考点梳理与期末专题复习（全国通用）专题06：名句名篇默写 2025—2026学年统编版语文八年级下册

学而 专题06 名句名篇默写 1．(24-25八下·河北唐山玉田县·期末)在下面的横线上填写相应的诗文原句。 （1）海内存知己，_______________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）_____________？身上衣裳口中食。（白居易《卖炭翁》） （3）竹径通幽处，_____________。（常建《题破山寺后禅院》） （4）_____________，归来倚杖自叹息。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5）______________，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》） （6）《北冥有鱼》中运用比喻修辞描写大鹏振翅而飞情形的句子是：______________，______________。 【答案】 天涯若比邻 卖炭得钱何所营 禅房花木深 唇焦口燥呼不得 其岸势犬牙差互 怒而飞 其翼若垂天之云 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：涯、炭、禅、唇、焦、燥、翼、垂。 2．(24-25八下·四川达州渠县·期末)古代诗歌默写。 （1）何时眼前突兀见此屋，______。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （2）满面尘灰烟火色，______。（白居易《卖炭翁》） （3）______，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》） （4）大道之行也，天下为公。______，______。（《大道之行也》） （5）李白在《送友人》中以浮云孤飞喻游子之心，以落日迟迟喻不舍故人之情的诗句是：______，______。 （6）南宋爱国诗人陆游在《卜算子·咏梅》里，借写梅花凋落的情景来表达至死不渝的爱国之心的诗句是：______，______。 【答案】 吾庐独破受冻死亦足 两鬓苍苍十指黑 万籁此都寂 选贤与能 讲信修睦 浮云游子意 落日故人情 零落成泥碾作尘 只有香如故 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庐、鬓、苍、籁、与、睦、游、碾、作”等字词容易写错。 3．(24-25八下·山东济南天桥区·期末)按要求填写相应语句。 （1）拣尽寒枝不肯栖，___________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （2）___________________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） （3）陆游在《卜算子·咏梅》中表现梅花纵使凋落于地，仍不改香气，精神犹在的句子是：___________________，___________________。 （4）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“___________________，___________________”的呼喊，表达了他要为天下寒士谋温暖的济世情怀。 （5）小学毕业时，小天引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“___________________，___________________”告诉同学们，离别不必伤感，因为我们真挚的友谊不受距离远近的影响。 【答案】 寂寞沙洲冷 阡陌交通 零落成泥碾作尘 只有香如故 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 海内存知己 天涯若比邻 【解析】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：寂、寞、碾、厦、俱、涯。 4．(24-25八下·安徽合肥部分学校·期末)默写。 （1）______，往来翕忽，似与游者相乐。 （2）______，禅房花木深。 （3）《卜算子·咏梅》中陆游用“______，______”，彰显其至死不渝的高洁风骨。 （4）明济世之志：渴望施展抱负，孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中，化用“临渊羡鱼”道出“______，______”求仕无门的苦闷。 （5）心系民生疾苦，白居易的《卖炭翁》则用“______，______”两句，一针见血地揭露了宫市掠夺的残酷本质，字里行间饱含对底层百姓的深切悲悯。 【答案】 俶尔远逝 竹径通幽处 零落成泥碾作尘 只有香如故 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 半匹红纱一丈绫 系向牛头充炭直 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“俶、幽、碾、羡、直”等字词容易写错。 5．默写古诗文。 （1）半匹红纱一丈绫，______________________。（白居易《卖炭翁》） （2）挥手自兹去，______________________。（李白《送友人》） （3）______________________，在水一方。（《诗经·蒹葭》） （4）______________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） （5）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中的“_____________________，______________________”两句表达了诗人心系百姓、以天下为己任的博大情怀。 （6）托物言志是诗词常用写法，诗人通过描绘事物某方面的特征，来含蓄地表白心志。比如陆游《卜算子·咏梅》中的“______________________，______________________”，借梅花表达自己即使遭遇挫折也要坚守高洁的情怀。 【答案】 系向牛头充炭直 萧萧班马鸣 所谓伊人 山光悦鸟性 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 零落成泥碾作尘 只有香如故 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“炭、萧、厦、庇、碾”等字词容易写错。 6．(24-25八下·福建厦门·期末)请根据语境，补写出以下古代诗文名句。 （1）“_____，_____”以蒸腾的水雾与汹涌的波涛展现洞庭湖的壮阔气象。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》） （2）“__________，__________”勾勒出山峦静卧与流水环绕的秀丽图景。（李白《送友人》） （3）“闻水声，__________”以玉石相击喻水声清越，引人入胜。（柳宗元《小石潭记》） （4）“__________，__________”借山光水色传达出超脱尘俗、心境澄明的禅意。（常建《题破山寺后禅院》） （5）“是故__________，__________”描绘了一个安定和平、恶行绝迹的大同社会。（《大道之行也》） （6）班级小组讨论遇到难题时，班长用《礼记》中的“知困，_______”勉励大家全力以赴，不要气馁。（《虽有嘉肴》） 【答案】气蒸云梦泽 波撼岳阳城 青山横北郭 白水绕东城 如鸣佩环 山光悦鸟性 潭影空人心 谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 然后能自强也 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：蒸、撼、佩、潭、窃、贼。 7．(24-25八下·黑龙江鸡西虎林·期末)古诗文默写。 （1）暮投石壕村，________。（杜甫《石壕吏》） （2）________，落日故人情。（李白《送友人》） （3）常建的《题破山寺后禅院》中以声衬静，突出禅院的寂静，表现诗人内心宁静的诗句是：________，________。 （4）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，诗人在困苦的处境中，仍心系天下，道出了“________，________”的忧国忧民情怀。 （5）《大道之行也》一文中描述“大同”社会中人们对待财物和劳动的态度是“货恶其弃于地也，________；力恶其不出于身也，________”。 （6）“月”历来是文人墨客们吟咏的对象。请写出古诗词中含“月”字的连续的两句：________，________。 【答案】 有吏夜捉人 浮云游子意 万籁此都寂 但余钟磬音 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 不必藏于己 不必为己 缺月挂疏桐 漏断人初静 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“吏、籁、寂、磬、厦、庇、俱、藏”等字词容易写错。（6）题写出古诗词中含“月”字的连续的两句诗即可，如：深林人不知，明月来相照。 8．(24-25八下·甘肃天水甘谷县等·期末)填写古诗词名句。 （1）___________，萧萧班马鸣。（李白《送友人》） （2）惊起却回头，_____________。（苏轼《卜算子・黄州定慧院寓居作》） （3）《送杜少府之任蜀州》中王勃把目光从京城移向风烟迷蒙的巴山蜀水，营造出凄恻感伤的氛围的句子是“___________，____________”。 （4）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫推己及人的美好愿望的诗句是“____________，______________”。 （5）零落成泥碾作尘，_____________。（陆游《卜算子・咏梅》） （6）《沁园春・雪》的主旨句：____________， _____________。 【答案】 挥手自兹去 有恨无人省 城阙辅三秦 风烟望五津 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 只有香如故 数风流人物 还看今朝 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“兹、阙、津、厦、庇、俱、朝”等字词容易写错。 9．(24-25八下·广东汕头潮南区峡山街道公办学校·期末)按要求默写古诗文。 （1）《小石潭记》中的句子“___________，___________”，借鱼儿自由游弋，从侧面写出水的清澈。 （2）清晨入古寺，初日照高林。___________，___________。（常建《题破山寺后禅院》） （3）___________，___________。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》） （4）友谊可以超越时空，缩短距离，让人在困境中依然乐观向上。王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“___________，___________”就体现了这一点。 （5）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“___________，___________”两句，表达了诗人崇高的理想以及忧国忧民的济世情怀。 （6）白居易的《卖炭翁》中“___________，___________”两句，表现了卖炭翁处境的艰难和复杂的内心活动。 【答案】 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 竹径通幽处 禅房花木深 蒹葭苍苍 白露为霜 海内存知己 天涯若比邻 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 【解析】本题考查默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：禅、蒹葭、己、涯、厦、俱、炭。 10．(24-25八下·贵州黔南布依族苗族平塘县·期末)根据所给信息默写相应内容。 ①海内存知己，________________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ②________________________，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) ③潭西南而望，________________________，明灭可见。(柳宗元《小石潭记》) ④东山的糜子西山的谷，________________________。(贺敬之《回延安》) ⑤《卖炭翁》中，体现卖炭翁艰难处境和矛盾心理的句子是：_________________________，________________________。 ⑥《关雎》中，表现文静美丽的女子是君子的好配偶的诗句是：_______________________，________________________。 【答案】 天涯若比邻 零落成泥碾作尘 斗折蛇行 肩膀上的红旗手中的书 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 窈窕淑女 君子好逑 【解析】本题考查古诗词默写。默写时要注意结合情境及错别字。本题易错字有：涯、碾、怜、窈、窕、逑。 11．(24-25八下·江西吉安遂川县·期末)补写出下列句子中的空缺部分。 （1）读《桃花源记》中“______________，______________”，感受到了人们生活安康、心情舒畅、安静自足的理想境界。 （2）白居易在《卖炭翁》中，用简练的笔触勾勒人物外貌，体现出卖炭翁生计不易的两句是：_____________，_______________。 （3）《卜算子·黄州定慧院寓居作》一词中借孤鸿衬托词人心境的孤独和志趣的高洁的句子是“_______________，_______________。” 【答案】 黄发垂髫 并怡然自乐 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“垂髫、怡、鬓、拣、寂寞、沙洲”等字词容易写错。 12．(24-25八下·湖南邵阳武冈·期末)诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）《大道之行也》以“_______，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”几句描绘出大同社会和谐美好的景象。 （2）《卜算子·咏梅》中，词人借梅言志，表达自己至死不变的爱国之心和高洁人格的句子是：_______，_______。 （3）“竹”深受中国历代文人的青睐，常常出现于古典诗文中：有“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，有“宁可食无肉，不可居无竹”，还有“_______，_______”。 【答案】 是故谋闭而不兴 零落成泥碾作尘 只有香如故 示例：屋舍俨然 有良田美池桑竹之属/四面竹树环合，寂寥无人/公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：谋、零、碾、故。 第（3）题，写出含“竹”的诗句，如：竹喧归浣女，莲动下渔舟。 13．(24-25八下·云南丽江·期末)名篇名句默写 （1）中国人自古就热情好客，无论是“________，________”（《论语》十二章）“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”还是“便要还家，设酒杀鸡作食”都是有力的证明。 （2）白居易《钱塘湖春行》中的“________，________”两句，通过鸟的活动展现了西湖早春的勃勃生机。 （3）杜甫是一个忧国忧民的伟大诗人，他在自己极度困顿之时，仍不忘天下的贫寒士子，发出了“________，________”（《茅屋为秋风所破歌》）的千古强音。 【答案】 有朋自远方来 不亦乐乎 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“亦、莺、暖、燕、啄、厦、庇、俱”等字的正确书写。 14．(24-25八上·江苏连云港新海初级中学·期末)诗人融自己的情感于天地间，总有一句经典能道尽我们心中的生活之美，文化之美，人生之美。请根据语境完成诗文默写。 古往今来，文人墨客纵横笔墨，雅士贤才挥洒豪情。“①________，江入大荒流”这份雄浑壮阔，让人心生豪迈：“②________，飞鸟相与还”这种悠然闲适，令人心旷神怡；“③________，似曾相识燕归来”告诉我们生命的轮回与更迭是这般奇妙；“④________。