第六单元 活动·探究-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材）甘肃专版

语文 第六单元综合评价 七年级下册 (考试时间：150分钟满分：150分) 一、积累与运用(30分) 班级开展“赏大国重器，悟精神内涵”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 1.阅读下面语段，完成题目。（7分)》 2024年6月2日6时23分，举世瞩目的嫦娥六号成功着陆在月球背面南极一艾特肯盆地 预选着陆区。那一刻，长久伫立、屏息凝神的航天科技工作者们悬着的心终于释然了，qiānjūn zh⊙gf位得以放下。嫦娥六号此次登陆月球背面，通过采集月球背面的岩石和土壤样本使科 学家可以深入了解月球的地质结构、物质组成以及演化过程。这次任务的成功完成，充分展示 了中国在航天领域的技术实力，让曾经憧憬的未来不期而至。 赴九天，探苍穹，俯瞰浩瀚宇宙，看“嫦娥家族”如何演绎现实版神话，看我中国航天如何诚 惶诚恐，奔向浩瀚星空的诗与远方。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) qian jun zhong fu 憧憬 (2)文段中画横线的词语使用正确的一项是 )(3分) A.屏息凝神 B.释然 C.不期而至 D.诚惶诚恐 (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 2.在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是 ( )(3分) 太空探索的进步不仅映照着“可上九天揽月”的豪情，也进一步增强了科技自立自强的信心 和底气。回顾我国的航天事业发展史，一代代航天人接续奋斗、攻坚克难，才实现了 的跨越发展。如今，中国人拥有了自己的太空之家，飞天梦圆，凝结着中国 航天人坚持走自主创新之路的汗水和智慧，体现着中国科技强起来的决心和勇气。 ①从小到大 ②从弱到强 ③从无到有 A.①③② B.③②① C.③①② D.②③① 3.小语同学为本次活动书写了一幅作品，还有两个字没有写好，根据你对书法的了解，下列选项中 最合适的一项是 )(3分)》 征途漫漫 惟有 A.奋斗 B.奮鬥 C.奋斗 D.奋斗 4.大国重器的研制离不开实干精神和担当精神。小组成员搜集了下面两幅图来体现这两种精神， 请你任选一幅图结合其中一种精神进行解读。(4分) A.《愚公移山》 B.《大禹治水》 37— 5.班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(6分) (1)班级发布活动通知，正文如下： 为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受新科技魅力，我班拟组织全体同学去市科 技馆参观学习。请于5月26日下午3点在学校南大门集合。 小宇同学因请假在家，不了解通知的内容，你觉得其中哪三个重要信息需要转告他？ (2分) (2)在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展厅 各写了一则宣传语（见下表），请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。(2分) 宣传语 智慧赋能遇见未来 长空逐日九天揽月 青山绿水 风光无限 展厅名 低碳新能源厅 (3)在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话 内容补充完整。(2分) 讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某 些智能活动，它已广泛应用于日常生活。① 同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。 同学乙：智能语音导航可以帮人精准识路。 同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。 讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！ 同学丁：② 讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更 加美好的生活。 6.小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。(7分) 研制大国重器离不开“① ,柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》）的豁然 开朗与坚韧突破；研制大国重器离不开“② ”(杜甫《望岳》)的雄 心壮志；研制大国重器离不开“③ ”(周敦颐《爱莲说》)的高洁 操守；研制大国重器离不开“④ ”(王安石《登飞来峰》)的 进取精神。 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 飞向寰宇再叩苍穹 殷泽昊 ①2024年4月25日下午，酒泉卫星发射中心圆梦园广场，“神舟十八号”载人飞行任务航天 员乘组出征仪式在此举行。航天员叶光富、李聪、李广苏身着航天服，迈着稳健的步伐从问天阁走 出，开始了叩问太空的征程。 ②此次执行“神舟十八号”载人飞行任务的航天员乘组，由一名第二批航天员和两名第三批航 天员组成，三名航天员都是“80后”：1980年出生的指令长叶光富，参加过“神舟十三号”载人飞行 任务；分别出生于1989年和1987年的李聪和李广苏，都是首次飞行。他们如披挂出征的将士，步 履从容，信心满满。 ③叶光富回忆了自己的“飞天”历程：“神舟十三号”在轨期间，他第一次进行出舱活动。俯瞰 地球，他看到了美丽的极光、闪亮的光斑和五彩斑斓的陆地。那次任务中，他进行了太空授课，与 青少年天地互动。这些美好的记忆，让回到地球的他念念不忘。那时他就想：什么时候能再上一 次太空？ —38— ④从2022年4月返回地球到2024年4月再赴太空，叶光富作为指令长以全新身份再次承担 飞行任务，带领两位新队友踏上征程。他期待在全面建成的空间站里工作、生活，完成新实验任 务，再次出舱，遨游太空。 ⑤李聪心中航天梦的种子，是在2003年“神舟五号”一飞冲天时种下的。2020年，李聪入选 我国第三批航天员，他离自己的航天梦仅一步之遥。课业忙碌、训练繁重，面对挑战，他一直锲而 不舍。对于出征太空，李聪信心满满：“我已做好准备，干就完了！” ⑥李广苏是第三批航天员中唯一的文科生。他表示，面对大量理工科知识的学习任务，自己 天资平凡，唯有努力，稳稳当当地走好每一步。第三批航天员赶上了高频次的空间站任务，时间 紧，任务重，自己只能利用课后时间，逐个攻破一个个小知识点，逐个“啃”一项项训练项目。在两 年多的时间里，他宿舍的灯总是亮到后半夜。“狂奔的蜗牛”，是李广苏用了很久的社交软件昵称， 他以此勉励自己坚定地走好每一步。随着“神舟十八号”载人飞船成功发射，“狂奔的蜗牛”踏上 了新的征程，这一次他要奔向太空。 ⑦叶光富激动地表示，仰望苍穹，在浩瀚的太空中，中国人有了属于自己的“太空家园”—空 间站，而且经过几代航天人接力，“一居室”已被建成了“三室两厅”的别墅。此时此刻，他发自内 心地为伟大的祖国感到骄傲。 ⑧据了解，此次航天员乘组开展大量的科学实验与技术试验任务，比如，实施国内首次在轨水 生生态研究项目，实现我国在太空培育脊椎动物的突破；实施国际上首次植物茎尖干细胞功能在 轨研究，揭示植物进化对重力的适应机制；实施6次载荷货物气闸舱出舱任务和2到3次出舱活 动，进一步提升空间站运行效率，持续发挥综合应用效益。 ⑨中国载人航天工程新闻发言人、中国载人航天工程办公室副主任介绍，按计划，“神舟十八 号”载人飞船入轨后，将采用自主快速交会对接模式，约6.5小时后对接于天和核心舱径向端口， 形成三船三舱组合体。 ⑩“总指挥长同志，我们奉命执行‘神舟十八号’载人飞行任务，准备完毕，请指示。中国人民 解放军航天员大队航天员叶光富！”“航天员李聪！”“航天员李广苏！” ①“出发！”中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长下 达命令，3名航天员领命出征。 ②“点火！”