第7周同步阅读训练卷-【小学语文专项训练】2025-2026学年二年级下册-金牌阅读周周练（统编版·新教材）

金牌阅读周周练 日年⑧冠 第四单元 精准分层 第四单元 童心飞扬 【学习重点】 1.学会仿写句子。 2.运用学到的词语把想象的内容写下来。 3.理解、概括文章的主要内容。 第七周同步阅读训练卷 时间：60分钟 总分：100分 得分： (一)梦 我知道什么叫梦了 我喜欢草，我就变成一株草了。 冰雪压不住它，野火烧不死它， 春天一到，就柔柔地绿绿地向远方走去了。 我喜欢树，我就变成一棵树了。 器 严寒冻不僵(jiang)它，刀斧砍不绝它， 春风一吹，就长出黄黄的嫩嫩的小芽芽。 我喜欢鸟，我就生出翅膀来了。 阅读步步高 在蓝天上飞啊，飞啊， 我飞累了，便落到一棵树上。 你知道那树吗？ 妈妈，那树就是你啊！ -25 1.【获取信息】根据梦的内容，连一连。 草 在蓝天上飞，飞累了，落在树上 “我”变成了 树 不怕严寒刀斧，到了春天会发芽 鸟 不怕冰雪野火，到了春天生长旺盛 2.【获取信息】“我”的梦中，妈妈变成了 3.【推断解释】“我知道什么叫梦了”，在“我”的想法里，梦是什么样的？最全面准 确的解释是( )。 A.梦可以让“我”得到所有想要的东西 B.在梦中，“我”可以变成“我”喜欢的事物 C.在梦中，小草和树木不怕严寒 4.【创意运用】在梦中，“我”还能变成什么？仿照第四节，写一写。 例：我喜欢鸟，我就生出翅膀来了。/在蓝天上飞啊，飞啊，/我飞累 了，便落到一棵树上。 我喜欢 ,我就 ,/我 (二)玩滑梯的小星星 小刺猬坐在田埂(gěng)上。他仰面朝天，看着满天繁(fán)星。 他看到天边有两颗星星在一亮一亮地闪烁(Shuò)着，他知道，那是两颗小不 点儿星星在聊天。他还看到，银河里有那么多的小星星在洗澡，小刺猬仿佛听到 了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。 (突然果然)，一颗流星划过天空。小刺猬哭了起来。妈妈问他为什么哭， 小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉下来了，他会摔痛的。” “哦。”妈妈看了一下夜空，说，“傻孩子，哪里是星星小弟弟摔下来了，那是 (顽固顽皮)的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他的笑 声吗？” “是吗？他是在玩滑梯吗？”小刺猬挂满泪珠的脸上绽(zhà)开了笑容，就像 自己也在玩滑梯一样。 1.【推断解释】用“”画出短文中括号里恰当的词语。 2.【推断解释】小刺猬认为星星小弟弟 ,所以哭了起来；而妈妈 告诉他那是星星小弟弟在 ,小刺猬又笑了。 —26 3.【整体感知】文中的小刺猬是个什么样的孩子？ 4.【创意运用】在小刺猬的眼里，满天的星星有的在聊天，有的在洗澡…在你的 眼中，他们又在做什么呢？请发挥想象写一写。 (三)小雨点儿这样想 “沙沙沙”，下雨啦！我跑到窗前，无数的小雨，点儿从天空中飘落下来。 我想：这些小雨点儿会不会也和我们一样，有很多很多想去的地方呢？ 也许，小雨，点儿想变成一滴汗珠，从人们滚烫的额头上滚落下来，落到那滚烫的土 地上；也许，小雨，点儿想落到田野里，去滋润一株禾苗，去喂饱一颗正在茁壮成长的谷 粒；也许，小雨，点儿想变成一滴药水，为一位病床上的老人减轻病痛；也许，小雨点儿想 变成一滴墨水，让一个聪明的孩子用大笔蘸(zhà)着它，写下一行动人的诗；也许，小 雨，点儿想变成孩子的一滴眼泪，不管他是哭出来的，还是笑出来的；也许，小雨点儿想 变成一滴香水，喷洒到空气中，让处处像花园一样芬芳… 有数不清的小雨，点儿，一定有数不清的想法。但如果我是一滴小雨点儿，我 最想落到大海里，变成一朵水花！