第10周阅读素养提升卷-【小学语文专项训练】2025-2026学年二年级下册-金牌阅读周周练（统编版·新教材）

金牌阅读周周练 日年⑧ 第五单元 精准分层 第十周阅读素养提升卷 时间：60分钟 总分：100分 得分： (一)画蛇添足 从前，楚国有一户人家，祭祀(S)完祖先后，取出一壶酒来赏给大家喝。 大家见只有一壶酒，就互相约定说：“这壶酒几个人一起喝，肯定不够喝。我 们可以一起在地上画蛇，谁先把蛇画好，这壶酒就归谁喝。” 于是，大家找来树枝瓦片，飞快地在地上画了起来。 有个人先画好了蛇，端起酒来正准备喝，发现别人都还没画好，就一手端着酒 利 壶，一手又接着画。他一边画一边得意地说：“我还可以给蛇添几只脚呢！” 还没等他把蛇的脚画好，另一个人已经把蛇画好了。那人夺过酒壶说：“蛇本 来没有脚，你怎么能给它画脚呢？”说完，就把酒喝光了。 那个给蛇画脚的人愣(Ieg)愣地站在旁边，眼巴巴地看着酒被喝光了。 1.【推断解释】“蛇本来没有脚，你怎么能给它画脚呢？”这句话的意思是( ）。 ①蛇本来没有脚，你不能给它画脚 国 ②蛇本来没有脚，你可以给它画脚 器 2.【获取信息】最先画好蛇的那个人最后为什么没喝到酒？ 3.【整体感知】这则寓言的寓意是什么？请联系生活经验谈谈你的理解。 阅 读步步商 (二)小猪过河 寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面 上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又 轻松。 -37 小猪到了城里，卖完白菜，又打了两个月的工，挣了不少钱。回来时，它又买 了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上 面走。不料河面突然裂开，小猪掉进了河里，多亏一只大乌龟游过来，把小猪救了 上来。 小猪奇怪地问：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大鸟龟 说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰变薄了。事物是不断变化的，怎能一直 用老办法对待呢？” 1.【推断解释】“货”的偏旁是 ,含有这个偏旁的字多与 有关。 2.【整体感知】短文一共有 个自然段，第 自然段写小猪掉到河里 去了。 3.【获取信息】根据短文内容连一连。 小猪进城时 春天 冰薄 轻松过河 小猪回来时 冬天 冰厚 掉进河里 4.【整体感知】这则寓言告诉我们( ）。 ①大鸟龟助人为乐，值得我们学习 ②事物是不断变化的，不能一直用老办法对待 ③初春时，河面上的冰变薄了，不能从上面走了 （三)狮子和兔子 从前，有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。他自认为是百兽之王，根本不 把别的动物放在眼里。 一天，狮子躺在草丛中晒太阳，没想到一群红蚂蚁爬到他身上，咬得他又疼 又痒。 狮子跳起来，吼着，蹦着，翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是累得筋疲力尽，还是 赶不走身上的蚂蚁。 免子蹲在一边“哧(ch)哧”地笑g 狮子恼(nǎo)羞成怒：“笑什么？这讨厌的东西没叮你是不是？” 兔子笑嘻嘻地说：“如果红蚂蚁叮在我身上，我就跳到水里去。” 一句话提醒了狮子，他纵身跳进河里，河水立即把红蚂蚁冲走了。 兔子在岸上说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾(p)气是解决不了问 题的。” —38 1.【获取信息】这是一只怎样的狮子？用“”画出文中相关的句子。 2.【推断解释】读文中画波浪线的句子，兔子到底在笑什么？（) ①笑狮子想不到办法赶走蚂蚁，只能任凭小小的蚂蚁咬他。 ②笑狮子蹦着，翻滚着的动作很滑稽()。 ③笑原来欺负过自己的狮子在受蚂蚁欺负，很解气。 3.【整体感知】根据短文内容填空。 