风休住，⑤________”启示我们追逐理想的决心与勇气是这般炽热；  《春望》中，杜甫将花、鸟人格化，以“⑥________，⑦________”抒发愁肠百结，忧国伤时之情；曹操借“    ⑧________，志在千里”倾吐老当益壮、一统中原之心；“⑨________，⑩________，威武不能屈”更是孟子对大丈夫高尚人格的诠释。 【答案】 山随平野尽 山气日夕佳 无可奈何花落去 九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去 感时花溅泪 恨别鸟惊心 老骥伏枥 富贵不能淫 贫贱不能移 【解析】本题考查名篇名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“随、夕、奈、鹏、蓬、溅、骥、枥、淫、贱”等字词容易写错。 15．(24-25八下·重庆南开中学·期末)在闭幕式论坛中，同学们共探“和”的内涵，请补全对话中的诗句。 小南：“《石壕吏》中‘存者且偷生，__________’，何其惨烈！《卖炭翁》所诉‘可怜身上衣正单，__________’，民生凋敝，此皆国家失和之痛！” 小开：“是啊，战争与苛政之下，何来家国之和？只有像杜甫那样心怀天下，关爱百姓，于茅屋破时仍疾呼‘安得广厦千万间，__________’才会有盛世这和。” 小钟：“《马说》中控诉了‘食马者不知其能千里而食也’，若统治者能够根据人的才德，善用人才，就不会有千里马‘__________，__________’受辱而死的悲惨结局，由此可见，善待人才才是盛世之和的根基。” 小雪：“‘和’之于个人也是这样，《题破山寺后禅院》云‘山光悦鸟性，__________’，人心若能宁静，便可在鸟语花香中悟得淡泊禅意；陆游咏梅‘__________，__________’，纵处逆境，仍独立不倚，坚持正义。此乃内心之和。” 小振：“李白在《送友人》中感叹‘挥手自兹去，__________’，难舍难分时亦有挥手的潇洒；苏轼在黄州云‘__________，寂寞沙洲冷’，在孤独寂寞中尚存本心的澄澈。悲欢如浮云缺月，能持中者，谓之和。” 小豪：“天地万物，皆以和为贵——和者，非无别，乃异中求同：非无争，乃化争为融。” 【答案】 死者长已矣 心忧炭贱愿天寒 大庇天下寒士俱欢颜 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 潭影空人心 零落成泥碾作尘 只有香如故 萧萧班马鸣 拣尽寒枝不肯栖 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“已、贱、庇、俱、祗、骈、枥、潭、碾、萧、班、拣、栖”等字词容易写错。 16．(24-25八下·北京延庆区第四中学·期末)默写。 人生的际遇往往身不由己，但人生的态度可以自主选择。同样身处逆境，下列诗人的思想境界非常值得称颂。杜甫流落成都时居无定所，他能够推己及人，发出“安得广厦千万间，_______”（《茅屋为秋风所破歌》）的呼吁。刘禹锡被贬到巴山楚水，提出充满哲理的“_______，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）见解。苏轼被贬密州，在中秋之夜思念亲人之际，能对天下人发出“但愿人长久，_______”（《水调歌头》）的祝愿。欧阳修被贬滁州寄情山水之时，身为太守的他抱有“醉能同其乐，醒能述以文”（《醉翁亭记》）的胸怀。文天祥兵败被俘，在押解途中发出了“_______？留取丹心照汗青”。 【答案】 大庇天下寒士俱欢颜 沉舟侧畔千帆过 千里共婵娟 人生自古谁无死 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庇、士、俱、沉、侧、婵娟”等字词容易写错。 17．(24-25八下·黑龙江哈尔滨道里区·期末)按教材原文填空。 古诗文中有美景，有深情。《望洞庭湖上张丞相》用诗句“八月湖水平，_____”交代了时间，描绘了烟波浩渺、水天合一的洞庭湖景；《题破山寺后禅院》用“竹径通幽处，_____”构设一种静谧祥和的氛围；《蒹葭》中“蒹葭萋萋，_____”交代了节序已是深秋，渲染思念绵长的氛围；《小石潭记》中“_____，_____”将环境的幽寂与心境的凄清融为一体，寒凉透骨，情景交融，表达了柳宗元被贬谪后内心终究无法摆脱的落寞之情；《茅屋为秋风所破歌》中“_____，____”展现了杜甫饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。 【答案】 涵虚混太清 禅房花木深 白露未晞 凄神寒骨 悄怆幽邃 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】本题考查名句默写。 注意易错字：涵虚、禅、露、幽邃、厦、颜。 18．(24-25八下·河北唐山迁安·期末)小红在“分门别类辑名句”活动中写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。 庄子想象奇特：“ ①____，其翼若垂天之云”；王勃宽慰友人：“海内存知己， ②____”；白居易关心民生疾苦：“ ③____，市南门外泥中歇”；韩愈提出了关于“人才”的著名论断：“ ④____，然后有千里马”；《礼记·虽有嘉肴》运用类比写法：“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也； ⑤____，弗学，不知其善也”；杜甫因自己的茅屋为秋风所破，歌诗一首：“安得广厦千万间， ⑥____”，表达心系苍生的济世情怀。 【答案】 怒而飞 天涯若比邻 牛困人饥日已高 世有伯乐 虽有至道 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯”“庇”“俱”“颜”等字词容易写错。 19．(24-25八下·陕西渭南蒲城县·期末)平平提议大家在旅途中举行朗诵比赛。下面是他准备好的朗诵稿，请你结合积累，帮他补全内容。 （1）“中无杂树，芳草鲜美，__________________”（《桃花源记》），这是陶渊明对理想桃源的精彩描绘；（2）“_________________，胡为乎中露？”（《式微》），这是劳役者对统治阶级的满腔愤懑；（3）“_________________，___________________”（《茅屋为秋风所破歌》），这是杜甫忧思难寐、洒泪沾襟的沉郁无奈；（4）“_________________，____________________”（《题破山寺后禅院》），这是常建在阳光明媚的清晨漫步山林，进入古寺的愉悦快乐；陆游用（5）“______________________，______________________”（《卜算子·咏梅》）启示我们：即使处境艰辛多舛，仍要保持独立不倚、坚持正义的人格情怀。 【答案】 落英缤纷 微君之故 自经丧乱少睡眠 长夜沾湿何由彻 清晨入古寺 初日照高林 零落成泥碾作尘 只有香如故 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缤纷、微、经、丧、彻、碾”等字词容易写错。 20．(24-25八下·浙江杭州萧山区·期末)根据语境填写古诗文名句。 责任与担当是文人墨客的笔底惊雷。杜甫于秋风破屋中遥望苍生，发出“安得广厦千万间，①____________”的美好期许，将一己悲苦化作护佑天下的宏愿；白居易借卖炭翁“②____________，③____________”的肖像展现了百姓的艰辛，以悲悯之笔表达对社会底层的同情；《礼记》里“④____________，不独子其子”的传统理念，穿越千年风雨，传递着“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁爱之心。 【答案】 大庇天下寒士俱欢颜 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 （故人）不独亲其亲 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庇、俱、鬓”等字词容易写错。 21．(24-25八下·湖南湘潭湘乡·期末)诗词学习，美颜润心。请在小乐撰写的感悟文段上，填写恰当的诗句。 人生就是一次漫漫的旅途。