第2节 综合性学习-2026年小学毕业班语文总复习

第六章口语交际与综合性学习 第二节 综合性学习 复习要点 一、提炼信息 对信息进行筛选和整合，可以获取知识、锻炼思维，适应信息时代的需要。我们在提炼信息时，要注意 把握主旨，并善于归纳总结。 1.什么是信息提取题 一般来讲，就是概括，就是把一段文字的中心内容提取出来；把它说得广泛一点，还有很多其他形式，诸 如要我们用语言、用图形等，把文章的内容或文段的内容简要地表达出来。 2.信息提取的常见题型 信息提取题的常见类型：(1)给新闻拟标题；(2)概括材料的主要内容；(3)探究材料的结论等。此类试 题要求学生用简洁的语言明确地概括出一段或几段文字的主要内容或根据材料提炼关键点。主要考查学 生在阅读时，能否抓住一段话或几段话的主要内容，明确这段文字要表达的主要观点，同时考查我们对语段 的概括能力以及表述能力。 在对信息材料、图表进行分析后，提炼信息时要注意以下几点： (1)要明确信息范围，即要根据提示，确定搜集或处理的信息范围，找出关键词句； (2)要语言精练，概括性强，就是要抓住中心，用最简洁的语言进行概括； (3)要整合信息内容，即在确定了信息范围、主次、顺序的基础上，对信息的要义、倾向、角度、感情、作用 等进行整理归纳。 3.解答信息提取题的基本步骤与方法 解答信息提取的题目，一般步骤为：(1)认真阅读材料，整体把握材料主旨；(2)要有清晰的思维能力，能 做到“意在笔先”；(3)语言表达必须做到文从字顺，语句达意。 基本方法有： (1)提取中心句法； (2)整合法，根据材料中的关键词语或句子进行再概括，形成答案； (3)分层归并法，先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合； (4)点示要素法，是用最简洁的文字，用近乎一个词加上一个词再加上一个词的形式来点示； (5)整体归纳法，理解材料，抓住关键词句用简练的语言加以概括。 二、语文实践 语文实践是阅读、写作、口语交际的综合。在书面上主要表现为探究与应用，包括编写广告用语、策划 活动计划、写活动总结和调查报告等。语文实践主要是要求学生从现实问题出发，研究解决问题的方案，积 极实施行动。它题型多样，要求不一。在练习时，我们要充分利用现有的知识积累，结合自己的社会实践， 对不同的知识进行纵横比较，从而探究出规律。 典例运用 一、提炼信息 例1用一句话概括下面语段的主要内容。 家风可以内化为道德伦理，外化为行为规范，对社会治理而言，其所具有的潜移默化的力量是法律和规 章制度不能取代的，它影响着一个人从家庭角色转化为社会角色时，对公序良俗和法律法规的恪守程度。 67 小学毕业班语文总复习 【解析】本题考查信息提炼。做此类题时，首先要通读文段，然后从中提炼关键信息，最后将提炼的信息 组合成一句话。 【答案】家风具有不能取代的潜移默化的力量。 例2下面是一张分析小学生、初中生和高中生各400名学生课堂回答问题情况的调查表。请根据这 个调查表回答后面的问题。 主动回答 被动回答 其他 类别 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 小学生 354 88.5% 26 6.5% 20 5.0% 初中生 306 76.5% 72 18.0% 22 5.5% 高中生 228 57.0% 118 29.5% 54 13.5% (1)从表中可以看出什么问题？ (2)针对这一问题，请你提出一条建议。 【解析】这道综合性实践题考查学生观察、分析和总结归纳问题的能力。解答此类试题的关键是抓住表 格中的有效信息，找准分析问题和解决问题的切入点，揭示图表的本质和主旨，再将提炼的信息转换成文 字。从表格所提供的数据可看出，随着年级的升高，主动回答问题的学生人数越来越少。针对这一问题，我 们可以从创造活跃的课堂气氛、调动学生的积极性等方面来提建议。 【答案】(1)示例：随着年级的升高，主动回答问题的学生人数（比例）越来越少（小），被动回答问题的学 生人数（比例）越来越多（大）。 (2)示例：老师在课堂上应该设法调动学生兴趣，让学生在和谐氛围中积极发挥主观能动性，使课堂气 氛活跃，学生思维得以开发。 二、语文实践 例3学校准备在暑假举办生存夏令营活动，挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠等，现招聘志愿者前往 挑战。 (1)请为招聘小组设计两个问题来考查并挑选合适的夏令营成员。 (2)请你为生存夏令营活动拟一条宣传标语。 【解析】本题考查语文实践能力。根据题千要求，要招聘的是能够挑战野外生存的志愿者，设计问题时 可从野外生存的本领、知识和意义等角度出题。撰写宣传标语时，要注意既点出活动的内容，又具有号召性。 【答案】示例：(1)①你有哪些本领？②在荒无人烟的地方你懂得哪些生存常识？ (2)野外生存，等你来挑战。 68 第六章口语交际与综合性学习 过关训练 基础达标 1.用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字） 目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外 国人为留学、就业、投资贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来5年内拨款100万英镑普 及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设了中文学习班。 2.今年母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下题。 老师向同学们展示了这样一份调查结果统计表： 项目及差值 类别 记得母亲生日的 记得同学生日的 差值 小学生 54% 56% 2% 初中生 66% 86% 20% 高中生 91% 92% 1% 请用简要的文字概述表格所反映的主要信息。 能力提升 3.我校六(1)班正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。材料组已收集了一些材料，请你阅读这些材料， 完成相关题目。 【材料一】退休在家的张奶奶突然接到自称公安局的电话，对方通知她触犯了法律，必须将一大笔钱款打 到指定账户，以协助调查。张奶奶胆战心惊，等钱款转走后才知道受骗。这让她遭受了财产损失，身心受 到极大的伤害。 【材料二】电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，对受害人实施远程、非接触 式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。 (1)用简洁的语言概括上面两则材料的内容。 (2)为了预防电信诈骗，增加对这类诈骗的了解，宣传组制作了一个知识卡片，请你根据上述两则材料将 其补充完整。（要求语言简洁，表意清楚） 预防电信诈骗小知识 ①不要轻信来历不明的电话。 ②接到不明电话要询问亲友或及时报警。 ③ ④ (3)请你编写一条防范电信诈骗的宣传标语。（至少使用一种修辞手法） 693.(1)C(2)B(3)B(4)B 4.(1)正是男儿读书时(2)岁月不待人(3)白了少年头空悲切(4)盛年不重来(5)黑发不知勤学早 5.(1)×(2)/(3)/(4)/ 6.(1)B(2)B 7.天门中断楚江开一碧水东流至此回山重水复疑无路一柳暗花明又一村待到重阳日一还来就菊花月出惊山鸟一时鸣 春涧中孤帆远影碧空尽一唯见长江天际流白日依山尽一黄河入海流床前明月光一疑是地上霜竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知接天莲叶无穷碧一映日荷花别样红月落乌啼霜满天一江枫渔火对愁眠窗含西岭千秋雪一门泊东吴 万里船 8,(1)两岸猿声啼不住(2)姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船(3)春潮带雨晚来急(4)日暮客愁新(5)天下谁人不识 君(6)山重水复疑无路，柳暗花明又一村(7)梅须逊雪三分白 第三节文学、文化常识古典名著 过关训练 1.(1)施耐庵宋江水泊梁山章回体长篇小说(2)林冲武松打虎(3)红楼梦(4)李白杜甫诗仙诗圣 (5)丹麦安徒生童话大王(6)莎士比亚 2.(1)A(2)A(3)A(4)D(5)A 3.(1)√(2)√ (3)×(4) (5)/(6)× 4.《三国演义》 曹雪芹、 周瑜 《爱的教育》 黑柳彻子 小林校长 《西游记》 施耐庵 -鲁智深 《窗边的小豆豆》 亚米契斯 安利柯 《水浒传》 吴承恩 林黛玉 《童年》 高尔基 阿廖沙 《红楼梦》 罗贯中 猪八戒 《安徒生童话》 安徒生 拇指姑娘 5.AC6.A7.(1)武松(2)水浒传施耐庵(3)A 第六章 口语交际与综合性学习 第一节口语交际 过关训练 1.(1)/2.C 3.(1)“喂，老头！大东门步行街离这儿还有多远？”大爷，请问到大东门步行街还有多远？ (2)拐杖大爷 (3)论理 4.爸爸妈妈，明天下午两点整，学校将在大礼堂举行“六一”儿童节文艺会演，请你们提前半小时入场。 5.(1)示例：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！中华传统文化源远流长，古典诗词是其中的瑰宝。诵读古诗词可 以陶治情操，丰富文化底蕴，提高国学素养，使中国传统文化发扬光大，让我们以饱满的热情投入到这次比赛当中吧！ (2)示例：小红，请你不要难过，虽然这次比赛成绩不太理想，但你的勇气和实力已经得到大家的认可，同时这也是对国学的 一次学习，相信你以后会取得更好的成绩，加油！ 6,示例一：我赞成使用网络用语。网络用语来自生活，新颖、时尚。写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感。同学之间 用网络用语交流更亲切，也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的特性。示例二：我不赞成使用网络语言。我认为应 该规范使用汉语。汉语历经几千年，不仅是中国的文字，更是我们中国的文化。新时代的学生，是文化的传人，更应该主动 学习并使用规范语言。 第二节综合性学习 过关训练 1,示例：全球掀起汉语学习热。 2.随着年龄的增长，关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率明显低于对同学生日的关 注率。 3.(1)电信诈骗方式多样，给群众带来了巨大的经济损失和心理痛苦。 (2)③不要透露身份信息和银行卡信息④要警惕自称是公安局打来的电话 (3)示例：增强防范意识，远离电信诈骗。 -179