技巧02 高考生物图表信息类答题技巧（3大答题技巧+核心答题模板）2026年高考生物终极冲刺讲练测

技巧02 高考生物三轮复习专题——图表信息类 图表信息题是高考生物必考、拉分、重思维题型，每套试卷占比30%–50%，涵盖细胞结构图、生理流程图、坐标曲线图、数据表格、遗传系谱图、生态图解、实验装置图七大类。 本专题结合近5年全国卷与新高考考情，归纳通用技巧+分类技巧+避坑技巧+答题模板+高频图表表格总结+真题集训，让学生会识图、会析图、会用图、稳拿分。 （一）核心技巧：三步解题 （一）第一步：读图“3定”法则（必须先做，不跳步） 1.定主题：先读图名/题干，明确考查范围（细胞/光合/呼吸/调节/遗传/生态/实验/生物技术） 2.定要素： ￮坐标图：横坐标（自变量）、纵坐标（因变量）、单位、刻度、起点、拐点、图例 ￮模式图：标号、结构名称、分布位置、箭头方向 ￮流程图：反应顺序、物质输入输出、条件、场所 ￮表格：行变量、列变量、对照、数据变化 ￮系谱图：世代、符号、患病情况、亲子关系 ￮装置图：试剂、容器、检测指标、对照处理 3.定范围： ￮细胞：动物/植物/原核/真核/叶肉/根尖 ￮条件：黑暗/光照/密闭/最适温度/最适pH/无菌/不考虑突变 （二）第二步：析图“3不”原则（答案只来自图，绝不脑补） 1.图中没画＝不存在，不额外添加条件 2.箭头方向＝唯一方向，不可逆、不颠倒 3.数据/曲线趋势＝唯一依据，不夸大、不缩小 （三）第三步：转化“3对应”（图像→教材术语） 1.结构 ↔ 功能 对应 2.曲线 ↔ 生理过程 对应 3.数据 ↔ 实验结论 对应 典例应用:下图为某植物叶肉细胞光合作用与细胞呼吸局部示意图，结合通用读图技巧分析下列说法正确的是（） A. 图示过程可发生在根尖细胞中 B. 光反应与有氧呼吸三阶段均能产生ATP C. 黑暗条件下，图中所有生理过程均可进行 D. 图中物质循环不受外界CO₂浓度影响 解题技巧（审题用法）：1.定主题：读图名+图示内容，锁定考查范围为光合作用与细胞呼吸过程，定位必修一光合呼吸核心考点 2.定要素：梳理图中箭头方向、物质转化、反应场所，区分光反应、暗反应、有氧呼吸各阶段对应的流程 3.定范围：明确图示为叶肉细胞，含叶绿体，根尖细胞无叶绿体，快速排除A选项 4.遵循析图3不原则：图中显示光反应、有氧呼吸全过程均有ATP生成，不主观脑补额外条件；黑暗条件下光反应无法进行，排除C；CO₂浓度直接影响暗反应，进而影响物质循环，排除D 5.落实转化3对应：将图示生理过程→教材对应知识点，精准判断B选项表述正确 答案：B （二）六类图表，精准破题 1、坐标曲线图 专属技巧（高考占比最高） （1）识轴：定自变量、因变量 · 横坐标：时间、浓度、温度、光照、pH、氧浓度 · 纵坐标：速率、总量、相对值、绝对值、净光合/总光合、释放/吸收 · 必区分：速率≠积累量；净光合＝总光合－呼吸；CO₂吸收＝净光合 （2）识点：圈出5类关键节点 · 起点：从0/负值/正值开始（判断基础生理状态） · 零点/交点：速率相等、平衡状态、补偿点 · 拐点：变化趋势转折、最适值、限制因素改变 · 峰值/谷值：最大/最小值、饱和/抑制 · 终点：稳定/下降/恢复 （3）识段：分段判断趋势 · 持续上升：自变量是限制因素，促进作用增强 · 先升后稳：达到饱和，受酶量/载体/CO₂/色素限制 · 先升后降：超过最适条件，空间结构破坏/抑制增强 · 平稳不变：达到平衡/稳定，限制因素不再是自变量 （4）识斜率：判断变化快慢 · 斜率大＝变化快；斜率小＝变化慢 （5）对比曲线：多条曲线比较 · 高低：活性/速率/强度差异 · 先后：峰值/拐点出现时间差异 · 交叉：平衡点、转折点 （6）结合条件：判断限制因素 · 饱和点前：自变量是限制因素 · 饱和点后：温度、CO₂、酶、载体、色素是限制因素 （7）规范表述：只按曲线作答 典例应用:如图表示光照强度对某植物净光合速率的影响曲线，下列叙述正确的是（） A. a点时只进行细胞呼吸，不进行光合作用 B. b点时光合速率等于呼吸速率，植物干重增加 C. c点为光饱和点，限制因素只有光照强度 D. 缺镁时b点向左移动 解题技巧（7步技巧解析）：（1）识轴：光照强度（自变量）、净光合速率（因变量） （2）识点：a点光照＝0 → 只呼吸；b点＝光补偿点（光合＝呼吸）；c点＝光饱和点 （3）识段：a→b上升（光照促进光合）；c后平稳（光照不再限制） （4）识斜率：b点前斜率大，光合上升快 （5）对比：无多条曲线 （6）限制因素：c点后限制因素是CO₂、温度、酶 （7）判选项：A正确；b点干重不变；c点限制因素不是光照；缺镁b点右移 答案：A 2. 结构模式图 专属技巧（细胞/细胞器/膜/突触/免疫） （1）识标号：按图写全称，不简写 （2）判位置：细胞内/细胞外、膜上/基质、细胞核/细胞质 （3）判膜性：双层膜/单层膜/无膜 ￮双层膜：线粒体、叶绿体、细胞核 ￮单层膜：内质网、高尔基体、溶酶体、液泡、细胞膜 ￮无膜：核糖体、中心体、细胞骨架 （4）判分布：真核/原核、动物/植物、高等/低等 ￮原核：只有核糖体，无生物膜系统 ￮动物+低等植物：中心体 ￮植物：细胞壁、叶绿体、液泡 （5）判功能：严格按教材原话，结构决定功能 （6）排错：分布错、膜性错、功能错、概念错 典例应用:下图为某动物细胞亚显微结构示意图，①~④表示部分细胞器。下列细胞器及其功能叙述错误的是（　　） A．①是中心体，与细胞的有丝分裂相关 B．②是核糖体是单层膜，是蛋白质合成的场所 C．③是线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所 D．④是高尔基体，与分泌蛋白的加工有关 解题技巧（1）识标号：①是中心体，②是核糖体，③是线粒体，④是高尔基体。 （2）判位置：均在细胞质 （3）判膜性：核糖体、中心体无膜 → B错 （4）判分布：中心体由两个中心粒构成，与细胞的有丝分裂相关 → A正确 （5）判功能：③线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，作为“动力工厂”为细胞的各种生命活动提供能量；④是高尔基体，在动物细胞中与分泌蛋白的加工有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关 →C、 D正确 （6）排错：A、C、D都正确，B错误 答案：B 3. 生理过程图 专属技巧（光合/呼吸/免疫/调节/中心法则） （1）顺箭头：唯一方向，不可逆 （2）分阶段：按场所/物质/条件划分 ￮光合：光反应（类囊体）→ 暗反应（基质） ￮呼吸：细胞质基质 → 线粒体基质 → 线粒体内膜 ￮免疫：吞噬细胞→T细胞→B细胞→浆细胞/记忆细胞 ￮中心法则：复制→转录→翻译 （3）找物质：输入、输出、中间产物 ￮气体：O₂、CO₂ ￮能量：ATP、ADP、Pi ￮还原剂：[H]、NADPH （4）找条件：光照、CO₂、O₂、温度、酶 （5）判变化：条件改变 → 物质含量变化 （6）扣教材：完全按课本流程，不自创 典例应用：如图为中心法则部分过程示意图，下列叙述正确的是（） A. ①DNA复制只发生在细胞核 B. ②转录需要解旋酶和DNA聚合酶 C. ③翻译的场所是核糖体，模板是mRNA D. 人体正常细胞均可发生逆转录过程 解题技巧（1）顺箭头：①复制→②转录→③翻译 （2）分阶段：复制在细胞核、线粒体、叶绿体 → A错 （3）找物质/酶：转录需要RNA聚合酶，不需要解旋酶 → B错 （4）判场所：翻译在核糖体，模板mRNA → C对 （5）判范围：逆转录只发生在逆转录病毒侵染细胞 → D错 答案：C 4. 数据表格图 专属技巧（实验/呼吸/能量/物质含量） （1）定行列：行＝自变量；列＝因变量 （2）找对照：空白对照/实验组/对照组 （3）看重复：平均值、误差、可信度 （4）横向比：同一处理，随自变量变化趋势（升/降/稳） （5）纵向比：同一时间，组间差异（显著/不显著） （6）定量算：呼吸商、传递效率、消耗量、积累量 ￮有氧呼吸：葡萄糖～6O₂～6CO₂ ￮无氧呼吸：葡萄糖～2CO₂～2酒精 ￮能量传递效率＝(上一营养级同化量/下一营养级)×100% （7）据数结论：不夸大、不延伸 典例应用：如表为不同氧浓度下酵母菌细胞呼吸的相关测定数据，叙述正确的是（） 组别 O₂浓度 O₂消耗量 CO₂释放量 酒精生成量 甲 0 0 12 12 乙 5% 4 8 4 丙 20% 20 20 0 A. 甲组只进行无氧呼吸，产物为乳酸 B. 乙组有氧呼吸消耗葡萄糖量更多 C. 