第1周同步阅读训练卷-【小学语文专项训练】2025-2026学年三年级下册-金牌阅读周周练（统编版·新教材）

金牌阅读周周练 目年级 第一单元 精准分层 第一单元 可爱生灵 【阅读目标】1.试着一边读一边想象画面。 2.体会优美生动的语句。 【方法指导】 1.观察插图，图文对照，领会文章的主要内容 有的文章配有插图，插图和文章内容联系密切，互为补充。我们要学会图文对照，迅速把握 文章描写的主要事物。如《燕子》一课，观察课文插图，我们可以很容易得知课文所写的主要事 物是燕子。 2.勾画语句，标注词语，体会词句的优美生动 勾画文中描写事物特点的关键语句，对文中的重点词、句进行精心品读。如《燕子》中，在 描写燕子外形的语句中“乌黑”“轻快有力”“剪刀似的”三个词语，描写了燕子羽毛、翅膀和尾巴 的特点，在我们的头脑中构建了立体真实的燕子形象。在品读中我们可以明白，要想让描绘的 事物具有立体感，就要使用自己的视觉、听觉、触觉等多种感觉进行描摹。 3.体会描写方法和修辞手法 描绘形象时，选择恰当的文字，巧妙运用修辞手法，能增强语言的生动性。如《昆虫备忘 常 录》中，“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙一膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。” 这句话就是运用了比喻的修辞手法，生动形象地描写了膜翅的特点。 4.联系生活，想象画面，复述描写的画面内容 有些文章中描写的事物，是我们日常生活中可以见到的。我们就可以联系自己的生活实 际，想象画面。然后在想象的基础上，用自己的话描述画面。这样既锻炼想象能力，又锻炼语言 批 表达能力，能够达到学以致用的目的。 第一周同步阅读训练卷 阅 时间：60分钟 总分：100分 得分： 读步步高 (一)夏夜荷花 夏天到了，荷花开了。 雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在 是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习而来，且不说楼台亭阁如同仙境一般，单是北海里 的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。一根根荷茎亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤，一 -1 颗颗水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着，散发出一阵阵清香。 荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。 荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。荷花根茎节生，老根纵横，新 枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧。真是风也不怕，雨也不怕，一任九天雷电鸣，它在水中放奇葩！ 荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫无保留地全部献给了人类。 荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎能不赞美你，称颂你呢！ 1.【整体感知】短文首先写了夏夜荷花的 美，其次写了夏夜荷花的 美。 2.【推断解释】体会优美词句。 (1)画“”的句子中，一个“ ”字写出了星星和月亮的皎洁、明亮。 (2)画“”的句子依次写了荷茎的 ,荷叶的 ,荷花 的 ,让我们仿佛看到了一幅优美的夏夜荷花图。 3.【获取信息】联系全文，我们知道了人们赞美荷花，歌颂荷花的原因是 A.北海的荷花能使人心旷神怡，流连忘返。 B.荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 C.荷花清香、美丽且不孤傲、不娇贵、毫无私心，具有无私奉献的精神。 4.【创意运用】想一想，“满池满塘，方圆一片”的荷花是怎样的一种情景？请你发挥想象，把它 写出来。 (二)小草 ①春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天， 尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 ②我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命生机），春天一到，一下子 就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人啊！ ③一阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼 的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会让你心旷神怡，乐而忘返。 ④你别看小草这样（软弱柔软），可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过 后，又突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄 奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小 草们又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们多么 顽强！” ⑤小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是它们的生命力是多么（顽强 坚强)！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。 1.【推断解释】用“1”画去文中括号里用得不恰当的词语。 2 2.【获取信息】第③段中，作者运用了 和 的修辞手法，描写了小草在春风的吹 拂下 的姿态，表达了作者 之情。 3.【获取信息】用“”画出文中的过渡句，这句话在文中起 的作用。 4.【评价鉴赏】下列对本文所表达的作者的思想感情，理解不正确的一项是 A.表现了作者喜爱春天的思想感情。 B.赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 C.赞扬了小草会跳舞。 (三)海棠(27分) 在我们这里，迎春花开还算不上到了春天，只有海棠花开的时候，春天才是真的到了。 海棠有四品，这四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。也就是说，木本海 棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。春风浩荡，垂丝海棠朵朵弯曲下垂的 花苞芳容半吐，临风摇曳。 我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，就呈粉 白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩 叶掩映下，显得特别春意盎然。随着海棠的绿叶渐多，花亦飘落，可见李清照的“绿肥红瘦”句 不是瞎写。 海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。 我这里还有几棵深山海棠，花自然没有那些名贵品种的海棠花雍容娇嫩，只是簇簇白色小 花，不过它开过花后能结果实。 随着秋风秋雨，海棠的叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊瑚珠子。 待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。 1.【整体感知】短文中告诉我们，海棠有四品，其中主要写的是 海棠，这种海棠的特 点是： 2.【推断解释】第三自然段中画线的句子运用了比喻的修辞手法，把 比作 ,形象生动地描绘出海棠 的特点。 3.【获取信息】请用选文中的词语填空。 闭上你的眼睛，放飞思绪，想象这样一幅美丽的画面： 的春 风中，含苞待放的垂丝海棠花色呈 ,芳容半吐的朵朵花苞 ,在风中摇曳的每一朵花啊，都是 的少女！ 4.【推断解释】阅读第三自然段，请根据文段内容，解释“绿肥红瘦”的意思。 5.【评价鉴赏】根据短文内容，下列说法错误的一项是 A.海棠花要比迎春花开得晚一些。 —3 B.海棠花好看，海棠花的味道也很香。 C.“我”养的深山海棠，它的海棠果在秋季海棠的叶子变黄之后会变成红色。 （四)柿子树(23分) 山本家的院子里长了一棵柿子树，已是一棵老树了，树权飞张开来，有几枝探出院外，横在 小道的上空。 柿子树开花后不久，便结了小小的青果。这些青果经受着阳光雨露，在你不知不觉之中长 大了，大得你再从枝下经过时，不得不注意它们了。