阅读综合能力测试卷(2)-【小学语文专项训练】2025-2026学年六年级下册-金牌阅读周周练（统编版）

金牌阅读周周练 公年⑧① 精准分层 阅读综合能力测试卷（二） 时间：60分钟 总分：100分 得分： (一)意想不到的风景(33分) ①在这个世界上，幸运总是偏爱那些坚韧不拔的人。只要你脚步不停，意想不到的风景总 会闪过你的眼帘。 ②熊旁是瑞士的化学家，他经常孜孜不倦地沉醉在实验里，就是回到家里，他也要在茶余 饭后做上一点儿微小的实验。1896年一天下午，熊旁趁妻子午休，自己躲在家里的那间小实验 室里做实验，由于不小心，他把桌上那瓶盛满硝酸和硫酸混合液的瓶子碰倒了，溶液流到桌子 上。熊旁马上去找抹布，抹布没有被立即找到，眼看那些溶液就要从桌子上漫流到地板上，慌 乱之中，他顺手拿起了放在旁边的一条妻子的棉布围裙抹擦掉那些溶液。围裙浸了溶液，湿淋 淋的，熊旁怕妻子责怪，就想悄悄把围裙带到厨房烘干。没料到他刚靠近火炉，就听“轰”的一 声，围裙在瞬间被烧得干干净净，没有一点儿烟，也没有一丝灰烬。熊旁被惊得目瞪口呆，但随 后就欣喜万分，因为他突然想到枪械设计师们一直在苦苦寻求的无烟火药。他仔细地回忆起 事情的经过，意识到了自己可能不经意间合成了可以用来制作炸药的新的化合物，一个发明在 常 不经意间突然出人意料地成功了。 ③1838年，法国著名物理学家达盖尔正在费尽心力地研究影像保留在胶片上的方法，但研 究进行半年多了，达盖尔几乎尝试过了各种材料和方法，但研究仍然是一片空白，毫无进展。 就在达盖尔要对此项研究绝望时，有一天，他意外地发现了一种影像居然留在了胶片上。达盖 批 尔大喜过望，立刻小心翼翼地整理实验桌上的所有化学物品，想弄明白到底是什么东西使自己 这项原本已山穷水尽的研究又突然变得柳暗花明。结果，他惊讶地发现，原来是一支温度计破 碎后留下的水银流到了胶片上。 阅 ④在不经意间，熊旁发明出了世界上第一种无烟炸药，而达盖尔则发明了摄影洗印技术。 其实，在科学研究的进程上，像熊旁和达盖尔这两个歪打正着的成功真是屡见不鲜，如果没有 读 他们的不懈努力，没有他们的锲而不舍，成功的果实能被他们如此偶然地摘到吗？所以，只要 步 你肯努力，成功虽然不能预期，但却不会远离你的预料。 高 1.【整体感知】短文可以分为三部分，阅读短文并完成练习。 (1)第一部分（第①自然段）：开门见山，提出观点。指出幸运偏爱 的人，只要脚步不停歇， 便会出现。 -57 (2)第二部分（第②③自然段）：通过具体的事例论证观点。第一个事例是 ;第二个事例是 (3)第三部分（第④自然段）：总结全文，重申观点。指出 2.【获取信息】阅读短文，照样子完成表格。 事例 不停的脚步 意想不到 第一个事例 目瞪口呆欣喜万分 第二个事例 费尽心机苦苦 3.【评价鉴赏】结合短文，谈谈你对“幸运”的看法，再举出一个事例证明自已的看法。 (二)故乡的水仙(35分) ①在我的故乡漳州，生长着一种素雅清香的水仙花，每年春天，都是这种鲜花盛开的季节。 每到春节，我的书房或客厅总要摆上一盆水仙花，清幽的花香、悠闲的花姿让我忆起许多往事， 在品味“一盆水仙满堂春，冰肌玉骨送清香”佳句的同时，对水仙的依恋、喜爱之情也油然而生。 ②那些天，我早晚守在她的旁边。清晨看她，就有些独斟独酌的意味；白天看她，似乎有些 平淡直率；黄昏看她，却过于渺茫迷离；夜晚看她，未免过分幽静。她那翡翠般的碧叶抽生出洁 白的花朵，亭亭玉立，不时散发阵阵清香，显得格外高雅，尤其是洁白无瑕的花瓣将黄色的花瓣 裹在中间，其姿态是那样娇柔美丽，一阵阵微风吹来，一股诱人的香味，简直使我陶醉。那一簇 簇枝叶在微风中颤颤抖动，翩翩起舞，我置身于此情此景，真有一种飘飘欲仙之感。 ③水仙叶似碧带，花洁如玉，冶情养性，自古以来受到人们的偏爱。欣赏着千姿百态的水 仙花，我不禁想起朱熹的《赋水仙花》诗：“隆冬凋百卉，江梅厉孤芳。如何蓬艾底，亦有春风香。 纷敷翠羽帔，温艳白玉相。黄冠表独立，淡然水仙装。”我也认为梅花太“孤芳”自赏，而水仙的 高洁却如此淡然、可亲。 ④水仙素雅清香，更能表现高尚文雅的气质。不是吗？水仙是朴素的，但又是那么崇高！ 因为她所求太少太少，只需一盆淡淡的清水足矣，而奉献的却太多太多，尽留清香满人间。那 绿叶的葱郁，那花朵的妩媚，那清香的淡雅，不都是水仙给人们留下的无尽享受和无限温馨吗？ 