丙组只进行有氧呼吸，不产生酒精 D. O₂浓度越高，无氧呼吸越强 解题技巧（1）定行列：氧浓度为自变量，呼吸指标为因变量 （2）找对照：甲组为无氧对照 （3）横向比：甲产酒精 → A错；丙O₂＝CO₂ → 只有氧 → C对 （4）定量算：乙有氧消耗葡萄糖＝4/6＝2/3；无氧＝4/2＝2 → 无氧更多 → B错 （5）判趋势：氧升高→抑制无氧 → D错 答案：C 5. 遗传系谱图 专属技巧（单基因遗传病） （1）定符号：□正常男；○正常女；■患病男；●患病女 （2）定世代：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，从上到下 （3）判显隐性 ￮无中生有 → 隐性 ￮有中生无 → 显性 （4）判染色体 ￮隐性：女病父正 → 常染色体 ￮显性：男病母正 → 常染色体 ￮伴X隐：母病子必病，女病父必病 ￮伴X显：父病女必病，子病母必病 （5）推基因型：从隐性纯合子突破 （6）算概率：不考虑突变、自由组合 典例应用：如图为某单基因遗传病系谱图，下列叙述正确的是（） A. 该病为伴X染色体隐性遗传病 B. Ⅱ-3一定为纯合子 C. Ⅲ-1携带致病基因的概率为1 D. 该病男性发病率高于女性 解题技巧（1）定符号：患病女、正常男 （2）判显隐：无中生有 → 隐性 （3）判染色体：女病父正 → 常染色体 → A、D错 （4）推基因型：Ⅱ-3为杂合子 → B错 （5）结论：Ⅲ-1一定携带 → C对 答案：C 6. 实验装置图 专属技巧（光合/呼吸/渗透/物质鉴定） （1）看组件：试剂、导管、光源、遮光、密封 （2）定目的：测光合/测呼吸/探究方式/质壁分离 （3）识指标：液滴移动、颜色变化、浑浊度、气泡 （4）判对照：NaOH/NaHCO₃、清水/蔗糖、遮光/光照 ￮NaOH：吸收CO₂ ￮NaHCO₃：提供CO₂ ￮遮光：测呼吸 （5）判结果 ￮液滴左移：消耗O₂（有氧呼吸） ￮液滴右移：产生气体（无氧呼吸） ￮不变：光合＝呼吸或死亡 （6）判试剂 ￮酒精：酸性重铬酸钾（灰绿） ￮CO₂：溴麝香草酚蓝（蓝→黄） （7）规范结论：只按装置原理作答 典例应用：如图为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，叙述正确的是（） A. 甲装置用于探究酵母菌无氧呼吸 B. 甲装置中NaOH溶液的作用是吸收CO₂ C. 液滴向左移动只证明酵母菌进行无氧呼吸 D. 可用溴麝香草酚蓝溶液检测酒精 解题技巧（1）看组件：甲通气→有氧；乙密封→无氧 → A错 （2）识试剂：NaOH吸收CO₂ → B对 （3）判指标：左移＝消耗O₂＝有氧呼吸 → C错 （4）判检测：酒精用酸性重铬酸钾 → D错 答案：B （三）图表信息题 10大极致细化避坑技巧（必背） 1.坐标坑：净光合≠总光合；速率≠总量；相对值≠绝对值；吸收≠释放 2.单位坑：10⁶、10⁷、μmol·m⁻²·s⁻¹、mg/dL、% 3.结构坑：类囊体≠叶绿体基质；核糖体≠有膜；中心体≠高等植物特有 4.箭头坑：流程不可逆；因果不颠倒；物质不回流 5.条件坑：最适温度/pH，改变即下降；密闭容器气体有限；黑暗只呼吸 6.绝对坑：一定、都、全部、只、唯一（图中无依据＝错） 7.数据坑：看错差值、看错对照、计算呼吸商错误 8.系谱坑：常染色体≠伴性；显隐性判断颠倒；概率计算错误 9.装置坑：液滴移动方向判反；试剂作用记混 10.识图坑：漏看图例、漏看标注、看错曲线、看错标号 典例应用：如图为细胞膜结构示意图，叙述正确的是（） A．选择透过性只与载体有关 B．载体蛋白与物质非特异性结合 C．水分子可通过水通道蛋白协助扩散 D．不同细胞膜蛋白质完全不同 解题技巧A绝对化；B载体特异性；D不完全不同；C教材结论。 答案：C （一）通用答题模板：一审二圈三析四答 1.审题：通读题干与图表，圈定正确/错误、限定条件 2.圈画：圈坐标轴、图例、关键点、箭头、对照 3.分析：用对应技巧判断趋势、原因、正误 4.作答：使用教材术语，规范简洁 （二）高频图表模块 模板1：坐标曲线类（光合/呼吸/酶/种群/激素） 曲线类型 核心考点 答题规范术语 易错点 光合-呼吸曲线 光补偿点、光饱和点、净光合 净光合=总光合−呼吸；b点不积累有机物 b点植物不生长 酶促反应曲线 底物浓度、酶量、最适温度 AB段底物限制；BC段酶量限制 升温不一定右移 种群增长曲线 J型、S型、K值 S型受环境阻力；K值稳定 K值不是固定不变 激素调节曲线 浓度-效应 低促高抑、两重性 浓度高不一定抑制 模板2：细胞/细胞器结构图（必修1 第1/3章） 结构 膜结构 功能 命题陷阱 线粒体 双层膜 有氧呼吸第二、三阶段 不是唯一场所 叶绿体 双层膜 光合作用 蓝细菌无叶绿体 内质网 单层膜 蛋白质加工、脂质合成 不合成核酸 高尔基体 单层膜 分类、包装、分泌 动物无细胞壁形成 核糖体 无膜 翻译、合成蛋白质 无膜、不含DNA 中心体 无膜 分裂形成纺锤体 动物+低等植物 细胞核 双层膜 遗传信息库 原核无细胞核 模板3：生理过程流程图（光合/呼吸/调节/免疫） 流程名称 箭头顺序 关键物质 场所 光合作用 光反应→暗反应 ATP、NADPH、C₃、C₅ 类囊体→基质 有氧呼吸 糖酵解→柠檬酸循环→电子传递链 [H]、O₂、H₂O 细胞质基质→线粒体 神经调节 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 Na⁺、K⁺、神经递质 突触单向传递 体液免疫 吞噬细胞→T细胞→B细胞→浆细胞→抗体 细胞因子、抗体 淋巴器官 中心法则 DNA复制→转录→翻译 DNA、RNA、蛋白质 细胞核→核糖体 模板4：数据表格类（实验/含量/能量/种群） 表格类型 分析思路 答题模板 实验结果表 找自变量→看因变量→比对照组 与对照组相比，XX显著升高/降低 化合物含量表 最多/最少/鲜重/干重 鲜重最多：水；干重最多：蛋白质 能量流动表 单向流动、逐级递减 传递效率=上一营养级同化量/下一营养级×100% 种群特征表 年龄结构、性别比例、K值 性别比例影响出生率 模板5：遗传系谱图类（必修2 第5章） 遗传方式 口诀 判断步骤 常染色体隐性 无中生有，女病父正非伴性 无中生有→隐性；女患者父亲正常→常染色体 常染色体显性 有中生无，男病女正非伴性 有中生无→显性；男患者女儿正常→常染色体 伴X隐性 母病子必病，女病父必病 男患者多于女患者，隔代交叉遗传 伴X显性 父病女必病，子病母必病 女患者多于男患者，代代相传 模板6：生态图表类（种群/群落/生态系统） 图表类型 核心结论 规范答题句 种群数量变化 S型增长受环境限制，有K值 环境容纳量K值相对稳定 群落垂直结构 植物分层→动物栖息空间与食物 提高资源利用率 能量金字塔 营养级越高，能量越少 单向流动、逐级递减 食物链 生产者→初级→次级 第一营养级一定是生产者 模板7：实验装置图（光合/呼吸/渗透/物质鉴定） 装置类型 实验目的 关键变量 光合测定装置 测净光合速率 光照、CO₂浓度、温度 呼吸测定装置 测呼吸速率 遮光、NaOH吸收CO₂ 渗透装置 半透膜、浓度差 水分子多→少；低渗→高渗 物质鉴定装置 斐林/双缩脲/苏丹 斐林需水浴加热；等量混合 一、单选题 1．miRNA是一种小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质（W蛋白）的合成。某真核细胞内形成miRNA及其发挥作用的过程示意图如下，下列叙述正确的是（　　）    A．miRNA蛋白质复合物能抑制W基因的转录 B．miRNA的加工场所有细胞核和细胞质 C．miRNA基因突变后，该细胞就能合成W蛋白 D．miRNA基因的两条链都可作为转录的模板链 2．（2026·河南安阳·二模）中国科学家首次利用嵌合胚胎成功构建了高比例胚胎干细胞的活嵌合体猴，部分过程如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．不能用某种成体干细胞替代胚胎干细胞 B．嵌合囊胚发育至原肠胚期再进行胚胎移植 C．胚胎干细胞的培养液中应添加一定量的动物血清 D．嵌合体猴的培育为遗传修饰模型猴的构建奠定了基础 3．下图为某细菌翻译的过程，下列有关叙述正确的是（    ） A．色氨酸的反密码子为 B．细菌中mRNA合成结束后再与核糖体结合开始翻译 C．tRNA在核糖体上位点的转移是通过mRNA的移动来实现 D．正常情况下图中的六肽会与色氨酸连接并移动到右侧tRNA上 4．白化病是一类较为复杂的单基因隐性遗传病，患者可表现为因眼睛色素减少而造成的眼白化，其相关基因可位于不同的染色体上且存在多种突变类型，单个基因突变即可致病。下图是某两个患眼白化家系的遗传系谱图，经基因测序发现，两个家系均不携带对方家系的致病基因，其中Ⅰ-4不携带致病基因。在不考虑其他变异的情况下，下列叙述正确的是（    ） A．Ⅰ-1与Ⅱ-4的基因型不一定相同 B．