Unit 4 Part C-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学英语四年级下册同步课课件（人教PEP版）

该小学英语课件围绕四年级下册Unit4“服装与购物”主题，涵盖核心词汇（如trousers, sunglasses）、购物句型（How much.../Can I buy...）及ir/ur字母组合发音。通过“歌唱比赛选服装”Project任务，结合听力勾选、对话讨论、表格填写与班级汇报，搭建从词汇输入到综合应用的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于以真实情境任务提升语言能力，学生通过讨论服装选择、汇报价格预算等实践运用语言；以Reading故事（Ben攒钱买自行车）培养思维品质，引导分析需求与明智购物；知识总结系统梳理语音、词汇、句型，搭配Self-assessment促进学习能力。助力学生提升实际语言运用与思维，教师可高效实施情境化教学。

小学英语4年级下册 汇报人：Amy老师 Unit4 PartC 1 Project: Choose clothes for a singing contest 为歌唱比赛挑选服装 The children are choosing clothes for the contest. Listen, tick and match. dress 连衣裙 hat 帽子 shoes 鞋 sunglasses 太阳镜 shirt 衬衫 shorts 短裤 skirt 裙子 trousers 长裤 通常以复数形式出现，一双鞋子用“a pair of shoes”表示。 2 Look at each set and discuss. Then make a choice. Project: Choose clothes for a singing contest 为歌唱比赛挑选服装 我喜欢这件带黑领带的衬衫。我们能买第二套吗？ I like the shirt with the black tie. Can we buy set 2? 多少钱呀？ How much is it? 此处为名词，意为“一套”。 3 Look at each set and discuss. Then make a choice. Project: Choose clothes for a singing contest 为歌唱比赛挑选服装 60元。 It’s 60 yuan. 我们每个人只有50元。 We only have 50 yuan each. ... …… “each”此处代指“每个人”。 4 Write the choices for the singing contest. Project: Choose clothes for a singing contest 为歌唱比赛挑选服装 Student 学生 Set 套装 Price 价格 Other 其他 Mike 迈克 Sarah 萨拉 Zhang Peng 张鹏 1 3 50 50 school uniform 校服 5 Report your choices in class. Project: Choose clothes for a singing contest 为歌唱比赛挑选服装 10名学生选择穿校服。15名学生选择…… Ten students choose their school uniform. Fifteen students choose ... 6 Reading time 1 爸爸，我喜欢那辆红色的自行车。我能攒钱买它吗？ Dad, I love the red bike. Can I save up my money and buy it? Yes. That’s a great idea, Ben. 可以呀。那真是个好主意，本。 “save up”此处为固定搭配，意为“积攒”。 Reading time 2 妈妈，爸爸！我很快就能买那辆红色自行车了。 Mum, Dad! I can buy the red bike soon. “soon”意为“不久；很快”，表示将来。 Reading time 3 哦不！那辆红色自行车不在这儿了。 Oh no! The red bike is not here. I’m sorry. 我很抱歉。 Reading time 4 Wow! It’s the red bike! 哇！是那辆红色自行车！ Reading time 5 You work hard and often help Mum and me. This is our special gift for you. 你学习努力，还经常帮我和妈妈做家务。这是我们给你的特别礼物。 Thank you so much, Dad! 太感谢您了，爸爸！ Reading time 6 我还有这么多钱。请收下吧！ I still have all this money. Please take it! No. It’s your money. Save it for a rainy day. 不用。这是你的钱。存起来以备不时之需吧。 I will, Dad. Thanks. 我会的，爸爸。谢谢您。 “rainy day”意为“困难时期”。 Reading time Think about what you need and decide what to buy. Write a list, check the prices and shop wisely. 