U2 Period 3 Reading and Thinking II-【无敌原创】2025-2026学年高中英语必修第二册同步课时卷

英语 UNIT 2 WILDLIFE PROTECTION Period 3 Reading and Thinking I 基础过关) 一、重点词汇学习。 l.reserve词性： 含义： 【例句学习】 ⊙将画线部分译成汉语⊙ (1)Zhalong Nature Reserve is one of the world's most important wetlands. 製 (2)We reserved two tickets in the name of Brown. e (3)You'd better reserve your strength for tomorrow's climb. 郭 布 装 (4)She told me all about it without reserve 长 曾 【用法总结】 (1) reserve有/无保留地 器 (2)nature reserve (3)reserve a table (4)reserve the right 【练习巩固】 ⊙单句写作⊙ 对不起，这两张桌子已经被预订出去了。 Sorry,these two tables 表示“预订”的词还有book,order。 2.make out含义： 【例句学习】 ⊙将画线部分译成汉语⊙ (1)It was difficult to make out the doctor's handwriting. (2)Kate heard a man's voice in the background,but she couldn't make out what he was saying. 【拓展学习】 (1)make up组成；编造；化妆；弥补 (2)be made of由…组成（可以看出原材料） (3)be made from由…组成（看不出原材料） (4)make it获得成功；渡过难关；准时到达 (5)be made into(材料)被制成（成品） (6)be made out of(成品)由…（材料）制成 【练习巩固】 (1)The teacher asked the students to a poem about this story. (2)You will if you try. (3)Our team 15 boys. (4)The desk wood. (5)The bamboo a basket. 【练习巩固】 ⊙单句语法填空⊙ (1)We have to drive fast to make the hours we lost in Boston. (2)Nylon is made air,coal and water. (3)This salad is made apples,.pears,potatoes and celery(芹菜). (4)I can't make the meaning of this passage. 3.observe词性： 含义： 【例句学习】 ⊙将画线部分译成汉语⊙ (1)We often observe the behaviour of birds. 25 (2)Chinese people observe the Chinese Spring Festival each year. (3)Anyone who comes here must observe the rules. (4)I observed her walk away with a smile. 【用法总结】 (1)observe sb sth看到/注意到某人做了某事 (2)observe sb sth看到/注意到某人正在做某事 (3)sb be observed sth某人被看到/注意到正在做某事 (4)sb be observed sth某人被看到/注意到做某事 【练习巩固】 ⊙单句语法填空⊙ (1)He observed a stranger (hang)around the store at 12 p.m.last night. (2)Last night Bruce was observed (leave)the building with two young men and take a taxi away. ⊙单句写作⊙ 我们满怀喜悦的心情庆祝国庆节。 With a joyful heart 4.remind sb of sb/sth含义： 【例句学习】 ⊙将画线部分译成汉语⊙ (1)After getting the work done,we put up a board to remind people to protect the trees. (2)This reminds me of what we did together during our holiday. (3)I'm also reminded of the danger they are in. (4)I want to remind you about the meeting tomorrow. 26 无敌原创·同步课时卷英语·必修第二册 【用法总结】 (1)remind sb sth提醒某人某事；使某人想起某事 (2)remind sb do sth提醒某人做某事 【练习巩固】 ⊙单句语法填空⊙ (1)You remind me your father when you say that. (2)Please remind me finish the task before the weekend. ⊙单句写作⊙ (1)请提醒我买票。 (2)她使我想起了我自己像她那么大时的样子。 when I was her age. 5.watch over含义： 【例句学习】 ⊙将画线部分译成汉语⊙ (1)He can watch over you as you sleep. (2)It was this mother's duty to watch over the children 【拓展学习】 (l)watch out当心；提防；密切关注 (2)watch out for+宾语当心；提防 (3)keep a close watch on密切注视或看守 【辨析填空】 (1)Please when crossing the dangerous cross. (2)Do cars when crossing roads. (3)Please that man. “watch over'”表示“照看；照顾”时，可替换成take care of/,look after。 