阅读综合能力测试卷(2)-【小学语文专项训练】2025-2026学年二年级下册-金牌阅读周周练（统编版·新教材）

金牌阅读周周练 年⑧ 精准分层练 阅读综合能力测试卷（二） 时间：60分钟 总分：100分 得分： (一)钟山即事 [宋]王安石 涧(jiàn)水无声绕竹流， 竹西花草弄春柔。 茅(mao)檐(yan)相对坐终日， 一鸟不鸣山更幽(you)。 1.【整体感知】从诗题中可以看到诗人描绘的是 (地点)的景色。读完全 诗，我知道诗人描绘的是 (季节)的景色。 2.【推断解释】这古诗的作者是 代的 我还知道他的诗《 可 》。 3.【推断解释】“涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。”想象画面，下面符合诗意的 是()。 A.山间的溪水静悄悄地绕着竹林流淌，竹林西边有繁华的花草，柔 软的枝条在春风中摇晃 新 B.山间的小溪发出很大的水流声从竹林绕过，竹林西边已经是春天了 C.诗人坐在屋檐下，听不到一声鸟的鸣叫 4.【推断解释】从诗中哪些描写能看出这里的幽静，打“V√”。 阅 涧水无声■ 竹西花草■ 坐终日■ 一 鸟不鸣 5.【整体感知】下面哪幅图最符合诗中所描绘的景象？( 步步高 B 69 (二)小麻雀找家 小麻雀在林子里迷失了方向，找不到回家的路，急得喳喳叫。 一（只支）啄(zhuó)木鸟看见了，问小麻雀：“你飞（进近）林子时是顺风 吗？”小麻雀点点头。啄木鸟说：“今天刮的是北风，你家肯定在北方，顶风飞回去， 一定能找到你的家。”小麻雀顶风飞了一阵，不好，风停了。 小野免蹦(beng)过来出主意：“树林里树桩(zhuang)上年轮密的一边就是 北方。”小麻雀飞呀飞，前面没有树桩了，急得它转来转去。 天渐渐黑了下来，周围什么也看不清了，小麻雀急得直哭。猫头鹰(yg)大 婶(shěn)飞了过来：“傻孩子，晚上辨(biàn)别方向时你可以抬头看星星啊！北 斗七星像勺子一样挂在天上，正对勺口的就是北极星，它所在的方向就是正 北呀！” 顺着北极星的方向，小麻雀终于找到了自己的家。它高兴极了。 1.【推断解释】读第2自然段，在括号里选择搭配正确的字，画“V”。 2.【创意运用】照样子，写词语。(4分)》 转来转去 ()来( )去 ()来()去 3.【整体感知】根据短文内容连一连，这些小动物是如何教小麻雀辨别方向的？ 年轮密的一边 北极星的位置 顶着北风的方向 4.【整体感知】文中小麻雀的心情有：①急得转来转去；②急得喳喳叫；③急得直 哭；④高兴极了。根据描述，以下排序正确的一项是( ）。 A.②①③④ B.①②④③ C.②③①④ 5.【创意运用】生活中，你还知道辨别方向的办法有： -70 (三)高尔基和他的儿子 高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。 有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。 高尔基的儿子只有10岁，还没有镢(ué)头那么高。来到爸爸身边后，他顾 不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别了爸爸，跟 着妈妈回去了。 春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散 发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。 傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不 出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！ 不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信。信里说：“你回去了，可是你栽的 花留了下来。我望着它们，心里想，我的儿子在岛上留下了美好的东西一鲜花。 要是留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！” 1.【整体感知】这个故事一共有()个自然段，其中第( )自然段描写了高 尔基的儿子种的花的样子。 2.【获取信息】请你用“”在文中画出一个比喻句。 3.【推断解释】请结合生活体验，说一说“姹紫嫣红”的意思： 4.【推断解释】根据短文内容，判断下列说法的对错，对的画“V√”，错的画“×”。 (1)通过这个短文我们可以看出，高尔基的儿子是一个热爱祖国的 孩子。 () (2)这个故事告诉我们留给别人美好的东西是一件愉快的事情。 ( (3)高尔基是一个很会教育孩子的父亲。 71 (四)调皮的太阳 调皮的太阳来到屋子里，掀(iān)开被子，催(cui)小朋友早早起床。 调皮的太阳来到田野里，使足劲儿把庄稼往高处拔。 调皮的太阳来到果园里，掏出画笔把苹果涂成红的，把梨子涂成黄的… 调皮的太阳挂在空中睡午觉，温暖着小朋友的梦。 调皮的太阳躲进鸟云捉迷藏，慌得妈妈赶紧把被子收进屋子里。 