U4 Period 3 Reading and Thinking II-【无敌原创】2025-2026学年高中英语必修第二册同步课时卷

UNIT 4 HISTORY AND TRADITIONS Period 3 Reading and Thinking I 基础过关) 一、重点词汇学习。 l.chief词性： 含义： 【例句学习】 ⊙将下列句子译成汉语⊙ 三 (1)Tourism is now the chief industry of Dawson City-its present population is 762. (2)He said they would only let us through if we hired the chief and his brothers as guides. 【练习巩固】 ⊙单句语法填空⊙ 地 (1)We are (chief)concerned with improving educational standards. ☒ 升 (2)The editor chief cut out the last paragraph of the article. 艇 2.puzzle词性： 含义： 【例句学习】 ⊙将画线部分译成汉语⊙ 三 (1)What puzzled me was how the accident could have happened. (2)The scientists have puzzled about the question for many years. (3)She was puzzling over the cause of the events. (4)Scientists were very puzzled as to why the whales had swum to the shore. (5)I'm in a puzzle as to how to get along with him. (6)He stared at the strange words in puzzlement. 【用法总结】 ⊙拓展相关词汇积累⊙ (1) vt.迷惑；使困惑 puzzle about puzzle over (2) n. 谜；智力游戏；疑问 in a puzzle (3) adj.迷惑不解的，困惑的 (4) adi.令人迷惑的 (5) n.迷惑，困惑 【练习巩固】 ⊙单句语法填空⊙ (1)These scientists have been puzzling how to solve the environmental problem. (2)The look on her face suggested she was over the maths problem. (puzzle) (3)The firemen were a puzzle about the cause of the fire. ⊙单句写作⊙ (1)我不解的是为什么他没告诉任何人就离开了家乡。 why he left the hometown without telling anyone. (2)大家对这张古老的图画的意思都感到不解。 Everyone what the old painting means. 3.join..to含义： 【例句学习】 ⊙将画线部分译成汉语⊙ (1)The bridge joins the island to the mainland. (2)Every individual or group is joined to the world by the Internet. (3)All the family join me in wishing you a happy future. (4)All the students join in the discussion actively. 【用法总结】 (1)join...to (2)join sb in doing sth (3)join in 【练习巩固】 ⊙单句语法填空⊙ (1)The island is joined the mainland by a bridge. (2)In the evening there was a barbecue,with the whole village (join)in the fun. (3)Do you know how many of them joined the research. ⊙单句写作⊙ (1)将一段管子与相邻的管子连接起来。 one section of pipe the next. (2)我可以参加这个游戏吗？ 4.break away(from sb/sth)含义： 【例句学习】 ⊙将画线部分译成汉语⊙ (1)The teenager broke away from the volunteer and ran away. (2)Fred has given me no good reason for wanting to break up our marriage. (3)To my disappointment,the car broke down on the way. (4)Someone broke into my house and stole some money. (5)Don't break in when he is telling the story. (6)The country is in the situation where a war will break out at any moment. (7)Sunlight has broken through the clouds. 