第4单元 信息时代的语文生活-【无敌原创】2025-2026学年高中语文必修下册同步课时卷

第四单元 信息时代的语文生活 基础过关) 一、积累与运用 1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是 A.故宫保持着“让文物说话，让历史说话，让文化说话”的目的，从文创到综艺，告别了原本正襟 (ji)危坐的形象，在撩(Iiao)拨时代心弦的过程中一点点走近年轻人。 B.人生如有第二住所，一定住在苏州。这儿没有大城市的喧嚣，桃红柳绿之间全都是莺(y)歌燕 舞，连个佐酒小菜都让北方人不好意思动箸(zh心)。 C.八百年前，这里崛起泽被(bè)一方的盐场；五百年前，这里遍布农桑兴盛的田园；三百年前，这 里成为商贾(g)辐辏的市集；一百年前，这里更是人文汇萃的名镇。 D.随着疫情在全球蔓(mà)延，外媒不断聚焦中国防控疫情的成功经验。在这场众志成城、同仇 约 敌忾(kài)的战斗中，中国人民的团结信念和责任感令世界印象深刻。 剂 2.下列各句中，没有语病的一项是 A.各地区、各有关部门要充分认识加强农村留守儿童关爱保护工作，增强责任感和使命感，加大工 作力度，采取有效措施，确保农村留守儿童得到妥善的监护照料和更好的关爱保护。 B.人性论历来是中国伦理思想中的一个重大问题，今天我们开展人性论研究，不仅将推动社会科 学各门学科研究的深入开展，而且有助于加深对人的本质的认识。 C.专家表示，中国与东盟国家间紧密的贸易往来，对于推进区域可持续发展起着重要的作用。期 剂 待双方紧抓机遇，推动2020年双向贸易额突破1万亿美元等愿景的实现。 D.部分因宽带和手机信号问题上网课难的学生，都随着通信基础设施的完成，实现了在家上网课 的目标。不用爬雪山、不用坐在悬崖边上网课，是国家对孩子最基本的呵护。 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( 新媒体在文化遗产旅游地意象传播中具有互动性、即时性和独立性等优势。由于新媒体所传 播的文化遗产旅游地意象信息更为个性、自由、广泛， 。 从实证数据来看， ①使新媒体在遗产旅游地意象的文脉属性传播方面发挥重要作用 ②高度个性、自由和广泛的信息传播内容 ③这将大大增加其所传递信息的可读性和可信度 ④高度互动、即时和独立的信息传播方式 ⑤从而增强其实际传播效果 ⑥成为传统媒体的有力补充 A.⑥⑤②④①③ B.③⑤④②①⑥ C.⑥③②①④⑤ D.③⑥④②⑤① 4.下列各句中，没有语病的一句是 ( A.媒体格局的剧烈变革，让传统媒体人出现集体焦虑。这种焦虑总比麻木好，因为它能促进媒体 人主动迎接挑战新媒体的冲击。 B.主流媒体发挥内容资源优势，加强融媒体内容创作生产，推出了一批“现象级”融媒体产品，培养 锻炼了一批全媒人才，形成了一批有影响的新媒体品牌。 C.深刻把握新媒体传播规律、充分发挥新媒体促推作用、科学认识新媒体传播形态，对于促进社会 主义核心价值体系建设具有重要的作用。 D.2015年是媒体融合发展的关键一年。许多传统媒体人跳槽至新媒体，不仅可以为新媒体发展注 入活力，也可以让媒体融合变得更加顺畅。 阅读下面的文字，完成下面小题。 [甲]中国最有魅力的城市大体上可以粗略地分为八种类型：即古都、名邑、圣地、边关、滨城、重 镇、商埠、特区。当然，这种分类只有相对的意义。[乙]比如大同，就既是雄踞雁门关外的“塞北重 镇”，又是著名的“煤都”，还是名胜聚集、古迹繁多的历史文化名城，也是蒙汉两个兄弟民族和平共处 的北部边关，中原与草原的交通孔道。这样“身兼数任”的城市实在很多。我们的分类，也只是为了 解读的方便，钻不得牛角尖的。 这些城市中，最惹人耳目的是西安、洛阳、开封、南京、杭州、北京六大古都。 古都的魅力当然毋庸置疑。作为千年帝国的政治文化中心，它们往往也是我们民族文化的精华 所在。尽管这些精华的聚集是皇家特权所致，但聚集本身却是不争的事实。这些精华因历史的积淀 而愈加厚重，因岁月的磨洗而愈见辉光。[丙]即便它们散落在断壁残垣、寻常巷陌，流落于街头，蒙 尘于市井，也不会沉沦了它们的价值。因此，这些城市中有太多的陈迹可供寻觅，有太多的故事可供 传说，有太多的遗址可供凭吊，也有太多的线索可供遐想。就连那里的民风民俗，也会有一种古老而 悠长的韵味。 5.文段中的加点词，运用不正确的一项是 A.雄踞 B.惹人耳目 C.毋庸置疑 D.往往 29 6.文段中画线的甲、乙、丙三句，标点有误的一项是 A.甲 B.乙 C.丙 阅读下面的文字，完成下列各题。 在新媒体时代，深度调查报道成为稀缺内容。新媒体时代流行“浅阅读”，消息类的信息满天飞， 传言、流言乃至谣言屡禁不绝，传统媒体陷入传播的沼泽地。当传统媒体在次日依旧刊发昨日网络 信息的时候，传统媒体在人们心目中已经成为 。但是另一方面，在新媒体时代，真相、真理乃 至内幕需求对于人们一直存在巨大的空白，这也构成了传统媒体潜在的巨大机遇。 但过去数年，( )为了使主流宣传跟上并适应新媒体的节奏步伐，媒介融合的步伐也在 紧锣密鼓地进行。但是人们会发现，很多机构的媒介融合，更多的是在传播技术和采编程序方面进 行融合，而在更重要的领域，融合 。近年来，传统媒体的深度调查报道进入低潮期，不少传统 媒体砍掉新闻生产力的“重器”以自救，这如同上市公司为了短期账面好看而杀掉“现金牛”，本质是 ,丧失了可持续发展的能力建设和动力机制，加剧了传统媒体生存状况的。但是一 个可喜的迹象已经出现。经历数年行业整体性的低回之后，一些强势的传统媒体正在回归，而且选 择了深度报道的突围路径。比如《扬子晚报》近年来重点打造了“紫牛”新闻，既利用了传统媒体的人 才优势，又搭上了新媒体的东风，可谓是新旧融合，道术兼济，人们有理由期待一个媒介融合的深度 报道，在更高的层面，初心归来。 7.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 () A.真相、内幕乃至真理的需求对于人们一直存在巨大的空白，这也构成了传统媒体潜在的巨大 机遇。 B.真相、内幕乃至真理的需求对于人们一直存在巨大的空白，这也构成了传统媒体巨大的潜在 机遇。 C.人们对于真相、内幕乃至真理的需求一直存在巨大的空白，这也构成了传统媒体巨大的潜在 机遇。 D.人们对于真相、内幕乃至真理的需求一直存在巨大的空白，这也构成了传统媒体潜在的巨大机遇。 8.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 () A.正如人们所目睹的那样，新媒体时代的兴起，伴随了传统媒体的衰落。 B.正如人们所目睹的这样，新媒体时代的兴起，伴随了传统媒体的衰落。 C.正如人们所目睹的那样，传统媒体的衰落，伴随了新媒体时代的兴起。 D.正如人们所目睹的这样，传统媒体的衰落，伴随了新媒体时代的兴起。 30无敌原创·同步课时卷语文·必修下册 9.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 ()三 A.明日黄花进退维谷寅吃卯粮江河日下 B.昨日黄花进退维谷杀鸡取卵世风日下 C.明日黄花举步维艰杀鸡取卵江河日下 D.昨日黄花举步维艰寅吃卯粮世风日下 阅读下面的文字，完成下面小题。 