能游历“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的壮景，也会有“关关雎鸠，①_________________；窈窕淑女，②_________________”的邂逅；既要有王勃面对离别时“海内存知己，③_________________”豁达积极的心态，也要有杜甫在茅屋破败时“④_________________，⑤_________________，风雨不动安如山”的美好愿景。 【答案】 在河之洲 君子好逑 天涯若比邻 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“洲、逑、涯、厦、庇、俱”等字的正确书写。 22．(24-25八下·江苏徐州铜山区校联考·期末)学而中学开启“经典古诗文”研学之旅，小语打算引用古诗文名句美化研学日志，记录所见所感，请你帮助她完善日志。 清晨漫步河畔，见水鸟和鸣，我不禁吟诵《关雎》中的“关关雎鸠，（1）____________”感叹自然与诗意的交融。溯溪而上，山路迂回难行，恰似《蒹葭》中“（2）________________，________________”的意境，道尽追寻理想的漫长艰辛。午后研学《庄子》，读到鲲鹏起飞时“（3）______________，__________________”的壮阔之景，方悟逍遥境界的恢宏。讨论时老师引用《虽有嘉肴》中的句子“（4）________________”强调亲身实践才能认清自己的困惑，使同学们豁然开朗。傍晚突遇风雨，茅草翻飞，让我想起杜甫祈盼“（5）___________，________________！风雨不动安如山”的美好理想。归程中大家谈及家国情怀，我以《茅屋为秋风所破歌》中“（6）________________，________________”的铿锵之句表达诗圣舍我其谁的博大胸襟和济世情怀。 【答案】 在河之洲 溯洄从之 道阻且长 水击三千里 抟扶摇而上者九万里（或：怒而飞，其翼若垂天之云） 是故学然后知不足，教然后知困 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“溯、抟、厦、庇、兀”等字词容易写错。 23．(24-25八下·河北沧州任丘·期末)阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。生命中既有自然万物的静谧幽美，又有《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲。①______，②______”对美好的向往；生命中有黑暗亦有光明，有跌宕也有起伏，还有“海内存知己，③______”的乐观与豪迈；生命中也会深情凝望，难免有“蒹葭苍苍，④______”的满怀怅惘；生命中也曾有“凄神寒骨，⑤______”一般的孤独和茫然；还有“挥手自兹去，⑥______”的离愁别绪；亦是“千里马常有，⑦______”的悲慨；也会回忆起自己亦曾有过如大鹏一样“水击三千里，⑧______”的远大抱负。 【答案】 窈窕淑女 君子好逑 天涯若比邻 白露为霜 悄怆幽邃 萧萧班马鸣 而伯乐不常有 抟扶摇而上者九万里 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、逑、幽邃、抟、萧”等字词容易写错。 24．(24-25八下·陕西咸阳秦都区·期末)学校举办“厚植三秦热土，砥砺家国情怀”研学活动，你负责小组研学成果的整理。请你把其中空缺的诗文原句填写在横线上。 八百里秦川，家国情怀如渭水长流。行走在陕西厚重的黄土地上，仿佛能听见安史之乱时，杜甫在颠沛流离中呐喊（1）“____________，____________”（《茅屋为秋风所破歌》），那渴望广济苍生的博大胸怀让人动容。驻足长安唐村梅花谷，不禁想起陆游也曾咏梅，默诉着（2）“____________，____________”（《卜算子·咏梅》），纵使命运多舛，仍香气不改，精神尤在。孟浩然西游长安，写下《望洞庭湖上张丞相》，（3）“____________，____________”道出孟浩然想要得人引荐以不负这太平盛世，羞愧于居家度日。遥想周秦汉唐的盛世气象，（4）“____________，讲信修睦”（《大道之行也》）制度的智慧在此发轫，从尧舜禅让到科举取士，贤才治国、天下大同的理想深植关中沃土。（5）今日延安宝塔山下，贺敬之的豪情再度回响：“社会主义路上大踏步走，____________！”（《回延安》）历史的接力棒已传递至我辈手中，续写这山河壮阔的新篇章。 【答案】 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 零落成泥碾作尘 只有香如故 欲济无舟楫 端居耻圣明 选贤与能 光荣的延河还要在前头 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：厦、庇、寒、颜、零、碾、楫、延。 25．阅读下面文字，在横线上填上相应的句子。 我国古典诗文源远流长，不同时期的古诗文有不同的美。品《诗经》之朴：有“（1）______，君子好逑”的直白热烈；有“蒹葭萋萋，（2）______”的含蓄蕴藉；味唐诗之壮：有“（3）______，天涯若比邻”的豁达力量；探小石潭之幽：有“凄神寒骨，（4）______”的独特感受；观民生之艰：有“（5），______，心忧炭贱愿天寒”的悲悯情怀；（6）寻大同之世：有“______，讲信修睦”的社会理想。 【答案】 窈窕淑女 白露未晞 海内存知己 悄怆幽邃 可怜身上衣正单 选贤与能 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈、窕、晞、怆、邃、与”等字词容易写错。 26．(24-25八下·广东广州荔湾区·期末)古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ① ____________，君子好逑。（《诗经•关雎》） ② ____________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ③气蒸云梦泽，____________。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》） ④ ____________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑤水击三千里，____________。（庄子《北冥有鱼》） ⑥ ____________，盗窃乱贼而不作。（《礼记•大道之行也》） （2）小荔以“漫游之韵”为主题整理古诗，请根据提示完成表格。 漫游之韵 诗句 出处 漫游美景 径幽花繁•静谧祥和 ①__________，__________。 常建《题破山寺后禅院》 漫游情思 秋水伊人•绵绵相思 所谓伊人，在水一方。 《诗经•蒹葭》 枝寒不栖•志趣高洁 ②__________，__________。 苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》 【答案】 窈窕淑女 无为在歧路 波撼岳阳城 安得广厦千万间 抟扶摇而上者九万里 是故谋闭而不兴 竹径通幽处 禅房花木深 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“窈窕、歧、厦、抟、幽、禅、寂寞”等字词容易写错。 27．(24-25八下·重庆某区·期末)根据积累，填写句子。 析手法 （1）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，________。（《关雎》） 结论：《诗经》常用比兴手法，增强诗歌的表现力，还给读者提供了丰富的想象空间。 （2）蒹葭萋萋，________。所谓伊人，在水之湄。（《蒹葭》） 话离别 （3）海内存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 结论：同样的离别不一样的情感。 （4）________，落日故人情。（李白《送友人》） 叹身世 （5）________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子黄州定慧院寓居作》） 结论：贬谪文学基调通常是抑郁惆怅的。 （6）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，________。（柳宗元《小石潭记》） 悟情怀 （7）________，________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）体现了诗人心系天下、忧国忧民的悲悯与赤忱。 