狮子赶走蚂蚁的方法是 ,结果是 ;兔子赶走蚂蚁的方法是 ,结 果是 4.【推断解释】文中最后一段话中说“光凭力气和发脾气是解决不了问题的”，那 么解决问题要靠什么呢？说说你的理解。 (四)小猴做新衣 小猴打算为自己做一套衣。 它向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少面料（à0）？”大象伯伯说：“我 看最少也得(dě1)五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我 看五寸就够了。”究竟谁说得对呢？小猴为难了。它决定向山羊阿姨请教。山羊 阿姨用尺子在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮它做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。它 来到河边一照，啊，真合适！ 1.【整体感知】小猴请教别人的问题是什么？（) ①我做一套衣服要用多少面料？ ②我怎样做衣服？ 2.【推断解释】小猴子“为难了”，是因为()。 ①它觉得大象说的五丈是对的 ②它觉得松鼠说的五寸是对的 ③它不知道是大象说得对还是松鼠说得对 3.【获取信息】小猴子做一套衣服需要()。 ①五丈布 ②五尺布 ③五寸布 4.【整体感知】小猴子穿上了新衣，啊，真合适！它终于明白了 —39 (五)小兔子爬山 ①今年，小兔子家种的胡萝卜大丰收。小免子决定帮妈妈去集市卖胡萝卜， 他背上一筐(kuāng)胡萝卜，蹦蹦跳跳地出门了。 ②小兔子走着走着，被一座山挡住了去路。听妈妈说，集市就在山那边，可是 这座山看起来太高了，小兔子能爬过去吗？ ③这时，小马下山了，小免子赶紧跑上去问：“这座山高不高啊？我要到山那 边的集市去。”小马说：“这座山很矮，很快就能爬过去。”小免子一听，赶紧背起筐 子准备爬山。 ④小兔子刚走了几步，就被蜗牛拦下来了。蜗牛说：“你千万别去，这座山特 别高，我都爬了好几天了。”小兔子一听，只好沮丧地往家里走去。 ⑤妈妈问他：“你怎么回来啦？”小兔子难为情地说：“那座山太高了，我爬不 过去。”妈妈说：“那座山不高啊！”小免子说：“小马也这么说，可是蜗(Wō)牛说这 座山很高。”妈妈说：“你有没有想过他们说的对不对？你不试一下怎么知道山高 不高呢？明天你再去一趟吧。” ⑥第二天，小兔子又来到山下。这一次，他亲自爬上了山。原来，这座山既不 像小马说的那样矮，也不像蜗牛说的那样高。 1.【获取信息】第⑥自然段中有两对反义词，请你把它们找出来。 ( )—( 2.【推断解释】照样子，加偏旁组成新字，再组词。 人队（队伍） 又 子 白( )青( )半( 3.【评价鉴赏】你同意下面的说法吗？结合文章说说你的理由。 (1)什么事情都要亲自尝试，不能听别人的意见。 (2)遇到困难向别人请教是对的，但是要仔细思考别人说的话是否 正确。 40第四单元童心飞扬 (二)假如我是一棵树 第七周同步阅读训练卷 1.春天 许多树木的叶子都落了，可“我” 的绿发只是掉了几根 (一)梦 夏天、 人们来到“我”这里休息，小鸟们 在蓝天上飞，飞累 来到“我”的身上搭窝 了，落在树上 秋天 许多人都坐在“我”身旁乘凉，小 不怕严寒刀斧，到 孩子在“我”身旁做游戏 “我”变成 孩子们和小鸟都在“我”这儿吃果子 了春天会发芽 冬天 不怕冰雪野火，到 2.示例：大树爷爷，冬天到了，您冷吗？我们来给您取 了春天生长旺盛 取暖！ 2.树3.B 3.示例：喜欢。因为这棵大树一年四季为人们服务，为人 4.示例：鱼长出尾巴来了 在大海里游啊，游啊游累 们带来欢乐。 了就藏在一丛珊瑚里 4.示例：我给客人倒水去厨房洗水果 (二)玩滑梯的小星星 (三)手影戏 1.突然顽皮 1.对个只条兔子 2.从天上掉下来了玩滑梯 2.尖尖长长 3.小刺猬是个善良、天真的孩子。 3.③ 4.示例：在我的眼中，星星们在捉迷藏。 4.示例：快乐相处 (三)小雨点儿这样想 (四)争位 1.4 1.眼睛鼻子 嘴眉毛 2.这些小雨点儿会不会也和我一样，有很多很多想去的 2.