【练习巩固】 ⊙单句语法填空⊙ (1)The officer is/was ordered to keep a close watch everything that happened on the island. (2)Watch Anyone who is caught smoking here will be fined. 6.attack词性： 含义： 【例句学习】 ⊙将画线部分译成汉语⊙ (1)The man died of a heart attack,which was caused by his lifestyle. (2)When an animal is under attack,it can run away or fight back. h (3)If you go there alone after dark,you might get attacked or robbed. 布 【用法总结】 (1)heart attack/disease (2) attack受到攻击 (3)be/get 被攻击；被袭击 【练习巩固】 ⊙单句语法填空⊙ Even plants can run a fever,especially when they're attack by insects or disease. ⊙单句写作⊙ (1)如果有人患了心脏病，他的心脏就会不规律地跳动或完全停止跳动。 If someone his heart begins to beat irregularly or stops completely. (2)去森林里旅游可能会危险，因为人们不得不面对被动物攻击的风险。 Travelling to forests can also be dangerous as people have to face the risk of 7.effective词性： 含义： 【例句学习】 ⊙将画线部分译成汉语⊙ (1)The new rules will become effective in the next few days. (2)He has now taken effective control of the country. 【拓展学习】 (1)effect n.[C]影响；效果 have an effect on=have an influence on对…产生影响 (2)influence vt.影响；n.[C]影响；作用 influential adj.有影响的；有权势的 (3)affect vt..影响；侵袭；感染；打动 affection n.喜爱；钟爱 【辨析填空】 (1)I admire the use of colour in her paintings. (2)She is one of the most figures in local politics. (3)I have a great for New York. 【练习巩固】 ⊙单句写作⊙ 阿司匹林药片治疗方法简便，效果却非常显著。 Aspirin is a simple but 8.recover词性： 含义： recovery词性： 含义： 【例句学习】 ⊙将画线部分译成汉语⊙ (1)He's now fully recovered from his stroke. (2)I nearly fell but managed to recover myself. 27 (3)To the delight of his proud parents,he has made a full recovery. 【用法总结】 (1)recover 从…中康复 (2)recover 站稳；静下心来；恢复过来 (3)make a full 全面康复 【练习巩固】 ⊙单句语法填空⊙ (1)When the girl recovered shock,she called 110. (2)She seemed upset but quickly recovered (her). (3)This medicine is quite beneficial to his (recover)after the operation. 9.remove词性： 含义： 【例句学习】 ⊙将画线部分译成汉语⊙ (1)Remove the old wallpaper and fill the holes in the walls. (2)As soon as the cake is done,remove it from the oven. (3)Our office has removed to Shanghai from Beijing. 【用法总结】 (1)remove 从…中移开/搬走/去除 (2)remove from... …从…搬到… 【练习巩固】 ⊙单句语法填空⊙ (1)They have decided to remove a warm climate. (2)When fat and salt are removed food,the food tastes as if it is missing something. l0.intend词性： 含义： intention词性： 含义： 28 无敌原创·同步课时卷英语·必修第二册 【例句学习】 ⊙将画线部分译成汉语⊙ (1)I intend to take/taking full advantage of this trip to buy the things we need. (2)This book is intended for the general readers. (3)The school is intended to remove the bad effectbrought by the lab explosion. 【用法总结】 (1)be intended 专为…而设计的 (2)be intended sth打算做某事 (3)intend sth打算/计划/想要做某事 (4)had intended to do sth intend to have done sth 【练习巩固】 ⊙单句语法填空⊙ (1)I looked carefully at the text and realized that it was intended women who lived in the countryside. (2)Jack came to China with the (intend)of realizing his dream. ⊙单句写作⊙ 他本打算周日去看望祖父母的，但是那天下雨了。 