【用法总结】 (1)break up (2)break down (3)break into (4)break in (5)break out (6)break through 【练习巩固】 ⊙单句语法填空⊙ (1)The Union first consisted of several countries,which broke it later because of conflicts. (2)The fire broke during the day,so almost no one was injured. (3)I'm sorry to hear that his girlfriend has broken with him. (4)We arrived at work in the morning and found that somebody had broken the office during the night. (5)Don't break when we are talking.Wait your turn. ⊙单句写作⊙ (1)那个小男孩挣脱了他的妈妈然后逃走了。 The boy and ran away. (2)乔治如果继续这样拼命工作，他的身体迟早会垮掉。 If George keeps on working so hard,he'll sooner or later. 62 无敌原创·同步课时卷英语·必修第二册 5.belong词性： 含义： belonging词性： 含义： belong to含义： 【例句学习】 ⊙将画线部分译成汉语⊙ (1)It is a good habit to teach children to lay things where they belong when they are young. (2)When I came here,I felt a strong sense of belonging. (3)Having sold most of his belongings,he almost had nothing left in the house. (4)The book belongs to me. (5)Lions and tigers belong to the cat family. 【用法总结】 (1) 归属感 (2) 属于 【特别提醒】 (1)belong to无被动语态和进行时态。 (2)belong to中的to是介词，后接名词或代词作宾语。 【练习巩固】 ⊙单句语法填空⊙ (1)I don't know whom this computer belongs. (2)The old house (belong)to my grandfather was still in good condition. (3)Our mission is to create a welcoming environment in which residents feel a sense of (belong). (4)The tourists lost all their (belong)in the hotel fire. ⊙单句写作⊙ (1)他们参加同一个象棋俱乐部。 (2)属于他的那块珍贵的手表昨天不见了，这让他很伤心。 He was upset that the valuable watch was lost yesterday. 6.as well as含义： 【例句学习】 ⊙将画线部分译成汉语⊙ (1)Jack can play basketball as well as Bill. (2)Your wife as well as you is friendly to me. (3)As well as writing stories,I love reading and listening to music. 【拓展学习】 as well as连接两个并列主语时，谓语动词与as well as前面主语的人称和数保持一致。有类似用法 的词语还有with,along with,together with,rather than,besides,but,except等。 【练习巩固】 ⊙单句语法填空⊙ (1)English,as well as Chinese and maths, (be)of great importance. (2)As well as (sing),she enjoys dancing. ⊙单句写作⊙ (1)那位著名的作家下周要和他的父母来我们镇参观。 is to visit our town next week. (2)今年夏天，他除了学游泳还一直在学西班牙语。 he has been taking Spanish lessons this summer. 7.defence词性： 含义： 【例句学习】 蚶 ⊙将画线部分译成汉语⊙ (1)The hunter held a brick in his hand as if in defence 纶 (2)We shouldn't forget the soldiers who died in defence of our country. 奶 邻 (3)I have to say in her defence that she knew nothing about it beforehand. 拉 (4)The town walls were built as a defence against enemy attacks. (5)We should wear sunglasses to defend us from/against the sunshine. 【用法总结】 三 (1)in defence (2)in defence of (3)in one's defence (4)a defence against (5)defend...from/against 【练习巩固】 三 ⊙单句语法填空⊙ (1)The little dog fought bravely defence of its owner. (2)All our policemen are trained to defend themselves sudden attacks. 三 (3)Two rescue workers came to his (defend)when the accident happened. ⊙单句写作⊙ (1)这个药的作用是预防心力衰竭的。 