阅读综合能力测试卷(3)-【小学语文专项训练】2025-2026学年五年级下册-金牌阅读周周练（统编版）

(二) 养的土地上，生机勃勃、充满幸福的样子展现在读者面前。 1.示例：谁的主意 充满了动感，仿佛在好奇地观望着这片充满希望的土地。 2.当领导问“这是谁的主意？”时，大家都举手；当领导说“糟 (二)雪山上的小太阳 糕透了！”时，大家都指着别人。 1.交代环境的恶劣，衬托出红军过雪山时的艰难，为下文“小 3.表达了对只想要功劳却不想负责任的人的讽刺。 太阳”死亡作铺垫 (三)图书馆读书证 2.B C A 1.持有效证件领取申请表填写完整的个人资料办理登记 3.示例：难过“小太阳”，你的离开带走了队伍里的欢笑和温 手续交付办证费用 暖。虽然你离开了，但你舍己为人的高尚品质将永留于世 2.户口本图书流动车服务站交付办证费用 4.B 3.B能4.CG （三)开你的大头会（节选） (四)丝路文明 1.ABC2.B3.(1)×(2)×(3)V 1.（1)丝绸之路经济带21世纪海上丝绸之路 4.主席左边第三位主管调整衣领的样子近邻对主席的“推 （2)跨欧亚航运 手式”已经兴奋莫名，怕他克制不住发出笑声 2.(1)B(2)A(3)C3.BC 5.示例：写得好。将同事吐出的烟雾写成硝烟火网，把自己写 4.示例：弘扬丝路文明，复兴伟大中国梦。 引领共享发展， 成伤兵，形象生动又不失幽默地写出了自己不堪二手烟的 寻求合作共赢。 困扰。 (五) 阅读综合能力测试卷（二） 1.B2.A (一)诚实童子 3.示例：更喜欢图表。因为它能形象直观地告诉读者信息，一1.danv shù√hunV 目了然，方便阅读。 2.急拾柑以还卖柑者。 阅读综合能力测试卷（一） 3.卖柑橘的人拿出两个柑橘来奖赏小孩儿，小孩儿没有接受。 (一)土地蒸腾 4.D 1.既…又…如果…就…不是…而是…… (二)多瑙河 2.从一清早，这温暖的蒸气，宛如热气腾腾的奶汁，化作水滴，1.比喻示例：天上白云朵朵，犹如一只只绵羊。 又返回大地，那么温暖，那么稀少。比喻把蒸气比作奶2.河面波涛鸥鸟花草鱼儿房屋和花园动态 汁，突出了土地蒸腾出的气体对大地的营养，形象生动地写3.示例：从这篇文章中，可以体会到当地人对多瑙河的热爱与 出了它返回大地时温暖、稀少的特点A 赞美之情。他们与多瑙河相伴，把多瑙河当成母亲一般。 3.A 4.示例：家乡的夜色好美啊！仰望天空，墨黑的天空就像平静 4.只是丛前它们是傲慢地、大摇大摆地跟在型犁后面，不慌不忙 的大海，四周一片静谧。小星星眨着眼睛，好似顽皮的小孩 地走。白嘴鸦显得十分匆忙赶紧去啄以兔忠子又躲藏 逗你玩：月亮姐姐正对着镶嵌着美丽宝石的冰镜，在给自己 起来：白嘴鸦不是跟着拖拉机走，而是急急忙忙飞近前去： 化妆呢；风儿轻轻地吹啊，带来了树上的花香，更带来了远 自嘴鸦日经失去了它们的傲慢神态对比把白嘴鸦忙 处的虫鸣与歌唱。 着捉虫子的情形和农夫们在土地上忙碌耕作的动态描写得 (三)童心世界 生动形象，突出了春天的生机勃勃。 :1.“我”把小桃树挖出来并栽到了院子里小桃树死了 5.(1)静态美：一只青蛙蹲在林间小路上，陷入沉思。这句 惊喜伤心内疚 话运用拟人的修辞手法，把青蛙静止在路边的可爱样子写2.它会长成一棵高高的桃树，枝繁叶茂，结出一个个味道甜美 得有趣、生动，突出了它的可爱，表达了对小动物们的喜爱 的桃子 对小桃树的喜爱，并对小桃树的长大充满了 之情。 希望 (2)动态美：三叶草从灰蒙蒙的、去年收割过的土地里长出3.没有成活B 了绿芽，于是那里好似一块黑麦田尚未成熟，而是才从微微 (四)周瑜、诸葛亮对诗 发绿的土地里探出头来。“探”这个动词把三叶草在有营1.字嫉妒孔明的才能 87 2.C 3.(1)V(2)V(3)X 4.示例：有水便是清，无水也是青，去掉清边水，加心便是情。 青山不老依旧在，三国演义千古情。 5.周瑜：才情横溢，心胸狭窄。诸葛亮：神机妙算，心胸宽广， 以大局为重。鲁肃：老诚厚道，小心谨慎。 阅读综合能力测试卷（三） (一)心系竹林 1.远近绿叶子 2.总写竹林对“我”的童年生活的影响 3.采竹荪母亲用笋壳做鞋底 4.“我”和小伙伴们摘下一片片嫩嫩的竹叶儿放入口中 用竹叶吹出的百灵鸟叫般清脆的声音竹叶的幽幽清香 5.表达了作者对竹林及故乡的思念之情。 (二)卖白莱 1.母子俩去集市卖白菜，一个老太太把白菜的干菜帮子全部 撕光了忧伤“我”多要了买主一毛钱，白菜全部被退回， 母亲伤心地流泪沉痛 2.语言动作斤斤计较突出老太太的刻薄、挑剔，一是衬 托出母亲的善良，二是为下文“我”故意多算一毛钱埋下 伏笔 3.母亲拾起头，眼晴红红地看着我母亲是因为儿子多要了 买主一毛钱，心里感到非常羞愧，所以流下了眼泪。这里可 以折射出母亲诚信的高贵品质。表达了作者对母亲诚信品 质的赞美之情。 4.坚强的母亲因为“我”不诚信的行为而流泪，对“我”的触动 很大，“我”明白了做人的道理：要坚守诚信。所以现在想起 就很心痛，同时也表达了对母亲诚信品质的赞美之情 5.示例：俗话说：“人无信不立。”平时生活中，我也要坚守诚 信。比如我答应帮同桌补习数学，但是有一场我非常喜欢 的足球比赛在直播，最终我选择了去给同桌补习数学，因为 诚信是最重要的。 （三)三峡之秋 1.时间中秋早晨中午下午夜晚 2.下午太阳还没有落，峡里早升起了一层青色的雾这里的 山太高，峡谷太深，天空太狭小 3.雾黄昏青色而透明渔火灯标月亮夜晚安静 而神秘 4.B 5.