第六单元 活动·探究 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材）云南专版

第六单元综合评价 工 (时间：150分钟满分：100分) 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文字，完成1~4题 一段时间以来，“科幻热”引发广泛关注。无论是遨游浩瀚的宇宙，还是潜游于 职 深不可测的海底世界，很多充满想象力的科幻画面给观众带来难忘的视听体验。 虚拟拍摄、人工智能等一批数字技术，越来越广泛地应用到视听艺术创作中，推动 高质量文艺作品不断 现在，数字技术与视听创作融合已成蓬(pég)勃发展的艺术新趋势。虚拟拍 摄技术是其中的突出代表。它既能帮助演员更快“入戏”，又可以缩短创作周期。 以往拍摄中，对于无法实景拍摄的科幻场景等，需要先对人物进行绿幕拍摄，再通 过后期进行画面合成，过程中难免会有很多难以避免的尴尬。随着技术不断迭代， 虚拟拍摄构筑场景的拟真度、素材丰富度越来越高。大到风雪 的高山，小到 温馨静谧()的客厅，甚至现实中不存在的场景，都能在摄影棚中呈现，让主创人 员仿佛置身真实场景。 从趋势上看，数字技术使创意转化为作品的时间大大降低，给艺术创作带来巨 大影响。一方面，技术的应用让创作者将更多精力投入人物、故事和内涵的构思 上。创作者应以此为契(qi)机，提高自身数字素养和驾驭技术的能力，把好技术 用好。另一方面，当技术门槛(k)越来越低，创作工具 ,创作者更要努力 封 实现技术与艺术深度融合，要能够回归自然和淳朴，拿出真正能打动人心的好 作品。 技术不断迭代，内容为王的规律却不会变，技术 远超我们的想象，但我 相信，新技术的应用一定会让更多精品佳作出现，让艺术五彩班斓，更好满足人们 文化需求、更好体现时代精神风貌。 资 1.文中注音不正确的一项是 ( A.蓬(péng) B.谧(mi) C.契(qiè) D.槛(kan) 2.文中加点词语有错别字的一项是 ( ) A.遨游 B.深不可测 C.尴尬 D.五彩班斓 线3.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是 ( A.涌现 弥漫 唾手可得 日新月异 B.涌现 覆盖 轻而易举 与日俱增 C.呈现 弥漫 轻而易举 日新月异 D.呈现 覆盖 唾手可得 与日俱增 4.文中画线句子有语病的一项是 ( A.一段时间以来，“科幻热”引发广泛关注。 B.它既能帮助演员更快“入戏”，又可以缩短创作周期。 C.随着技术不断迭代，虚拟拍摄构筑场景的拟真度、素材丰富度越来越高。 D.从趋势上看，数字技术使创意转化为作品的时间大大降低，给艺术创作带来 巨大影响。 第1页（共8页） 5.下列表述有误的一项是 A.“奉上拙著一本，阁下才疏学浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。”此句用语 得体 B.“坐得端正”“峰回路转”“中国脊梁”“陶冶情操”四个短语的结构各不相同。 C.《活板》选自《梦溪笔谈校正》，作者是北宋科学家、政治家沈括。 D.《“蛟龙”探海》讲述了我国“蛟龙号”潜艇在2012年6月24日深潜7020米 的事。 6.名篇名句默写。（每空1分，共6分） (1)在喧嚣的职场中，张工如周敦颐《爱莲说》中的莲花般“ ”,始终坚守职业道德，对行业潜规则坚决说“不” (2)登山爱好者小王历经风雨终攀上海拔6000多米的顶峰，俯瞰层峦叠嶂的 渺小时感慨万千，不禁吟出杜甫《望岳》中的名句：“ 。为 (3)在老旧社区改造工程陷入管线布局难题时，施工队坚持调研调整方案，最终 打通便民通道。此情此景恰如陆游《游山西村》中所写：“ 入。 二、综合性学习(7~10题，共10分) (一)学习与探究(5分) 学校组织开展“传承航天精神，筑梦宇宙星空”专题学习活动，请你参与并完成 下列任务。 材料一1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功，拉开 了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。