The function of the medicine is to heart failure. (2)他们为了保卫人民的自由和利益而战。 They fought 8.surround词性： 含义： 【例句学习】 ⊙将画线部分译成汉语⊙ (1)They have surrounded the flat with the police. (2)The small island with beautiful sight is surrounded by/with the sea. (3)Recently,she moved to a new house.Surrounded by mountains,her house is very beautiful.She is very satisfied with the surrounding scenery and will soon adapt herself to the new surroundings. 【用法总结】 (1)surround...by/with (2)be surrounded with (3) adj.周围的；附近的 (4) n.[pl.]环境 【练习巩固】 ⊙单句语法填空⊙ (1)The poet (surround)by a crowd of people who were eager to hear his speech. (2) by the forest,the village has beautiful which attracts many visitors from (surround)areas. ⊙单句写作⊙ 约两个小时后，我们到达了一个被树木和鲜花环绕的美丽的公园。 9.keep one's eyes open含义： 【例句学习】 ⊙将画线部分译成汉语⊙ (1)Please keep your eye open for opportunities,for they wait for no one. (2)She has a good eye for beauty. (3)I was doing my homework when a bird caught my eye. (4)She was unable to keep back her tears,and wept freely. (5)The explorers made a campfire to keep off wild animals. 63 【用法总结】 (1)keep one's eyes open(for) (2)have a good eye for (3)catch one's eye (4)keep back (5)keep off 【练习巩固】 ⊙单句写作⊙ (1)如果留意观察，你可以了解很多。 If you you can learn a great deal. (2)我感觉他隐瞒着某件事。 I got the feeling he was 二、重要句型学习。 教材原句 So what is the difference between them,if any?那么，如果这些名称有区别的话，区别何在？ 句型：if any“如果有的话” 【例句学习】 意为“如果有的话”，在该句中可以看作是“if there are any difference'”的省略形式。 【拓展学习】 此类句式还有： (1)if not (2)if so (3)if ever (4)if necessary (5)if possible 【练习巩固】 ⊙单句写作⊙ (1)你应该节食。如果不这样的话，你会超重的。 You should be on a diet. you will be overweight. (2)我听说杰克在车祸中受了伤。如果是这样，我们今天下午去拜访他吧。 I learn that Jack was injured in the car crash. let's visit him this afternoon. 64无敌原创·同步课时卷英语·必修第二册 ■能力提升) 七选五根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余 选项。 (语篇词数：297个，建议用时：8分钟) Moving into a new home in a new neighborhood is an exciting experience.Of course,you want to make sure that you become an accepted and valuable part of your new neighborhood.The easiest way to accomplish this is to make sure you conduct yourself as a good neighbor should.1 Perhaps one of the most important things you can do as a good neighbor is to keep your property (neat,clean,and in good repair.2 By choosing to keep the outside of the home in great shape,you will help to improve the look and feel of the area. 三 Second,take the overall appearance of the neighborhood seriously.When going for a walk,take along a small garbage bag.3 This small act will let your neighbors know that you care about the area. 4 If a neighbor is going to be out of town,offer to collect mail and newspapers.If a 三 neighbor suffers an illness,offer to do the grocery shopping.Let them know that you are there to help in any way that is acceptable,while still respecting the privacy of your neighbor. 