结论：关心民生疾苦是诗人笔下永恒的话题。 （8）________，________。（白居易《卖炭翁》）表现了底层人民在艰难困苦生活中的复杂矛盾心理。 【答案】 寤寐求之 白露未晞 天涯若比邻 浮云游子意 拣尽寒枝不肯栖 悄怆幽邃 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“寤、寐、晞、涯、邻、拣、栖、怆、邃、厦、庇、俱、怜、炭”等字的正确书写。 28．(24-25八下·山东德州德州经济技术开发区天衢新区·期末)请将空缺处的古诗文填写在横线上。   诗文绘梦 （1）“窈窕淑女，①__________”（《关雎》）这是男子幻想中求得心爱的女子后热闹喜悦的结婚场景。 （2）“鹏之徙于南冥也，水击三千里，②______________”（《北冥有鱼》）这是庄子想象中鹏鸟起飞时的雄奇壮丽景象。 诗文寄情 （3）“③___________，④___________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情。 （4）“先天下之忧而忧，⑤_________”（范仲淹《岳阳楼记》）表达出先人后己的高尚情怀。 诗文寓理 （5）“⑥_________，⑦__________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）写出了新事物必将取代旧事物，社会在进步，前途无限美好的哲理。 （6）“人有悲欢离合，⑧____________”苏轼《水调歌头（明月几时有）》道出了人生变化无常，世事不能尽善尽美的道理。 诗文叙事 （7）⑨____________，老妇出门看。 （杜甫《石壕吏》） ⑩夜来城外一尺雪，______________。（白居易《卖炭翁》） 【答案】 钟鼓乐之 抟扶摇而上者九万里 海内存知己 天涯若比邻 后天下之乐而乐 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 月有阴晴圆缺 老翁逾墙走 晓驾炭车辗冰辙 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：鼓、抟、摇、海、涯、畔、病、缺、翁、逾、墙、炭、辗、辙。 29．(24-25八下·湖北孝感孝昌县·期末)小湖在游清江画廊，睹水之风韵后，辑录了有关“水”的诗句。请你将相应的句子填到横线上。 归类 情感或主题 诗句 水之势 气势如虹 水击三千里，①_______________。（《北冥有鱼》） 水之色 清新之景 ②___________，______________。（李白《送友人》） 水之潭 淡然禅意 山光悦鸟性，③______________。（常建《题破山寺后禅院》） 水之波 宏伟气象 气蒸云梦泽，④____________。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》） 水之浪 激动心情 一口口的米酒千万句话，⑤_____________ 。（贺敬之《回延安》） 水之洲 怦然心动 关关雎鸠，⑥___________。窈窕淑女，君子好逑。（《关雎》） 孤独寂寞 拣尽寒枝不肯栖，⑦___________ 。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》） 他们感慨，分类整理，可触类旁通。正如《桃花源记》中所说“初极狭，才通人。复行数十步，⑧ _____________ ”。 【答案】 抟扶摇而上者九万里 青山横北郭 白水绕东城 潭影空人心 波撼岳阳城 长江大河起浪花 在河之洲 寂寞沙洲冷 豁然开朗 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“抟、扶摇、潭、撼、洲、寂寞、沙洲、豁然开朗”等字词容易写错。 30．(24-25八下·黑龙江哈尔滨南岗区·期末)按教材原文填空。 在古诗文专题学习活动中，小文同学分类辑佳句，制作了下面的积累卡。请你将古诗文原句填写在横线处。 主题 佳句 景中有情，情景交融 “关关雎鸠，①___________”（《诗经·关雎》），雎鸠的和鸣声唤醒情思无限；“②___________，白露为霜”（《诗经·蒹葭》），迷蒙的秋景中蕴含思念悠长。 民生疾苦，笔底波澜 “满面尘灰烟火色，③___________”（白居易《卖炭翁》），塑造了饱经风霜、艰难求生的老翁形象；“④___________，⑤___________，风雨不动安如山”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），书写了诗人期盼天下寒士得到护佑的美好愿景。 雄奇想象，深刻哲思 “鹏之徙于南冥也，⑥___________，⑦___________，去以六月息者也。”（庄子《北冥有鱼》），描述的壮丽的图景令人神往。 【答案】 在河之洲 蒹葭苍苍 两鬓苍苍十指黑 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“洲、蒹葭、鬓、厦、庇、俱、抟”等字词容易写错。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 名句名篇默写 1．(24-25八下·河北唐山玉田县·期末)在下面的横线上填写相应的诗文原句。 （1）海内存知己，_______________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）_____________？身上衣裳口中食。（白居易《卖炭翁》） （3）竹径通幽处，_____________。（常建《题破山寺后禅院》） （4）_____________，归来倚杖自叹息。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5）______________，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》） （6）《北冥有鱼》中运用比喻修辞描写大鹏振翅而飞情形的句子是：______________，______________。 2．(24-25八下·四川达州渠县·期末)古代诗歌默写。 （1）何时眼前突兀见此屋，______。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （2）满面尘灰烟火色，______。（白居易《卖炭翁》） （3）______，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》） （4）大道之行也，天下为公。______，______。（《大道之行也》） （5）李白在《送友人》中以浮云孤飞喻游子之心，以落日迟迟喻不舍故人之情的诗句是：______，______。 （6）南宋爱国诗人陆游在《卜算子·咏梅》里，借写梅花凋落的情景来表达至死不渝的爱国之心的诗句是：______，______。 3．(24-25八下·山东济南天桥区·期末)按要求填写相应语句。 （1）拣尽寒枝不肯栖，___________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （2）___________________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） （3）陆游在《卜算子·咏梅》中表现梅花纵使凋落于地，仍不改香气，精神犹在的句子是：___________________，___________________。 （4）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“___________________，___________________”的呼喊，表达了他要为天下寒士谋温暖的济世情怀。 （5）小学毕业时，小天引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“___________________，___________________”告诉同学们，离别不必伤感，因为我们真挚的友谊不受距离远近的影响。 4．(24-25八下·安徽合肥部分学校·期末)默写。 （1）______，往来翕忽，似与游者相乐。 （2）______，禅房花木深。 （3）《卜算子·咏梅》中陆游用“______，______”，彰显其至死不渝的高洁风骨。 （4）明济世之志：渴望施展抱负，孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中，化用“临渊羡鱼”道出“______，______”求仕无门的苦闷。 （5）心系民生疾苦，白居易的《卖炭翁》则用“______，______”两句，一针见血地揭露了宫市掠夺的残酷本质，字里行间饱含对底层百姓的深切悲悯。 5．默写古诗文。 （1）半匹红纱一丈绫，______________________。（白居易《卖炭翁》） （2）挥手自兹去，______________________。（李白《送友人》） （3）______________________，在水一方。（《诗经·蒹葭》） （4）______________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） （5）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中的“_____________________，______________________”两句表达了诗人心系百姓、以天下为己任的博大情怀。 （6）托物言志是诗词常用写法，诗人通过描绘事物某方面的特征，来含蓄地表白心志。比如陆游《卜算子·咏梅》中的“______________________，______________________”，借梅花表达自己即使遭遇挫折也要坚守高洁的情怀。 6．(24-25八下·福建厦门·期末)请根据语境，补写出以下古代诗文名句。 （1）“_____，_____”以蒸腾的水雾与汹涌的波涛展现洞庭湖的壮阔气象。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》） （2）“__________，__________”勾勒出山峦静卧与流水环绕的秀丽图景。（李白《送友人》） （3）“闻水声，__________”以玉石相击喻水声清越，引人入胜。（柳宗元《小石潭记》） （4）“__________，__________”借山光水色传达出超脱尘俗、心境澄明的禅意。（常建《题破山寺后禅院》） （5）“是故__________，__________”描绘了一个安定和平、恶行绝迹的大同社会。（《大道之行也》） （6）班级小组讨论遇到难题时，班长用《礼记》中的“知困，_______”勉励大家全力以赴，不要气馁。（《虽有嘉肴》） 7．(24-25八下·黑龙江鸡西虎林·期末)古诗文默写。 （1）暮投石壕村，________。（杜甫《石壕吏》） （2）________，落日故人情。（李白《送友人》） （3）常建的《题破山寺后禅院》中以声衬静，突出禅院的寂静，表现诗人内心宁静的诗句是：________，________。 （4）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，诗人在困苦的处境中，仍心系天下，道出了“________，________”的忧国忧民情怀。 （5）《大道之行也》一文中描述“大同”社会中人们对待财物和劳动的态度是“货恶其弃于地也，________；力恶其不出于身也，________”。 （6）“月”历来是文人墨客们吟咏的对象。请写出古诗词中含“月”字的连续的两句：________，________。 8．(24-25八下·甘肃天水甘谷县等·期末)填写古诗词名句。 （1）___________，萧萧班马鸣。（李白《送友人》） （2）惊起却回头，_____________。（苏轼《卜算子・黄州定慧院寓居作》） （3）《送杜少府之任蜀州》中王勃把目光从京城移向风烟迷蒙的巴山蜀水，营造出凄恻感伤的氛围的句子是“___________，____________”。 （4）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫推己及人的美好愿望的诗句是“____________，______________”。 （5）零落成泥碾作尘，_____________。（陆游《卜算子・咏梅》） （6）《沁园春・雪》的主旨句：____________， _____________。 9．(24-25八下·广东汕头潮南区峡山街道公办学校·期末)按要求默写古诗文。 （1）《小石潭记》中的句子“___________，___________”，借鱼儿自由游弋，从侧面写出水的清澈。 （2）清晨入古寺，初日照高林。___________，___________。（常建《题破山寺后禅院》） （3）___________，___________。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》） （4）友谊可以超越时空，缩短距离，让人在困境中依然乐观向上。王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“___________，___________”就体现了这一点。 （5）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“___________，___________”两句，表达了诗人崇高的理想以及忧国忧民的济世情怀。 （6）白居易的《卖炭翁》中“___________，___________”两句，表现了卖炭翁处境的艰难和复杂的内心活动。 10．(24-25八下·贵州黔南布依族苗族平塘县·期末)根据所给信息默写相应内容。 ①海内存知己，________________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ②________________________，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) ③潭西南而望，________________________，明灭可见。(柳宗元《小石潭记》) ④东山的糜子西山的谷，________________________。(贺敬之《回延安》) ⑤《卖炭翁》中，体现卖炭翁艰难处境和矛盾心理的句子是：_________________________，________________________。 ⑥《关雎》中，表现文静美丽的女子是君子的好配偶的诗句是：_______________________，________________________。 11．(24-25八下·江西吉安遂川县·期末)补写出下列句子中的空缺部分。 （1）读《桃花源记》中“______________，______________”，感受到了人们生活安康、心情舒畅、安静自足的理想境界。 （2）白居易在《卖炭翁》中，用简练的笔触勾勒人物外貌，体现出卖炭翁生计不易的两句是：_____________，_______________。 （3）《卜算子·黄州定慧院寓居作》一词中借孤鸿衬托词人心境的孤独和志趣的高洁的句子是“_______________，_______________。” 12．(24-25八下·湖南邵阳武冈·期末)诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）《大道之行也》以“_______，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”几句描绘出大同社会和谐美好的景象。 （2）《卜算子·咏梅》中，词人借梅言志，表达自己至死不变的爱国之心和高洁人格的句子是：_______，_______。 （3）“竹”深受中国历代文人的青睐，常常出现于古典诗文中：有“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，有“宁可食无肉，不可居无竹”，还有“_______，_______”。 13．(24-25八下·云南丽江·期末)名篇名句默写 （1）中国人自古就热情好客，无论是“________，________”（《论语》十二章）“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”还是“便要还家，设酒杀鸡作食”都是有力的证明。 （2）白居易《钱塘湖春行》中的“________，________”两句，通过鸟的活动展现了西湖早春的勃勃生机。 （3）杜甫是一个忧国忧民的伟大诗人，他在自己极度困顿之时，仍不忘天下的贫寒士子，发出了“________，________”（《茅屋为秋风所破歌》）的千古强音。 14．(24-25八上·江苏连云港新海初级中学·期末)诗人融自己的情感于天地间，总有一句经典能道尽我们心中的生活之美，文化之美，人生之美。