以此为标志设立“中国 航天日”，旨在宣传中国和平利用外层空间的一贯宗旨，大力弘扬航天精神，科学普 及航天知识，激发全民族探索创新热情，唱响“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设 航天强国”的主旋律，凝聚实现中国梦航天梦的强大力量。 材料二北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长 征二号F遥二十运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射。伴随着船箭成功分离， 飞船进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射任务取得圆满成功。值得一提的 是，此次发射恰逢第十个“中国航天日”“海上生明月，九天揽星河”的主题，让人们 朝着浩渺的太空，不断投去探索的目光，继续加快飞天的脚步。追梦不停歇，我们 朝着建设航天强国的目标稳步推进、奋勇前行。 材料三“中国航天日”的标识如下。 SPACE DAY OF CHIN 国航天日 第2页（共8页） 7.材料二的新闻在班级群引发强烈反响，请你也分享自已的感受。(2分) <1 七年级(1)班群 张老师 神舟二十号载人飞船发射任 务圆满成功 点上海航天 张老师 星空浩瀚无比，探索永无止境。 致敬航天工作者，你们勇于挑战 追求卓越，激励着一代又一代的 中国人，让我们朝着浩瀚宇宙， 继续进发！ 小动 作为中学生，看到这一切，我对 科学充满向往。我明白，任何伟 大成就的背后，都是脚踏实地的 努力和永不言弃的坚持！ ©① 8.结合材料一，向同学们介绍材料三“中国航天日”的标识及其寓意。(3分)》 (二)名著阅读(5分) 9.简要概括下面语段所讲的故事（不超过15个字），并说说该故事体现了保尔怎样 的性格。(2分) 保尔憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。他总是这样，一发起火 来，动作就异常迅猛。“怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竞敢欺负人？”保尔像蹬着弹 簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。 这一拳真有劲，那个家伙一下子就栽了下去。跌落在过道里的人们的头上。“你 们这帮混蛋，统统给我滚下去。不然的话，我就要你们的狗命！”保尔用枪指着上 铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。这样一来，局面完全改变了。丽达密切注视 着周围所有的人，要是有谁敢碰碰保尔，她就准备开枪。上铺马上腾出来了，那 个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。 (节选自《钢铁是怎样炼成的》) 10.一个好的书名，往往内涵丰富。请从下列名著中任选一部，结合你的阅读感受， 解读其书名。(3分) 第3页（共8页） 备选名著：《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 三、阅读(11~23题，共34分) (一)阅读下面两首诗，完成11~12题。(4分) 【甲】过松源晨炊漆公店（其五） 杨万里 莫言下岭便无难， 赚得行人错喜欢。 政入万山围子里， 一山放出一山拦。 【乙】登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 11.下列对【甲】诗的理解和赏析，不正确的一项是 ( )(2分) A.诗歌首句以否定的形式引出了话题，指出下山其实并不像人们通常认为的 那样轻松容易。 B.“赚”有“骗”的意思。行人心目中下岭的容易与实际的艰难形成鲜明对比。 C.尾句的“放”和“拦”运用夸张的修辞手法，形象地写出群山环绕、山山相连的 特点。 D.这首诗的语言幽默诙谐、灵动活泼，富有意趣，使平常的内容读来充满了新 鲜感。 12.【甲】【乙】两首诗歌都借常见的登山经历揭示一定的哲理，请结合两首诗的具体 内容简要分析。(2分) (二)阅读下面文言文，完成13~16题。