内容正文:
金牌阅读周周练
日年⑧
第一单元
精准分层练
第二周阅读素养提升卷
时间:60分钟
总分:100分
得分:
(一)春的消息
风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛,盼望了整整一个冬天,看,春天已
经来到!
让我们换上春装,像小鸟换上新的羽毛,飞过树林,飞上山冈,去聆听春天的
欢笑。
看到第一只蝴蝶飞,它牵引着我的双脚;我高兴地捕捉住它,又爱怜地把它
放掉。
看到第一朵雏(chú)菊开放,我会禁不住欣喜地雀跃,小花朵,你还认得我
吗?你看我又长高了多少!
走累了,我就躺在田野上,头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔(sāo)痒(yǎng)
崇
了我的面频(já)?啊,身边又钻出嫩绿的小草…
1.【推断解释】写出下列词语的近义词。
盼望—(
欣喜—
器
2.【推断解释】短文的第2自然段用了两个“飞”字,表现出了(
)。(填序号)
①孩子们动作美
②孩子们心情的愉快
阅
3.【整体感知】短文的题目是“春的消息”,请问“我”得到了哪些春的消息?
读步步高
4.【推断解释】读着读着,我们的眼前好像浮现出春天的美景,我们要带着
的感情来读短文。(填序号)
①自豪
②亲切
③对春天的喜爱和赞美
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(二)一粒种子
一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
他有点儿渴了,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。春风轻轻地吹
着。种子问蚯蚓(qiu yin):“外边是什么声音?”
蚯蚓说:“那是春风。春风在叫我们到外边去。”
“外边什么样儿?也这么黑吗?”
“不,外边亮得很。”蚯蚓一边说一边往外钻,“我来帮你松松土,你好钻
出去。”
种子听了很高兴,又把身子挺一挺。
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩也在唱歌,种子听见外边很热闹,
连忙说:“啊,我要赶快出去!”
种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界!
1.【推断解释】下面句子中表示感叹语气的是(
)。
A.外边什么样儿?也这么黑吗?
B.啊,好一个光明的世界!
2.【推断解释】短文中的(
)表现出种子正在生长。
A.舒服
B.把身子挺一挺
C.暖和
3.【获取信息】用“”画出体现“外边亮得很”的句子。
4.【创意运用】种子看到的光明的世界会是什么样的?请你用几句话简单写一写。
(三)春天来了
春天来了。他从很远很远的地方来了。
春天对满天的北风说:“你们走吧,这里已经没有你们的事情了!”那些冰冰
的、凉凉的、力气很大的、叫声很高的北风,都不敢再吵闹,一个个静悄悄地溜了。
春天对太阳说:“走过来一点,靠近我一点,把大地烤(kǎ0)暖和一点,从今天
起,早上要准时上班,不许迟到,也不许躲起来睡觉。”
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春天拍拍手,对小草们和气地说:“你们听着,你们这些小草听着,穿上你们的
绿色小围裙,从冻硬了的地里走出来!手拉着手,一起出来!把这一块硬硬的、光
秃秃的大地,变成一块绿绿的、软软的地毯。”
春天做完所有的事情,就坐在一座青山上休息。青山好像他的小凳子。他听
到一阵小孩子的笑声。五六个小孩子,有男生,有女生,从木板桥上跑到田野