请根据语境完成诗文默写。 古往今来，文人墨客纵横笔墨，雅士贤才挥洒豪情。“①________，江入大荒流”这份雄浑壮阔，让人心生豪迈：“②________，飞鸟相与还”这种悠然闲适，令人心旷神怡；“③________，似曾相识燕归来”告诉我们生命的轮回与更迭是这般奇妙；“④________。风休住，⑤________”启示我们追逐理想的决心与勇气是这般炽热；  《春望》中，杜甫将花、鸟人格化，以“⑥________，⑦________”抒发愁肠百结，忧国伤时之情；曹操借“    ⑧________，志在千里”倾吐老当益壮、一统中原之心；“⑨________，⑩________，威武不能屈”更是孟子对大丈夫高尚人格的诠释。 15．(24-25八下·重庆南开中学·期末)在闭幕式论坛中，同学们共探“和”的内涵，请补全对话中的诗句。 小南：“《石壕吏》中‘存者且偷生，__________’，何其惨烈！《卖炭翁》所诉‘可怜身上衣正单，__________’，民生凋敝，此皆国家失和之痛！” 小开：“是啊，战争与苛政之下，何来家国之和？只有像杜甫那样心怀天下，关爱百姓，于茅屋破时仍疾呼‘安得广厦千万间，__________’才会有盛世这和。” 小钟：“《马说》中控诉了‘食马者不知其能千里而食也’，若统治者能够根据人的才德，善用人才，就不会有千里马‘__________，__________’受辱而死的悲惨结局，由此可见，善待人才才是盛世之和的根基。” 小雪：“‘和’之于个人也是这样，《题破山寺后禅院》云‘山光悦鸟性，__________’，人心若能宁静，便可在鸟语花香中悟得淡泊禅意；陆游咏梅‘__________，__________’，纵处逆境，仍独立不倚，坚持正义。此乃内心之和。” 小振：“李白在《送友人》中感叹‘挥手自兹去，__________’，难舍难分时亦有挥手的潇洒；苏轼在黄州云‘__________，寂寞沙洲冷’，在孤独寂寞中尚存本心的澄澈。悲欢如浮云缺月，能持中者，谓之和。” 小豪：“天地万物，皆以和为贵——和者，非无别，乃异中求同：非无争，乃化争为融。” 16．(24-25八下·北京延庆区第四中学·期末)默写。 人生的际遇往往身不由己，但人生的态度可以自主选择。同样身处逆境，下列诗人的思想境界非常值得称颂。杜甫流落成都时居无定所，他能够推己及人，发出“安得广厦千万间，_______”（《茅屋为秋风所破歌》）的呼吁。刘禹锡被贬到巴山楚水，提出充满哲理的“_______，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）见解。苏轼被贬密州，在中秋之夜思念亲人之际，能对天下人发出“但愿人长久，_______”（《水调歌头》）的祝愿。欧阳修被贬滁州寄情山水之时，身为太守的他抱有“醉能同其乐，醒能述以文”（《醉翁亭记》）的胸怀。文天祥兵败被俘，在押解途中发出了“_______？留取丹心照汗青”。 17．(24-25八下·黑龙江哈尔滨道里区·期末)按教材原文填空。 古诗文中有美景，有深情。《望洞庭湖上张丞相》用诗句“八月湖水平，_____”交代了时间，描绘了烟波浩渺、水天合一的洞庭湖景；《题破山寺后禅院》用“竹径通幽处，_____”构设一种静谧祥和的氛围；《蒹葭》中“蒹葭萋萋，_____”交代了节序已是深秋，渲染思念绵长的氛围；《小石潭记》中“_____，_____”将环境的幽寂与心境的凄清融为一体，寒凉透骨，情景交融，表达了柳宗元被贬谪后内心终究无法摆脱的落寞之情；《茅屋为秋风所破歌》中“_____，____”展现了杜甫饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。 18．(24-25八下·河北唐山迁安·期末)小红在“分门别类辑名句”活动中写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。 庄子想象奇特：“ ①____，其翼若垂天之云”；王勃宽慰友人：“海内存知己， ②____”；白居易关心民生疾苦：“ ③____，市南门外泥中歇”；韩愈提出了关于“人才”的著名论断：“ ④____，然后有千里马”；《礼记·虽有嘉肴》运用类比写法：“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也； ⑤____，弗学，不知其善也”；杜甫因自己的茅屋为秋风所破，歌诗一首：“安得广厦千万间， ⑥____”，表达心系苍生的济世情怀。 19．(24-25八下·陕西渭南蒲城县·期末)平平提议大家在旅途中举行朗诵比赛。下面是他准备好的朗诵稿，请你结合积累，帮他补全内容。 （1）“中无杂树，芳草鲜美，__________________”（《桃花源记》），这是陶渊明对理想桃源的精彩描绘；（2）“_________________，胡为乎中露？”（《式微》），这是劳役者对统治阶级的满腔愤懑；（3）“_________________，___________________”（《茅屋为秋风所破歌》），这是杜甫忧思难寐、洒泪沾襟的沉郁无奈；（4）“_________________，____________________”（《题破山寺后禅院》），这是常建在阳光明媚的清晨漫步山林，进入古寺的愉悦快乐；陆游用（5）“______________________，______________________”（《卜算子·咏梅》）启示我们：即使处境艰辛多舛，仍要保持独立不倚、坚持正义的人格情怀。 20．(24-25八下·浙江杭州萧山区·期末)根据语境填写古诗文名句。 责任与担当是文人墨客的笔底惊雷。杜甫于秋风破屋中遥望苍生，发出“安得广厦千万间，①____________”的美好期许，将一己悲苦化作护佑天下的宏愿；白居易借卖炭翁“②____________，③____________”的肖像展现了百姓的艰辛，以悲悯之笔表达对社会底层的同情；《礼记》里“④____________，不独子其子”的传统理念，穿越千年风雨，传递着“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁爱之心。 21．(24-25八下·湖南湘潭湘乡·期末)诗词学习，美颜润心。请在小乐撰写的感悟文段上，填写恰当的诗句。 人生就是一次漫漫的旅途。能游历“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的壮景，也会有“关关雎鸠，①_________________；窈窕淑女，②_________________”的邂逅；既要有王勃面对离别时“海内存知己，③_________________”豁达积极的心态，也要有杜甫在茅屋破败时“④_________________，⑤_________________，风雨不动安如山”的美好愿景。 22．(24-25八下·江苏徐州铜山区校联考·期末)学而中学开启“经典古诗文”研学之旅，小语打算引用古诗文名句美化研学日志，记录所见所感，请你帮助她完善日志。 清晨漫步河畔，见水鸟和鸣，我不禁吟诵《关雎》中的“关关雎鸠，（1）____________”感叹自然与诗意的交融。溯溪而上，山路迂回难行，恰似《蒹葭》中“（2）________________，________________”的意境，道尽追寻理想的漫长艰辛。午后研学《庄子》，读到鲲鹏起飞时“（3）______________，__________________”的壮阔之景，方悟逍遥境界的恢宏。讨论时老师引用《虽有嘉肴》中的句子“（4）________________”强调亲身实践才能认清自己的困惑，使同学们豁然开朗。傍晚突遇风雨，茅草翻飞，让我想起杜甫祈盼“（5）___________，________________！风雨不动安如山”的美好理想。归程中大家谈及家国情怀，我以《茅屋为秋风所破歌》中“（6）________________，________________”的铿锵之句表达诗圣舍我其谁的博大胸襟和济世情怀。 23．(24-25八下·河北沧州任丘·期末)阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。生命中既有自然万物的静谧幽美，又有《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲。①______，②______”对美好的向往；生命中有黑暗亦有光明，有跌宕也有起伏，还有“海内存知己，③______”的乐观与豪迈；生命中也会深情凝望，难免有“蒹葭苍苍，④______”的满怀怅惘；生命中也曾有“凄神寒骨，⑤______”一般的孤独和茫然；还有“挥手自兹去，⑥______”的离愁别绪；亦是“千里马常有，⑦______”的悲慨；也会回忆起自己亦曾有过如大鹏一样“水击三千里，⑧______”的远大抱负。 24．(24-25八下·陕西咸阳秦都区·期末)学校举办“厚植三秦热土，砥砺家国情怀”研学活动，你负责小组研学成果的整理。请你把其中空缺的诗文原句填写在横线上。 八百里秦川，家国情怀如渭水长流。行走在陕西厚重的黄土地上，仿佛能听见安史之乱时，杜甫在颠沛流离中呐喊（1）“____________，____________”（《茅屋为秋风所破歌》），那渴望广济苍生的博大胸怀让人动容。驻足长安唐村梅花谷，不禁想起陆游也曾咏梅，默诉着（2）“____________，____________”（《卜算子·咏梅》），纵使命运多舛，仍香气不改，精神尤在。孟浩然西游长安，写下《望洞庭湖上张丞相》，（3）“____________，____________”道出孟浩然想要得人引荐以不负这太平盛世，羞愧于居家度日。遥想周秦汉唐的盛世气象，（4）“____________，讲信修睦”（《大道之行也》）制度的智慧在此发轫，从尧舜禅让到科举取士，贤才治国、天下大同的理想深植关中沃土。（5）今日延安宝塔山下，贺敬之的豪情再度回响：“社会主义路上大踏步走，____________！”（《回延安》）历史的接力棒已传递至我辈手中，续写这山河壮阔的新篇章。 25．阅读下面文字，在横线上填上相应的句子。 我国古典诗文源远流长，不同时期的古诗文有不同的美。品《诗经》之朴：有“（1）______，君子好逑”的直白热烈；有“蒹葭萋萋，（2）______”的含蓄蕴藉；味唐诗之壮：有“（3）______，天涯若比邻”的豁达力量；探小石潭之幽：有“凄神寒骨，（4）______”的独特感受；观民生之艰：有“（5），______，心忧炭贱愿天寒”的悲悯情怀；（6）寻大同之世：有“______，讲信修睦”的社会理想。 26．(24-25八下·广东广州荔湾区·期末)古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ① ____________，君子好逑。（《诗经•关雎》） ② ____________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ③气蒸云梦泽，____________。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》） ④ ____________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑤水击三千里，____________。（庄子《北冥有鱼》） ⑥ ____________，盗窃乱贼而不作。（《礼记•大道之行也》） （2）小荔以“漫游之韵”为主题整理古诗，请根据提示完成表格。 漫游之韵 诗句 出处 漫游美景 径幽花繁•静谧祥和 ①__________，__________。 常建《题破山寺后禅院》 漫游情思 秋水伊人•绵绵相思 所谓伊人，在水一方。 《诗经•蒹葭》 枝寒不栖•志趣高洁 ②__________，__________。 苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》 27．(24-25八下·重庆某区·期末)根据积累，填写句子。 析手法 （1）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，________。（《关雎》） 结论：《诗经》常用比兴手法，增强诗歌的表现力，还给读者提供了丰富的想象空间。 （2）蒹葭萋萋，________。所谓伊人，在水之湄。（《蒹葭》） 话离别 （3）海内存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 结论：同样的离别不一样的情感。 （4）________，落日故人情。（李白《送友人》） 叹身世 （5）________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子黄州定慧院寓居作》） 结论：贬谪文学基调通常是抑郁惆怅的。 （6）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，________。（柳宗元《小石潭记》） 悟情怀 （7）________，________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）体现了诗人心系天下、忧国忧民的悲悯与赤忱。 结论：关心民生疾苦是诗人笔下永恒的话题。 （8）________，________。（白居易《卖炭翁》）表现了底层人民在艰难困苦生活中的复杂矛盾心理。 28．(24-25八下·山东德州德州经济技术开发区天衢新区·期末)请将空缺处的古诗文填写在横线上。   诗文绘梦 （1）“窈窕淑女，①__________”（《关雎》）这是男子幻想中求得心爱的女子后热闹喜悦的结婚场景。 （2）“鹏之徙于南冥也，水击三千里，②______________”（《北冥有鱼》）这是庄子想象中鹏鸟起飞时的雄奇壮丽景象。 诗文寄情 （3）“③___________，④___________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情。 （4）“先天下之忧而忧，⑤_________”（范仲淹《岳阳楼记》）表达出先人后己的高尚情怀。 诗文寓理 （5）“⑥_________，⑦__________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）写出了新事物必将取代旧事物，社会在进步，前途无限美好的哲理。 （6）“人有悲欢离合，⑧____________”苏轼《水调歌头（明月几时有）》道出了人生变化无常，世事不能尽善尽美的道理。 诗文叙事 （7）⑨____________，老妇出门看。 （杜甫《石壕吏》） ⑩夜来城外一尺雪，______________。（白居易《卖炭翁》） 29．(24-25八下·湖北孝感孝昌县·期末)小湖在游清江画廊，睹水之风韵后，辑录了有关“水”的诗句。请你将相应的句子填到横线上。 归类 情感或主题 诗句 水之势 气势如虹 水击三千里，①_______________。（《北冥有鱼》） 水之色 清新之景 ②___________，______________。（李白《送友人》） 水之潭 淡然禅意 山光悦鸟性，③______________。（常建《题破山寺后禅院》） 水之波 宏伟气象 气蒸云梦泽，④____________。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》） 水之浪 激动心情 一口口的米酒千万句话，⑤_____________ 。（贺敬之《回延安》） 水之洲 怦然心动 关关雎鸠，⑥___________。窈窕淑女，君子好逑。（《关雎》） 孤独寂寞 拣尽寒枝不肯栖，⑦___________ 。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》） 他们感慨，分类整理，可触类旁通。正如《桃花源记》中所说“初极狭，才通人。复行数十步，⑧ _____________ ”。 30．(24-25八下·黑龙江哈尔滨南岗区·期末)按教材原文填空。 在古诗文专题学习活动中，小文同学分类辑佳句，制作了下面的积累卡。请你将古诗文原句填写在横线处。 主题 佳句 景中有情，情景交融 “关关雎鸠，①___________”（《诗经·关雎》），雎鸠的和鸣声唤醒情思无限；“②___________，白露为霜”（《诗经·蒹葭》），迷蒙的秋景中蕴含思念悠长。 民生疾苦，笔底波澜 “满面尘灰烟火色，③___________”（白居易《卖炭翁》），塑造了饱经风霜、艰难求生的老翁形象；“④___________，⑤___________，风雨不动安如山”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），书写了诗人期盼天下寒士得到护佑的美好愿景。 雄奇想象，深刻哲思 “鹏之徙于南冥也，⑥___________，⑦___________，去以六月息者也。”（庄子《北冥有鱼》），描述的壮丽的图景令人神往。 1 / 11 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