(10分) 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火 烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板 上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如 砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印 刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有 第4页（共8页） 数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖 之，每韵为一帖，木格贮之。 (节选自沈括《活板》) 【乙】自古书契多编以竹简，其用缣帛者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。 伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之，帝善其能。自是 莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 (选自《后汉书》，有删减) 13.请解释下列加点词在文中的意思。(2分) (1)持就火炀之 场： (2)瞬息可就 就： (3)多编以竹简 以： (4)故天下咸称 咸 14.请把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 (2)自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 15.【乙】文中写“竹简”和“缣帛”的用意是什么？(2分) 16.【甲【乙】两文都谈到了古人的发明创造，从中你能感受到什么？请简要回答。 (2分) (三)阅读下面的文章，完成17~19题。(8分) 材料一科幻小说，全称为“科学幻想小说”，是一种起源于近代西方的文学体栽。 其定义为在尊重科学结论的基础上进行合理设想（而非妄想）而创作出的文艺作 品。一般认为优秀的科幻小说须具备“逻辑自洽（逻辑没有矛盾或错误）”“科学元 素”“人文思考”三要素。当下以叙事为重点，追求人文思考已成为科幻小说创作的 主流。 (选自“百度百科”) 材料二早在100多年前，中国的知识分子便开始有了恢弘的科学幻想。我国最 早倡导科幻小说的两位作家，正是鲁迅与梁启超。那时，科幻小说被认为具有“开 民智”的启蒙意义。 新中国成立后，科幻文学再度兴起。在“向科学进军”的号角声中，科幻承担起 科普教育的任务，成为了“科普队伍的一支轻骑”。 一个多世纪的时光里，中国科幻文学几经兴衰，在如今迎来了真正意义上的黄 金年代。如今，我们在谈论科幻文学时，就是在谈论科学，基于科学原理的科幻，对 科学也具有巨大的推动和传播作用；也是在谈论发展，科幻产业在中国迎来了井喷 第5页（共8页） 式的发展；也是在谈论共识，在宇宙视角之下，科幻描摹的是全人类的命运与未来， 其拥有着“人类命运共同体”的内核。 (选自《今天，我们为什么如此需要科幻》) 材料三我曾经在南方科技大学教授吴岩主编的《中国科幻文论精选》中看过一个 故事。1920年末，寒冷、饥饿、战争、死亡威胁着年轻的苏维埃。一次列宁路过莫 斯科的大街，看见一张很大的海报：“到宇宙旅行。报告人：发明家一工程师察捷 尔。当场答疑。免票入场。”列宁久久凝视海报，对司机赞叹道：“真令人难以想象， 有那样的日子一宇宙航行。是惊人的，非常惊人！”每次想起这个故事，我便有一 种莫名的敬佩，一群人忍饥挨饿却仍旧向往太空航行和探索，这是真正的科幻 精神。 (选自《中国教师报》曹勇军《让科幻读写在校园扎根》) 材料四传说，春秋战国时期鲁国有一位能工巧匠叫鲁班，他擅长制作各种各样的 工具。一次，他花费几个月时间精心制作了一只竹鹊。这只竹鹊做成后，竟然可以 展翅飞翔，飞了三天后，仍然没有落下来。 墨子知道后，对鲁班说：“鲁班先生，您制作的竹鹊虽然会飞，可在我看来，还不 如木匠做的车轴的插销有意义！木匠们可以用很少的材料，在很短的时间里做成 木销，插在车轴两端，使车子能够承载五十石的重压。可是，您这竹鹊除了会飞，还 有什么用呢？所以说，评价一件事物的好与坏，要看它在现实中是否对人有利。