Ⅱ-1携带致病基因的概率为2/3 C．Ⅱ-2和Ⅱ-3的孩子正常的概率为1/4 D．该病说明了基因与性状是线性关系 5．如图表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。下列叙述正确的是（　　） A．含有单基因遗传病致病基因的个体一定患病 B．染色体异常遗传病发病率在出生后明显低于胎儿期 C．羊膜腔穿刺不能用于单基因遗传病的检测 D．多基因遗传病的发病风险随年龄的增加而下降 6．如图是一条食物链中三个种群在一年内能量流动的部分统计数据，下列叙述错误的是（　　）    A．三个种群构成的食物链是Ⅱ→I→Ⅲ B．各营养级生物的能量获取方式和用途不完全相同 C．从第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为20% D．种群Ⅱ中所有个体呼吸作用散失的能量应少于5.45×107kJ 7．素有“中华水塔”之称的三江源是中国生态环境安全和水源涵养的关键地区，由于气候变化和人类不合理地开发利用，三江源地区生态环境恶化，严重影响了畜牧业的可持续发展，为此该地区实施了减畜工程。如图为三江源地区实施减畜工程前后载畜压力指数(草地现实载畜量与草地理论载畜量的比值)的变化。下列说法错误的是（　　） A．现实载畜量高于理论载畜量会使草场退化，违背了生态工程的协调原理 B．减畜工程可使草地产草量提高，进而使草地载畜压力指数降低 C．修复退化的草场可种植各种灌木和乔木，以提高其稳定性 D．减畜后草地仍处于超载状态，恢复和治理工作的重点应继续放在减畜减压上 8．染色体结构变异主要有缺失、重复、易位、倒位四种类型，如图所示。猫叫综合征是人的5号染色体部分缺失所引起的遗传病。该病患者的染色体结构变异的类型是（    ）        A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 9．真核细胞中DNA复制过程如图所示，下列表述错误的是（    ） A．DNA复制与转录的区别之一是以两条母链作模板 B．每个子代DNA都有一条链来自亲代 C．复制过程中氢键的破坏和形成都需要DNA聚合酶的催化 D．DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则 10．（2026·安徽卷）下图表示用“针刺”刺激小鼠后肢某穴位从而激活迷走神经—肾上腺抗炎通路，可以进一步缓解炎症。下列说法错误的是（    ） A．肾上腺素的分泌是神经调节的结果 B．“针刺”可以缓解细菌脂多糖引起的炎症 C．在“针刺”治疗过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的 D．图中体现了内环境稳态的神经—体液—免疫调节网络 二、非选择题 11．在理想的实验条件下，将小麦放在密闭的广口瓶中，以测定CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对小麦光合作用与呼吸作用的影响，结果如下图所示。请回答下列问题。    (1)A点叶肉细胞中消耗的O2来自____（填“叶绿体”或“线粒体”）。适当降低光照强度，A点将向_______移动。40℃与60℃时，CO2的吸收量均为0，二者的区别是_______。 (2)测得该植物光合速率最大值为（用单位时间内CO2的总固定量表示）_____mg/单位面积·h。小麦在30℃条件下光照12小时，20℃条件下黑暗8小时，有机物（葡萄糖）的积累量为______。 (3)在适宜的条件下，若用CO2、H218O供给该小麦进行代谢，一段时间后葡萄糖中也发现了放射性，请简要阐述其产生的过程_______。（用箭头和物质表示） (4)利用纸层析法可以分离该绿色植物叶片中的色素，其原理是_______，从结果看，滤纸条上相邻且距离最远的两条色素带呈_______色和_______色。 12．蝴蝶的性别决定方式是ZW型。若某种蝴蝶的翅色（白翅、黄翅）、触角长短（长触角、短触角）分别受等位基因A/a、B/b控制，其中的某一种性状属于伴性遗传。某生物兴趣小组利用白翅长触角雄性个体与黄翅短触角雌性个体杂交，F1全为白翅短触角，让F1中的个体随机交配，得到F2。对F2的所有雌雄个体（雌∶雄=1∶1）进行性状分析，得到如表所示的数据。不考虑突变和致死情况。请回答下列问题： 性别 翅色 触角长短 雄性 黄翅25%白翅75% 长触角50%短触角50% 雌性 黄翅25%白翅75% 短触角100% (1)该种蝴蝶白翅性状的遗传方式是___，控制触角长短的基因位于___（填“常染色体”、“Z染色体”或“Z、W染色体的同源区段”）。 (2)F1中雄性个体的基因型是___，F2的雌性白翅短触角个体中，杂合子的比例是___。 (3)研究发现，黄翅基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于白翅基因表达的蛋白质，从翻译的角度推测，出现此现象最可能的原因是蛋白质合成___。测序结果表明，黄翅基因序列模板链中的1个G突变为A，推测密码子发生的变化是___（填选项前的序号）。 ①由GGA变为AGA②由CGA变为GGA③由CGA变为UGA④由AGA变为UGA 13.下图甲、乙、丙分别表示真核细胞中遗传信息的传递和表达过程。请回答下列问题： (1)甲过程发生的主要场所是____；乙过程所需要的原料是____。 (2)丙过程为____过程，通过____上的反密码子与 mRNA上的密码子识别，将氨基酸转移到核糖体上。 (3)在遗传信息的流动过程中，DNA、RNA是信息的载体，蛋白质是信息的表达产物，而ATP 为信息的流动提供能量，可见，生命是____和信息的统一体。 14．下图是某同学探究酵母菌细胞呼吸方式的装置图。回答下列问题。    (1)该同学观察到甲装置中的澄清石灰水变浑浊，说明酵母菌有氧呼吸产生____________，酵母菌产生该物质的场所是______________。 (2)乙装置中的酵母菌培养液应封口放置一段时间，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，该操作是为了消耗瓶中的_______________。若用溴麝香草酚蓝溶液代替澄清石灰水，可观察到该溶液的颜色变化是______________。 (3)等量的葡萄糖经酵母菌无氧呼吸产生的 ATP 远少于有氧呼吸产生的ATP。从进化的角度解释，低效的无氧呼吸仍被保留是因为酵母菌无氧呼吸产生_______________，抑制周边微生物的生命活动，形成竞争优势。 15．组成细胞的化合物可分为无机物和有机物两大类。请结合相关知识回答下列问题： I．在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，植物体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒能力逐渐增强。下图表示某种植物在不同时期含水量的变化，请据图分析： (1)9—12月期间，植物的含水量随气温下降而下降，这主要与______含量减少有关。 (2)9—12月期间，植物的自由水与结合水含量的比值逐渐______（填“增大”或“减小”），抗寒能力逐渐增强，可防止______，有利于植物度过不良环境。 (3)自由水的功能有______。（至少写出3点） Ⅱ．有些同学有不吃早餐的不良习惯，早餐是一日三餐中很重要的一餐。健康合理的早餐搭配有助于保持身体的健康，让人精力充沛，提高课堂效率。一种常见的早餐配餐如下：猪肉包子、杂粮粥、多种蔬菜、豆浆、全麦面包、牛奶、鸡蛋。请回答下列问题： (4)该早餐中富含的人类难以消化但可作为第七类营养素的植物多糖是______，它是植物______的组成成分之一，此多糖与几丁质的元素组成及基本单位______（填“相同”或“不相同”）。 (5)猪肉中脂肪主要含有______（填“饱和”或“不饱和”）脂肪酸，在室温时呈______（填“液态”或“固态”）。从化学元素组成上看，脂肪与糖类的不同点______。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D B B C C A C C 1．B 【分析】分析题图：miRNA基因在细胞核中转录形成后进行加工，然后通过核孔进入细胞质，再加工后与W基因的mRNA结合形成复合物，进而阻碍翻译过程的进行。 【详解】A、结合题图可知，miRNA通过与W基因的mRNA结合成来抑制W基因的翻译，A错误； B、分析题图：miRNA基因在细胞核中转录形成后进行加工，然后通过核孔进入细胞质，再加工后与W基因的mRNA结合形成复合物，B正确； C、miRNA基因突变后，若仍能与W基因的mRNA结合，该细胞依旧无法合成W蛋白，C错误； D、转录是以基因的一条链为模板，D错误。 