想一想你需要什么，再决定买什么。列一个清单，查好价格，明智地购物。 Unit4 知识总结 语音 1.字母组合ir在单词中的发音为/ɜː/： girl 女孩 skirt 裙子 bird 鸟 2.字母组合ur在单词中的发音为/ɜː/： hurt 受伤 nurse 护士 fur （动物的）毛皮 Unit4 知识总结 核心词汇 trousers 裤子 clothes 衣服；服装 shorts 短裤 jacket 夹克衫 skirt 裙子 dear 天哪 take 买下 expensive 昂贵的；价格高的 cheap 便宜的 shoe 鞋 beautiful 美丽的 hat 帽子 Unit4 知识总结 核心词汇 free 免费的 sunglasses 太阳镜；墨镜 size 尺码；号 list 清单；目录 try on 试穿 any 任何的；任一的 large （服装、食物、日用品等）大型号的 pair （由连在一起的相似两部分构成的）一条，一副 Unit4 知识总结 重要短语 tooshort/many/small 太短/太多/太小 go shopping 去购物 go to the clothes shop 去服装店 a pair of 一条 school uniform 校服 help the bird 帮助那只小鸟 Unit4 知识总结 重要短语 shopping list 购物单 a lot of 很多 buy for 以……的价格购买 be good for 适合 Unit4 知识总结 重要句型 1.请求购买物品的句型： —Can I+buy+其他？ —Sure./OK./Yes, you can. 例句：1.—Can I buy an ice cream? 我能买一个冰淇淋吗？ —Sure. 当然。 2.—Can I buy these shoes? 我能买这双鞋吗？ —No, you can’t. 不，你不能。 Unit4 知识总结 重要句型 2.描述衣物需求及选择的句型： 主语+be动词+too+形容词.主语+need/needs+a+形容词+one. 例句：My shoes are too old. I need a new pair. 我的鞋子太旧了。我需要一双新的（鞋子）。 My T-shirt is too big. I need a small one. 我的T恤衫太大了。我需要一件小的（T恤衫）。 Unit4 知识总结 重要句型 3.询问物品价格的句型： —How much is/are+单数物品或不可数名词/复数物品？ —It’s/They’re +价格. 例句：—How much is the milk? 牛奶多少钱？ —It’s 8 yuan. 8元。 Unit4 知识总结 重要句型 4.询问对方对某件物品或某件事的看法的句型： —How do you like+某物/某事？ —It’s/They’re+表示评价的形容词. 例句：—How do you like the blue shorts? 你觉得这条蓝色短裤怎么样？ —They’re nice. 很好看。 Unit4 知识总结 重要句型 5.购物时询问是否需要帮助的句型： —Can I help you? —Yes, I like+物品./No, thanks. 例句：—Can I help you? （商店里）要帮忙吗？ —Yes, I like that blue schoolbag. 是的，我喜欢那个蓝色的书包。 Unit4 知识总结 重要句型 6.提出购物建议或指示的句型： 动词原形（Buy/Find/Try ...）+宾语. 例句：Try on these shoes first. 先试穿这双鞋。 7.描述商品促销信息的句型： Buy+数量，get+数量+free/形容词（ +其他）！ 例句：Buy two apples, get one free! 苹果买两个送一个！ Unit4 知识总结 重要语法 1.表达“太……”： You have too many books on your desk. 你书桌上的书太多了。 There are too few toys in the classroom. 教室里的玩具太少了。 There is too little juice in the bottle. 瓶子里的果汁太少了。 Unit4 知识总结 重要语法 2.并列句，表示动作先后顺序的词： First we choose the clothes, then try them on. 我们先挑选衣服，然后试穿。 First he finds the problem, then thinks, finally helps his friend. 他先发现问题，然后思考，最后帮助他的朋友。 Self-assessment 1. I can ask about prices and decide what to buy. 我可以询问价格并决定买什么。 2. I can describe clothes and other items. 我可以描述服装和其他物品。 3. I can share ideas on how to shop wisely. 我可以分享如何明智购物的想法。 4. I can sound out words with “ir” and “ur” to spell them. 我可以读出含有字母组合“ir”和“ur”的单词并拼写它们。 27 Thanks A 480143.53 $