He visit his grandparents on Sunday,but it rained. 11.threat词性： 含义： threaten词性： 含义： 【例句学习】 ⊙将画线部分译成汉语⊙ (1)We all have been aware that there are too many threats to the environment. (2)The robber threatened the girl with a knife. (3)The escaped prisoner threatened to blow up the tallest building in the city. (4)Over 2,200 years ago,Chengdu was threatened by frequent floods 【用法总结】 (1)(a)threat 对…的威胁 (2)threaten sb sth用某物威胁某人 (3)threaten sth威胁要做某事 (3)be threatened 受到…的威胁 【练习巩固】 ⊙单句语法填空⊙ (1)It's no doubt that these unsafe foods (threaten)the public safety recently (2)David threatened (report)his neighbour to the police if the damages were not paid. h 动 (3)The threats the health of astronauts in space are very different from those on the earth. 二、重要句型学习。 1.教材原句 This is why we're here--to observe Tibetan antelopes.这就是我们来这里的原因 观察藏羚羊。 【句式解读】 This is why..中why引导的是表语从句，意为“这就是…的原因”。why引导的表语从句表示结果。 【例句学习】 This is why I must trust you to keep this secret.这就是我必须得相信你会保守这个秘密的原因。 【拓展学习】 (1)This is why..有时也用“That is why.”表达。 That's why I came here.那就是我来到这里的原因。 (2)This/That is because..意为“这/那是因为.”，是because引导的表语从句，表示原因。 This is because plants can make food from air,water and sunlight..这是因为植物可以从空气、水 和阳光中制造食物。 【练习巩固】 ⊙单句写作⊙ (1)这就是我们取得如此大的进步的原因。 we made so great progress. (2)那是因为我太在乎你了！ I care too much about you. 2.教材原句 Watching them move slowly across the green grass,I'm struck by their beauty. 看着它们（藏羚羊）慢慢地穿过绿色的草地，我被其美丽所震撼。 【句式解读】 现在分词（短语）作状语表示时间、原因、条件、伴随、方式或结果等。从时间上看，现在分词的一般式 表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生或几乎同时发生；从语态上看，现在分词往往表示主动 的动作，它的逻辑主语就是句子的主语。 (1)时间状语（相当于时间状语从句） Having persuaded him to change his mind,I went on a journey with him.说服他改变主意后，我 跟他一起去旅游了。 (2)原因状语（相当于原因状语从句） Being ill,the athlete couldn't take part in the marathon.由于生病，这位运动员不能参加马拉松比 赛。 (3)条件状语（相当于条件状语从句） Turning right,you'll find the stadium where we train..向右转，你会看到我们训练的体育场。 (4)让步状语（相当于让步状语从句） Knowing all this,they made me pay for the damage.尽管知道一切，他们还是让我赔偿损失。 (5)结果状语（相当于结果状语从句） The mother died,leaving a lot of money for her children.母亲去世了，给孩子们留下了一大 笔钱。 (6)伴随状语 He sat at the table,reading China Daily.他坐在桌子旁边看《中国日报》。 29 【拓展学习】 (1)现在分词表结果时，指自然而然的结果。 Her husband died,leaving3 children for her..她的丈夫去世了，给她留下了三个孩子。 (2)不定式也可以表示结果，是出乎意料的结果，且多与only或just连用。 He hurried to the station,only to find the train had left.他匆忙赶到车站，结果却发现火车已 开走。 (3)现在分词的否定式：not十现在分词 Not recovering from the operation,I couldn't keep up with you.由于尚未从手术中康复，我跟不 上你的步伐。 【练习巩固】 ⊙单句语法填空⊙ (1)They'll come rushing in, (say)their handbag's been stolen. (2)The cooling wind swept through our bedroom windows, (make)air conditioning unnecessary. (3)Like ancient sailors,birds can find their way (use)the sun and the stars. (4)Anxiously,she took the dress out of the package and tried it on,only (find)it didn't fit. 3.