期中学习检测-【无敌原创】2025-2026学年高中语文必修下册单元测试卷

期中学习检测 (满分150分，时间150分钟) 一、现代文阅读(36分)】 (一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 中国古典悲剧大团圆结局的出现并非偶然，悲剧作品在中国戏剧史上显然不是空白的，它有 着自身独特的文学价值与美学意义。但中国古典悲剧的发展有自己独特的道路，它是在民族审美 文化的土壤里生长发育起来的，符合千年来中国人民传统的审美心理，是中国民族文化与民族性 格的体现。 製 从创作者角度来说，大团圆结局是作者对黑暗的现实社会虚幻出的一道光影，元代科举制度 的废除，阻绝了大批知识分子依靠才学出将入相的门路，他们不得不被了无希望的生活打压入社 蝦 会最底层，处于“八娼、九儒、十丐”的卑贱地位。底层生活使他们体验了民众的疾苦，目睹了地痞 h 剂 流氓的专横作恶，贪官污吏的昏庸无能、草营人命。这一切悲苦的黑暗现实都为作者的悲剧创作 舸 提供了大量素材。“这壁挡住贤路，那壁又挡住仕途，如今这聪明越受聪明苦，越痴呆越享了痴呆 福，越糊涂越有了糊涂富”，这种悲剧时代知识分子的痛苦哀鸣和对那不平世界的诅咒至今听来， 长 让人动容。一部分理想尚未泯灭的灵魂始终在奋力挣扎，以其惊人的意志力，对那黑暗残酷现实 进行血与泪的控诉。然而，统治集团的专治，数千年的纲常观念和封建制度下形成的民族心理惰 性又障碍着他们的思想与行为，抑制着他们意志力的充分展开，使他们心理失衡，时常处于苦闷与 忧郁之中。久而久之他们必然要寻找一个情感宣泄的出口，一方面，用现实之笔描绘出黑暗腐朽 丝 的真实人生，另一方面又压抑不住地用虚幻之笔勾勒出一个光明的尾巴，以此求得一种心理重压 之下的慰藉。 除此之外，大团圆结局的这一审美特征的形成也离不开观众的审美心理和欣赏习惯。自古以 来，中国老百姓的心中便向往着一个大同的世界，在那种理想的国度中，有情人终成眷属、善有善 报、恶有恶报、官吏清明、百姓可以安居乐业，但是，现实中的黑暗使得民众们在观看杂剧时往往不 由自主地将戏剧与自己的生活境遇联系起来，在舞台上寻找一些类似自己生活的影子，然后悲天 悯人地感慨一番，或是麻木地将沉重的生活抛置脑后，去寻找一些短暂的乐趣。所以很自然地，观 众不喜欢剧情一悲到底，时不时需要穿插一些科诨，结局也要以团圆为目标，以使苦痛人心理上得 到暂时的满足，因此，当悲剧发生时，观众的心情是愤愤不平的，对邪恶势力的痛恨，对受迫害者的 同情和担忧使他们的心理失去了平衡。最后，经历一番曲折，当恶势力受到惩处，正义得到伸张 时，观众倾斜的心理也恢复了平衡，这时，他们才会露出泪眼之后的微笑，获得了哪怕一瞬间的对 人世间的满足。关汉卿的戏剧千百年来深得民众的喜爱，也正是因为他抓住了中国人这种微妙的 心理。窦娥冤中，前三折演完窦娥的全部悲剧后，关汉卿让窦娥的灵魂继续活了下来，自己来凭 吊，自己来见证，自己来洒泪让已经感受过窦娥苦难的观众，同虽死犹生的窦娥一起，再来感受一 下全剧的悲哀，并使这种悲哀感受升华到感天动地的境界。 (摘编自《从元杂剧看中国古代戏曲独特的审悲意识》，有删改) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分) () A.因为悲剧作品在中国戏剧史上不是空白的，所以巾国古典悲剧有着自身独特的文学价值与美 学意义。 B.元代科举制度被废除，大批知识分子被搁置到社会最底层，使得他们有机会目睹了底层人民 的生活疾苦。 C.元杂剧大团圆结局，符合创作者和观众审美心理和欣赏习惯，而且这种结局在很多影视剧里 也常常出现。 D.关汉卿的《窦娥冤》之所以能达到感天动地的境界，其原因是作者知道中国人喜欢大团圆的结局。 2.下列关于原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) () A.文章采用“总一分”的论证结构，以元杂剧为例来研究中国古代戏曲独特的审悲意识。 B.文章从创作者和观众两个角度，着力论证了元代杂剧大团圆结局出现的原因。 C.“这壁挡住贤路，那壁又挡住仕途”，是为了论证元代知识分子痛苦悲哀的情形。 D.作者用正反对比的论证方法，证明老百姓之所以喜欢元杂剧大团圆结局的原因。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) () A.中国古典悲剧的发展是在民族审美文化的土壤里生长发育起来的，是中国民族文化与民族性 格的体现。 B.处于社会底层的元代知识分子，面对来自黑暗腐朽社会的压力，必然要找到宣泄的出口，以 元杂剧诞生了。 C.一部分元代知识分子的理想尚未泯灭的灵魂始终在奋力挣扎，对那黑暗残酷现实进行血与泪 的控诉。 D.观众在观看元杂剧的时候，往往要把观看感受与自己的生活联系起来进行一番体验，寻找一 些乐趣。 41 (二)文学类文本阅读（本题共3小题，18分） 阅读下面的文字，完成4~6题。 散步 莫泊桑 这一天，勒腊先生在公司的大门口被夕阳的光辉照昏了好一会儿；后来，他想起暂时不必回 家，可以在晚饭之前去兜一个小圈子，这种兴致他一年中大约有五六次。 他走到城基大街上了，那一带，人潮在新绿的树荫下面流着。这是暮春的一个黄昏，一个使人 陶醉，心弦动荡的黄昏。 勒腊先生用他那种老翁式的小而急促的脚步走着；他带着愉快的眼光走着；由于大地的欢欣 和空气的温暖，他感到幸福了。 他走到香榭丽舍大街了，接着继续前进，他被那阵在和风里经过的青春陶醉力鼓动兴致了。 天色整个儿红得像是着了火似的；凯旋门隔着地平线上的绯红背景浮出它的鸟黑的形体，俨 然是一个立在火灾现场之中的巨人。等到走到了这座巨大的建筑物跟前，这个年老的记账员觉得 自己的肚子饿了，接着他走进一家酒馆子里去吃夜饭。 有人招待他坐在店外人行道上的座儿上，他叫了一份酸汁冷羊脚，一份生菜和一份芦笋；后来 勒腊先生吃着这顿很久没有吃过的较为像样的夜饭。又加上一块布里产的有名干乳酪，在那上面 浇了半瓶鄱尔它产的上好葡萄酒；随后，他喝了一杯咖啡，这在他是不常有的事，最后他又喝了一 小杯白兰地。 等到付过账以后，他自己觉得很快乐，很活泼，并且略带醉意。他暗自说道：“真是一个好天 气。我索性继续散步直到布洛涅森林的入口为止吧。这是于我身体有益的。” 他重新走动了。 他不停地哼着这首曲子，哼完了又来再哼。