全文表达了作者赞美三峡秋天美景，热爱祖国山河，热爱大 自然的思想感情。 -88金牌阅读周周练 年级① 精准分层 阅读综合能力测试卷（三） 时间：60分钟 总分：100分 得分： (一)心系竹林(29分) 故乡的竹林，远远望去，犹如一床厚厚的绿被子软软地盖着大山。清风过处，绿被子也随 风起伏，仿佛是大山恬静休憩时均匀的呼吸。那竹林的绿是很浓很浓的，顺着山坡缓缓地蔓 延。浸绿了巍峨的山峰，润绿了薄云缭绕的山谷，也映绿了远远的山峦。 走进竹林，层层叠叠的叶子遮住了强烈的阳光，它们把阳光碎成，点点的斑儿，零星地洒在 铺满黄叶的地上，宛如一块绣了星星的黄锦。 竹林，给我的童年带来了快乐，也给我的生活带来了帮助。 都 儿时，常约了伙伴到竹林，摘下一片嫩嫩的竹叶儿放入口中，吹出百灵鸟叫般清脆的声音， 製 逗得竹枝上的鸟儿也叽叽喳喳地叫开了，留在口中的是竹叶的幽幽清香。我们在林中追逐嬉 戏，玩累了就找块地方躺下，那软绵绵的厚厚的金黄的叶子，给人躺在炕上般的感觉，那么舒 畅，那么惬意。闭了眼，让叶间的光点儿照在眼上，便感到红彤彤的一片。在这一片红亮的色 影中，幻想着自己已经长大了的将来… 在春天，细雨纷纷的日子里，我会跑到竹林中去寻找竹荪(s)。那是一种粉红色的菌 类，像根倒长的萝卜，半透明的，上面还沾着小水珠，鲜灵灵的。我将它们采上一大把，蹦跳着 带回家，于是餐桌上又添了一份清香四溢的汤。初冬时节，那株株嫩笋已经长高，裹在它们身 上的笋壳也随风飘落。母亲就把那壳儿捡了来，拭去上面的茸毛，然后剪成鞋底的形状，再里 三层外三层地包上布条纳成“千层底”—母亲说那样的鞋底可以隔湿。于是到了冬天，当皑 新 皑白雪压弯竹梢时，我便穿着母亲做的暖和的新鞋和伙伴们在竹林中堆雪人、打雪仗了。 时间流逝，我现在已远离了故乡，可是我的心仍系在竹林里。 1.【获取信息】读文章第1、2自然段，作者在介绍故乡的竹林时，是按照从 到 的顺序来写的，先写了竹林 的特点，又介绍了竹林的 阅 2.【推断解释】读文章第3~5自然段，第3自然段在这3个自然段中的作用是 读 步步高 3.【获取信息】第5自然段作者回忆了两件事，一是 二是 4.【创意运用】读文章要入情入境地读，读文中画横线的句子，我仿佛看到了 听到了 尝到 -77 5.【整体感知】文章表达了作者怎样的感情？ (二)卖白菜(40分) 终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜 走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开始翻动我 们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又逐棵地戳着我 们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。 我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们 的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经千枯的菜帮子。我十分恼 火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？” “你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并 不停止。 “大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲劝说着她。 她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我 们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白 菜站起来，让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。老太太把她的脸几乎 贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。我看着那棵被剥成了核的白菜，眼前出现了它在生长 的各个阶段的模样，心中感到阵阵忧伤。 终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。” 母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。” 我找了根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。 我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。 “没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我。 “你自己算就是了。”我说。 “这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开， 露出一叠纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲 的手里。母亲也张张地，点数着。我看到七姥爷尖锐的目光在我的脸上戳了一下，然后就移 开了。 