7.2数量关系(课件)2025-2026学年人教版三年级下册数学

2026-04-09
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级下册
年级 三年级
章节 数量关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.85 MB
发布时间 2026-04-09
更新时间 2026-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57256201.html
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 数量关系 第七单元 复习与关联 人教版·数学·三年级·下册 你会用乘法和除法解决哪些问题?它们有什么联系?在解决这些问题的时候,你有什么思路和方法? 可以解决连乘、连除问题,还可以解决“归一”问题和“归总”问题。 “归一”问题:先用除法求出单一量,再用乘法求出新的总量; “归总”问题:先用乘法求出总量,再用除法求出新的单一量。 复习导入 你会用乘法和除法解决哪些问题?它们有什么联系?在解决这些问题的时候,你有什么思路和方法? 线段图可以帮助我们更清楚地看出数量之间的关系。 有时候从条件出发思考很方便,有时候从问题出发思考很方便。 ?元 300元 列式时,既可以分步列式,也可以列综合算式。 找到数量关系后,根据乘、除法的意义判断是用乘法还是除法解决。 300÷4=75(元) 75×6=450(元) 综合算式: 300÷4×6 ?元 300元 1 连乘问题求总数时,可以先求出每份的数量,再乘总份数;也可以先求出总份数,再乘每份的数量。 某超市一周卖出2箱保温杯,每箱4个。每个保温杯售价50元。一共卖了多少钱? 方法一 50×(4×2) =50×8 =400(元) 方法二 50×4×2 =200×2 =400(元) ?元 每个50元 探究新知 5 2 三年级女生进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队,每队再平均分成3组。每组有多少人? 方法一 方法二 60÷2÷3 =30÷3 =10(人) 60÷(2×3) =60÷6 =10(人) 用连除或乘除混合运算解决实际问题时,可以依次求出每份数,也可以先求出总份数,再求出每份数。 60人 ?人 6 3 王师傅买了4棵树苗,共花了300元。如果按照同样的价钱买6棵,需要多少钱? 300元 ?元 300÷4×6 =100×6 =600(元) 先用除法求出单一量,再用乘法求出新的总量。 4 60×3÷2 =180÷2 =90(千米) 先用乘法求出总量,再用除法求出新的单一量。 张叔叔开货车从A城到B城,货车每小时行驶60千米,3小时到达。黄叔叔开轿车从A城去B城,2小时到达,轿车平均每小时行驶多少千米? ?千米 货车: 轿车: A城 B城 A城 B城 60千米 车型 每小时行驶的路程/千米 时间/时 货车 60 3 轿车 ? 2 选自教材第98页应用提升第1题 (1)三个家庭5月份用电情况见下表,请将表格填写完整。 60 63 70 69 50 52 课堂练习 选自教材第98页应用提升第1题 (2)小红家去年平均每个月用水9吨,半年水费一共270元。每吨水多少钱? 270 ÷6 ÷9=5(元) 注意:除到哪一位就把商写在那一位上面,每次除得的余数都要比除数小。 答:每吨水5元。 数量关系 数量关系 连乘问题 连除问题 “归一”问题 “归总”问题 板书设计 11 谢谢观看 $

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