角度5 热爱劳动——开设劳动教育课培养劳动素养&角度6 亲近社会—研学旅行等社会实践助力青春成长-【一战成名新中考】重大时政热点解读+专题押题训练

角度五热爱劳动—开设劳动教育课培养劳动素养 热点聚焦：2024年全省学校劳动教育周启动仪式在郑州举行 2024年5月6日，河南省学校劳动教育周以“践行劳动教育助力乡村振兴”为主题举行启动仪 式。劳动教育是德智体美劳“五育并举”的重要组成部分，开展学校劳动教育是培养高素质人才的 一项重要工作。 近年来，省教育厅高度重视学校劳动教育，出台一系列加强劳动教育的政策措施，明确劳动教育 内容，设置劳动教育课程，加强师资队伍建设，丰富劳动教育实践活动，完善劳动素养评价，全省学校 劳动教育工作开展的平稳有序。 1.(原因类)为什么要高度重视中小学生的劳动教育？ 点专题速 (1)青少年正处于价值观形成的关键时期，加强劳动教育有利于青少年形成正确的劳动观。 (2)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 (3)人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动俦就的。 2.(意义类)加强中小学生劳动教育对其成长和发展有何积极影响？ (1)有利于学生形成正确的劳动观念，培养劳动习惯，增强劳动意识。 题十七 (2)有利于培养学生们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，提高实践能力。 (3)有利于学生磨砺意识，健全人格，增强社会责任感，促进全面发展。 3.(做法类)青少年要如何提高劳动能力，提升劳动素养？ 珍爱生命 (1)树立正确的劳动观念，尊重劳动，珍惜劳动成果。 (2)热爱劳动，发扬实干精神，积极参加劳动实践。 健康成长 (3)掌握基本劳动技能，培养良好的劳动习惯。 4.一辨别与分析小豫认为：“学生只需要学习课本知识，没必要参加劳动实践。”请运用相关知识， 面 对小豫的观点进行辨别与分析。 小豫的观点是不正确的。学习不应局限于课本知识，我们所看、所听、所尝、所做等都是学习。 读万卷书，行万里路。参加劳动实践有利于我们将理论知识与社会实践相结合，更好地促进我们 的学习：有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，促进个人的全面发展 拾 我们要正确认识学习与劳动实践的关系，将学习与劳动实践结合起来，增强我们学以致用的 能力：学习不能一蹴而就，我们应该树立终身学习的理念。 5.(开放类)劳动实践课上老师要求学生们设计一份劳动清单，请你按照要求补充完整。 劳动清单 学校劳动 ①按照值日表自觉打扫教室卫生。②参加校园组织的植树活动。 家庭劳动 ①分担家庭劳动，打扫家庭卫生。②学习简单的烹饪技能。 社区劳动 ①参与社区服务志愿者活动。②体验小区绿化修剪。 167 角度穴亲近社会—研学旅行等社会实践助力青春成长 热点聚焦：2024河南省研学旅游成果展示交流活动 2024年8月5日至6日，以“规范创新融合发展”为主题的全省研学旅游成果展示交流活动在 郑州举办，着力探索从“研学游”到“研学优”，持续叫响“天地之中、黄帝故里、功夫郑州”城市品牌。 郑州聚焦“一座山”“一条河”“根亲文化”“家国情怀”“豫见大邑商”等五大主题形成精品研学 巅峰速查·河南道德与法治 167 线路及品牌，用活黄河文化、嵩山文化、黄帝文化、商都文化等文旅资源，以研学游为线，串珠成链打 造“知书达理、能文能武”的终身学习之地和全国知名的研学旅游目的地。 洛阳立足独有的五大都城遗址、河洛文化等，将剧本杀、互动游戏、数字技术、沉浸式演艺等融入 研学，“博物馆奇妙之夜”“听涛大运河”等强化沉浸式体验的多元融合项目迅速“出圈”，让“高冷 的文物生动鲜活，研学有物且有道… 1.(意义类)谈谈研学活动对青少年的发展有哪些积极影响。 (1)有利于丰富人生经历，开阔视野，增长见识。 点专题速 (2)有利于学生体验社会生活，养成亲社会行为。 (3)有利于学生传承中华优秀传统文化，赓续红色血脉 (4)有利于增强实践能力，激发创新思维，培养学生的社会责任感和团队协作精神。 2.(建议类)为了更好地调动同学们参与研学活动的积极性，请你献计献策。 (1)开展多样化的研学活动。如实地考察、户外实践、社区服务等，可以让学生在不同的环境下学 专 习和实践，增加他们的经验和见识。 0 (2)与课堂教学相结合。如在学习历史的同时，可以参观博物馆或历史遗迹，加深对历史事件的理解。 (3)强调实践能力培养。如通过参与实地考察、实验室实践等活动，提高学生的动手能力和问题 解决能力。 生命 中考预测练 1.