等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三 棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了千帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛 地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种 让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱？” -78- ‘娘，”我哭着说，“我…” “你今天让娘丢了脸…”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第 一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。 1.【整体感知】文章围绕“卖白菜”展开故事情节，讲了哪两件事情？请阅读文章，填写表格。 事情 用一两句话概括事情的内容 “我”的心情 第一件事 第二件事 2.【评价鉴赏】文中画横线的句子通过 和 描写，突出了老太太 的特点。文中有很多描写老太太的语句，作用是 3.【评价鉴赏】文中有一处对母亲的眼睛进行的描写，请用“”画出来，母亲为什么流泪？ 从这里可以折射出母亲什么样的品质？表达了怎样的情感？ 4.【推断解释】文章结尾写道：“至今想起，心中依然沉痛。”作者“心中依然沉痛”的原因是 5.【创意运用】在那个极度贫困的年代，母亲语重心长地告诫“我”做人要诚信，不能贪别人的 钱，多么难能可贵！在当今这个社会，我们该怎样坚守我们的诚信？列举一个事 例，谈一谈你的体会。 (三)三峡之秋(31分) 三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩 上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色，而那 累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清 香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。 早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而 明净。太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼 -79 啸着，奔腾流去。同时又把它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷， 波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。 下午，太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得 特别迟。于是，在青色透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发 光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。 夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨 着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路，于是渔 火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻摇曳。 也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只 能感到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上 生长出来，是山的一部分，像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得 异常明显，山是墨一般黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮从山顶上，顺着深深 的、直立的谷壑，把它那清洌的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素 锦，从山上挂起。 这一天，正是中秋。 1.【整体感知】作者是按 顺序来描写三峡在 的景色变化，写作顺序 是( )—( )—( )—( ）。 2.【推断解释】三峡里“黄昏来得特别早，而去得特别迟”的原因是 ;“连月亮也上来得很迟很迟”的原因是 3.【推断解释】第四自然段重点写 ,显示了三峡 时的特点： 。第五、六自然段先写了 ,再重点写 ,突出了三峡 时的特点： 0 4.【推断解释】下面的句子属于静态描写的是 () A.只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路，于是渔火 和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻摇曳。 B.这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。 5.【整体感知】全文表达了作者怎样的思想感情？ -80