13.要下雨了(分层作业)语文统编版一年级下册(新教材)

2026-04-20
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版一年级下册
年级 一年级
章节 13 要下雨了
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 234 KB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 乐教乐学桃子老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57437445.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《要下雨了》分层作业 大自然藏着许多小秘密,小动物们都是神奇的天气预报员!快来通过趣味练习,巩固生字、牢记词语、读懂课文,一起解锁自然的奥秘吧! 【基础感知】 夯实字词基础,积累天气与动物相关词语,为读懂课文做好准备! 一、书写 1.看拼音,写汉字。 zhè lǐ kàn jiàn xiǎo yú miàn bāo wèn hǎo jiā rù 2.按要求填空。 (1)“这” 字是___________结构,部首是___________,共____________画。 (2)“鱼” 字第二笔是___________,音节是___________,可组词:___________。 3.比一比,组词语 这( ) 问( ) 面( ) 达( ) 间( ) 西( ) 二、字音辨析 4.用“√”给加点字选择正确的读音。 弯腰(yào yāo)  阴沉(chén cén) 潮湿(cháo cáo) 消息(xāo xiāo) 连忙(nián lián) 搬家(bān pān)  5.给加点字选择正确读音,填在括号里。 今天,空( )气清新,爸爸又正好有空( ),就决定带我去郊游。 三、词语积累 6.照样子,写词语,积累课文中的特殊词语。 (1)例:阴沉沉(ABB 式) ____________ ____________ (2)例:弯弯腰(AAB 式) ____________ ____________ 7.填一填,搭配课文中的景物与动作。 ( )的天空 ( )的空气 ( )的翅膀 ( )地搬家 ( )地回家 ( )地捉虫 8.照样子,填量词。 一( 阵 )大风 一( )燕子 一( )小鱼 一( )蚂蚁 一( )大雨 一( )篮子 9. 读句子,选择合适的语气词填空,并加上标点。 ①呀 ②呢 ③吧 (1)燕子,燕子,你为什么飞得这么低() (2)我正忙着捉虫子() (3)是要下雨了() (4)小白兔,你快回家(),小心淋着雨() 10.表示天空 “阴沉沉” 的一项是() ①阳光灿烂 ②乌云密布 ③万里无云 【能力进阶】 运用所学知识理解课文内容,梳理因果关系,提升朗读与表达能力! 四、积累与运用 11.根据课文内容判断对错,对的打 “√”,错的打 “×”。 (1)要下雨了,燕子飞得很高。( ) (2)要下雨了,小鱼到水面上来透气。( ) (3)要下雨了,蚂蚁忙着搬东西。( ) 12.照样子,写一写。 (1)例:燕子正忙着捉虫子呢! ___________正忙着___________! (2)例:他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!” ___________一边_____________一边___________。 13.按要求填空,梳理课文核心内容。 (1)课文一共有( )个自然段,小白兔遇到了________、________、________。 (2)燕子低飞,是因为_________________________________。 (3)小鱼出水,是因为_________________________________。 (4)蚂蚁搬家,是因为_________________________________。 【拓展应用】 联系生活观察天气,发挥想象,提升科学探究与创意表达能力! 五、现代文阅读 课内阅读,再完成练习。 要下雨了(节选) 小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的,小白兔直起身子,伸了伸腰。 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?” 燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!” 14.短文一共有( )个自然段。 15.用 “_________” 画出文中描写天气的句子。 16.燕子为什么飞得低?用 “~~” 画出来。 课外阅读。 动物天气预报员 要下雨了,天气很闷。 小狗吐着舌头,大口大口地喘气。 蜗牛爬得很慢很慢,出来找水喝。 鸡儿不肯进窝,在外面扇翅膀。 动物都是天气预报员,真有趣! 17.短文里的天气预报员有:___________、___________、___________。 18.要下雨了,天气怎么样?用文中的词语回答:___________。 七、创意实践 19. 查一查:和爸爸妈妈一起查找1种课文里没有提到的、能预报下雨的小动物,记录下它的表现。 __________________________________________________________________ 20.画一画:画出 “要下雨了” 的景象,写上文中你最喜欢的一句话。 21.说一说:和家人分角色朗读《要下雨了》,演一演小白兔、燕子、小鱼、蚂蚁。 【参考答案】 1.这里 看见 小鱼 面包 问好 加入 2.(1)半包围;辶;7 (2)横撇;yú;小鱼 3.这(这里)达(到达) 问(问题)间(中间) 面(面包)西(西方) 4.yāo、chén、cháo、xiāo、lián、bān 5.kōng kòng 6. (1)雾蒙蒙、暖洋洋 (2)点点头、摆摆手 7.阴沉沉、潮湿、透明、忙着、连忙、认真 8.只、条、群、场、个 9. (1)燕子,燕子,你为什么飞得这么低(呢)? (2)我正忙着捉虫子(呀)! (3)是要下雨了(吧)。 (4)小白兔,你快回家(吧),小心淋着雨(呀)! 10.② 11.(1)× (2)√ (3)√ 12. (1)妈妈正忙着做饭呢!(2)我一边走路一边唱歌。 13. (1)9;燕子、小鱼、蚂蚁(2)空气潮湿,虫子飞不高 (3)水里闷得很,要上来透气(4)怕雨水把家淹没 14.3 15.天阴沉沉的。 16.空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。 17.小狗、蜗牛、鸡儿 18.很闷 19.示例:(1)要下雨了,小狗会吐着舌头喘气;(2)要下雨了,蜗牛会慢慢爬出来找水喝 20.示例:画面包含阴沉沉的天空、低飞的燕子、出水的小鱼等元素,句子选自课文即可(如“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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