20时59分，随着指挥员一声令下，“长征二号”F遥十八运载火箭点火发射，载着 “神舟十八号”载人飞船和3名航天员向太空飞去。 ⑧飞天梦圆，探索无止境。大气层外，中国人自己的“太空家园”在等着他们，浩瀚太空在等着 他们… (摘编自《光明日报》，有删改) 7.本文的标题“飞向寰宇再叩苍穹”有何妙处？（4分) 8.文章主要记叙了“神舟十八号”载人飞船发射的相关情况。请认真阅读全文，梳理行文思路，完 成思维导图。(6分) 举行出征仪式 一时间：2024年4月25日下午地点：酒泉卫星发射中心圆梦园广场 介绍航天员组 航天员叶光富、李聪、李广苏 飞向寰宇 叶光富① 李聪② 再叩苍穹 三将回顾往昔 李广苏表示面对学习任务的态度 三将领命出征 三位航天员待完成任务，③ 完成点火发射 -39— 9.请从修辞手法或遣词造句角度，给文中画横线的句子作一个批注。(4分) 仰望苍穹，在浩瀚的太空中，中国人有了属于自己的“太空家园”一空间站，而且经过几代 航天人接力，“一居室”已被建成了“三室两厅”的别墅。 10.在“中国梦·飞天梦”阅读分享会上，杨杨准备制作一块展板介绍一代代中国航天人的航天探 索永不止步。请你结合主题，给他的展板拟一个恰当的标题，并简要说明。（请避开本文标题） (3分) (二)阅读下面文章，完成题目。（15分) 面向未来，培植科幻文学肥沃土壤 ①科幻文学兼具科学与幻想元素，能带给人好奇心、惊奇感的巨大满足。作家阿来说，科幻文学 是科技时代的文学。科幻文学的重大突破离不开科学技术的跨越式发展，比如克隆、太空旅行等创 作主题，在一定程度上反映着现实世界的科技创新成果。科幻文学内蕴的预见性又启发着科学思 维，让许多曾经的“科学幻想”变为现实，如《海底两万里》启发了潜水艇的改进。 ②近代以来，中国科幻文学在梁启超、鲁迅、老舍等文坛巨匠的推动下，虽历经起伏，但一直在 前行，一直有读者，从荒江钓叟的《月球殖民地小说》到叶永烈的《小灵通漫游未来》，再到刘慈欣 的《三体》，中国科幻文学在跨越百年的历史发展中，涌现出一大批优秀的科幻作家和作品。 ③近年来，中国的高质量发展，特别是“嫦娥”探月、“羲和”逐日等工程中前沿科技的突破，激 发了越来越多国人对未来的想象力、对科技的好奇心，进而大力推动了科幻文学的发展，中国科幻 文学呈现出蓬勃生机。科幻文学类型、题材不断在拓展。软科幻、硬科幻得到长足发展，科幻小 说、漫画等在畅销书中占据了一席之地，科幻文学“母本”转化效果明显，带动了科幻影视刷的投资 热潮，进而拓宽了科幻文学的创作领域。科幻文学的创作群体也日趋壮大。据不完全统计，2022年 中国新增科幻网文作家达4万多人，其中“00后”占了70%以上。“后新生代”科幻作家的开阔视 野和多元化创作，为中国科幻文学打开了更广阔的空间。中国科幻文学的规模令人惊叹，中国科 幻文学领域成为最具活力的文艺领域之一。 ④那么，如何才能更好地为科幻文学培植出肥沃的土壤呢？ ⑤尊重科幻文学创作规律，包容剑作者各种各样的新奇点子，为创作者营造宽松自由的环境， 鼓励科幻作者在自己构建的世界里挥洒想象力，编织缜密合理的故事逻辑线。随着创作环境的改 善，中国日益走近世界舞台中央，中国科幻文学吸引了世界目光。 ⑥要以科幻文学为龙头，推动漫画、出版、影视、游戏、旅游等全产业链发展，支持优秀科幻小 说改编成影视剧、游戏，让原创者获得丰厚的版权回报，这可以形成正向激励效应。通过构建全产 业链，会聚更多创作者，鼓励产出更多具有中国元素的原创科幻文学。 ⑦近年来，《三体》《流浪地球》等作品的热度高涨，科幻文学在国际科幻大赛上先后有多次获 得“雨果奖”，探究人类命运、建构价值体系，中国科幻文学的“黄金时代”已经来临。 (摘编自《光明日报》，有删改)》 11.下列对文中“科幻文学”的理解，不正确的一项是 )(3分) A.科幻文学兼有科学和幻想的特点，能极大满足人们的好奇心和惊奇感。 B.科幻文学离不开科技的发展，在一定程度上又反映了科技的创新成果。 C.科幻文学能启发科学思维，让许多幻想变成现实，促进了科学的进步。 D.科幻文学在文人的推动下，在前进中发展，近几年才受到读者的青睐。 40 12.关于“中国科幻文学呈现蓬勃生机”的表现，下列表述不正确的一项是 )(3分) A.中国科技的突破，推动科幻文学的发展。 B.中国科幻文学的类型、题材更加丰富。 