5 By following the basic rules of respecting others,taking care of what belongs to you,and taking pride in the appearance of the neighborhood in general,you will quickly become a good neighbor that everyone appreciates. 惑 A.In general,keep an eye on their property while they are gone. B.A good neighbor is also one who likes to help out in small ways. C.Being a good neighbor is more or less about considerate behavior. D.Sometimes neighbors may go to the supermarket together to do shopping. 诊 E.Should you come across waste paper thrown out of a passing car,pick it up. F.People tend to take pride in keeping everything in their street fresh and inviting. G.Here are a few tips to help you win over everyone in the neighborhood quickly. ◆单元话题表达积累◆ 将以下句子译成汉语。 1.The easiest way to accomplish this is to make sure you conduct yourself as a good neighbor should. 2.Let them know that you are there to help in any way that is acceptable,while still respecting the privacy of your neighbor. ◆写作素材积累◆ l.Interest is the best teacher..兴趣是最好的教师。 2.Time and tide wait for no man.岁月无情/岁月易逝/岁月不待人。 3.Actions speak louder than words.行动胜过语言。/事实胜于雄辩。动关系，因此用现在完成时的被动语态。 3.greatest考查形容词的最高级。根据前面的one of the..可 知，此处用形容词great的最高级，表示“最伟大的成就之一”。 4.largely考查副词。此处用large的副词形式修饰谓语动词 celebrate。 5.the考查冠词。根据上文的in the United States可知，此处 the country特指美国。 6.in考查介词。in one's own way意为“用某人自己的方式”。 7.them考查代词。此处用them作cut的宾语，指代前面提到 的cookies。 8.learning考查非谓语动词。consider后面接u.-ing形式，意 为“考虑做某事”。 9.to educate考查非谓语动词。本句话用It作形式主语，后面 用不定式作真正的主语。 l0.importance考查名词。根据前面的定冠词the可知，此处 用名词importance作understand的宾语。 UNIT 4 HISTORY AND TRADITIONS Period 2 Reading and Thinking I 【基础过关】 一、 1.individual;individually 2.puzzle;puzzled;puzzling 3.defence;defend;defender 4.legal;legally;illegal;illegally 5.surround;surrounding;surroundings;surrounded 6.evidence;evident;evidently 7.achievement;achieve;achieved;achiever 8.location;locate 9.announce;announcement;announcer 10.custom;customs;customer 二 1.achievement考查名词的用法。句意为“只有实现这些目标， 才能最终带来持久的和平”。根据“he十名词十of结构”可知， 此空需要填写一个名词，本课所学词汇中achievement表示“成 就”，符合题意，故填achievement。. 2.evident考查形容词的用法。句意为“他的足印清晰地印在 尘土中”。此空所填词语在系动词were之后，由副词clearly可 知此处应填名词evidence的形容词形式，故填evident。 3.surrounding考查非谓语动词的用法。句意为“他们沿着村 庄周围陡峭的悬崖往上爬”。前面一句话为完整的句式结构，因 此动词surround应该使用非谓语结构，又因为surround的逻辑 108无敌原创·同步课时卷英语·必修第二册 主语是cliff,因此为主动形式，填写surrounding。 4.philosopher考查名词的用法。句意为“孔子是我国伟大的 哲学和教育家”。根据and后面的“educator'”可知此处应填名 词，故填philosopher。 5.fascinating考查形容词的用法。