故选B。 2．B 【分析】胚胎干细胞来源于早期胚胎或原始性腺分离出来的一类细胞。胚胎干细胞，是高度未分化的细胞。如果进行体外培养，能够无限的增殖和分化。胚胎肝细胞还可以分化成多功能的细胞。胚胎干细胞具有多能性，可以分化成多种组织的能力但是无法独自发育成一个个体细胞。 【详解】A、胚胎干细胞具有发育的全能性，而成体干细胞的分化潜能相对较低，具有组织特异性，不能替代胚胎干细胞，A正确； B、胚胎移植时应选桑葚胚或囊胚进行胚胎移植，B错误； C、在使用合成培养基培养胚胎干细胞时，通常需要加入动物血清等一些天然成分，C正确； D、嵌合体猴的培育成功为进一步进行遗传修饰模型猴的构建提供了技术和经验等方面的基础，D正确。 故选B。 3．D 【分析】题图分析：该图表示核糖体合成肽链的过程，由图知，核糖体由左向右阅读信息，mRNA左侧含有起始密码，右侧含有终止密码，翻译沿mRNA由左向右进行。 【详解】A、由于色氨酸的密码子为故反密码子为，A错误； B、敏感细菌是原核生物，转录和翻译同时进行，B错误； C、tRNA分子在核糖体上位点的转移是通过核糖体的移动来实现，C错误； D、正常情况下图中的六肽会与色氨酸连接并移动到右侧tRNA上，D正确。 故选D。 4．B 【详解】A、家系1中Ⅰ-1和Ⅰ-2正常，女儿Ⅱ-2患病，其致病基因是常染色体隐性基因，家系2中Ⅰ-3患病，Ⅰ-4不携带致病基因，儿子Ⅱ-3患病，其致病基因位于X染色体上且为隐性，由于两个家系均不携带对方家系的致病基因，设家系1的致病基因是A/a，家系2的致病基因是B/b，则Ⅰ-1和Ⅱ-4的基因型分别为AAXBXB和AAXBXb，A错误； B、由A项分析可知，家系1中Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型均为Aa，Ⅱ-1表现正常，则其基因型为AA或Aa，比例为1：2，故其携带致病基因a的概率为2/3，B正确； C、患者Ⅱ-2、Ⅱ-3的基因型分别是aaXBXB、AAXbY，其子代的基因型是AaXBY或AaXBXb，均表现正常，故Ⅱ-2和Ⅱ-3的孩子正常的概率为1，C错误； D、由A项分析可知，家系1的致病基因是常染色体隐性基因，家系2的致病基因是伴X染色体隐性基因，两种基因均可单独致病，这说明基因与性状并非简单的线性关系，D错误。 故选B。 5．B 【分析】人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。 【详解】A、在单基因遗传病中，个体含某致病基因后，不一定会发病，如常染色体隐性遗传病基因携带者，A错误； B、由于大多数染色体异常疾病致死，所以染色体异常遗传病的发病率在出生后明显低于胎儿期，B正确； C、羊膜腔穿刺能用于单基因遗传病的检测，C错误； D、多基因遗传病的发病风险随年龄的增加而增加，D错误。 故选B。 6．C 【分析】1、生态系统中能量流动的特点是：单向流动、逐级递减。 2、能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解；④未被利用，包括生物每年的积累量，也包括动植物残体以化学燃料形式被储存起来的能量。 【详解】A、根据三个种群同化的能量的数值，并结合能量流动单向流动、逐级递减的特点可知，三个种群组成的食物链为Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ，A正确； B、各营养级生物的能量获取方式和用途不完全不同，如生产者通过光合作用同化太阳能，消费者通过捕食方式，B正确； C、图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(15.0÷111.0)×100%=13.5%，C错误； D、图中种群Ⅱ同化的能量=呼吸消耗的能量+被种群I同化的能量+被分解者分解的能量+未被利用的能量，根据图中数据可知，同化量是111×106 kJ，流向下一营养级是15×106 kJ，未利用是41.5×106 kJ，分解者未知，所以呼吸作用散失的能量应该小于三个的差值，因此种群Ⅱ全部生物的呼吸作用散失的能量小于5.45×107 kJ，D 正确。 故选C。 7．C 【分析】生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础，遵循整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。自生：这种由生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持就是系统的自生。 要维持系统的自生，就需要创造有益于生物组份的生长发育，繁殖以及他们形成互利共存关系的条件。循环：循环是指在生态工程中促进系统的物质迁移与转化。既保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率较高。通过系统设计实现不断的循环，使前一环节产生的废物，尽可能的被后一个环节利用，减少整个生产环节“废物”的产生。协调：在进行生态工程建设时，生物与环境、生物与生物的协调与适应，也是需要考虑的问题。整体：遵循整体原理，首先要遵从自然生态系统的规律，各组分之间要有适当的比例，不同组分之间应构成有序的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。 【详解】A、现实载畜量高于理论载畜量超过了草场的最大承载量，因而使草场退化，这违背了生态工程的协调原理，A正确； B、减畜工程有利于草地恢复生长，使草地产草量提高，同时也使草地载畜压力指数降低，B正确； C、种植植物应考虑当地的环境，本地区环境条件特殊，不能通过种植各种各种灌木和乔木以提高其稳定性，C错误； D、减畜后草地仍处于超载状态，由于草场的恢复需要一定的时间，因此，恢复和治理的重点应继续放在减畜减压上，D正确。 故选C。 8．A 【分析】染色体结构变异分为染色体某一片段的缺失、重复、倒位和易位。甲代表缺失，乙代表重复，丙代表易位，丁代表倒位。 【详解】分析题图可知，甲代表缺失，乙代表重复，丙代表易位，丁代表倒位，而猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，对应图中的甲，A正确，BCD错误。 故选A。 9．C 【分析】有关DNA分子的复制： 1、DNA复制过程为： （1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开； （2）合成子链：以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链； （3）形成子代DNA分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构； 2、场所：主要在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行； 3、时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期； 4、特点：（1）边解旋边复制；（2）复制方式：半保留复制； 5、条件： （1）模板：亲代DNA分子的两条链； （2）原料：游离的4种脱氧核苷酸； （3）能量：ATP； （4）酶：解旋酶、DNA聚合酶； 6．准确复制的原因：（1）DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板；（2）通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行。 【详解】A、DNA 复制是以DNA的两条母链为模板合成子代DNA的过程；转录是以DNA的一条链为模板合成 RNA 的过程，A正确； B、DNA复制以亲代DNA分子的两条链分别为模板，所以每个子代DNA都有一条核苷酸链来自亲代，B正确； C、复制过程中氢键的破坏需要解旋酶的催化，C错误； D、由于碱基互补配对原则的存在，即A与T配对，G与C配对，DNA分子才得以准确复制，D正确。 故选C。 10．C 【详解】A、图中显示肾上腺素的分泌是迷走神经支配的结果，是神经调节，A正确； B、从题图可以看出，“针刺”可以缓解细菌脂多糖引起的炎症，B正确； C、在“针刺”治疗过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的，C错误； D、肾上腺素的分泌是神经调节的结果，肾上腺素参与的调节是激素调节，可以治疗炎症，说明有免疫细胞的参与，故图中体现了内环境稳态的神经—体液—免疫调节网络，D正确。 