因为，回到妈妈的怀抱，比其他的事更加美妙！ 1.【推断解释】短文有( )个自然段。 2.【获取信息】“我”看到下雨，最先想到了什么？用“”画出来。 3.【获取信息】读短文，连一连。 落到田野里 让老人减轻病痛 变成一滴药水 滋润禾苗，喂饱谷粒 小雨点儿想 变成一滴香水 写下一行动人的诗 变成一滴墨水 让处处像花园一样芬芳 4.【创意运用】你觉得小雨点儿想变成什么？照样子，写一写。 例：也许，小雨点儿想变成一滴药水，为一位病床上的老人减轻 病痛。 也许，小雨点儿想变成 (四)我们的玩具和游戏 听说城里孩子的许多玩具，都是从商店里买来的，他们在家里和玩具做游戏。 他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。 —27 春天，我们采来山花和柳条，编成花环戴在头上。我们摘片树叶放在嘴里吹 口哨，引得小鸟跟着叫。 夏天，我们喜欢自己做抄网，去河边捉小鱼和小虾。我们喜欢打水漂，看石片 在水里钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在 最前面就是冠军。 秋天，丰收的场院真热闹。我们拿着自制的木枪玩打仗，把草垛当成堡垒，曲曲折 折的地形还真让人摸不着头脑。我们也爱玩捉迷藏，把自己藏在草堆里，任你叫半天 也找不到。 冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪撬(qiā0)，尖叫着 从高坡上滑下。男孩子削了个木陀螺(tuóuó)，在冰面上把它抽得团团转。女孩 子自己缝沙包，丢来丢去真开心。 我们喜欢自己动手做玩具，喜欢在户外做游戏。我们有自己的玩法，我们特 别快乐。 1.【整体感知】这篇短文一共有()个自然段，其中第()至( )自然段 详细地讲了“我们”自己的玩具和游戏，是按照( )顺序介绍 的。 2.【推断解释】根据短文内容判断，下面说法错误的一项是()。 ①农村孩子发挥自己的想象力和创造力亲自动手制作了很多有趣 的玩具 ②夏天，孩子们只喜欢打水漂和游泳两项游戏 ③最后一句说“我们特别快乐”不仅是游戏带来的快乐，自己动手 创造更加快乐 3.【创意运用】孩子们用自制的玩具玩得多么开心呀！请你根据文中“热闹、有 趣、尖叫”这几个词展开想象，描写一下你跟好朋友做游戏的场景。 -28第四单元童心飞扬 (二)假如我是一棵树 第七周同步阅读训练卷 1.春天 许多树木的叶子都落了，可“我” 的绿发只是掉了几根 （一)梦 夏天 人们来到“我”这里休息，小鸟们 在蓝天上飞，飞累 来到“我”的身上搭窝 了，落在树上 秋天 许多人都坐在“我”身旁乘凉，小 不怕严寒刀斧，到 孩子在“我”身旁做游戏 “我”变成 冬天 孩子们和小鸟都在“我”这儿吃果子 了春天会发芽 不怕冰雪野火，到 2.示例：大树爷爷，冬天到了，您冷吗？我们来给您取 了春天生长旺盛 取暖！ 2.树3.B 3.示例：喜欢。因为这棵大树一年四季为人们服务，为人 4.示例：鱼长出尾巴来了在大海里游啊，游啊游累 们带来欢乐。 了就藏在一丛珊瑚里 4.示例：我给客人倒水去厨房洗水果 (二)玩滑梯的小星星 (三)手影戏 1.突然顽皮 1.对个只条兔子 2.从天上掉下来了玩滑梯 2.尖尖长长 3.小刺猬是个善良、天真的孩子。 3.③ 4.示例：在我的眼中，星星们在捉迷藏。 4.示例：快乐相处 (三)小雨点儿这样想 (四)争位 1.4 1.眼睛鼻子嘴 眉毛 2.这些小雨点儿会不会也和我一样，有很多很多想去的 2.为什么眉毛在脸的最上面呢？ 地方呢？ 3.B 3. ,落到田野里、 让老人减轻痛苦 4.③①④② 变成一滴药水> 、滋润禾苗，喂饱谷粒 小雨点儿想≤ 一变成一滴香水、 一写下一行动人的诗 5.明白了五官的作用很大，而且各有各的作用，离开谁也 、变成一滴墨水入让处处像花园一样芬芳 不行。 