第3单元 习作：我做了一项小实验-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学语文三年级下册教材精讲课课件（统编版）

该小学语文课件围绕三年级下册“我做了一项小实验”写作教学，从引导学生回忆不倒翁、纸杯烧水等熟悉实验入手，通过梳理实验目的、准备、过程等步骤并完成图表，搭建写作支架，帮助学生建立“实验情景—步骤梳理—规范表达”的学习脉络。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，提供“先……接着……然后……最后……”等句式及“自言自语”“屏气凝神”等好词，结合《太阳照相的秘密》佳作示例，引导学生详略得当地描述实验过程并融入心情与发现，既提升学生规范表达与逻辑梳理能力，也为教师提供丰富教学素材，助力高效开展习作教学。

我做了一项小实验 小学语文3年级下册 汇报人：焦老师 1 你做过什么小实验？向大家介绍一下。 1.小实验比如，不倒翁的秘密、会变色的花、纸杯烧水、给冰 箱除臭…… 2.回忆做实验的情景，梳理实验的步骤，完成实验图表，按图表进行写作。 写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚（注意要详略得当，突出重点）；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。 写完后，把自己的习作和同学交换读一读，再评一评：实验过程是否写清楚了？有没有用得不合适的词语？ 好词 自言自语　冥思苦想　屏气凝神　手舞足蹈　 紧皱眉头　若有所思 信以为真　怡然自得　 黑白相间　稳如泰山　旁若无人　蛛丝马迹 佳句 1.一开始，我以为鸡蛋漂浮不上来了，是不是刚刚鸡蛋在睡觉，现在鸡蛋清醒了呢？我又用筷子把鸡蛋按到了水底下，看看它会不会再漂浮起来。果真鸡蛋又上来了，像一位舞蹈家，一上一下地在跳舞，有趣极了。 佳句 2.通过这个实验，我明白了：科学无处不在，我们要善于实践，做生活中的有心人。 我和爸爸在江滨公园里散步。幽静的小路上，阳光从树叶缝隙洒落下来，一个个光斑跳来跳去。我发现了一个奇怪的现象：阳光从树叶缝中透过来，照在地上的光影不是叶缝的形态，而是一个个圆圆的亮斑。 佳作 太阳照相的秘密 ① 写奇怪的现象，引起读者的好奇心。 我把这个现象告诉了爸爸。爸爸听后，说：“那圆圆的亮斑是太阳的像啊。”我奇怪极了：“太阳爱照相？谁给太阳照相呢？”爸爸说：“这就是‘小孔成像’。”我更糊涂了，爸爸接着说：“走，做个实验你就会明白了。” 佳作 太阳照相的秘密 ② 发出疑问，让文章充满悬念。 回到家，我按照爸爸的要求，拿来蜡烛、火柴、纸和剪刀。爸爸开始做实验了。他点燃蜡烛，放在桌上，然后在纸的中间剪了一个小小的圆洞。接着他慢慢将纸放在烛光后面，墙上立即出现一个光影。咦，烛光影是长的？我正想着，爸爸又吹了吹火苗，火苗一动，我看得更清楚了，这是火苗的影子！我惊讶得瞪大了眼睛。爸爸说：“这就是‘小孔成像’的原理呀！” 佳作 太阳照相的秘密 ③ “可是小孔为什么能成像呢？”我穷追不舍地继续发问。爸爸说：“嗬！你都成‘十万个为什么’了。等你上了中学，物理老师就会告诉你其中的道理了！” 佳作 太阳照相的秘密 ④ “穷追不舍”一词生动地表现了“我”对“小孔成像”这个现象十分好奇。 Thanks A 480143.53 $