3.2 水的星球 课件-2025-2026学年科学三年级下册教科版

2026-04-20
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版三年级下册
年级 三年级
章节 2.水的星球
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 129.41 MB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 xkw_081199400
品牌系列 -
审核时间 2026-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57436223.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.水的星球 三年级下册第三单元 只有一个地球 2024教科版 聚焦 地球——水的星球 聚焦 找一找地球上的水 海水 河水 泉水 湖水 冰川 探索1:认识地球上不同形态的水体 探索2:观察地球仪上水域的分布 有没有什么方法来证明海洋面积比陆地面积大? 探索2:观察地球仪上水域的分布 探索2:观察地球仪上水域的分布 “拼贴”法 活动指南 1、拿出世界地图,观察区分海洋和陆地 2、将海洋和陆地部分撕下来,放在条形格子中。 3、分别对比海洋和陆地的面积的大小 探索2:观察地球仪上水域的分布 “数格子”法 使用PVC透明格子片覆盖在世界地图上,计算统计海洋和陆地所占的格子数 探索2:观察地球仪上水域的分布 透明计算纸的格子总数 数格子,比较陆地与海洋的面积。 探索2:观察地球仪上水域的分布 探索2:观察地球仪上水域的分布 探索2:观察地球仪上水域的分布 地球表面海洋和陆地的面积哪个更大? 这与我们之前的想法相同吗? 研讨 举例说一说地球上丰富的液态水对生物的好处。 研讨 地球为什么叫“水的星球”? 节约水资源对我们的地球有什么意义? 研讨 抽干水后的地球 地球上水资源的大致比例 研讨 填空题 1.地球上常见的水体类型有:江、河、湖、海、________等。 2.地球表面约有________%的面积被海洋覆盖,陆地面积约占________%。 3.地球上的水大部分是________水,可供人类直接饮用的________资源非常少。 4.云是天空中的________态水或________态水,冰川是地表的________态水。 5.我们可以用“数格子”或“________”的方法,比较地球上海洋和陆地的面积大小。 习题 地下水 71 29 咸 淡水 液 固 固 数十指 习题 1.下列哪种水体是我们日常生活中最主要的饮用水来源?( ) A.海水 B.冰川 C.地表可用淡水 D.地下水 2.下列关于地球上海洋和陆地面积的说法,正确的是?( ) A. 海洋和陆地面积差不多大 B. 陆地面积大于海洋面积 C. 海洋面积约占地球表面的71% D. 陆地面积约占地球表面的71% 3.在比较陆地面积和海洋面积大小时,不适合的方法是( )。 A.数格子B.数十指 C.用手拃 4.丰富的液态水给地球带来了很多的好处,下列说法不正确的是( ) A.海洋中的水与陆地上的水没有关联 B.淡水资源让生命繁衍不息 C.辽阔的海洋为海洋生物提供了栖息地 5.在地球仪上,一般用( )表示海洋。 A.白色 B.蓝色 C.棕色 C C A B C 感谢聆听 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $

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