为什么眉毛在脸的最上面呢？ 地方呢？ 3.B 3. 落到田野里、 让老人减轻痛苦 4.③①④② 变成一滴药水<滋润禾苗，喂饱谷粒 小雨点儿想 变成一滴香水、 一写下一行动人的诗 5.明白了五官的作用很大，而且各有各的作用，离开谁也 ,变成一滴墨水一、让处处像花园一样芬芳 不行。 4.示例：一滴泉水滋润小朋友干裂的双唇 第五单元生活启示 (四)我们的玩具和游戏 第九周同步阅读训练卷 1.625时间 (一)守株待兔 2.② 1.守在树桩旁边等着兔子。 3.示例：课间的操场真热闹！同学们三个一群五个一伙2.B 玩着有趣的游戏。你瞧！大青树下丢沙包的同学们正 3.再检到兔子 拼得火热，他们尖叫着，蹦跳着，玩得真开心。 4.然而他始终没有再捡到兔子，农田里的苗也枯菱了。 第八周阅读素养提升卷 农夫因此成了宋国人议论的笑柄。 (一)花的梦 5.A 1.拟人 (二)想别人没想到的 2.小花蕾梦见了会唱歌的小鸟、做游戏的蜜蜂、晒太阳的 1.他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁 露珠、五彩缤纷的蝴蝶，还梦见了许多许多。 画的骆驼最多。 ,画了连绵不断的山峰和两只骆驼 3.这首儿歌主要写的是“我”看见一朵小花蕾，想象了小 2.大徒弟 二徒弟、 又画了许多很小的骆驼 花蕾做梦的情景。 小徒弟 画了许许多多骆驼的头 83 3.小因为小徒弟的画很巧妙，能让人想象到山谷中有 数不尽的骆驼。 4.B (三)鲤鱼跳龙门 1.从龙门上跳过去，变成一条龙。 2.(1)×(2)V(3)X 3.B 4.示例：伙伴们，不用害怕，很多事情不能只听别人说，要 自己亲自去尝试。 (四)青蛙看海 1.看看大海 2.惊讶青蛙没有想到这么困难，感觉自己做不到 3.③ 4.示例：青蛙最应该感谢松鼠，因为是松鼠陪着它，鼓励 它，一级一级跳上台阶，使它最终看到了大海。 第十周阅读素养提升卷 (一)画蛇添足 1.① 2.因为他画好蛇之后又给蛇画了脚，还没等他画好脚，另 一个人已经画好蛇，把酒抢过来喝了。 3.这则寓言讽刺了那些做事多此一举，反而得不偿失的 人。这告诉我们，不要把功夫用在没有意义的事情上。 (二)小猪过河 1.贝金钱 2.32 3.小猪进城时 春天 冰薄、 轻松过河 小猪回来时 冬天 冰厚 、掉进河里 4.② (三)狮子和兔子 1.丛前，有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。他自认 为是百兽之王，根本不把别的动物放在眼里。 2.① 3.跳起来，吼着，蹦着，翻滚着累得筋疲力尽，还是赶不 走身上的蚂蚁跳到水里去河水立即把红蚂蚁冲 走了 4.示例：光凭力气和发脾气是解决不了问题的，要善于思 考、运用聪明才智，这样才能更好地解决问题。 (四)小猴做新衣 1.①2.③3.② 4.要根据自已的情况来选择适合自已的东西 (五)小兔子爬山 1.下上矮高 2.示例：汉汉语仔仔细伯大伯情心情 伴伙伴 3.（1)不同意。不必什么事都亲自尝试，要善于倾听别人 的意见，从别人那里获得经验。但是不能像小兔子那 样，完全相信别人说的话。 (2)同意。小兔子遇到困难就向小马和蜗牛请教，这是 对的。但是，小兔子应该仔细思考小马和蜗牛的经验 是否适合自己。 第六单元自然奥秘 第十一周同步阅读训练卷 (一)江南春 1.④2.④ 3.辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，绿树掩映着红 花。在傍水的村庄和依山的城郭间，随处可见迎风招 展的酒旗。 4.① (二)大自然的语言 1.②① 2.处处发觉考虑 3.白云飘的高高、蚂蚁搬家、大树年轮和鱼鳞圆圈。白云 飘的高高告诉我们是晴天，蚂蚁搬家告诉我们要下雨， 大树年轮告诉我们大树的年龄，鱼鳞圆圈告诉我们鱼 的年龄。 4.冬天快要来了春天来了 蜻蜓低飞，告诉我们雨快来了 (三)台风 1.B 2.前 3.台风之前、 天空又晴朗起来，月亮出现了 台风之中 心天空变暗，天边有火红的晚霞 台风之后 天空被黑云吞噬，雨点散落下来 4.C 84