里来。
他向小孩子招招手,小孩子看不见。他对小孩子说:“海!”小孩子也听不见。
但是不要紧。有一个小男孩指着地上刚长出来的小草说:“春天来了!”有一个小
女孩歪头听一听林中的鸟叫声,也说:“春天来了!”春天笑了。
1.【推断解释】用合适的词语填空。
)的北风
)的北风
)的地毯
)的地毯
)的大地
)的(
2.【获取信息】春天来了,世界会有哪些变化?连一连。
小草
每天准时升起,把大地烤暖
太阳
静悄悄地溜了
北风
从土地里长出来
3.【推断解释】小孩子们是怎么知道春天来了的?()
A.他们看到了春天向他们招手。
B.他们听到了春天对他们说“嗨”。
C.他们看到了、听到了春天所带来的变化。
4.【创意运用】春天还会做什么事情?写一写。
(四)踏上开往春天的火车
①冬天过去了,春天来了。春姑娘带着湛(zhàn)蓝的天空、淅()沥(I)的
小雨、温柔的春风,牵着蜜蜂与蝴蝶的手,迈着轻盈(yg)的脚步来了。她迎着金
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灿灿的阳光,把一件五彩缤纷的衣裳撒(Sǎ)向了大地。于是,花开始红,草开始
青,树开始绿,水开始流,蝴蝶开始飞舞,鸟儿开始歌唱,鱼儿开始游荡,万物开始
了新一轮的生长。
②春天在哪里?春天在哪里?沉睡了一个冬季的小精灵们再也耐(ài)不住
了,他们四处张望,到处搜(sOu)寻春天的影子。
③终于,他们发现,春天在天空,和风送暖;春天在枝头,
;春天在田
野,
;春天在小河,
。瞧(qiá0),美丽的柳树姑娘们有的穿着毛
裙,有的穿着长裤,一个比一个漂亮,一个比一个可爱。春风一吹,她们跳起了舞
(Wǔ)蹈(dǎ0),舞步轻盈。听,鸟儿们把自己动听的声音唱出来了,“叽叽叽”“喳
喳喳”“啾(iū)啾啾”,似一首美妙的合奏,又似一组春天的赞歌。看,小朋友们也
穿上各式各样的春装在公园里玩耍,他们的笑脸成了春天美丽的花儿,他们的笑
声成了春天美妙的音乐。
④“草长(zhdg)莺飞二月天,拂(f)堤(di)杨柳醉春烟。”踏上开往春天的
火车,春光是这样美好!
1.【获取信息】春天来了,花开始
,草开始
,树开始绿,水开始
,小朋友的笑脸成了春天
,小朋友的笑声
成了春天
2.【创意运用】照样子,写句子。
例:春风一吹,她们跳起了舞蹈,舞步轻盈。
3.【推断解释】联系上下文,填写四宇词语。
春天在天空,和风送暖;春天在枝头,
;春天
在田野,
;春天在小河,
4.【创意运用】除了“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”之外,你还知道哪些描写
春天的古诗,请在下面的横线上写一句。参考答案
第一单元春天来了
第一周同步阅读训练卷
(一)春风
1.春风
2.A
3.B D
4.示例:春风吹过后,冬眠的小动物都醒了,小草从地下
探出了小脑袋。
(二)春天
1.柳树V√阳光V蚂蚁V小鱼V
2.B3.B
4.示例:很多鸟儿都飞回来了,在树上叽叽喳喳地唱歌。
(三)森林,请开步走
1.秋天森林边的小溪畔硬果森林的土坡上
小松球
2.B
3.快乐
4.因为小灰儿和小棕儿埋下的果子长成了小树苗,森林
的面积又扩大了。
(四)植树的季节
1.1423
2.和煦
3.BD
4.绿化环境为人们带来清凉示例:防风固沙
第二周阅读素养提升卷
(一)春的消息
1.示例:希望高兴
2.②
3.“我”看到了第一只蝴蝶飞,第一朵雏菊开放,嫩绿的小
草钻出地面。
4.③
(二)一粒种子
1.B2.B
3.眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界!
