第6单元《第六单元要点总结》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学数学三年级下册同步课课件（人教版）

该小学数学课件系统梳理了小数的读与写、一位小数加减法、大小比较及实际问题解决，通过要点总结与对应练习结合，将读写规则、计算方法、比较策略与实际应用逻辑串联，帮助学生构建完整的小数知识体系。 其亮点在于融入生活情境设计练习，如“中国馆高度写作”“100米短跑成绩比较”等培养应用意识，通过竖式计算强化运算能力，分层练习满足不同学生需求，有效巩固知识，为教师提供针对性复习教学支持。

第六单元要点总结 小学数学3年级下册 汇报人：刘老师 1 读一个小数时，整数部分的0要按整数的读法来读，小数部分的0必须一一读出来。写一个小数时，小数点要写成“.”，不要写成“、”或“。”。 小数的读法： 从整数部分读起，整数部分按整数的读法来读，整数部分是O的读作“零”；小数点读作“点”；小数部分按从左到右的顺序读出每一位上的数字，小数部分不管有几个0，都要一一读出来。 小数的写法： 先写整数部分，按照整数的写法来写，如果整数部分是零，就直接写“O”；再在个位数字右下角点上小数点“.”；最后依次写出小数部分每一位上的数字。 小数的读法： 从整数部分读起，整数部分按整数的读法来读，整数部分是O的读作“零”；小数点读作“点”；小数部分按从左到右的顺序读出每一位上的数字，小数部分不管有几个0，都要一一读出来。 二点三 六点七七 四点三零 零点一一 小数的写法： 先写整数部分，按照整数的写法来写，如果整数部分是零，就直接写“O”；再在个位数字右下角点上小数点“.”；最后依次写出小数部分每一位上的数字。 18 · 13 58 · 52 计算小数加、减法时，先把小数点对齐，再按照整数加、减法的计算法则进行计算。哪一位有进位或退位，在计算时不要忘记加上进位的1或减去退位的1。 4 .9 + 7 .6 5 . 1 2 1 12.5 1 4 .7 + 8 .3 0 . 1 3 2 23.0 1 9 .6 - 4 .7 9 . 4 · 4.9 1 0 .0 - 4 .4 6 . 5 · 5.6 · 比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分第一位上的数字大的那个小数就大；如果第一位上的数字相同，就比较第二位上的数字...... 14.91 <15.23 <15.70 <16.21 刘元 王成 李沙 利用小数加、减法解决实际问题时，一定要理解题意，学会分析问题，找到解决问题的思路，知道先算什么，再算什么，最后算什么。 16.8-13.7= 1 6 .8 - 1 3 .7 1 . 3 3.1（元） 答：一本《小百科》比一本 《手工制作》贵3.1元。 16.8+13.7= 1 6 .8 + 1 3 .7 5 . 0 1 1 3 30.5（元） 30.5元＞30元 答：30元不够。 要点总结 要点1：小数的读、写 要点2：一位小数加、减法的计算方法 要点3：小数的大小比较及解决简单的比较大小的问题 02 01 03 要点4：解决有关小数加、减法的实际问题 04 Thanks A 480143.53 $