第4节 造句、关联句、扩句，缩句-2026年小学毕业班语文总复习

第四章句子 第四节造句、关联句、扩句、缩句 复习要点 一、造句 造句就是把词语按照一定的规则，组织成能表达一个完整意思的句子。造句要能够按照题目规定的内 容与范围写句子，要求用词准确，意思通顺完整。其考查形式一般有用词造句、用关联词造句、运用词语的 不同意思分别造句等几种。 二、关联句 把两个或两个以上在意义上有着密切联系的句子组合在一起，叫关联句。关联句常用关联词来连接。 常见的关联句类型： 1.并列关系。常用的关联词：既…又……、一边…一边…、一会儿…一会儿…、一面…一 面…。例如：哥哥大学毕业后，一边工作，一边准备考研究生。 2.递进关系。常用的关联词：不但…而且…、不仅…还…、不光…也…。例如：他不仅会 打篮球，还会弹钢琴呢。 3.选择关系。常用的关联词：不是…就是……、要么…要么…、要…还是…、或者…或者 …。例如：每天晚饭后，我们全家要么去公园散步，要么在家看电视。 4.因果关系。常用的关联词：因为…所以…、既然…就…、之所以…是因为…、…因此 …。例如：因为天气预报说今天有大雨，所以活动取消了。 5.转折关系。常用的关联词：尽管…还是…、虽然…但是…。例如：尽管他再三解释，还是没 有人相信他。 6.假设关系。常用的关联词：如果…就…、要是…就…、即使…也…、就算…也…、倘 若…就…。例如：即使风雨再大，战士们也坚守着岗位。 7.条件关系。常用的关联词：只要……就…、只有…才…、无论…都…、不管…也……、除 非…才…。例如：只要你肯下功夫，就没有什么是学不会的。 8.承接关系。常用的关联词：一…就…、首先…然后…、……从而…、…便…。例如：小 狗一听到主人回来了，就赶紧跑出来迎接。 三、扩句 扩句就是在简单的句子上适当地加一些修饰词和限制词，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形 象。例如：五星红旗飘扬。可扩写为：鲜艳的五星红旗在天安门广场高高飘扬。 扩句时应注意：(1)一般在句子的四个地方扩，在“谁”之前扩，在“怎么”之前扩，在“什么”之前扩，在“怎 么样”之前扩；(2)要保留原来的意思；(3)不能改变句子的结构(4)力求句子的内容丰富。 四、缩句 缩句就是去掉句子中起修饰、限制性作用的词语，保留句子中意思表达完整的主干部分，把句子缩写成 一个最简单的句子。例如：微风轻轻地吹拂着岸边长长的柳枝。缩写为：风吹柳枝。 缩句时应注意：(1)去掉全部枝叶，只保留主干；(2)否定句子中的否定词要保留；(3)疑问句中表示疑问 的词语要保留；(4)缩句后的句子一般不能保留“的、地、得”，但可以保留“着、了、过”。缩句只保留主干，一 直缩到不能缩为止，只留下“谁干什么”或“谁怎么样”。因此我们可以采取提问再回答的方法来缩句，如：提 问题“谁干什么”或“什么怎么样”，这样的问题抓住了句子的主干，答案也就是缩到最简的句子。 39 小学毕业班语文总复习 典例运用 一、用词语造句 例1按要求，写句子。 (1)写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”一词。 (2)按“骄傲”的不同意思写一句话。 ①（指不谦虚）： ②（指很自豪）： 【解析】用词语造句是语言表达的基础训练和基本技能，作答此类题目时，首先要理解词语的意思，掌握 词语的适用环境和对象。另外，还要遵循造句的特定要求。同时，造句时一定要做到流畅、通顺。 【答案】(1)这件蓝色的毛衣凝聚了妈妈的心血和对我无限的爱。 (2)①他取得一点成绩就开始骄傲了。 ②我为运动员们获得了世界冠军而感到骄傲。 二、关联句 例2依次填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一组是 () 字体的不同，汉字书法在整体风格上可以分为“静态”与“动态”两种状态， 书法创作 的“静”与“动”却是相对的、兼容的， ,在用笔造形中对动静关系的处理更可以体现书法家的精神气 度与艺术功力。 A.由于但是因此 B.由于所以因此 C.虽然但是但是 D.因为所以但是 【解析】本题考查关联句。针对选择题的题型，我们一般选择代入法进行选项排除。首句中不存在因果 关系，排除D;根据第二句中的“却”字可知句意中有转折意味，所以选“但是”，排除B;末句是顺着第二句话 进一步说明，没有转折意味，选择“因此”，排除C。 【答案】A 三、扩句 例3把下列句子写具体。 (1)小明读书。 (2)飞机飞行。 【解析】做本题时，我们可以把句子分成两部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如(1)中可以先给“小 明”加上修饰成分，可以扩成“我的好朋友”，后面的“读书”可以扩为“在认真地”，整个句子可以扩写为：我的 好朋友小明在认真地读书。(2)中可以把“飞机”扩写为“一架银白色的”，后面的“飞行”可以扩写为“在天空 中缓缓地”，整个句子可以扩写为：一架银白色的飞机在天空中缓缓地飞行。 【答案】(1)我的好朋友小明在认真地读书。 (2)一架银白色的飞机在天空中缓缓地飞行。 四、缩句 例4缩写句子。 (1)教学楼前的草地上开满了五颜六色的鲜花。 40 第四章句子 (2)观众的目光一齐投向那位穿着白色背心的10号球员。 【解析】缩句是考查概括表达能力的一种方式。解答本题，首先判断句子是写人还是写事物，然后采用 提问“谁是什么”“谁干什么”“谁怎么样”“什么是什么”等，提炼出句子的主千。第一句是写事物的，可以用 “哪里怎么样”提问，可以提炼出“草地开鲜花”；第二句可以用“什么怎么样”提问，可以提炼出“目光投向球 员”。 【答案】(1)草地开鲜花。 (2)目光投向球员。 过关训练 基础达标 1.按要求写句子。 (1)仿照例句，用加点词语写句子。 为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动 起来，维护和平，制止战争！ 用“为了…”写句子： (2)用“翘首”的不同意思造句。 ①抬起头来（望）： ②形容盼望之切： 2.依次填入括号中的关联词，最恰当的一组是 ( ) 真正的散文饱含着诗意，犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌，诗意芬芳。散文( )没有一点诗意， ()只能是粗劣地复制生活，( )缺乏灵动性，()没有感召力。 A.如果就既也 B.因为 所以虽然 但 C.即使也不但而且 D.如果 就 因为 所以 3.缩句正确的一项是 玛丽·居里白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。 A.脸庞显出神情。 B.脸庞坚定。 C.玛丽·居里显出神情。 D.玛丽·居里显出坚定。 4.用恰当的关联词语将下面两句话合并成一句话。 (1)①这本书写得太精彩了。②我把这本书一连看了三遍。 (2)①女店主脸上带着甜甜的微笑。②微笑掩不住她极度的疲劳。 5.扩句。 (1)旗杆上挂着旗帜。 (2)枫叶火红。 (3)城市发生变化。 41 小学毕业班语文总复习 6.缩写句子。 (1)大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。 (2)我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。 (3)年轻妈妈的眼里开始流露出希望的喜悦。 能力提开 7.体会词语不同的感情色彩，再造句。 骄傲（表示褒义）： 骄傲（表示贬义）： 8.选择恰当的关联词语填空。 只要…就… 因为…所以… 如果…就… 无论…都… (1)( )我们今天不珍惜时间，努力学习，将来( )不能担起建设祖国的重任。 (2)诚实是人类的美德，( )我们做什么，( )要讲老实话，办老实事。 (3)无论做什么事，( )肯下功夫，( )会有成功的希望。 (4)( )我们是为人民服务的，( )如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。 9.用三种不同的关联词语，将下列两句话连成三个句子。 (1)年年植树造林。(2)能使我们的家乡变成绿色的花园城市。 ① ② ③ 10.用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。 (1)爸爸看报纸。爸爸喝茶。 (2)霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金是一个令人折服的生活强者。 (3)勃朗特姐妹成年累月地在艰难中谋生。勃朗特姐妹始终没有停止过写作尝试。 (4)居庸关山势高，岩层厚。詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。 42第四章句子 第一节句子类型、句式转换 过关训练 1.(1)④(2)③(3)②(4)① 2.C 3.C 4.(1)咦？？(2)哦，。(3)嗬！！ 5.A6.A7.C8.(1)/(2)/(3)×(4)/ 9.(1)桑娜用头巾把睡着的孩子裹住。睡着的孩子被桑娜用头巾裹住。 (2)小嘎子要扳倒小胖墩儿，没有那么容易。 (3)劳动人民的血汗和智慧凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 (4)在南极考察队员面前，没有什么困难不能克服。 (5)父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我，让我把鲈鱼放回湖里去。 第二节修辞手法 过关训练 1.(1)拟人(2)比喻(3)排比(4)反问(5)设问 2.(1)C(2)A(3)C(4)A3.A4.D 5.比喻、排比、拟人、反问 6.(1)×(2)拟人(3)×(4)×(5)反问(6)设问(7)排比(8)夸张 7.C 8.(1)夸张示例：老虎吼了一声，就像半空里起了个霹雳，震得地都动了。 (2)排比示例：大海失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠失去飞沙的狂舞，也就失去了壮美：人如果失去真实的历程， 也就失去了意义。 9.(1)天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。 (2)布谷鸟开始唱歌，农民忙着割麦种稻。 (3)我们的操场只有巴掌大，不能踢球。 (4)如一杯香茗，令人沉醉其中。 第三节修改病句 过关训练 1.D2.(1)/(2)×(3)×(4)/3.D4.D 5.(1)③鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。 (2)②历史博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。 (3)⑦我觉得这是错误想法。 (4)④我认为李琳大概是生病了。 (5)⑥我们小心翼翼地走在山间小道上。 (6)①在美术老师的悉心指导下，学生们进步很快。 (7)⑤梅花在风雪中傲然怒放。 6.(1)要学好英语，认真听课是关键 (2)是啊，我以前也存在这种情况，现在懂得了，只有认真听讲，积极思考，踊跃发言，做好笔记，才能学好英语。 7.(1)因为他没有来，所以大家一直等着他，没有动筷 69 (2)春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，（月光）树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 (3)通过医生的精心治疗，（使）她很快恢复了健康 仅 (4)中国长城是世界上没有的奇迹。 第四节造句、关联句、扩句、缩句 过关训练 1.(1)为了国家的富强，为了父母的期望，为了自己的美好明天，我们现在要好好学习。 177 (2)①成千上万的游客拥挤在这块胜地，翘首观望着巨大的电子显示屏。 ②这套丛书是我翘首以盼了许久的。 2.A3.A 4.(1)因为这本书写得太精彩了，所以我把这本书一连看了三遍。 (2)虽然女店主脸上带着甜甜的微笑，但是微笑掩不住她极度的疲劳。 5.(1)旗杆上挂着鲜艳的旗帜。 (2)深秋的枫叶变得火红。 (3)这座城市发生了巨大的变化。 6.(1)雪花飘落。 (2)我听到会歌旋律。 (3)眼里流露出喜悦。 7.我为祖国的富强而骄傲。成绩好也不能骄傲呀！ 8.(1)如果就(2)无论都(3)只要就(4)因为所以 9.①如果年年植树造林，就能使我们的家乡变成绿色的花园城市。 ②只有年年植树造林，才能使我们的家乡变成绿色的花园城市。 ③只要年年植树造林，就能使我们的家乡变成绿色的花园城市。 10.(1)爸爸一边看报纸，一边喝茶。 (2)霍金不仅是一个充满传奇色彩的物理天才，还是一个令人折服的生活强者。 (3)勃朗特姐妹虽然成年累月地在艰难中谋生，但她们始终没有停止过写作尝试。 (4)因为居庸关山势高，岩层厚，所以詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。 第五节仿句、句子连贯与排序 过关训练 1.C2.B3.B4.C 5,示例：一眼潺潺流动的泉水，干渴难耐的行人感到人生旅途的甘甜一首悠扬动听的歌谣孤独无助的人感到人生的 美好 6.(1)害怕调零它永远不会绽放 (2)一扇窗，使人敞开心扉，感受阳光的温暖 7.B8.③①④②⑤ 9.25314 10,示例：彩虹为让别人赏心悦目，献出了自己七彩的人生。只务虚而不务实，决定了它只能昙花一现。 1.示例：色彩缤纷的花园流连忘返意境深远的油画惊叹不已香气扑鼻的绿茶神清气爽 第六节理解句意、歧义句、标点符号 过关训练 1.B2.C3.D4.(1)×(2)√(3)/(4)×(5)/ 5.(1)碗不碎(2)锤不碎 6.(1)a、b(2)a、d 7.(1)！(2)。(3)?8.C 第五章积累与运用 第一节俗语、谚语、歇后语、对联、名言警句 过关训练 1.B2.(1)韩信(2)孔明(3)姜太公(4)张飞(5)林冲(6)关羽 3.(1)读书破万卷，下笔如有神(2)洗心革面，重新做人(3)只要功夫深，铁杵磨成针(4)天下兴亡，匹夫有责(5)活到 老，学到老(6)踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫 4.(1)D(2)白水泉上日月明(3)①③②④ 5.(1)C(2)A(3)B(4)D(5)H(6)E(7)F(8)G 6.(1)B(2)B(3)CBA 第二节古诗词 过关训练 1.(1)琵琶(2)梨花(3)鸡(4)龙城阴山(5)碧红(6)李白 2.D B C -178