浙江各地小学毕业班语文模拟试卷(台州地区卷)-2026年小学毕业班语文总复习

17.略 浙江各地小学毕业班语文模拟试卷（温州地区卷） 一、1.略2.略 二、3.一缕蓬勃一往无前顽强4.(1)B(2)A5.A6.C7.A 8.(1)/(2)/(3)/(4)/ 9.(1)聒碎乡心(2)不努力徒伤悲(3)节奏(4)别枝惊鹊半夜鸣蝉(5)识得东风面万紫千红 10.(1)B(2)①B②C③D④A(3)A(4)示例：A老师像春雨一样，滋润我们千涸的心田。 三、11.接受批评接受任何人的批评接受正确的、对人民有好处的建议12.B13.C 14.你像马而不像牛，值得我鞭策15，D 16,正方：成长需要批评“画家和牧童”的故事忠言逆耳利于行 反方：成长需要表扬良言一句三冬暖良药不必苦口 17.示例：起到猛药去疴的良效激励我们成长进步要求我们正确运用 18.③④①②19.不倒翁拨浪鼓 20.这是他自己做的第一个玩具制作陀螺时他割破了手指有一滴血滴在了陀螺顶端不必抽打，现在它能自动旋转 21.B22.C23.②把下端削尖③尖端安一粒滚珠④做一根鞭子 24.《爱丽丝漫游奇境》爱丽丝爱丽丝为了追逐一只揣着怀表、会说话的免子而不慎掉入了免子洞，从而进入了一个神 奇的国度并经历了一系列的奇幻冒险。《绿野仙踪》多萝茜多萝茜遇见狮子、机器人、稻草人，和他们一起踏上 了通往翡翠城的黄砖路。 25真善美爱丽丝在神奇的国度里探险 四、26.略 浙江各地小学毕业班语文模拟试卷（台州地区卷） 一、1.蒸融招摇缝隙截然不同隐退 二，2.水Sshú熬热熟煮③⑤① 三、3.D4.C5.C6,B7.A8.B9.D10.D11.B12.B 四、13.朱自清走这一遭一去不复返或重于泰山，或轻于鸿毛 14.休将白发唱黄鸡万紫千红总是春 15,寸金难买寸光阴言而有信不坠青云之志良药苦口利于病，忠言递耳利于行 16.花和尚鲁智深，嫉恶如仇、粗中有细、豁达明理、思想单纯、爱憎分明。 五、17.鸟音18.一样的百灵鸟，为什么在家养着的和在树林里的叫得不一样呢？19.A20.B21.C 22,不能因为这里写出了鸟儿生存的环境，正是因为环境适宜，才有这么多鸟儿栖息，才有这么多动人的鸟音。 23.我同意爷爷的看法因为鸟是大自然的精灵，它天性爱自由，若是关在笼子里家养，它便会失去原有的灵性，这也不利 于维护大自然的生态平衡。 六、24，很多人并未真正地掌握本地的方言。25.A26.C 27.我觉得这个学者的说法太过片面，放在普通话语系的城市就不适用：方言是一个城市文化底蕴的基础，我们在普及普 通话的同时，也应该保留自己的地方特色，求同存异，各放异彩。 28,我认为方言和普通话应该顺其自然地发展，不应过多干涉。一种语言在没有使用价值的情况下消亡是自然规律。如 果这种语言有一定的文化价值，我们可以采取些保护措施。但是对于大部分方言来说“优胜劣汰”的自然规律是人力 无法阻挡的。对方言和普通话就应该一视同仁，让语言和语言较量，决定谁更适合未来世界。 七、29.略 浙江各地小学毕业班语文模拟试卷（绍兴地区卷） 一1.略2.略 二、1.①怀念②矫健③静谧④纯熟⑤全神贯注⑥袅袅 2.(1)C(2)C(3)A(4)C(5)A(6)A(7)A 3.(1)①B吴用等人智取生辰纲。 ②D《钢铁是怎样炼成的》，我们能感受到保尔·柯察金为理想而奋斗的坚韧顽强的意志。 (2)①不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。②稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 -184-浙江各地小学毕业班 语文模拟试卷（台州地区卷） (考试时间：90分钟) 第一部分：积累与运用(44分) 一、根据语境和拼音，在括号中写出相应的词语。(5分】 1.最爱六月的荷，亭亭立在水上。当朝阳初升，水雾zheng rong( ),田田的荷叶如无尽的绿波， 在风里zhao yáo( ）,叶与叶之间密密层层，几乎不留fèngxi( ）。