第二单元 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材）云南专版

第二单元综合评价 1.C【解析】C.“gèng”应改为“gèn”。2.A【解析】A.“澜”应改为“斓”。3.C4.B【解析】 B.“约”和“左右”语义重复，删去其一。5.C6.马上相逢无纸笔凭君传语报平安草树知春不 久归百般红紫斗芳菲我寄愁心与明月随君直到夜郎西7.学生对阅读、口语交际、写作的兴 趣程度依次降低：学生对阅读的兴趣程度远高于其他两类；将近一半的学生都对写作不感兴趣。 8.招牌由图和文字两部分组成，图形部分是一本书（或：一摞书）的轮廓，轮廓内的书页（或：众多书的 书脊)巧妙地融合了汉字“书”的繁体字；图形下方是“书店”的英文字母“BOOKSTORE”(1分)。整 个招牌既融合了“书本”的形状，又点明了“书店”这一主题，内涵丰富，极具特色(1分)。9.②小福 子向虎妞下跪③虎妞与刘四爷闹翻10.①杨宅的人并不把仆人当人看，而只是把他们当奴役使 唤，非得要了穷人的命而不足以对得起那点微薄的工钱，对待下人苛刻而小气，祥子一怒之下离开了 杨宅。②上进，有梦想，对生活充满希望；有底线，有责任心。③吃苦耐劳，勤劳本分。11.C 【解析】C.“内心喜悦”说法错误，本诗表达的是思乡之情。12.【甲】诗画线的句子通过描绘春夜里 悠扬的笛声衬托出洛城夜晚的静谧和安详(1分)。【乙】诗画线的句子通过写诗人在月夜幽林里又 弹琴又长啸，衬托出竹林的幽静(1分)。13.(1)越过(2)怎么(3)北方(4)凭借14.(1)将 士们身经百战，有的战死沙场，有的转战多年胜利归来。(2)换掉了华丽的闺阁衣裳，洗净了铅华 的妆饰。15.【甲】文：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年 归(1分)。【乙】文：驰马赴军幕，慷慨携干将。朝屯雪山下，暮宿青海旁。夜袭燕支虏，更携于阗羌。 将军得胜归，士卒还故乡(1分)。16.《木兰诗》的结尾以兔作喻，委婉含蓄地对木兰进行讴歌和赞 美(1分)：《木兰歌》的结尾是直抒胸臆，以议论句直接表达对木兰功绩的评价和赞美(1分)。 参考译文： 【乙】木兰抱着织机的梭子叹着气，究竟是为了谁这么愁苦呢？想要听她说所忧愁的事情，她感 激地强颜诉说。老父隶属于兵籍，（必须服兵役）但是他体力已经逐日衰减，怎么经得起万里征程呢？ 虽然有儿子但是年纪尚小（不能够替父服役）！北地的风沙足以淹没战马的马蹄，凛冽的北风足以撕 裂人的皮肤。老父本来就身体虚弱，疾病缠身，凭借什么来照顾自己呢？木兰（决定）替代父亲去服 役，喂饱了马后穿上戎装踏上行程。换掉了华丽的闺阁衣裳，洗净了铅华的妆饰。纵马赶赴军营，豪 壮地提着宝剑。早晨停马在雪山之下，傍晚借宿在青海湖的旁边。夜晚突袭了燕地部族的胡虏，抓 住了于滇的酋长。将军得胜荣归，士卒返回故乡。父母看到木兰（归家），高兴到了极点反而突然生 出悲哀之情。木兰能够承接安慰父母，脱下戎装整理丝黄。昔日是烈士豪雄，如今又变回了娇美的 女子的容貌。亲戚们举着酒杯来祝贺，木兰的父母到现在才知道生女儿原来同生儿子一样。门前都 曾是木兰的旧部士兵，十年来一起出生入死。本来结下了兄弟的情谊，誓死共同战斗终不改变。今 天看到木兰，声音虽然相同，但容貌已经改变了，（木兰的旧部士兵）惊慌地不敢上前，他们徒自叹着 气而已。世上哪有这样的臣子，能有木兰这样的气节情操，忠孝两全，千古的英名哪里能够泯灭？ 17.(1)次罗布护送战友一一前行，危急关头救下战友(2)“我”得知次罗布曾经在巡逻过程中受伤 18.“深深的脚印”表层含义是指边防战士巡边后在雪地上留下的脚印，表现了环境的恶劣和巡边工 作的艰难(1分)：深层含义是指在作者的心里留下了深刻的“脚印”，表达了作者对次罗布这些巡边 战士们不畏风雪、坚韧勇敢保卫祖国的精神品质的赞扬(2分)。19.(1)沉着、机智、冷静。