故选C。 11．(1) 叶绿体 左 前者光合速率等于呼吸速率，后者光合速率和呼吸速率都等于零（植物死亡） (2) 8 30mg (3)H218O→C18O2→C6H1218O6 (4) 四种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越高扩散得越快，反之则慢 橙黄色 黄 【分析】图中实线为光照下CO2的吸收/释放量，代表净光合速率；虚线为黑暗下CO2的产生量，代表呼吸速率。由曲线走向可知，净光合速率在30℃时最高，呼吸速率在40℃左右最高。 【详解】（1）A点时光照下CO2吸收/释放量为0，净光合速率为0，即光合速率等于呼吸速率，因此呼吸消耗的O2来自叶绿体光合作用制造的。 A点光合速率等于呼吸速率，适当降低光照强度会降低光合速率，曲线走势可知光合速率在30℃左右最高，呼吸速率在40℃左右最高，所以A点会向左移动，提高光合速率并降低呼吸速率，令两者相等。 40℃时，CO2的产生量不为0，CO2的吸收量为0，代表光合速率等于呼吸速率。60℃时，呼吸速率为0，CO2的吸收量也为0，代表光合速率和呼吸速率都等于零（植物死亡）。 （2）光合速率=净光合速率+呼吸速率，即实线与虚线的距离表示，在图中最大值在30℃获得，此时光合速率=5+3=8mg/单位面积·h。 小麦在30℃条件下光照中净光合速率为5mg/单位面积·h，12小时积累固定CO2为5×12=60mg/单位面积，20℃条件下黑暗中呼吸速率为2mg/单位面积·h，8小时消耗有机物产生CO2为2×8=16mg/单位面积，因此共计固定CO2为60-16=44mg/单位面积，又由于题中用CO2表示速率，转化为葡萄糖需要根据相对分子质量比例计算，葡萄糖的积累量为44×180÷（44×6）=30mg/单位面积。 （3）H218O的18O要转移到葡萄糖中，需要先参与有氧呼吸第二阶段，转移到C18O2，再由C18O2参与光合作用暗反应，转移到C6H1218O6。 （4）纸层析法分离该绿色植物叶片中的色素，原理是四种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越高扩散得越快，反之则慢。 结果中相邻且距离最远的两条色素带为第一、二条的胡萝卜素和叶黄素，颜色分别为橙黄和黄色。 12．(1) 常染色体显性遗传 Z、W染色体的同源区段 (2) AaZBZb 5/6 (3) 提前终止 ③ 【分析】由题干信息，白翅长触角雄性个体与黄翅短触角雌性个体杂交，F1全为白翅短触角，则白翅、短触角为显性；让F1中的个体随机交配，得到F2，F2中雄性黄翅：白翅=1：3，雌性黄翅：白翅=1：3，则翅色与性别无关，为常染色体遗传，所以白翅为常染色体显性遗传；F2中雄性长触角：短触角=1：1，雌性全为短触角，触角长短与性别有关，又因为短翅为显性，亲本长触角（ZbZb）雄性个体与短触角（ZBWB）雌性个体杂交，F1全为短触角，所以控制触角长短的基因位于Z、W染色体的同源区段。 【详解】（1）由题干信息，白翅长触角雄性个体与黄翅短触角雌性个体杂交，F1全为白翅短触角，则白翅、短触角为显性；让F1中的个体随机交配，得到F2，F2中雄性黄翅：白翅=1：3，雌性黄翅：白翅=1：3，则翅色与性别无关，为常染色体遗传，所以白翅为常染色体显性遗传；F2中雄性长触角：短触角=1：1，雌性全为短触角，触角长短与性别有关，又因为短翅为显性，亲本长触角（ZbZb）雄性个体与短触角（ZBWB）雌性个体杂交，F1全为短触角，所以控制触角长短的基因位于Z、W染色体的同源区段。 （2）由蝴蝶翅色为常染色体遗传，白翅为显性，控制触角长短的基因位于Z、W染色体的同源区段，短翅为显性，F2中雄性黄翅：白翅=1：3，雌性黄翅：白翅=1：3，则F1关于翅色的基因型为Aa，F2中雄性长触角：短触角=1：1，雌性全为短触角，则F1雄性个体关于触角长短的基因型为ZBZb，雌性个体关于触角长短的基因型为ZbWB，所以F1中雄性个体的基因型是AaZBZb，F1中雌性个体的基因型是AaZbWB，F1雌雄杂交，得到的F2白翅为A-，纯合子占1/3，F2中雌性短触角基因型为1/2ZBWB、1/2ZbWB，所以F2的雌性白翅短触角个体中，纯合子占比1/31/2=1/6，杂合子占比为1-1/6=5/6。 （3）研究发现，黄翅基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于白翅基因表达的蛋白质，从翻译的角度推测，出现此现象最可能的原因是蛋白质合成提前终止；测序结果表明，黄翅基因序列模板链中的1个G突变为A，根据碱基互补配对原则，推测密码子发生的变化是由原来的C变为U，即③。 13．(1) 细胞核 核糖核苷酸 (2) 翻译 tRNA (3)物质、能量 【分析】甲过程以DNA的两条链为模板，是DNA的复制的过程；乙过程以DNA的一条链为模板，是转录的过程，丙过程以mRNA为模板，是翻译的过程。 【详解】（1）看图可知，甲过程以DNA的两条链为模板，是DNA的复制的过程，甲（DNA复制）过程发生的主要场所是细胞核，乙过程是转录，合成的产物是RNA，因此所需要的原料是核糖核苷酸。 （2）丙过程为翻译，翻译的原料是氨基酸，翻译过程中氨基酸的搬运工是tRNA，其上的反密码子与 mRNA上的密码子识别，将氨基酸转移到核糖体上。 （3）在遗传信息的流动过程中，DNA、RNA是信息的载体，蛋白质是信息的表达产物，而ATP为信息的流动提供能量，可见生命是物质、能量和信息的统一体。 14．(1) CO2 线粒体基质 (2) 氧气 由蓝变绿再变黄 (3)酒精 【分析】装置甲是探究酵母菌的有氧呼吸方式，其中质量分数为10%NaOH的作用是吸收空气中的二氧化碳，澄清石灰水的目的是检测有氧呼吸产生的二氧化碳。装置乙是探究酵母菌无氧呼吸方式，澄清石灰水的目的是检测无氧呼吸产生的二氧化碳，CO2能使澄清石灰水变浑浊或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。 【详解】（1）CO2能使澄清石灰水变浑浊，因此该同学观察到甲装置中的澄清石灰水变浑浊，说明酵母菌有氧呼吸产生了CO2。酵母菌有氧呼吸第二阶段产生CO2，场所是线粒体基质。 （2）由于乙装置中酵母菌培养液的上方有一定的空隙，其中还有少量的氧气，该瓶封口放置一段时间后，酵母菌会将瓶中的氧气消耗完。再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，就可以确保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的，因此乙装置中的酵母菌培养液应封口放置一段时间，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，该操作是为了消耗瓶中的氧气，确保酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸，CO2能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，因此若用溴麝香草酚蓝溶液代替澄清石灰水，可观察到该溶液的颜色由蓝变绿再变黄。 （3）酵母菌通过无氧呼吸产生的酒精，可抑制周边其他微生物的生长，从而使酵母菌在竞争中获得优势。 15．(1)自由水 (2) 减小 结冰而损害自身 (3)细胞内良好的溶剂、参与各种生物化学反应、使细胞浸润在以水为基础的液体环境、运输营养和代谢废物 (4) 纤维素 细胞壁 不相同 (5) 饱和 固态 脂肪中氧的含量远远低于糖类，而氢的含量更高 【分析】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在。结合水是细胞结构的组成成分。自由水可以自由流动，是细胞内良好的溶剂；参与细胞内的许多生化反应，为细胞提供液体环境，运送营养物质和代谢废物，维持细胞的正常形态。在正常情况下，细胞内自由水所占的比例越大，细胞的代谢就越旺盛；结合水越多，细胞抵抗干旱和寒冷等不良环境的能力就越强。 【详解】（1）自由水与结合水的比值越高，细胞新陈代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。由图可知，9—12月期间，植物的含水量随气温下降而下降，这主要与自由水含量减少有关。 （2）题图显示：9—12月期间，自由水含量下降，结合水含量则上升，因此植物的自由水与结合水含量的比值逐渐减小，这是因为气温低，植物体内的自由水下降，抗寒能力逐渐增强，可防止结冰而损害自身，有利于植物度过不良环境。 （3）自由水的功能有：细胞内良好的溶剂；参与各种生物化学反应；使细胞浸润在以水为基础的液体环境；运输营养和代谢废物。 （4）食物中的纤维素虽然不能为人体消化吸收，但能促进肠道蠕动、吸附有害物质，被称为人类的第七营养素。纤维素是植物细胞壁的组成成分之一。纤维素的元素组成是C、H、O。而几丁质的元素组成C、H、O、N，其基本单位是N-乙酰葡萄糖胺。因此纤维素与几丁质的元素组成及基本单位不相同。 （5）猪肉中脂肪为动物脂肪，大多数动物脂肪含有饱和脂肪酸，因此猪肉中脂肪主要含有饱和脂肪酸，饱和脂肪酸熔点较高，容易凝固，在室温时呈固态。从化学元素组成上看，脂肪与糖类的不同点：脂肪中氧的含量远远低于糖类，而氢的含量更高。 4 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $ 技巧02 高考生物三轮复习专题——图表信息类 图表信息题是高考生物必考、拉分、重思维题型，每套试卷占比30%–50%，涵盖细胞结构图、生理流程图、坐标曲线图、数据表格、遗传系谱图、生态图解、实验装置图七大类。 本专题结合近5年全国卷与新高考考情，归纳通用技巧+分类技巧+避坑技巧+答题模板+高频图表表格总结+真题集训，让学生会识图、会析图、会用图、稳拿分。 （一）核心技巧：三步解题 （一）第一步：读图“3定”法则（必须先做，不跳步） 1.定主题：先读图名/题干，明确考查范围（细胞/光合/呼吸/调节/遗传/生态/实验/生物技术） 2.定要素： ￮坐标图：横坐标（自变量）、纵坐标（因变量）、单位、刻度、起点、拐点、图例 ￮模式图：标号、结构名称、分布位置、箭头方向 ￮流程图：反应顺序、物质输入输出、条件、场所 ￮表格：行变量、列变量、对照、数据变化 ￮系谱图：世代、符号、患病情况、亲子关系 ￮装置图：试剂、容器、检测指标、对照处理 3.定范围： ￮细胞：动物/植物/原核/真核/叶肉/根尖 ￮条件：黑暗/光照/密闭/最适温度/最适pH/无菌/不考虑突变 （二）第二步：析图“3不”原则（答案只来自图，绝不脑补） 1.图中没画＝不存在，不额外添加条件 2.箭头方向＝唯一方向，不可逆、不颠倒 3.数据/曲线趋势＝唯一依据，不夸大、不缩小 （三）第三步：转化“3对应”（图像→教材术语） 1.结构 ↔ 功能 对应 2.曲线 ↔ 生理过程 对应 3.数据 ↔ 实验结论 对应 典例应用:下图为某植物叶肉细胞光合作用与细胞呼吸局部示意图，结合通用读图技巧分析下列说法正确的是（） A. 图示过程可发生在根尖细胞中 B. 光反应与有氧呼吸三阶段均能产生ATP C. 黑暗条件下，图中所有生理过程均可进行 D. 图中物质循环不受外界CO₂浓度影响 解题技巧（审题用法）：1.定主题：读图名+图示内容，锁定考查范围为光合作用与细胞呼吸过程，定位必修一光合呼吸核心考点 2.定要素：梳理图中箭头方向、物质转化、反应场所，区分光反应、暗反应、有氧呼吸各阶段对应的流程 3.定范围：明确图示为叶肉细胞，含叶绿体，根尖细胞无叶绿体，快速排除A选项 4.遵循析图3不原则：图中显示光反应、有氧呼吸全过程均有ATP生成，不主观脑补额外条件；黑暗条件下光反应无法进行，排除C；CO₂浓度直接影响暗反应，进而影响物质循环，排除D 5.落实转化3对应：将图示生理过程→教材对应知识点，精准判断B选项表述正确 （二）六类图表，精准破题 1、坐标曲线图 专属技巧（高考占比最高） （1）识轴：定自变量、因变量 · 横坐标：时间、浓度、温度、光照、pH、氧浓度 · 纵坐标：速率、总量、相对值、绝对值、净光合/总光合、释放/吸收 · 必区分：速率≠积累量；净光合＝总光合－呼吸；CO₂吸收＝净光合 （2）识点：圈出5类关键节点 · 起点：从0/负值/正值开始（判断基础生理状态） · 零点/交点：速率相等、平衡状态、补偿点 · 拐点：变化趋势转折、最适值、限制因素改变 · 峰值/谷值：最大/最小值、饱和/抑制 · 终点：稳定/下降/恢复 （3）识段：分段判断趋势 · 持续上升：自变量是限制因素，促进作用增强 · 先升后稳：达到饱和，受酶量/载体/CO₂/色素限制 · 先升后降：超过最适条件，空间结构破坏/抑制增强 · 平稳不变：达到平衡/稳定，限制因素不再是自变量 （4）识斜率：判断变化快慢 · 斜率大＝变化快；斜率小＝变化慢 （5）对比曲线：多条曲线比较 · 高低：活性/速率/强度差异 · 先后：峰值/拐点出现时间差异 · 交叉：平衡点、转折点 （6）结合条件：判断限制因素 · 饱和点前：自变量是限制因素 · 饱和点后：温度、CO₂、酶、载体、色素是限制因素 （7）规范表述：只按曲线作答 典例应用:如图表示光照强度对某植物净光合速率的影响曲线，下列叙述正确的是（） A. a点时只进行细胞呼吸，不进行光合作用 B. b点时光合速率等于呼吸速率，植物干重增加 C. c点为光饱和点，限制因素只有光照强度 D. 缺镁时b点向左移动 解析（7步技巧解析）：（1）识轴：光照强度（自变量）、净光合速率（因变量） （2）识点：a点光照＝0 → 只呼吸；b点＝光补偿点（光合＝呼吸）；c点＝光饱和点 （3）识段：a→b上升（光照促进光合）；c后平稳（光照不再限制） （4）识斜率：b点前斜率大，光合上升快 （5）对比：无多条曲线 （6）限制因素：c点后限制因素是CO₂、温度、酶 （7）判选项：A正确；b点干重不变；c点限制因素不是光照；缺镁b点右移 2. 结构模式图 专属技巧（细胞/细胞器/膜/突触/免疫） （1）识标号：按图写全称，不简写 （2）判位置：细胞内/细胞外、膜上/基质、细胞核/细胞质 （3）判膜性：双层膜/单层膜/无膜 ￮双层膜：线粒体、叶绿体、细胞核 ￮单层膜：内质网、高尔基体、溶酶体、液泡、细胞膜 ￮无膜：核糖体、中心体、细胞骨架 （4）判分布：真核/原核、动物/植物、高等/低等 ￮原核：只有核糖体，无生物膜系统 ￮动物+低等植物：中心体 ￮植物：细胞壁、叶绿体、液泡 （5）判功能：严格按教材原话，结构决定功能 （6）排错：分布错、膜性错、功能错、概念错 典例应用:下图为某动物细胞亚显微结构示意图，①~④表示部分细胞器。下列细胞器及其功能叙述错误的是（　　） A．①是中心体，与细胞的有丝分裂相关 B．②是核糖体是单层膜，是蛋白质合成的场所 C．③是线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所 D．④是高尔基体，与分泌蛋白的加工有关 解题技巧（1）识标号：①是中心体，②是核糖体，③是线粒体，④是高尔基体。 （2）判位置：均在细胞质 （3）判膜性：核糖体、中心体无膜 → B错 （4）判分布：中心体由两个中心粒构成，与细胞的有丝分裂相关 → A正确 （5）判功能：③线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，作为“动力工厂”为细胞的各种生命活动提供能量；④是高尔基体，在动物细胞中与分泌蛋白的加工有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关 →C、 D正确 （6）排错：A、C、D都正确，B错误 3. 生理过程图 专属技巧（光合/呼吸/免疫/调节/中心法则） （1）顺箭头：唯一方向，不可逆 （2）分阶段：按场所/物质/条件划分 ￮光合：光反应（类囊体）→ 暗反应（基质） ￮呼吸：细胞质基质 → 线粒体基质 → 线粒体内膜 ￮免疫：吞噬细胞→T细胞→B细胞→浆细胞/记忆细胞 ￮中心法则：复制→转录→翻译 （3）找物质：输入、输出、中间产物 ￮气体：O₂、CO₂ ￮能量：ATP、ADP、Pi ￮还原剂：[H]、NADPH （4）找条件：光照、CO₂、O₂、温度、酶 （5）判变化：条件改变 → 物质含量变化 （6）扣教材：完全按课本流程，不自创 典例应用：如图为中心法则部分过程示意图，下列叙述正确的是（） A. ①DNA复制只发生在细胞核 B. ②转录需要解旋酶和DNA聚合酶 C. ③翻译的场所是核糖体，模板是mRNA D. 人体正常细胞均可发生逆转录过程 解题技巧（1）顺箭头：①复制→②转录→③翻译 （2）分阶段：复制在细胞核、线粒体、叶绿体 → A错 （3）找物质/酶：转录需要RNA聚合酶，不需要解旋酶 → B错 （4）判场所：翻译在核糖体，模板mRNA → C对 （5）判范围：逆转录只发生在逆转录病毒侵染细胞 → D错 4. 数据表格图 专属技巧（实验/呼吸/能量/物质含量） （1）定行列：行＝自变量；列＝因变量 （2）找对照：空白对照/实验组/对照组 （3）看重复：平均值、误差、可信度 （4）横向比：同一处理，随自变量变化趋势（升/降/稳） （5）纵向比：同一时间，组间差异（显著/不显著） （6）定量算：呼吸商、传递效率、消耗量、积累量 ￮有氧呼吸：葡萄糖～6O₂～6CO₂ ￮无氧呼吸：葡萄糖～2CO₂～2酒精 ￮能量传递效率＝(上一营养级同化量/下一营养级)×100% （7）据数结论：不夸大、不延伸 典例应用：如表为不同氧浓度下酵母菌细胞呼吸的相关测定数据，叙述正确的是（） 组别 O₂浓度 O₂消耗量 CO₂释放量 酒精生成量 甲 0 0 12 12 乙 5% 4 8 4 丙 20% 20 20 0 A. 