八年级化学下学期期中模拟卷02（新教材鲁教版五四学制）

2025-2026学年八年级化学下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考查范围：鲁教版八年级全一册第5~7单元+九年级全一册第1单元。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na：23 K：39 一、选择题：本题包括15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．物质世界的变化都遵循一定的规律。下列叙述中不合理的是 A．化合反应的产物只有一种 B．催化剂一定能加快化学反应速率 C．物质发生化学变化时会伴随能量变化 D．化学反应前后元素的质量不变 【答案】B 【解析】A、化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，故化合反应的产物只有一种，说法正确，不符合题意； B、催化剂能改变化学反应速率，可能加快也可能减慢，说法错误，符合题意； C、物质发生化学变化时会伴随能量变化，如吸热、放热、发光等，说法正确，不符合题意； D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素质量不变，说法正确，不符合题意。 故选：B。 2．热爱劳动，传承美德。下列劳动项目涉及的相关解释错误的是 A．用金刚石做玻璃刀头裁玻璃——金刚石硬度大 B．用碳素墨汁书写春联——碳单质具有还原性 C．用氦气填充探空气球——氦气密度小 D．石墨能够做干电池的电极材料——石墨具有优良的导电性 【答案】B 【解析】A、金刚石是天然存在的最硬的物质，利用其硬度大的性质可以做玻璃刀头裁玻璃，故A不符合题意； B、碳单质常温下化学性质稳定，用碳素墨汁书写春联可以保存的更长久，故B符合题意； C、氦气密度比空气小，且化学性质稳定，所以可以用来填充探空气球，故C不符合题意； D、石墨能够做干电池的电极材料，是因为石墨具有优良的导电性，故D不符合题意。 故选B。 3．能源和环境是关乎民生和社会发展的两个重要因素。下列做法合理的是 A．为节省治理经费工厂将废水排入地下 B．为保证电力供应大力发展火力发电 C．为减少沙漠侵袭而进行沙漠治理 D．将废旧电池放入生活垃圾一并处理 【答案】C 【解析】A. 工厂废水排入地下会污染地下水和土壤，做法不合理。 B. 火力发电燃烧大量化石燃料，会产生大量有害气体和烟尘，加剧环境污染，大力发展的做法不合理。 C. 进行沙漠治理可防风固沙，改善生态环境，做法合理。 D. 废旧电池含有重金属，和生活垃圾一并处理会造成土壤、水体污染，做法不合理。 4．碳酸锂是制备新能源汽车电池的重要原料。其生产反应之一：2X+Na2CO3=Li2CO3↓+2NaCl，则X的化学式为 A．LiCl2 B．Li2Cl C．LiCl D．Li2Cl2 【答案】C 【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类个数保持不变，反应前Li、Na、C、O、Cl原子的个数分别为：0、2、1、3、0，反应后Li、Na、C、O、Cl原子的个数分别为：2、2、1、3、2，故X为LiCl。 故选C。 5．全面推进乡村振兴，大力发展农业生产，农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。下列有关溶液的说法正确的是 A．溶液是混合物 B．溶液一定是无色的 C．均一、稳定的液体一定是溶液 D．植物油和水可以形成溶液 【答案】A 【解析】A.溶液是均一、稳定的混合物，正确。     B.溶液不一定是无色的，比如硫酸铜溶液为蓝色，选项错误。 C.均一、稳定的液体不一定是溶液，比如水，选项错误。     D.植物油和水不可以形成溶液，只能形成乳浊液，选项错误。 故选：A。 6．下列实验现象既能体现二氧化碳的物理性质，又能体现其化学性质的是 A．蜡烛自下而上熄灭 B．软塑料瓶变瘪 C．石蕊溶液变红 D．气球上浮 【答案】A 【解析】A、蜡烛自下而上熄灭，说明了CO2密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；既能体现二氧化碳的物理性质，又能体现其化学性质，故选项符合题意； B、塑料瓶会变瘪，主要是因为二氧化碳能溶于水，该实验能体现其物理性质，故选项不符合题意； C、石蕊溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，能体现其化学性质，故选项不符合题意； D、气球上浮，是因为二氧化碳的密度比空气的大，能体现其物理性质，故选项不符合题意。 故选A。 7．炎炎夏日酷暑难耐，喝汽水消暑降温是人们的一种生活方式。汽水中二氧化碳溶解越多，口感越佳。下列能使二氧化碳溶解度增大的操作是 A．增加水的质量 B．增加二氧化碳的体积 C．增大压强 D．升高温度 【答案】C 【解析】A、增加水的质量可以增加二氧化碳的溶解量，但是不能增加二氧化碳的溶解度，不符合题意； B、若未改变温度和压强，单纯增加气体体积不会提高气体的溶解度，只会增加溶解总量（未饱和时），不符合题意； C、气体的溶解度随压强的增大而增大，故增大压强可以增大二氧化碳的溶解度，符合题意； D、气体的溶解度随温度的升高而减小，故升高温度可以减少二氧化碳的溶解度，不符合题意。 故选C。 8．如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列说法错误的是 A．气球的作用是缓冲锥形瓶中的气压 B．白磷燃烧后，冷却至室温再进行称量 C．细沙的作用是防止瓶底受热炸裂 D．