句意为“一定要去参观令人 着迷的汽车博物馆”。修饰物应该使用现在分词，意为“令人着 迷的”，修饰本句中Motor Museum。 6.chiefs考查名词的用法。句意为“当其他部落的首领听到这 个消息时，他们都被感动了”。根据句意应填写名词的复数形 式，因此答案为chiefs。 7.puzzling考查形容词的用法。句意为“他的信提出了许多难 题”。空白处应填写修饰物的形容词，“令人感到迷惑的”为 puzzling。 8.defence考查名词的用法。句意为“免疫系统是我们抵御疾 病的主要防御系统”。单词main为形容词“主要的”，作定语修 饰名词，因此defend变为名词形式defence.。 9.location考查形容词的用法。句意为“我得找个方便的地方 放这些架子”。单词convenient为形容词“方便的”，作定语修饰 名词，因此locate变为名词形式location。 三、 l.keep your eyes open for句意为“你应该留心寻找解决这个 问题的有用线索”。根据句子结构，此处需要谓语。句子中的 should提示应使用动词原形，主语You提示应把one's改为一 致的your,故填写动词短语keep your eyes open for, 2.dates back to句意为“这个著名的风俗可以追溯到唐朝”。 根据句子结构，此处需要谓语；主语为custom,谓语动词用第三 人称单数。 3.as well as句意为“他们参观了一些工厂、医院和那所学 校”。根据句子结构，此处需要填并列连词。 4.are referred to句意为“在办公室工作的人经常被称为‘白 领”。根据句子结构，此处需要填谓语。 5.is joined to句意为“我们的房子和苏先生的房子相连”。根 据句子结构，此处需要谓语；又因为join的宾语提前作了主语， 因此谓语动词改为被动语态，填写is joined to。 6.belonging to句意为“许多属于中国的珍宝被侵略者带到 了国外”。根据句子结构，此处需要填写非谓语。were taken 为句子真正主语，belong to结构无被动形式，因此填写 belonging to.。 7.break away from句意为“他花了大量的勇气和时间才摆脱 了他的坏习惯”。根据句子结构，此处需要动词短语。 8.resulted in句意为“我们不知道是什么导致了他性格上的巨 大变化”。根据句子结构，此处从句需要谓语；“导致性格改变” 的行为已经发生，所以谓语动词要使用过去式。 四、 着”最适合作文章的标题，故选A。 [试题解析] [学法指导] l,why考查宾语从句的用法。主句谓语动词understand后接 本题主要考查细节理解，全面考查了对全文的理解能力。通过 宾语从句，从句缺原因状语，故填why。 阅读语篇，更好地理解英国服饰文化。此篇阅读提醒同学们高 2.were joined考查动词的用法。空白处应使用join的被动语 中阶段阅读语篇，要在读懂基本内容的基础上能够对具体信息 态形式作谓语，表示“被并入英格兰”；且事情发生在过去，故填 准确把握，对语篇内涵进行深层次理解。 were joined。 ◆单元话题表达积累◆ 3.broke考查动词作谓语的用法。根据句子语境，本处应使用 将以下句子译成汉语。 过去时，故填broke。 1.他们的主要问题是，他们极度需要规则，没有规则就无法生存。 4.which考查定语从句的用法。本处应使用非限制性定语从 2.这个国家唯一真正古怪的着装者是女王，她不关心时尚，继续 句，which指代前文这件事。 穿她喜欢的衣服，一种20世纪50年代的时尚，不考虑任何人的 5.defence考查名词的用法。此处“军事防御”短语为课内短语 意见。 military defence 在文中找出相应的表达方式。 6.However考查副词的用法。此处上下文分别出现same和 1.take...too seriously different,应使用转折连词。 2.high-class men 7.be surrounded考查动词的用法。此处谓语动词应使用被动 3.street fashion 语态，you与surround的关系是被包围，因此构成被动，情态动 词后加动词原形，所以填be surrounded。 [语篇解读] 8.evidence考查名词的用法。此处by后应使用名词，故填 本文为一篇说明文，介绍了英国一些城市名称的含义及由来。 evidence。 [试题解析] 9.historic 考查形容词的用法。名词sites前应使用形容词作 l.C考查思辨素养和推断的能力。由第五段最后一句“Place 定语，故填history的形容词historic。 names that end in '-ford'(a place where you could cross a river) l0.to find考查非谓语动词。be surprised to do惊讶于做 also describe the location of Anglo-Saxon villages”可知以-ford 某事。 结尾的名字是与河流有关的，故选C。 【能力提升】 2.B考查学习素养和理解具体信息的能力。由第二段中的 A "Two thousand years ago,most people living in Britain were [语篇解读] Celts”可知The Celts为第一批到达英国的居民：根据第二段中 本文为一篇说明文。作者以自己的所见所感给我们介绍了英国 的“Then the Romans arrived'"可知The Romans为第二批；根据 各类人穿衣的特点及其共性和个性。 第四段中的“After the Romans left Britain,it was attacked by [试题解析] the Anglo-SaXons who were from the area of Europe that is now 1.A考查学习素养和理解具体信息的能力。