调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里。 1.【获取信息】诗歌中，调皮的太阳没有到过下列哪一个地方？（) ①果园里 ②屋子里 ③校园里 2.【推断解释】下列说法中正确的一项是()。 ①作者说太阳是“调皮的太阳”，说明作者不喜欢太阳，觉得它不 听话 ②调皮的太阳躲进乌云里捉迷藏，让妈妈以为快要下雨，于是赶紧 把被子收进屋子里 ③“调皮的太阳来到田野里，使足劲儿把庄稼往高处拔”会“揠苗助 长” ④调皮的太阳做了好多错事，所以才“红着脸躲进西山妈妈的怀里” 3.【推断解释】想象一下，“调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里”一句 中，太阳为什么会“红着脸”？ 4.【创意运用】小诗围绕“调皮的太阳”描写了很多有趣的场景，请你选择一个，发 挥想象画一画。 -722.1432 3.示例：太阳在外面玩了一天，奔跑跳跃，大汗淋漓，所以 3.很多人更多人到处都有了人 会“红着脸”。 (三)一叶障目 4.提示：围绕诗歌所描写的内容，选择其中一个场景来画 1.(1)隐藏(2)干脆 即可。 2.② 阅读综合能力测试卷（三） 3.③ (一）一次比一次有进步 4.示例：朋友，一片叶子可以遮挡一只螳螂，但怎么能遮 1.燕子妈妈小燕子一次比一次有进步 挡你这么大的人呢？书上说的知识不一定适合你的实 2.① 际情况，千万别再做傻事了！ 3.213 (四)雪花 4.示例：有，我的字写得一次比一次好，得到了老师的 1.(1)Q左右示例：轻松 表扬。 (2)左右纟示例：红级 (3)一示例：重量打量 (二)善意的谎言 2.示例：花心心灵灵感感动 1.看望抱歉 奇怪怪物物体体会 2.②3.② 3.③ 4.兔子帮刺猬松土、播种，还精心照顾小芽，给小芽浇水、 4.雪花是水做的。 施肥、除草。在兔子的照料下，蔬菜长得很好。兔子感 阅读综合能力测试卷（二） 到很自豪，决定改掉懒惰的毛病。 (一)钟山即事 5.“善意的谎言”指的是刺猬对兔子说的两个谎话：“我 1.钟山春天 家的菜地要松土了，可是我要去买种子，你能帮我松土 2.宋王安石示例：梅花 吗？”“我的奶奶生病了，我要去看望她，你能帮我播 3.A 种吗？” 4.涧水无声V一鸟不鸣V 兔子太懒了，刺猬为了让兔子改掉懒惰的毛病，就说了 5.B 谎。这是出于善意说的谎，还让兔子改掉懒惰的毛病， (二)小麻雀找家 因此是善意的谎言。 1.只进 (三)我为春天做点啥 2.示例：飞飞跳跳 1.示例：优美美丽动听精彩郑重 3.略4.A 2.两还有好多同类的事物，不再一一列举 5.示例：①看树的树叶，南侧茂盛，北侧稀疏；②观察蚂蚁 3.绿色的衣裳美丽的头饰背了好多春天的诗歌，还 的洞穴，洞口大都是朝南的 把春天的景物画进了画里 (三)高尔基和他的儿子 4.示例：小鱼在河面吐泡泡，为春天添活力… 1.64 2.瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！ (四)王冕学画 3.示例：形容各种颜色的花卉艳丽、好看 1.示例：妈妈一边炒菜一边唱歌。 4.(1)×(2)V(3)V 2.大雨过后，夕阳照得满湖生辉。湖里的荷花更鲜艳了 (四)调皮的太阳 花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。 1.③ 3.① 2.② 4.示例：西汉的匡衡小时候很想读书，可是因为家里穷， 87 没钱上学。有一天晚上，匡衡突然看到东边的墙壁上 透过来一线亮光，他马上站起来，走过去一看，原来从 壁缝里透过来的是邻居家的灯光。于是，匡衡想了一 个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样， 透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书 来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学 问的人。 阅读综合能力测试卷（四）】 (一)江畔独步寻花 1.A2.C3.A 4.表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。 (二)善良的小象 1.42 2.捉煮贴 3.因为它长着粗粗的腿、大大的耳朵和长长的鼻子。 4.②5.② (三)金色花 1.C 2.“我不告诉你，妈妈。” “孩子你在哪里呀” “你到哪里去了你这坏 孩子？” 3.C 4.“我”是一个天真可爱、充满童真的孩子。“我”的妈妈 是一个很关心、爱护孩子的妈妈。 5.示例：如果我是这朵金色花，我会和妈妈一起跳舞、荡 秋千。 (四)画森林 1.位个幅阵座朵 2.树画像极了…松树和云杉的枝条就会摇晃起来 似的。 3.松树、白杨树、云杉树、小精灵、青草、小花、蘑菇、蝴蝶、 小虫子、小鸟、青蛙、蛇和癞蛤蟆。 4.说明真正的森林不仅有很多植物，也有各种各样的动 物，它们相互依存，维持着生态平衡，不管是高大的还 是微小的，如果缺少其中任何一部分，森林最终都将会 枯死。 ! -88