仅仅通过一次实验科学家就归纳出了质量守恒定律 【答案】D 【解析】A、白磷燃烧放出热量，导致装置内压强增大，气球的作用是缓冲锥形瓶中的气压，防止胶塞冲出，故选项说法正确； B、白磷燃烧放出热量，刚结束时，锥形瓶中的气体受热膨胀，气球鼓起，会受到空气的浮力，若此时将锥形瓶放在天平上称量，所得结果会小于实际结果，所以应冷却后再放在天平上称量，故选项说法正确； C、白磷燃烧放出热量，锥形瓶底的细沙起隔热作用，防止锥形瓶受热炸裂，故选项说法正确； D、质量守恒定律并非仅通过一次实验得出，而是基于多次实验和科学家们的不断探索与验证，故选项说法不正确。 故选D。 9．认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述正确的是 A．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 B．木炭还原氧化铜，红色的固体会变为黑色 C．红磷、硫在氧气中燃烧都生成有刺激性气味的气体 D．木炭在空气中燃烧不剧烈，发红热 【答案】D 【解析】A、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论，不是实验现象，不符合题意； B、木炭和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，黑色固体逐渐变红，不符合题意； C、红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意； D、木炭在空气中燃烧不剧烈，发红热，在氧气中剧烈燃烧，发出白光，符合题意。 故选D。 10．碳及含碳物质有如图所示转化关系，说法错误的是 A．X可能是甲烷 B．Y可能是稀盐酸 C．反应②可能是分解反应 D．反应①③的原料可能相同 【答案】C 【解析】A、X可以是甲烷，甲烷和氧气在点燃条件下生成二氧化碳和水，该选项说法正确； B、碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳，该选项说法正确； C、二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳，二氧化碳不能分解为一氧化碳，该选项说法不正确； D、碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，则反应①③的原料可能相同，该选项说法正确。 故选C。 11．《本草纲目》中记载“黄连治消渴”，黄连的有效成分黄连素易溶于热水，难溶于冷水。下列说法正确的是 A．黄连素的溶解度随温度升高而减小 B．冷水更易使黄连素充分溶解形成饱和溶液 C．用热水提取黄连素比冷水提取效率更高 D．饱和黄连素溶液中不能再溶解任何物质 【答案】C 【解析】A、已知黄连的有效成分黄连素易溶于热水，难溶于冷水，这表明温度升高，黄连素在水中溶解能力增强，即黄连素的溶解度随温度升高而增大，错误。 B、由于黄连素难溶于冷水，说明在冷水中其溶解度小，不易溶解，而易溶于热水说明其在热水中溶解度大，更容易溶解，相比之下，热水更有利于使黄连素溶解达到饱和状态，错误。 C、因为黄连素易溶于热水，在热水中溶解速度更快、溶解量更大，所以用热水提取黄连素比冷水提取效率更高，正确。 D、饱和黄连素溶液只是不能再溶解黄连素，但还可以溶解其他物质，例如还能溶解一定量的氯化钠等其他溶质，错误。 故选C。 12．实验室欲配制质量分数为16%的NaCl溶液100g，下列说法不正确的是 A．实验顺序为④→②→①→⑤→③ B．②中需称量的NaCl质量为16.0g C．应选用100mL的量筒量取水的体积 D．配制好的该NaCl溶液用去一半后质量分数变为8% 【答案】D 【解析】A、用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，故实验顺序为：④→②→①→⑤→③，不符合题意； B、②中需称量的NaCl质量为：，不符合题意； C、需要水的质量为：100g-16g=84g，即84mL，量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，故应选用100mL的量筒量取水的体积，不符合题意； D、溶液具有均一性，配制好的该NaCl溶液用去一半后质量分数仍是16%，符合题意。 故选D。 13．将纯净物在足量氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水。下列判断不正确的是 A．消耗氧气 B．中含有碳元素的质量是 C．中碳、氢原子的个数比为 D．中含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素 【答案】D 【解析】A、根据质量守恒定律， 化学反应前后物质的总质量不变，则消耗氧气的质量为：44g+36g-16g=64g，不符合题意； B、根据质量守恒定律， 化学反应前后元素的种类和质量不变，生成物中含C、H、O，反应物氧气由氧元素组成，故M中一定含C、H元素，M中碳元素的质量与生成二氧化碳中碳元素的质量相等，则M中含有碳元素的质量为：，不符合题意； C、由B的分析可知，M中含有碳元素的质量为12g，M中氢元素的质量与生成水中氢元素的质量相等，则氢元素的质量为：，则M中碳、氢元素的原子个数比为：，不符合题意； D、由以上分析可知，M中碳元素的质量为12g，氢元素的质量为4g，12g+4g=16g，则M中含碳、氢元素，不含氧元素，符合题意。 故选D。 14．无人机处理系统中芯片的核心材料是高纯度的硅。工业上制取高纯硅的某一步反应的微观图示如下，下列说法错误的是 A．甲的化学式为 B．保持丙化学性质的最小微粒是硅原子 C．生成物丙和丁的质量比为56：73 D．该反应属于置换反应 【答案】C 【解析】根据图示：甲是SiCl4，乙是H2，丙是Si，丁是HCl，反应方程式：SiCl4 + 2H2Si + 4HCl， A、甲分子由1个Si原子和4个Cl原子构成，化学式为，正确。 