伴随着传媒技术手段的( ),社交媒体的应用打破了传统媒体对信息的垄断，新闻生产、 传播渠道已与传统媒体时代迥然不同。简单、低廉的技术使拼接造假的视频和图片更显“真实”，事 实被“重塑”，受众无法分辨信息的真实或虚假，谣言不再只是文字，还有更( )、让人更恐惧、 更容易相信的视频或图片。 社交媒体时代，网民更注重权威性，“谁说的”比“说什么”更重要。在重大突发事件真相模糊之 际，网络谣言往往冠以专家或名人的头衔，使得谣言更具权威性、可信性，但实际上已与原始言论的 初衷( )。例如，一则谣言是“钟南山院士建议全国人民在家隔离两周”，而实际上钟南山院 士并未有上述建议，谣言借助于钟南山院士的公信力，披上了真相的外衣大行其道。 线 根据北京师范大学新媒体传播研究中心发布的报告显示，了解疫情信息越多，对疫情谣言越有牛 感知力和判断力。而主流媒体对预防疫情的报道，及时提醒人们佩戴口罩出行，对于疫情的减缓起到 了较大作用。这从一个侧面证明，谣言治理与其说是防止谣言传播，不如说是( )“谣言”的真伪。 三 10.依次填人文中括号内的词语，全都恰当的一项是 ( ) A.演进骇人听闻大相径庭考证 B.演进耸人听闻 南辕北辙验证 C.演化耸人听闻大相径庭验证 D.演化骇人听闻南辕北辙考证 11.下列各句中的引号和文中“谁说的”的引号，作用相同的一项是 ( A.“晨起动征铎，客行悲故乡”，温庭筠的诗句折射出行旅之人内心的愁苦和焦虑。 三 B.绝大多数人，都是把电影当作“故事”来看的，这并没有什么问题。 C.他们越是沉迷于扮演“人权教师爷”角色，越是把世界的目光引向自身的沉疴宿疾。 D.宋彩萍与陆军军医大学的其他4位护理骨干，号称卫勤战线上的“五朵金花”。 12.文中画横线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是 ( A.根据北京师范大学新媒体传播研究中心发布的报告显示，了解疫情谣言越多，对疫情信息越 有感知力和判断力。 B.根据北京师范大学新媒体传播研究中心发布的报告显示，了解疫情信息越多，对疫情谣言越 有判断力和感知力。 C.北京师范大学新媒体传播研究中心发布的报告显示，了解疫情信息越多，对疫情谣言越有判断 力和感知力。 D.北京师范大学新媒体传播研究中心发布的报告显示，了解疫情信息越多，对疫情谣言越有感知 力和判断力。 二、阅读与鉴赏 阅读下面的文字，完成下面小题。 对于传统手工艺而言，传承，就是最好的保护。传统手工艺的传承模式主要还是延续家族传承、 师徒传承等古老的方式，但目前很多传统手工艺人却面临“子不愿承父业”、后继无人的尴尬境地。 究其原因，在我国数千年的封建社会时期里，受儒家思想的影响，手工艺人的社会地位低下。由于长 期不受社会主流阶层的重视，大部分传统手工艺的传承只能依靠“师傅带徒弟”的形式，特别依赖于 经验传授，无法形成规范化的教学体系。传承人在学成出师以前，需要经过很长时间“学徒工”的过 程，既是学徒，也是小工，收入普遍比较微薄。这是传统手工艺在传承方面原本就存在的先天性问 题。到了现代，这些手工艺品在现代化的浪潮下，绝大部分功能已经被现代工业产品所取代，因此传 统手工艺品受到极大的冲击。大部分手工艺人的产品已经逐渐失去了实用性，除少部分具有观赏价 烘 值的可以作为工艺美术品销售以外，更多的手工艺产品已经失去了市场，进而导致很多手工艺人面 临“后继无人”的问题。 得益于移动互联网的高速发展，中国快速步入“自媒体时代”。就目前情况而言，国内自媒体平 台如雨后春笋，不胜枚举。部分传统手工艺人敏锐察觉到了移动互联网所带来的商机，主动拥抱自 媒体，并积极投入其中。然而，大部分手工艺人在使用自媒体平台时，只是简单地将其理解为一种营 销渠道，而并没有真正深入地融入移动互联网时代。这种运用自媒体的营销模式主要表现为通过 “微博”“朋友圈”“抖音”等平台发布手工艺产品的宣传性图文或短视频，从而达到提高销量的目的， 甚至直接通过这些自媒体平台进行交易活动。从这一点来看，自媒体仅仅只是传统销售渠道的一种 拓展，并没有从根本上改变销售工艺品获取利润的生存模式。而另一种创新传承与发展的方式则表 现为彻底转变了“通过销售工艺品获取利润”的思维方式，转而以“展示或表演传统手工艺从而获取 流量并将流量变现”的思路进行创新发展。其中较为成功的案例如被网友称为“手工耿”的河北手工 三 艺人耿帅，其通过自媒体平台销售手工铁制品并非主要利润来源，而是通过创作“最无用的铁制品” 作为噱头赚取流量，最终通过自媒体平台将流量变现，并形成了基于“网红效应”的粉丝经济模式。 在我们国家，目前自上而下地形成了一种共识，那就是要保护、传承和发扬我们优秀的传统文 化。因此，对于传统文化的一种重要表现形式一传统手工艺，政府及社会各界都非常重视对其的 保护和传承。然而，很多非物质文化遗产产生的本源是来自市场，尤其是传统手工艺品，如果不能使 之回归商品的属性，仅依靠“行政式”的保护，那只能解决现阶段这一代的传承人保护问题，而无法解 决下一代传承人的保护问题。例如，目前依靠各级政府建立的各种“传习馆”虽然起到了一定的保护 作用，但更多的沦为“表演馆”和“展览馆”。并且，如果不能充分调动手工艺传承人的创造力，仅仅依 赖政府进行保护，其投资与效益之比并不理想。 对于非物质文化遗产而言，传承的载体是人。古人云：人能弘道，非道弘人。基于移动互联网的 自媒体时代正是一股有着强劲助力的“东风”，充分利用自媒体，需要手工艺人们转变观念、大胆创 新，才能够使传统手工艺迸发出全新的生命力，真正完成传统手工艺的“自我救赎”，从而以新的形式 在当代进行传承与发展。 (摘编自王禹《浅析传统手工艺在自媒体时代的传承与发展》，《卷宗》2019年34期) 13.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是 () A.我国传统手工艺的传承以家族传承、师徒传承等方式为主，没有规范化的教学体系。 B.使用自媒体的传统手工艺人，大部分通过自媒体平台的粉丝经济模式使流量变现。 C.依赖政府对传统手工艺进行保护，从长远来看其并不能彻底解决手工艺的传承问题。 D.既然非物质文化遗产传承的载体是人，那么自媒体时代的手工艺人就应该大胆创新。 14.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 () A.文章采用了提出问题、分析问题、解决问题的思路展开论证，层次清晰且逻辑严谨。 B.文章从两个方面阐述了传统手工艺与自媒体融合的现状，并对各自的特点加以分析。 C.文章运用了举例、引用和比喻论证等方法，阐述了自媒体对传承传统手工艺的影响。 D.文章末段论证了传统手工艺的传承与发展皆离不开自媒体平台的观点，并以之点旨。 15.根据原文内容，下列说法正确的一项是 A.随着手工艺人的产品已逐渐失去了实用性，我国传统手工艺产品也逐渐淡出了市场。 B.众多手工艺人通过自媒体平台宣传自己的产品，这为传统手工艺的传承拓宽了路径。 C.展示或表演传统手工艺从而获取流量并将其变现，网络给传承手工艺带来了新方式。 D.行政式保护传统手工艺品，既不能让其回归商品属性，也不能解决传承人保护问题。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一从1994年互联网进入中国以来，网络文艺以不可阻遏的趋势和不可思议的内生力量迅 速发展壮大，已经成为中国文艺在当代重要的实践之一。