4.示例：一滴泉水 滋润小朋友干裂的双唇 第五单元生活启示 (四)我们的玩具和游戏 第九周同步阅读训练卷 1.625时间 (一)守株待兔 2.② 1.守在树桩旁边等着免子。 3.示例：课间的操场真热闹！同学们三个一群五个一伙 2.B 玩着有趣的游戏。你瞧！大青树下丢沙包的同学们正 3.再捡到兔子 拼得火热，他们尖叫着，蹦跳着，玩得真开心。 4.然而他始终没有再捡到兔子，农田里的苗也枯萎了。 第八周阅读素养提升卷 农夫因此成了宋国人议论的笑柄。 (一)花的梦 5.A 1.拟人 (二)想别人没想到的 2.小花蕾梦见了会唱歌的小鸟、做游戏的蜜蜂、晒太阳的 1.他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁 露珠、五彩缤纷的蝴蝶，还梦见了许多许多。 画的骆驼最多。 2.大徒弟、 ,画了连绵不断的山峰和两只骆驼 3.这首儿歌主要写的是“我”看见一朵小花蕾，想象了小 二徒弟、 画了许多很小的骆驼 花蕾做梦的情景。 小徒弟 画了许许多多骆驼的头 83 3.小因为小徒弟的画很巧妙，能让人想象到山谷中有 数不尽的骆驼。 4.B (三)鲤鱼跳龙门 1.从龙门上跳过去，变成一条龙。 2.(1)×(2)V/(3)X 3.B 4.示例：伙伴们，不用害怕，很多事情不能只听别人说，要 自己亲自去尝试。 (四)青蛙看海 1.看看大海 2.惊讶青蛙没有想到这么困难，感觉自己做不到 3.③ 4.示例：青蛙最应该感谢松鼠，因为是松鼠陪着它，鼓励 它，一级一级跳上台阶，使它最终看到了大海。 第十周阅读素养提升卷 (一)画蛇添足 1.① 2.因为他画好蛇之后又给蛇画了脚，还没等他画好脚，另 一个人已经画好蛇，把酒抢过来喝了。 3.这则寓言讽刺了那些做事多此一举，反而得不偿失的 人。这告诉我们，不要把功夫用在没有意义的事情上。 (二)小猪过河 1.贝金钱 2.32 3.小猪进城时 /春天 冰薄、 轻松过河 小猪回来时 冬天 冰厚 掉进河里 4.② (三)狮子和免子 1.从前，有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。他自认 为是百兽之王，根本不把别的动物放在眼里。 2.① 3.跳起来，吼着，蹦着，翻滚着累得筋疲力尽，还是赶不 走身上的蚂蚁跳到水里去河水立即把红蚂蚁冲 走了 4.示例：光凭力气和发脾气是解决不了问题的，要善于思 考、运用聪明才智，这样才能更好地解决问题。 (四)小猴做新衣 1.①2.③3.② 4.要根据自己的情况来选择适合自己的东西 (五)小兔子爬山 1.下上矮高 2.示例：汉汉语仔仔细伯大伯情心情 伴伙伴 3.(1)不同意。不必什么事都亲自尝试，要善于倾听别人 的意见，从别人那里获得经验。但是不能像小兔子那 样，完全相信别人说的话。 (2)同意。小兔子遇到困难就向小马和蜗牛请教，这是 对的。但是，小兔子应该仔细思考小马和蜗牛的经验 是否适合自己。 第六单元自然奥秘 第十一周同步阅读训练卷 (一)江南春 1.④2.④ 3.辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，绿树掩映着红 花。在傍水的村庄和依山的城郭间，随处可见迎风招 展的酒旗。 4.① (二)大自然的语言 1.②① 2.处处发觉考虑 3.白云飘的高高、蚂蚁搬家、大树年轮和鱼鳞圆圈。白云 飘的高高告诉我们是晴天，蚂蚁搬家告诉我们要下雨， 大树年轮告诉我们大树的年龄，鱼鳞圆圈告诉我们鱼 的年龄。 4.冬天快要来了春天来了 蜻蜓低飞，告诉我们雨快来了 (三)台风 1.B 2.前 3.台风之前、 天空又晴朗起来，月亮出现了 台风之中 天空变暗，天边有火红的晚霞 台风之后 天空被黑云吞噬，雨点散落下来 4.C 84