B、丙是硅单质，由原子直接构成，保持丙化学性质的最小微粒是硅原子，正确。 C、生成物丙和丁的质量比为质量比=28:(4×36.5)=28:146=14:73，错误。 D、该反应属于单质+化合物→新单质+新化合物，是置换反应，正确； 15．下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 除去CuO中混有的少量木炭 隔绝空气加强热 B 鉴别活性炭和氧化铜 在空气中灼烧 C 除去CO2中少量CO 通过足量的灼热氧化铁粉末 D 鉴别无色液体H2O2和H2O 取样，分别加入二氧化锰 【答案】A 【解析】A、隔绝空气加强热，碳和氧化铜在高温条件下会生成铜和二氧化碳，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，实验设计不能达到实验目的，故A符合题意； B、活性炭（C）在空气中灼烧会与氧气反应生成CO2，固体质量减少，氧化铜（CuO）在空气中灼烧不反应，质量不变，现象不同，可以鉴别，实验设计能达到实验目的，故B不符合题意； C、一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，实验设计能达到实验目的，故C不符合题意； D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，会产生大量气泡；另一份液体中无明显现象，现象不同，可以鉴别，实验设计能达到实验目的，故D不符合题意。 故选A。 二、非选择题：本题包括6小题，共65分。 16．（8分）文房四宝—笔、墨、纸、砚，在我国书法和绘画的发展史上发挥了重要作用。 （1）在宣纸制作过程中，有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸。该操作与化学实验中的______(填字母)有相似之处。 A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 （2）《富春山居图》是元代画家黄公望创作的水墨画，此画能够保存至今而不变色的原因是______。 （3）竹子不仅可以用于制作毛笔笔杆，还可以被加工成竹炭，用于去除冰箱、衣柜、汽车等内部环境中的异味，这是利用了竹炭的_____性。 （4）紫端砚石为富铝、钾、铁的硅酸盐类岩石，其中铝、钾、铁、硅是指______。 （5）“凡墨，烧烟凝质而为之…取松烟为者，居十之九”。烟(炭黑)由松木_____(填“完全”或“不完全”)燃烧形成。 【答案】（1）B （2）碳常温下化学性质稳定 （3）吸附 （4）元素（1分） （5）不完全（1分） 【解析】（1）过滤的过程是把固体和液体物质分开的一种分离方法；在宣纸制作过程中，有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸。该操作与化学实验中的过滤有相似之处，故选B； （2）墨的主要成分为碳，《富春山居图》是元代画家黄公望创作的水墨画，此画能够保存至今而不变色的原因是常温下，碳的化学性质稳定，不易发生反应； （3）竹子不仅可以用于制作毛笔笔杆，还可以被加工成竹炭包，用于去除冰箱、衣柜汽车等内部环境中的异味，这是利用了竹炭的吸附性。 （4）岩石中 “铝、钾、铁、硅” 指的是元素，强调其宏观组成。 （5）炭黑是含碳物质不完全燃烧的产物，松木不完全燃烧可形成炭黑（烟） 。 17．（12分）天然气的主要成分是甲烷(CH4)，通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。在天然气实际生产和运输中，往往会加入少量乙硫醇(C2H6S)，它是一种有特殊臭味的物质。 （1）写出甲烷的一条物理性质___________。 （2）写出甲烷充分燃烧的化学方程式___________。 （3）乙硫醇是由___________种元素组成的，其中碳元素和硫元素的质量比为___________，它在随天然气燃烧时也会被燃烧掉，生成水、二氧化碳和二氧化硫，二氧化硫的化学式是___________。天然气中加入乙硫醇的目的是___________。 【答案】（1）无色无味的气体/密度比空气小/难溶于水 （2）CH4+2O2CO2+2H2O （3）三/3 3:4 SO2 提醒人们及早发现天然气泄漏，防止爆炸事故发生 【解析】（1）甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水，颜色、气味、状态、密度、溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故填：无色无味的气体或密度比空气小或难溶于水； （2）甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，故填：CH4+2O2CO2+2H2O； （3）乙硫醇是由碳、氢、硫三种元素组成，其中碳元素和硫元素的质量比为(12×2):(32×1)=3:4；氧化物化学式的书写，一般把氧的元素符号写在右方，另一种元素的符号写在左方，则二氧化硫的化学式为SO2；因为甲烷是无色无味的气体，泄漏后不易被察觉，所以加入少量有特殊气味的乙硫醇，加入乙硫醇的目的是提醒人们及早发现天然气泄漏，防止爆炸事故发生，故填：三或3；3:4；SO2；提醒人们及早发现天然气泄漏，防止爆炸事故发生。 18．（10分）化学氧自救器是广泛应用于安全生产和应急救生的一种呼吸器，利用超氧化钾()与人体呼出的二氧化碳在常温下就能反应制得氧气同时还生成碳酸钾。 （1）请写出利用超氧化钾制取氧气的化学方程式___________。 （2）现有1420g超氧化钾，可产生氧气的质量为多少？(写出计算过程) （3）工作人员使用该化学氧自救器时，若每分钟消耗氧气，以上产生的氧气可提供的防护时间为___________分钟。 