1.1物质的变化和性质(第2课时)课件--2025-2026学年九年级化学人教版上册

课题1 物质的变化和性质（第2课时） 化学性质和物理性质 第一单元 走进化学世界 1.化学性质：物质在 中表现出来的性质叫做化学性质。 自主学习 性质内容： 可燃性、稳定性、腐蚀性、助燃性、毒性、酸性、碱性。 阅读教材P8完成1、2的空。（5min） 2.物理性质：物质不需要发生 就表现出来的性质叫做物理性质。 性质内容： 颜色、 、 、味道、 、溶解性、熔点、沸点、 、导热性、 、延展性 、硬度、吸附性、磁性等。 注意：（吸附性）是物理性质。 状态 气味 密度 导电性 挥发性 一般描述物质性质的语言中有“能、难、易、会、可”等表示具有能力的字眼。 变化是一种过程，性质是一种属性。 如木炭燃烧与木炭可以燃烧，酒精挥发与酒精易挥发。 思考 “物质变化”和“物质性质”语言叙述的区别？ 阅读下列短文，运用你所学的知识将符合题意的编号填入题后的空格里。 ①玻璃破碎； ②玻璃易碎； ③纸张燃烧； ④铜能导电； ⑤汽油易挥发 ； ⑥氧气具有助燃性。 其中属于物质变化的是　 　，属于物质性质的是　 　 。 ②④⑤⑥ ①③ （1）观看实验视频，观察氧气和二氧化碳的颜色和状态。 观察实验：氧气和二氧化碳的性质 （2）观察木条燃烧情况的变化，记录实验现象。 木条燃烧分析 实验现象 实验结论 性质类别 木条在氧气中燃烧得更旺；木条在二氧化碳中熄灭 氧气能支持燃烧；二氧化碳一般不燃烧也不支持燃烧 化学 性质 实验记录 氧气 二氧化碳 颜色 状态 无色 无色 气态 气态 【思考】如何鉴别氧气和二氧化碳两种气体？ 方法1 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，氧气能使燃着的木条燃烧更旺。 方法2 二氧化碳能使带火星的木条熄灭，氧气能使带火星的木条复燃。 方法3 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能。 物质的性质和用途间的关系 性质 用途 决定 反映 二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧 可制作二氧化碳灭火器进行灭火 物质 变化 物理变化 化学变化 物理性质 没有生成新物质的变化 生成新物质的变化 不需要发生化学变化就表现出来的性质 在化学变化中表现出来的性质 性质 化学性质 课堂小结 1.（2018•金昌）下列物质的性质，属于化学性质的是（　　） A．颜色 B．密度 C．挥发性 D．可燃性 D 2．（2018•常州）下列属于化学性质的是（　　） A．可燃性 B．导电性 C．溶解性 D．挥发性 A 3.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途反映了物质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是（　　） A．氧气用于医疗急救 B．干冰用于人工降雨C．活性炭用于除去冰箱异味 D．铜丝用作导线 A 4.生活与能源息息相关。下列能源的利用与化学反应无关的是（　　） A．我国古代使用木材烧制陶瓷 B．利用煤燃烧发电C．利用炸药爆破拆除危楼 D．利用水力发电 D 5．下列是对氯气性质的描述： ①黄绿色；②有刺激性气味；③能与水发生反应； ④常温下是一种气体；⑤能与强碱溶液发生反应； ⑥能与金属发生反应． 其中属于物理性质的是　 　（用序号回答） ①②④ $