对 人有利就是好的；否则，再好也没有用！鲁班先生，您觉得呢？” (根据《墨子》故事编写) 17.下列对以上四则材料的理解和分析不恰当的一项是 ( )(2分) A.材料内容包括科幻小说定义、近现代中国科幻文学发展历程、科幻精神内涵 及中国古代传说故事。 B.一般认为，“逻辑自洽”“科学元素”“人文思考”是优秀的科学幻想小说应当 具备的三个要素。 C.近代中国的知识分子们便开始有了恢弘的科学幻想，鲁迅和梁启超成为我 国最早的科幻小说作家。 D.材料三中所说的“真正的科幻精神”可以理解为：在物质极度匮乏的条件下 仍保有探索精神和创造力。 18.根据材料二的内容，将下面的思维导图补充完整。(2分) 科幻文学在中国 ① 新中国成立后 如今 发挥“开民智”的作用 ② 迎来黄金时代 19.如果你是鲁班，听了墨子的话，你会如何应答他？请发挥想象，把你要说的话写 下来。(4分) 第6页（共8页） (四)阅读下面的文章，完成20~23题。(12分) 圆圆的肥皂泡 刘慈欣 ①丝路市的市长站在办公室的窗前，看着外面满是黄沙的城市。三十年前，他 们那批建设者用了那么短的时间，就让荒漠上出现了这座崭新的城市。他们曾把 它当作一生的骄傲，当作自己没有虚度一生的证明。谁能想到，它不过是这一代人 用青春甚至生命吹出的一个肥皂泡。如今，为期十年的拆迁计划正在进行当中，整 座城市将全部分散迁移，丝路市将成为现代世界第一座因缺水而消失的城市… ②突然，市长接到女儿圆圆的电话：“爸爸，生日快乐！我给您送生日礼物来 了！您打开窗户向天上看！” ③空中传来引擎的轰鸣声，市长看到有一架飞机在城市上空缓缓地盘旋，飞机 机腹下面吊着一个大环，那环的直径比飞机还长。整体看去，飞机和大环组成了一 个在空中飞行的戒指。后来市长才知道，那个大环由轻型金属管制成，管内充满了 一种叫“飞液”的液体，环上有无数的小洞，使飞液能够不断地从围成大圆环的细管 中流出。 ④令人震惊的景象出现了一那个大环在空中“吹出”了一个大肥皂泡！那个 肥皂泡急剧膨胀，很快，飞机与它相比只是透明西瓜上的一粒小芝麻。飞机拖着巨 泡在城市上空缓缓盘旋，最后，巨泡脱离了飞机下的大环，独自在空中飘浮着，阳光 的热量在泡内聚集，使巨泡继续膨胀，渐渐地，巨泡占据了半个天空！巨泡缓缓从 空中降下来，变成一个直径近十公里的半球形立在大地上。这座城市全被巨泡扣 在其中！ ⑤两小时后，市长同刚刚成立的紧急小组一起，驱车来到了城市边缘一巨泡 泡壁的位置。圆圆和她的几个工程师早已等在那里。圆圆不合时宜地一脸兴奋： “爸爸，我的肥皂泡很棒吧？！您喜欢这个生日礼物吗？” ⑥市长看着女儿，不知该说什么好。这个从小就喜欢吹肥皂泡的女儿，几年前 获得纳米专业博士学位后独自创业，早已拥有规模达几亿元资产的公司，却仍然陶 醉于“吹泡泡”这种虚幻无益的玩意儿中。 ⑦市长瞪了一眼女儿说：“这个大泡不透气，现在城市里的空气质量在急剧恶 化。大泡要多长时间才能自然破裂？”圆圆回答：“大泡的破裂主要是由于泡壁液体 的蒸发，这种物质的蒸发速度是极慢的，即使日照良好，大泡也得五六天才能破。 不过，可以用火加速它的破裂。” ⑧依照圆圆提供的方案，抢险队在泡壁与地面交接线的内侧挖了一条一百多 米长的壕沟，沟中灌满燃油并点燃。三小时后，大泡破裂了。天地间发出一声轻微 的裂声，清脆悠扬深远，仿佛宇宙的琴弦被轻轻拔动了一下。 ⑨“爸爸，我很奇怪，您并没有像我想象的那样暴跳如雷。”圆圆对父亲说，这 时，他们正站在市政府大楼的楼顶看着大泡破裂。 ⑩市长转头问女儿：“我一直在思考一件事…圆圆，你认真回答我几个问题。 既然泡壁是不透气的，那大泡也能保持住内部的湿润空气了？”圆圆答道：“当然。” “你能让大泡随风飘几千公里吗？”“这没问题。今天这个大泡的坠落，只是因为它 生成的位置太低，风也太小了。”“你能让大泡在确定的时间破裂吗？”“这也不难，只 需调节飞液内的一种成分，改变其溶液的蒸发速度就行了。”“最后一个问题，如果 第7页（共8页） 有足够的资金，你能够吹出几千万甚至上亿个大泡吗？”圆圆吃惊地瞪大双眼：“上 亿个！天啊，干什么！？” ①“圆圆，你想象这样一幅图景：在遥远的海洋上空，有无数个大肥皂泡，它们 在平流层强风的吹送下，飞越了漫长的路程，来到大西北上空，然后全部破裂了，把 它们在海洋上空包裹起来的潮湿空气，都播散在我们这片干旱的天空中…肥皂 泡能为大西北从海洋上运来潮湿空气，也就是运来雨水！”