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4.示例:外面的世界温暖又明亮,春风轻轻拂过,阳光灿
烂,泉水叮咚,小鸟在枝头欢快地歌唱,小孩子们在田
野上快乐地玩耍。
(三)春天来了
1.示例:冰冰凉凉绿绿软软硬硬美丽春天
2.小草
每天准时升起,把大地烤暖
太阳X静悄悄地溜了
北风
从土地里长出来
3.C
4.示例:春天对桃树说:“你们可以开花了,一朵接着一朵
地开。我要你们开得山坡一片粉红,像青山的一条粉
红腰带。”
(四)踏上开往春天的火车
1.红青流美丽的花儿美妙的音乐
2.春天一到,柳树便吐出新芽。
3.柳条嫩绿麦苗青青鱼儿追逐
4.春眠不觉晓处处闻啼鸟
第二单元奉献爱心
第三周同步阅读训练卷
(一)给雷锋叔叔的诗
1.(1)V(2)V(4)V(6)V
2.翻越山岭,蹚水过河,形容旅途艰苦
3.C
4.示例:在学校,我借给同学学习用品。
(二)做什么事最快乐
1.(1)C(2)A(3)B
大树下问
蜜蜂
小青蛙跳到
一田野里问、文入啄木鸟
花从中问
入水牛
3.示例:他跳到墙角问壁虎:“哥哥,做什么事最快乐?”壁
虎说:“捉蚊子最快乐。”
4.做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。
(三)木匠的房子
1.示例:激动难过来高来快香香饭菜
美美彩虹
2.②3.③
(四)阳光
1.zhe zháo
2.愉快佳子高兴得又唱又跳。
3.佳子的奶奶腿脚不方便,不能出门。她总念叨:“要是2.斧头天地人
能晒晒太阳,该多好哇!”
3.
王
佳子小心地把阳光包在裙子黑,带回家去
4.②
4.我知道带有王字旁的字和美玉有关。
第四周阅读素养提升卷
(三)风筝
(一)看电视
1.春秋墨翟木头
1.B AA B C
2.②3.①②③④4.②
2.咿咿呀呀没完没了
(四)小孩小孩你别馋
3.(1)V(2)V(3)X
1.贴点看赛
4.这个秘密是一家人之间互相关爱。
2.腊八年元宵清明节端午七夕中秋节
(二)好心的小雪人
重阳节
1.她有两只桂圆做的眼睛,一个胡萝卜做的长鼻子,还有
3.提示:选择诗歌中提到的节日,绘画跟所选择的节日相
一顶咖啡色的绒帽,模样儿真惹人喜爱!
符,并且能突出此节日的特点即可。
2.小松鼠小白兔小鸟
(五)一看就很好吃
3.示例:我喜欢小雪人。因为她心地善良,喜欢帮助1.chn穿肉在火上烤的铁扦。
别人。
2.B A 3.B A 4.A
(三)一件旧毛衣
第六周阅读素养提升卷
1.因为妈妈要织补已经很旧的毛衣。
(一)我飞上天空
2.②③5④①
1.长城京杭大运河建国古远文明古远
3.因为这件毛衣是许多人辛勤劳动的成果,要珍惜。
2.C B A D
4.示例:小心爱护它,让它免受损害,以延长它的使用
3.(1)×(2)×(3)V
时间。
4.示例:广州台州柳州
(四)小鸭子回家
(二)家乡美食
1.,,。?
“
,,”
1.火6烩饭…7烹煮火…火
2.3241
2.③3.③
3.(1)×(2)×(3)V
(三)茶
4.示例:猫头鹰和猫。
1.茶唐陆羽茶经
第三单元传统文化
2.茗V茶V茶茗V葭萌V
第五周同步阅读训练卷
3.解除人们的疾苦
(一)端午谣
4.A
1.五月初五
5.示例:(1)槚(2)绿华(3)晚甘侯
2.(1)×(2)V(3)V
(四)年的故事
3.B
1.示例:划龙舟包粽子辛辛苦苦开开心心
4.①④②③
2.过年43
5.示例:端午节的习俗还有系五色丝线、饮雄黄酒等。
3.②
(二)“王”的故事
4.贴对联放鞭炮敲锣打鼓吃年夜饭
1.(站)
像
示例:拜年吃饺子
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