我将伸出院外的枝上所结的柿子很仔细地 数了一下，共二十八颗。 二十八颗柿子，二十八盏小灯笼。你只要从枝下走，总要看它们一眼。它们青得十分均匀， 青得发黑，加上其他果实所没有的光泽，让人有了玉的感觉。晚上从枝下走过时，不远处正巧有 一盏路灯将光斜射下来，它们便隐隐约约地在枝叶里闪烁。愈是不清晰，你就愈想看到它们。 此时，你就会觉得，它们像一只一只夜宿在枝头的青鸟。 柿子树这种植物很奇特。秋天来了，它们往往是不等果实成熟，就先黄了叶子。随着几阵 秋风，你再从小道上走时，便看到了宿叶脱柯、萧萧下坠的秋景。那二十八颗柿子，便一天一天 地裸露了出来。终于有一天，风吹下了最后一片枯叶，此时，你看到的只是一树赤裸裸的柿子。 这些柿子因没有任何遮挡，在依旧还有些力量的秋阳之下，终于开始变色—①灯笼开始一盏 盏地亮了，先是轻轻地亮，接着一盏一盏地红红地亮起来。 此时，那横到路上的枝头上的柿子一下子就能数清了。从夏天到现在，它们居然不少一颗， 还是二十八颗。 ②二十八盏小灯笼，装点着这条小道。 1.【推断解释】体会优美词语。 第一自然段，用极富特色的动词 形象生动地 描绘了老柿树的姿态。我们眼前好像浮现出一棵生命力 的老柿树。 2.【推断解释】读画线句①，对这句话理解不正确的一项是 () A.“灯笼”指的是柿子，“亮了”是指柿子熟了。 B.“轻轻地亮”指的是柿子悄悄地熟了，不让人发现。 C.这句话用比喻的修辞手法生动地描写了柿子成熟的过程。 3.【评价鉴赏】读画线句②，想象当时的画面，我体会到了作者 的感情。 4.【评价鉴赏】如果给本文写一句中心句，下面最合适的一项是 A.我爱山本家的柿子。 B.柿子树装点了院外的小路。 C.柿子树的果实就那么可爱地长大，优美地成熟。 —4参考答案 第一单元可爱生灵 第一周同步阅读训练卷 (一)夏夜荷花 1.示例：外在内在 2.（1)洗(2)示例：挺拔密集清香 3.C 4.示例：走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像 绿色的海洋，微风吹来，那片绿色的海洋霎时间波涛起伏， 荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。荷花竞相开放，千姿 百态，散发出阵阵清香，引来彩蝶飞舞，令人赏心悦目。 (二)小草 1.生命软弱挺这坚强 2.拟人比喻随风摆动对小草的喜爱 3.你别看小草这样柔软，可它们永远不会向暴风雨低头 承上启下 4.C (三)海棠 1.垂丝花形最美花色最为艳丽 2.粉白色的花瓣少女粉面花瓣红润可爱 3.浩荡淡淡的粉红色弯曲下垂红润可人 4.海棠的花芽和叶芽同时生长，后来，海棠的绿叶渐多，花亦 飘落，红多绿少，就是“绿肥红瘦”。 5.B (四)柿子树 1.飞张探横旺盛 2.B3.喜爱、欣赏柿子树4.C 第二周阅读素养提升卷 (一)春燕 1.新拔节瓦蓝纯净明镜般 2.那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻快敏 捷，在快乐甜美的春光中飞翔，发出清亮圆润的啁啾(hy 加)声。 3.蹿横掠跃射敏捷灵活 4.示例：许许多多的小燕子在蒙蒙的雨雾中自由飞翔，快乐 歌唱。 5.D (二)美丽的夏夜 1. 谁 在什么地方 做什么 青蛙 水稻田里 歌唱 小虫儿 玉米地 呼唤伙伴 蚯蚓 地底下 说悄悄话 蛐蛐儿 草丛中 唱歌、弹琴 8 2.萤火虫 3.第一部分：第一自然段 第二部分：第二~四自然段 第三部分：第五自然段 4.B 5.赞美和喜爱之情哦，美丽的夏夜！如果不是清凉湿润的 夜露提醒了我，我将会陪伴你到黎明 （三)鸟儿，吉祥的精灵 1.这可爱的精灵，给我的生活增添了不少乐趣。 2.C B A 3.D 4.（横向)鸟儿大模大样地伏在巢里悲凉满足 5.(1)翘扬唱(2)拟人 (四)荷花 1.B荷花不仅美丽，而具有许多可贵的品质g 2.多密美翩翩起舞 3.(1)比喻千姿百态(2)在荷花间飞舞 4.通过和牡丹、梅花、兰花的对比，突出了荷花默默无闻、无私 奉献、高风亮节的高贵品质。 第二单元寓言故事 第三周同步阅读训练卷 (一)狮子与老鼠 1心理小小的老鼠不可能帮自己蔑视（瞧不起） 2.B3.B (二)青草、老鼠和桃子 1.B 2.世界上什么东西最好吃 3.示例：因为他们每个人都坚持自己的看法，并且不认同别人 的看法。 4.C 5.示例：就是没有想到别人的爱好 （三)菜农和空谈家 1.纸上谈兵 2菜农勤劳地耕种，空谈家只是空谈计划。结果菜农种的黄 瓜成熟了，空谈家却一根黄瓜也没得到。 3.对话夸夸其谈動劳务实4.C (四)换尾巴 1.小袋鼠小兔子大灰狼兔妈妈小袋鼠和小兔子 2.可是现在，它换了尾巴后就不能坐了。 小兔子拼命地跑呀，跑呀，可大尾只拖在后面远远的，老是 跑不快。 3.讨厌的长尾巴，差点儿要了我的命！原来的尾巴多好啊，轻 轻的、软软的，跑起来可真带劲儿。对，真正有用的，才是最 美的。我找袋鼠去 示例：后悔 4.真正有用的，才是最美的 3.传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原BAC 5.示例：我对自已的体育运动能力不够强不满意。如果有机 (二)捏面人儿 会跟其他人互换一下，我不愿意。虽然目前这方面弱一点 1.指艺术形象非常逼真，如同活的一样。文中指面塑艺人所 儿，但我会努力提高的，我在其他方面还是非常不错的，每 塑的面人儿十分逼真，像活的一样。 个人都是独特的，所以我不愿意换。 2.③②④① 第四周阅读素养提升卷 3.面粉、糯米粉不裂不变形不褪色神话故事戏剧 (一)孔雀和羽毛 4.示例：爸爸妈妈，我想在课余时间学习捏面人儿。面塑艺术 1.互不服气意识到对方的重要性团结合作 是珍贵的非物质文化遗产，学习捏面人儿不仅可以帮助我 2.孔雀美丽，是因为它有色彩艳丽的羽毛：而羽毛也正因为附 了解中华民族的传统文化，还能锻炼我的动手能力。爸爸 着在孔雀的身上才显示出它的美丽。 妈妈，你们就让我试试吧！ 3.示例：因为孔雀没有了羽毛，失去了往日的美丽。 (三)火把节 4.A 1.C (二)最完美的战胜 2.日上三竿，斗失场成〔欢乐的海洋 1.天方夜谭天旋地转天赐良机 在斗牛场进行斗牛比赛，得胜的公牛接受人们的欢呼和 2.老鼠为了下凡当一名普通的动物，向山神承诺战胜大象，结 赞叹。 果老鼠在大象最危急的时刻救了大象，与大象成了朋友，山3.按时间顺序记叙的。 我是从“太阳还没爬上山头、日上三 神认为老鼠已经战胜了大象。 竿、夜幕降临了”等词语看出来的。 3.在危急关头，老鼠救了大象，大象看到了老鼠可贵的心灵 4.火把节表达了彝族人民对生活的热爱，对美好未来的向往 4.示例：对立双方找一个调和的机会，化干戈为玉帛，化戾气 之情。 为祥和，让人间充满关爱，充满快乐！ (四)颐和园的廊与画 (三)三人成虎 1.造型绝风水绝结构绝 1.尔虞我诈斩钉截铁 2.我国民间有在建筑物上面刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意 示例：斩钉截铁形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。文中 思就是福到了 指开始魏王对街市上有老虎一点儿也不相信 3.凉风习习依山傍水变化无穷 2.A3.B 4.长廊奇，但更奇的是长廊上的画。承上启下 4.示例：三个人谎称集市里有老虎，听者就信以为真谣言经 5.肖年乾隆下江南，游山玩水，意犹未尽，很留恋江南的景致， 多人重复述说，就能使人信以为真 连做梦都经常梦到江南。王是，就让画工在长廊上画了许 5.D 多江南的美景 (四)毛驴和闲话 6.A 1.(横向)车子失控，毛驴摔倒，干柴撒了一地流浪狗嘲笑它 第六周阅读素养提升卷 矮小、活得窝囊气得撞墙的心都有了，拉着石磙冲向流 (一)西北明珠一莫高窟 浪狗 1.(1)不仅…还…（2)挎摘抱拨 2.C 2.彩塑壁画藏经洞 3.因为它听了乌鸦和流浪狗的闲话，没有控制住自己，变得不 3.莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏 理智，踢了主人的儿子，导致主人的儿子受伤了。 伟瑰丽的壁画。 承上启下 4.示例：故事让我明白了不要像毛驴那样过于关注无聊的闲 4.（1)洞窟蜂窝 话，影响自己的心情，也会害了自己。 (2)示例：壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀 我想对毛驴说，如果你对乌鸦和流浪狗的闲话置之不理，就 抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带 不会落得如此下场。 飘拂，漫天邀游；有的舒展双臂，翩翩起舞… 第三单元传统文化 5.示例：因为莫高窟保存着两千多尊精妙绝伦的彩塑，还有四 第五周同步阅读训练卷 万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。此外，莫高窟的藏经洞 （一)粽子 里藏有各种经卷、文书等。 1.形状颜色粽子的由来 (二)重阳节 2.酡红的枣子深红油亮的玛瑙 1.来历风俗 —82