夜已经降到巴黎上空了，一个微风不动的夜，一个 很和暖的夜。勒腊先生随着布洛涅森林大道向前走，并且瞧着大道上的那些马车走过去。 车子的行列始终走着。他觉得全世界的人都像是受着喜悦、快乐、幸福的陶醉在他跟前排成 了队伍走过。他自己是个孤零零的，完全孤零零的旁观者。到明天，他也许依旧是孤零零的，始终 孤零零的，品尝着谁也没有尝过的孤零零的滋味。 他站起了，走了几步，后来突然疲倦了，如同他新近赶完了一个长距离的徒步旅行一样，他重 42 无敌原创·单元卷语文·必修下册 新又在第二条长凳上坐下了。 他等待什么？他指望什么？一点什么也不等待也不指望。他想起一个人在年老的时候，回到 家里，看得见许多小孩子们叽叽呱呱地说话，应当是有滋味的。一个人被那些由自己抚育的孩子 们围绕、疼爱、温存，对他说些有趣的和天真的话使得冷落的心重归温暖，使得一切都受到安慰，那 么这时候，老境是甜美的。 后来，他想起了自己那间空荡荡的卧房，想到了自己那间清洁而愁惨的小卧房，除了自己从来 没有谁进去过，于是一阵烦恼的感觉紧束着他的心灵，那间卧房，在他看来，觉得比他那间小办公 室更叫人伤心。 谁也没有到那儿去过，谁也从来没有在那儿谈过天。它是死了的，哑了的，没有人声的回响 的。旁人可以说房子若是被人住过，那么它把住过者身上的东西多少保留一，点在它的墙壁里边， 保留一点，点姿态、形象和言论。所以凡是被幸福家庭住着的房子都比不幸的人住着的房子快活。 他那间卧房正同他的人生一样，是绝没有任何纪念的。后来，想到要回到那间卧房里，孤零零地躺 入 在自己的床上，照着老样子重新去做每天夜晚的种种行动和工作，真使他很害怕。末了，如同为了 使自己和那间不吉祥的卧房以及那个将要必然又来的时刻更离开得远些儿似的，他又站起了，并 且，忽然遇见了树荫下的第一条小径，他为了到野草上去坐，就走到一座轮流采伐的小树林子里 了… 他听见了他的周遭，他的头上，四面八方，有一种模糊的，无限际的，连续不断的声浪，一种由 好些数目很多、种类很杂的噪响构成的声浪，一种微弱而远近皆有的声浪，一种不确定的和巨大的 生命活动：那正是巴黎的气息，像一个巨人似的气息… 已经上升的太阳在布洛涅森林上面罩着一层光浪。三五辆车子开始流动了；后来骑着马散步 的人们都快快活活地到了。 有一对人儿在一条没有游人的树荫小径上散步。突然间，那青年妇人抬起头，望见了枝叶当 中有一件棕黑色的东西；她吃惊了，不放心了，伸起手指着： “你瞧…那是什么？” 随后，叫唤了一声，她不由自主地倒在她那个男伴侣的怀里了，他只得让她躺在地下。 看公园的警士立刻被人找来了，他们解下了一个用裤子吊带自缢的老人。 有人证明自杀是在前一天晚上完成的。那些从他身上找出来的证件，表明了他是拉菩时公司 的记账员勒腊。 4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.文章在尺幅之间写了一个名叫勒腊的公司记账员在傍晚散步后，最终自杀的悲惨的人间 故事。 B.勒腊在散步之初，带着愉快的眼光走着，他感到了幸福，等到吃了夜饭付账后，他自己觉得很快乐。 C.小说开头写勒腊在晚饭后每年大约有五六次兜小圈子的兴致，意在告诉读者勒腊有散步的习惯。 D.文章自然环境描写巧妙，对巴黎傍晚和夜景的生动刻画正是用反衬手法，来表现勒腊的不幸。 5.请概括分析，小说是从哪些方面来介绍勒腊这一人物状况的？(6分) 戡 6.小说情节安排精心独到，请结合文本进行分析。(6分) 冬 (三)实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成7~9题。 丝 材料一利用杂种优势以大幅度提高农作物产量，是现代农业科学技术的突出成就之一。植 物雄性不育性的发现和利用，使不少两性花植物，如高梁、向日势、甜菜等的杂种优势能广泛点用 于生产。进年来，我国的杂交水稻已取得了重大突破，为大幅度提高水稻产量开创了一条有效的 途径。 (摘编自袁隆平《杂交水稻培育的实践和理论》) 材料二遗传育种学界对水稻这一严格自花授粉作物具有杂种优势现象普遍持否定或怀疑 态度，袁隆平根据自己对水稻的长期观察，经过与玉米等作物杂种优势利用现象的比较后，对水稻 无杂种优势的观念提出了质疑。袁隆平于1964年正式开始水稻杂种优势利用的探索，两年后终 于发现水稻具有杂种优势。根据高梁、玉米杂种优势利用的成功经验，他将这种杂交思路用于水 稻物种上，由此提出了“三系法”籼稻杂交路线。所谓三系杂交水稻是指雄性不育系、保持系和恢 复系三系配套育种。不育系为生产大量杂交种子提供了可能性，借助保持系来繁殖不育系，用恢 复系给不育系授粉来生产育性恢复且有优势的杂交稻。从“三系法”的操作程序上讲，成功的关键 首先是要找到合适的不育系材料。在认真总结多年来的研究工作的基础上，袁隆平终于认识到， 后代不育性状的不理想是亲本的亲缘关系太近造成的。后代产生变异的可能性与亲本的亲缘关 系成正相关，即亲本的亲缘关系越远，后代产生变异的可能性就越大，不育性状就越明显。于是一 切都变得清晰了：下一步的工作即是寻找地理远缘或疑传远缘的稻株，而在这些稻株中，野生稻或 野生稻中的不育株作为亲本则是最为理想的，它极有可能突破此前不育系选育的难关。“远缘杂 交”技术路线的确立，是袁隆平“三系法”杂交水稻迈向成功的关键性一步。随着雄性不育野生稻 (野败)在海南的发现，“远缘杂交”的技术路线得到证明，它不仅正确而且完全可以实现。 (摘编自雷毅《科学研究中的创造性思维与方法 以袁隆平“三系”法杂交水稻为例》) 材料三由于杂交水稻不同熟期组合的出现，全国各地涌现出各种与杂交水稻种植相配套的 新型种植模式。湖南、浙江、广东、广西、江苏、湖北等省区以种植杂交水稻为主，发展麦类与一季 杂交稻、双季杂交稻、玉米与杂交稻等多种模式。这些新型模式不仅提高了土地复种指数，促进了 粮食、食用油和多种经济作物的经营发展，而且培育了地力，提高了土地经济效益与生态效益。推 广杂交水稻，还促使中低产稻田的面貌发生根本性变化，同时改变了农民对中低产稻田的种植评 估观念。杂交水稻分蘖力强，根系发达，吸收力好，秆粗叶茂，株型好，光能转化效率高，这使中低 产稻田能够获得较高的产量，与高产稻田产量的差距大大缩小。 (摘编自李晏军《中国杂交水稻技术发展研究(1964一2010)》) 7.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是(3分) () 植物雄性不育性 促使 高梁等植物的杂种优势 开创 大幅度提高水稻 A. 的发现和利用 广泛应用于生产 产量的有效路径 袁隆平通过对水 比较 多种作物的杂种 发现 水稻具有 B. 稻的长期观察 优势利用现象 杂种优势 证实 “远缘杂交” 突破 亲本的亲缘关 C.野败的发现 技术路线 系过远的难关 分蘖力强、根系 促进 中低产稻田的 D.杂交水稻 具有 发达等多种特点 产量明显提高 43 8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) () A.袁隆平在进行杂种优势利用的探索实践时，并没有盲从学界的权威理论，而是将杂交水稻作 为自己研究的突破口。 B.不育系材料的选育是三系配套育种技术能否实现的关键，理清这一研究思路后，袁隆平开始 了寻找地理远缘或遗传远缘稻株的工作。 C.亲本的亲缘关系越近，后代的不育性状就越不理想，这是袁隆平在认真总结多年研究工作的 基础上才认识到的。 D.杂交水稻的推广正好与全国各地涌现出的新型种植模式相配套，这些新型模式不仅提升了土 地的复种指数，还培育了地力。 9.杂交水稻培育的成功有什么意义？请根据材料进行概括。(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读（本题共5小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 甲 孟轲，驺(ZōU)人也。受业子思之门人。道既通游事齐宣王宣王不能用适梁梁惠王不果所言 则见以为迁远而阔于事情。当是之时，秦用商君，富国强兵；楚、魏用吴起，战胜弱敌；齐威王、宣王 用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。天下方务于合从连衡，以攻伐为贤，而孟轲乃述唐、虞、三代 之德，是以所如者不合。退而与万章之徒序《诗》《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇。其后有邹子 之属。 (节选自《史记·孟子荀卿列传》) 乙 孟子见梁惠王，王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰‘利’？ 亦有‘仁义’而已矣。王曰‘何以利吾国？”大夫曰‘何以利吾家？’士、庶人曰‘何以利吾身？’上下交 44 无敌原创·单元卷语文·必修下册 征利，而国危矣。万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者必百乘之家。万取千焉， 千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也；未有义而后其君者 也。王亦曰‘仁义’而已矣，何必曰‘利’？” 梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七 百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比①死者一洒之，如之何则可？”孟子对曰：“地方百里而可以王。王 如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨⊙。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其 长上，可使制梃③以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻 子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！” (节选自《孟子·梁惠王上》) 丙 孟子尝有言矣：“人能充其无欲害人之心，而仁不可胜用也。人能充其无欲为穿窬①之心，而义 不可胜用也。”…故曰：其道始于至粗，而极于至精。充乎天地，放乎四海，而毫厘有所必计。鸣 呼，此其所以为孟子欤！后之观孟子者，无观之他，亦观诸此而已矣。 (节选自苏轼《孟轲论》) 【注】①比：为，替。②耨：nòu,锄草。③梃：棍棒。④穿窬(y心)：穿墙（偷盗）。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.道既通/游事齐宣王/宣王不能/用适梁/梁惠王不果/所言则见以为迂远而阔于事情 B.道既通/游事齐宣王/宣王不能用/适梁/梁惠王不果所言/则见以为迂远而阔于事情 C.道既通/游事齐宣王/宣王不能/用适梁/梁惠王不果所言/则见以为迂远而阔于事情 D.道既通/游事齐宣王/宣王不能用/适梁/梁惠王不果/所言则见以为迂远而阔于事情 11.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是(3分) A.合从连衡：战国时六国诸侯联合抗秦的谋略，称为“合纵”；秦国联合一些诸侯进攻另外一些 诸侯国的谋略，称为“连衡”。从，同“纵”；衡，通“横”。 B.万乘：兵车万辆。表示军事力量强大。周朝制度，天子出兵车万乘，诸侯出兵车千乘，后世以 “万乘”称天子。 C.孝悌忠信：儒家八德中的内容。儒家八德包括孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。这是儒家倡导的 做人的根本，也是中国传统文化的重要内容。其中“孝悌”指的是对父母要孝顺。 D.仁义：儒家重视伦理范畴，意为仁爱与正义。备受孟子推崇，与“礼、智、信”合称为“五常”。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.孟子的思想主张并未被梁惠王等君王采纳，因为当时各国君王信奉的是“攻伐”之道，而孟子 对此类只求私利是深恶痛绝的，因此退而跟弟子著书立说。 B.孟子面对梁惠王利国的急切心态，先表明自己施行仁义的观点，然后运用类比论证从反面来 阐明施行仁义的意义，最后指出施行仁义的具体措施 C.孟子批评那些不实行“仁政”的君王使老百姓陷于痛苦之中，也分析了梁惠王“东败于齐”“西 丧地于秦”“南辱于楚”的根本原因。 D.苏轼认为孟子推崇的仁义之道，并不是神秘高深，而只是从最粗浅的办法做起，不害人、不偷 盗而已。