根据第一段第二 Germany and Holland”可知The Anglo-Saxons为第三批；根据 "Their main problem is that they have a desperate need for 倒数第二段中的“Finally,inIO66 England became Norman”可 rules,and are unable to get along without them”可知，英国人在 知The Normans为最后一批，故选B。 穿衣方面比较讲究，需要有规则束缚，故选A。 3.A考查学习素养和理解具体信息的能力。根据最后一段倒 2.C考查学习素养和理解具体信息的能力。根据第二段中的 “The only truly eccentric dresser.,anyone else's opinion"和“We 数第二句“Our best guess today is that the name comes from a may not be individually eccentric,apart from the Queen”可知， Celtic word meaning a fast-flowing river'”可知伦敦这个名字来 在穿衣方面真正奇特的是女王，女王对时尚毫不在意，继续穿 自凯尔特语，意思是“一条湍急的河流”，故选A。 着她喜欢的衣服，不考虑别人的意见，故选C。 UNIT 4 HISTORY AND TRADITIONS 3.C考查学习素养和理解具体信息的能力。根据最后一段中 Period 3 Reading and Thinking I “I discovered that they too had a sense of humor”可知，C项正 确，故选C。 【基础过关】 4.A考查思辨素养和理解主旨要义的能力。文章主要介绍了 、 英国各类人穿衣的特点，其共性和个性。A项“英国人如何穿 1.chief ad.最重要的；最高级的n.(公司或机构的)首领； 酋长 [例句学习] (I)句意为“旅游业现在是Dawson城主要的产业，它目前的人 口是762人”。 (2)句意为“他说，只有我们雇佣部落首领和他的兄弟作为向导， 他们才允许我们通过此地”。 [练习巩固] (I)chiefly考查副词的用法。句意为“我们主要关心的是提高 教育水平”。 (2)in考查介词的用法。in chief意为“主要地”。句意为“主编 删除了文章的最后一段”。 2.puzzle ut.迷惑；使困惑n.谜；智力游戏；疑问 [例句学习] (1)句意为“令我感到困惑的是这个事故是怎么发生的”。 (2)句意为“对于这个问题，科学家们已经困惑很多年了”。 (3)句意为“她在苦苦思索这些事件的起因”。 (4)句意为“鲸鱼为什么游向了海岸，对此科学家们非常迷惑”。 (5)句意为“对如何和他相处我感到困惑”。 (6)句意为“他困惑地盯着这些陌生的单词”。 [用法总结 (1)puzzle;对…感到困惑；仔细琢磨，冥思苦想 (2)puzzle;不知如何是好，感到困惑 (3)puzzled (4)puzzling (5)puzzlement [练习巩固] ⊙单句语法填空⊙ (1)about考查介词的用法。句意为“这些科学家们一直迷惑 于如何解决环境问题”。此处构成puzzle about,意为“对…感 到困惑”，故填about。. (2)puzzled;puzzled;puzzling考查动词转化而来的形容词。 句意为“他脸上迷惑的表情暗示他正在冥思苦想这个令人迷惑 的数学题”。此题三处需要形容词，分别表示“迷惑的”“迷惑的” 和“令人迷惑的”，故填puzzled,puzzled,puzzling。 (3)in考查介词的用法。句意为“消防队员对于火灾的起因非 常迷惑”。此处构成in a puzzle,.意为“不知如何是好，感到困 惑”，故填in。 ⊙单句写作⊙ (1)What puzzles me is (2)is puzzled by 3.join…to把…和…连接或联结起来 [例句学习] (1)句意为“这座桥把小岛和大陆连接起来”。 (2)句意为“每一个个人或团体都通过互联网与世界相连”。 (3)句意为“所有的家人同我一道祝你未来幸福”。 (4)句意为“所有的学生都积极参加讨论”。 [用法总结] (1)把…和…连接或联结起来 (2)和某人一起做某事 (3)参加，加入 [练习巩固] ⊙单句语法填空⊙ (1)to考查介词的用法。句意为“这座岛被用一座桥和大陆连 接起来”。此处构成be joined to,意为“被…连接起来”，故 填to。 (2)joining考查非谓语动词的用法。句意为“在晚上有一个 烤肉聚餐，全村人都会参与，享受其中的乐趣”。with复合结构 中宾语village与宾补join之间是主动关系，故用现在分词作 宾补。 (3)in考查介词的用法。句意为“你知道他们有多少人参加了 这个研究吗”。此处构成join in,意为“参加”，故填in。 ⊙单句写作⊙ (1)Join;to (2)Can I join in the game? 4.break away(from sb/sth)脱离；背叛；逃脱 [例句学习] (1)句意为“这名少年丛志愿者手中挣脱逃跑了”。 (2)句意为“弗莱德没能给我一个想要结束我们婚姻的正当理 由” (3)句意为“让我失望的是，车在半路抛锚了”。 (4)句意为“有人闯入了我的房子，偷了些钱”。 (5)句意为“他讲故事的时候，别打断他”。 (6)句意为“这个国家正处在随时有可能爆发战争的局势中”。 (7)句意为“阳光冲破了云层”。 [用法总结] (1)打碎；分裂，解体：结束；（关系等）破裂 (2)(身体)垮掉；（精神）崩遗；（机器等）出故障 (3)破门而入；突然…起来 (4)破门而入；打断；插话 (5)(战争、疾病、火灾等)爆发 (6)突破 [练习巩固] 那个老房子状况仍然不错”。belong和主语house之间是主动 ⊙单句语法填空⊙ 关系，故用现在分词作后置定语。 (1)from考查介词的用法。句意为“这个联邦最开始包括几个 (3)belonging考查名词的用法。句意为“我们的任务是创造一 国家，因为冲突这些国家最后脱离了联邦”。此处构成break 种友好的环境，让这里的居民有归属感”。此处在介词o「之后 away from,意为“脱离”，故填from。 