甲组只进行无氧呼吸，产物为乳酸 B. 乙组有氧呼吸消耗葡萄糖量更多 C. 丙组只进行有氧呼吸，不产生酒精 D. O₂浓度越高，无氧呼吸越强 解题技巧（1）定行列：氧浓度为自变量，呼吸指标为因变量 （2）找对照：甲组为无氧对照 （3）横向比：甲产酒精 → A错；丙O₂＝CO₂ → 只有氧 → C对 （4）定量算：乙有氧消耗葡萄糖＝4/6＝2/3；无氧＝4/2＝2 → 无氧更多 → B错 （5）判趋势：氧升高→抑制无氧 → D错 5. 遗传系谱图 专属技巧（单基因遗传病） （1）定符号：□正常男；○正常女；■患病男；●患病女 （2）定世代：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，从上到下 （3）判显隐性 ￮无中生有 → 隐性 ￮有中生无 → 显性 （4）判染色体 ￮隐性：女病父正 → 常染色体 ￮显性：男病母正 → 常染色体 ￮伴X隐：母病子必病，女病父必病 ￮伴X显：父病女必病，子病母必病 （5）推基因型：从隐性纯合子突破 （6）算概率：不考虑突变、自由组合 典例应用：如图为某单基因遗传病系谱图，下列叙述正确的是（） A. 该病为伴X染色体隐性遗传病 B. Ⅱ-3一定为纯合子 C. Ⅲ-1携带致病基因的概率为1 D. 该病男性发病率高于女性 解题技巧（1）定符号：患病女、正常男 （2）判显隐：无中生有 → 隐性 （3）判染色体：女病父正 → 常染色体 → A、D错 （4）推基因型：Ⅱ-3为杂合子 → B错 （5）结论：Ⅲ-1一定携带 → C对 6. 实验装置图 专属技巧（光合/呼吸/渗透/物质鉴定） （1）看组件：试剂、导管、光源、遮光、密封 （2）定目的：测光合/测呼吸/探究方式/质壁分离 （3）识指标：液滴移动、颜色变化、浑浊度、气泡 （4）判对照：NaOH/NaHCO₃、清水/蔗糖、遮光/光照 ￮NaOH：吸收CO₂ ￮NaHCO₃：提供CO₂ ￮遮光：测呼吸 （5）判结果 ￮液滴左移：消耗O₂（有氧呼吸） ￮液滴右移：产生气体（无氧呼吸） ￮不变：光合＝呼吸或死亡 （6）判试剂 ￮酒精：酸性重铬酸钾（灰绿） ￮CO₂：溴麝香草酚蓝（蓝→黄） （7）规范结论：只按装置原理作答 典例应用：如图为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，叙述正确的是（） A. 甲装置用于探究酵母菌无氧呼吸 B. 甲装置中NaOH溶液的作用是吸收CO₂ C. 液滴向左移动只证明酵母菌进行无氧呼吸 D. 可用溴麝香草酚蓝溶液检测酒精 解题技巧（1）看组件：甲通气→有氧；乙密封→无氧 → A错 （2）识试剂：NaOH吸收CO₂ → B对 （3）判指标：左移＝消耗O₂＝有氧呼吸 → C错 （4）判检测：酒精用酸性重铬酸钾 → D错 （三）图表信息题 10大极致细化避坑技巧（必背） 1.坐标坑：净光合≠总光合；速率≠总量；相对值≠绝对值；吸收≠释放 2.单位坑：10⁶、10⁷、μmol·m⁻²·s⁻¹、mg/dL、% 3.结构坑：类囊体≠叶绿体基质；核糖体≠有膜；中心体≠高等植物特有 4.箭头坑：流程不可逆；因果不颠倒；物质不回流 5.条件坑：最适温度/pH，改变即下降；密闭容器气体有限；黑暗只呼吸 6.绝对坑：一定、都、全部、只、唯一（图中无依据＝错） 7.数据坑：看错差值、看错对照、计算呼吸商错误 8.系谱坑：常染色体≠伴性；显隐性判断颠倒；概率计算错误 9.装置坑：液滴移动方向判反；试剂作用记混 10.识图坑：漏看图例、漏看标注、看错曲线、看错标号 典例应用：如图为细胞膜结构示意图，叙述正确的是（） A．选择透过性只与载体有关 B．载体蛋白与物质非特异性结合 C．水分子可通过水通道蛋白协助扩散 D．不同细胞膜蛋白质完全不同 解题技巧A绝对化；B载体特异性；D不完全不同；C教材结论。 （一）通用答题模板：一审二圈三析四答 1.审题：通读题干与图表，圈定正确/错误、限定条件 2.圈画：圈坐标轴、图例、关键点、箭头、对照 3.分析：用对应技巧判断趋势、原因、正误 4.作答：使用教材术语，规范简洁 （二）高频图表模块 模板1：坐标曲线类（光合/呼吸/酶/种群/激素） 曲线类型 核心考点 答题规范术语 易错点 光合-呼吸曲线 光补偿点、光饱和点、净光合 净光合=总光合−呼吸；b点不积累有机物 b点植物不生长 酶促反应曲线 底物浓度、酶量、最适温度 AB段底物限制；BC段酶量限制 升温不一定右移 种群增长曲线 J型、S型、K值 S型受环境阻力；K值稳定 K值不是固定不变 激素调节曲线 浓度-效应 低促高抑、两重性 浓度高不一定抑制 模板2：细胞/细胞器结构图（必修1 第1/3章） 结构 膜结构 功能 命题陷阱 线粒体 双层膜 有氧呼吸第二、三阶段 不是唯一场所 叶绿体 双层膜 光合作用 蓝细菌无叶绿体 内质网 单层膜 蛋白质加工、脂质合成 不合成核酸 高尔基体 单层膜 分类、包装、分泌 动物无细胞壁形成 核糖体 无膜 翻译、合成蛋白质 无膜、不含DNA 中心体 无膜 分裂形成纺锤体 动物+低等植物 细胞核 双层膜 遗传信息库 原核无细胞核 模板3：生理过程流程图（光合/呼吸/调节/免疫） 流程名称 箭头顺序 关键物质 场所 光合作用 光反应→暗反应 ATP、NADPH、C₃、C₅ 类囊体→基质 有氧呼吸 糖酵解→柠檬酸循环→电子传递链 [H]、O₂、H₂O 细胞质基质→线粒体 神经调节 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 Na⁺、K⁺、神经递质 突触单向传递 体液免疫 吞噬细胞→T细胞→B细胞→浆细胞→抗体 细胞因子、抗体 淋巴器官 中心法则 DNA复制→转录→翻译 DNA、RNA、蛋白质 细胞核→核糖体 模板4：数据表格类（实验/含量/能量/种群） 表格类型 分析思路 答题模板 实验结果表 找自变量→看因变量→比对照组 与对照组相比，XX显著升高/降低 化合物含量表 最多/最少/鲜重/干重 鲜重最多：水；干重最多：蛋白质 能量流动表 单向流动、逐级递减 传递效率=上一营养级同化量/下一营养级×100% 种群特征表 年龄结构、性别比例、K值 性别比例影响出生率 模板5：遗传系谱图类（必修2 第5章） 遗传方式 口诀 判断步骤 常染色体隐性 无中生有，女病父正非伴性 无中生有→隐性；女患者父亲正常→常染色体 常染色体显性 有中生无，男病女正非伴性 有中生无→显性；男患者女儿正常→常染色体 伴X隐性 母病子必病，女病父必病 男患者多于女患者，隔代交叉遗传 伴X显性 父病女必病，子病母必病 女患者多于男患者，代代相传 模板6：生态图表类（种群/群落/生态系统） 图表类型 核心结论 规范答题句 种群数量变化 S型增长受环境限制，有K值 环境容纳量K值相对稳定 群落垂直结构 植物分层→动物栖息空间与食物 提高资源利用率 能量金字塔 营养级越高，能量越少 单向流动、逐级递减 食物链 生产者→初级→次级 第一营养级一定是生产者 模板7：实验装置图（光合/呼吸/渗透/物质鉴定） 装置类型 实验目的 关键变量 光合测定装置 测净光合速率 光照、CO₂浓度、温度 呼吸测定装置 测呼吸速率 遮光、NaOH吸收CO₂ 渗透装置 半透膜、浓度差 水分子多→少；低渗→高渗 物质鉴定装置 斐林/双缩脲/苏丹 斐林需水浴加热；等量混合 一、单选题 1．miRNA是一种小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质（W蛋白）的合成。某真核细胞内形成miRNA及其发挥作用的过程示意图如下，下列叙述正确的是（　　）    A．miRNA蛋白质复合物能抑制W基因的转录 B．miRNA的加工场所有细胞核和细胞质 C．miRNA基因突变后，该细胞就能合成W蛋白 D．miRNA基因的两条链都可作为转录的模板链 2．中国科学家首次利用嵌合胚胎成功构建了高比例胚胎干细胞的活嵌合体猴，部分过程如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．不能用某种成体干细胞替代胚胎干细胞 B．嵌合囊胚发育至原肠胚期再进行胚胎移植 C．胚胎干细胞的培养液中应添加一定量的动物血清 D．嵌合体猴的培育为遗传修饰模型猴的构建奠定了基础 3．下图为某细菌翻译的过程，下列有关叙述正确的是（    ） A．色氨酸的反密码子为 B．细菌中mRNA合成结束后再与核糖体结合开始翻译 C．