【答案】（1） （2）解：设产生氧气的质量为x。 答：现有1420g超氧化钾，可产生氧气的质量为480g。 （3）60 【解析】（1）超氧化钾()与人体呼出的二氧化碳在常温下就能反应制得氧气同时还生成碳酸钾，该反应的化学方程式为； （2）见答案； （3）工作人员使用该化学氧自救器时，若每分钟消耗8g氧气，以上产生的氧气可提供的防护时间为：480g÷8g/分钟=60分钟。 19．（8分）如图是和两种固体物质的溶解度曲线，根据图示回答问题。 （1）0℃~40℃之间，和的溶解度受温度影响变化较大的是 。 （2）交点A的含义是 。 （3）某学习小组欲从30g固体（含27g、3g）中得到较纯净的，40℃时进行如下实验： 乙中，烧杯内析出的固体物质是 ，溶液是的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （4）40℃时，的溶解度为 g。 【答案】（1）/硫酸镁（1分） （2）t℃时，和的溶解度相等 （3）/氯化钠 不饱和（1分） （4）36.6 【解析】（1）由图像可以看出，0℃~40℃之间，  NaCl的溶解度曲线比MgSO4的溶解度曲线变化平缓，所以此时溶解度受温度影响变化较大的是硫酸镁； （2）溶解度曲线交点的含义是表示某一温度下几种物质的溶解度相等，所以A的含义为：t℃时，NaCl和MgSO4的溶解度相等； （3）烧杯中一开始是加入40℃的水100g，加入了27gNaCl  、3gMgSO4，充分溶搅拌后固体消失，说明两种固体完全溶解，恒温蒸发掉50g水后，溶液中还剩余50g水，烧杯中有固体析出。40℃时硫酸镁的溶解度为44.5g，即在40℃时，100g水中最多溶解44.5g硫酸镁，则该温度下50g水最多能溶解22.25g硫酸镁，而加入的硫酸镁才3g，所以硫酸镁不会析出，所得溶液为硫酸镁的不饱和溶液，因此析出的物质是氯化钠。 （4）由前面分析可知，乙烧杯中析出的固体为氯化钠，所以在40℃时，50g水中最多溶解氯化钠的质量为：，所以在40℃时，100g水中最多溶解氯化钠的质量为36.6g，即在40℃时，氯化钠的溶解度为36.6g。 20．（15分）具备基本的实验技能是学习化学的基础和保证。根据如图实验装置，请完成下面的问题： （1）图中仪器①的名称_______。 （2）实验室用A装置制取氧气的反应原理_______（用化学方程式表示）。B与C都可用于实验室中制取氧气，反应原理_______（用化学方程式表示）。装置B相对于装置C其优点是_______。要收集一瓶较纯的氧气用于铁丝燃烧实验，最好选择的收集装置是_______。实验室选用装置CG组合制取并收集氧气，加液体时液面高度至少应该在_______（填“a”或“b”）处以上。 （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体的反应原理_______（用化学方程式表示）。某同学利用以上发生装置制得了二氧化碳气体。并将气体从右图m端通入，以探究二氧化碳的性质，其中1、4为湿润的石蕊棉球，2、3为干燥的石蕊棉球。同学们观察到2、3棉球不变色，1、4棉球变红，且4棉球先变红，根据实验现象可得出二氧化碳的物理性质是_______，二氧化碳的化学性质是_______（用化学方程式表示）。 【答案】（1）锥形瓶（1分） （2） 可以控制反应速率 D（1分） a（1分） （3） 密度比空气大 【解析】（1）由图可知，图中仪器①的名称：锥形瓶； （2）A装置适用于固体加热反应制取气体，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：； B与C都可用于实验室中制取氧气，适用于固液不加热反应制取气体，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：； 与装置C相比，装置B可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率； 要收集一瓶较纯的氧气用于铁丝燃烧实验，最好选择的收集装置是D，因为排水法收集的气体比较纯净，且方便在集气瓶底部预留少量水，防止实验时高温熔融物溅落，炸裂瓶底； 实验室选用装置CG组合制取并收集氧气，加液体时液面高度至少应该在a处以上，这样可以形成液封，防止反应生成的气体从长颈漏斗下端逸出； （3）石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； 观察到2、3棉球不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色；1、4棉球变红，说明二氧化碳与水发生了反应，4棉球先变红，说明二氧化碳的密度比空气大，密度比空气大，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，二氧化碳能与水发生反应，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，二氧化碳与水反应生成碳酸，该反应的化学方程式为：。 21．（16分）按要求回答下列问题。 （1）我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面分解水后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成有机物燃料。反应过程如图1所示。 ①图中反应I的能量转化形式中存在光能转化为_______能。 ②反应II的化学方程式，则的化学式为_______。 ③图1反应中可被循环利用的物质是_______(填化学式)。 （2）2025年2月7日第九届亚冬会在哈尔滨市举行，让我们领略到无穷的冰雪魅力。