需要名词，故填belonging。 (2)out考查介词的用法。句意为“火灾是在白天爆发的，所以 (4)belongings 考查名词的用法。句意为“因旅馆失火，游客财 几乎没有人受伤”。此处构成break out,意为“火灾爆发”，故 物尽失”。此处在形容词性物主代词their之后需要名词，故填 填out。 belongings。 (3)up考查介词的用法。句意为“听说他的女朋友已经跟他分 ⊙单句写作⊙ 手了，我很遗憾”。此处构成break up,意为“（关系等）破裂”，故 (1)They belong to the same chess club. 填up。 (2)belonging to him (4)into考查介词的用法。句意为“我们早上到达工作地点，发 6.as well as同（一样也）；和；还 现在夜里已经有人闯入了办公室”。此处构成break into,意为 [例句学习] “破门而入”，故填nto。 (1)句意为“杰克和比尔的篮球水平一样好”。 (5)in考查介词的用法。句意为“我们谈话的时候不要插话， (2)句意为“你和你的妻子都对我都很友好”。 等轮到你再说话”。此处构成break in,意为“插话”，故填in。 (3)句意为“除了写小说，我还喜欢读书和听音乐”。 ⊙单句写作⊙ [练习巩固] (1)broke away from his mother ⊙单句语法填空⊙ (2)break down (1)s考查主谓一致。句意为“除了语文和数学，英语也很重 5.belong vi.应在（某处）；适应 要”。在as well as结构中，谓语动词需要和as well as前的主语 belonging[U]归属；[pl.]所有物；财产 保持一致，故填is。 belong to属于 (2)singing考查非谓语动词。句意为“除了唱歌，她还喜欢跳 [例句学习] 舞”。as well as在此处相当于一个介词短语，后接动名词，故填 (1)句意为“在孩子们小的时候教他们将物品放置原处是个好习 singing。 惯”。 ⊙单句写作⊙ (2)句意为“来到这儿的时候，我有一种强烈的归属感”。 (1)The famous writer as well as his parents (3)句意为“他已经卖掉了大部分财产，房子里几乎什么都没留 (2)As well as learning to swim 下”。 7.defence n.[U]防御，保卫；[C]辩护 (4)句意为“这本书属于我”。 [例句学习] (5)句意为“狮子和老虎属于猫科”。 (1)句意为“猎人手里拿着一块砖头，好像在自卫”。 [用法总结] (2)句意为“我们不应该忘记那些为保卫祖国而献身的战士”。 (1)a sense of belonging (3)句意为“我得为她辩护几句，她事先并不知道此事”。 (2)belong to (4)句意为“城墙是为防御敌人袭击而修建的”。 [练习巩固] (5)句意为“我们应当戴太阳镜以防太阳光的伤害”。 ⊙单句语法填空⊙ [用法总结] (1)to考查介词的用法。句意为“我真的不知道这台电脑属于 (1)保卫；防守 谁”。此处构成belong to,意为“属于”，to whom引导的定语从 (2)为了保卫 句中含有短语belong to,其中介词to可提到关系词之前，故 (3)为某人辩护 填to。 (4)对…的防御 (2)belonging考查非谓语动词的用法。句意为“属于我祖父的 (5)保卫/保护…免受 109 [练习巩固] ⊙单句语法填空⊙ (1)in考查介词的用法。句意为“这只小狗勇敢反抗来保护主 人”。此处构成in defence of..,故填in。 (2)from/against考查介词的用法。句意为“我们所有警察都 接受训练以保护自己以防突然袭击”。此处构成defend..from/ against..,故填from/against。 (3)defence考查动词短语的用法。句意为“事故发生后两名救 援人员赶来保护他”。根据句子结构，此处需要名词，故填 defence。 ⊙单句写作⊙ (1)defend us from/against (2)in defence of freedom and benefits of the people 8.surround vt.围绕；包围 工例句学习] (1)句意为“他们已派警察包围了这所公寓”。 (2)句意为“那个景色优美的小岛被海环绕” (3)句意为“最近，她搬了新家。她的家被群山环绕着，非常美 丽。她对周围的风景很满意，并且很快就会适应新的环境”。 [用法总结] (1)用…包围… (2)被…包围 (3)surrounding (4)surroundings [练习巩固] ⊙单句语法填空⊙ (l)was surrounded考查谓语动词的用法。句意为“这位诗人 被一群人包围，这群人渴望聆听他的演讲”。 (2)Surrounded;surroundings;surrounding 考查非谓语动词、名词、形容词的用法。句意为“被森林围绕，这 个村庄有着优美的环境，吸引了很多来自周边地区的游客。”。 ⊙单句写作⊙ About two hours later,we arrived at a pleasant park which is surrounded with/by trees and flowers. 9.keep one's eyes open留心；注意 [例句学习] (1)句意为“请留意寻找机会，因为它们不会等待任何人”。 (2)句意为“她对美很有鉴赏力”。 (3)句意为“我正在做作业，这时一只鸟引起了我的注意” (4)句意为“她抑制不住泪水，痛痛快快地哭了起来”。 110无敌原创·同步课时卷英语·必修第二册 (5)句意为“探险员们燃起篝火，使野兽不敢走近”。 [用法总结] (1)留心；留意 (2)对…有鉴赏力（或识别力、眼力） (3)引起某人注意 (4)阻止；隐瞒 (5)使…不接近 [练习巩固] (1)keep your eyes open (2)keeping something back 二、 [拓展学习] (1)如果不是 (2)如果这样的话 (3)如果有过/发生过的话 (4)如果有必要的话 (5)如果可能的话 [练习巩固 (1)If not (2)If so 【能力提升】 [语篇解读] 这是一篇应用文。