第5单元 复习与关联-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学数学二年级下册同步课课件（人教版）

这是一份小学数学二年级下册期末复习课件，共55页，以“复习与关联”为主题，涵盖万以内数的认识与运算、有余数的除法、数量间乘除关系等核心内容，通过问题引导梳理知识联系，结合应用提升和多样化练习构建学习支架。 资料特色突出核心素养，通过博物馆人数统计、商品价格计算等生活情境培养数学眼光，强调计数单位进率和相同数位对齐等逻辑培养数学思维，借助学生对话和数位示例强化数学语言表达，如四位数组成、有余数除法分苹果等实例，贴合二年级学生认知特点，帮助巩固知识提升应用能力，为教师提供系统复习框架。二年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段，需通过直观实例和生活情境巩固知识，培养数感、运算能力和应用意识，这份资料能有效助力期末复习。

小学数学2年级下册 汇报人：刘老师 复习与关联 1 我们学习了数的知识，还学习了计算，来整理一下吧！ 关于万以内的数和它的计算，你有哪些收获？ 它和百以内的数和计算有什么联系？ 每相邻两个计数单位间的进率是10。 10个一是十，10个十是一百。 10个一百是一千，10个一千是一万。 关于万以内的数和它的计算，你有哪些收获？ 它和百以内的数和计算有什么联系？ 写作： 4 0 9 O 读作： 四千零九十 读数时，每级末尾的0不读； 中间有一个0或几个0，只读一个0。 关于万以内的数和它的计算，你有哪些收获？ 它和百以内的数和计算有什么联系？ 4090 4090的近似数是4100 4089 4091 关于万以内的数和它的计算，你有哪些收获？ 它和百以内的数和计算有什么联系？ 5 6 1 - 2 7 8 3 8 2 · 4 4 5 + 2 9 8 3 4 7 1 1 · 注意进位和退位。 关于有余数的除法，你有什么收获？ 除法 无余数 有余数 6÷3=2 7÷3=2……1 余数要比除数小。 7 3 1 2 6 列竖式计算时，相同数位要对齐 数量间的乘除关系 小茶杯： 是小茶杯价格的？倍 32元 8元 大茶杯： 32÷8=4 求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 小茶杯： 是小茶杯价格的4倍 32元 ？元 大茶杯： 32÷4=8（元） 己知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。 数量间的乘除关系 小茶杯： 是小茶杯价格的？倍 ？元 8元 大茶杯： 8×4=32（元） 求一个数的几倍是多 少，用乘法计算。 小茶杯： 是小茶杯价格的4倍 ？元 8元 大茶杯： 32÷4=8（元）8+32=40（元） 连续两问的实际问题。 一共？元 关于数量间的乘除关系，你有什么收获？解决这些问题时， 最重要的是找出什么条件？ 松鼠： ？只 比松鼠多21只 7只 兔子： 求比7多21是多少， 用加法计算。 松鼠： ？只 是松鼠只数的4倍 7只 兔子： 求7的4倍是多少， 用乘法计算。 7+21=28（只） 7×4=28（只） 8630 9000 3068 3000 提示：0不能放在最高位。 3680 3068 （答案不唯一） 0在末尾 0在中间 8630千位上有8个计数单位，百位上有6个计数单位，十位上有3个计数单位，个位上一个计数单位也没有。 3068千位上有3个计数单位，百位上一个计数单位也没有，十位上有6个计数单位，个位上有8个计数单位。 6380 3680<这个数<6830， 且更接近6830 5月1日参观的人数接近1000，5月2日参观的人数接近1000，5月3日参观的人数接近1000。 10001000+1000=3000（人） 5月1日和5月2日共 接待观众多少人? 998+1020=2018（人） （答案不唯一） 5月2日比5月3日多 接待观众多少人? 1020-985=35（人） 小明一家4口人。 7瓶去掉3瓶后再平均分。 4:40 2×（3-1）=4（时） 参观博物馆： ？小时 2小时 参观儿童乐园： 是参观博物馆 时间的3倍 提示：利用乘法口诀解题 4 1 6 4 四八三十二 五六三十 7 1 9 1 七九六十三 三九二十七 6 3 8 4 六七四十二 六八四十八 提示：哪个数位上一颗珠子也没有，要写0占位。 2506 二千五百零六 1605 10×100+10×50+10×10+1×5=1605 提示：根据数的组成写数。 4320 四千三百二十 4×1000+3×100+2×10=4320 2700 9999 460 3089 6005 2806 406 10000 5000 2700 9999 460 3089 6005 2806 406 10000 5000 提示：注意拐弯数。 6000、6001、6002、6003、6004 提示：根据加、减法各部分间的关系填空。 377 233 830 282 233 640 提示：放映时间=结束时刻一开始时刻 2时50分-2时5分=45分 求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 16÷4=4 求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 4×9=36（元） 已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。 16÷2=8（元） （答案不唯一）笔袋比三角尺贵多少钱? 16-4=12（元） 每2个装一盒 15=2=7（个）……1（个） 可以装满7个盒子。 每2个装一盒 提示：判断需要“进一”还是“去尾”。 7+1=8（个） 一共需要8个盒子。 每2个装一盒 提示：余数是几，就拿走几个。 最少应该拿走1个苹果。 +1000 2000 3000 4000 6000 7000 8000 9000 10000 5000 5 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 提示：先分别求出碗和筷子可以供几位客人使用，取二者较小值。 2根 14÷2=7（位） 7＜8，这些碗和筷子可以供7位客人使用。 324 699 699 78 把405看成400。 600-400=200（米） 估算 （答案不唯一）东方明珠广播电视塔比中央广播电视塔高多少米? 468-405=63（ 米） 提示：数一数每个靶子上分别有几个千、几个百、几个十和几个一。 3403 4321 小亮 提示：小东至少比小丽和小亮的成绩多1分。 提示：数一数每个靶子上分别有几个千、几个百、几个十和几个一。 提示：选择的条件和问题要有关联。 （答案不唯一） 条件：13 问题：B 6×3=18（只） 提示：选择的条件和问题要有关联。 提示：经过时间=结束时刻-开始时刻 8时45分-8时15分=30分 9:20 提示：经过时间=结束时刻-开始时刻 11:05-11:40 提示：经过时间=结束时刻-开始时刻 提示：除数要大于余数。 能想出3种不同的填法。 48÷7=6……6 54÷8=6……6 60÷9=6……6 Thanks A 480143.53 $