如图2“雪花”中的A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中是天然气的主要成分，是黑色金属氧化物固体，、是组成元素相同的气体。是常见的液体，相同条件下，是密度最小的气体(其中部分反应物、生成物和反应条件都已省略。“—”表示物质间能相互发生反应，“→”表示物质间能发生转化)。 ①写出物质A燃烧的方程式_______，该反应属于_______(填“吸热”或“放热”)反应。 ②C物质的化学式______，E物质的名称______。C、E的化学性质不同的原因是_______。 【答案】（1）化学（1分） 、 （2） 放热（1分） （1分） 一氧化碳（1分） 分子构成不同 【解析】（1）①反应①是利用太阳光在新型催化剂表面分解水，能量转化形式为太阳能转化为化学能； ②根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，反应前C原子有2个，H原子有12个，O原子有4个；反应后生成物中H原子有8个，O原子有4个，所以X中含有2个C原子和4个H原子，即X的化学式为C2H4； ③由图可知，H2 、H2O既是反应物又是生成物，故可被循环利用。 （2）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，A是天然气的主要成分，所以A是甲烷，B是黑色金属氧化物固体，所以B可以是氧化铜，C、E是组成元素相同的气体，D是液体，F是最轻的气体，所以F是氢气，甲烷会转化成C，所以C是二氧化碳，E是一氧化碳，D会与氢气相互转化，甲烷会转化成D，所以D是水，经过验证，推导正确； ①由上述分析可知，物质A是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为,可燃物燃烧属于放热反应。 ②由上述分析可知，物质C是是二氧化碳，化学式为CO2；E物质是一氧化碳；二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同的原因是分子构成不同。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级化学下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考查范围：鲁教版八年级全一册第5~7单元+九年级全一册第1单元。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na：23 K：39 一、选择题：本题包括15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．物质世界的变化都遵循一定的规律。下列叙述中不合理的是 A．化合反应的产物只有一种 B．催化剂一定能加快化学反应速率 C．物质发生化学变化时会伴随能量变化 D．化学反应前后元素的质量不变 2．热爱劳动，传承美德。下列劳动项目涉及的相关解释错误的是 A．用金刚石做玻璃刀头裁玻璃——金刚石硬度大 B．用碳素墨汁书写春联——碳单质具有还原性 C．用氦气填充探空气球——氦气密度小 D．石墨能够做干电池的电极材料——石墨具有优良的导电性 3．能源和环境是关乎民生和社会发展的两个重要因素。下列做法合理的是 A．为节省治理经费工厂将废水排入地下 B．为保证电力供应大力发展火力发电 C．为减少沙漠侵袭而进行沙漠治理 D．将废旧电池放入生活垃圾一并处理 4．碳酸锂是制备新能源汽车电池的重要原料。其生产反应之一：2X+Na2CO3=Li2CO3↓+2NaCl，则X的化学式为 A．LiCl2 B．Li2Cl C．LiCl D．Li2Cl2 5．全面推进乡村振兴，大力发展农业生产，农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。下列有关溶液的说法正确的是 A．溶液是混合物 B．溶液一定是无色的 C．均一、稳定的液体一定是溶液 D．植物油和水可以形成溶液 6．下列实验现象既能体现二氧化碳的物理性质，又能体现其化学性质的是 A．蜡烛自下而上熄灭 B．软塑料瓶变瘪 C．石蕊溶液变红 D．气球上浮 7．炎炎夏日酷暑难耐，喝汽水消暑降温是人们的一种生活方式。汽水中二氧化碳溶解越多，口感越佳。下列能使二氧化碳溶解度增大的操作是 A．增加水的质量 B．增加二氧化碳的体积 C．增大压强 D．升高温度 8．如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列说法错误的是 A．气球的作用是缓冲锥形瓶中的气压 B．白磷燃烧后，冷却至室温再进行称量 C．细沙的作用是防止瓶底受热炸裂 D．仅仅通过一次实验科学家就归纳出了质量守恒定律 9．认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述正确的是 A．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 B．木炭还原氧化铜，红色的固体会变为黑色 C．红磷、硫在氧气中燃烧都生成有刺激性气味的气体 D．木炭在空气中燃烧不剧烈，发红热 10．碳及含碳物质有如图所示转化关系，说法错误的是 A．X可能是甲烷 B．Y可能是稀盐酸 C．反应②可能是分解反应 D．反应①③的原料可能相同 11．《本草纲目》中记载“黄连治消渴”，黄连的有效成分黄连素易溶于热水，难溶于冷水。下列说法正确的是 A．黄连素的溶解度随温度升高而减小 B．冷水更易使黄连素充分溶解形成饱和溶液 C．用热水提取黄连素比冷水提取效率更高 D．饱和黄连素溶液中不能再溶解任何物质 12．实验室欲配制质量分数为16%的NaCl溶液100g，下列说法不正确的是 A．实验顺序为④→②→①→⑤→③ B．②中需称量的NaCl质量为16.0g C．应选用100mL的量筒量取水的体积 D．配制好的该NaCl溶液用去一半后质量分数变为8% 13．