荷花初醒，打开花 囊，清香远溢。而黄昏的荷塘有着ji色ranbùtng( )的风景，夕阳yin tui( ),红霞的 余晖，晕染在花的边沿，每一朵荷花都有着含羞的娇媚。 二、按查字典的要求填空。(6分) 2.看到“煮、热、熟、熬”这一组字，我猜想它们的字义可能都跟 有关。我想用音序查字法查“熟” 字，应先查音序 ,再查音节 。这四个字按音序排列为 。字典里 “熟”字的解释有：①因常接触而知道得清楚；②程度深；③熟练；④植物的果实等完全长成；⑤食物烧 煮到可以吃的程度。“熟能生巧”“半生不熟”和“熟视无睹”的“熟”分别应选第 、第 和第 种解释」 三、下面每小题只有一个正确答案。(20分) 3.下面加点字读音完全正确的一项是 A.撇嘴(piě) 刹那间(shà) 憧憬(chong) 嫦娥奔月(ben) B.瑰丽(gu) 窜过(chuan) 凶悍(han) 戛然而止(gá) C.鸿鹄(hú) 梗概(gěng) 矜持(jing) 革故鼎新(ding) D.酷热(kù) 旋涡(xudn) 晦暗(hui) 舍本逐末(zhú) 4.下列各项中，没有错别字的一项是 A.七零八碎 无独有偶 百炼成钢 无原无故 B.精兵简政 卓有成效 司空见惯 语重心常 C.专心致志 见微知著 万象更新 勃勃生机 D.狂风暴雨 精益求精 别出心裁 张灯结采 5.下列句子中成语使用正确的一项是 A.小小年纪的他，已经会四国语言了，真是令人张口结舌。 B.班长提议全班同学给留守儿童“献爱心”，大家都随声附和表示赞同。 C.经过一系列的革故鼎新之后，我国市场经济体系已经基本形成了。 D.学校女子健美操队正式成立，队员最小的是九岁，最大的是十二岁，都是风华正茂。 6.填入下列横线上的语句，最恰当的一项是 早晨，初升的太阳照耀着恬静的海面，一只没有吃饭的海鸥乔乔，正在练习飞行。突然，它失去了 平衡，一头栽在了沙滩上。乔乔的妈妈急切地问： A.“孩子，你醒醒。怎么不吃饭，就开始练习呢！” B.“怎么啦，乔乔？你怎么啦？醒醒，快醒醒！” C.“你干吗不吃点呢？你都瘦成皮包骨头了！” D.“你不要命了，快醒醒！” -147 7.对下面句子运用的修辞手法判断正确的一项是 ①一朵浪花，一个跳动的音符；一排浪花，一组激昂的旋律；一江浪花，一个欢乐生命的乐章。 ②五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ③他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他拾举得很高，很高。 ④台州制造的智能马桶敲开了二十多个国家的大门。 A.①比喻、排比 ②对偶 ③反复 ④拟人 B.①拟人、排比 ②排比 ③反复 ④拟人 C.①拟人、反复 ②对偶 ③对偶 ④比喻 D.①比喻、反复 ②比喻 ③排比 ④比喻 8.下列句子中标点符号使用正确的一项是 A.我不管你们是怎么想的？我的态度是不会改变的。 B.“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀，先把手枪 夺过来！” C.江姐、许云峰、华子良、小萝卜头…等，他们都是革命小说《红岩》中的人物。 D.60多年前，467名青年垦荒队员以满腔的热情和冲天的干劲，俦就了艰苦创业、奋发图强、无私奉 献、开拓创新的大陈岛垦荒精神。 9.下列句子中，没有语病的一项是 ) A.撰写了《时间简史》的霍金被人们称为“宇宙之王”的美誉。 B.全国各地校园安全事件频发，上级部门要求各中小学（幼儿园）要完善和建立校园安全工作机制。 C.有没有正确的环保观，是低碳生活实现的关键。 D.为了引导全民参与，让“书香台州”浸润人心，香满全城，今年的全民阅读节将为市民送上一道丰盛 的“阅读大餐”。 10.下面是某位同学对课文的理解，不够准确的一项是 A.《灯光》这篇课文通过对一件关于灯光往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福 生活来之不易。 