4.2 坚持人民民主专政 教案-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

2026-04-20
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高一
章节 坚持人民民主专政
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 329 KB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 雅鱼高中政治精品屋
品牌系列 -
审核时间 2026-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57433016.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该教案聚焦“坚持人民民主专政”核心知识点,涵盖本质、内涵及国家职能。通过播放2026年3.15晚会曝光案例视频导入,以“铁拳护民生”实践为支架,衔接国家性质与职能的理论学习,梳理知识脉络。 此教案特色在于结合3.15典型案例,运用情境教学、案例分析和小组讨论法。强化政治认同,如通过执法行动体现人民当家作主;渗透法治意识,明确专政职能依法履行。引导学生参与消费维权,提升理论联系实际能力,为教师提供生动教学资源,增强课堂实效。

内容正文:

4.2坚持人民民主专政 教学设计 【教学目标】 1.识记人民民主专政的本质、内涵,明确我国国家政权的对内、对外职能。 2.理解坚持人民民主专政的必要性,结合3.15铁拳护民生实践,分析国家履行职能与守护民生的关系。 3.能够运用人民民主专政的知识,分析3.15曝光的违法案例及执法行动的意义,提高理论联系实际的能力。 【核心素养】 1.政治认同:通过分析3.15铁拳护民生的实践案例,理解我国人民民主专政的本质是人民当家作主,认同坚持人民民主专政是我国的立国之本,是守护民生的根本保障,增强对我国国家政权的政治认同。 2.科学精神:结合3.15执法行动,区分人民民主与专政的内涵,明确我国民主与专政的辩证统一关系,能够运用人民民主专政的知识分析现实中的民生治理问题,培养辩证思维能力。 3.法治意识:了解3.15执法行动的法律依据,认识到国家履行专政职能必须依法进行,树立法治观念,明确公民在消费维权中的权利与义务,增强法治意识。 4.公共参与:结合3.15消费维权案例,引导学生思考如何参与消费维权,树立维权意识,学会运用合法途径维护自身合法权益,主动参与到守护民生的实践中。 【教学重点】1.人民民主专政的本质和内涵(民主与专政的辩证统一)。 2.坚持人民民主专政的必要性,尤其是国家履行对内职能对守护民生的意义。 【教学难点】1.区分人民民主与专政的适用范围,理解二者的辩证统一关系。 2.结合3.15实践,分析国家履行专政职能与保障人民民主的内在联系,明确“铁拳护民生”是人民民主专政的生动实践。 【教学方法】1.情境教学法:播放3.15晚会片段、市场监管部门执法视频,创设时政情境,激发学生兴趣。 2.案例分析法:结合3.15曝光的典型案例(如漂白鸡爪、外泌体乱象等),引导学生分析知识点。 3.小组讨论法:围绕核心问题,组织学生小组讨论,合作探究,达成共识。 4.讲授法:针对重难点知识,进行精准讲授,帮助学生理清知识逻辑。 【教学过程】 导入新课:观看视频《2026年3.15晚会曝光漂白鸡爪铁拳护民》 每年3.15,总有一束光,刺破消费乱象的阴霾;总有一双铁拳,守护百姓的民生底线。2026年3.15晚会曝光六大违法问题后,市场监管总局迅速部署,依法从严从快查处,坚持‘问题不查清不放过、整改不到位不放过’,用实际行动守护消费者合法权益。 思考:国家为什么要以‘铁拳’之势打击消费领域的违法违规行为?这种‘铁拳护民生’的实践,背后蕴含着怎样的国家性质和国家职能? 学生思考回答: 教师:今天,我们就结合3.15的实践,学习《坚持人民民主专政》这一课,找到这些问题的答案。 新课讲授: 出示课题——坚持人民民主专政 总议题:全面理解人民民主专政——从“3·15”铁拳护民生说起 议题一:民主之本——3.15护民生,彰显人民民主的真实性 议题二:专政之责——铁拳惩乱象,履行国家专政职能 第一幕:坚持民主与专政统一 议题一:民主之本——3.15护民生,彰显人民民主的真实性 议学情境一:阅读材料《2026年3.15晚会曝光的六大违法问题》 2026年3.15晚会曝光的六大违法问题,涉及食品安全、医美乱象、虚假营销等与百姓生活密切相关的领域,这些问题直接侵害了消费者的生命健康权、公平交易权等合法权益。 市场监管总局通报,针对曝光问题,已查封涉案物品、立案调查多家企业及机构,相关执法行动取得阶段性进展,切实为消费者挽回损失。 议学问题:结合材料分析国家重视3.15消费维权,打击侵害消费者权益的行为,体现了我国人民民主的什么特点?为什么我国要如此重视保障消费者的合法权益?” 学生讨论回答: 教师活动:点评学生的回答,引导学生纠正、补充,形成较完整的答案。 议学提示: 议学小结: 一、坚持民主与专政的统一 1、人民民主专政的本质 人民民主专政的本质就人民当家作主 2、人民民主专政的内涵: (1)对广大人民实行民主; (2)对极少数敌对分子实行专政 3、坚持人民民主专政的原因(坚持民主与专政统一的原因) (1)民主与专政的关系 (2)发扬社会主义民主的原因 ①必要性:人民民主专政的本质是人民当家作主。保证人民当家作主,必须充分发扬社会主义民主。 ②重要性:只有保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权,才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性,使社会主义各项事业保持蓬勃的生机。 (3)坚持对极少数敌对分子专政的原因 ①必要性:由于国内的因素和国际的影响,阶级斗争还在一定范围内长期存在,在某种条件下还有可能激化。 ②历史任务: ①维护国内正常社会秩序。 ②抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动。 突破提升:比较民主与专政     民主 专政 区别 含义 民主作为国家制度,是指在统治阶级范围内,按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务 依靠暴力实行的统治 适用 范围 适用于统治阶级内部 适用于被统治阶级和敌对势力 特征 以政治权利平等实现和少数服从多数为基本特征 以国家力量的强制实施为基本特征 功能 是为了实现统治阶级与人民的意志和要求,更加有效地管理国家 是为了巩固特定的国家政权,以保证社会秩序的稳定 联系 二者相辅相成、互为前提。民主是专政的基础,专政是民主的保障 第二幕:社会主义现代化建设的可靠保障 议题二:专政之责——铁拳惩乱象,履行国家专政职能 议学情境二:观看视频《首批妙瓦底地区电诈嫌疑人被押解回国》并阅读材料《我国外交部介入打击网赌电诈各地方政府加大电信网络诈骗的宣》 议学问题:结合议学情境和教材内容分析从我国的国家职能角度思考我国为什么要利剑出鞘打击缅北诈骗?如何运用国家职能防范电信诈骗? 教师活动:点评学生的回答,引导学生纠正、补充,形成较完整的答案。 议学小结: 2、 社会主义现代化建设的可靠保障 本课小结: 学科网(北京)股份有限公司 $

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