教材原句 Only when we learn to exist in harmony with nature can we stop being a threat to wildlife and to our planet.只有当我们学会与自然和谐共存，我们才会停止成为野生生物和我们星球的威胁。 【句式解读】 句中Only when..can we stop..是“only十状语”位于句首的倒装句式。 【用法总结】 “oly十状语（从句）”置于句首，句子或（主句）要部分倒装。倒装句式有以下几种情形： (1)“only十副词”位于句首 Only then did I realize that I was wrong.只是那时我才意识到是我错了。 (2)“only十介词短语”位于句首 Only in this way are you able to finish the work on time.只有这样你才能按时完成这项工作。 (3)“only十状语从句”位于句首 Only after her mother came to help her for the first few months was she allowed to begin her 30 无敌原创·同步课时卷英语·必修第二册 project.几个月来只有在她妈妈来帮助她的时候，她才被允许开始她的计划。 【拓展学习】 “only十名词或代词”位于句首时，句子通常不用倒装。 Only a few mistakes he made in the maths exam.他在数学考试中只犯了几个错误。 【练习巩固】 ⊙单句写作⊙ (1)只有通过大量的练习，我们才能学好一门外语。 Only through a lot of practice (2)我们班只有5名女生没通过体育测试。 Only five girl students in our class (3)只有在我努力学习时，我才觉得我过得充实。 Only when I study hard that I live a full life. 能力提升) 语篇填空根据课文内容在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 蕊 Tibetan antelopes live on the plains of Tibet,Xinjiang,and Qinghai.1 (watch)them 0 move slowly across the green grass,I am struck by their beauty.I am also reminded 2 the danger they are in.They are being hunted 3 (illegal)for their valuable fur. 承 My guide Zhaxi works at the Changtang National Nature Reserve,4 is a shelter for the animals and plants of northwestern Tibet.To Zhaxi,the land is sacred and 5 (protect)the wildlife is a way of life. The 1980s and 1990s 6 be)bad times for the Tibetan antelope.Hunters were shooting antelopes 7 (make)profits.Their habitats were becoming smaller as new roads and railway were built. In order to save his species from 8 (extinct),the Chinese government placed it under national protection.The measures were 9 (effect).The antelope population has recovered and in June 2015,the Tibetan antelope was removed from the endangered species list.The government,10 doesn't intend to stop the protection programs,since the threats to the Tibetan antelope have not yet disappeared.不去除去自己的一条腿”。此处考查have sth(宾语)do/doing./ done(宾补)结构，意为“使让某物…/一直…/被…”。此 结构中选用do/doing/done,取决于宾语与宾补之间的关系，leg 和remove之间是被动关系，故填removed。 5.was shot考查动词的用法。句意为“我非常吃惊的是昨天 他在那里被枪杀了”。shoot在句中作宾语从句的谓语动词，其 主语为he,主语和动词之间是被动关系，又因为yesterday这个 时间状语，故填was shot。. 6.was observed考查动词的用法。句意为“一个穿黑外套的男 人被观察到走进了房子，之后主人就发现所有值钱的东西都被 偷了”。此空是本句话的谓语动词，主语Aman,与谓语之间是 被动的关系，sb be observed to do/doing sth某人被观察到做某 事/正在做某事。又因and连接两个并列的谓语动词，故填was observed。 7.reminded考查动词的用法。句意为“这个看起来快要倒了 的老房子使老人想起来他快乐的童年”。此空是本句话的谓语 动词。remind sb of..“使某人想起……”，根据全句，应使用一 般过去时，故填reminded。 三、 1.watch over句意为“监管孩子们的网络活动对父母来说是 方便的”。 2.in harmony with句意为“保护环境，和动物们和谐共处是每 一位市民的责任”。 