C.中国科幻文学的创作群体日趋壮大，创作多元。 D.中国科幻文学的创作规模巨大，具有活力。 13.如何才能更好地为科幻文学培植出肥沃的土壤呢？请简要概括。(4分) 14.阅读文章后，你对发展中国的“科幻文学”有什么好的建议？(5分) (三)阅读下面文言文，完成题目。(15分) 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设 一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一 板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百 千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之， 瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则 以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 (节选自沈括《活板》) 【乙】自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树 肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能。自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 (节选自《后汉书》) 15.解释下列句中加点的词。(4分) (1)火烧令坚 (2)持就火炀之 (3)并不便于人 (4)帝善其能 16.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 )(3分) A.瞬息可就 蒙乃始就学 B.一板已自布字 自以为大有所益 C.多编以竹简以钱覆其口 D.缣贵而简重 濯清涟而不妖 17.用现代汉语翻译下列句子。（4分)》 (1)则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 (2)自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 18.甲、乙两文都谈了古人的发明创造，从中你能感受到什么？请简要回答。(4分) (四)阅读下面古诗，完成题目。(5分) 寻南溪常道士 刘长卿 一路经行处，荐苔见屐痕①。 白云依静渚②，芳草闭闲门。 过雨看松色，随山到水源。 溪花与禅意，相对亦忘言。 【注释】①屐痕：古人游山多穿屐，此处指足迹。②渚：水中的小洲。 —41 19.赏析古诗，完成对话。（3分) 小张：这首诗首联写山路静谧，路上莓苔遍布，可见常道士隐居之处是个(1)》 的 地方。 小红：颈联诗人并没写出雨后松林的具体颜色，反而给读者留下了丰富的想象空间。 小张：尾联诗人陶醉于美景，物我两忘。 小红：从全诗看，诗人寻找常道士未能如愿，却在山林美景中领悟到(2)“ ”之妙处。独 闭的闲门，摇曳的小草，给人(3)的印象。“闲门独闭”，诗人的心境也由此而 “闲”，在自然景物的描写中，悄然融入诗人心绪的惬意和满足。 20.诗人在“望自然”的同时也在“望自我”。请结合“白云依静渚，芳草闭闲门”一联，谈谈你的理 解。(2分) (五)名著阅读(8分) 21.如图概括了《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相 应情节。(3分)》 退学 参军 筑路 著书 ① 战斗受伤： 死里逃生： 焕发新生： 大腿中弹 ② 写成《③ 与神父作对 头部重伤 22.某校正在开展《钢铁是怎样炼成的》“阅读月”活动，李雯同学参加了活动中的即兴演讲比赛。 要求从下列人物中选择一个，结合相关情节，分析说明该人物对保尔的成长所产生的影响。请 你为她写一段演讲稿。（5分) 冬妮亚 朱赫来 达雅 三、作文(60分) 23.学校开展“走进科幻小说”活动，请你对自己喜欢的一本科幻小说进行介绍，200字左右。(10分) 24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)请以“成长是一种美丽的疼痛”为话题，写一篇记叙文。 (2)请以“感受温暖”为题目，写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关 信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 —42—个新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。 的重要性，他们肩负重任，以实际行动践行担当精神。 表现了保尔钢铁般的意志、倔强不屈的刚毅精神。 大禹治水的故事，正是他们担当精神的生动体现。（任 23.示例：小语，看到你作文进步真替你高兴！不过我 选一幅图，言之有理即可)5.(1)去市科技馆参观学 们不能过度依赖它哦。依赖AI写作就像拄着拐杖学 习、5月26日下午3点、学校南大门。(2)人工智能 走路，虽然暂时轻松，但永远学不会独立奔跑。学习写 厅航空航天厅(3)①大家能举一些例子吗②那 作还是要靠自己的努力和积累，这样才能真正提升能 我们该做些什么呢6.①山重水复疑无路②会当凌 力。不如我们一起多读经典，从模仿开始练习创作， 绝顶一览众山小③出淤泥而不染濯清涟而不妖 把真实感受流淌在纸上，这样进步才是扎扎实实的，你 ④不畏浮云遮望眼自缘身在最高层7.①“寰宇” 说呢？24.略。 “苍穹”营造了宏大壮观的意境，让读者感受到中国航 第六单元综合评价 天事业的宏伟气魄和壮丽征程。②“再叩苍穹”呼应 1.(1)千钧重负chong(2)A【解析】A.屏息凝 了中国航天史上的这些辉煌成就，体现了中国航天事 神：聚精会神，屏住呼吸，形容要干一件要紧的事情前 业的持续发展和不断进步。③传递出探索宇宙的持久 专心致志，唯恐不能完成的神态。此处用来形容航天 信念和不懈追求，体现了航天人不畏艰难、勇于挑战的 科技工作者们聚精会神的样子，使用正确；B.释然：形 精神。④富有诗意，引发读者的阅读兴趣。（答出两 容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。此处用来形容航天 点，言之有理即可)8.①回忆“飞天”历程及期待 科技工作者们悬着的心，使用不当；C.不期而至：没有 预料地到来。此处用来形容憧憬的未来得以实现，使 ②讲述航天梦的种子及努力③开展大量科学实验与 用不当；D.诚惶诚恐：非常小心谨慎以致达到害怕不 技术试验任务等9.示例一：修辞手法角度一运用 安的程度。此处用来形容中国航天小心谨慎，使用不 比喻的修辞手法，将空间站比作“太空家园”“别墅”， 当。故选A。(3)成分残缺，可删去“通过”或“使”。 形象地写出了空间站的重要性和发展变化，体现了中 2.C【解析】阅读题干可知，首先是“从无到有”，我国 国航天事业的伟大成就，表达了航天员的自豪之情。 航天事业最初是一片空白，在艰苦的条件下白手起家， 示例二：遣词造句角度一“仰望”“浩瀚”等词写出了 迈出了第一步；然后是“从小到大”，在有了一定基础 太空的广阔，“属于自已的”强调了中国在太空探索方 之后，航天事业的规模不断扩大，例如发射的航天器数 面的成果，表达了航天员对祖国航天事业成就的骄傲 量增多、航天任务的范围拓宽等；最后是“从弱到强”， 与自豪。10.示例：《逐梦太空，永不止步》。理由： 在经历前面阶段的积累后，航天技术等综合实力从比 “逐梦太空”体现了一代代中国航天人的目标，“永不 较薄弱发展到在世界处于领先地位。由此结合语境分 止步”突出了他们不断探索太空的历程。这个标题传 析，按照事物的发展顺序，应该是先从无到有，其次是 达了中国航天人在实现飞天梦的道路上持续前进的决 从小到大，最后是从弱到强。故正确排序为③①②。 心和勇气。11.D【解析】D.根据第②段“近代以 故选C。3.D【解析】分析图片中的字体我们可以 来，中国科幻文学在梁启超、鲁迅、老舍等文坛巨匠的 看出，其笔画灵动活泼，笔意通畅生动，变化自然，行云 推动下，虽历经起伏，但一直在前行，一直有读者”可 流水，飘逸潇洒。据此，我们可以判断这是一幅行书作 知，科幻文学在文人的推动下，在前进中发展，一直受 品。A.字体笔画平正，结构整齐，端庄大气，刚劲挺 到读者的青睐，并非“近几年才受到读者的青睐”。 