其实，这是一种无私奉献的精神，一种不求索取的品格。“凌波仙子贺春来，一盆玉蕊满堂春。” 也许正是如此吧，水仙才那样从容地走进寻常百姓家。 —58 ⑤有水仙做伴的日子是短暂的，她悠然地徜徉于窗前、书房或客厅。百来天后，分别的一 幕也是让我赞叹不已的风景：十几朵小花虽在参差的日子破苞而开，她们相识相知，相依相伴， 却在同日同时花谢而落，一如仙子腾云驾雾而去，在我的记忆中留下了隽永的清香和长久的 风骨。 ⑥长相识，永相恋，分别是暂时的，明年再相会。 1.【整体感知】短文从哪几个方面写了故乡的水仙？ 2.【获取信息】一天中，水仙都给了“我”什么不同的印象？从文中找到相应词语作答。 (1)清晨：独斟独酌 (2)白天： (3)黄昏： (4)夜晚： 3.【推断解释】读短文，以下不属于水仙的特点的是 A.水仙在春季开花。 B.水仙素雅清香，能表现高尚文雅的气质。 C.水仙既淡雅又妩媚。 D.水仙花次第开放，也次第凋谢。 4.【获取信息】用“”画出水仙与“我”分别时，让“我”赞叹不已的景象。 5.【评价鉴赏】作者笔下的水仙有怎样的品格？ 6.【整体感知】文章表达了作者怎样的思想感情？ (三)一个空瓶子的温暖(32分) ①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女 儿是进步了，以前她都是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。 ②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯， 我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今 天，我更是要做给女儿看的。 ③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯 德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也 是反对浪费的。 ④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我的手提袋中拿出来重新扔掉。看 女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一个瓶子一毛钱，不值什么 钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。” ⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸 手把空瓶子从我的手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她 -59 又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。 咱小区每天都有一个检废品的老人在这儿转悠，好可怜啊！把瓶子放在这里，她就可以轻松地 拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的…” ⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些 废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好 一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更重要的是给她劳动的尊严。 ⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那个空瓶子稳 稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。 ⑧它带去的，有温暖，有尊严。 1.【整体感知】本文以 为线索，叙述了“我” 次想利用捡空瓶 ,女儿不厌其烦地把空瓶子放回垃圾箱旁，反而让“我” 的事。 2.【推断解释】下列对第⑥自然段画“”句子的理解，不正确的一项是 () A.“我”得知女儿把空瓶子放回到垃圾箱旁，是为了给捡废品的老人劳动的尊 严—靠劳动吃饭，因而感到惭愧。 