阅读综合能力测试卷(5)-【小学语文专项训练】2025-2026学年六年级下册-金牌阅读周周练（统编版）

5.示例：他是一位懂得保护学生自尊心很了解学生的老师， (二)受骗的骗子 以理服人，值得尊敬。学生会乐于接受这位老师的教育1.(1)老人骗商人把钱继续藏在洞里，以便偷走。 方法。 (2)商人骗老人，诱导他把自己第一次藏的钱放回到洞里。 (二)种瓜小唱 2.D 1.第③自然段与第⑦自然段独句成段，都起承上启下的作用。3.他必须尽快将第一个钱袋放回原处，让商人认为那里很安 第③自然段，上文作者一直强调自己的期盼，“想到瓜儿的！ 全，商人才会将第二个钱袋再藏在那里，那么老人就可以将 硕大、沉重和甜味”，而最终结出的“却是几个苦瓜”，这就 两个钱袋都弄到手了。 为下文的“我叹息，我懊恼，我自责”作了充分的铺垫。第⑦4.第一处评价是人们对老人的“品行高尚、忠诚老实”的一个 自然段，作者由品尝苦瓜的苦而联想到“吃着苦的，想着甜推断。第二处评价是对老人“品行高尚”的一个讽刺。 的，生命就有了希望，活着就有了力量”，于是，由今年种苦5.A 瓜而准备在明年种甜瓜。 (三)谈骨气（节选） 2.看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话很有根据。1.中国人是有骨气的B “这”指“苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味”。 !2.文天祥宁死不降：穷人宁愿饿死也不食嗟来之食：闻一多冒 3.运用了拟人的修辞手法，生动形象地描绘出了小黄花的绽 着生命危险痛斥国民党特务。 放姿态；表达了作者喜悦、激动与期盼的感情。 3.示例：不认同。因为第一个事例是面临着家国生死存亡做 4.不浪费光阴，不虚度年华，在有限的生命中抓紧时间，努力 出的选择，第二个事例是面临着个人生死存亡做出的选择， 奋斗，使人生丰富而充实。 这是由大到小的顺序；前两个事例是古时候的事例，第三个 5.略 事例是民国时期的事例，这是从古到今的顺序。 (三)老人与海（节选） 4.C 1.示例：老人的确很倒霉。老人千辛万苦打来的鱼被鲨鱼 阅读综合能力测试卷（六） 吃光了，老人一无所获，所以很倒霉。 (一)荷塘月色（节选） 2.ABD 1.A2.A 3.从视觉、听觉和感觉三个角度来写的。示例：“他只看见它3.指代“不能朗照”；这同作者当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁 们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的鳞光”是视觉 相吻合。 描写：“听到上下颚啪地咬住的声音”是听觉描写：“他感到4.用叶、花衬托月色的朦胧、柔和，用树影衬托月光的轻盈。 什么东西攫住了棍子，它就此丢了”是感觉描写。 (二)母亲的“土月饼” 4.示例：一个人可以被毁灭，但不能被打败。永远不认输不1.磨成米粉裹馅料打模蒸烤 服输，跌倒了就立刻爬起来，失败了就从头再来。一个坚强2.“萦绕”“钻进”“咽着”等词运用了细节描写，衬托出母亲做 的人可以被杀死，但只要他还活着就要去争取胜利。 的月饼的美味以及“我”对母亲做的月饼的喜爱。 5.示例：经受过。我曾经打算背会一百个英语单词，规定自己3.用单位发的月饼、那时候的月饼和母亲做的“土月饼”作对 每天背会十个，可由于基础不好，背了很久也没记住几个， 比，突出母亲做的月饼的好吃，表达对母亲做的土月饼的怀 但我没有放弃，一直努力背，终于一百个单词都背会了。因 念，并通过写小时候吃月饼的往事引出下文母亲为“我”做 此我明白了只要永远不认输不服输，一直做下去，就会 月饼的情景。 成功。 4.首尾呼应，同时点明中心。表达了作者对母亲的思念以及 阅读综合能力测试卷（五） 对母亲做的“土月饼”的怀念之情。 (一)新叶 (三)北极冰川在哭泣 1.惊喜 1.(1)×(2)V(3)V(4)× 2.燕子花朵 2.不能删掉。使用“可能”表达的是不确定性，删掉“可能”表 3.三顽强无私奉献 达的就是绝对性。这样不够准确。 4.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 3.列数字北极冰川融化速度很快，海平面上升将威胁到人 5.即使不能做一朵流光溢彩的鲜花…谦逊，勤恳。 类的生命财产安全 -87 4.拟人化的题目更加生动，便于打动读者，给人以触动。 5.示例：开展低碳行动，降低地球温度。 阅读综合能力测试卷（七） (一)冬天的早晨 1.小英子 2.写了冬天的一个早晨，宋妈掸灰尘，催“我”起床，为“我”穿 衣服的事情。 3.心理写出了“我”对新事物的好奇，塑造了一个天真调皮 的孩童形象 4.第①句好。因为该句运用排比的修辞手法，写出了阳光依 次照到房间的物品，暗示了家里的整体状况，表现了“我”的 认真观察和童心，为小说故事情节的发展做了铺垫。 5.示例：尘埃一直在，因为有阳光，它才在我们眼前飞舞。所 以就如困难，也会一直在，重要的是我们如何看待。 (二)看高跷 1.②①④③ 2.掌声四起 3.C 4.①透过他们的表演，“我”感受到了高跷艺人生活的艰辛和 表演时内心的紧张；②他们在表演中无意展示了人生的无 奈和悲凉。（言之有理即可） 5.①高跷艺人对高跷表演艺术充满热爱，执着追求，让人满怀 敬意。台上一分钟，台下十年功。他们如此娴熟、精彩的表 演背后付出了很多努力。②高跷艺人对生活的热爱、对命 运的不屈让人满怀敬意。无论处于怎样的表演境况，他们 都竭尽全力，坦然面对。③在表演过程中，遇上困难，他咬 牙再试，锲而不舍，直至成功，这也让人充满敬意。（言之有 理即可) (三)白开水 1.B 2.白开水容易透过细胞膜进入细胞，促进人体的新陈代 谢—一调节体温、输送养分，将人体内代谢出的各种毒素、 废物通过肾脏排出体外。 