在过断 崖时，崖顶一块大石滚落，危急时刻他一把将战友摁在崖壁上，与危险擦肩而过，事后脸上并没有泛 起太多的波澜。(2)细心，关爱战友，有责任感，有担当。在大家喝水补充体能时，他发现第一次巡边 的战友已经将水喝完，便把自己包里的水送给战友：别人巡逻做减法，他却负重攀行，只为给自己和 战友多一重保障，担负起班长的职责。(3)坚强、不畏艰险。他巡逻时经常会走在队伍最前面，哪怕 之前遭遇横木断裂导致受伤，但过危险路段时他仍一马当先。(4)勇敢追梦，立志报国。他怀揣军旅 梦想奔赴山城重庆，后又从繁华都市回到西藏高原，为祖国巡守边疆。（答出三点即可得3分） 20.(1)无比失落(2)绕小路返回时遭遇敌人射击(3)难过悲伤(4)得知排长安然无恙21.运 用细节和动作描写(1分)，体现了老人对这些荣誉的重视（珍视）和细心呵护(1分)，刻画出一位经历 过战争洗礼、对荣誉充满敬畏之心的老兵形象(1分)。22.示例一：这句话运用反复的修辞手法， 反复强调他忘记年龄、属相、姓名，与后面他不忘自己是一个兵形成鲜明的对比，强调了景鳔金老人 以自己是一个兵而感到自豪，突出了老人对国家的忠诚(2分)，也流露了作者对以老人为代表的千 千万万的“中国军人”深深的敬意和赞美(1分)，深化主题。示例二：运用对比手法，强调了景鳔金老 人以自己是一个兵而感到自豪，展示了老人的坚毅和忠诚(2分)，不仅表达了作者对老兵深深的敬 意和赞美，也暗含了作者对无数为国家和民族的解放作出伟大贡献的军人的赞美，深化主题(1分)。 23.景鳔金英勇果敢，谨慎敏锐，虽然胆小害怕河水，但面对敌人却毫不退缩，英勇杀敌，可见他对国 家的热爱之情。排长爱护部下，英勇果敢，舍己为人，作战经验丰富。景鳔金和排长也与志愿军战士 一样拥有纯洁高尚的品质，坚韧刚强的意志。（结合内容，言之有理即可得4分）24.略 第17页（共32页） 第三单元综合评价 1.B【解析】B.“2hu6”应改为“huō”。2.A【解析】A.“缘”应改为“原”。3.C4.B【解析】 B.画线句子关联词语搭配不当，可将“不管”改为“尽管”。5.A【解析】B.“岁寒三友”指的是松、 竹、梅；C.二十四节气中没有“中秋”；D.“四书”即《论语》M孟子》《大学》《中庸》。6.①万里赴戎机 ②寒光照铁衣③深林人不知④明月来相照⑤士别三日⑥即更刮目相待7.示例：馆内丰富 的馆藏实物和翔实的展览内容，全方位地展现了滇西抗战惨烈与悲壮的史实，让我们深刻体会到和 平的来之不易和中国军民的英勇抗争精神。（意对即可得3分）8.示例：红色的记忆如同一座不朽 的丰碑，永远盘立在我们心间！（合理即可得2分）9.选A(1分)。理由：小说中的虎妞性格泼辣大 胆，敢爱敢恨，当她因祥子和刘四爷发生冲突时，不会示弱(1分)。10.示例：背景图片的底色设计 成黑白色，能显示出“旧”北京和当时黑暗社会的特点(1分)。人物为刘四爷和虎妞，刘四爷拍着桌 子，桌子上的茶壶也被拍得直晃，虎妞侧着身子瞪着刘四爷，两人互相嫌隙，好像眼里都能喷出一团 火来(2分)。11.D【解析】D.有误，诗人一方面表达对帝京、故园相思眷恋的柔情，另一方面也表 现了褐望建功立业的豪迈胸襟，柔情与豪情交织相融，感人至深。12.两首诗中的“故园”都是故 乡、家乡的意思(1分)：都蕴含着诗人对故乡的思念之情(1分)。13.(1)自夸(2)打发(3)难道 (4)害怕14.(1)老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。(2)（南方人）每天 在水边居往，于是到了十五岁就了解了潜水的方法。15.汝亦知射乎？吾射不亦精乎（或尔安敢轻 吾射)生不识水（或不学而务求道）16.示例：我们无论做什么事，只要肯下功夫，多思勤练，就一 定会取得成绩，说明了熟能生巧的道理。（意对即可得2分） 参考译文： 【乙】南方有很多会潜水的人，是因为他们每天与水为伴，七岁就能蹚水过河，十岁就能浮于水 面，十五岁就能潜水了。他们潜水的技术，怎么是随随便便就能掌握的呢？他们必定是掌握了潜水 的道理。每天在水边居住，于是到了十五岁就了解了潜水的方法：有些人生来就不识水性，即使长得 强壮，看见船依然害怕。所以北方的勇士，向会潜水的南方人请教，去求得他们之所以能够潜水的本 领，按照会潜水的人的话，到河里去试，没有不被淹死的。所以说凡是不通过学习而追求大道的人， 都和那些学习潜水的北方人一样。 17.退休后还经常查看地图；喜欢讲述地图上地名背后的故事；对新地图兴趣浓厚；敏锐地发现新地 图中的细微变化。（每点0.5分，共2分）18.示例一：不能。“故事”侧重传奇色彩，而“事故”侧重 意外，原句突出了爷爷当年测绘工作的艰辛和危险。示例二：能。“事故”侧重意外，而“故事”侧重传 奇色彩，互换后突出了爷爷对事业的热爱，对付出的无悔。（表明观点，言之有理即可得3分） 19.“中国地图”既指文中的中国地图实物，又指装在爷爷心中的中国地图(1分)：新旧地图的变化折 射出祖国建设取得了伟大成就(1分)；“中国地图”承载着地图测绘人对中国地图测绘事业的热爱与 追求，蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪(1分)。20.(1)老胡每隔一两年从山西万荣来到湾里村等 地。(2)老胡打制石磨，先寻觅青石，敲打成毛坯，再精心雕琢出磨齿。(3)湾里村河滩发现大量青石 后，老胡为多户人家打造新磨盘。(4)老胡在湾里村修建水磨坊时，精心打造巨大石磨。（一点1分， 答出三点即可)21.加点部分运用了比喻的修辞手法(1分)，把手中的錾子比作灵动的画笔，生动 形象地写出老胡打制石磨时动作的娴熟、细致，表现出他手艺的精湛(1分)。22.(1)手艺精湛：大 到箍石窑，小到锻石磨等各种石活都做得很好，能将石头巧妙拼接砌成坚固耐用的窑洞，打制的石磨 等物件仿佛被赋予灵魂。(2)善良憨厚：塌鼻梁上眯着的眼睛笑起来弯成月牙，透着善良与憨厚。 (3)认真负责：干活从不图快，别人半天能糊弄完的活他要花一整天，认为石磨要陪伴一家人好些年 不能马虎。(4)纯粹质朴：不要求主家准备山珍海味，有口热饭、有地儿歇脚就够了，与心术不正的石 匠不同。（一点1分，答出三点即可）23.合理。《阿长与〈山海经)》中的阿长是一个平凡的保姆，她 普善良、朴实又迷信，但她为鲁迅买来《山海经》，展现出人性的光辉。《山地回忆》中妞儿是普通的农村 女孩，她活泼、率真，与“我”之间发生的故事体现出人性的美好。《台阶》中的父亲是一位普通农民， 他勤劳、坚韧，为了造高台阶的新屋努力一生，展现出平凡人的执着与追求。本文中的石匠老胡是一 个平凡的石匠，他手艺精湛、善良质朴，在乡村留下了自己的印记。这些文章中的人物都是平凡的 人，他们身上都有着善良、质朴等闪光点，都体现了“凡人微光”这一主题。（答“合理”，理由言之有理 即可得4分)24.略 期中综合评价 1.D【解析】D.有误，“2h”应改为“ch”。2.D【解析】D.有误，“晦”应改为“诲”。3.A4.B 5.B6.(1)朔气传金柝寒光照铁衣(2)深林人不知明月来相照(3)此夜曲中闻折柳何人 不起故园情7.从海报上可见骑行、自行车、树林、湖泊、田地等元素，体现了运动、自然和乡村风光 (1分)。此次活动旨在倡导绿色出行和健康生活方式，带动更多人走进滇池，感受当地生态与人文 之美，促进周边文化与生态旅游发展(1分)。8.生态价值：绿道划定并扩大了滇池核心保护区范 第18页（共32页）第二单元综合评价 工 (★古诗词考查涉及第三单元课外古诗词诵读) (时间：150分钟满分：100分) 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 反 阅读下面文字，完成1~4题。 深秋时节，天池山色彩斑澜，满园秋色，堪称一个风景涛旎的森林公园。园林 树木葱茏，景色秀美，每年前往天池山旅游观光的游人 天池山森林面积808.9公顷，最高海拔约1100米左右，因地壳运动在山顶形 成两个天然湖泊而得名。天池山南麓东面悬崖峭(qià0)壁，岩高百余米，苍松斜 展，宛若一道屏(png)障，从南向北绵延数十里，站在悬崖上 ,烟波浩渺的云 海缭绕在群山之间，层峦叠嶂的山峰 ,如海市蜃楼一般。山北段，东面山势 陡削，横亘(gèg)半天，极为壮观，还有那神奇迷离的仙人洞、逍遥洞、双龙洞… 法国传教士也占这风水宝地，在松涛林海之间， 起天主教堂。 天池山风景优美，植被丰饶（「ó0），气候宜人，森林覆盖率高达97.3%，有松 树、杉树、柏树等树龄近百年及以上的古树，还有世界珍稀频危植物南方红豆杉，享 有“天然植物基因库”之美誉。 1.文中注音不正确的一项是 ( A.峭(qiào) B.屏(ping) C.亘(gèng) D.饶(rdo) 2.文中加点词语有错别字的一项是 ( A.色彩斑澜 B.缭绕 C.层峦叠嶂 D.陡削 3.文中横线上应填入的词语，衔接最恰当的一项是 ( A.络绎不绝仰视若隐若现树立B.摩肩接踵 仰视 隐隐约约 建立 C.络绎不绝俯瞰若隐若现建立D.摩肩接踵 俯瞰 隐隐约约 树立 4.对文中画线句子病因的分析，正确的一项是 ( A.搭配不当 B.语义重复 C.成分残缺 D.句式杂糅 5.下列依次填入语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是 ( 正由于英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。 线 ①对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄。 ②可以说，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机， 的 由积贫积弱走向繁荣昌盛。 ③对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的 形成。 ④英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一。 A.①③②④ B.②①③④ C.③①④② D.④③②① 6.名篇名句默写。（每空1分，共6分） 品读《逢入京使》中的“ ”,我们可以 体会到诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；品读《晚春》中的“ ”,我们可以欣赏到韩愈笔下争奇斗艳、尽情舒展生 第1页（共8页） 命本色的百花之态；品读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ”,我们可以感受到李白托月寄情，对友人深切同情与牵挂 的真挚情谊。 二、综合性学习(7~10题，共10分) (一)学习与探究(5分) 学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。学校七年级(1)班开展“我的 语文生活”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。 材料一为了了解学生学习语文的兴趣，第一小组对本校七年级学生进行走访调 查后，制作了下表： 七年级学生学习语文的兴趣比较表 兴趣程 感兴趣 一般 不感兴趣 度对象 人数 百分率 人数 百分率 人数 百分率 阅读 296 72.55% 88 21.57% 24 5.88% 口语交际 188 46.08% 148 36.27% 72 17.65% 写作 63 15.69% 154 38.24% 191 47.07% 材料二 下图为第二小组同学评选出的最优书店招牌 BOOKSTORE 7.请你根据七年级学生学习语文兴趣比较表，归纳图表主要信息。(3分) 8.请用简洁的文字对第二小组同学评选的招牌的内容作出解释说明。(2分) (二)名著阅读(5分) 经典名著能够开阔我们的视野，滋养我们的心灵。从经典中我们不仅可以看 到一位位鲜活的人物，还可以收获良多的感悟。 9.小语搜集了三幅何大齐先生为《骆驼祥子》画的插画，通过插画加深对小说内容 的理解。请你仿照第一幅内容概括的示例，分别用一句话概括其他两幅插画的 内容。（每个概括不超过15个字）(2分) ①祥子给老马祖孙买包子( ② ③ 第2页（共8页） 10.小文用表格整理了祥子受雇于不同人时的情节及性格，请你完成下表。(3分) 雇主 经历 祥子的人物形象 ① 要强，有自尊心，敢于 杨家 反抗。 祥子在曹家拉车，不小心把曹先生摔伤了，车也 ② 曹家 摔坏了，曹先生没有怪罪他；高妈时常开导他， 给他出攒钱买车的主意。 离开曹家后，祥子打算回人和车厂继续赁车拉；刘 ③ 四爷让祥子帮忙置办寿宴；虎妞诱惑祥子，祥子不 刘四 知所措；因虎妞执意要与祥子结婚，刘四爷不想让 祥子继承自己的财产，祥子被赶出了人和车厂。 三、阅读(11~23题，共34分) (一)阅读下面两首诗，完成11~12题。(4分) 【甲】春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【乙】竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 11.下列对【甲】诗的理解，不恰当的一项是 ( )(2分) A.诗题《春夜洛城闻笛》点明诗人因闻笛声而感发。其中“洛城”是诗人客居的 地方，“春夜”点出了时间。 B.起句从笛声落笔。诗人不说闻笛，而说笛声“暗飞”，变客体为主体。全句表 现出一种难以释怀的心绪。 C.后两句写诗人自己的情怀，却从他人反说。不言“我”，却更见“我”感触之 深，内心喜悦。 D.全诗紧扣一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张的手法， 感情真挚，余韵无穷。 12.【甲】【乙】两诗中的画线句都用到了以声衬静的手法，请简要分析。(2分) (二)阅读下面文言文，完成1316题。(10分) 【甲】万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金桥，寒光照铁衣。将军百战死，壮士 十年归 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用 尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 第3页（共8页） 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向 猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖 花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄免脚扑朔，雌免眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ (节选自《木兰诗》) 【乙】木兰抱杼嗟，借问复为谁？欲闻所戚戚，感激强起颜。老父隶兵籍，气力 日衰耗。岂足万里行，有子复尚少！胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸病，何以 强自扶？木兰代父去，秣马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨 携干将①。朝屯雪山下，暮宿青海旁。夜袭燕支虏，更携于阗羌。将军得胜归，士 卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾帼理丝黄。昔为烈 士雄，今复娇子容。亲戚持酒贺，父母始知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖。 本结兄弟交，死战誓不渝。今者见木兰，言声虽是颜貌殊，惊愕不敢前，叹重徒嘻 吁。世有臣子心，能如木兰节，忠孝两不渝，千古之名焉可灭！ (选自韦元甫《木兰歌》) 【注释】①千将：代指宝剑。 13.解释下列句中加点词的意思。(2分) (1)关山度若飞 度： (2)安能辨我是雄雌 安： (3)朔风裂人肤 朔：」 (4)何以强自扶 以： 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)将军百战死，壮士十年归。 (2)易却纨绮裳，洗却铅粉妆。 15.请分别写出【甲】【乙】两文中概括木兰从出征到凯旋全过程的句子。(2分) 16.同为表达对木兰的赞美，与《木兰诗》相比，《木兰歌》的结尾方式有何不同？(2分) (三)阅读下面的文章，完成17~19题。(8分) 风雪巡边 李国涛 ①风劲吹，雪狂舞。天地一片苍茫。 ②初夏时节，我跟随西藏军区某边防团一支巡逻小分队翻山越岭、艰难前行。 攀上海拔4900米的山口，风雪来袭。 ③“大家注意，跟着我的脚印走。”突如其来的暴风雪并没有打乱巡逻节奏，打 头阵的班长、二级上士次罗布边探路边大声叮嘱战友。 ④雪，越下越大。冒雪出征，次罗布早就习以为常。边走边聊中我得知，2021 年次罗布参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武时，同样突遭暴风雪，向前一步都十 第4页（共8页） 分艰难，次罗布和其他几名战友紧紧抱在一起…他们待风雪稍小后迅速出发。 最终，全队第一个将五星红旗插上海拔5642米的厄尔布鲁士西峰之巅，让“中国 红”闪耀在国际赛场上。 ⑤雪，越下越急，四周白茫茫一片。次罗布弯腰紧了紧鞋带，又继续攀行。从 战友们坚定的眼神里，我看出了大家对他的信任。 ⑥行至一断崖处，路宽不到1米，次罗布取下攀登绳与战友秦永臻拉起一道防 护栏，侧着身子背对幽谷护送战友一一前行。轮到上等兵刘天佑通过时，崖顶一块 大石滚落。危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着 坠入崖底。与危险擦肩而过，次罗布的脸上并没有泛起太多的波澜，这样的险情对 于他来说，不过是家常便饭。 ⑦“巡逻遇险的情况多不多？”闯过危险地段后，我问道。“还行。”次罗布的回 答云淡风轻。交谈中得知，在2020年9月的一次巡逻中，次罗布照常走在队伍的 最前面。在攀爬一处简易木梯时，突然一根横木断裂，他一脚踩空，巨大的惯性带 着身子急速下坠，右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子，顿时鲜血直流，伤口 深处手骨隐约可见。 ⑧雪，越下越紧。次罗布一马当先，走在队伍最前面。 ⑨次罗布出生在西藏达孜一个农村家庭。2014年9月，他怀揣军旅梦想奔赴 山城重庆，当兵之初便崭露头角，多次在军师级比武竞赛中摘金夺银。 ⑩3年后，次罗布毅然申请回到西藏高原。从繁华都市来到苦寒之地，海拔升 高氧气减少，但次罗布毫不畏惧，犹如一只雪山雄鹰，在雪域边关振翅高飞。 ①“申请回到西藏，是不是考虑离家更近。”我试探问道。 ②“其实不然。”说起脚下这片土地和自己的家庭，次罗布这个钢铁汉子的眼神 变得柔软起来。 ③次罗布跟我说，当时参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武选拔集训时，恰逢 妻子分娩。妻子顺利生下一对双胞胎。次罗布还没来得及享受初为人父的喜悦， 小儿子就因为缺氧被送进保温箱。是留在妻儿身旁照料，还是参加集训为部队争 取荣誉？两难之际，妻子看出了丈夫的心思：“没事，你安心参加比赛，这里有阿爸 阿妈和姐姐照顾。”妻子的支持坚定了次罗布为国争光的信念。很快，战友们便在 训练场上看到了那个熟悉的身影。 ④翻过山口，雪势转小。巡逻官兵纷纷卸下背囊休息。正当大家一边聊天一 边喝着水补充体能时，次罗布发现不远处赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布 从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水，赵建南脸上露出 了笑容。原来，这是赵建南第一次参加巡逻，经验不足的他在路上喝水没有规划， 还没到达宿营点，就把身上的水喝完了。 ⑤我走过去掂量了一下次罗布的背囊，估摸着不下70斤。秦永臻看出了我表 情里的惊讶，笑着说：“班长体能惊人，比雪山牦牛还厉害。”巡逻负重攀行不易，战 友们都在尽量做减法，饮用水用瓶装，棉被换作羽绒睡袋，而次罗布却在做加法，宿 营用的塑料薄膜、取火用的松脂等，把背囊塞得鼓鼓囊囊的。“多带一些，就是给自 己和战友多一重保障。”次罗布嘿嘿一笑。 ⑥短暂的休整后，次罗布背起背囊，带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑 雪山间，留下一串串深深的脚印… (有删改) 第5页（共8页） 17.文中次罗布的事迹感人至深，小语按照叙述顺序整理了次罗布的相关事件，请 你帮他填写完整。(2分) 次罗布在比武赛中突遭暴雪，他和战友沉着应对，最终夺冠→(1) →(2) →次罗布在申请回到西藏前，曾怀揣军旅梦奔赴重庆，多次在军师级 比武竞赛中摘金夺银→在留在妻儿身旁照料还是参加集训的两难中舍“小家”， 坚持参加国际军事比武，为国争光→次罗布送水给首次参与巡逻的战士→次罗 布巡逻时增加负重只为给自己和战友提供保障 18.小语从文中摘录了下面的句子并作了疑问式批注，请你帮她解答。(3分) 短暂的休整后，次罗布背起背囊，带领战友继续向着下一座雪山前行。皑 皑雪山间，留下一串串深深的脚印…（加点词有怎样的含义？） 19.文章第⑤段写道：“从战友们坚定的眼神里，我看出了大家对他的信任。”次罗布 有哪些品质让战友们如此信任？请简要分析。（答出三点即可）(3分) (四)阅读下面的文章，完成20~23题。(12分) 英雄的勋章 ①“海，小鬼，把枪放下。扛着它你走不了一公里，一准儿倒下。”刚刚排队领到 枪的景鳔金，枪杆还没捂热，就被排长一把夺下。景鳔金内心无比失落，嘴里嘟嚷 着，作为一个兵，没有枪，那还能叫兵吗？见他一脸不服气，战友们打趣，小鬼，你忘 了过黄河时，缩着脚不肯上船了，现在胆子倒是大了。大家一阵哄笑。河堤上那条 窄小破旧的船，似乎一个微浪就能掀翻。这样一条弱不禁风的船，要在波涛滚滚的 黄河里行走，他这个旱鸭子怎能不怕。人高马大的排长喊了声，小鬼，闭上眼。伸 出胳膊将他夹在腋下上了船。等他再睁开眼，人已上了岸。 ②那是1943年，景鳔金刚入伍的事。15岁的他因长期营养不良，身材与10 岁孩童没任何两样。因此，排长跟战友对他格外关照。我问他，过河你怕，那打仗 你怕吗？他说那时候满脑子都是杀敌，杀敌，根本没有时间考虑怕不怕。 ③当时景鳔金所属的四团为主攻部队进入备战状态。在接到任务后，四团首 先对敌人的防御阵地进行了全面周密的侦察。 ④景鳔金与排长一组，负责侦察山顶地势险要的一座石碉堡。他们一路小心翼翼，潜 伏到山脚下，远远望去，山上密密麻麻的沙包，以及铁丝网和鹿砦的阵地触目惊心。 第6页（共8页） ⑤他们选择了一条更为难行的路，绕道上山。像蜘蛛一样，手脚并用在悬崖峭 壁上攀爬。稍有不慎，就会跌入无底深渊，粉身碎骨。风在耳边呼啸，远处还有时 断时续的枪炮声。 ⑥返程路上，为了不耽误明晚的行动，尽快将消息传达回去，他们绕一条小路 返回。风险加剧，稍不留神，山顶上那些黑洞洞的枪眼，就会朝他们扫射而来，顷刻 间他们就会被打成马蜂窝。好在他们一路化险为夷，到了山底。排长从兜里掏出 一支红铅笔，在手心上认真涂画。大字不识一个的景鳔金问，排长，都什么时候了， 你还有心思画画。排长说，小鬼，回去你就明白了。话音刚落，身后便响起了枪声。 此时几个敌人正举着枪朝排长射击。景鳔金来不及多想，立马掏出手榴弹，拉开手 环奋力朝敌人扔去。烟雾弥漫中他听到排长大声喊，分头跑，不跑就是违抗命令。 景鳔金最后看了一眼排长，他正朝着另一个方向引开敌人。景鳔金咬着牙关向村 子的方向狂奔。身后不绝于耳的枪声，令他心惊胆战。说到这里，老人哽咽了。他 说我倒不是怕死，是担心我们排长。他对我很好。 ⑦景鳔金一直没命地跑，身后枪声一直没命地响。精疲力竭的他，终于在离村 庄几公里的地方，发现两块巨石之间有一个缝隙，刚好能容纳他瘦小的身体。他用 杂草将缝隙堵住，屏住呼吸听外面的动静。突然间枪声没了，四周安静下来。可他 还是不敢轻举妄动，只能在心里默默祈祷，排长也能平安无事。等他抖着仅剩半条 裤腿的裤子出现时，天色已近黄昏。劫后余生的他，拖着疲惫不堪、饥肠辘辘的身 体往村里走。他有种不祥的预感，那密密麻麻的子弹，极有可能射进了排长的胸 膛。想到这里，他就难过得喘不过气。这时候两个中年妇女神情慌张地朝他跑来， 她们问他，你就是景鳔金吧。景鳔金点点头。她们说，你们排长让我们来找你的。 得知排长安然无恙，景鳔金悬着的心，总算放了下来。 ⑧回到联络点天色已完全暗下来，简单填饱肚子后，排长再次拿出那根红铅 笔，凭借记忆，在纸上绘制出一张地图。景鳔金此时才明白，排长冒着生命危险，在 胳膊上画的东西有多重要。 ⑨第二天傍晚，在火力组掩护下，爆破组将炸药包送至碉堡，成功炸掉了景鳔 金他们冒死踩点的碉堡，以及碉堡里的所有敌人。 ⑩听完老人的讲述，我的心情久久无法平复。老人小心翼翼将他的勋章与奖 章收起，放进一个精致的铁皮盒里。 ①望着他被炮弹炸伤的眼角，握着他被子弹射伤的手臂，我的眼眶湿润了。 ②战争的硝烟虽已远去，而他们身上这些伤疤，却成为永远的勋章。 ③临走我问他，大爷，您哪一年生的。他尴尬地笑笑说，记不得了。我又问，您 哪一年当的兵，他毫不犹豫地回答1943年。他忘记了年龄，忘记了属相，甚至忘记 了姓名，可永远不会忘记，自己曾是一个兵。 ④我的泪水又一次夺眶而出，为他，也为千千万万的无名英雄… (有删改) 20.文章情节跌宕起伏，请将文章情节和景鳔金的心理活动补充完整。(2分) 情节 心理 景鳔金刚领的枪被排长夺走 (1) (2) 心惊胆战 排长去引开敌人，景鳔金藏在巨石缝隙中 紧张担忧 第7页（共8页） 续表 情节 心理 想到排长有可能已经牺牲 (3) (4) 踏实放心 21.请从人物描写的角度，对文中画横线的句子进行赏析。(3分) 老人小心翼翼将他的勋章与奖章收起，放进一个精致的铁皮盒里。 22.文章第③段说道“他忘记了年龄，忘记了属相，甚至忘记了姓名，可永远不会忘 记，自己曾是一个兵。”请简要分析这句话在文章中有何作用。(3分) 23.文中的景鳔金和排长能不能称得上是“最可爱的人”？请你结合文章内容和下 面的【链接材料】阐述理由。(4分) 【链接材料】谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的 人。…他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强， 他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！ (《谁是最可爱的人》) 四、写作(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 题一：学习和生活中许多的是非曲直、大小多少，是摆在我们面前的一道道选择 题。做对一道选择题，真的不容易，因为选择需要站位和勇气，做对需要智慧和 毅力。选择并做对了，心智就会成长一大步。 请以“我做对了这道选择题”为题，写一篇记叙文。 题二：从走进校园的那天起，你就与一门门学科结下了不解之缘。在这些学科 的天地里，你也许因为一堂生动而富有启发的课爱上了这门学科；也许因为某 学科的一个拓展活动而领略到了它的魅力；抑或是某学科的知识帮助你解决了 生活中的实际问题，让你认识到了它的价值… 请以“在的天地里”为题目，在横线处填上一门学科的名称，写一篇 记叙文。 要求：①请从以上两题中任选一题作文，若选题二，请先将题目补充完整； ②600字左右：③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 第8页（共8页）