文章就怎样成为一个邻居都喜欢的人给出了 几点建议。 [试题解析] 1.G考查对上下文的理解和推理判断的能力。本段讲如果你 想成为邻居中一个可以接受和有价值的部分，最简单的方法就 是确保你的行为举止像一个好邻居。下文是具体做法，G项（这 里有一些技巧可以帮助你迅速赢得邻居的信赖。)承上启下，故 选G。 2.F考查对上下文的理解和推理判断的能力。本段介绍和邻 居关系融洽最重要的是保持干净整洁的户内户外环境。F项 "People tend to take pride in keeping everything in their street fresh and inviting(人们往往会自豪于保持街上的一切新鲜和诱 人)”与本段意思一致，故选F。 3.E考查对上下文的理解和推理判断的能力。本段主要建议 要重视社区的整体面貌，出门拿上一个垃圾袋，E项“Should you come across waste paper thrown out of a passing car,pick it up (遇到从路过的汽车里扔出的废纸，把它捡起来)”与上句连接， 是举例说明拿垃圾袋的作用，故选E。 4.B考查对上下文的理解和推理判断的能力。本段是建议用 邻居可以接受的方式帮助他们，同时尊重邻居的隐私。B项“A 二、 good neighbor is also one who likes to help out in small ways( 1.known as 邻居就是喜欢在小的方面帮助别人的人)”符合本段内容，故 2.well-known 选B。 3.built by 5.C考查对上下文的理解和推理判断的能力。最后一段是总 4.dating back to 结，只要我们考虑周到，尊重他人，照顾好属于自己的东西，为周 三、 围的人感到自豪，很快就会成为一个大家都喜欢的好邻居。C 1.terrified 2.polluted 3.invited 4.injured 5.reported 项中“considerate behavior”是下文内容的概括，故选C。 6.fallen 7.left 8.brought 9.dressed 10.founded ◆单元话题表达积累◆ 11.excited 12.polluted 13.designed 14.confused;confusing 将以下句子译成汉语 15.filled 1.做到这个的最简单方式就是确保你的行为举止要有好邻居该 【能力提升】 有的样子。 一、 2.让他们知道，你乐于用可以让人接受的方式去提供帮助，而且 1.B句意：接下来我们看到的是烟雾正从房子的后面冒出来。 会尊重邻居的隐私。 rising from behind the house为现在分词短语作后置定语，和所 [学法指导] 修饰词smoke构成主动关系，因此用现在分词作定语，相当于定 七选五题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的 语从句which/that was rising from behind the house。 联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等 2.C句意：这个岛屿由一座桥和大陆相连，很容易到达。The 语段特征有较强的意识和熟练的把握。所以懂得整篇文章的基 island和join是被动关系，因此用过去分词作定语。 本结构或段落的语篇结构对解题很有用。分析本文的语篇结构 3.C句意：建于1911年的清华大学培养了一大批杰出的人士。 可以知道第一段先引出话题，本段最后一句是文章的主题句，然 Tsinghua University与found之间存在着被动关系，founded为 后接下来各段都是阐述一种方法，是总分总结构。每段开头都 过去分词表被动，也表示动作已完成，因此用过去分词作定语。 是本段的主题句，要弄清每段主题句和段落内容的联系，判断正 4.C句意：人们期待着从全国各地挑选出来的运动员能在今 确答案。 年夏季的赛事中给我们带来荣誉。players和select为被动关 系，因此用过去分词作定语。 UNIT 4 HISTORY AND TRADITIONS 5.C句意：怀特老师向她的学生展示了一些从图书馆借来的 Period 4 Discovering Useful Structures I旧地图。maps和borrow构成被动和完成关系，因此用过去分 【基础过关】 词作定语。 一、 6.A该空在句中作后置定语修饰the money,根据the money 1.charge句意：许多人认为博物馆不应该收入场费。 与discover的被动关系，因此用过去分词作定语。 2.announce句意：我们高兴地宣布，五位候选人全部入选了。 7.A句意：早餐他只喝在自己农庄种植出来的新鲜水果的果 announce意为“宣布”，根据to可知要用动词原形。 汁。fruit和grow为被动关系，因此用过去分词作定语，表示已 3.gallery句意：画廊是一个永久展览艺术作品的地方。 经完成及被动的意思。 4.approached句意：我看不见Don,但当我靠近拖拉机时，他 8.A句意：29岁的大卫是一个工人，住在波士顿附近的一间小 跳到了马路上，显然没有受伤，然后冲回我身边。 公寓，不知如何规划他的未来。现在分词作定语修饰a worker, 5.ensure句意：为了保证成功，我们必须要有一个全面周密的 a worker和live及wonder是主动关系，因此用现在分词作 计划。 定语。 6.landscape句意：我们漫步在具有典型英格兰风景特征的森 9.C句意：有了政府的援助，那些受地震影响的人们已经搬到 林与田野中。 新的定居点。过去分词affected作后置定语修饰those,表示“那 7.generous句意：他虽然穷，但对贫苦的朋友们很慷慨。 些被影响的人”。 8.position句意：他在房间中心占了一个位置。 10.B句意：在暴风雨中被吹倒的树已经被从道路上移走了。