B.《十六年前的回忆》这篇课文开头与结尾相呼应，突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感 情，加深了读者的印象。 C.《匆匆》这篇课文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈 和惋惜。 D.《鲁滨逊漂流记》这篇故事梗概是按鲁滨逊历险的时间顺序记叙的，具体过程为岛上遇险→建房定 居→养牧种植→回到英国救“星期五”。 11.在括号里依次填上成语，最恰当的一组是 ) 执着的故事不老一()，愚公移山，夸父逐日；执着的人物不朽一闻鸡起舞的祖逖， )的勾践，( )的孙敬、苏秦。执着是一曲( )的歌。 A.凿壁偷光 悬梁刺股 三顾茅庐 锲而不舍 B.精卫填海 卧薪尝胆 悬梁刺股 催人奋进 C.女娲补天 悬梁刺股 入木三分 持之以恒 D.望梅止渴 破釜沉舟 悬梁刺股 坚持不懈 -148 12.随着国际互联网技术的飞速发展，网上购物已成为人们的一种生活方式，快递公司也应运而生。请 你仔细阅读下面的快递单，下列说法正确的是 ( ) Y°凰通速递物流（详情单） 5集通使4 王林 1460896673 发件必填 “名禁北京嘉城世纪科技有限公司 人章红雨 单位名 浙江香台州椒江区国 to 枫南小N区43号2单元502室 机（装 0576-8868483 袋名口协板机口 播放器 盛 大 易典3共320 ● 8 南件移m 件弘等名 代人慈备 Y JM BD B 1460896673 A.这是一份圆通速递单，快递物品是一个价值320元的播放器。 B.这份快递是北京嘉城世纪科技有限公司王林寄出的。 C.未保价快件丢失、损毁或短少，按照资费的双倍赔偿。 D.快递单右上方由粗细不等的竖线组成的长方形标识叫二维码。 四、填空。（13分) 13.时光易逝， 先生在《匆匆》一文中感慨道“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去 吧？但不能平的，为什么偏要白白 啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么 呢？”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死， 。为 14.诗词如歌。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！ ”,这是呼唤青春的人生之 歌；“等闲识得东风面， ”,这是赞美春天的欢喜之歌。 15.“一寸光阴一寸金， ”,我们六年的小学生活即将画上句号。六年来，我们学到了许多 知识，也懂得了许多道理。我们知道了与同学相处要坦诚相待，因为孔子说过：“与朋友交， 。”我们知道无论何时，都不应该放弃自己的理想，正如王勃说的：“穷且益坚， 。”我们也会用“ ”勉励自己，虚心接受别人的意见和批评。 16.请写出《水浒传》中你最喜欢的一位好汉的外号，并写出此人物的性格特征。 例：行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报。（写出同一个人物的至少两个 特征) 第二部分：阅读与理解(26分) 五、现代散文阅读。(16分) ①孩提时代，生活在农村，我是极喜欢鸟类的。我常跟着大一点儿的孩子们到田野捕百灵。日复一 日，逮得多了，我家的庭院竟成了鸟的乐园。它们整日里叫个不歇，到了黎明，它们叫得最得意、最嘹亮， 大概是为酣睡了一夜的人们，唱一支振奋的歌吧。满胡同的伙伴们都跑来围着鸟笼逗趣儿；邻家的婶婶 们也拿了针线，边做手中的活，边欣赏鸟儿们的音乐会。 ②然而，这并未引起爷爷的兴趣，而且他听见我的鸟叫，反倒总是面带愠色。他本是研究鸟类的专 家，为何不喜欢我喂鸟呢？他时常去河边钓鱼，我几番要求跟着去，让他给我逮几只百灵来，他都执意不 -149 肯。这使我好生奇怪。 ③又过了些日子，不知为什么，爷爷要领我到鸟儿最多的地方去，还让我提一只装有百灵鸟的笼子。 