3.（1)喝水的时间尽量在两餐之间 (3)白开水不宜长时间放置 (4)没喝完的白开水绝对不能重复煮沸 4.增强了文章语言的严谨性与科学性。 5.列数字作比较自来水的矿物质含量远远高于纯净水， 所以喝白开水更有利于身体健康 -88金牌阅读周周练 公辉级① 精准分层 阅读综合能力测试卷（五） 时间：60分钟 总分：100分 得分： (一)新叶(24分) ①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁 冒出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼前一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风 带着春的气息从脑际穿过。“啊！你好，新叶！” ②大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新 叶了。 ③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。 早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着，一日冰消雪化，它 便急不可待地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热 地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃 的生机。 ④新叶一天天长大了，伴着春的脚步，转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射 下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇 常 簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。 ⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些使 我敬慕的—它的德行和情操。 ⑥新叶的一生是短暂的。秋风起后，大都飘飘而去。春天萌芽，夏日生长，短暂的一生，却 洋溢着无穷的活力和对生活的热爱。首先，它从不桃剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野， 批 或置身繁街闹市，忠实地坚守在自已的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作 着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡 阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心 致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它， 阅 它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝 读 下，把最后一吻献给母亲。 步 ⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好， 步 还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分 高 喜欢花朵。 ⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流光溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又 何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠，蓬勃，谦逊，勤恳。 69 1.【获取信息】第①自然段中画横线的句子描写的是作者的内心感受，这句话表达了作者 的心情。 2.【获取信息】短文运用衬托的写法，第③自然段写新叶时用 来衬托，第⑦自然段用 来衬托绿叶。 3.【推断解释】第⑥自然段中能概括本段内容的一句话是第 句，文中两处画波浪线的句 子分别体现了绿叶 的德行和情操。 4.【推断解释】第⑦自然段中“无穷碧”和“别样红”引用了古诗中的词语，请将原诗中的这两句 写出来。 5.【获取信息】绿叶对人生有什么启示意义？请在文中用“”画出来。 (二)受骗的骗子(40分) ①从前，有位商人，他要到外地去。 ②他在一座房子附近挖了一个地洞，将自己的钱藏在里面。那座房子里面住着一位老人。 这位老人一向被认为是品行高尚、忠诚老实的人。他正好看到这位陌生人挖洞藏钱，随后便过 去将钱统统偷走了。 ③几天后，那位商人办完事回来取他的钱，发现钱早已不翼而飞了，真急得不知如何是好。 想了一会儿，他决定走进那位老人的房子，对他说：“请原谅，先生！我有件事想请教您。劳驾， 您能告诉我该怎么办吗？” ④老人答道：“请说吧！” ⑤商人说：“先生，我是到这里来采购货物的。我带来了两个钱袋，一个钱袋里装着六百块 金币，另一个线袋里是一千里亚尔（货币的名称）。在这座城里，我举目无亲，找不到一个可以 信赖的人代我保管这笔钱财。因此，我只好到一个隐蔽的地方，将那装着六百块金币的钱袋埋 在那里。现在我不知道，我该不该将另一个装有一千里亚尔的钱袋仍然藏到那个地方去，还是 另找一个地方藏起来，或者还是找一个诚实的人代为保管。” ⑥老人答道：“如果你想听听我的意见，那最好别将钱交给人家保管。你还是仍然将钱藏 到你第一个钱袋所藏的地方去吧！” ⑦商人道谢说：“我一定按照您的话去做。” ⑧商人走后，这个老骗子想：“要是这个人将第一个钱袋送到老地方去埋藏时，发现原来的 那个钱袋不见了，那他就不会再将第二个钱袋藏在那里啦。