3.make out句意为“他的写作如此令人困惑以至于很难弄清 楚他到底想要表达什么”。 4.remind himself of句意为“为了提醒自己的梦想，他把姚明 的照片挂在了床边”。 5.recover from句意为“她生病痊愈得需要一段时间”。 6.day and night句意为“他夜以继日地工作，希望能为家人赚 更多的钱”。 7.been struck by 句意为“他被桂林的美丽景色所震撼”。 8.under protection句意为“稀有动物例如大熊猫应该被给予 保护”。 四、 1.在保护区，很多动物物种被保护得非常好，而且为稀有动物保 存的食物都有保障。如果你来参观，必须要订票。 2.生活在平原上的人们性格也直爽，并且他们以简朴的方式过 着朴素的生活。 3.George观察这些花的同时，其他村民在庆祝鲜花节。他们都 遵守送给所爱之人美丽花朵的习俗。 五、 l.the考查冠词的用法。on the way在路上，故填the。 2.covered考查非谓语动词的用法。此处考查see sth done结 构，宾语mountains和宾补cover是被动的关系，be covered with 表示“被…覆盖”，故填covered。 3.moving考查非谓语动词的用法。watch sth do/doing/done 中宾补填哪种形式，取决于宾语与宾补之间的关系，此处 antelopes与move之间是主动关系，即“藏羚羊移动”，又根据语境 “当我看到一些藏羚羊正缓慢地穿过草地时，我就被它们的美给 迷住了”。此处强调“观察到藏羚羊正在穿过草地”，故填moving。 4.beauty考查名词的用法。本处应使用名词作宾语，故填 beauty. 5.of考查介词的用法。remind sb of sth表示“提醒某人某事， 使某人想起…”，故填o。 6.illegal考查形容词的用法。根据语境，此处应填legal的反 义词，即“非法狩猎”，故填illegal。 7.Thanks考查名词和介词搭配的用法。thanks to幸亏/由 于，故填Thanks。 8.has recovered考查动词的用法。此空为本句话的谓语动 词，又由since可知，故填has recovered。 9.However考查副词的用法。根据语境，前后为转折关系，故 填However。 l0.Programmes考查名词。根据句中these一词可知此处应 填名词复数形式，故填programmes。 【能力提升】 A [语篇解读] 本文是一篇人物传记，主要讲述了世界顶尖女科学家Dian Fossey博士非凡的职业生涯。 [试题解析] 1.D考查学习素养及理解具体信息的能力。根据第一段中 “The work she devoted her life to..great apes'”可知，Dian Fossey博士致力于研究和保护非洲山地大猩猩，使得这种濒危 物种的数量稳步增加，所以说她的职业生涯是非凡的，故选D。 2.D考查学习素养及理解具体信息的能力。根据第五段“In l977,one of Fossey's favorite gorillas,,in the same year'”可知， Dian Fossey建立Digit Fund是在l977年；根据文章最后一段 “Inl988,the life..on her story'”可知，她的故事被拍成电影是 在1988年；根据第六段中“On December26,1985,…in Karisoke”可知，Dian Fossey被偷猎者杀害是在l985年；根据第 二段最后一句话可知，她建立“Karisoke”Research Centre是在 1967年，综上所述，故选D。 3.B考查学习素养和理解词汇的能力。根据第五段“In1977, one of Fossey's favorite..in the same year'”可知，l977年，Fossey 最喜欢的一只大猩猩被杀害了，捕杀大猩猩的应该是违反法律 1.within a month 狩猎动物的人，故选B。 2.at the end of 4.A考查思辨素养和推理判断的能力。根据她的墓志铭“No UNIT 2 WILDLIFE PROTECTION one loved gorillas more(没有人比Fossey更爱大猩猩)”，也就是 Period 3 说Fossey是最爱大猩猩的，故选A。 Reading and Thinking I [学法指导] 【基础过关】 本题主要考查学习素养、思辨素养，全面考查了理解词汇、理解 具体信息和推理判断的能力。通过阅读语篇，更好地了解了世 l.reserve n.(动植物)保护区；储藏（量）vt.预订；预留；保留 界顶尖女科学家Dian Fossey博士非凡的职业生涯。同学们要 [例句学习] 在读懂基本内容的基础上，准确捕捉具体信息，进而对语篇内涵 (1)句意为“扎龙自然保护区是世界上最重要的湿地之一”。 进行深层次理解。 (2)句意为“我们以布朗的名义预订了两张票”。 B (3)句意为“你最好为明天爬山留点力气”。 [语篇解读] (4)句意为“她毫不保留地告诉我这件事”。 本文为说明文，讲的是动物为什么要睡眠，并给出两种观点：“帮 [用法总结] 助增强新的记忆”和“为新记忆腾地方”。而后一种观点有实验 (1)with/without 的支持，被越来越多的人所认可。同时，研究人员也指出，重要 (2)自然保护区 的记忆是不会被清除的，而是被保留下来，成为永久记忆。 (3)预订餐桌 [试题解析] (4)保留权利 1.C该空为首段最后一句。该段前文指出所有动物都需要睡 [练习巩固] 眠，并有例证，如实验室里的老鼠被剥夺了睡眠后，一个月内就 have been already reserved 会死亡。所以得出结论：人类也一样，如果连续几天不睡觉，就 2.make out看清；分清；听清；辨认出；理解 会生病，故答案选C [例句学习] 2.E第二段首句提出了第一个观点：睡眠帮助我们增强新的 (1)句意为“这位医生的字迹很难辨认”。 记忆。这就解释了为什么学生们在学习之后开始睡觉会在考试 (2)句意为“凯特在背景中听到一个男人的声音，但她听不清楚 中发挥得更好，所以答案选E。 他在说什么”。 3.F该空为第三段最后一句话，是对整段内容的总结：睡眠会 [练习巩固] 使有些记忆衰弱，从而为新记忆腾出空间。按Tononi的话说， (1)make up句意为“老师让学生们关于这个故事编一首诗”。 