第13周同步阅读训练卷-【小学语文专项训练】2025-2026学年二年级下册-金牌阅读周周练（统编版·新教材）

金牌阅读周周练 年® 第七单元 精准分层练 第七单元 改变自己 【学习重点】 1.提取关键信息，梳理故事情节。 2.联系生活实际，理解句子的含义。 3.通过阅读文章，懂得文章中所蕴含的哲理。 第十三周同步阅读训练卷 时间：60分钟 总分：100分 得分： (一)小河马的本领 森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子把自己倒挂在 树上，可神气啦！只有小河马垂头丧(sàg)气，没精打采。 可 小河马说：“我没有卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩(gu)子 一样的尾巴，我到底有什么本领呢？唉（à），我真没用。” 一天，小免要去河对面找蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐 衡 在我的背上，我背你过河。” 小兔坐在小河马的背上，很快到了河对岸。它高兴地说：“谢谢你，小河马，你 站 的本领真大。”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！” 没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆(b)渡(dù)站”。 1.【整体感知】读了题目，我知道了这篇短文主要写 (谁)。 阅 2.【推断解释】给下面的加点字注音。 “你坐在我的背( )上，我背( )你过河。” 读步步高 3.【获取信息】读短文，填一填。 大象的本领是 ,小鸟的本领是 ,小猴子的本领是 ,小河马的本领是 49 (三)蚂蚁的醒悟 ①有一天，一只蚂蚁误入了牛角。 是高 ②蚂蚁很小。弯弯的牛角，在他看来就像是一条极其宽阔的隧(SU)道。他 想，走出隧道，定会是一个水草丰美的洞天福地。谁料，脚下的路却越走越窄，到 (la 后来竟难以容身。为此，蚂蚁不得不停下来认真思考。经过一番(fa)激烈的思 想斗争，他决心掉过头来，重新开始。 自己 ③这一回，他由牛角尖向牛角口进发，结果他惊喜地发现，道路越来越宽广。 步出牛角，天蓝莹莹的，极其高远，地郁郁葱葱的，绿浪滚滚，宛(Wǎ)如大海。一 想法 时间，他觉得自己就是那天上自由飞翔的小鸟，大海中随意游荡的小鱼。 ④之后，蚂蚁逢人便说：“当你遇到无法逾越的障碍时，不妨换一种方式。这 个可 就像面对一扇打不开的门一样，换一把钥匙，希望之门或许就会为你敞开。” 1.【获取信息】第②段，蚂蚁一开始认为这条路 ,可是这条路却越走越 蝶出 2.【获取信息】在经过一番激烈的思想斗争后，蚂蚁选择走的路是()。 A.由牛角尖向牛角口进发 实到 B.由牛角口向牛角尖进发 1. C.通向有钥匙的一扇门 3.【推断解释】描写蚂蚁走另一种路线的是第( )段。 4.【获取信息】在第③段中用“”画出蚂蚁走出牛角后看到的景象。 5.【整体感知】蚂蚁走出牛角后明白了什么？对的打“V”,错的打“×”。 2.【 (1)遇到无法逾越的障碍时要跳过去。 (2)遇到无法逾越的障碍时要换一种思考方式。 (3)遇到无法逾越的障碍时要换一把钥匙。 () 3.【 (四)小毛虫的梦想 一天，一条小毛虫朝着太阳升起的方向缓慢地爬行着。他在路上遇到了一只 蝗(hung)虫。蝗虫问他：“你要到哪里去？” 4.【 小毛虫回答：“我昨(Zuó)晚做了一个梦，梦见我在大山顶上看到了整个山 谷。我喜欢梦中的情景。我想把它变成现实。” —51(四)与众不同的“星星” 1.人造卫星很大导航卫星通信卫星气象卫星 2.B3.C 4.(1)V(2)×(3)V 5.不胜枚举 第十二周阅读素养提升卷 (一)要是你在野外迷了路 1.慌张忠实 2.宽一窄南一北早晨一傍晚东一西多一少 3.这首诗中提到了通过树木的年轮、向日葵、苔藓和蚂蚁 洞辨别方向的办法。 4.北南宽窄东西 (二) 1.示例：冬天是个魔术师 2.4青蛙、刺猬、熊、蛇 3.①③ 4.提示：画面中有结冰的湖面，有掉落在冰上或冰层中的 红色、黄色的叶子即可。 (三)地球清洁工 1.一批清洁工 争先恐后 2.