从产品数量、作者队伍、用户规模等维度考 31 量，中国已经是世界第一网络文艺大国。然而，20多年的井喷式野蛮增长，也出现了不少问题，如低 俗、盗版、同质化严重、娱乐至上的不良倾向，导致人文价值混乱、行业生态恶化，等等。那么，如何实 现网络文艺的快速、健康、高品质发展？努力提升全社会网络文艺素养是其中的一个重要环节。 正如网络文艺不等于“网络十文艺”一样，网络文艺素养也不等同于“网络素养十文艺素养”。文 学艺术的发展，离不开创作、传播和接受三个环节。从口语传播、文字传播进化到今天的数字传播， 网络文艺从单一媒介到融媒体，从虚拟现实(VR)到人工智能(AI),网络文艺工作者需要学习了解和 熟练掌握数字科技与新媒介工具。当然，网络文艺的科技素养，不仅仅在于掌握工具化使用新媒介 和数字化技术，更重要的是培养网络文艺的互联网思维习惯、网络语言的创新精神等。 网络文艺在不同阶段呈现出不同特征，网络时代不是对创作者的知识储备要求降低，而是要有 更为丰富复杂的艺术素养和人文底蕴要求。要知道，网络文艺尽管是一种新型文艺形态，但不是无 源之水，它是在新媒介技术、时代生活、传统文艺共同作用下的产物。只有年轻的网络文艺创作主体 自觉关注现实，紧贴时代，发扬和继承千百年来的中国文艺道统，借鉴古今中外优秀文艺成就，全面 提升人文素养，才能创作出无愧于时代的网络文艺精品。 我国的美育是个短板，这也许是不争的事实。网络文艺对于审美主体也即庞大的网络受众来 说，以往的审美经验和知识储备显然存在较大缺失。理论界要积极研究新的审美范式，建构新的审 美标准。作为泛文娱产业时代主要的文艺形态，网络文艺的审美方式也出现根本性变化，即从静态 审美走向动态消费活动。网络文艺在审美领域提出新的时代课题，这就要求网络受众尤其是青少年 群体具备完整的美学素养和审美品鉴能力，避免在消费主义的喧嚣中走向歧途。 由于网络文艺从生产、流通到消费，具有多种特点，仅仅依靠网络作者的人文自觉、用户的审美 能力提升和法律法规的规训与惩罚显然是不够的。这就要求网络文艺全产业链各个环节，自觉提升 社会责任素养，具有较高的道德素养和法律素养。网络文艺商业机构在追求产业利润的同时，要做 到义利兼顾，时刻把社会效益摆在第一位。 全社会要把网络文艺作为一个完整、有机的生态体系来看待，共建网络文艺环境，优化网络文艺 空间。这就有必要建立网络文艺素养的培育体系和提升机制，把网络文艺素养的检测和考评常态 化、机制化。当然，在这个过程中，也需要充分吸纳理论评论界和专家学者参与进来，发掘和培养文 艺消费与鉴赏批评的引领力量。 (摘编自李安《网络文艺素养，你我都要有》，有删改) 材料二伴随互联网技术在经济社会发展各领域的广泛应用，网络文艺向社会精神文化领域加 速渗透，正在迅猛成长为一种强大的社会塑造力量。网络文艺在中国特色社会主义文艺事业中要想 32无敌原创·同步课时卷语文·必修下册 发挥更大作用，就迫切需要更加深度化、体系化的理论指导。 网络文艺生产、传播、消费各环节的主体都是人民群众，所以，人民生活是文艺的创作源泉，人民 群众是文艺审美的鉴赏家和评判者。与历史上许多新文艺类型的发生和成长一样，网络文艺在其 “野蛮生长”初期也曾存在一些争议，但其天然的人民性终究会得以充分彰显，人民坐标在自我认知 中会逐步得以强化，这既是其理论自信的根源，也是其理论建设的基点。 作为新生事物，网络文艺实践直观体现了诸多学科的交叉融合，但在触及文艺本质属性上有所 建树的不多。这些交叉研究虽可以为网络文艺基础理论建设提供丰富养分，却不能替代文艺的本质 规律。网络文艺的本质属于文艺范畴，同时是一般文艺范畴的全新创造和发展。所以，既不应把网 络文艺和与之相关的商业运行、娱乐消费等混为一谈，也不能把网络文艺看成传统文艺形态与传播 媒介、传播技术的简单叠加。新的文艺形态必然具有新的内在属性和独特规律。只有不断深化探究 其本质属性和独特规律，才能够真正夯实网络文艺理论支点，充分激发理论自觉。 文艺是铸造灵魂的工程，文艺的根本宗旨是为人民创作。网络文艺当然不能例外。我们对网络 文艺所存在的种种现实问题梳理解决的思路、方法、过程，恰恰正是网络文艺基础理论建设丰富的切 梁 入，点和增长，点。近年来，网络文艺创作的精品化取向、现实主义题材作品的大幅增长、评价唯浏览量 唯，点击率的普遍取消，都是在通过发展实践不断丰富完善着网络文艺的理论建设。 必 当下，网络文艺日新月异，可以说是新时代人民群众精神文化生活敏锐的探测器，其基础理论体 系的建立和建设已是当务之急。当然，这一基础理论体系建设不可能一蹴而就，更不可能一劳永逸， 它是一个与实践并行发展、相互促进的过程，而这恰恰也正是理论建设的魅力与活力之所在。 (摘编自彭宽《网络文艺是现实生活的敏锐“探测器”》) 16.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 ( ) A.网络文艺是随着互联网兴起而产生的一种新文艺形态，发展速度非常快，它覆盖了中国文艺在 当代的全部重要实践。 B.文学艺术的发展离不开创作、传播和接受这些环节，而其中传播方式的变化较突出，网络文艺 工作者必须与时俱进。 C.网络文艺的审美方式与传统文艺的审美方式相比，发生了根本性的变化，后者的审美方式对前 三 者来说起不了作用。 D.网络文艺虽属文艺范畴，但又在后者的基础上有所创造与发展，这导致了当下揭示网络文艺本 质属性的理论建设难有建树。 17.根据材料内容，下列说法不正确的一项是 A.虽然我国是网络文艺大国，作品数量多，作者队伍人数多，用户规模大，但一些问题的出现影响 到网络文艺的高品质发展。 B.近年来，网络文艺创作的精品化取向、现实主义题材作品的增多、评价机制的改变等实践对网 络文艺的理论建设大有益处。 C.年轻的网络文艺创作主体只要自觉关注现实，在继承发扬和借鉴的基础上全面提升人文素养， 就能创作出网络文艺精品。 D.网络文艺对人民群众的精神文化生活作用很大，其理论体系的建设要与实践并行发展，相互促 进，这一过程具有长期性。 18.网络文艺创作应具备哪些网络文艺素养？请结合材料进行分析。 始 剂 帘 能力提升) 锕 烘 阅读下面的文字，完成下面小题。 从纸质媒介到印刷媒介再到电子媒介，都给书法的存在和发展提供了载体、平台和空间，但同时 也带来诸多限制和缺失。纸质传播保持了书法文本的唯一性、真实性和感知性，而它的缺点是传播 速度慢、范围窄，再加上纸质媒介的易损性，容易造成传播的中断。历史上纸质的书法作品能流传至 今者可谓凤毛麟角，大都随着时间的推移而毁坏了。留下来的，也多是临摹本或石刻本。印刷传播 剂 弥补了纸质传播的不足与局限，使书法实现了人际传播向大众传播的飞跃，但印刷媒介无限量地复 制，使书法作品失去了它的唯一性和可敬畏感；印刷过程中作品图像的放大、缩小、损耗，改变了书法 作品原有的真实面貌，降低了它的审美质量和观赏效果；当今出现的仿真印刷，又会造成以假乱真的 现象，影响到原有书法作品的艺术价值。电子媒介时代，传播载体与传播形式多样化，传播质量全面 提升，传播的时空障碍被清除，传播的速度更快、范围更广，实现了艺术传播的高效率和高效益，极大 地缩短了艺术作品与公众之间的时空距离。这给书法艺术带来了前所未有的机遇，但同时也对书法 传播的生态体系带来了颠覆性的冲击，使之面临着前所未有的挑战。 一是把用笔书写变成了键盘输入。无论是写字还是书法，无论是毛笔还是硬笔，都是手写的，书 写是书法的前提和基础，但电脑的广泛使用，改变了人们的书写习惯，通过键盘可以直接输入和传输 文字符号，这就从根本上动摇了书法生存的前提和基础，极大地弱化了人们的书写能力和受众的审 美能力，进而弱化了书法的艺术普及和群众基础。二是把书法创作变成了书法制作。书法作品是书 法家艺术智慧的结晶，每件书法作品都具有独创性和随机性，而电子媒介技术不仅可以将原作复制， 还可以任意修改、增删，甚至可把众多书法名家写的字建成字库，进行任意组合，制作出一件又一件 “完美”的书法作品，从而造成虚假的书法作品的泛滥。三是把实物作品变成了虚拟作品。承载在纸 质媒介和印刷媒介上的书法作品，是可触摸、可移动的实物形态的艺术作品，而电子媒介里的书法作 品是虚拟的影像符号和电子文本，且可以随时进行文本改动。 除此以外，现代传播还给书法艺术带来许多困惑。在网络传播当中，由于信息量太大，反而给接 受信息者造成了选择痛苦。一方面，网络之中缺少真正原创性和经典性的东西；另一方面，网络传播 容易分散人们的注意力，引开人们的思路，导致阅览的无序性和平面化。由于网络信息缺乏深度和 广度，容易产生快餐文化。如果创作的书法作品还未面世，就利用媒体进行广泛的宣传，就有可能使 书法艺术成为“泡沫”。如今，一些书法家难耐寂寞，更缺少一种中国书法所需要的古、淡、远、寂的艺 术精神，这与信息传播过快有一定关系。 (摘编自章剑华《论书法艺术的现代传播》) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 () A.临摹本或石刻本随着时间的推移保留下来，保持了纸质传播中书法文本的唯一性。 B.由于电子媒介时代传播的时空障碍被清除，艺术作品与公众之间已无时空距离。 C.键盘的广泛使用，弱化了人们的书写能力，从根本上动摇了书法生存的基础。 D.对还未面世的书法作品的广泛宣传，容易产生快餐文化，使书法艺术成为“泡沫”。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 () A.首段论述了书法作品三种传播媒介的优缺点，并对电子传播的缺点进行了详细论述。 B.文章围绕电子媒介给书法作品传播带来的挑战，采用并列结构从三个方面进行阐释。 C.文章在论证中用简洁凝练的语言从多个角度分析了现代传播给书法艺术带来的困惑。 D.文章综合运用了对比论证、分类论证、假设论证等论证方式，使文章说理清晰透彻。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是 () A.如果印刷媒介限量复制，虽然书法作品失去了它的唯一性，但可能不会失去可敬畏感。 B.电脑网络技术对书法作品的修改、增删及组合，使书法作品失去了独创性和随机性。 C.电子媒介里的书法作品是可以随时进行改动的文本，这就决定了其没有任何价值。 D.如果网络上的书法作品能多一些原创性和经典性的东西，必将有利于书法作品的传播。 33 阅读下面的文字，完成下列各题。 材料一多媒体计算机和网络等现代信息技术打破了人类在时间、空间上的限制，使信息成为 一种全球共享的资源，但同时也正显著地改变着我们的生活方式、生存方式，乃至于对伦理道德观念 和法律环境产生了极大的挑战。 网络伦理是人们通过电子信息网络进行社会交往时表现出来的道德关系，研究对象包括在网络 使用和运作中遇到的具体问题、网络与社会其他现象相关联而出现的交叉问题和由网络道德而引起 的深层次的理论问题。 (摘编自陆航、畅国杰《构建立足于中华传统文化的网络伦理》) 材料二网络为保持本国的政治独立带来困难并导致民族文化的衰落。过去，由于自然屏障的 存在，恶意的政治制度信息多数不能侵入他国民众，网络的出现大大减少了不同国家、民族和信仰的 人们进行交流的限制。网络日益成为政客们善用的政治工具。此外，信息网络的国际化趋势，导致 民族文化的萎缩，形成文化霸权主义。英语是计算机网络应用发展中的最主要的语言，这样，以英语 为语言载体的全球网络文化随着信息网络的延伸而扩大，而网络文化中所携带的西方价值观、意识 形态观，点冲击着非英语国家和民族的人们原有的思想观念和文化素养，逐渐为人们所接受，逐渐征 服当地文化，最终形成一种以西方文化为主的全球网络文化。 网络使人际关系淡漠、情感疏远，造成人类退化危机。网络改变了人际交往的方式，使人与人之 间的交流变成了人与机器之间的交流，人与人之间的感情交流越来越少，群体纽带越来越松弛，最终 导致群体意识淡薄和各种群体结构松散。同时，网络的发展使人进化朝反方向发展：人类由于工作 和生活对电脑的依赖，将会使身体出现退化；由于不同国家、民族、地域之间的交往都越来越多地依 靠信息传播媒介，从事间接交往，不同人种的混杂现象越来越少，人类将进入永久的隔离状态。这将 导致人类人种质量退化，最终可能出现人类危机。 网络信息资源利用的不平等使世界性贫富分化加剧。“信息十经营=财富”已经成为各国政府 和企业公认的一个经验公式。但是信息高速公路计划的实施，是建立在各国经济实力基础上的；最 终，新的世界性贫富两极分化将形成，强的更强，弱的更弱。 (摘编自王志萍《网络伦理：虚拟与现实》) 材料三网络治理的一个基本原则是“网络并非法外之地”，网络治理的更高原则是“网络是人 们平等分享技术进步和顺利获得社会交往乐趣的空间”，后者需要引入网络伦理。 网络伦理的一个功能就是调解。它通过奥论评价和个人反省自检，唤起人们主动对照网络伦理 规范的要求，确认当下行为的对错，找出其间的差距。网络伦理的另一个功能就是教化规约。离开 34无敌原创·同步课时卷语文·必修下册 了道德教化，社会就是一盘散沙。网络伦理的再一个功能就是激励引导。道德给出了理想性的要 求，这些要求都是符合值得追求的善的目标的，是我们应该做到的但实际上又没有做到的，因此，在 追求更加道德、至善的路上没有终，点。 总之，网络伦理褒善抑恶诉诸的是人的理性和良知，让人生起荣誉感和羞耻心，这是其他任何社 会制裁手段所不具备的。 (摘编自李萍《推进网络伦理建设》) 4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 ( A.现代信息技术超越时空的特点，使一个国家保持政治的独立变得困难重重。 B.网络让交流更便捷，但也使人与人之间的直接交往减少，会造成人类退化危机。 C.不同国家对网络信息资源利用的不平等，造成了新的世界性贫富两极分化。 D.对照网络伦理规范、确认行为对错、找出不足，这都体现了网络伦理的调解功能。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A.构建良好的网络伦理，既可以让全球人类共享网络资源，又可以促使网络道德对人类形成行为 规范。 冰 B.网络负面作用较多，会导致社会家庭观念淡薄，邻里关系疏远，同事关系简单，人的社会性本质 数 退化。 辨 C.依靠法律，网络可以成为人们平等分享技术进步和顺利获得社交乐趣的空间，这是网络治理的 原则。 D.网络伦理褒善抑恶，规范人们的网络行为，让人生起荣誉感和羞耻心，追求更加道德、至善的 境界。 6.根据上述材料，你觉得网络伦理的建设可以从哪些方面实施？之处，这时应该比较一下几个选项中哪个说法的错误更为明显， 然后就选定这个明显有错的选项。本题从文章第一段看，干栏 居一类建筑的主要功能是躲避动物的侵扰，“防潮和防寒”只是 其次要功能。】 【能力提升】 1.D【解析：D项，颠倒因果，原文是“建筑等级高低不同，建筑 体量大小也不同”。】 2.A【解析：A项，扩大范围，原文是“城内所有重要宫殿面南 而立”】 3.D【解析：D项，由“紫禁城建筑内部有光润如玉的金砖地面 朱红的立柱和浅黄色的墙壁，其表面均有光泽，反射率较高；而 建筑内部的青绿色的顶棚表面没有光泽，反射率低”可知，“青绿 色的顶棚”不利于反光。】 4.甲：背山面水乙：取正向心【解析：根据语境来回答即可。】 5.①紫禁城喜欢使用数字“9”“5”，体现了传统文化中的“九五至 尊”，帝王权威至高无上的思想。②紫禁城布局背山面水、负阴 抱阳，体现了天人合一，人与自然和谐一致的思想。③紫禁城布 局取正向心反映了中国古代文化“中为至尊”“尚中尚大”的思 想。【解析：结合材料，围绕紫禁城建筑特点及表现出来的传 统文化回答即可。】 6.A【解析：本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能 力。B项“中国建筑的匠师们以院落为中心对建筑进行审视”分 析错误，依据材料一第九段“在审美方面，中国建筑给人设定的 路径决定了人在其中是以一个个院落为中心对建筑进行审视 的”可知，原文是中国建筑给人设定的路径决定了人的看法，而 不是中国建筑的匠师们自己的看法。C项“表明了中国建筑的 演变是由‘人一建筑一宇宙’的中国文化观念决定的”分析错误， 依据材料二第二段“中国文化的‘人一建筑一宇宙’的统一的观 念与仪式相关联并体现在仪式之中，又特别体现在仪式的地点 上”可知，是“观念与仪式相关联并体现在仪式之中”的，不是由 “中国文化观念决定”的。D项“仪式地点是以‘庙堂’为核心的” 分析错误，依据材料二第二段“对于远古文化来说，仪式地点是 以‘中杆’为本质的”可知，应是“仪式地点是以‘中杆’为本质 的”。故选A。】 7.D【解析：本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信 息的能力。D项“帝王不再神化，而是走向人性的体现”分析错 误，依据材料二最后一段“人间的王终于成了与天同一的‘帝’ 这就是要把庙堂神化，使整个庙堂成为宇宙的象征。庙屋的演 化终端是帝王的宫殿，皇宫当然仍有着宇宙象征形式，但这种形 式显示着天子之威”可知，“人间的王终于成了与天同一的 ‘帝”，帝王依然在神化。故选D】 8.C【解析：本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的 能力。C项体现了绿色环保以及与大自然和谐统一的设计理 念。故选C。】 9.由以“中”为核心的“空地中心”到“台坛中心”到“大室（庙堂）》 中心”。 10.(1)受农耕文化的务实精神影响：①中国建筑的装饰节制且 兼有实用功能，建筑尺度小而节制；②建筑讲求广泛的适用性。 (2)受“中庸”文化影响，建筑讲求内敛，不求外显。(3)受“人 建筑一宇宙”相统一观念的影响，中国建筑强调立“中”。 第9课 说“木叶” 【基础过关】 一、1.D【解析：A项，“萧”读“×iao”。B项，“妨”读“f6ng”。C 项，“泊”读“b6”。】 2.D【解析：A项，“克敌致胜”应为“克敌制胜”。B项，“千古留 传”应为“千古流传”。C项，“一盖而论”应为“一概而论”。】 3.D【解析：第二空是转折关系，第四空与前句并没有转折 关系。】 4.C【解析：A项，“把…作出辨析”搭配不当，应将“把”改为 “对”。B项，语序不当，应将“逐渐腐化”“缺乏变化”互换。D 项，搭配不当，“它”指竹画，竹画不能象征气概。】 5.C【解析：本段文字的主要论题是“木叶”一词暗示的颜色属 性，②为领起句，⑤①分别讨论“树”的颜色和“木”的颜色，①“至 于‘木’呢”承接⑤，③是①的论据，⑥紧承③，④总结前文，引出 横线后的文字内容。】 二、6.C【解析：A项，“最具代表性的意象”与原文不符，选项对 应信息在原文第一段，文中说“是其中具有代表性的一个”。B 项，“虽误把‘柳’称作‘杨柳’”错误，从文中看，“杨柳”就是柳树。 D项，“是因为‘柳’与‘留谐音，‘丝’与‘思’谐音”不正确。由原 文可知，借柳表达离人“对家园的思念”是因为古代无论家中庭 院，还是河畔池边，遍植柳树，柳是故乡的象征。】 7.B【解析：“时间先后顺序”“发展的历史轨迹”不正确，从全文 来看，文章是按照柳具有的不同意象类型来论述的，并非按照时 间顺序展开，其发展轨迹也不明显。】 8.B【解析：逻辑关系错误。选项对应信息在原文第三段，文中 说“‘杨柳’一词早在先秦时期的《诗经》中即已出现，故此据不足 为证”，据此可知，是因为“杨柳”一词早在先秦时期的《诗经》中 即已出现，所以才不能把隋炀帝“御笔赐柳姓杨”当作“杨柳”皆 指柳的证据。】 【能力提升】 1.B【解析：A项，“语言浑成，意境高远”是其旧体诗的风格特 点。C项，“林先生标举‘少年精神’‘建安风骨‘盛唐气象”和 “对包括诗歌在内的文学艺术具有敏锐的感受力，在学术研究上 更独具慧眼”没有必然的因果关系，属于强拉因果。D项，文中 “他的一生，他所做的一切都指向一个境地，那就是青春、理想和 美。我们都为物欲横流、精神苍白的某些现状而痛心，我还为缺 少理想主义、英雄主义和浪漫主义而遗憾。在这种背景下，更觉 得我们的老师林庚先生之可贵”是对当时的人的一种遗憾，而选 项说为林庚遗憾，张冠李戴。】 2.①他研究古典诗歌的目的是寻求创作的经验及诗歌形式发展 的规律。②他对诗歌在内的文学艺术有敏锐的感受力。③他长 于文学史的总体把握和宏观研究。【解析：抓住文中的重点句 子“正是因为他抱着这样的目的，并且对包括诗歌在内的文学艺 术有敏锐的感受力，所以他的学术研究才能独具慧眼，并取得非 凡的成就”，通过文本信息概括即可。】 3.①林庚致力于把握现代生活和现代汉语的新节奏，并创造性 地将中国诗歌的民族形式运用到新诗的写作之中。②他的学术 研究独具慧眼，成就非凡。③他为人清高，艺术趣味高雅，学风 严谨灵活，有一股朴茂纯真的灵气。【解析：抓住“魅力”在“诗 歌”“学术”“人格”三方面的体现，加以概括整合就可以作答，抓 住文中的段首句和段尾句，“林庚先生写诗一方面致力于把握现 代生活和现代汉语的新节奏：另一方面则追溯中国诗歌民族形 式发展的历史经验和规律，并创造性地运用到新诗的写作中来” “所以他的学术研究才能独具慧眼，并取得非凡的成就”“他为人 清高，艺术趣味高雅，学风既严谨又灵活，有一股朴茂纯真的灵 气贯注于其诗其学其人之间”。尽量用文中语句作答。】 4.观点一：其人生作为都指向青春、理想和美，有追求，潇洒自 如，诗意生存。 理由：①林先生自幼心里埋下诗的种子，一生坚持诗歌创作，诗 意新颖，意识现代，语言浅显而含义深邃。②林先生的学术研究 交融着他的人格魅力，始终保持着青年人的朝气与活力。③诗 人的气质、风骨和学者的胸襟、追求完美统一在林先生身上。 观点二：高瞻远瞩，孜孜以求，执着探索，精神永驻，生命如诗。 理由：①林先生首先是诗人，一生心系诗歌，从旧体诗到新诗，勤 于创作，不断探索，诗歌贯穿生命始终。②学术研究独具慧眼， 学风严谨又灵活，一生笔耕不辍，奋斗如诗。③讲坛上才华横 溢，诗人风度，吸引学生，教学出色；离去时潇洒从容，生命最后 的遗憾也诗意。【解析：首先要明确探究的重点是“他的生命 却始终充满诗意”，我们从中学点什么，答题时要先亮明自己的 社会上发生的坏事。结合上文“谣言不再只是文字，还有更 观点（哪些高风亮节），再列举传主做法。模式是观点十事例。 …”,使用“耸人听闻”恰当。可以排除A项。“南辕北辙”比 可以抓住作者对传主的一些评价，如“他的一生，他所做的一切 喻行动和目的正好相反；“大相径庭”比喻相差很远，大不相同， 都指向一个境地，那就是青春、理想和美”“他为人清高，艺术趣 用来形容事物区别明显。联系前文“网络谣言往往冠以专家或 味高雅，学风既严谨又灵活，有一股朴茂纯真的灵气贯注于其诗 名人的头衔，使得谣言更具权威性、可信性，但实际上已与原始 其学其人之间”，结合自己的生活经验，形成明确的认识即可。 言论的初衷…”，使用“南辕北辙”更恰当。“验证”指经过检验 特别注意的是应该从传主身上挖掘正面的、积极的人生启示。】 得到证实；“考证”指研究文献或历史问题时，根据资料来考核、 证实和说明。联系前文“谣言治理与其说是防止谣言传播，不如 第四单元 说是…”，使用“验证”更恰当。故选B。】 11.B【解析：“谁说的”的引号与B项“故事”的引号都是表示强 信息时代的语文生活 调。A项的引号表示引用。C项的引号表示讽刺。D项的引号 表示特定称谓。故选B。】 〖基础过关】 12.D【解析：本题“根据…显示”句式杂糅，可以去掉“根 一、1.D【解析：A项，“撩(Iiāo)拨”的“撩(Iiāo)”读音错误，应 据”，排除A、B两项。C项，“判断力和感知力”，语序不当，可以 为“撩(Iiáo)”。B项，“莺(yin)歌燕舞”的“莺(yin)”读音错误，应 排除。故选D。】 为“莺(ying)”。C项，“人文汇萃”的“汇”书写错误，应改为 二、13.B【解析：B项，“大部分通过自媒体平台的粉丝经济模 “荟”】 式使流量变现”表述错误，由第二段“然而，大部分手工艺人在使 2.C【解析：A项，成分残缺造成动宾不搭配，“认识加强农村 用自媒体平台时，只是简单地将其理解为一种营销渠道，而并没 留守儿童关爱保护工作”宾语的中心语残缺，“工作”后面加上 有真正深人地融入移动互联网时代。…从这一点来看，自媒 “的重要性/紧迫性”。B项，语序不当，关联词“不仅”“而且”后 体仅仅只是传统销售渠道的一种拓展，并没有从根本上改变销 面的内容互换。D项，搭配不当，“通信基础设施的完成”的“完 售工艺品获取利润的生存模式。而另一种创新传承与发展的方 成”改为“改善”。】 式则表现为彻底转变了‘通过销售工艺品获取利润’的思维方 3.B【解析：③是第二句产生的作用，⑤承接③而来。④②对应 式，转而以‘展示或表演传统手工艺从而获取流量并将流量变 开头的两句话，顺序不能乱，①是前面④②内容作用的界定，⑥ 现’的思路进行创新发展”可知，大部分手工艺人在使用自媒体 句总结，并由开头提到的新媒体转到传统媒体，故应放最后。综 平台时，只是简单地将其理解为一种营销渠道，使流量变现的只 合B项正确.】 是一小部分传统手工艺人的做法。】 4.D【解析：A项，句式杂糅。改为“促进媒体人主动迎接新媒 14.D【解析：D项，“论证了传统手工艺的传承与发展皆离不开 体的挑战”或“促进媒体人主动应对新媒体造成的冲击”。B项， 自媒体平台的观点”表述错误，由第四段“基于移动互联网的自 不合逻辑。应改为“形成了一批有影响的新媒体品牌，培养锻炼 媒体时代正是一股有着强劲助力的‘东风’，充分利用自媒体，需 了一批全媒人才”。C项，语序失当。应将“科学认识新媒体传 要手工艺人们转变观念、大胆创新，…从而以新的形式在当代 播形态”置于句首。】 进行传承与发展”可知，自媒体平台只是传统手工艺在当代进行 5.B【解析：A项，“雄踞”，意思是指有力地占有。符合语境，正 传承与发展的新的形式，“皆离不开”说法错误。】 确。B项，“惹人耳目”，遮掩别人的耳朵和眼睛，比喻用假象迷 15.C【解析：A项，“我国传统手工艺产品也逐渐淡出了市场” 惑人、欺骗人，贬义词。不符合文意，此处需改为“引人注目”。C 表述错误，由第一段“大部分手工艺人的产品已经逐渐失去了实 项，“毋庸置疑”，事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地。 用性，除少部分具有观赏价值的可以作为工艺美术品销售以外， 符合语境，正确。D项，“往往”，经常，时常，常常。符合语境，正 更多的手工艺产品已经失去了市场”可知，失去了市场的是部分 确。故选B。】 手工艺产品而不是泛指所有“我国传统手工艺产品”。B项，“这 6.A【解析：A项，冒号的后面不能再用“即”，删掉冒号或者 为传统手工艺的传承拓宽了路径”表述错误，由第二段“自媒体 “即”。】 仅仅只是传统销售渠道的一种拓展，并没有从根本上改变销售 7.D【解析：A、B两项第一句主客颠倒，应该是“人们对于真 工艺品获取利润的生存模式”可知，自媒体只是传统销售渠道的 相、内幕乃至真理的需求一直存在巨大的空白”，排除A、B两 一种拓展，并不能解决根本问题，所以“拓宽了路径”说法不当。 项。C项后一句语序不当，应该是“潜在的巨大机遇”，排除C D项，“也不能解决传承人问题”表述错误，由第三段“尤其是传 项。故选D。】 统手工艺品，如果不能使之回归商品的属性，仅依靠‘行政式’的 8.A【解析：语段中心话题是“新媒体”，从话题的一致性角度 保护，那只能解决现阶段这一代的传承人保护问题，而无法解决 排除C、D两项。“这样”是近指，语境前有“过去数年”，当为“远 下一代传承人的保护问题”可知，能解决现阶段这一代的传承人 指”，排除B项。故选A。】 保护问题，而无法解决下一代传承人的保护问题，表述绝对。故 9.C【解析：明日黄花，比喻过时的事物或消息；“昨日黄花”为 选C。】 生造词，是“明日黄花”的误用。所以这里用明日黄花。进退维 16.B【解析：A项，“它覆盖了中国文艺在当代的全部重要实 谷，形容处境艰难，进退两难：举步维艰，形容事情困难重重，每 践”分析错误，由材料一第一段“已经成为中国文艺在当代重要 一步都遇到困难。“很多机构的媒介融合”是一件事情，所以应 的实践之一”的信息可知，这里以偏概全，只是“之一”，并未全覆 选用“举步维艰”。寅吃卯粮，比喻经济困难、入不敷出；杀鸡取 盖。C项，“后者的审美方式对前者来说起不了作用”分析错误， 卵，比喻贪图眼前利益而不顾长远利益。依据前文“上市公司为 根据材料一中“网络文艺对于审美主体也即庞大的网络受众来 了短期账面好看而杀掉‘现金牛’”可知，此空应填“杀鸡取卵” 说，以往的审美经验和知识储备显然存在较大缺失”的信息可 江河日下，指情况一天一天地坏下去；世风日下，指社会风气日 知，只是有较大缺失，并不是起不了作用。D项，因果不当。“网 趋败坏。依据“传统媒体生存状况”可知，此空应选用“江河日 络文艺…在后者的基础上有所创造与发展”和“当下揭示网络 下”。故选C。】 文艺本质属性的理论建设难有建树”两者没有必然的因果关系。 10.B【解析：“演进”意为演变发展；“演化”多指自然界的变化。 故选B.】 这里强调“伴随着传媒技术手段的”演变发展，使用“演进”恰当。 17.C【解析：C项，“年轻的网络文艺创作主体只要自觉关注现 可以排除C、D两项。“耸人听闻”指故意夸大或捏造事实说离 实…就能创作出网络文艺精品”理解有误。依据材料一第三 奇的话，使人听了吃惊；“骇人听闻”指使人听了非常震惊，多指 段原文“只有年轻的网络文艺创作主体自觉关注现实·才能 69 创作出无愧于时代的网络文艺精品”分析可知，原文运用“只有 …才”表唯一条件的关联词，选项偷换成“只要…就”表充分 条件的关联词，故此项表述绝对化了。】 18.①科技素养。掌握工具化使用新媒介和数字化技术，具有互 联网思维习惯、网络语言的创新精神和科技审美素养等。②艺 术素养和人文素养。发扬和继承千百年来的中国文艺道统，借 鉴古今中外优秀文艺成就，全面提升人文素养。③美学素养。 积极研究新的审美范式，建构新的审美标准。④社会责任素养。 网络文艺全产业链具有较高的道德素养和法律素养，把社会效 益摆在第一位。 【能力提升】 1.C【解析：A项，“临摹本或石刻本随着时间的推移保留下 来，保持了纸质传播中书法文本的唯一性”错误。从原文“纸质 传播保持了书法文本的唯一性、真实性和感知性”来看，能保持 书法文本的唯一性的只有纸质传播，“临摹本”“石刻本”不能保 持书法文本的唯一性。B项，“艺术作品与公众之间已无时空距 离”错误，由第一段“极大地缩短了艺术作品与公众之间的时空 距离”可知。D项，“对还未面世的书法作品的广泛宣传，容易产 生快餐文化”错误。由最后一段可知，“容易产生快餐文化”的原 因是网络信息缺乏深度和广度；另外，对还未面世的书法作品的 广泛宣传，只是有可能使书法艺术成为“泡沫”。故选C。】 2.A【解析：A项，“并对电子传播的缺点进行了详细论述”错， 首段并没有对电子传播的缺点进行详细的论述。从原文“电子 媒介时代，传播载体与传播形式多样化，传播质量全面提升，传 播的时空障碍被清除，传播的速度更快、范围更广，实现了艺术 传播的高效率和高效益，极大地缩短了艺术作品与公众之间的 时空距离”可知，只介绍了电子传播的优点。】 3.C【解析：C项，“电子媒介里的书法作品是可以随时进行改 动的文本，这就决定了其没有任何价值”错误。“没有任何价值 说法过于绝对，从原文“电子媒介技术不仅可以将原作复制，还 可以任意修改、增删，甚至可把众多书法名家写的字建成字库， 进行任意组合，制作出一件又一件‘完美’的书法作品，从而造成 虚假的书法作品的泛滥”可知，造成虚假的书法作品的泛滥，并 不等同于没有任何价值。】 4.C【解析：C项，“造成了新的世界性贫富两极分化”错误，选 项把未然当已然。原文表述为“最终，新的世界性贫富两极分化将 形成”，这是未然：而选项“造成了新的世界性贫富两极分化”则是 已然。】 5.C【解析：C项，“依靠法律，网络可以成为人们平等分享技术 进步和顺利获得社交乐趣的空间，这是网络治理的原则”错误， 选项曲解文意，材料三说的是“网络治理的一个基本原则是‘网 络并非法外之地’，网络治理的更高原则是‘网络是人们平等分享技 术进步和顺利获得社会交往乐趣的空间'，后者需要引入网络伦 理”，由此可知，“网络是人们平等分享技术进步和顺利获得社会交 往乐趣的空间”是网络治理的“更高原则”，还需要引入网络伦理，并 非仅仅“依靠法律”就能达到。】 6.①政府有关部门依法对网络领域进行有效的有序的治理。② 注重道德教育，加强网民的自我约束能力。③各种社会力量以 各种方式共同践行、检验和修正，形成网络道德体系。④注重国 际合作。各国政府要搁置纷争抛弃偏见，采取务实的态度，积极 构建良好的网络空间。 第五单元 第10课 在《人民报》创刊纪念会上的演说 在马克思墓前的讲话 【基础过关】 一、1.B【解析：A项，“扒”应读“pá”。C项，“豺”应读“chi”; “量”应读“liang”。D项，“脂”应读“zh”;“芜”应读“w心”.】 70无敌原创·同步课时卷语文·必修下册 2.B【解析：①微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。符 合语境。②井然有序：有条理、有秩序的样子。这里应该用“有 条不紊”。③豁然开朗：形容由昏暗窄小而变得明亮宽敞。比喻 经过别人的提醒或自己的学习探索，变得开阔或通达。符合语 境。④炙手可热：形容气焰很盛，权势很大。使用错误。⑤浅尝 辄止：略微尝试一下就停下来。指对知识、问题等不做深入研 究。含贬义。这里应该改用“浮光掠影”。⑥卓有成效：指有卓 越的成绩、效果。符合语境。】 3.B【解析：A项，“革命实践活动”与“极其广泛”搭配不当，应 在“活动”后面加“的范围”。C项，应改为“电学方面各种发现的 进展情况”。D项，成分残缺，在“恩格斯”后面加“在”字。】 4.D【解析：①②运用了讳饰的修辞手法。③“空白”原指版 面、书页、画幅上面空着的没有填满的部分，这里比喻马克思逝 世造成的不可弥补的损失，表明马克思在无产阶级革命事业中 不可企及的地位和不可替代的作用。④“在黑暗中摸索”比喻在 马克思之前的资产阶级经济学家或者社会主义批评家由于没有 找到事物本质，所以找不到解决问题的出路。⑤把“这一切”（即 敌人的诽谤和诬蔑)比喻成“蛛丝”。③④⑤都运用了比喻的修 辞手法。】 5.马克思是一位无产阶级革命家，也是一位天才，他从上天那里 同时接受了天赋与苦难两项馈赠，又善于用如椽巨笔把天赋演 绎到极致。 6.示例一：是孜孜不倦的思考，让出身低微的孔子成为名垂千古 的大成至圣；是超凡脱俗的智慧，让形容枯槁的庄子成为逍遥自 在的哲学家；是开天辟地的理论，让辛劳一生的马克思成为开启 时代的革命导师。 示例二：孔子“天下归仁”的思想，引领人类文明几千年，他的思 想经久不衰；马克思“共产主义”的思想，推动了滚滚向前的历史 车轮，他的思想永放光辉；霍金有关“黑洞”的理论，揭示了宇宙 的奥秘，他的思想超前而深刻。 二、7.B【解析：这段文字共五句话，第三句话是全段的核心，即 “在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量” 据此可知B项概括最准确。】 8.D【解析：D项，“世界各国”错，应为“世界资本主义国家政府 和资产者”。】 9.马克思之所以能创立科学的革命理论，正是由于他卓有成效 地参加了摧毁旧世界和创立新世界的伟大革命实践。革命实践 是创立理论的基础。伟大的革命理论反过来又指导和推动着伟 大的革命实践。所以，马克思首先是一个伟大的革命家，又是同 样伟大的思想家、科学家。【解析：从节选的内容看出，马克思 的科学理论源于他的革命实践，科学理论对他的革命实践又具 有指导作用。可据此分析。】 【能力提升】 1.A【解析：B项，文中并未用到记叙和描写的表达方式。C 项，根据后文来看，作者的意思是乔治·桑虽已去世，但她留给 人们的应是“女权”方面的贡献，而不是她的杰作佳品。D项，作 者没有阐述自己的生死观。】 2.①作者把乔治·桑同当时的男性相比，突出她的才华、她的追 求、她的独一无二的地位。②文章还把她同一些名人如巴贝斯、 巴尔扎克、拉马丁等相比，突出了她精神的伟大。③文章倒数第 二段把她同埃德加·基内、米谢莱相比，说明乔治·桑的精神永 远鼓舞着后人，后人将从她那里获得很多精神馈赠。【解析： 本题考查塑造人物形象的手法，主要对作品中次要人物与主人 公之间的对比或衬托来完成人物形象塑造进行考查。阅读文 本，将对应的信息筛选提取后，结合手法赏析人物形象即可。作 答时要明确人物传记类作品作用题应从人物形象和文章主旨两 个方面进行分析。】 3.①她有天使的温柔、男子的才华，是那个时代的典范。②她给 法国带来了荣誉，留下了许多佳作，是法兰西民族的骄傲。③她 有伟大的品格，她是公开的行善者。④她的思想像火一样不会 熄灭，并将增添文明的光芒照亮人们的心灵。 兄伯升，张绣曾用刀刺杀了曹操的爱子曹昂，光武帝刘秀并不因 【解析：本题考查作者对传主评价的理解，作答该类试题，首先要 此疑忌（朱鲔），（反而诚心诚意地招降了他，）魏王曹操（在张绣 结合题干对文章内容进行分层，然后对每个层次中能反映该题 归降以后)待他仍像过去一样。何况将军并无朱、张的罪过，而 干主题的信息进行筛选和整合，提取可用信息，概括主要内容， 凭借功勋被当世人所看重。误入迷途而知道复返，这是古代贤 然后分点进行作答即可。】 明之人所赞许的（做法）：在过错还不十分厉害的时候而能改正， 这是古代经典中所推崇的（行为）。梁武帝废法加恩，连像吞船 第11课 的大鱼这样罪恶深重的人都可漏网；您家的祖坟未被损毁，亲族 谏逐客书 戚属也都安在，家中住宅完好，妻子仍在家中。您心里好好想想 与妻书 吧，还有什么可说的呢！ 现在，（梁）满朝功臣名将都各有封赏任命，井然有序。结紫 【基础过关 色绶带在腰，怀揣黄金大印在身的（文职官员），参与谋划军国大 一、1.D【解析：D项，择，同“释”，舍弃。】 计；（各位）武将轻车竖旄旗，接受着保卫边疆的重任，而且朝廷 2.A【解析：B项，彀，同“够”。C项，从，同“纵”。D项，念，俗 杀马饮血设誓，（功臣名将的爵位）可以传给子孙后代。唯独您 同“廿”。】 还厚着脸皮，苟且偷生，为异族的统治者奔走效力，岂不可悲！ 3.A【解析：B项，古义：向西；今义：方位词，西边。C项，古义： 凭南燕王慕容超的强横，（终至）身死刑场：凭后秦君主姚泓的强 想象，揣摩；今义：模仿。D项，古义：幸福；今义：生活上的利益， 盛，（也落得个）在长安被反缚生擒（的下场）。因此明白，天降雨 特指对职工生活（食、宿、医疗等）的照顾。】 露，分布各地，（只是）不养育外族；我中原姬汉古国，决不容有杂 4.B【解析：①②形容词用作动词；③名词用作动词；④⑥名词 种同生。北魏霸占中原已有好多年了，罪恶积累已满，照理说已 作状语；⑤动词的意动用法：⑦使动用法。】 将自取灭亡。更何况伪朝妖孽昏聩狡诈，自相残杀，国内各部四 5.C【解析：例句为介词结构后置句。A项，判断句。B项，被 分五裂，部族首领互相猜忌，各怀心思。（他们）也正将要从（自 动句。C项，介词结构后置句。D项，宾语前置句。】 己的)官邸被绑缚到京城，悬首级于藁街。而将军却如鱼游于烧 6.七十二健儿，酣战春云湛碧血 沸水的釜鼎之中，像燕子筑窝巢于飞动摇荡的帐幕之上，不是太 二、7.D【解析：依据上下文语境、重要文言实词、虚词以及句 令人迷惑不解了吗？ 式等判断。】 幕春三月，在江南草木已生长起来，各种各样的花朵竞相开 8.B【解析：本文中“六国”不包括郑国、卫国。】 放，一群一群的黄莺振翅翻飞。（如今与梁军对垒）您远望故国 9.C【解析：“把兵器和粮食给予寇盗”理解有误，原文是比喻的形 军队的军旗、战鼓，回忆往日在梁的生活，手抚弓弦，登上城墙， 式，为说理服务。】 岂不伤怀！这就是（当年出亡到魏国的）廉颇仍想作赵国的将 10.(1)加强和巩固了王室的权力，抑制了豪门贵族的势力，一步 帅，（战国时魏将）吴起曾望着西河哭泣的原因，都是人（对故国） 步侵占诸侯各国，使秦国成就帝王的基业。 的感情，难道唯独您没有（这种）感情吗？ (2)因此，泰山不丢弃土壤，所以能成就它的高大；河海不舍弃细 切望您能早定良策，自己去求取更多的福祉。当今皇上极 流，所以能成就它的深广；称王的人不拒绝百姓，所以能显示他 其开明，天下平安欢乐。（有人）从西方献上白玉环，（有人）从东 的恩德。 方进贡楛矢。（西南边远地方的）夜郎、滇池两国，解开辫发（改 【能力提升】 随汉人习俗)，请求封官；（东方的）朝鲜、（西方的）昌海两地的百 1.C【解析：首先，结合上下文，大致了解文意，把握所断句子 姓，都叩头接受教化。只有北方的北魏野心勃勃，横行在黄沙边 的基本意思，断开一些比较明确的地方。其次，抓住一些主要的 塞之间，企图苟延残喘罢了！（我梁朝）全军统帅临川王萧宏，德 标志性词语断句。】 行昭明，是梁武帝的至亲，总揽这次北伐军事重任，到北方安抚 2.D【解析：D项，北虏，指北魏.】 百姓，讨伐罪魁。倘若您仍执迷不悟，不思悔改，（等我们拿下北 3.D【解析：D项，“作者对陈伯之弃梁奔魏的斥责”理解有误， 魏时)才想起我的这一番话（那就太晚了）。姑且用这封信来表达 应该是动之以故国之思、乡关之情来规劝。】 我们往日的情谊，希望您能仔细地考虑这件事。丘迟拜上。 4.(1)何况将军并无朱、张的罪过，而凭借功勋被当世人所看重。 (2)(他们)也正将要从（自己的）官邸被绑缚到京城，悬首级于藁 第六单元 街。而将军却如鱼游于烧沸水的釜鼎之中，像燕子筑窝巢于飞 第12课 动摇荡的帐幕之上，不是太令人迷惑不解了吗？ 祝福 参考译文： 丘迟拜上。陈将军足下：（一向）安好，万分荣幸！ 【基础过关】 将军的英勇是全军之首，才能也是应世的豪杰。您摈弃（庸 一、1.C【解析：A项，拓(tà)。B项，更(gng)。D项，炮 人的)燕雀小志（及时脱离了齐国），仰慕（贤能的）鸿鹄高飞的远 (pio)。】 大抱负（而投奔了梁王）。当初（您）顺应机缘，（改换门庭，）碰上 2.D【解析：A项，“窖窿”改为“窟窿”。B项，“鬼秘”改为“诡 了贤明的君主梁武帝，（才）建立功勋，成就事业，得以封爵称孤， 秘”。C项，“走头无路”改为“走投无路”。故选D。】 (一出门)有王侯们乘坐的装饰华丽的车子，拥有雄兵，号令一 3.D【解析：A项，沸反盈天，形容喧哗吵闹，乱成一团，与语境 方，是多么雄壮、显赫！怎么一下子竟成了逃亡投敌的人，听见 不合。B项，百无聊赖，指精神无所依托，感到非常无聊，此处应 (胡人的)响箭就两腿发抖，面对着北魏的统治者就下跪礼拜，又 用“毫无办法”。C项，惴惴不安是害怕发愁的样子，此处难以入 (显得)多么卑劣下贱！ 睡与害怕无关。】 (我)考虑您离开梁朝投靠北魏的当时，并不是有其他的原 4.C【解析：“只有”是强调祥林嫂的离开并没有给他们的生活 因，只不过是因为自己内心考虑不周，在外受到谣言的挑唆，（一 带来任何变化，只有雇不到如意的雇工才想起祥林嫂，说明祥林 时)执迷不悟（不辨是非），行动失去理智，才到了今天（叛梁降 嫂可有可无。“非…即…”表示两种情况，“或者”表示等同 魏)这个局面。圣明的梁朝廷能宽赦（过去的）罪过而重在要你 关系。】 立新功，不计较过失而广为任用人才，以赤诚之心对待天下之 5.C【解析：这句话分别介绍了两手所拿之物，呈并列关系，应 人，让所有心怀动摇的人能消除疑虑安定下来，（这）您都是清楚 用分号隔开，最后一句是总结，所以前边用冒号。】 的，不需我再一一细说了。（记得）朱鲔曾参与杀害汉光武帝之 6.A【解析：B项，“被杀害的范围和人数也要更多更广”错误，