地震来临时起身向外跑是本能，但是银川外国语实验学校郭庆同学又折返回来背起同学，大家被 丧 他的优秀品质深深感动。这是因为郭庆同学 () ①敬畏生命，关爱他人的生命 ②勇于担当，诚实守信 面 ③勇敢无畏，传递社会正能量 ④无视危险，见义勇为 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 2.2024年10月21日，教育部办公厅、国家卫生健康委办公厅、国家疾控局综合司关于切实抓牢幼 全 儿园和小学近视防控关键阶段防控工作的通知发布。保护视力，预防近视需要我们 () 格 ①养成健康的生活方式 ②培养良好阅读书写习惯 ③关注并守护精神家园 ④不再使用任何电子产品 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 3.2025年3月31日是第30个“全国中小学生安全教育日”。下列行为中，具有安全意识的是()》 ①走廊通道不拥挤，上下楼梯靠右行 ②消防事关你我他，火警电话随便打 ③红灯绿灯要观看，马路通行守交规 ④公共场所需留意，安全出口要记住 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.某中学开展了在校园里种植蔬菜、自主制作手工艺品、体验田园耕作等形式多样的劳动实践活 168 动。对此，同学们展开了讨论，以下理解正确的是 () ①劳动是幸福的源泉，美好梦想可通过劳动实现 ②学习最重要，参加劳动实践活动不如多读些书 ③有利于培养劳动意识，形成正确的劳动价值观 ④劳动最光荣，劳动教育应成为学校的中心工作 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 168 巅峰速查·河南道德与法治 5. )新课标·体验式为了让大课间不再“静悄悄”，你所在的年级拟组织各社团就“如何过好大 课间”进行民主协商，作为年级学生会成员，请你负责组织： 经典相伴 书润课间 情义无价温暖课间 强身健体活力课间 知行合一 创意课间 —读书社 一心理社 —羽毛球社 —实践社 (1)为了倡导大家重视课间生活，请你以“快乐的课间幸福的童年”为主题发表演讲。(2分，写 出概要即可，150字以内) 热 课间生活是对课堂学习的有效调节，是同学们结交朋友、展示自我、学习技能的重要平台，因此过 好大课间有利于同学们的身心健康，提高课堂学习效率；有利于形成良好的班风学风，展示同学 点专题 们积极上进、昂扬进取的精神风貌：有利于彰显丰富多彩的校园文化；等等。 查 (2)协商会拟由各社团选派学生代表参加，怎样才能实现全过程民主？请谈谈你的打算。(4分， 答出四点即可)》 专 ①学生代表由民主选举产生；②代表在参与协商前可以充分开展调查研究，广泛征求同学们的意 题 见；③协商时每位同学都要参与发言；④协商意见不统一时，可以采取民主集中制、少数服从多数 七 的方式进行决策；⑤设置意见箱，收集同学们的建议：等等。 珍 (3)经过民主协商，各社团就学生的大课间活动作出如下安排，请帮助他们完成表格。(6分) 生命 读书社 心理社 羽毛球社 实践社 组建心理小组；记 组织羽毛球爱好者集以“爱国”为主题开展手 健康成长 ①各班建立“图书录同学情绪不佳 资购买运动器材：分享抄报评比；利用大课间， 角”，安排负责人；制定的情况，及时帮助 活动 羽毛球运动安全防护以小组为单位制作手抄 面 借阅制度；鼓励大家课 排解负面情绪；利 安排 知识；普及比赛规则，报：邀请老师担任手抄报 间阅读，定期评选班级 用课间编排心理 抽签分组比赛，决出胜评比评委，为优胜者颁 健 “阅读之星”等。 剧，在班会时表 负并颁奖等。 奖等。 演等。 激励同学们培养读书 ②开展同伴互助， 提升学生的身体素质， ③提高创新能力和实践 好、好读书、读好书的通过建立友谊调 促进运动安全知识的能力；培养爱党爱国的情 宗旨 观念，提升文学素养 节不良情绪，保持 学习，养成爱护身体、怀；丰富校园文化生活； 和语言表达能力。 身心健康等。 阳光运动的好习惯。 展示个性特长等。 (4)老师提醒你，防范安全隐患是大课间管理的关键，诸如走廊楼梯拥挤踩踏、安全使用电器、制 作工具的安全使用、运动安全防护、同学们推搡打闹等方面都需要关注。接受老师的提醒，请你 就提高课间“安全指数”制定方案。(4分，答出四点即可) ①组建安全保障小队，排查大课间安全隐患；②在走廊上、楼梯上设置安全岗，制止推搡打闹的同 169 学；③加强安全知识教育，调动学生对大课间安全的高度关注；④学习、分享运动安全知识，提升 自救自护能力；⑤运用班级评分等，对违反安全管理的学生予以处罚：等等。 选择题参考答案1。A2.A3。C4。C 巅峰速查·河南道德与法治 169