tRNA在核糖体上位点的转移是通过mRNA的移动来实现 D．正常情况下图中的六肽会与色氨酸连接并移动到右侧tRNA上 4．白化病是一类较为复杂的单基因隐性遗传病，患者可表现为因眼睛色素减少而造成的眼白化，其相关基因可位于不同的染色体上且存在多种突变类型，单个基因突变即可致病。下图是某两个患眼白化家系的遗传系谱图，经基因测序发现，两个家系均不携带对方家系的致病基因，其中Ⅰ-4不携带致病基因。在不考虑其他变异的情况下，下列叙述正确的是（    ） A．Ⅰ-1与Ⅱ-4的基因型不一定相同 B．Ⅱ-1携带致病基因的概率为2/3 C．Ⅱ-2和Ⅱ-3的孩子正常的概率为1/4 D．该病说明了基因与性状是线性关系 5．如图表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。下列叙述正确的是（　　） A．含有单基因遗传病致病基因的个体一定患病 B．染色体异常遗传病发病率在出生后明显低于胎儿期 C．羊膜腔穿刺不能用于单基因遗传病的检测 D．多基因遗传病的发病风险随年龄的增加而下降 6．如图是一条食物链中三个种群在一年内能量流动的部分统计数据，下列叙述错误的是（　　）    A．三个种群构成的食物链是Ⅱ→I→Ⅲ B．各营养级生物的能量获取方式和用途不完全相同 C．从第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为20% D．种群Ⅱ中所有个体呼吸作用散失的能量应少于5.45×107kJ 7．素有“中华水塔”之称的三江源是中国生态环境安全和水源涵养的关键地区，由于气候变化和人类不合理地开发利用，三江源地区生态环境恶化，严重影响了畜牧业的可持续发展，为此该地区实施了减畜工程。如图为三江源地区实施减畜工程前后载畜压力指数(草地现实载畜量与草地理论载畜量的比值)的变化。下列说法错误的是（　　） A．现实载畜量高于理论载畜量会使草场退化，违背了生态工程的协调原理 B．减畜工程可使草地产草量提高，进而使草地载畜压力指数降低 C．修复退化的草场可种植各种灌木和乔木，以提高其稳定性 D．减畜后草地仍处于超载状态，恢复和治理工作的重点应继续放在减畜减压上 8．染色体结构变异主要有缺失、重复、易位、倒位四种类型，如图所示。猫叫综合征是人的5号染色体部分缺失所引起的遗传病。该病患者的染色体结构变异的类型是（    ）        A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 9．真核细胞中DNA复制过程如图所示，下列表述错误的是（    ） A．DNA复制与转录的区别之一是以两条母链作模板 B．每个子代DNA都有一条链来自亲代 C．复制过程中氢键的破坏和形成都需要DNA聚合酶的催化 D．DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则 10．下图表示用“针刺”刺激小鼠后肢某穴位从而激活迷走神经—肾上腺抗炎通路，可以进一步缓解炎症。下列说法错误的是（    ） A．肾上腺素的分泌是神经调节的结果 B．“针刺”可以缓解细菌脂多糖引起的炎症 C．在“针刺”治疗过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的 D．图中体现了内环境稳态的神经—体液—免疫调节网络 二、非选择题 11．在理想的实验条件下，将小麦放在密闭的广口瓶中，以测定CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对小麦光合作用与呼吸作用的影响，结果如下图所示。请回答下列问题。    (1)A点叶肉细胞中消耗的O2来自____（填“叶绿体”或“线粒体”）。适当降低光照强度，A点将向_______移动。40℃与60℃时，CO2的吸收量均为0，二者的区别是_______。 (2)测得该植物光合速率最大值为（用单位时间内CO2的总固定量表示）_____mg/单位面积·h。小麦在30℃条件下光照12小时，20℃条件下黑暗8小时，有机物（葡萄糖）的积累量为______。 (3)在适宜的条件下，若用CO2、H218O供给该小麦进行代谢，一段时间后葡萄糖中也发现了放射性，请简要阐述其产生的过程_______。（用箭头和物质表示） (4)利用纸层析法可以分离该绿色植物叶片中的色素，其原理是_______，从结果看，滤纸条上相邻且距离最远的两条色素带呈_______色和_______色。 12．蝴蝶的性别决定方式是ZW型。若某种蝴蝶的翅色（白翅、黄翅）、触角长短（长触角、短触角）分别受等位基因A/a、B/b控制，其中的某一种性状属于伴性遗传。某生物兴趣小组利用白翅长触角雄性个体与黄翅短触角雌性个体杂交，F1全为白翅短触角，让F1中的个体随机交配，得到F2。对F2的所有雌雄个体（雌∶雄=1∶1）进行性状分析，得到如表所示的数据。不考虑突变和致死情况。请回答下列问题： 性别 翅色 触角长短 雄性 黄翅25%白翅75% 长触角50%短触角50% 雌性 黄翅25%白翅75% 短触角100% (1)该种蝴蝶白翅性状的遗传方式是___，控制触角长短的基因位于___（填“常染色体”、“Z染色体”或“Z、W染色体的同源区段”）。 (2)F1中雄性个体的基因型是___，F2的雌性白翅短触角个体中，杂合子的比例是___。 (3)研究发现，黄翅基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于白翅基因表达的蛋白质，从翻译的角度推测，出现此现象最可能的原因是蛋白质合成___。测序结果表明，黄翅基因序列模板链中的1个G突变为A，推测密码子发生的变化是___（填选项前的序号）。 ①由GGA变为AGA②由CGA变为GGA③由CGA变为UGA④由AGA变为UGA 13．下图甲、乙、丙分别表示真核细胞中遗传信息的传递和表达过程。请回答下列问题： (1)甲过程发生的主要场所是____；乙过程所需要的原料是____。 (2)丙过程为____过程，通过____上的反密码子与 mRNA上的密码子识别，将氨基酸转移到核糖体上。 (3)在遗传信息的流动过程中，DNA、RNA是信息的载体，蛋白质是信息的表达产物，而ATP 为信息的流动提供能量，可见，生命是____和信息的统一体。 14．下图是某同学探究酵母菌细胞呼吸方式的装置图。回答下列问题。    (1)该同学观察到甲装置中的澄清石灰水变浑浊，说明酵母菌有氧呼吸产生____________，酵母菌产生该物质的场所是______________。 (2)乙装置中的酵母菌培养液应封口放置一段时间，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，该操作是为了消耗瓶中的_______________。若用溴麝香草酚蓝溶液代替澄清石灰水，可观察到该溶液的颜色变化是______________。 (3)等量的葡萄糖经酵母菌无氧呼吸产生的 ATP 远少于有氧呼吸产生的ATP。从进化的角度解释，低效的无氧呼吸仍被保留是因为酵母菌无氧呼吸产生_______________，抑制周边微生物的生命活动，形成竞争优势。 15．组成细胞的化合物可分为无机物和有机物两大类。请结合相关知识回答下列问题： I．在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，植物体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒能力逐渐增强。下图表示某种植物在不同时期含水量的变化，请据图分析： (1)9—12月期间，植物的含水量随气温下降而下降，这主要与______含量减少有关。 (2)9—12月期间，植物的自由水与结合水含量的比值逐渐______（填“增大”或“减小”），抗寒能力逐渐增强，可防止______，有利于植物度过不良环境。 (3)自由水的功能有______。（至少写出3点） Ⅱ．有些同学有不吃早餐的不良习惯，早餐是一日三餐中很重要的一餐。健康合理的早餐搭配有助于保持身体的健康，让人精力充沛，提高课堂效率。一种常见的早餐配餐如下：猪肉包子、杂粮粥、多种蔬菜、豆浆、全麦面包、牛奶、鸡蛋。请回答下列问题： (4)该早餐中富含的人类难以消化但可作为第七类营养素的植物多糖是______，它是植物______的组成成分之一，此多糖与几丁质的元素组成及基本单位______（填“相同”或“不相同”）。 (5)猪肉中脂肪主要含有______（填“饱和”或“不饱和”）脂肪酸，在室温时呈______（填“液态”或“固态”）。从化学元素组成上看，脂肪与糖类的不同点______。 4 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $