第3周同步阅读训练卷-【小学语文专项训练】2025-2026学年二年级下册-金牌阅读周周练(统编版·新教材)

2026-04-21
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内容正文:

金牌阅袜周周练 年 第二单元 精准分层练 第二单元 奉献爱心 【学习重点】 1.能用多种方法猜测词语的意思。 2.理解文章内容,学习仿写句子。 3.懂得奉献爱心,乐于助人;了解劳动成果来之不易。 第三周同步阅读训练卷 时间:60分钟 总分:100分 得分: (一)给雷锋叔叔的诗 看啊,在他士兵的星章上, 在列车上端水扫地, 正闪烁(shuo)着宝石的光芒。 下车时抱着小孩, 他在每一件平凡的工作上, 扶着大娘。 都注入了伟大的理想。 也许我们会遇着他, 感 伟大与平凡, 在工地上推着小车飞奔, 数 理想与现实, 抢险堵堤, 就这样,凝聚在一个焦点上。 踏平凶波恶浪。 多少次了, 他永远像早晨那样清新, 他在我们中间走过。 欢欢喜喜又匆(cong)匆忙忙。 读步步高 一起跋(bá)山涉水, 经过他身边的岁月虽短, 一起冒雪披霜。 但那每分每秒啊, 也许我们会看见他, 都带着他的体温, 永远在发热,放光! 9 1.【获取信息】诗歌中写了雷锋叔叔做的哪些好事?打“V”。 (1)在列车上端水扫地( )(2)下车时抱着小孩() (3)在街上扫雪( (4)下车时扶着大娘( (5)帮人们取暖() (6)抢险堵堤( 2.【推断解释】用学过的方法猜一猜,“跋山涉水”的意思是 3.【推断解释】为什么说雷锋叔叔生命的每分每秒都在“发热,放光”?() A.因为雷锋叔叔千活的时候很热。 B.因为很多人都认识雷锋叔叔。 C.因为雷锋叔的行为给别人带来了温暖和光明。 4.【创意运用】在生活中,你做过和雷锋叔叔一样发热放光的好事吗?写一写。 (二)做什么事最快乐 小青蛙想,做什么事最快乐呢? 他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄(zhuO)木鸟说:“捉虫 子最快乐。” 他跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕(gg)地最 快乐。” 他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。” 他回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、 蜜蜂妹妹说的不一样呢?” 妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。” 1.【获取信息】选一选,填一填。 A.耕地 B.采蜜 C.捉虫子 (1)啄木鸟:“ 最快乐。” (2)水牛说:“ 最快乐。” (3)蜜蜂说:“ 最快乐。” -10 2.【获取信息】连一连。 大树下问 蜜蜂 小青蛙跳到 田野里问 啄木鸟 花丛中问 水牛 3.【创意运用】请按照第2,3,4自然段的格式,自己再设计一问。 4.【整体感知】读了文章后,你懂得了什么? (三)木匠的房子 有一个木匠,造了一间很小很小的房子,只能住下他自己。 一天,下起了大雨。有人敲门,木匠问:“谁呀?”“我是个老人,请允(yù)许 我进屋避(b)避雨吧!” 木匠看看小小的房子,有些为难。他想,待得下一个人,待两个人也差不多。 于是,他说:“请进吧!”老人进来了。 又有人敲门,是一个可怜的女人,带着三个孩子。木匠不忍心拒绝,说:“进来 挤一挤吧!待得下两个人,就待得下六个人!” 雨越来越大,接二连三有人进来。最后,屋子里一共待了十一个人。天黑漆 (q)漆的,屋子里暖烘烘的。大家快乐地说着、笑着,开心极了。 木匠有些弄不懂:“屋子这么小,怎么能待下这么多人呢?”老人说:“问题不 是房子,而是心!一个好人的心,容得下全世界的人!” 1.【创意运用】仿写词语。 例:开心极了 )极了 )极了 越来越大 越( )越( 越( )越() 很小很小的房子很( )很( )的( 很( )很( )的( ) 2.【评价鉴赏】从这个故事中可以看出,木匠是一个( )的人。 ①热爱劳动 ②心地善良 ③学习刻苦 -11 3.【推断解释】故事中的屋子这么小,却能待下这么多人的原因是()。 ①这是一座有魔法的房子 ②大家互相挤一挤,总是能挤出点空间的 ③问题不是房子,而是心!一个好人的心,容得下全世界的人 (四)阳光 清晨,佳子走出房门,来到绿茵(yn)茵的草坪(ping)上。 初升的太阳射出金色的光芒。草坪上开满了鲜艳的花朵。叽叽喳喳的小鸟 在天上飞着。啊,大自然多美呀!佳子高兴得又唱又跳,乌黑的头发在阳光的照 耀下闪闪发亮。 佳子玩儿累了,坐在草坪上休息。啊,裙子上洒满了灿烂的阳光!这时,佳子 心里闪出了一个想法:“多好的阳光啊!我要把它带回去,作为礼物送给奶奶。” 佳子的奶奶腿脚不方便,不能出门。她总念叨:“要是能晒晒太阳,该多好 哇!”佳子小心地把阳光包在裙子里,带回家去。 “奶奶,奶奶,我给您带来了最好的礼物!您瞧,多好的阳光!” 可是,不知道为什么,裙子里面却什么也没有了。佳子急得都要哭了。 奶奶把佳子搂(lǒu)在怀里,很久很久没有放开。她望着(zhe zháo)佳子 的脸,微笑着说:“好孩子,别着(zhe zháo)急,阳光都跑到奶奶心里来了。” 1.【推断解释】用“V”在括号里给加点字选择正确的读音。 2.【推断解释】读第2自然段,佳子当时的心情是(愉快生气着急)的。你是 从哪个句子中体会到的?把这个句子抄写在下面。 3.【获取信息】佳子为什么想把阳光作为礼物送给奶奶?用“”画出来。佳子 是怎么做的?用“”画出来。 4.【推断解释】“阳光都跑到奶奶心里来了。”这句话的意思是()。 ①阳光没有丢,跑到奶奶心里去了 ②佳子的孝心让奶奶心里暖暖的 -12参考答案 第一单元春天来了 第一周同步阅读训练卷 (一)春风 1.春风 2.A 3.B D 4.示例:春风吹过后,冬眠的小动物都醒了,小草从地下 探出了小脑袋。 (二)春天 1.柳树√阳光V蚂蚁V小鱼V 2.B3.B 4.示例:很多鸟儿都飞回来了,在树上叽叽喳喳地唱歌。 (三)森林,请开步走 1.秋天森林边的小溪畔硬果森林的土坡上 小松球 2.B 3.快乐 4.因为小灰儿和小棕儿埋下的果子长成了小树苗,森林 的面积又扩大了。 (四)植树的季节 1.1423 2.和煦 3.BD 4.绿化环境为人们带来清凉示例:防风固沙 第二周阅读素养提升卷 (一)春的消息 1.示例:希望高兴 2.② 3.“我”看到了第一只蝴蝶飞,第一朵雏菊开放,嫩绿的小 草钻出地面。 4.③ (二)一粒种子 1.B2.B 3.眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界! 81 4.示例:外面的世界温暖又明亮,春风轻轻拂过,阳光灿 烂,泉水叮咚,小鸟在枝头欢快地歌唱,小孩子们在田 野上快乐地玩耍。 (三)春天来了 1.示例:冰冰凉凉绿绿软软硬硬美丽春天 2.小草、 每天准时升起,把大地烤暖 太阳 静悄悄地溜了 北风 从土地里长出来 3.C 4.示例:春天对桃树说:“你们可以开花了,一朵接着一朵 地开。我要你们开得山坡一片粉红,像青山的一条粉 红腰带。” (四)踏上开往春天的火车 1.红青流美丽的花儿美妙的音乐 2.春天一到,柳树便吐出新芽。 3.柳条嫩绿麦苗青青鱼儿追逐 4.春眠不觉晓处处闻啼鸟 第二单元奉献爱心 第三周同步阅读训练卷 (一)给雷锋叔叔的诗 1.(1)V(2)V(4)V(6)V 2.翻越山岭,蹚水过河,形容旅途艰苦 3.C 4.示例:在学校,我借给同学学习用品。 (二)做什么事最快乐 1.(1)C(2)A(3)B 2. 大树下问 蜜蜂 小青蛙跳到≤ ,田野里问、入啄木鸟 花从中问 、水牛 3.示例:他跳到墙角问壁虎:“哥哥,做什么事最快乐?”壁 虎说:“捉蚊子最快乐。” 4.做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。 (三)木匠的房子 1.示例:激动难过来高来快香香饭菜 美美彩虹 2.②3.③ (四)阳光 1.zhe zhao 2.愉快佳子高兴得又唱又跳。 3.佳子的奶奶腿脚不方便,不能出门。她总念叨:“要是2.斧头天地人 能晒晒太阳,该多好哇!” 3. 王 佳子小心地把阳光包在裙子里,带回家去 4.② 4.我知道带有王字旁的字和美玉有关。 第四周阅读素养提升卷 (三)风筝 (一)看电视 1.春秋墨翟木头 1.BA A B C 2.②3.①②③④4.② 2.咿咿呀呀没完没了 (四)小孩小孩你别馋 3.(1)V(2)V(3)× 1.贴点看赛 4.这个秘密是一家人之间互相关爱。 2.腊八年元宵清明节端年七夕中秋节 (二)好心的小雪人 重阳节 1.她有两只桂圆做的眼睛,一个胡萝卜做的长鼻子,还有 3.提示:选择诗歌中提到的节日,绘画跟所选择的节日相 一顶咖啡色的绒帽,模样儿真惹人喜爱! 符,并且能突出此节日的特点即可。 2.小松鼠小白兔小鸟 (五)一看就很好吃 3.示例:我喜欢小雪人。因为她心地善良,喜欢帮助1.chdn穿肉在火上烤的铁扦。 别人。 2.B A 3.B A4.A (三)一件旧毛衣 第六周阅读素养提升卷 1.因为妈妈要织补已经很旧的毛衣。 (一)我飞上天空 2.②③⑤④① 1.长城京杭大运河建国古远文明古远 3.因为这件毛衣是许多人辛勤劳动的成果,要珍惜。 2.C BA D 4.示例:小心爱护它,让它免受损害,以延长它的使用3.(1)×(2)×(3)V 时间。 4.示例:广州台州柳州 (四)小鸭子回家 (二)家乡美食 1.,,。? :“,,” 1.火6烩饭…7烹煮火…火 2.3241 2.③3.③ 3.(1)×(2)×(3)V (三)茶 4.示例:猫头鹰和猫。 1.茶唐陆羽茶经 第三单元传统文化 2.茗√茶V茶茗V葭萌V 第五周同步阅读训练卷 3.解除人们的疾苦 (一)端午谣 4.A 1.五月初五 5.示例:(1)槚(2)绿华(3)晚甘侯 2.(1)×(2)V(3)V (四)年的故事 3.B 1.示例:划龙舟包粽子辛辛苦苦开开心心 4.①④②③ 2.过年43 5.示例:端午节的习俗还有系五色丝线、饮雄黄酒等。 3.② (二)“王”的故事 4.贴对联放鞭炮敲锣打鼓吃年夜饭 1.(站) 像 示例:拜年吃饺子 82

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