我必须尽快将第一个钱袋放回原 处。这傻瓜准会将第二个钱袋再藏在那里，那我就可以将两个钱袋都弄到手了。” ⑨于是，他赶紧将偷来的钱袋放回原处。此时，那位商人也在这样考虑：“要是这个老头儿 偷了钱袋，那他为了弄到第二个钱袋，现在也许已把它送回原地去了。”商人来到原先埋藏钱的 地方，真的又看到那个钱袋了。他高兴地喊道：“我的好人，您将丢失的东西又送回原主了！” 0 -70- 1.【整体感知】文中有两个骗局，分别概括。 (1) (2) 2.【推断解释】“想了一会儿，他决定走进那位老人的房子”，商人为什么要走进老人的房 子？(5分) () A.商人因丢失了钱袋而茫然失措，情急之下想向房子里的老人诉说。 B.商人“有病乱投医”，希望老人会给自己出个主意。 C.商人猜想可能是这位老人偷了钱袋，想假装求教，让老人直接把钱袋交出来。 D.商人已经想好对策，想用计策引老人上钩，“骗”回钱袋。 3.【推断解释】老人为什么要把第一个钱袋放回去？ 4.【评价鉴赏】第②自然段的“这位老人一向被认为是品行高尚、忠诚老实的人”和第⑨自然段 的“我的好人，您将丢失的东西又送回原主了！”这两处对于老人的“好”的评价 有什么不同？ 5.【推断解释】下面哪句话适合填在第⑩自然段的横线上？ A.人不能贪财，更不能将手伸到别人的财物上去！ B.不经思考地听信别人的话必定会招来灾祸。 C.对于不思悔改的人，宽容是没有用的。 D.贪得无厌的人，一见别人的东西就眼红，不知不觉连自己的东西也失去了。 (三)谈骨气（节选）(36分) 我们中国人是有骨气的。 战国时代的孟子，有几句很好的话： 。意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦 折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概， 我们今天就叫作有骨气。 我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就 是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。 当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定 不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极 的教育意义，是值得我们学习的。 南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝 他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要 -71 死的，就看怎么个死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心记 录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要 投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1283年被杀害了。 孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨 气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。 一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来 吃！)饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名， 传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！”这个味 道是不好受的。 不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。 还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的，在这之前，朋友们 得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀 他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一 定能取得胜利。毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人 主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横 眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。 1.【整体感知】本文的论点是 。根据上下文，可以 判断作者对骨气的解读引用了孟子的哪句话？ () A.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 C.得道者多助，失道者寡助。 2.【整体感知】作者为了证明自己的观点，列举了哪些事例？请简要概括。 3.【评价鉴赏】有人认为文章中的三个例子可以前后调换顺序，你认同吗？为什么？ 4.【推断解释】下列对文章内容的理解，不正确的一项是 A.文中提到的事实论据，都鲜明有力地证明了作者提出的论点。 B.文中画“”的部分的作用是引出了下文的三个具体事例。 C.第三个例子运用倒叙的写法，先写闻一多先生光荣栖牲，讴歌他的“富贵不能 淫”。 D.文章的题目“谈骨气”清楚地，点明了文章论述的内容与骨气有关。 —72