我又高兴，又纳闷儿。 ④我跟在爷爷后边，到了河边。我们钻进树林，这里遮天蔽日，连阳光都难以透进来。树上的鸟儿 真多呀，仿佛是百鸟之神，把天下所有的鸟，都集合到这里开演讲会似的。真是不到鸟林，不知百鸟鸣啭 的妙境啊！它们忽而不约而同地来一番旋律整齐的齐鸣；忽而又杂乱无章，各有韵色；间或还有互相答 对，倾诉爱恋的。我从未见过这么多的鸟儿，便缠着爷爷捉几只。 ⑤不料，爷爷却阻止了我，并让我把从家里带来的那只鸟笼挂在树枝上。然后，蹲在树荫下。一会 儿，笼子里的百灵，也跟着其他的鸟儿叫了起来。 ⑥这时，爷爷问我：“你说，是笼子里的鸟儿叫得好听，还是树上的叫得好听？” ⑦我静心听听，揣度了一番，说：“树上的鸟儿叫得好听！” ⑧“咋好听呢？” ⑨“像是嗓音不同，音色不同。” ⑩我心中纳闷， ①还是爷爷通晓天地万物，懂得鸟性：“花有花色，鸟有鸟性呀！百鸟是天地的灵物。大自然赋予它 一对自由的翅膀，一口清亮的嗓音。它生来属于大自然，不属于你、我、他。你把它捉入笼，便使它失去 了原来的本性，成了可怜的玩意儿。” ②我任性地说：“可它在笼子里不也天天叫吗？那叫声也是它唱的歌呀！” ®“是它唱的歌。但那是一支悲歌，一支痛苦的歌。” ④爷爷望望树上的鸟儿，又说：“鸟鸣为其心声呀！你听枝头那鸟儿，唱得多清脆，多甜美，掉在地上 还有音呢；掉在河里，水也会变得清亮亮的响。而笼子里的鸟，鸣得叫人替它哀怜，好像是在向人哭诉冤 屈、忧愁一一关在笼子里，为人鸣叫，有屈于它的天性啊！” ⑤听了爷爷这番话，我深思良久，感到可有道理了。可又觉得在漫野、林子里飞来飞去的鸟儿，谁也 不属于，叫得再婉转动听，也无人欣赏、评赞，有什么价值呢？ ⑥“这正是它的高贵之处，它不为求得人们的称赞而歌唱，终生只为保持自己的本色和特性而活着。” ⑦这一日，捉鸟未获，却得到了比鸟不知要珍贵多少倍的东西… 17.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。(2分) 18.“我”心中在纳闷什么？请联系上下文把答案填写在文中横线上。(2分) 19.我喜欢捉鸟，爷爷对此的态度是怎样的呢？以下理解最佳的是 ()(2分) A.兴味索然—一不肯捉鸟—一领我赏鸟—一阻止捉鸟一一解读鸟音 B.面带愠色—一不肯捉鸟—一解读鸟音一—阻止捉鸟—一 领我赏鸟 C.面带愠色一阻止捉鸟——不肯捉鸟——领我赏鸟——解读鸟音 D.兴味索然——阻止捉鸟——领我赏鸟一—不肯捉鸟一解读鸟音 20.“花有花色，鸟有鸟性”这句话，在文中的意思最正确的是 ()(2分) A.每一种花都有自己的颜色，每一种鸟都有自己的性情。 B.每一种生物都有自己的天性，百灵鸟天性爱自由，爱在大自然中尽情歌唱。 C.花的性情是开放出美丽的颜色，鸟的性情是唱出欢乐的歌。 D.百灵鸟有自由的翅膀和清凉的嗓音，就像花儿有自己的颜色一样。 150 21.本文重点写的是爷爷带我欣赏大自然中的鸟音，前文却写了被我捉住的鸟儿叫个不停，还吸引了胡 同里的伙伴们和婶婶们，这样写的作用表述不正确的是 ()(2分》 A.交代事情的起因是我非常喜欢百灵鸟的声音，喜欢捉鸟来听，为下文我跟随爷爷去大自然中倾听 鸟音作铺垫。 B.为了表现爷爷喜欢鸟的态度、方式和我们大家不一样。 C.作者这样写是为了突出“我、伙伴们、婶婶们”对鸟儿的喜爱。 D.开头对“被捉住的鸟”的详细描写与文末“捉鸟未获”相呼应，点出“得到比鸟更珍贵的东西”的文章 主旨。 22.文中画线的句子可以删去吗？为什么？(3分) 23.对鸟音的看法，“我”和“爷爷”发生了争辩。请联系文章和生活，说说你同意谁的想法，为什么？(3分) 六、主题阅读。（10分) 关于方言和普通话 2018年在“台州19楼”论坛出现一个题为“台州话专业六级考试”的测试，很多人给自己和孩子测 试，结果… ◆民间声音（摘自“台州19楼”论坛，有删改） 关于测试的讨论帖： 1楼：我家孩子是地地道道的台州人，今年10岁，最后测出来的结果是“零分”！作为土生土长的台 州人，竟然完全不会讲台州本地话。儿子还说，他一同学偶尔说几句方言，他们全班都像听天书一样，完 全不懂。没想到孩子会说地道方言竟成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存活多久呢？ 2楼：我家女儿就是这样，英语能说得很溜，但方言完全是一窍不通，跟她爷爷奶奶说话，还要找翻 译呢！ 3楼：关于“考试”失利的原因，我觉得问题应该出在生活中。平时学习生活中讲普通话的机会多，无 形中降低了孩子的方言水平。 4楼：我突然感觉自己不是台州人，貌似只有两道题目能答出来。城市越来越开放，外来人口越来越 多，台州话太“土”，他们听不懂，还是说普通话吧！ 5楼：也许有一天，台州方言就这样无声无息地消失了，但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能， 离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。 6楼：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，方言里有文化，台州话里保留着好多古音呢，我想有文化 的东西不应该消亡。 ◆学者言论 1.类似的方言测试虽然不尽科学严谨，但能让本地人想起“方言”，这个东西，能进一步普及台州方 言，让台州方言能够永远流传下去。 一程和平（台州方言专家） 2.在中国任何一个城市，用普通话沟通不成问题，但你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如 你爱上一个人，却读不懂他的内心世界，要融入其中，谈何容易！ 一程乃珊（著名作家） -151- 3.没有方言的城市是可耻的。 一一封新城(《新周刊》执行总编) 4.新时代的曙光照进了方言。方言不是时代的对手。其实，谁又不在时代面前被揍得鼻青脸肿呢？ 方言的产生、发展和消亡，是语言和语言之间较量的结果。全球化的年代，必须要有一种公共语言交流。 一敬文东（文学博士） 5.我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方言。 陈章太（教育部语言文字应用研究所研究员） ◆新闻链接（摘自2016年3月29日《浙江日报》） 台州某小学将《本地话》正式列入全校必修课课程，想方设法邀请一些对方言有一定研究的人士，每 周一次开展教学活动。 24.关于台州话的测试，你发现了什么现象？(1分) 25.测试成绩不理想，“台州19楼”的网友们分析的原因不包括哪个方面 )(2分) A.学讲台州话比学讲普通话困难。 B.城市越来越开放，外来人口越来越多。 C.孩子缺少讲台州话的环境。 D.台州话太“土”，跟外地人沟通，他们听不懂。 26.下列哪项不是“学者言论”讲到的 ()(2分) A.方言测试能引起本地人对“方言”的关注。 B.不会讲这个城市的方言，你就很难融人这个城市。 C.全球化的时代，方言应该成为公共交流语言。 D.我们需要推广普通话，也需要保护方言。 27.“没有方言的城市是可耻的。”对于这样的学者言论，你有什么想法？(2分) 28.方言是否有必要进入课堂？作为一名小学生，你又有什么看法。要求先表明自己的观点，再具体阐 述支持这个观点的理由。(3分)》 第三部分：习作与表达(30分) 七、习作。(30分，其中书写3分) 29.同学们，你们是新时代的小公民，除了广泛学习课本知识外，更应该放眼世界。随着年龄的增长，你 们逐渐开始关注学习之外的一些问题，也许是社会问题，也许是教育问题，也许是环境问题，也许是 军事问题…请你选择一个你最关注的问题，以“如果我是 ”为题写一篇想象作 文，表达你心中美好的愿望。 (1)从人、动物、植物或其他身份中选择一个身份，将题目补充完整； (2)注意紧扣主题、记叙具体，看看谁的想象奇特又令人信服； (3)字数在400字以上； (4)文中不要出现真实的校名、人名。 —152 200字 400字 —153— 600字 300字 154