海鸡 河里的水草、水虫、垃圾 、·地面清洁工 鲫鱼 地上的蝇蛆、地蚕一 海洋清洁工 乌鸦 扔到海里的剩菜剩饭 河流清洁工 3.② 4.示例：人和动物和谐相处的家园。 画图略。 (四)奇异的世界 1.上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树…外国人也以为月亮 里面有一位女神。 2.B 3.③ 4.B 5.(1)×(2)V(3)× 第七单元改变自己 第十三周同步阅读训练卷 (一)小河马的本领 1.小河马 2.bei bei -85 3.用鼻子卷木头张开嘴巴快乐地歌唱 把自己倒挂在树上背小动物过河 4.示例：捉老鼠捉害虫 (二)森林服装店 1.圈出来的有：枯叶蝶梅花鹿青蛙 2.枯叶蝶 像树枝 褐色带有圆 的衣服 和树叶 点的花衣 梅花鹿 像稻田里 有叶脉一样条 的衣服 的叶子 纹的褐色衣服 青蛙的 像枯黄 和稻叶一样 衣服 的叶子 的绿色衣服 3.保护自己 4.C (三)蚂蚁的醒悟 1.宽阔窄 2.A3.③ 4.天蓝莹莹的，极其高远，地郁郁葱葱的，绿浪滚滚，宛如 大海。 5.(1)×(2)V(3)X (四)小毛虫的梦想 1.这不可能。仿写：我难道不知道这个答案是正确的吗？ 我知道这个答案是正确的。 2.③ 3.蝗虫蜣螂实现 4.小毛虫的梦想是在大山顶上看整个山谷。最后小毛虫 变成蝴蝶飞到了山顶，实现了梦想。 第十四周阅读素养提升卷 (一)雨乌鸦 1.因为这是他自打出生就有的，就像它的翅膀一样，从没 和他分开过。 2.B3.⑤⑦⑧ 4.他急着飞出去降下雨水 (二)森林旅店 1.每个房间里放着床…漂亮极了。 2. 不需要床和被子 房间太矮，连脖 子都无法伸直 森林旅店 拖鞋太小 天花板上没有倒 挂休息的地方 3.示例：你真棒！ 帮小兔按照大家的意见重新布置2.他检了一根硬木枝，在燧木上钻起来，结果真的也发出 房间。 了火光。 (三)偷懒的小毛虫 3.② L.chùzhang 4.示例：有了火，人们可以在居住的地方点燃火堆，这样 2.这个词指的是在意识上由模糊到清楚，由错误到正确。 既暖和，又能让野兽不敢靠近，保护了人们的安全，人 这里说的是小毛虫的认识发生了转变，它意识到了自 们的身体更健康了。 己的错误。 第十六周阅读素养提升卷 3.4123 (一)有趣的姓氏 4.即使有良好的先天条件，如果贪图安逸，不努力进取，1.①2.③ 也不能成功 3.示例：南郭，可能是居住在南城的人的姓氏。 (四)特殊的风向标 4.③ 1.望着毛毛草诚恳 (二)初生的大海 2.听见别人在背后议论它，说它没有主见，没有骨气 1.鲸大海龟 它是小鸟的一个特殊的风向标 2.因为它是用肺呼吸，经过多长时间也改变不了。 3.③ 3.AB4.A5.(1)×(2)V(3)V 4.示例：同一件事，换个不同的角度，看到的结果就会 (三)百鸟朝凤 不同。 1.她很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早 第八单元世界之初 到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起 第十五周同步阅读训练卷 来，收藏在洞里。 (一)人类的妈妈 2.这有什么用呀？这不是财迷精、太大傻瓜吗？ 1.人类是从哪里来的？人类的妈妈又是谁？ 3.凤凰救了鸟儿们的命 2.女娲 4.5 3.用双手捏出一个个泥人。 5.示例：尊敬的凤凰，谢谢你！你救了我们，给了我们新 4.(1)×(2)×(3) 的生命。这件百鸟衣是我们的心意，请你收下吧！ (二)当世界年纪还小的时候 (四)神农尝百草 1.只要…就… 1.C 示例：只要你努力过，就不会后悔。 2.神农想出了好办法 2.排成星座变硬变重吹每样东西都做它自己认为3.山上真是花草的世界，红的、绿的、白的、黄的，各色各 最容易的事 样，密密丛丛。 3.③ 4.A 4.变化燃烧游泳扎进泥土 阅读综合能力测试卷（一） （三)发明 (一)小河马的大口罩 1.沉默美好仔细 1.B 2.A C 2.客人 3.小白兔小羊小鹿小松鼠小河马 3.示例：厚厚的东西，让我可以穿上保暖，该多好啊 4.我明白了感冒了要戴好口罩，不要随意接触带有病菌 衣服 的物品，避免被传染。 (四)钻木取火 (二)女娲造人 1.④ :1.见5juéjiào味觉睡觉 -86-