将纯净物在足量氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水。下列判断不正确的是 A．消耗氧气 B．中含有碳元素的质量是 C．中碳、氢原子的个数比为 D．中含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素 14．无人机处理系统中芯片的核心材料是高纯度的硅。工业上制取高纯硅的某一步反应的微观图示如下，下列说法错误的是 A．甲的化学式为 B．保持丙化学性质的最小微粒是硅原子 C．生成物丙和丁的质量比为56：73 D．该反应属于置换反应 15．下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 除去CuO中混有的少量木炭 隔绝空气加强热 B 鉴别活性炭和氧化铜 在空气中灼烧 C 除去CO2中少量CO 通过足量的灼热氧化铁粉末 D 鉴别无色液体H2O2和H2O 取样，分别加入二氧化锰 二、非选择题：本题包括6小题，共65分。 16．（8分）文房四宝—笔、墨、纸、砚，在我国书法和绘画的发展史上发挥了重要作用。 （1）在宣纸制作过程中，有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸。该操作与化学实验中的______(填字母)有相似之处。 A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 （2）《富春山居图》是元代画家黄公望创作的水墨画，此画能够保存至今而不变色的原因是______。 （3）竹子不仅可以用于制作毛笔笔杆，还可以被加工成竹炭，用于去除冰箱、衣柜、汽车等内部环境中的异味，这是利用了竹炭的_____性。 （4）紫端砚石为富铝、钾、铁的硅酸盐类岩石，其中铝、钾、铁、硅是指______。 （5）“凡墨，烧烟凝质而为之…取松烟为者，居十之九”。烟(炭黑)由松木_____(填“完全”或“不完全”)燃烧形成。 17．（12分）天然气的主要成分是甲烷(CH4)，通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。在天然气实际生产和运输中，往往会加入少量乙硫醇(C2H6S)，它是一种有特殊臭味的物质。 （1）写出甲烷的一条物理性质___________。 （2）写出甲烷充分燃烧的化学方程式___________。 （3）乙硫醇是由___________种元素组成的，其中碳元素和硫元素的质量比为___________，它在随天然气燃烧时也会被燃烧掉，生成水、二氧化碳和二氧化硫，二氧化硫的化学式是___________。天然气中加入乙硫醇的目的是___________。 18．（10分）化学氧自救器是广泛应用于安全生产和应急救生的一种呼吸器，利用超氧化钾()与人体呼出的二氧化碳在常温下就能反应制得氧气同时还生成碳酸钾。 （1）请写出利用超氧化钾制取氧气的化学方程式___________。 （2）现有1420g超氧化钾，可产生氧气的质量为多少？(写出计算过程) （3）工作人员使用该化学氧自救器时，若每分钟消耗氧气，以上产生的氧气可提供的防护时间为___________分钟。 19．（8分）如图是和两种固体物质的溶解度曲线，根据图示回答问题。 （1）0℃~40℃之间，和的溶解度受温度影响变化较大的是 。 （2）交点A的含义是 。 （3）某学习小组欲从30g固体（含27g、3g）中得到较纯净的，40℃时进行如下实验： 乙中，烧杯内析出的固体物质是 ，溶液是的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （4）40℃时，的溶解度为 g。 20．（15分）具备基本的实验技能是学习化学的基础和保证。根据如图实验装置，请完成下面的问题： （1）图中仪器①的名称_______。 （2）实验室用A装置制取氧气的反应原理_______（用化学方程式表示）。B与C都可用于实验室中制取氧气，反应原理_______（用化学方程式表示）。装置B相对于装置C其优点是_______。要收集一瓶较纯的氧气用于铁丝燃烧实验，最好选择的收集装置是_______。实验室选用装置CG组合制取并收集氧气，加液体时液面高度至少应该在_______（填“a”或“b”）处以上。 （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体的反应原理_______（用化学方程式表示）。某同学利用以上发生装置制得了二氧化碳气体。并将气体从右图m端通入，以探究二氧化碳的性质，其中1、4为湿润的石蕊棉球，2、3为干燥的石蕊棉球。同学们观察到2、3棉球不变色，1、4棉球变红，且4棉球先变红，根据实验现象可得出二氧化碳的物理性质是_______，二氧化碳的化学性质是_______（用化学方程式表示）。 21．（16分）按要求回答下列问题。 （1）我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面分解水后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成有机物燃料。反应过程如图1所示。 ①图中反应I的能量转化形式中存在光能转化为_______能。 ②反应II的化学方程式，则的化学式为_______。 ③图1反应中可被循环利用的物质是_______(填化学式)。 （2）2025年2月7日第九届亚冬会在哈尔滨市举行，让我们领略到无穷的冰雪魅力。如图2“雪花”中的A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中是天然气的主要成分，是黑色金属氧化物固体，、是组成元素相同的气体。是常见的液体，相同条件下，是密度最小的气体(其中部分反应物、生成物和反应条件都已省略。