拔，据此判断为楷书；B.字体笔画繁多、形体复杂、结构 12.A【解析】A.“中国科技的突破，推动科幻文学的 规整，据此判断为繁体；C.字体笔画扁平，横长竖短，据 发展”是“中国科幻文学呈现蓬勃生机”的原因，并非 此判断为隶书；D.字体舒展有型，疏密得体，行云流 表现。13.营造宽松自由的环境，构建完整的科幻产 水，挥洒自如，据此判断为行书。故选D。4.示例 业链。14.尊重科幻文学创作规律；为科幻文学创作 一：我选择A图《愚公移山》。这幅图描绘了愚公带领 家人坚持不懈地移山的情景，体现了不畏艰难、勇往直 者营造宽松自由的创作环境；支持优秀科幻小说改编 前的实干精神。这种精神正是科研人员在面对困难和 成影视剧、游戏，让原创者获得丰厚的版权回报，激发 挑战时所展现出的品质，他们敢于面对困难，勇于担当 其创作积极性；鼓励产出更多具有中国元素的原创科 责任，用实际行动攻克一道又一道难题。愚公移山的 幻文学。15.(1)坚硬(2)烘烤(3)方便，适宜 故事，正是他们实干精神的生动写照。示例二：我选择 (4)才能16.C【解析】A.谓语动词，完成/动宾结构 B图《大禹治水》。这幅图描绘了大禹带领众人治理洪 的动词，从事、开始进行（学习活动）；B.副词，另外、别 水的情景，体现了强烈的担当精神和为民解忧的决心。 自/代词，指“自己”；C.均译为：介词，用；D.连词，表并 这与科研人员敢闯敢干、勇于担当的精神特质契合。 列，而且/连词，表转折，但是。故选C。17.（1)就用 一代又一代科研人员深知研制航天、国防等大国重器： 纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别） 34 贮存这些活字。(2)从此以后没有一个人不跟着用于楷书与草书之间，既工整清晰，又飞洒活泼，甲是行 的，所以全天下的人都叫它“蔡侯纸”。18.示例：古 书；B.乙作品字形宽扁、横长竖短、蚕头燕尾，符合隶书 代劳动人民充满智慧，大胆实践，努力创新；不断进行 特点；C.丙作品字体独特，有象形等特点，不是楷书 技术更新，不断追求卓越。 (楷书字体端庄、结构严谨、整齐美观)，丙是篆书； 参考译文： D.丁作品笔画灵动，有连笔等，不是篆书（篆书瘦劲挺 【乙】自古文字大多刻在竹简上，然后编成册，那 拔、因形立意、体正势圆)，丁是草书。故选B。3.中 些用缣帛写字的人，把缣帛叫作纸。缣帛太贵而竹简 学生对AI在学习和生活方面的应用作用有很高期待。 太重，对人们来说使用都很不方便。蔡伦于是想出一 4.示例：我国基础研究经费投入占研发经费投入比重 种方法，用树皮、麻头、破布、渔网来造纸。元兴元年蔡 达到8%，这将进一步鼓励科学家从真正的科学问题 伦向皇帝献纸，皇帝赞赏蔡伦的才能。从此以后没有一 出发，勇闯创新“无人区”。5.（1)B【解析】第一 个人不跟着用的，所以全天下的人都叫它“蔡侯纸”。 空，“瞬息万变”意思是在极短的时间内发生了千变万 19.(1)人迹罕至(2)禅意(3)幽静20.“白云依 化，形容变化很快、很多；“风云变幻”像风云那样变化 静渚，芳草闭闲门”展现了一幅宁静安详的画面。此联 不定，比喻时局变化迅速，动向难以预料。此处形容人 不仅展现了诗人对自然美景的欣赏，也反映了他渴望 工智能领域变化快，新技术不断涌现，用“瞬息万变” 像自然一样平静安宁，同时也希望自己能够拥有一种 更恰当。第二空，“演义”指以历史事实为背景，以史 超脱世俗、淡泊名利的心态。21.①勇敢反抗②得 书及传说的材料为基础，增添一些细节，用章回体写成 了伤寒和大叶性肺炎③暴风雨所诞生的22.示例 的小说；“演绎”有展现、表现、推演等意思。这里说人 一：冬妮亚的友好、热情、美丽、活泼深深吸引了保尔， 工智能全方位展现科技的魅力，用“演绎”合适。第三 她让保尔尝到了爱情的滋味，也让保尔走出穷困无能 空，“探讨”意思是研究讨论；“探察”指探听侦察；察 看。此处说同学们研究讨论人工智能带来的影响，用 的阴影。后来她为世俗所染，贪图享乐，爱慕虚荣，最 终嫁给了有钱人。再次相逢时，保尔深刻地认识到自 “探讨”更准确。故选B。(2)示例：人工智能是一 把双刃剑(3)①朔气传金柝寒光照铁衣②谁家 己和她不是一个阶级的人，最终分手。示例二：朱赫来 玉笛暗飞声散入春风满洛城③即更刮目相待 作为坚定的革命者，是保尔的精神导师。在朱赫来的 ④山重水复疑无路柳暗花明又一村6.C【解析】 指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁意志的革 A.“半夜里”表示的是听雨的时间；“听见”表示事件， 命英雄。他曾经教会保尔英国式拳击，使他在受到资 是句子的谓语；“繁杂的雨声”是句子的宾语，是听见 产阶级公子哥的挑衅时，得以漂亮回击。示例三：达雅 的事物；“早起”是表示事件；“是”表示强调作用；“浓 是保尔的妻子，给保尔以无微不至的关怀，在保尔因失 阴的天”表示判断的结果。正确的节奏划分应该是 明而灰心丧气时安慰他，在保尔艰难写作时鼓励他。 “半夜里/听见/繁杂的雨声，早起/是/浓阴的天。”所 在达雅的帮助下，保尔成功写出了《暴风雨所诞生的》 以该选项错误。B.“像你一样”是一个整体，用来修饰 一书。23.示例：我要介绍的科幻小说是《三体》。 “伟大坚强”，中间不应该断开，正确的节奏划分应该 这本书讲述了人类与外星文明三体人的接触、冲突与 是“我们祖国的/英雄儿女，将要学习/你的榜样，像你 抗争。小说中涉及宇宙社会学、黑暗森林法则等令人 一样的/伟大坚强”所以该选项错误。D.“一面鲜红的 深思的概念。其独特之处在于以宏大的宇宙为背景， 五星红旗”和“两个醒目的蓝色大字”分别是完整的表 展现了人类在面临绝境时的勇气与智慧。作者刘慈欣 达，中间不应该断开，正确的节奏划分应该是“机身上/ 用严谨的科学推理和丰富的想象力，为我们构建了一 漆着/一面鲜红的五星红旗和/两个醒目的蓝色大 个波澜壮阔的科幻世界，让读者沉浸其中，思考人类的 字一‘蛟龙！’”所以该选项错误。故选C。7.①希 未来和宇宙的奥秘。24.略。 望花珠留上海实习②以在火车上实习为由③两人 期末综合评价 在希望的农业园偶然相遇8.运用动词“抻”“拍打” 1.(1)漫步zhǔ(2)C【解析】③向先介绍陇南某 写出母亲内心的紧张与重视，为下面写跟女儿说去旅 智能科技公司在人工智能研发方面的成果及应用领 游作铺垫，表现母亲对女儿的呵护与关心，不希望女儿 域，①句接着介绍另一家生物科技企业在基因编辑技 担心自己的复杂心理。9.示例：第①段中的“却想回 术方面的贡献，②句最后介绍新能源科技企业在电池 老家”，第③段中的“有时和自己的观点不同”，第⑥段 技术研发上的作用。按照“某智能科技公司”“另一 中花珠向母亲打听希望农业园种什么；都是文章埋下 家”“还有一家”的顺序依次介绍，逻辑清晰，语意连 的伏笔，暗示了花珠将要回老家实习，从而使文章前后 贯。故排序为③①②。故选C。(3)重复啰唆，“常 照应，结构严谨。10.一方面指花珠毕业实习以及未 常”或“总是”删去其一。2.B【解析】A.甲作品介 来工作方向的去向所带来的希望；另一方面是指花珠到 35 希望农业园实习；这一标题表现乡村振兴的时代主题。 山上有幽竹，此是何等雅趣之事，可是能安然享受的 11.拓跋珪：贪占书籍却不学习，将书籍作为面子工程。 人，自己却不懂得（真是令人遗憾）。而那些懵懵懂 萧绎：沉迷读书却不懂运用，失败后归咎于读书。 懂，胸无点墨的人，身处如此情景，他们更是不懂乐在 12.交代萧绎成长于读书氛围浓厚之家，解释他热衷读 何处。只有那些劳苦穷困的人，忽然有十几天的空闲 书的原因；与后文他焚书并埋怨读书的行为形成对比， 时光，才会关上柴门，扫净小路，面对芬芳的兰花，品着 突出“读书需活用”的主题。13.D【解析】A.有 苦茶，有时微风细雨，滋润着篱笆和小路。那些庸俗的 误，“所有喜爱搜集书籍的人都犯了‘贪书'的错误”表 客人不过来，只有知己好友到访，内心也无比欢喜，不 述过于绝对，文章只是以拓跋珪为例说明贪书于面子 禁惊叹：这样的日子真是难得啊。所以我画兰花竹子 的情况，并非泛指所有搜集书籍的人；B.结合第③段 石头，是用来慰劳那些劳苦的人民，而不是供那些贪图 “一场从上到下、声势浩大的‘命郡县大索书籍’运动 享受的人享用。 迅速展开，搜集到的书，‘悉送平城’”和第④段“拓跋 19.B【解析】甲诗“两水夹明镜，双桥落彩虹”的意思 珪得到天下之书后，并未见他带头学习，也未号召开展 是：宛溪和句溪二水像晶莹剔透的明镜一样环抱着宣 ‘益人神智’的读书活动”可知，拓跋珪的“贪书”确实 城，凤凰和济川两桥像两道彩虹一样卧在“明镜”之 引发了全国性的搜书运动，但这场运动仅以“搜集书 中。在此“彩虹”比喻双桥倒影，侧重画面美感而非理 籍、集中到平城”为目的，他既没有自己带头读书，也没 想象征。乙诗“荡胸生曾云，决眦人归鸟”的意思是： 有推动全国性的读书活动，并未在北魏全境掀起“好读 山中层云生起，使心胸激荡，张大眼睛远望飞鸟归林。 之风”，书籍最终只是“为面子光鲜”的摆设。选项中 在此“归鸟”是通过动态景象展现山势高远，体现诗人 “在北魏全境掀起了好读之风”的表述与文章内容不 对自然的赞叹，并非表达羁旅思归。故选B。20.相 符；C.结合第⑦段“面对西魏兵临城下的严峻局面，一 同点：两诗均通过登高望远表达对自然的热爱，并借景 无退兵之策，二无成仁之心”“魏征叹道：‘不崇教义之 抒怀。不同点：甲诗情感孤寂怅惘，暗含被逐后的失意 本，偏尚淫丽之文，徒长浇伪之风，无救乱亡之祸矣’” 与对古人的追思；乙诗情感积极昂扬，抒发诗人登顶的 可知，萧绎成为阶下囚，不仅是因为缺乏军事才能 决心与豪情。 21.示例一：反对。保尔·柯察金经历 (“一无退兵之策”)，更因为他沉迷读书却不懂将书中 了退学、战争、病痛、双目失明等磨难，却凭借顽强的意 的“教义之本”运用到治国、应对危机中，反而“偏尚淫 丽之文”，导致无法挽救国家危亡；且“只是因为缺乏 志战胜苦难，创作出《暴风雨所诞生的》，让生命重新 军事才能”的表述过于绝对，忽略了他“不活学活用读 焕发生机。可见，“沙漠里也能养出牡丹花”。示例二： 赞同。祥子在经历了车被抢、钱被骗、虎妞难产而死、小 书所得”的核心问题。故选D。14.示例：读书不是 为了面子，而是为了增长学识，因此读书不求多，但求 福子上吊自杀等一系列人生变故后，彻底堕落。可见， 益人神智：要把阅读学到的知识灵活运用到生活中去， “沙漠里养不出牡丹花来”。（言之成理，意对即可) 学以致用；营造浓厚的读书氛围，有助于更好地读书； 22.示例一：我选图一，封面内容是保尔在骑兵部队的 要带着思考去读书，选取有益身心的内容，剔除无价值 战斗中奋勇杀敌的画面，一颗炸弹在他身边炸响，头部 的内容。 15.(1)这里指德行美好(2)大儒，指博 受到重伤。然而，即使在生死关头，保尔依然顽强地活 学的人(3)只有(4)空闲16.D【解析】“忽得 了下来。这体现了他英勇无畏的精神。示例二：我选 十日五日之暇”的意思是：忽然有十几天的闲暇时光。 图二，画面内容是保尔修筑铁路，忘我工作。铁路快修 之：助词，的。A.用于主谓之间，取消句子的独立性， 完时保尔得了伤寒和大叶性肺炎，体现了他吃苦耐劳、 无实义；B.宾语前置句的标志，无实义；C.宾语前置句 顽强奋斗的精神。23.示例：窗外，夕阳如醉，将天空 的标志，无实义；D.助词，的。故选D。17.（1)没有 染成了一片橙红。微风轻拂，树叶沙沙作响，仿佛在低 世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 声诉说着一天的故事。远处的山峦连绵起伏，在余晖 (2)这是何等高雅有趣（的事），可是能安然享受的人 的映照下，轮廓显得格外柔和。田野里，金黄的麦浪轻 自己却不懂得（真是令人遗憾）。18.所居之处自然 轻翻滚，像是大地母亲为即将到来的丰收而欢快地舞 环境清幽：苔痕上阶绿，草色入帘青；十里春风，窗里幽 蹈。一位老农扛着锄头，缓缓地走在田埂上，他的身影 兰，窗外修竹。交往人物不俗：谈笑有鸿儒，往来无白 被夕阳拉得很长很长。那略显佝偻的脊背，承载着岁 丁；俗客不来，良朋辄至。生活情趣高雅：可以调素琴， 月的沧桑和生活的重压，然而他脸上那安详而满足的 阅金经；凡吾画兰画竹画石。两篇文章都表达了作者 笑容，却如同这灿烂的夕阳一般，温暖而动人。这片宁 高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 静而美好的田园风光，让我心中涌起一股莫名的感动。 参考译文： 它是那么地朴实无华，却又充满了生命的力量和对生 【乙】三间茅屋，十里春风，屋子里面有幽兰，窗外 活的热爱。24.略。 36