即“睡眠是我们为学习付出的代价，”故答案为F。 (2)make it句意为“你会成功的，如果你努力的话”。 4.G该空为第四段第二句话。第四段首句说现在我们有直接证 (3)is made up of句意为“我们团队由l5个男孩子组成”。be 据证明Tononi的观点是对的，那接下来讲的应该是Tononi团队是 made up of由…组成（成员、部分），主语为Our team,be动词 如何通过实验证明的，G选项指出了实验是怎么做的，故选G。 应该用单数，故答案为is made up of。 5.B只有B项中“preserving its most important memories'”与 (4)is made of句意为“这个桌子是由木头制成的”。be made 后句“You keep what matters'”相呼应。也就是说，重要的记忆 of由…组成（可以看出原材料）。主语为The desk,be动词 会被保留下来，故选B。 应该用单数，故答案为is made of。 ◆单元话题表达积累◆ (5)is made into句意为“竹子被制成了一个篮子”。be made 将以下句子译成汉语。 into(材料)被制成（成品）。主语为不可数名词bamboo,故答案 1我们知道，在清醒时，新的记忆可以通过加强脑细胞之间的联 为is made into. 系来记录，但我们睡觉时发生的记忆过程还不清楚。 [练习巩固] 2.越来越多的人支持这样一种理论，即睡眠的进化使得大脑中 ⊙单句语法填空⊙ 神经元之间的联系可以在一夜之间被削弱，为第二天形成新的 (1)up句意为“我们必须快点开车以弥补在波士顿耽误的那 记忆腾出空间。 几个小时”。make up弥补。 在文中找出相应的表达方式。 (2)from 句意为“尼龙是由空气、煤、水制成的”。be made 95 from由…组成（看不出原材料）。 (3)of句意为“这盘沙拉是由苹果、梨、土豆、芹菜组成的”。be made of 由…组成（可以看出原材料）。 (4)out句意为“我不能理解这段文章的意思”。make out理 解；明白。 3.observe ut.观察（到），看到，注意到；注视；遵守；庆祝 [例句学习] (1)句意为“我们经常观察鸟类的行为”。 (2)句意为“中国人每年都庆祝春节”。 (3)句意为“来这儿的任何人都必须遵守规定”。 (4)句意为“我看到/注意到她微笑着走开了”。 [用法总结 (1)do (2)doing (3)doing (4)to do [练习巩固] ⊙单句语法填空⊙ (1)hanging句意为“昨天晚上12点他看到一个陌生男子在商 店附近闲逛”。observe sb doing sth看到某人正在做某事。根 据语境，强调了具体时间at12p.m.last night,此空想强调这个 时间正在发生的动作，故填hanging。 (2)to leave句意为“昨晚有人看到布鲁斯和两个年轻人离开 了大楼，并且乘出租车离开了”。sb be observed to do sth是 observe sb do sth的被动形式。此处并没有强调看到时“离开” 这个动作正在发生，只强调动作的完成，故填to leave。 ⊙单句写作⊙ we observed our National Day 4.remind sb of sb/sth使某人想起某人或某物 [例句学习] (1)句意为“做完所有的工作后，我们竖起了布告牌来提醒人们 保护这些树”。 (2)句意为“这使我想起在假期里我们一起所做的一切”。 (3)句意为“我也想到了他们所处的险境”。 (4)句意为“我想要提醒您明天的会议”。 [用法总结] (1)of(2)to [练习巩固] ⊙单句语法填空⊙ (l)of句意为“你说那样的话，使我想起了你的父亲”。remind sb of sb使某人想起某人，故填of。 (2)to句意为“请提醒我在周末前完成这项任务”。remind sb to do sth提醒某人去做某事，故填to。 ⊙单句写作⊙ (1)Remind me to buy tickets,please. 96无敌原创·同步课时卷英语·必修第二册 (2)She reminds me of myself 5.watch over保护；照顾；监督 [例句学习] (1)句意为“你睡觉时他可以保护你”。 (2)句意为“照顾孩子是妈妈的职责”。 [辨析填空] (I)watch out句意为“通过危险的交叉路口时要小心”。 (2)watch out for句意为“过马路时当心汽车”。 (3)keep a close watch on句意为“请密切注视/严密监视那个 人”。 [练习巩固] ⊙单句语法填空⊙ (1)on 句意为“警官命令密切关注这个岛上发生的所有事 情”。keep a close watch on密切注视或看守，故填on, (2)out句意为“小心！在这里任何人被抓住吸烟都被会罚 款”。watch out当心；提防；密切关注，故填out。 6.attack n.&u.攻击；抨击 [例句学习] (1)句意为“这名男子死于由他的生活方式引起的心脏病”。 (2)句意为“当动物受到攻击时，它会逃跑或还击”。 (3)句意为“如果你天黑后一个人去那里，可能会被攻击或抢 劫”。 [用法总结] (1)心脏病(2)under(3)attacked [练习巩固] ⊙单句语法填空⊙ under句意为“甚至植物也会发烧，尤其是当它们受到昆虫或 疾病攻击时”。under attack受到攻击，故填under。 ⊙单句写作⊙ (1)has a heart attack (2)being attacked by animals 7.effective adj.有效的；生效的 [例句学习] (1)句意为“新规定将在几天后生效”。 (2)句意为“他目前已有效地控制了这个国家”。 [辨析填空] (1)effective 句意为“我欣赏她绘画中色彩的有效运用”。 (2)influential 句意为“她是本地政坛举足轻重的人物”。 (3)affection 句意为“我非常喜爱New York”。 [练习巩固] ⊙单句写作⊙ highly effective treatment 8.recover vi..恢复；康复vt.找回；寻回 (2)intention句意为“杰克带着实现梦想的目的来到中国”。 recovery n.康复；恢复 此空需要名词，故填intention。 [例句学习] ⊙单句写作⊙ (1)句意为“他现已从中风病中完全康复了”。 