“—”表示物质间能相互发生反应，“→”表示物质间能发生转化)。 ①写出物质A燃烧的方程式_______，该反应属于_______(填“吸热”或“放热”)反应。 ②C物质的化学式______，E物质的名称______。C、E的化学性质不同的原因是_______。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级化学下学期期中模拟卷 一、选择题：本题包括15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B B C C A A C D D C C D D C A 二、非选择题：本题包括6小题，共65分，除标明外，每空2分。 16．（8分）（1）B （2）碳常温下化学性质稳定 （3）吸附 （4）元素（1分） （5）不完全（1分） 17．（12分）（1）无色无味的气体/密度比空气小/难溶于水 （2）CH4+2O2CO2+2H2O （3）三/3 3:4 SO2 提醒人们及早发现天然气泄漏，防止爆炸事故发生 18．（10分）（1） （2）解：设产生氧气的质量为x。 答：现有1420g超氧化钾，可产生氧气的质量为480g。 （3）60 19．（8分）（1）/硫酸镁（1分） （2）t℃时，和的溶解度相等 （3）/氯化钠 不饱和（1分） （4）36.6 20．（15分）（1）锥形瓶（1分） （2） 可以控制反应速率 D（1分） a（1分） （3） 密度比空气大 21．（16分）（1）化学（1分） 、 （2） 放热（1分） （1分） 一氧化碳（1分） 分子构成不同 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级化学下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考查范围：鲁教版八年级全一册第5~7单元+九年级全一册第1单元。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na：23 K：39 一、选择题：本题包括15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．物质世界的变化都遵循一定的规律。下列叙述中不合理的是 A．化合反应的产物只有一种 B．催化剂一定能加快化学反应速率 C．物质发生化学变化时会伴随能量变化 D．化学反应前后元素的质量不变 2．热爱劳动，传承美德。下列劳动项目涉及的相关解释错误的是 A．用金刚石做玻璃刀头裁玻璃——金刚石硬度大 B．用碳素墨汁书写春联——碳单质具有还原性 C．用氦气填充探空气球——氦气密度小 D．石墨能够做干电池的电极材料——石墨具有优良的导电性 3．能源和环境是关乎民生和社会发展的两个重要因素。下列做法合理的是 A．为节省治理经费工厂将废水排入地下 B．为保证电力供应大力发展火力发电 C．为减少沙漠侵袭而进行沙漠治理 D．将废旧电池放入生活垃圾一并处理 4．碳酸锂是制备新能源汽车电池的重要原料。其生产反应之一：2X+Na2CO3=Li2CO3↓+2NaCl，则X的化学式为 A．LiCl2 B．Li2Cl C．LiCl D．Li2Cl2 5．全面推进乡村振兴，大力发展农业生产，农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。下列有关溶液的说法正确的是 A．溶液是混合物 B．溶液一定是无色的 C．均一、稳定的液体一定是溶液 D．植物油和水可以形成溶液 6．下列实验现象既能体现二氧化碳的物理性质，又能体现其化学性质的是 A．蜡烛自下而上熄灭 B．软塑料瓶变瘪 C．石蕊溶液变红 D．气球上浮 7．炎炎夏日酷暑难耐，喝汽水消暑降温是人们的一种生活方式。汽水中二氧化碳溶解越多，口感越佳。下列能使二氧化碳溶解度增大的操作是 A．增加水的质量 B．增加二氧化碳的体积 C．增大压强 D．升高温度 8．如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列说法错误的是 A．气球的作用是缓冲锥形瓶中的气压 B．白磷燃烧后，冷却至室温再进行称量 C．细沙的作用是防止瓶底受热炸裂 D．仅仅通过一次实验科学家就归纳出了质量守恒定律 9．认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述正确的是 A．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 B．木炭还原氧化铜，红色的固体会变为黑色 C．红磷、硫在氧气中燃烧都生成有刺激性气味的气体 D．木炭在空气中燃烧不剧烈，发红热 10．碳及含碳物质有如图所示转化关系，说法错误的是 A．X可能是甲烷 B．Y可能是稀盐酸 C．反应②可能是分解反应 D．反应①③的原料可能相同 11．《本草纲目》中记载“黄连治消渴”，黄连的有效成分黄连素易溶于热水，难溶于冷水。下列说法正确的是 A．黄连素的溶解度随温度升高而减小 B．冷水更易使黄连素充分溶解形成饱和溶液 C．用热水提取黄连素比冷水提取效率更高 D．饱和黄连素溶液中不能再溶解任何物质 12．实验室欲配制质量分数为16%的NaCl溶液100g，下列说法不正确的是 A．实验顺序为④→②→①→⑤→③ B．②中需称量的NaCl质量为16.0g C．应选用100mL的量筒量取水的体积 D．配制好的该NaCl溶液用去一半后质量分数变为8% 13．将纯净物在足量氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水。下列判断不正确的是 A．消耗氧气 B．中含有碳元素的质量是 C．中碳、氢原子的个数比为 D．中含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素 14．