8.学画松树 第一课时（课件）美术鲁教版五年级下册

《学画松树》 鲁教版小学五年级美术下册 第一课时：松树初赏 —— 文化内涵与基础技法 核心素养目标 图像识读：能识别国画松树的形态特点，看懂名家作品的笔墨表现，理解松树苍劲不屈的精神象征。 美术表现：能掌握枝干画法，学习树皮皴擦技巧，完成枝干与树皮的基础练习。 审美判断：感受国画松树的笔墨趣味与形态美，能评价名家作品的笔墨特点。 文化理解：了解松树的文化内涵，体会国画中松树象征的不屈精神，萌发对传统国画的热爱。 1 情境导入 走进苍松世界 松树情境导入 松树苍劲屈曲、龙鳞斑驳，不仅有岁月沧桑的千古相，更是铁骨铮铮、不屈不挠的精神象征。今天我们学习《学画松树》，走进国画苍松的世界！ 本课任务明确 我们的学习任务是观察松树的枝干形态，学习枝干画法与树皮皴擦技巧，今天先完成枝干与树皮的基础练习。 松树形态感知 观察松树实景照片和国画作品，松树的枝干有什么特点？ “苍劲曲折、有立体感，树皮龙鳞斑驳，枝干左右、前后有空间关系”。 2 技法学习 掌握枝干画法 名家松树作品赏析 这是金农的《百木之长》，用简练的线条画出松树苍劲的枝干，表现了松树的风骨；胡也佛的《黄山迎客松》，用浓淡墨色表现了松树的立体与层次，体现了黄山松的姿态。 课堂小提问 1 松树的结构特点有哪些？ “枝干苍劲曲折、树皮龙鳞斑驳、松针茂密，枝干有前后左右的空间关系，树分四歧”。 枝干画法学习 枝干的画法： 1. 从“颈部”开始画枝干，便于向上画树顶枝条，向下画树身； 2. 要有立体意识，做到“树分四歧”，注意左右、前后的空间关系； 3. 用鱼鳞皴画树皮，有虚实变化，中间较圆，两边扁长。 教师示范画枝干与树皮 老师示范画枝干，先中锋勾出苍劲曲折的枝干，再用淡墨干笔皴擦树皮，表现鱼鳞皴的质感，注意线条有力、皴擦有虚实变化。 枝干与树皮练习 我们来练习画枝干和树皮，用中锋勾枝干，用鱼鳞皴画树皮，注意线条苍劲、皴擦有虚实变化。 松树精神内涵学习 松树象征着不屈不挠、铁骨铮铮的精神，中国画家常用它来表达自己的情怀，画松树也要画出这种苍劲不屈的气质。 枝干画法的关键： 中锋用笔苍劲有力、树分四歧有空间关系、鱼鳞皴画树皮有虚实变化，体现松树的苍劲感。 3 实践创作 完成枝干练习 枝干与树皮练习实践 现在开始练习，画苍劲曲折的松树枝干，用鱼鳞皴表现树皮质感，注意线条有力、皴擦有虚实变化。 作品自查 检查你的练习，枝干苍劲有力吗？有 “树分四歧” 的空间关系吗？树皮皴擦有虚实变化吗？ 皴擦虚实变化 作品分享 谁来展示自己的枝干练习，说说你怎么表现松树的苍劲感？ 课堂小总结 今天我们认识了松树的形态与精神内涵，学会了枝干画法和树皮皴擦技巧，感受到了国画松树的苍劲之美。 下节课预告 下节课我们要学习松针画法，把枝干、树皮和松针结合，画出完整的松树，添加画题，大家准备好画具。 工具整理 4 课堂小结，巩固知识 教师小结 今天我们解锁了国画松树的第一步，学会了画苍劲的枝干和斑驳的树皮，感受到了松树不屈的风骨。下节课我们要给松树添上松针，画出完整的苍松图，把松树的精神永远留在画里！ 感谢聆听 鲁教版小学五年级美术下册 天空之海 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 239845.8 XXX - 酷我音乐 $null