had intended to (2)句意为“我差一点儿倒下，但最后还是稳住了”。 11.threat n.威胁；恐吓 (3)句意为“令他自豪的父母高兴的是，他已经完全康复了”。 threaten vt..威胁；危及 [用法总结] [例句学习] (1)from (2)oneself (3)recovery (1)句意为“我们都已经意识到环境面临着太多的威胁”。 [练习巩固] (2)句意为“劫匪用刀威胁那个女孩”。 (1)from句意为“当女孩从休克中恢复过来时，她拨打了 (3)句意为“那个逃犯威胁要炸毁这座城市最高的大楼”。 110”。recover from从…中康复，故填from。 (4)句意为“2,200多年前，成都经常遭受洪水的威胁”。 (2)herself句意为“她看起来很沮丧，但很快就恢复了状态”。 [用法总结] recover oneself恢复过来，故填herself. (1)to (2)with (3)to do (4)by (3)recovery句意为“这个药对他的术后康复很有益处”。此 [练习巩固] 空需要填名词，故填recovery。. ⊙单句语法填空⊙ 9.remove vt.去除：移开；脱去；搬走 (I)have been threatening句意为“毫无疑问，这些不安全的食 [例句学习] 品一直威胁着公共安全”，故填have been threatening。 (1)句意为“撕下旧墙纸，把墙上的洞都填平”。 (2)to report句意为“大卫威胁说，如果不赔偿损失，就要向警 (2)句意为“蛋糕一烤好，就把它从烤箱中取出”。 察报告他的邻居”，故填to report。 (3)句意为“我们的办公室已丛北京迁到上海”。 (3)to句意为“太空中对宇航员健康的威胁与地球上的大不相 [用法总结] 同”，故填to。 (1)from (2)to [练习巩固] 1.[练习巩固] (1)to句意为“他们已经决定迁到一个温暖气候的地方”。 (1)This is why (2)That's because remove to此处表示“迁入到”，故填to。 2.[练习巩固] (2)from句意为“除去食物中的脂肪和盐后，食物尝起来就好 像少了什么东西”。remove...from此处表示“从…中除去”， ⊙单句语法填空⊙ (1)saying现在分词短语作伴随状语，句意为“他们会冲进来， 故填from。 说他们的手提包被偷了”，主语They与say之间是主动关系，故 10.intend vi.&vt.打算；计划；想要 intention n.打算；意图：目的 填saying, [例句学习] (2)making现在分词作结果状语，句意为“凉风从卧室的窗户 (1)句意为“我打算充分利用这次旅行来购买我们所需的物品”。 吹进，使得空调没什么使用必要了”，主语wind和make之间是 (2)句意为“这本书是为一般读者而写的”。 主动关系，故填making。 (3)句意为“学校打算消除由实验室爆炸带来的不良影响”。 (3)using现在分词短语作方式状语，句意为“就像古代的水手 [用法总结] 一样，鸟可以通过太阳和星星找到它们的路”，主语birds和use (1)for (2)to do 之间是主动关系，故填using。 (3)doing/to do (4)to find表示意料之外的结果，句意为“她从行李里拿出了 (4)本打算做某事却没做 裙子并穿上，令她感到焦虑的是，她发现这条裙子不合适”。 [练习巩固] only to do表示意料之外的结果，故填to find。 ⊙单句语法填空⊙ 3.[练习巩固] (1)for句意为“我仔细看了课文，意识到这是专门写给乡村女 ⊙单句写作⊙ 性的”。be intended for意为“专门为…而设计”，故填for。 (1)can we learn a foreign language well (2)failed the PE test (3)do I feel 【能力提升】 l.Watching考查非谓语动词的用法。句意为“看着它们慢慢 地穿过绿色的草地，我被它们的美震撼了”。句子主语I和动词 watch之间为主动关系，本空应用现在分词形式作状语，故填 Watching。 2.of考查介词的用法。句意为“也使我想起了它们所处的危 险”。remind sb of..意为“使某人想起…”，故填of。 3.illegally考查副词的用法。句意为“因其珍贵的羊毛，它们 (藏羚羊)正在被非法猎杀”，本空修饰谓语动词，故填illegally。 4.which考查定语从句的用法。句意为“我的向导扎西在羌 塘国家级自然保护区工作，这个保护区是西藏西北地区动植物 的庇护所”，本空引导非限制性定语从句，在从句中作主语，故填 which。 5.protecting考查动名词的用法。句意为“对扎西来说，这块 土地是神圣的，并且保护野生动物是一种生活方式”，此处为动 名词作主语，故填protecting。 6.were考查动词的时态及主谓一致的用法。句意为“20世纪 80年代和90年代是藏羚羊的苦难时期”。根据The1980sand 1990s可知，本空应用一般过去时，且The1980sand1990s在句 中作主语，故填were。 7.to make考查不定式的用法。句意为“猎人们（当时）射杀羚 羊以谋取利润”，此处动词不定式表目的，故填to make。 8.extinction考查名词的用法。句意为“为了拯救这一物种使 其免于灭绝，中国政府将其置于国家保护之下”，根据前面的介 词from,本空应用名词形式，故填extinction。 9.effective考查形容词的用法。句意为“这些措施是有效 的”，本空在句中表语，故填effective。. l0.however考查副词的用法。句意为“然而，政府并没有 打算停止这些保护项目，因为对藏羚羊的威胁还没有消失”， 本句与上文之间为转折关系，且本空前后均为逗号，故填 however. UNIT 2 WILDLIFE PROTECTION Period 4 Discovering Useful Structures 【基础过关】 一、 1.reduce ut.减少，缩小 reduction n.[C/U]减少；缩小；降低 [例句学习] (1)句意为“这种药可以降低心脏病发作的概率”。 (2)句意为“所有衬衫都减价至10美元”。 (3)句意为“由于恶劣的天气，产量已减少了大约30%”。 [用法总结] (1)把…（从…）减少到…(to之后表示减少后的量) (2)把…减少…(by之后表示减少的程度或幅度) [练习巩固] (1)by句意为“通过节食和锻炼，我减少了大约5千克体重”， 故填by (2)to句意为“今天是雾天，所以司机开车减速到每小时40千 米的安全速度”，故填to。 2.due to因为；由于 due adj.到期的；预期的；应付的；应得的n.应付款；应得之物 [例句学习] (1)句意为“这项工程由于缺乏政府的资助而不得不放弃”。 (2)句意为“第十版词典预期下个月出版”。 (3)句意为“由于/因为天气不好，飞机不能按时起飞”。 (4)句意为“她决定在六月份预期日期的前一个月参加考试”。 (5)句意为“那笔钱是应付给我的，而我至今还未拿到”。 [练习巩固] (1)to complete句意为“她预计今年下半年就要完成学业毕业 了”。be due to do sth预计做某事，故填to complete。 (2)to句意为“他们应得的钱付给他们了吗？”be due to sb应 付给某人，故填to。 (3)for 句意为“她很快该晋升了”。be due for应得到，故 填for。 1.is being studied 2.is being operated on 3.being built 4.are being shown 5.Because of/Owing to 三、 句意为“我们的合同在本周五到期，所以我必须支付应付给公司 尾款。此外，由于价格上涨，我预期的产品将花费我更多的钱”。 四、 l.is being carried句意为“一个有趣的实验现在正在进行中”。 2.are being printed句意为“我们可以听到报纸正在快速移动 的印刷机上快速印刷”。 3.are being told句意为“你正被告知的是事实”。 4.are not being protected句意为“有些动物没有得到足够的 保护”。 5.are being killed句意为“当今非洲有许多野生动物被猎人猎 杀”。 [学法指导] 6.is being repaired句意为“我得乘出租车去上班，因为我的车 本篇文章是议论文。这种体裁的文章，要注意第一自然段给出 正在车库里修理”。 的论点。本题主要考查学习素养及思辨素养，对于细节理解题， 7.are being built句意为“现在村里有多少座桥在建”。 一定要注意题干的题点，回到文章中找到原句或同义句，和题干 8.are being shown 句意为“看！外宾们被张先生领着参观工厂”。 进行比较，最后做出正确的选择。在做推理类试题时，不要以个 9.are being made句意为“正在为2022年北京冬奥会做准备”。 人的主观想象代替文章的事实，要根据文章事实进行合乎逻辑 10.is being painted句意为“我们的教室正在被工人们粉刷”。 的推理判断。 【能力提升】 ◆单元话题表达积累◆ 一、 将以下句子译成汉语。 1.is being built 1.据报道，北美的保护组织一直在争论狼的好处和危险。 2.being constructed 2.许多动物已经被最近非常寒冷的冬天和荒野植物生活的变化 3.are being designed 所摧毁。 4.are being planted 3.他们认为有必要在一些地区杀狼，而在狼群较少的地方保 5.being planned 护狼。 6.are being shown 4如果你生活在很久以前，你会听到许多关于危险的狼的各种 二、 故事。 1.are being killed 在文中找出相应的表达方式。 2.is not being set free 1.disappear from 3.being sent to 2.protect...from 4.is being done 3.a law of nature 5.being paid attention to 4.keep a balance 6.being built 四、 7.are being taken [语篇解读] 三、 这是一篇记叙文。作者讲述自己跟随中国猫科动物保护联盟， [语篇解读] 为了收集野生熊猫的图片资料，到自然保护区安装野外摄像机 本文介绍北美的保护组织一直在争论狼的好处和危险，并给出 的故事。 “杀狼”和“不杀狼”两种观点的理由。 [试题解析] [试题解析] l.A考查形容词。A.cute可爱的；B.wild野生的； 1.D考查学习素养和理解具体信息的能力。根据文中小标题 C.dangerous危险的；D.extinct灭绝的。根据常识可知，熊猫 For Killing Wolves中第一段倒数第二句“So the wolf population 是可爱的，所以作者猜想大家喜欢熊猫是因为它们可爱，故 has greatly increased”及第三段第一句和第四段第一句话可知 选A。 选项D不是原因，故选D。 2.B考查副词。A.creativity创造性；B.totally完全地； 2.A考查学习素养和理解具体信息的能力。由小标题 C.formally正式地；D.equally平等地。根据句中的转折But及 Against Killing Wolves中第三段最后一句“The wolves keep the “changed my opinion'”可知，这里表示改变想法的程度，“totally deer population from becoming too large,and that keeps a 完全地”符合句意，故选B。 balance in the wilderness plant life'”可知，故选A。 3.B考查名词。A.competition竞争；B.population族群； 3.C考查学习素养和理解具体信息的能力。由小标题 C.organization组织；D.destination目的地。根据后半句的转 Against Killing Wolves中第二段最后三句可知强者生存，弱者 折及“no pandas”可知，以前这里是有熊猫的，故选B。 淘汰是自然法则，故选C。 4.D考查动词。A.buried掩埋；B.injured受伤；C.described 4.B考查思辨素养和推断的能力。根据文中最后一段可知狼 描述：D.sighted看见。根据句意可知，2008年以后，在这片区 居住的地方被人类占据，它们就会跑到就近的农场等地吃人， 域再没有看到过大熊猫，故选D。 那么人类就会反过来杀死它们，故选B。 5.A考查名词。A.trip旅行；B.program项目；C.struggle 97