无人机处理系统中芯片的核心材料是高纯度的硅。工业上制取高纯硅的某一步反应的微观图示如下，下列说法错误的是 A．甲的化学式为 B．保持丙化学性质的最小微粒是硅原子 C．生成物丙和丁的质量比为56：73 D．该反应属于置换反应 15．下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 除去CuO中混有的少量木炭 隔绝空气加强热 B 鉴别活性炭和氧化铜 在空气中灼烧 C 除去CO2中少量CO 通过足量的灼热氧化铁粉末 D 鉴别无色液体H2O2和H2O 取样，分别加入二氧化锰 二、非选择题：本题包括6小题，共65分。 16．（8分）文房四宝—笔、墨、纸、砚，在我国书法和绘画的发展史上发挥了重要作用。 （1）在宣纸制作过程中，有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸。该操作与化学实验中的______(填字母)有相似之处。 A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 （2）《富春山居图》是元代画家黄公望创作的水墨画，此画能够保存至今而不变色的原因是______。 （3）竹子不仅可以用于制作毛笔笔杆，还可以被加工成竹炭，用于去除冰箱、衣柜、汽车等内部环境中的异味，这是利用了竹炭的_____性。 （4）紫端砚石为富铝、钾、铁的硅酸盐类岩石，其中铝、钾、铁、硅是指______。 （5）“凡墨，烧烟凝质而为之…取松烟为者，居十之九”。烟(炭黑)由松木_____(填“完全”或“不完全”)燃烧形成。 17．（12分）天然气的主要成分是甲烷(CH4)，通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。在天然气实际生产和运输中，往往会加入少量乙硫醇(C2H6S)，它是一种有特殊臭味的物质。 （1）写出甲烷的一条物理性质___________。 （2）写出甲烷充分燃烧的化学方程式___________。 （3）乙硫醇是由___________种元素组成的，其中碳元素和硫元素的质量比为___________，它在随天然气燃烧时也会被燃烧掉，生成水、二氧化碳和二氧化硫，二氧化硫的化学式是___________。天然气中加入乙硫醇的目的是___________。 18．（10分）化学氧自救器是广泛应用于安全生产和应急救生的一种呼吸器，利用超氧化钾()与人体呼出的二氧化碳在常温下就能反应制得氧气同时还生成碳酸钾。 （1）请写出利用超氧化钾制取氧气的化学方程式___________。 （2）现有1420g超氧化钾，可产生氧气的质量为多少？(写出计算过程) （3）工作人员使用该化学氧自救器时，若每分钟消耗氧气，以上产生的氧气可提供的防护时间为___________分钟。 19．（8分）如图是和两种固体物质的溶解度曲线，根据图示回答问题。 （1）0℃~40℃之间，和的溶解度受温度影响变化较大的是 。 （2）交点A的含义是 。 （3）某学习小组欲从30g固体（含27g、3g）中得到较纯净的，40℃时进行如下实验： 乙中，烧杯内析出的固体物质是 ，溶液是的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （4）40℃时，的溶解度为 g。 20．（15分）具备基本的实验技能是学习化学的基础和保证。根据如图实验装置，请完成下面的问题： （1）图中仪器①的名称_______。 （2）实验室用A装置制取氧气的反应原理_______（用化学方程式表示）。B与C都可用于实验室中制取氧气，反应原理_______（用化学方程式表示）。装置B相对于装置C其优点是_______。要收集一瓶较纯的氧气用于铁丝燃烧实验，最好选择的收集装置是_______。实验室选用装置CG组合制取并收集氧气，加液体时液面高度至少应该在_______（填“a”或“b”）处以上。 （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体的反应原理_______（用化学方程式表示）。某同学利用以上发生装置制得了二氧化碳气体。并将气体从右图m端通入，以探究二氧化碳的性质，其中1、4为湿润的石蕊棉球，2、3为干燥的石蕊棉球。同学们观察到2、3棉球不变色，1、4棉球变红，且4棉球先变红，根据实验现象可得出二氧化碳的物理性质是_______，二氧化碳的化学性质是_______（用化学方程式表示）。 21．（16分）按要求回答下列问题。 （1）我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面分解水后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成有机物燃料。反应过程如图1所示。 ①图中反应I的能量转化形式中存在光能转化为_______能。 ②反应II的化学方程式，则的化学式为_______。 ③图1反应中可被循环利用的物质是_______(填化学式)。 （2）2025年2月7日第九届亚冬会在哈尔滨市举行，让我们领略到无穷的冰雪魅力。如图2“雪花”中的A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中是天然气的主要成分，是黑色金属氧化物固体，、是组成元素相同的气体。是常见的液体，相同条件下，是密度最小的气体(其中部分反应物、生成物和反应条件都已省略。“—”表示物质间能相互发生反应，“→”表示物质间能发生转化)。 ①写出物质A燃烧的方程式_______，该反应属于_______(填“吸热”或“放热”)反应。 ②C物质的化学式______，E物质的名称______。C、E的化学性质不同的原因是_______。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $