第10课 在《人民报》创刊纪念会上的演说 在马克思墓前的讲话-【无敌原创】2025-2026学年高中语文必修下册同步课时卷

创作出无愧于时代的网络文艺精品”分析可知，原文运用“只有 …才”表唯一条件的关联词，选项偷换成“只要…就”表充分 条件的关联词，故此项表述绝对化了。】 18.①科技素养。掌握工具化使用新媒介和数字化技术，具有互 联网思维习惯、网络语言的创新精神和科技审美素养等。②艺 术素养和人文素养。发扬和继承千百年来的中国文艺道统，借 鉴古今中外优秀文艺成就，全面提升人文素养。③美学素养。 积极研究新的审美范式，建构新的审美标准。④社会责任素养。 网络文艺全产业链具有较高的道德素养和法律素养，把社会效 益摆在第一位。 【能力提升】 1.C【解析：A项，“临摹本或石刻本随着时间的推移保留下 来，保持了纸质传播中书法文本的唯一性”错误。从原文“纸质 传播保持了书法文本的唯一性、真实性和感知性”来看，能保持 书法文本的唯一性的只有纸质传播，“临摹本”“石刻本”不能保 持书法文本的唯一性。B项，“艺术作品与公众之间已无时空距 离”错误，由第一段“极大地缩短了艺术作品与公众之间的时空 距离”可知。D项，“对还未面世的书法作品的广泛宣传，容易产 生快餐文化”错误。由最后一段可知，“容易产生快餐文化”的原 因是网络信息缺乏深度和广度；另外，对还未面世的书法作品的 广泛宣传，只是有可能使书法艺术成为“泡沫”。故选C。】 2.A【解析：A项，“并对电子传播的缺点进行了详细论述”错， 首段并没有对电子传播的缺点进行详细的论述。从原文“电子 媒介时代，传播载体与传播形式多样化，传播质量全面提升，传 播的时空障碍被清除，传播的速度更快、范围更广，实现了艺术 传播的高效率和高效益，极大地缩短了艺术作品与公众之间的 时空距离”可知，只介绍了电子传播的优点。】 3.C【解析：C项，“电子媒介里的书法作品是可以随时进行改 动的文本，这就决定了其没有任何价值”错误。“没有任何价值 说法过于绝对，从原文“电子媒介技术不仅可以将原作复制，还 可以任意修改、增删，甚至可把众多书法名家写的字建成字库， 进行任意组合，制作出一件又一件‘完美’的书法作品，从而造成 虚假的书法作品的泛滥”可知，造成虚假的书法作品的泛滥，并 不等同于没有任何价值。】 4.C【解析：C项，“造成了新的世界性贫富两极分化”错误，选 项把未然当已然。原文表述为“最终，新的世界性贫富两极分化将 形成”，这是未然：而选项“造成了新的世界性贫富两极分化”则是 已然。】 5.C【解析：C项，“依靠法律，网络可以成为人们平等分享技术 进步和顺利获得社交乐趣的空间，这是网络治理的原则”错误， 选项曲解文意，材料三说的是“网络治理的一个基本原则是‘网 络并非法外之地’，网络治理的更高原则是‘网络是人们平等分享技 术进步和顺利获得社会交往乐趣的空间'，后者需要引入网络伦 理”，由此可知，“网络是人们平等分享技术进步和顺利获得社会交 往乐趣的空间”是网络治理的“更高原则”，还需要引入网络伦理，并 非仅仅“依靠法律”就能达到。】 6.①政府有关部门依法对网络领域进行有效的有序的治理。② 注重道德教育，加强网民的自我约束能力。③各种社会力量以 各种方式共同践行、检验和修正，形成网络道德体系。④注重国 际合作。各国政府要搁置纷争抛弃偏见，采取务实的态度，积极 构建良好的网络空间。 第五单元 第10课 在《人民报》创刊纪念会上的演说 在马克思墓前的讲话 【基础过关】 一、1.B【解析：A项，“扒”应读“pá”。C项，“豺”应读“chi”; “量”应读“liang”。D项，“脂”应读“zh”;“芜”应读“w心”.】 70无敌原创·同步课时卷语文·必修下册 2.B【解析：①微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。符 合语境。②井然有序：有条理、有秩序的样子。这里应该用“有 条不紊”。③豁然开朗：形容由昏暗窄小而变得明亮宽敞。比喻 经过别人的提醒或自己的学习探索，变得开阔或通达。符合语 境。④炙手可热：形容气焰很盛，权势很大。使用错误。⑤浅尝 辄止：略微尝试一下就停下来。指对知识、问题等不做深入研 究。含贬义。这里应该改用“浮光掠影”。⑥卓有成效：指有卓 越的成绩、效果。符合语境。】 3.B【解析：A项，“革命实践活动”与“极其广泛”搭配不当，应 在“活动”后面加“的范围”。C项，应改为“电学方面各种发现的 进展情况”。D项，成分残缺，在“恩格斯”后面加“在”字。】 4.D【解析：①②运用了讳饰的修辞手法。③“空白”原指版 面、书页、画幅上面空着的没有填满的部分，这里比喻马克思逝 世造成的不可弥补的损失，表明马克思在无产阶级革命事业中 不可企及的地位和不可替代的作用。④“在黑暗中摸索”比喻在 马克思之前的资产阶级经济学家或者社会主义批评家由于没有 找到事物本质，所以找不到解决问题的出路。⑤把“这一切”（即 敌人的诽谤和诬蔑)比喻成“蛛丝”。③④⑤都运用了比喻的修 辞手法。】 5.马克思是一位无产阶级革命家，也是一位天才，他从上天那里 同时接受了天赋与苦难两项馈赠，又善于用如椽巨笔把天赋演 绎到极致。 6.示例一：是孜孜不倦的思考，让出身低微的孔子成为名垂千古 的大成至圣；是超凡脱俗的智慧，让形容枯槁的庄子成为逍遥自 在的哲学家；是开天辟地的理论，让辛劳一生的马克思成为开启 时代的革命导师。 示例二：孔子“天下归仁”的思想，引领人类文明几千年，他的思 想经久不衰；马克思“共产主义”的思想，推动了滚滚向前的历史 车轮，他的思想永放光辉；霍金有关“黑洞”的理论，揭示了宇宙 的奥秘，他的思想超前而深刻。 二、7.B【解析：这段文字共五句话，第三句话是全段的核心，即 “在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量” 据此可知B项概括最准确。】 8.D【解析：D项，“世界各国”错，应为“世界资本主义国家政府 和资产者”。】 9.马克思之所以能创立科学的革命理论，正是由于他卓有成效 地参加了摧毁旧世界和创立新世界的伟大革命实践。革命实践 是创立理论的基础。伟大的革命理论反过来又指导和推动着伟 大的革命实践。所以，马克思首先是一个伟大的革命家，又是同 样伟大的思想家、科学家。【解析：从节选的内容看出，马克思 的科学理论源于他的革命实践，科学理论对他的革命实践又具 有指导作用。可据此分析。】 【能力提升】 1.A【解析：B项，文中并未用到记叙和描写的表达方式。C 项，根据后文来看，作者的意思是乔治·桑虽已去世，但她留给 人们的应是“女权”方面的贡献，而不是她的杰作佳品。D项，作 者没有阐述自己的生死观。】 2.①作者把乔治·桑同当时的男性相比，突出她的才华、她的追 求、她的独一无二的地位。②文章还把她同一些名人如巴贝斯、 巴尔扎克、拉马丁等相比，突出了她精神的伟大。③文章倒数第 二段把她同埃德加·基内、米谢莱相比，说明乔治·桑的精神永 远鼓舞着后人，后人将从她那里获得很多精神馈赠。【解析： 本题考查塑造人物形象的手法，主要对作品中次要人物与主人 公之间的对比或衬托来完成人物形象塑造进行考查。阅读文 本，将对应的信息筛选提取后，结合手法赏析人物形象即可。作 答时要明确人物传记类作品作用题应从人物形象和文章主旨两 个方面进行分析。】 3.①她有天使的温柔、男子的才华，是那个时代的典范。②她给 法国带来了荣誉，留下了许多佳作，是法兰西民族的骄傲。③她 有伟大的品格，她是公开的行善者。④她的思想像火一样不会 熄灭，并将增添文明的光芒照亮人们的心灵。 兄伯升，张绣曾用刀刺杀了曹操的爱子曹昂，光武帝刘秀并不因 【解析：本题考查作者对传主评价的理解，作答该类试题，首先要 此疑忌（朱鲔），（反而诚心诚意地招降了他，）魏王曹操（在张绣 结合题干对文章内容进行分层，然后对每个层次中能反映该题 归降以后)待他仍像过去一样。何况将军并无朱、张的罪过，而 干主题的信息进行筛选和整合，提取可用信息，概括主要内容， 凭借功勋被当世人所看重。误入迷途而知道复返，这是古代贤 然后分点进行作答即可。】 明之人所赞许的（做法）：在过错还不十分厉害的时候而能改正， 这是古代经典中所推崇的（行为）。梁武帝废法加恩，连像吞船 第11课 的大鱼这样罪恶深重的人都可漏网；您家的祖坟未被损毁，亲族 谏逐客书 戚属也都安在，家中住宅完好，妻子仍在家中。您心里好好想想 与妻书 吧，还有什么可说的呢！ 现在，（梁）满朝功臣名将都各有封赏任命，井然有序。结紫 【基础过关 色绶带在腰，怀揣黄金大印在身的（文职官员），参与谋划军国大 一、1.D【解析：D项，择，同“释”，舍弃。】 计；（各位）武将轻车竖旄旗，接受着保卫边疆的重任，而且朝廷 2.A【解析：B项，彀，同“够”。C项，从，同“纵”。D项，念，俗 杀马饮血设誓，（功臣名将的爵位）可以传给子孙后代。唯独您 同“廿”。】 还厚着脸皮，苟且偷生，为异族的统治者奔走效力，岂不可悲！ 3.A【解析：B项，古义：向西；今义：方位词，西边。C项，古义： 凭南燕王慕容超的强横，（终至）身死刑场：凭后秦君主姚泓的强 想象，揣摩；今义：模仿。D项，古义：幸福；今义：生活上的利益， 盛，（也落得个）在长安被反缚生擒（的下场）。因此明白，天降雨 特指对职工生活（食、宿、医疗等）的照顾。】 露，分布各地，（只是）不养育外族；我中原姬汉古国，决不容有杂 4.B【解析：①②形容词用作动词；③名词用作动词；④⑥名词 种同生。北魏霸占中原已有好多年了，罪恶积累已满，照理说已 作状语；⑤动词的意动用法：⑦使动用法。】 将自取灭亡。更何况伪朝妖孽昏聩狡诈，自相残杀，国内各部四 5.C【解析：例句为介词结构后置句。A项，判断句。B项，被 分五裂，部族首领互相猜忌，各怀心思。（他们）也正将要从（自 动句。C项，介词结构后置句。D项，宾语前置句。】 己的)官邸被绑缚到京城，悬首级于藁街。而将军却如鱼游于烧 6.七十二健儿，酣战春云湛碧血 沸水的釜鼎之中，像燕子筑窝巢于飞动摇荡的帐幕之上，不是太 二、7.D【解析：依据上下文语境、重要文言实词、虚词以及句 令人迷惑不解了吗？ 式等判断。】 幕春三月，在江南草木已生长起来，各种各样的花朵竞相开 8.B【解析：本文中“六国”不包括郑国、卫国。】 放，一群一群的黄莺振翅翻飞。（如今与梁军对垒）您远望故国 9.C【解析：“把兵器和粮食给予寇盗”理解有误，原文是比喻的形 军队的军旗、战鼓，回忆往日在梁的生活，手抚弓弦，登上城墙， 式，为说理服务。】 岂不伤怀！这就是（当年出亡到魏国的）廉颇仍想作赵国的将 10.(1)加强和巩固了王室的权力，抑制了豪门贵族的势力，一步 帅，（战国时魏将）吴起曾望着西河哭泣的原因，都是人（对故国） 步侵占诸侯各国，使秦国成就帝王的基业。 的感情，难道唯独您没有（这种）感情吗？ (2)因此，泰山不丢弃土壤，所以能成就它的高大；河海不舍弃细 切望您能早定良策，自己去求取更多的福祉。当今皇上极 流，所以能成就它的深广；称王的人不拒绝百姓，所以能显示他 其开明，天下平安欢乐。（有人）从西方献上白玉环，（有人）从东 的恩德。 方进贡楛矢。（西南边远地方的）夜郎、滇池两国，解开辫发（改 【能力提升】 随汉人习俗)，请求封官；（东方的）朝鲜、（西方的）昌海两地的百 1.C【解析：首先，结合上下文，大致了解文意，把握所断句子 姓，都叩头接受教化。只有北方的北魏野心勃勃，横行在黄沙边 的基本意思，断开一些比较明确的地方。其次，抓住一些主要的 塞之间，企图苟延残喘罢了！（我梁朝）全军统帅临川王萧宏，德 标志性词语断句。】 行昭明，是梁武帝的至亲，总揽这次北伐军事重任，到北方安抚 2.D【解析：D项，北虏，指北魏.】 百姓，讨伐罪魁。倘若您仍执迷不悟，不思悔改，（等我们拿下北 3.D【解析：D项，“作者对陈伯之弃梁奔魏的斥责”理解有误， 魏时)才想起我的这一番话（那就太晚了）。姑且用这封信来表达 应该是动之以故国之思、乡关之情来规劝。】 我们往日的情谊，希望您能仔细地考虑这件事。丘迟拜上。 4.(1)何况将军并无朱、张的罪过，而凭借功勋被当世人所看重。 (2)(他们)也正将要从（自己的）官邸被绑缚到京城，悬首级于藁 第六单元 街。而将军却如鱼游于烧沸水的釜鼎之中，像燕子筑窝巢于飞 第12课 动摇荡的帐幕之上，不是太令人迷惑不解了吗？ 祝福 参考译文： 丘迟拜上。陈将军足下：（一向）安好，万分荣幸！ 【基础过关】 将军的英勇是全军之首，才能也是应世的豪杰。您摈弃（庸 一、1.C【解析：A项，拓(tà)。B项，更(gng)。D项，炮 人的)燕雀小志（及时脱离了齐国），仰慕（贤能的）鸿鹄高飞的远 (pio)。】 大抱负（而投奔了梁王）。当初（您）顺应机缘，（改换门庭，）碰上 2.D【解析：A项，“窖窿”改为“窟窿”。B项，“鬼秘”改为“诡 了贤明的君主梁武帝，（才）建立功勋，成就事业，得以封爵称孤， 秘”。C项，“走头无路”改为“走投无路”。故选D。】 (一出门)有王侯们乘坐的装饰华丽的车子，拥有雄兵，号令一 3.D【解析：A项，沸反盈天，形容喧哗吵闹，乱成一团，与语境 方，是多么雄壮、显赫！怎么一下子竟成了逃亡投敌的人，听见 不合。B项，百无聊赖，指精神无所依托，感到非常无聊，此处应 (胡人的)响箭就两腿发抖，面对着北魏的统治者就下跪礼拜，又 用“毫无办法”。C项，惴惴不安是害怕发愁的样子，此处难以入 (显得)多么卑劣下贱！ 睡与害怕无关。】 (我)考虑您离开梁朝投靠北魏的当时，并不是有其他的原 4.C【解析：“只有”是强调祥林嫂的离开并没有给他们的生活 因，只不过是因为自己内心考虑不周，在外受到谣言的挑唆，（一 带来任何变化，只有雇不到如意的雇工才想起祥林嫂，说明祥林 时)执迷不悟（不辨是非），行动失去理智，才到了今天（叛梁降 嫂可有可无。“非…即…”表示两种情况，“或者”表示等同 魏)这个局面。圣明的梁朝廷能宽赦（过去的）罪过而重在要你 关系。】 立新功，不计较过失而广为任用人才，以赤诚之心对待天下之 5.C【解析：这句话分别介绍了两手所拿之物，呈并列关系，应 人，让所有心怀动摇的人能消除疑虑安定下来，（这）您都是清楚 用分号隔开，最后一句是总结，所以前边用冒号。】 的，不需我再一一细说了。（记得）朱鲔曾参与杀害汉光武帝之 6.A【解析：B项，“被杀害的范围和人数也要更多更广”错误，第五单元 第10课 在《人民报》创刊纪念会上的演说 在马克思墓前的讲话 基础过关) 一、积累与运用 1.下列词语中的加点字，读音全都正确的一项是 A.衰颓(tui) 扒窃(bá) 诽谤(bàng) 豁然开朗(huò) B.祛除(q0) 抹杀(mǒ) 狡狯(kuài) 得心应手(ying) C.嫉恨(j) 豺狼(ci) 量杯(liang) 卓有成效(zhu6) D.给予() 血脂(zh) 诅咒(zhòu) 繁芜丛杂(wǔ) 2.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 ①我们所做的任何事情，在人类宏大的历史和空间的范围里都是微不足道的。 数 ②新一届政府在反复释放“经济增速放缓处于可容忍范围”信号的同时，井然有序地推进既定的经 济步调，表现出少有的“定力”。 ③在对小区需要开放、增加公共绿地面积的议论声还没有完全停止的时候，政府机关大院“拆围透 绿”的消息，让公众的心有了一种豁然开朗的感觉。 剂 ④她把市场定位为高消费的中产阶级，她相信只有私人订制的产品才能保持设计质量，而越稀少 越精致的东西才会变得炙手可热 ⑤站在新世纪的门口，眼中是太多的浮华和喧嚣，人们往往乐于浅尝辄止地游历四方，匆忙间，却 忽视了文化的绚烂和土地的厚重。 ⑥斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。 A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑥ D.③⑤⑥ 3.下列语句中，没有语病的一项是 ( A.马克思的革命理论内容极其丰富，革命实践活动极其广泛，但恩格斯用短小的篇幅把它表现出 来，既全面，又有重点。 北 B.在演说中，马克思旨在阐述无产阶级革命的原理，却首先从1848年革命谈起。 C.他曾经密切注视各种电学方面发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马塞尔·德普勒的 发现。 D.恩格斯《在马克思墓前的讲话》一文中，对马克思为人类所做的伟大贡献给予了高度评价和热情 赞颂。 4.对下列句子中所运用的修辞手法进行分类，正确的一项是 ①当代最伟大的思想家停止思想了。 ②他在安乐椅上安静地睡着了一但已经永远地睡着了。 ③这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 ④而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 ⑤他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去。 A.①②/③/④/⑤ B.①/②③/④/⑤ C.①/②/③④/⑤ D.①②/③④⑤ 5.用“马克思”作为首句的开头，将下面的长句改成由4个短句组成的句子，要求保持原意，语句通顺， 语意连贯，可适当增减个别词语。 无产阶级革命家马克思是一位从上天那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用如椽巨 笔把天赋演绎到极致的天才。 6.请从孔子、庄子、马克思、霍金中任选三人，按照要求续写下面的话。要求：①紧扣首句观点，符合 所选人物的境遇；②运用排比的修辞手法；③语意连贯，内容充实；④不少于60个字。 人是一根能思想的苇草，思想使渺小而脆弱的人变得伟大而坚强。 二、阅读与鉴赏 阅读下面的文字，完成7~9题。 他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上 起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现一它的实际应用也许还根本无 法预见—都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影 响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况，不 久以前，他还密切注视马塞尔·德普勒的发现。 因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义 社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级 意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔 热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《菜茵报》(1842年)，巴黎的《前进报》(1844年)，《德 意志-布鲁塞尔报》(1847年)，《新莱茵报》(1848一1849年)，《纽约每日论坛报》(1852一1861年)，以 及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰， 创立伟大的国际工人协会，一老实说，协会的这位创始人即使没有别的什么建树，单凭这一成果也 可以自豪。 正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府一无论专制政府或共和 政府，都驱逐他；资产者一无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在 意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了，在整个欧洲和美 洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我可以大胆 地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 他的英名和事业将永垂不朽！ 7.下列对第一段段意的概括，最准确的一项是 ( A.论述马克思注重理论科学的新发现及其对社会、历史发展的革命性影响。 B.介绍马克思从事历史科学研究的指导思想，从而指出马克思的革命家本色。 C.概述马克思密切注意任何一门理论科学中的每一个新发现以及对工业、对一般历史发展产生革 命性影响的发现。 D.赞颂马克思对各种科学新发现都有浓厚的兴趣，体现了他科学家和革命家二者兼而有之的特色。 35 8.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 () A.马克思一生中的发现是很多的，而且任何一个领域他都不是浅尝辄止，其中最主要的是人类历 史科学和经济科学领域。 B.马克思十分注重自然科学的发展，曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况，他还密切注视 物理学科的发现。 C.马克思创立了伟大的国际工人协会，这是他满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行无产阶级的 解放事业斗争的顶峰。 D.马克思首先是一个革命家，其次是伟大的思想家和科学家，他的成就空前绝后，导致世界各国都 驱逐、诽谤、诅咒他。 9.马克思的科学理论与他的革命实践的相互关系是什么？请结合文本内容，简要分析。 。能力提升) 阅读下面的文字，完成1~3题。 悼念乔治·桑 [法]雨果 我为一位死者哭泣，我向这位不朽者致敬。 昔日我曾爱慕过她，钦佩过她，崇敬过她，而今，在死神带来的庄严肃穆之中，我出神地凝视着她。 我祝贺她，因为她所做的是伟大的；我感激她，因为她所做的是美好的。我记得曾经有一天，我 给她写过这样的话：“感谢您，您的灵魂是如此伟大。” 难道说我们真的失去她了吗？ 不。 那些高大的身影虽然与世长辞，然而他们并未真正消失。远非如此，人们甚至可以说他们已经 自我完成。他们在某种形式下消失了，但是在另一种形式中犹然可见。这真是崇高的变容。 人类的躯体乃是一种遮掩。它能将神化的真正面貌—思想—遮掩起来。 乔治·桑就是一种思想，她从肉体中超脱出来，自由自在，虽死犹生，永垂不朽。啊，自由的女 神！乔治·桑在我们这个时代具有独一无二的地位。其他的伟人都是男子，唯独她是伟大的女性。 在本世纪，法国革命的结束与人类革命的开始都是顺乎天理的，男女平等作为人与人之间平等 的一部分，一个伟大的女性是必不可少的。妇女应该显示出，她们不仅保持天使般的禀性，而且还具有我 们男子的才华。她们不仅应有强韧的力量，也要不失其温柔的禀性。乔治·桑就是这类女性的典范。 当法兰西遭到人们的凌辱时，完全需要有人挺身而出，为她争光载誉。乔治·桑永远是本世纪 的光荣，永远是我们法兰西的骄傲。这位荣誉等身的女性是完美无缺的。她像巴贝斯一样有着一颗 伟大的心；她像巴尔扎克一样有着伟大的精神；她像拉马丁一样有着伟大的灵魂。在她身上不乏诗 才。在加里波第曾创造过奇迹的时代里，乔治·桑留下了无数杰作佳品。 列举她的杰作显然是毫无必要的，重复大众的记忆又有何益？她的那些太作的伟力概括起来就 是“善良”二字。乔治·桑确实是善良的，当然她也招来某些人的仇视。崇敬总是有它的对立面的， 这就是仇恨。有人狂热崇拜，也有人恶意辱骂。仇恨与辱骂正好表现人们的反对，或者不妨说它表 36无敌原创·同步课时卷语文·必修下册 明了人们的赞同一反对者的叫骂往往会被后人视为一种赞美之辞。谁戴桂冠谁就招打，这是一条 规律，咒骂的低劣正衬出欢呼的高尚。 像乔治·桑这样的人物，可谓公开的行善者，他们离别了我们，而几乎是在离逝的同时，人们在 他们留下的似乎空荡荡的位子上发现新的进步已经出现。 每当人间的伟人逝世之时，我们都听到强大的振翅搏击的响声。一种事物消失了，另一种事物 降临了。 大地与苍穹都有阴晴圆缺。但是，这人间与那天上一样，消失之后就是再现。一个像火炬那样 的男人或女子，在这种形式下熄灭了，在思想的形式下又复燃了。于是人们发现，曾经被认为是熄灭 了的，其实是永远不会熄灭的。这火炬燃得比以往任何时候更加光彩夺目，从此它组成文明的一部 分，从而屹立在人类无限的光明之列，并将增添文明的光芒。健康的革命之风吹动着这支火炬，并使 它成为燎原之势，越烧越旺，那神秘的吹拂熄灭了虚假的光亮，却增添了真正的光明。 劳动者离去了，但他的劳动成果留了下来。 埃德加·基内逝世了，但是他的高深的哲学却越出了他的坟墓，居高临下劝告着人们。米谢莱 去世了，可在他的身后，记载着未来的史册却在高高耸起。乔治·桑虽然与我们永别了，但她留给我 们以女权，充分显示出妇女有着不可抹杀的天才。正由于这样，革命才得以完成。让我们为死者哭 泣吧，但是我们要看到他们的业绩。具有决定性意义的伟业，得益于颇可引以为豪的先驱者的英灵 精神，必定会随之而来。一切真理、一切正义正在向我们走来。这就是我们听到的振翅搏击的响声。 1 让我们接受这些卓绝的死者在离别我们时所遗赠的一切！让我们去迎接未来！让我们在静静 的沉思中，向那些伟大的离别者为我们预言将要到来的伟大女性致敬！ 线 1.下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是 () A.本文是一篇悼词，文章感情充沛，文字凝练隽永，字里行间洋溢着昂扬向上、积极进取的人生观， 8 表达了作者对不朽者的无比崇敬和由衷的赞美之情。 承 B.纵观全文，本文感情真挚，没有一般悼文的感伤，且综合运用了记叙、议论、描写、抒情多种表达 方式，充分展示了一代浪漫主义文豪的语言风格。 C.“劳动者离去了，但他的劳动成果留了下来。”这是包含辩证思想的一句话。意思是乔治·桑的 形体已逝去，但她留下了无数杰作佳品。 D.本文表达了沉痛悼念之情，对死者的贡献做出了崇高评价，阐发了其深远影响，同时还阐述了作 者的生死观。文章既以情动人，又包含理性的思考。 2.文中多处把乔治·桑同其他人相比，这些比照有什么作用？试分点加以分析。 3.雨果认为“乔治·森在我们这个时代具有独一无二的地位”，请根据文章内容分条列出原因。