B.“我”因为自己曾经给予老人类似于“施舍”的帮助而感到惭愧。 C.“我”因为误解了女儿的行为而感到惭愧。 D.“我”因为被女儿识破了想教育她的“圈套”而感到惭愧。 3.【推断解释】下列对题目“一个空瓶子的温暖”的理解，比较恰当的一项是 （) A.文中的空瓶子经过“女儿”和“我”三番两次的扔扔捡捡、捡捡扔扔而带上了手 的余温，握上去暖暖的。 B.夕阳照射在这个空瓶子上，让空瓶子和真正需要它的人变得温暖起来。 C.一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去有尊严的温暖；另一方面是指 爸爸看到女儿成长后内心感到温暖。 D.这篇短文也可以用“一个温暖的空瓶子”作题目。 4.【评价鉴赏】请从“温暖”和“尊严”两个方面，谈谈你对第⑧自然段的理解。 5.【创意运用】读了本文，你想说些什么？可以对文中的“我”“女儿”或“老人”说，也可以对自 己或身边的其他人说。 603.忘不了敬爱的老师、忘不了亲爱的同学、忘不了美丽的 校园。 4.A 5.总结抒情式结尾，突出中心，照应文题。 第十二周阅读素养提升卷 (一)相逢是首歌 写给我的学生 1.作者的心情异常复杂。她把自己当作导游，与自己的团队 一起跋山涉水，领略迷人的风光，与他们友好相识、真心 相知。 2.指学生在初中、高中、大学甚至走出校门将会经历的美好时 光、遇到的机遇和收获的珍贵友谊。 3.穿插在第一自然段和第二自然段之间比较合理。因为这段 话承上启下，引起下文的感谢。 4.B (二)回忆我的语文老师（节选） 1.因为“踢开”更能突出当时的“我”很生气，很粗鲁、无礼。 2.老师给我们讲什么是语文；老师当众说“我”的作文差，事后 又具体指出“我”作文的缺点。 3.AC 4.示例：我觉得文中的语文老师是一位有教学能力、有责任心 的好老师。从她上第一节课的内容和她指出作者作文中的 问题可以看出。 (三)我的老师 1.不矛盾。因为蔡芸芝老师并没有存心要打“我”，仅仅一 次的比画教鞭更能表现出老师对“我们”的爱。 2.孩子天真单纯的心性 3.B 4.示例：排除纠纷体现老师的公平、慈爱梦里寻师“我” 对老师的依恋 5.体现了蔡老师公平慈爱、无私真诚、呵护学生的特点和 品质。 非连续性文本阅读 (一)中国探月工程 1.2004嫦娥工程20071024 2.(1)×(2)V(3)×(4)V 3.该标识以中国书法的笔触，勾勒出一弯月，一双小脚印踏临 其上，象征着人类探测月球的终极梦想；圆弧的起笔处状如 龙头，象征着中国航天事业如巨龙腾空而起；整体图形由一 弧两点巧妙形成古文“月”字，以写意的笔触传达了一种探 索精神。 8 (二)图书馆办证须知 1.户口簿图书流动车服务站 2.B1级B2级B3级B3级 3.(1)×(2)V(3)× 4.示例：您可以凭护照等有效证件领取申请表，按实际情况填 写完整的个人资料，并填写本地住址及电话，选择需开通的 读者证功能，然后到一楼总服务台或者我们的图书流动车 服务站办理登记手续并交付办证费用，领取读者证。 （三) 1.示例：(1)某市中小学生使用手机比例在增加。 (2)中学生使用手机的比例比小学生明显要高。 2.示例：(1)某市中小学生近视比例在增加。 (2)小学生近视比例增长最快。 3.玩游戏聊天 4.近视使用手机不恰当、无节制地使用手机是导致中小 学生近视比例增加的重要原因之一 (四)关注留守儿童 1.C2.7四川3.六七小学 4.他们或与保姆为伴，或在爷爷奶奶的隔代抚育下成长，或寄 宿在学校或辅导机构。 5.农村留守儿童是因为父母长期在外地打工，城市留守儿童 大部分是因为父母工作繁忙。 6.提示：给出积极正面的建议。如：希望你们能至少留下一个 在孩子身边陪伴孩子。 阅读综合能力测试卷（一） (一)西湖秋意（节选） 1.红的枫叶、常青树木、花。 2.不是凄凉和萧瑟，不是委顿和枯黄，而是火的色彩，是壮丽 和辉煌— 3.（1)运用比喻的修辞手法，将一瓣瓣红枫叶比作一簇簇小火 苗，将成片的红枫叶比作一蓬蓬巨大的篝火，生动形象 地写出了枫叶的火红和艳丽。 (2)运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了野菊花的野气 与生机。 4.香山红叶西湖红枫突出了西湖红枫的生机盎然之美 5.C （二)昆虫的“鼻子”一触角 1.昆虫的触角特殊含义 2.引起读者阅读兴趣，引出下文蚂蚁用触角寻找到蜜糖。 3.形态辨别气味有的昆虫触角具有触觉、听觉等功能 仿生学家模拟昆虫的触角制造精密仪器 4.①举例子②打比方③列数字④作比较 做法既让老人捡到了空瓶子，又维护了老人的尊严，使我明 （三)种子 白了即使是做好事，也应该多站在别人的角度思考，多为别 1.父亲的100块钱被偷父亲和乡邻分种子给女人 人着想。 2.动作语言善良无私、乐于助人 阅读综合能力测试卷（三）】 3.C (一)诚实的红石榴 4.父亲看着满车厢的人感觉每一个都像是偷钱的人、因1.示例：华盛顿小时候用小斧头欣倒了父亲的一棵樱桃树。 为父亲的100块钱失而复得，父亲的心情转悲为喜，所以看 父亲见心爱的樱桃树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的 谁都不像小偷了。 人一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前勇敢地承认了自 5.丢失种子的女人找回了丢失的100块钱 己的错误，做到了诚实。 阅读综合能力测试卷（二） 2.害怕被老师认为是自己偷了石榴原本想借助石榴看看学 (一)意想不到的风景 生们是否诚实，但是当他看到全班只有一个人举手时，感到 1.（1)坚韧不拔意想不到的风景 失望 (2)熊旁无意中合成了制作无烟炸药的新化合物达盖尔3.示例：都屏住了呼吸，和那位女同学一起等待老师的发落。 意外地发现水银可以使影像留在胶片上 4,示例：喜欢。因为胡老师用自己的行动让学生明白了到底 (3)成功绝非偶然，只要肯努力，虽不能一定成功，但绝不会 什么是“诚实”，该怎样做到“诚实”，使他们懂得了“诚实” 远离预期 的真正含义，他是一位优秀的老师。 2.孜孜不倦沉醉大喜过望柳暗花明 5.示例：我认为“诚实”就是实话实说，实事求是。“诚实”是 3.示例：“幸运”不会主动找上门来，需要自己努力争取。德国 一个人的生活态度，是一个人为人处世的基本原则，它不是 化学家凯库勒研究苯分子的结构很久，却没有成果，但他没 一句口号，它要求我们在学习、生活、工作中无论遇到什么 有放弃。一天，他在紧张的工作之后打了个瞌睡，梦到碳分 情况都能做到坦诚。 子都活了，在他眼前结成了蛇形。忽然，“蛇”一口咬住了自 (二)香椿的味道 己的尾巴，盘成了一个圆圈。凯库勒顿时从梦中惊醒：苯分1.神态动作语言疼爱期待 子可能是环状结构的。他马上投入研究，果然成功发现了 2.让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道 苯分子的结构。看起来凯库勒只是做了个梦，梦到了盘成！3.盼香椿采香椿炸香椿浓浓的生活气息 环形的“蛇”，又幸运地联想到了苯分子结构，可是若不是他 i4.C 连日来不懈地研究，“幸运”又怎么会主动找上门来？ （三)动物的弄虚作假 （二)故乡的水仙 1.蟹、虾、蛇、壁虎、水螅等断足截尾从而保全性命。 1.外形、气味、气质、花期。 2.举例子、打比方。列举雷鸟的例子，准确地说明了动物通 2.(2)平淡直率(3)渺茫迷离(4)过分幽静 过变色的手段来保全自己的生命。将雷鸟身上羽毛的颜色 3.D 在冬季、春季的变化分别比作了“银装”和“春装”，形象地 4.十几朵小花虽在参差的日子破苞而开，她们相识相知，相依 说明雷鸟的变色能力极强。 相伴，却在同日同时花谢而落，一如仙子腾云驾雾而去 3.①翻着白眼装死。②水螅③“分身术”④变换与环境 5.高洁，无私奉献，不求索取。 协调一致的羽裳。 6.表达了作者对水仙的喜爱、赞美和留恋之情。 4.(1)×(2)V(3)V(4)× (三)一个空瓶子的温暖 阅读综合能力测试卷（四） 1.一个空瓶子两教育女儿受到教育 (一)给美丽做道加法 2.D :1.借助镜子的反射原理来教育这位女生 3.C 2.B 4.示例：“女儿”用空瓶子给检废品的老人带去温暖；老人凭借3.示例：一次次为环境的整洁贡献自己的力量。 自己的劳动，捡空瓶子挣钱，维护了自己的尊严。 ;4.示例：不要太注重外在的美，修养更重要，学习、助人、努力 5.示例：我想对文中的女儿说：你真是一个懂事的孩子，你的： 会让我们变得更加成熟、更加聪慧，那是永恒不变的美。 -86