震惊和激动使圆圆一时 间说不出话来，只是呆呆地看着父亲。“圆圆，今天，你送给我一件伟大的生日礼 物，说不定，这一天也是大西北的生日！” (选自《圆圆的肥皂泡》，有刷改) 20.第⑥段的内容在文中有什么作用？(2分) 21.第⑩段的人物对话刻画出市长什么样的形象？结合选文内容进行分析。(4分) 22.结合全文谈谈你对文末画线句子的理解。(3分) 说不定，这一天也是大西北的生日！ 23.科幻小说将科学与幻想结合起来，创造出一片合理而又奇妙的想象天地。请从 文中找出一处“科学与幻想结合”的内容，并简要分析。(3分) 四、写作(40分) 24.请从下面两个题目中任选一题作文。(40分) 题一：爱，原来就在这里 题二： 是我心中的阳光 要求：①若选题二，请将题目补充完整，再作文；②文章立意要深刻，主题要 鲜明，思路要清晰，要有真情实感；③除诗歌、戏剧外，体裁不限，不得引用、抄袭 本试题卷阅读部分的材料；④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤书写规 范，字迹工整，600字左右。 第8页（共8页）13.(1)竖立(2)亲近而不庄重(3)案件，案子(4)离开14.(1)对于莲花的喜爱，像我一样的还 有什么人呢？(2)王逵是个残酷凶悍的官吏，大家不敢和他争论。15.托物言志不慕名利、洁 身自好16.面对残酷凶悍的官吏，周敦颐坚持己见，公正断案，不同流合污，正如莲花从淤泥中生长 出来却不沾染污秽，具有君子品格。（意近即可得2分） 参考译文： 【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道县人。由于舅舅龙图阁学土郑向的推荐，做了分宁县的主簿。有 一件案子拖了很久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老 狱吏也比不上（他）啊！”部使者推荐他，调任（他）到南安担任军司理参军。有个囚犯根据法律不应当 判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官吏，大家不敢和他争论，周敦颐一个人和他 争辩，（王逵）不听，周敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样还能做官吗！用杀人的做 法来取悦上级，我不做。”王逵明白过来了，（这个）囚犯才免于一死。 17.交代了西藏日喀则寒冷的背景，衬托出边防环境的艰苦(1分)，为后文写李志洋在艰苦环境下坚 守和成长作铺垫(1分)。18.“清澈”体现出李志洋内心的纯净、质朴，没有被世俗的繁杂所污染， 展现出他对自己选择戍边的初心的坚守；“坚定”则表现出他对在高原边防成长成才这一信念的毫不 动摇，突出了他扎根高原、奉献边防的决心和意志。（意对即可得3分）19.这句话作为文章的线 索，贯穿全文，将李志洋的入伍选择、日常坚守、抗震救灾等经历串联起来(1分)；同时它也点明了文 章主旨(1分)，突出了高原边防对李志洋成长的重要意义(1分)。20.标题点明描写对象，直接赞 美木槿花的美丽，呼应文中对其形态的描写(1分)：“好”字暗含惊叹与敬意，借木槿在逆境中顽强绽 放，象征生命在苦难中坚守尊严的品格(2分)。21.“颤颤”是木槿花迎风摇曳的姿态，生动地展现 了几经磨难，木槿花被砖块钢筋掩埋仍顾强生存的弱小姿态(1分)。“震颤”是“我”震惊到心颤动， 突出了木槿花不仅生存下来，还开出花朵给“我”带来的震惊的直观感受(2分)。22.两处画线句 子都运用了比喻和拟人的修辞手法(1分)，把草面随风摆动的样子比作绿色的波浪，将木槿花的花 瓣比作蝉翼，同时赋予木槿花以人的情态，生动形象地写出了木槿花花瓣的娇美，经受磨难前的木槿 花的调皮可爱(1分)，经受磨难后的木槿花虽被重压却舒展自得的姿态(1分)。23.示例一：木槿 以单株之姿在废墟中绽放，紫藤萝以群体之态汇成“流动的瀑布”，启示我们无论个体渺小或群体浩 荡，生命都有突破困境的能量。示例二：木槿的“紫色宣言”与紫藤萝“生命长河无止境”的意象，共同 说明生命不会因个体消亡而断绝，苦难终将被新生力量覆盖。示例三：木槿是“万花中的一朵”，紫藤 萝由“一朵一朵花”组成瀑布，启示伟大由平凡累积而成，每个个体的坚守都是对生命价值的庄严诠 释。（言之有理即可得3分）24.略 第六单元综合评价 1.C【解析】C.“qiè”应改为“q”。2.D【解析】D.“班”应改为“斑”。3.A4.D【解析】D.搭 配不当，应将“降低”改为“缩短”。5.A【解析】A.不得体，“阁下”是对对方的敬称，应改为“鄙 人”。6.(1)出淤泥而不染濯清涟而不妖(2)会当凌绝顶一览众山小(3)山重水复疑无路 柳暗花明又一村7，示例：神舟二十号发射成功，恰逢第十个“中国航天日”，这是中国航天的又一里 程碑，激励着我们逐梦苍穹，探索不止！（表达合理即可得2分）8.示例：标识右边是东方红一号卫 星的剪影，卫星上写着“4,24”，这是1970年东方红一号卫星发射的时间，同时也是“中国航天日”的 日期(1分)。主体部分是东方红一号卫星的轨迹画出的椭圆，左边是一个象征飞船的三角形冲出轨 迹圈，图形上面用中英文写了“中国航天日”的名称(1分)。标识的寓意是在东方红一号的引领下， 中国航天将冲出地球，飞向太空(1分)。9.示例：保尔在火车上与流氓做斗争(1分)。体现了保尔 爱憎分明、嫉恶如仇的性格(1分)。10.示例一：《骆驼祥子》：祥子是书中的灵魂人物，他善良淳 朴，老实坚忍，吃苦耐劳，忍辱负重，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。祥子的人生经历 中，还曾与骆驼有过一段故事，并因此而得名“骆驼祥子”。示例二：《钢铁是怎样炼成的》：钢是在烈 火与骤冷中铸造而成的，只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。主人公保尔就是这样，他在残酷的斗 争和艰苦的考验中接受锤炼，最终成长为一个拥有钢铁般意志的共产主义战土。（任选其一，意对即 可得3分)11.C【解析】C.有误，结合尾句“一山放出一山拦”可知，“放”和“拦”将山拟人化，赋予 山人的动作，是拟人的修辞手法，并非夸张。12.【甲】诗通过写山区行路的感受，揭示了人们无论 做什么事，都要为前进道路上的困难做好充分的准备，不要被一时的成功所迷惑的深刻道理(1分)； 【乙】诗借写登高望远的感受，揭示了只有站得高才能看得远的哲理(1分)。13.(1)烘烤(2)完 成(3)用(4)全，都14.(1)就用纸来标记字印，每个韵部做一个标签，用木格分别贮存它们。 (2)从此以后没有一个人不跟着用的，所以全天下的人都叫它“蔡侯纸”。15.把“竹简”“缣帛”和 “蔡侯纸”作比较，衬托“蔡侯纸”使用便捷、价廉(1分)，突出“蔡侯纸”的重大贡献(1分)。16.示 例：古代劳动人民充满智慧，大胆实践，努力创新：不断进行技术革新，不断追求卓越等。（言之有理 即可得2分) 第21页（共32页） 参考译文： 【乙】自古文字大多刻在竹简上，然后编成册，那些用缣帛写字的人，把缣帛叫作纸。但是缣帛太 贵、竹简太重，对人们来说使用很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头、破布、渔网造纸。 元兴元年，蔡伦向皇帝献纸，皇帝赞赏蔡伦的才能。从此以后没有一个人不跟着用的，所以全天下的 人都叫它“蔡侯纸”。 17.C【解析】C.“鲁迅和梁启超成为我国最早的科幻小说作家”错误，材料二原文是“我国最早倡导 科幻小说的两位作家，正是鲁迅与梁启超”。故选C。18.①100多年前②再度兴起19.示例： 墨子先生，您的话很有道理，我制作的竹鹊确实在现实中没有实用价值，感谢您提出的宝贵意见。但 是，我认为，我们制作一样东西，除了看它是否对人有利外，还要看它是否能拓宽我们的思维，微发我 们的创造力。就像这竹鹊，它虽然不能吃不能用，但它能展翅飞翔，这是我前所未有的尝试，也代表 了我的一种梦想，我觉得这也是它的价值所在。（言之有理即可得4分）20.(1)交代圆圆的成长背 景和性格特点，解释她痴迷于“吹泡泡”的原因(1分)：(2)与后文她的肥皂泡可能解决大西北干旱问 题形成对比，突出其发明的价值，为情节发展埋下伏笔(1分)。21.刻画出市长善于思考、富有远 见且务实的形象。他从肥皂泡不透气的特性联想到其保持湿润空气的功能，进而提出用肥皂泡为大 西北运送潮湿空气的设想，体现了他敏锐的洞察力和解决问题的创新思维(2分)；连续追问肥皂泡 的飘移、破裂时间及量产可能性，展现出他务实、严谨的行事风格(2分)。22.这句话意味着圆圆 的肥皂泡为干旱的大西北带来了改变命运的希望。肥皂泡运送潮湿空气的设想若能实现，将彻底解 决当地缺水问题，让大西北摆脱干旱，迎来新生，如同获得“生日”般的重生机会，也体现了市长对这 一设想的期待与信心。（意对即可得3分）23.文中“大环由轻型金属管制成，管内充满‘飞液’，能 吹出巨大肥皂泡，且泡壁液体蒸发极慢，可调节成分来控制破裂时间”的内容，体现了科学与幻想的 结合。“轻型金属管”“纳米技术”（隐含于圆圆的纳米专业背景）是科学基础，而“飞液”的特殊性质、 能吹出覆盖城市的巨泡并控制其破裂时间等，则是基于科学的合理幻想，既符合科学逻辑，又充满奇 妙想象。（任选一处，分析合理即可得3分）24.略 期未专题复习训练（一） 1.zǎi pang xūn tuo dùn chou si qiao mi xuan zhi cao qie ang pin rúrd Xièqièqian jicǒng gou kui wùdǒuxiǎn2.啸奠赫卓衰慨器昧秩 歉硕竭庸缰涉萦黝迭窥焉沥刮襟3.bǔpàiI6 n dian quan chùjue ye jicànqilǒng hui zhi hao gen gao zhu jian tuo han tieěyan zi zhu6 chun renùnfùhuòhan4.魄劈滋瑶攀侮陡崖搀宿滥诞 斓谰誓膛饶吟葬辱鬓泻苛5.zng2huōlǔji治sǒng ying dieàn shǔqi xian ke jin ni hànpǔfn6.惮霹疮懒慕孀裁襟绽攥硌 槛晌悼琐庭7.2 hai yi dǒu fei xT pT luo long Iùmie kang nian qi xin zhu6 fan xian niénji怕8.茫悠折裁鞠陋墓贤牍逸逞廓返 9.bèngtiǎozhàohuaiào yin xun suo gi ji tun zi jin xuan10.瀑憾凝 琼密恍沥恋蕴诱绵箫瞬伐魄撼绞11.jiao mòhùtoyn ch6 u chi bing di kan chong jing pòfxiI2.灼漫遨摄潮蔚谨暇 孤嘱瀚澜宏钧眶绘绘13.D【解析】A.“m”应改为“m”;B.“ǎo”应改为“niù”， “tiě”应改为“ti”:C.“1òu”应改为“心”。14.C【解析】A,“bài”应改为“pài”,“pǔ”应改为“bǔ”； B.“q”应改为“qi”;D.“tie”应改为“tiě”，“zh”应改为“ch”。15.C【解析】A.“qi”应改为“j”; B.“sh”应改为“zhi”,“gài”应改为“kdi”:D.“she”应改为“zhé”。16.B【解析】A.“蔑”应改为 “篾”；C.“即”应改为“既”：D.“躹”应改为“鞠”。17.B【解析】A.“瑕”应改为“暇”；C.“皇”应改为 “惶”；D.“人”应改为“仁”。18.B【解析】A.“茏”应改为“笼”；C.“消”应改为“销”；D.“治”应改为 “制”。19.B20.D【解析】D.“如释重负”的意思是像放下重担子一样。形容解除精神压力后心 情轻松愉快。与语境不符。21.B【解析】B.“目不窥园”形容专心致志，埋头苦读。本句该词使 用属于望文生义。22.B【解析】B.“锋芒毕露”指锐气和才华全部都显露出来。与语境不符。 23.(1)A【解析】A.“gǎn”应改为“kàn”。(2)A【解析】A.“萤”应改为“莹”。(3)B(4)C 【解析】C.语序不当，将“不仅是”与“也是”后的内容互换位置。24.(1)C【解析】C.“gg”应改为 “gè”。(2)B【解析】B.“泄”应改为“泻”。(3)D(4)C【解析】C.成分残缺，可在句末加上 “的勇气”。25.(1)B【解析】B.“q”应改为“qiè”。(2)B【解析】B.“呖”应改为“沥”。(3)A (4)A【解析】文中画线句子语序不当，应将“发展”和“生存”调换位置。故选A。26.(1)C(2)A (3)B(4)B【解析】该句成分残缺，可以删去“通过”。故选B。 期末专题复习训练（二） 1.D【解析】D.第④句语序不当，应将“传承”和“学习”互换位置。2.D3.A【解析】文中画线 第22页（共32页）