因此孟子的观点不是靠空虚的道理来支撑的，更简洁明了，易懂易行。 13.把下面的句子翻译成现代汉语。(8分) 故 (1)苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也；未有义而后其君者也。 (2)入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。 h 甜 地 14.梁惠王想洗雪耻辱，向孟子询问对策。孟子给出的建议是什么？请简要说明。(2分) 丝 (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首元曲，完成15~16题。 山坡羊 [元]陈草庵 伏低伏弱，装呆装落，是非犹自来着莫。任从他，待如何。天公尚有妨农过，蚕怕雨寒苗怕火。 阴，也是错；晴，也是错。 15.下列对于这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.在元代，人分四等，即蒙古人、色目人、汉人、南人。汉人即使做官，也受到歧视与防范，因此 这首元曲慨叹处世之艰难，在元代有其特定的现实意义。 B.“着莫”的意思是沾惹、纠缠，具有明显的元人口语色彩。该曲的前三句，描绘了时人滑稽可 笑又可悲可怜的处境。 C.“天公尚有妨农过，蚕怕雨寒苗怕火。阴，也是错；晴，也是错”，句法参差错落，兼以重言叠 句，声情活泼，平添了俏皮可笑的色彩。 D.这首元曲充满辛酸的幽默。现实惨淡至极，诗人虽才高八斗，兼有凌云之志，却无奈壮志难 酬；怀才不遇的抑郁之情是这首诗歌的主基调。 16.这首元曲，语多自嘲自解，但在自嘲自解的语言背后蕴含着诗人矛盾复杂的情感。请结合具体 诗句分析。(6分) (三)古诗文默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，即使遭遇“摄乎大国之间， ”这样的状况，子路还是表达了治理好千乘之国的志向。 (2)杜甫《登岳阳楼》中“ ”两句写出了洞庭湖的浩瀚壮 阔，千古传诵。 (3)《桂枝香·金陵怀古》中“ ”两句写出远望中长江如一 匹白绢在金陵城外缓缓流过，远山苍翠可爱，山峰林立。 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成18~20题。 预制菜是指经过洗、切、搭配、加工，采取冷冻或真空等方式进行包装保存，消费者购买后只需 要简单烹调的新兴菜品。预制菜产业前景广阔，但广阔的蓝海下，也有挑战的暗流。生活中，对预 制菜的顾虑也①，例如：“小作坊、添加剂”，是对安全的怀疑。食以安为先，让消费者吃得放心 是关系预制菜产业健康发展的头等大事。然而长期以来预制菜行业缺乏统一的国家标准，没有完 45 整的产品标准体系和操作规范流程，导致一些产品质量②。“图不符、缺斤两”，是对品质的诟 病。诚信经营是市场主体起码的行业操守，然而一些平台商家以次充好，甚至“挂羊头卖狗肉”；一 些线下商家③，打着现炒的幌子欺骗顾客。这些是对消费者的知情权、选择权的侵害。由此 看来，想要“香”飘久远，预制菜还有很长的路要走。这条路需要产品研发的不懈攻关，需要行业标 准的不断落地，需要行政监管的有力倒逼，需要餐饮行业的自省自律，需要你我这些消费者做出的 每一次选择。毕竟，预制菜到底“香”不“香”，消费者最有发言权。 18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) ① ② ③ 19.请将文中画波浪线的部分改成4个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原 意。(4分) 20.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分) (二)语言文字运用（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成21~22题。 “熬夜会变笨”是真的！熬夜睡不好，身体就会很受伤一白天疲惫、注意力不集中、工作效率 低下。可是为什么我们在好好睡了一觉后就觉得神清气爽？因为你的大脑，①！科学家拍下 了人在睡着后的自我“洗脑”过程：血液周期性流出大脑一脑脊液趁机涌入—清除毒素，并且 这种“清洗”活动只在睡着时才能实现。是的，就像机器用一段时间需要检修一样，睡眠就是人体 免疫系统的“系统维护”时间，如果总熬夜，久而久之，大脑里的“垃圾”就会越来越多。这就像在身 46 无敌原创·单元卷语文·必修下册 体里埋了一颗炸弹，平时你不会觉得承受了多大威胁，而且次数多了，也许哪一天就会爆发。毁掉 你的生活，甚至损伤你的身体。睡眠不同于信用卡，信用卡被透支还清就行，②。熬夜其实是 一种用健康赊债的赌博行为，心里应该有一杆秤，权衡利弊就知道哪边的价值更高。晚上就是用 来休息的，不要觉得“偷不到”的时间就被浪费掉了。其实不困与熬夜不是一个问题，前者是生理 机制问题，③。那还等什么？从现在开始，早点睡！ 21.文中画波浪线的句子有语病，修改病句。(3分) 22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10个字。(6分) ① ② ③ 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 止 正 “上”者上进，“止”者知止，“正”者守正。“上”“止”“正”这三字高度概括了人生的成长历 程，包孕着国人从古至今的人生哲学与生命智慧。 上述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示。请结合材料写一篇文章，体现你的认识 与评价、鉴别与取舍。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于800字。出深刻的哲理：距离产生美。】 10.A【解析：原文句意：“现在的国家形势远不如靖康年间， 至于当务之急应优先去做的，就是管理河北、河东。管理稍有 就绪，这样之后中原可保全，东南可以安定。”“远甚”修饰“不 逮”，应在“甚”后断开；“者”与“急”“先”构成“的字结构”，此处 断开；“河北”“河东”并列宾语，中间是顿号。】 11.A【解析：“朔，农历每月的末一天”错误，朔，是农历每月 第一天。】 12.D【解析：“将…张浚降职为提举洞霄宫”错误。根据原 文可知，是高宗将李纲降职为提举洞霄宫。】 13.(1)陛下即使不能采用上策，也应当暂且到襄、邓二州，用 以表示不忘故都汴京，来维系天下人的心念。(2)先生在出 仕和退隐上很果决，（虽然）是得到了道义，（但）如何对付进谗 言的人呢？【解析：(1)“纵”，即使；“适”，到，前往；“系”维 系。每点1分，句意通顺1分。(2)“进退”，任职或辞职，偏 义复合词，偏指“辞职；“决”，果决；“如…何”，固定句式，对 (把)…怎么样。每点1分，句意通顺1分。】 14.①精兵健马尽在西北，起于西北则足以占据中原而控制东 南，反之则不行。②若放弃中原，则内忧外患，东南也不得安 宁。③曾经降诏，应许留在中原，迁都东南则失信于天下。 【解析：由“自古中兴之主，起于西北则足以据中原而有东南， 起于东南则不能复中原而有西北，盖天下精兵健马皆在西北” 可知，李纲认为自古以来中兴的君主，都起兵于西北，这样完 全可以占据中原而控制东南地区，起兵于东南则不能收复中 原而控制西北，因为天下的精兵健马都在西北。由“若委中原 而弃之，岂惟金人将乘间以扰内陆，盗贼亦将蜂起为乱，跨州 连邑”可知，李纲认为如果放弃中原，岂止是金人将乘机骚扰 内地，盗贼也将纷纷起兵作乱，敌兵和盗贼所占据的地盘将跨州 连县。由“况尝降诏，许留中原，人心悦服，奈何诏墨未干，遽失大 信”可知，李纲认为皇帝曾经下诏，答应留驻中原，百姓都十分高 兴敬服，为什么诏书的墨迹未干，就马上失去天大的信用。】 15.C【解析：“如今善意提醒朋友不可急于事功”错误，“今看 许子快论功”与“旧喜樊迟知学圃”照应，表达的意思是为儒家 弟子的改变而欣慰，他们也开始重视农业愿意看神农之学，以 手种粟而后食为乐事。“功”，事情、工作。一“看”一“快”两字 是善意的提醒。】 16.①“翻”“弄”将自然人格化，写出稻浪翻滚的远景与稻穗低 垂的近景。②“郁郁”“垂垂”运用叠词，凸显果实的繁茂与丰 硕，摹写逼真，音律和谐。③诗人借助虚写，想象秋收之时的 美景，强化了春日雨后种粟的喜悦之情。【解析：“遥怜郁郁 翻秋陇，预想垂垂弄晚风”意思是说深爱着秋季里富有勃勃生 机、茂盛蓊郁的田埂，其间的庄稼在晚风中摇曳翻滚，雨后的 春日里预想不久后的秋收季节定是籽粒成熟、稻穗低垂的样 子，令人欣喜惬意。诗句对仗工整，“遥怜”与“预想”强调两句 为想象，虚写秋收之貌；“郁郁”对应“垂垂”，突出丰收之景； “翻秋陇”对应“弄晚风”，把大自然写活了，赋予它们人的行为 动作，一“翻”一“弄”极富生活情趣，生动形象、亲切可感，富有 诗情画意，让人身临其境，写出稻浪翻滚的远景与稻穗低垂的 近景，远近结合，化静为动，富有生机和活力，感染力强。“郁 郁”“垂垂”均为叠音词，形容词性，音韵和谐朗朗上口，突出了 春天的生机和秋季的硕果，诗人借助想象虚写秋收之时的美 60 无敌原创·单元卷语文·必修下册 景，强化了春日雨后种粟的喜悦之情，实虚结合，内容丰富，感 情真挚深厚。】 17.(1)有善始者实繁能克终者盖寡(2)士大夫多以不恤 国事同俗自媚于众为善(3)以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才 18.依次为：纷繁芜杂群星璀璨相提并论【解析：“纷繁 芜杂”指多而杂乱，没有条理。此处是说“书目”杂乱、没有条 理，应用“纷繁芜杂”。“群星璀璨”指天上的繁星闪烁发光，美 丽耀人，光彩夺目。此处是说“唐宋”时期文化名人众多，应用 “群星璀璨”。“相提并论”指把不同的人或事物不加区别地混 在一起来谈论或者看待。此处是说“谁人敢与之”比肩、并列， 应用“相提并论”。】 19.D【解析：画横线的诗句“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门 关”运用了拟人的修辞手法。A.“羌管弄晴，菱歌泛夜”两句使 用了互文手法，意思是不论白天或是夜晚，湖面上都荡漾着优 美的曲子和采菱的歌声；B.“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森 森”使用了设问手法：C.“扪参历井”，使用了夸张手法；D.“废 池乔木，犹厌言兵”，使用了拟人手法。】 20.陈述重点不同：改句以“诗人”为陈述对象，强调的是诗人 的做法；原句以“方块字里”“诗词句中”为陈述对象，强调的是 诗词之美，更符合原文强调的重点。遣词、句式不同：改句“表 达”一词用语普通，且长单句的形式呆板；原句“舞动”一词更 能突出唐诗宋词的艺术感染力，且原句更符合原文整饬优美 的语言特点。结构照应不同：改句“雄心壮志和喜怒哀乐”的 语序颠倒，结构上照应不严谨；而原句语序符合后文先言李白 杜甫之“情”，后言黄巢陆游之“志”的顺序，结构上照应更严 谨。【解析：从陈述对象的角度看，改句以“诗人”为陈述对 象，强调的是诗人的做法和情怀，“用笔墨芳香的方块字和遒 劲潇洒的诗词句表达着雄心壮志和喜怒哀乐”；而原句的陈述 对象是“笔墨芳香的方块字里，遒劲潇洒的诗文词句中”，强调 的重点是诗词之美，更符合原文强调的重点“唐宋，造就了历 史上生命力最旺盛的中国文化”。可见，原句和改句的陈述重 点不同。从遣词的角度看，改句的“表达”一词与原句的“舞 动”相比，用语普通，而原句的“舞动”一词运用了拟物的修辞 手法，更能突出唐诗宋词的艺术感染力和表现力。从句式的 角度看，改句是一个长单句，句式冗长呆板，缺乏变化，不够灵 活，很难给人留下深刻的印象；而原句由三个短句构成，句式 整齐灵活，前两句“笔墨芳香的方块字里，遒劲潇洒的诗文词 句中”还构成对仗，更符合原文（如后文“九曲黄河、千古蜀道、 瀑布飞流，李白几许豪情：无边落木、国破山河、清辉玉臂，杜 甫几多哀伤”)整饬优美的语言特点。可见，原句和改句的遣 词、句式不同。从与下文的结构照应的角度看，原句语序“喜 怒哀乐和雄心壮志”，符合后文“…李白几许豪情，…杜甫 几多哀伤。黄巢说……此种胸襟与抱负…陆游…揉碎了 所有思念的痛”，先言李白杜甫之“情”，后言黄巢陆游之“志” 的顺序，结构上照应更严谨；而改句的“雄心壮志和喜怒哀乐” 与后文内容语序颠倒，结构上照应得不够严谨。可见，原句和 改句的结构照应不同，显然是原句的表达效果更好】 21.①充分运用考试结果②意味着就无法评价了③加强 与家长的沟通【解析：①处为后句总起句，而后句陈述具体 如何运用考试结果，于是确定答案“充分运用考试结果”。② 处“并不”暗示转折，强调有其他评价方式；后面从“学生学情 巡幸所居之地（应天府），上奏说：“金人不讲道义，专用诈谋来 即时性评价”和“学生学情阶段性评价”两个方面具体陈述，得 取胜，我们不省悟，一切都落入他们的计策之中，幸亏天命没 出答案为“意味着就无法评价了”。③处“共同”暗示至少有两 有改变，陛下统帅大军在外，受到全国臣民的拥护爱戴，迎接 个方面参与，“家校共同努力”表示需要家长参与，结合前语境 徽、钦二帝回朝，安抚周边各国，这个大任就由陛下担任了。” “广大教师要”确定答案为“加强与家长的沟通”。】 甲子日，让李纲兼任御营使。李纲入对说：“现在的国家形势 22.句式特点：四字短语，读起来节奏感强，突出了学生学情即 远不如靖康年间，至于当务之急应优先去做的，就是管理河 时性评价形式多样、内容丰富的特点。顺序特点：逻辑顺序， 北、河东。管理稍有就绪，这样之后中原可保全，东南可以安 由浅入深，由理论到实践，符合学生认知规律，符合“即时性评 定。”高宗认为李纲讲得很好，问谁可以出任两河职务，李纲推 价”特点。【解析：画波浪线部分在句中充当“类似”的宾语， 荐张所、傅亮。当时高宗亲笔诏书选择日期巡视东南。李纲 属于开展学生学情即时性评价的方式，用四个并列结构的短 说：“陛下巡视常驻的地方，以关中为最好，其次是襄阳，建康 语，凸显方式的具体内容，醒目直观，给人留下深刻印象，而且 为最不好。陛下即使不能采用上策，也应当暂且到襄、邓二 “课堂观测、随堂练习、实验操作和课后作业”均属于偏正短 州，用以表示不忘故都汴京，来维天下人的心念。”高宗便将还 语，字数相等，句式整齐，结构相同，读起来抑扬顿挫、朗朗上 京的旨意告谕东、西二京（即东京开封府和西京河南府）。不 口，语言流畅自然，增强韵律感，富有韵味，突出了学生学情即 久高宗的心意又发生变化，李纲又极力说那不可行，并劝说 时性评价形式多样、内容丰富的特点。“课堂观测”属于对学 道：“自古以来中兴的君主，从西北起兵就完全可以占据中原 生课堂表现情况的把握，“随堂练习”属于当堂理论知识掌握 而控制东南地区，从东南起兵就不能收复中原而控制西北，因 方面的即时性反馈，“实验操作”属于动手实践能力的练习， 为天下的精兵健马都在西北。如果放弃中原，岂止是金人将 “课后作业”属于对应课堂内容的课余练习，学生自行处理问 乘机骚扰内地，盗贼也将纷纷起兵作乱，敌兵和盗贼所占据的 题的能力考查。由浅入深，由课堂到课下，由理论到实践，由 地盘将跨州连县，陛下即使想回到京城，也不可能了，况且想 知识到能力，层层递进，富有逻辑性，符合学生认知规律，符合 治理军队战胜敌人，来迎接徽、钦二帝回朝！更何况陛下曾经 “即时性评价”特点。】 下诏，答应留驻中原，百姓都十分高兴敬服，为什么诏书的墨 23.略。【写作提示：这是一道引语式材料作文题。材料是 迹未干，就马上失去天大的信用？”高宗认为他说得对。但汪 战略科学家的三个基本特点。第一个特点是其行为是由内在 伯彦、黄潜善暗中主张迁都扬州。有人对李纲说：“外面议论 的价值观、愿景预期和事业使命驱动的，是出于一种自我实现 纷纷，都说皇上已决定巡幸东南了。”李纲说：“国家的保存和 和超我实现的需要；第二个特点主要是所提出的问题、解决问 灭亡，在此可见分晓，我当用辞去官职去力争这件事！”乙亥 题的科学路线和技术路线是独立思考、自由探索的结果；第三 日，高宗召河东经制副使傅亮归还行在。李纲说：“圣上的意 个特点主要体现在跨界学习且能融会贯通、举一反三。第一 思必定是想罢免傅亮，请交付黄潜善执行，我请求辞职回家种 个基本特点强调人的内在驱动力、使命感、自我价值、愿景、事 地。”李纲落泪告辞离去。有人对李纲说：“先生在出仕和退隐 业心等对人成功的重要意义。第二个基本特点则强调人生要 上很果决，（虽然）是得到了道义，（但）如何对付进谗言的人 有独立思考意识、探索精神、创新精神等。第三个基本特点强 呢？”李纲说：“我只知竭尽全力待奉君主的方法与道理，不被 调跨界、综合各类知识的重要性，说明人要有跨界学习的能 任用时要保全进退的节操，至于祸患并非是我所顾虑的事 力、知识贵在融会贯通等。写作时可以就一个观点立意，也可 情。”适逢侍御史张浚弹劾李纲以个人的意见杀宋齐愈，并且 以将以上三个特点的启示综合起来立意。不管怎样立意，要 控告他招兵买马的罪过，黄潜善、汪伯彦又极力排斥李纲，请 注意契合材料。写作时要有真情实感，切不可泛泛而谈。根 高宗把他调离朝廷，于是罢免李纲为观文殿大学士。张浚依 据“以上材料对我们颇具启示意义”写一篇文章。注意：必须 然不停地控告李纲，于是（皇上）将李纲降职为提举洞霄宫。 明确回答战略科学家三个基本特点给我们的感悟与思考。要 李纲在相位共七十七日。 有明确的观点。对于材料中关于战略科学家的三个基本特点 等内容必须在行文中有具体的阐释或分析。考生可以结合材 料，扣住“以上材料对我们颇具启示意义”和自身发展这一对 期中学习枪测 象及情境来写作。比如写人生应该有内在驱动力，可以将内 驱力细化成三个分论点，如为国奉献、美好愿景和事业使命 1.B【解析：A项二者不构成因果关系。C项符合观众审美 感。论述时可以举例论证，如为国奉献的典型代表钱学森、孔 心理和欣赏习惯。D项无中生有。】 繁森等人；美好愿景的典型代表如革命者、抗美援朝战士等； 2.C【解析：C项是为了论证元代社会的黑暗现实。】 事业使命感典型代表如各行各业的建设者。然后可以用对比 3.B【解析：B项元杂剧诞生的原因不是为了宣泄，在文中没 论证阐述外在的名利与内在驱动力哪个更能让人成才、成功， 有提及。】 从而呼吁青少年应当培养自己的内在驱动力，为成才、成功奠 4.C【解析：这种鉴赏背离了小说主题，兜圈子的兴致，是作 基精神基础。立意：①人生要有内在驱动力；②探索精神无限 者采用的幽默手法，且并不能推导出勒腊有散步的习惯。】 宝贵：③综合各类知识，成就人生辉煌。】 5.①他的工作。“那间卧房，在他看来，觉得比他那间小办公 参考译文： 室更叫人伤心”，可见工作环境的恶劣。②他的生活。从对卧 宋高宗（赵构）建炎元年(1127年)五月甲午日，召李纲任 房的描述以及生活的状态角度，他是一个孤独者。③他的遭 命他为尚书右仆射兼中书侍郎。六月初一日，李纲到达皇帝 遇。没人关心，没人牵挂。【解析：本题主要考查主人公的 生活环境，根据对小说内容的梳理，找到不同的角度概括 即可。】 6.①小说在情节的跌岩起伏中完成人物的刻画和主题的表 达。小说以勒腊心理活动为线，刻画人物，从而表达了小人物 在黑暗社会中的生存状态的主题。②出人意料又在情理之中 的结局。小说充分依据勒腊的性格发展逻辑来行文，结局虽 然出乎意料，但又在情理之中。【解析：本题主要考查小说 情节的特点及作用，围绕小说三要素和主题回答即可。】 7.C【解析：C项，“突破亲本的亲缘关系过远的难关”说法错 误。根据材料二“后代不育性状的不理想是亲本的亲缘关系 太近造成…它极有可能突破此前不育系选育的难…它不 仅正确而且完全可以实现”可知，“野败”的发现突破的是亲本 的亲缘关系过近的难题。】 8.D【解析：D项，“杂交水稻的推广正好与全国各地涌现出 的新型种植模式相配套”曲解文意。材料三指出，“由于杂交 水稻不同熟期组合的出现，全国各地涌现出各种与杂交水稻 种植相配套的新型种植模式”。】 9.①促进了粮食增产，提高了土地的经济效益与生态效益；② 提供了杂交水稻的技术范式，推动了遗传育种学的学科发展； ③推广了新型的种植模式，改变了农民对中低产稻田的种植 评估观念。【解析：首先要认真审题，明确题目“杂交水稻培 育的成功有什么意义？请根据材料进行概括”的要求，确定答 题指向。其次，阅读文本，找出有关阐述杂交水稻培育成功意 义的语句。由材料“大幅度提高农作物产量”和材料三“不仅 提高了土地复种指数，促进了粮食食用油和多种经济作物的 经营发展，而且培育了地力，提高了土地经济效益与生态效 益”，可得出答案①。由材料二袁隆平对遗传育种学界水稻无 杂种优势观念的质疑和取得的相关突破，可得出答案②。由 材料三“全国各地涌现出各种与杂交水稻种植相配套的新型 种植模式”“促使中低产稻田的面貌发生根本性变化，同时改 变了农民对中低产稻田的种植评估观念”，可得出答案③。】 10.B【解析：“不能用”的主语是宣王，“适梁”的主语是孟子， 因此在“不能用”后断开，排除A、C;“不果所言”此处的“果”作 动词，意思是“认为……有成效”，“所言”作“果”的宾语，意思 是“不认为他的话（主张）有成效”，即“不听信他的主张”，中间 不能断开，要在宾语“所言”后断开，排除D。画波浪线部分意 思是：当通晓孔道之后，便去游说齐宣王，齐宣王没有任用他。 于是到了梁国，梁惠王不但不听信他的主张，反而认为他的主 张不切实情，远离实际。故选B。】 11.C【解析：“指的是对父母要孝顺”不正确，“孝”是孝顺父 母，“梯”是友爱兄弟。】 12.C【解析：C.孟子“分析了梁惠王‘东败于齐’‘西丧地于 秦‘南辱于楚’的根本原因”错误，结合原文“地方百里而可以 王。王如施仁政于民…夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王 请勿疑”分析可知，孟子未分析梁惠王吃败仗的原因，而是从 施行仁政就会让百姓主动归顺，不必引起战争的角度来委婉 告知。】 13.(1)如果以道义为后却以利益为先，不夺得国君的地位不 会满足。从来没有讲求仁的人却抛弃父母的，从来没有讲求 义的人却轻慢君王的。(2)在家侍奉父兄，在外敬重尊长， (这样)可以让他们拿起木棍打赢盔甲坚硬、刀枪锐利的秦楚 两国的军队了。 14.孟子建议梁惠王对百姓施行仁政，在物质生产方面，省刑 罚、薄赋税、深耕易耨；在教育方面，要修养孝悌忠信的品德。 参考译文： 及 孟轲，是邹国人。他曾跟着子思的弟子学习。当通晓孔 道之后，便去游说齐宣王，齐宣王没有任用他。于是到了梁 国，梁惠王不但不听信他的主张，反而认为他的主张不切实 情，远离实际。当时，秦国任用商鞅，使国家富足，兵力强大； 楚国、魏国任用吴起，战胜了一些国家，削弱了强敌；齐威王和 宣王举用孙膑和田忌等人，使各诸侯国都东来朝拜齐国。当 各诸侯国正致力于“合纵连横”的攻伐谋略，把能攻善伐看作 贤能的时候，孟子却称述唐尧、虞舜以及夏、商、周三代的德 政，因此不符合他所周游的那些国家的需要。于是就回到家 乡与万章等人整理《诗经》《书经》，阐发孔丘的思想学说，写成 《孟子》一书，共七篇。在他之后，出现了学者邹子等人。 乙 孟子拜见梁惠王，惠王说：“老先生，您不远千里而来，将 有什么有利于我的国家吗？”孟子回答道：“大王，您为什么定 要说到利呢？只要有仁义就可以了。大王说：‘怎样有利于我 的国家？’大夫说：‘怎样有利于我的封邑？”士人平民说：‘怎样 有利于我自身？’上上下下互相争夺利益，那国家就危险了。 在拥有万辆兵车的国家，杀掉国君的，必定是国内拥有千辆兵 车的大夫；在拥有千辆兵车的国家，杀掉国君的，必定是国内 拥有百辆兵车的大夫。在拥有万辆兵车的国家里拥有千辆兵 车；在拥有千辆兵车的国家里拥有百辆兵车，不算是不多了， 如果以道义为后却以利益为先，那他们不争夺是不会满足的。 没有讲求仁的仁却遗弃自己父母的：没有讲求义的人却轻慢 自己君王的。大王只要讲仁义就可以了，何必谈利呢？” 梁惠王说：“晋国，以前天下没有哪个国家比它更强大的 了，这是老先生您所知道的。（可是）等到传到我手中，东边被 齐国打败，我的长子也牺牲在这里；西边又割给秦国七百里 地；南边又被楚国欺侮。对此我深感耻辱，想要为死难者尽洗 此恨，要怎么办才好呢？”孟子回答道：“百里见方的小国也能 够取得天下。大王如果对百姓施行仁政，少用刑罚，减轻赋 税，（提倡）深耕细作、勤除杂草。让年轻人在耕种之余学习孝 亲、敬兄、忠诚、守信的道理，在家侍奉父兄，在外敬重尊长， (这样，)可以让他们拿起木棍打赢盔甲坚硬、刀枪锐利的秦楚 两国的军队了。他们（秦，楚）常年夺占百姓的农时，使百姓不 能耕作来奉养父母，父母受冻挨饿，兄弟妻儿各自逃散。他们 使自己的百姓陷入了痛苦之中，（如果）大王前去讨伐他们，谁 能跟大王对抗呢？所以说，有仁德的人天下无敌。’请大王不 要怀疑！” 丙 孟子曾经说过：“每个人都能够怀着一颗没有私欲、不去 害人的善良之心，这个世道上的仁德就可以用不完了。每个 人都能够怀着一颗没有私欲和穿墙偷盗之心，世间的义也就 用不完了。”…所以说：孟子的道理开始于非常粗浅的常识， 而在精密之处又达到极点。充满天地之间，传播于四海之内 外，而毫厘之间的细微事物都有所论述。鸣呼，这正是他之所 以成为亚圣孟子的原因！后世研究孟子的人，不研究其他的 方面，也必须重视这一领域。 ③后者是心理机制问题【解析：第一空，根据前句“好好睡了 15.D【解析：不能体现诗人虽才高八斗，兼有凌云之志，却无 一觉后就觉得神清气爽”和后面“人在睡着后的自我‘洗脑’过 奈壮志难酬，怀才不遇的抑郁之情。诗人写出的是当时汉人 程：血液周期性流出大脑脑脊液趁机涌入一清除毒素， 难以立身处世的尴尬处境和无奈命运。】 并且这种‘清洗’活动只在睡着时才能实现”等信息可知，此处 16.①自嘲中蕴含着愤懑，纵然事事服输，处处装傻，“是非犹 的关键词是“睡着”“清洗”，是说人在睡着后，大脑“清洗”才能 自来着莫”，自嘲之中蕴含着不平之气。②表面洒脱实则无 进行，故补写内容为“在睡着后被悄悄清洗”。第二空，根据前 奈，“任从他，待如何”，一个“任”字，既写出了表面态度上的洒 句“睡眠不同于信用卡，信用卡被透支还清就行”可知，此处是 脱，又包含了内心的无可奈何。③自解中有深深的悲哀，连 把睡眠和信用卡作对比，睡眠不像信用卡那样被剥夺后可以 “天公”尚有过，阴晴都是错，更何况是人呢？诗人借天公自解 恢复，所以补写内容为“被剥夺的睡眠无法恢复”。第三空，由 实则悲叹处世之艰难。（言之成理即可） 前句“其实不困与熬夜不是一个问题，前者是生理机制问题” 17.(1)加之以师旅因之以饥馑(2)吴楚东南拆乾坤日 可知，此处是说熬夜是心理机制问题，可以补写内容为“后者 夜浮(3)千里澄江似练翠峰如簇 是心理机制问题”。】 18.依次为：比比皆是参差不齐浑水摸鱼【解析：第一 23.略。【写作提示：(1)材料关键词：上进，知止，守正。三个 空，根据原文“例如：‘小作坊、添加剂’，是对安全的怀疑… 汉字代表了人生不同阶段和不同处境时的原则。“上进”是说 ‘图不符、缺斤两’，是对品质的诟病”可知，此处是说生活中， 作为青年人要积极上进，勇于挑战，铺好通向成功的人生之 人们对预制菜也有很多顾虑。故可填“比比皆是”。“比比皆 路。“知止”是说面对人生的一些选择时，应脚踏实地，量力而 是”的意思是到处都是，形容极其常见。第二空，根据原文“然 行，勇于取舍，不要好高骛远；或者在面对各种诱惑时，要勤于 而长期以来预制菜行业缺乏统一的国家标准，没有完整的产 鉴别，避免目迷五色，避免利欲熏心。“守正”是说坚持正道， 品标准体系和操作规范流程”可知，此处是说产品质量的水平 坚持真理，守住道德的底线。(2)限制性：人生成长，实现自我 不一，故可填“参差不齐”。“参差不齐”的意思是长短、高低、 价值，当代青年。(3)开放性：人生哲学与生命智慧，认识与评 大小不一致，形容很不整齐或水平不一。第三空，根据前文 价，鉴别与取舍。(4)立意指导：基于“限制性”的要求，参照 “然而一些平台商家以次充好，甚至‘挂羊头卖狗肉’”和后文 “开放性”的内容，思考我、我们和他们的人生成长之路，从而 “打着现炒的幌子欺骗顾客”可知，此处是说很多商家趁混乱 获得思想的启发，确定立意，再结合时代、青年和作为，闸明自 的时候捞一把，故可填“浑水摸鱼”。“浑水摸鱼”的意思是比 己的情感、认知和思想.】 喻趁混乱的时候捞一把。】 19.示例：预制菜是一种新兴的菜品，其原材料经过洗、切、搭 期未学习检测 配、加工，然后以冷冻或真空等方式进行包装保存，消费者购 买后只需要简单烹调就可食用。【解析：解答此题方法是划 1.C【解析：A.“是指用逼迫的方式让玩家去关注广告和进 分层次，找出主干句，再把非主干句分成几个层次，每一层作 行社交圈传播”错误，曲解文意，原文是“但其并非以通关来激 为一个短句出现即可，注意不要丢掉信息，不改变原意。本句 发玩家热情，而是通过卡关难题甚至‘死局’激发玩家胜负 主干句是“预制菜是一种新兴的菜品”，然后将几个非主干句 欲”，应是“通过卡关难题甚至‘死局’激发玩家胜负欲”。 提炼出来，为了起强调作用，可以把“原材料经过洗、切、搭配、 B.“看广告就是游戏通关的必选项”错误，曲解文意，原文是 加工”单独成句，接着介绍包装保存的方式，即“以冷冻或真空 “游戏制作者一般会留下一条不用看广告就能通关的路径，如 等方式进行包装保存”，然后介绍“消费者购买后只需要简单 果看广告是游戏通关的必选项，那么游戏本身就不是游戏”， 烹调就可食用”，最后将这几句话连缀成通顺句子即可。】 题干的表述在文中只是假设而非事实。D.“同时也并不担心 20.连用五个“需要…”句式，形式整齐，节奏感强，增强语 小游戏不佳的口碑带来负面影响”错误，于文无据，文中并未 势；强调了预制菜产业的发展，离不开多个方面的共同努力。 提及此说法，只是说“当前，微信对于小程序流量略有倾斜，小 【解析：文中画横线的句子采用“需要…的…”的句式，五 程序也的确更加容易诞生爆款”。】 句结构相同的句子构成了排比结构，句式整齐，节奏感强，增 2.A【解析：A.“‘超休闲游戏’在国内游戏市场上愈发频繁 强句子的气势，更好地体现表达内容，增强文章的说服力。结 出现，才使得游戏行业能拥有如今的盛况”错误，强加因果，原 合“需要产品研发的不懈攻关”“需要行业标准的不断落地” 文是“而‘超休闲游戏’之所以能够长盛不衰，与移动端游戏市 “需要行政监管的有力倒逼”“需要餐饮行业的自省自律”“需 场的发展息息相关”，其中“盛况”所对应的是整个游戏行业， 要你我这些消费者做出的每一次选择”可知，强调了预制菜行 不存在这样的因果关系。】 业需要凝聚各方合力，加强规范化引导，还有很长的路要走。】 3.C【解析：“利用玩家心理设置诈骗手段的违法犯罪行为” 21.平时你不会觉得受到了多大威胁，但次数多了，也许哪一 错误，概念错误，“违法犯罪行为”本身不是“社会心理现象”。】 天就会爆发，损伤你的身体，甚至毁掉你的生活。【解析：文 4.共同点：三个材料都分析了“羊了个羊”爆火的原因。侧重 中画波浪线的句子语病：一是“承受…威胁”搭配不当，应把 点：材料一分析了这种营销模式可能存在的违规风险和弊病。 “承受”改为“受到”；二是“毁掉你的生活，甚至损伤你的身体” 材料二从游戏产业发展的角度认为这种现象不是游戏产业发 语序不当，应改为“损伤你的身体，甚至毁掉你的生活”；三是 展的正确方向。材料三从社会层面提出要对这一现象可能诱 “而且次数多了”关联词语使用错误，应把“而且”改为“但”。】 发的违法犯罪行为予以重视。 22.①在睡着后被悄悄清洗②被剥夺的睡眠无法恢复 5.在玩家和用户方面：利用游戏来休闲怡情无可厚非，但是也 61