第13课 清朝前中期的鼎盛与危机 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

纲要上中国历史 第13课　 清朝前中期的鼎盛与危机 第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 1 知 识 结 构 阶 段 特 征 政治 清朝前中期出现康乾盛世。专制主义中央集权得到强化，中央设立军机处和奏折制度；地方上明清逐渐出现巡抚、总督，形成三级制；文化专制，制造文字狱。清朝版图得到进一步开拓和巩固，基本奠定现代中国的版图。封建社会走向衰落 民族 平定民族分裂势力的叛乱，加强对新疆、西藏和西南等地区的管辖。元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定 对外 打败荷兰，收复台湾；成功反击俄国侵略，维护国家主权。明清政府在对外关系上致力于维护朝贡体制和朝贡贸易体系，但仍逐步发生重大转变，转向实行闭关自守政策，进一步扼杀中国跟上世界潮流的机会，埋下近代中国落后挨打的伏笔 考点一　 康雍乾时期的君主专制 1. 康乾盛世 时间 康熙、雍正、乾隆在位100多年 概况 政局稳定，经济繁荣，疆域开拓并巩固 管理 皇帝勤政，独断朝廷大政方针，君主专制加强 评价 清朝统治最高峰，中国封建王朝最后盛世 局限 盛世后期，统治出现由盛转衰的迹象 2. 秘密建储制度 设立 清雍正年间 影响 摆脱“嫡长”观念束缚，排除其他势力对皇位继承干扰，由皇帝全权决定皇位继承人，是皇权强化的表现 3. 密折制度 概况 创制于康熙，扩大于雍正；部分官员与皇帝之间不经过其他中转、收发环节 特点 迅速、机密 作用 ①提高决策效率。②强化对官僚机构的控制。③加强君主专制 4. 军机处 沿革 ①清初，保留议政王大臣会议。②康熙时，设立南书房。③雍正年间，为用兵西北设立军机处，后逐渐成为常设机构 职责 直接秉承皇帝旨意，轮流值班，商议军情，起草或处理机要文书，跪奏笔录，上传下达 性质 秘书顾问机构 地位 逐渐成为中枢机构 特点 ①勤：办公地近宫廷，便于宣召。②简：军机大臣均为皇帝钦定，人员兼职和精干，机构简单，有官无吏。③速：办事效率高。④密：政治决策具有封闭性 作用 ①简化政务手续，提高行政效率。 ②标志君主专制达到顶峰 提醒 原先的内阁只负责处理一般文书 5. 文字狱 时间 历经顺治、康熙、雍正、乾隆四个时期 概况 摘取字句，罗织罪名迫害知识分子 实质 思想文化专制 影响 钳制思想，禁锢中华文化发展，维护专制 6. 其他政治制度 地方 行政 督抚 ①清承明制，巡抚成为一省长官，又设总督掌管一省或数省军政大权。 ②总督：督理军务、漕运和盐政。 ③巡抚：安抚军民，兼理军政 区划 形成省、府、县三级行政制度 官员 管理 考核 考课制度：包括三年一次的京察和大计，分别考察京官和外省文官 监察 ①六科并入都察院。②停止御史巡按各省。③都察院监察百官的职能没有改变 法律 教化 法律 制定《大清律例》，沿袭《大明律》，重视例 乡约 教化 ①延续明朝模式，宣讲康熙帝“圣谕十六条”和雍正帝《圣谕广训》，引用《大清律例》。②乡约具有约束力，并与法律合流 赋役 制度 内容 ①1712年，康煕帝“滋生人丁，永不加赋”。 ②雍正帝“摊丁入亩” 意义 ①中国存在约两千年的人头税彻底废除，国家对百姓人身束缚进一步减弱。 ②有利于提高农民生产积极性。 ③有利于人口增长。 ④有利于商品经济发展 户籍 制度 ①前期摊丁入亩后，户籍作用削弱。 ②乾隆年间，户籍永停编审，只登记人口数量 基层 治理 ①初期实行里甲制，后改行保甲制。 ②至此，兼具区划和户籍管理性质的乡里制与旨在维护社会治安的保甲制合一 6. 其他政治制度 考点二　 疆域的奠定 1. 边疆治理 总评 ①统一多民族国家得到进一步巩固和发展。②奠定现代中国版图。 ③促进民族交往交流交融和经济文化发展 机构 专设理藩院掌管民族事务 特点 因地制宜、因俗而治；恩威并施、剿抚并用；尊重信仰；设置机构、颁行法律 台湾 战争 1662年，郑成功收复台湾。1683年，清统一台湾 机构 1684年，台湾设府，隶属福建省 东北 背景 17世纪中叶，沙皇俄国侵入黑龙江流域 战争 中俄雅克萨之战 条约 1689年，中俄签订《尼布楚条约》：清政府签订的第一个边界条约 蒙古 族 战争 1757年，击败漠西蒙古准噶尔部 机构 设立盟旗制度，任命蒙古王公 联姻 通过满蒙联姻，加强对漠南蒙古控制 维吾 尔族 战争 平定大、小和卓兄弟叛乱 机构 1762年，新疆设立伊犁将军，总领军政 西藏 册封 五世达赖以“达赖喇嘛”尊号，五世班禅以“班禅额尔德尼”尊号 机构 1727年，派遣驻藏大臣，与达赖、班禅共同治理西藏 制度 通过金瓶掣签确认活佛继承人 法律 1793年，颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式明确对西藏的管辖权 1. 边疆治理 西南 背景 实行土司制度的西南具有一定割据性 政策 自雍正时起，推行“改土归流”政策，取消土司世袭制度，任命流官 意义 强化西南各民族管理，推动当地经济发展和社会进步 其他 土尔扈特部回归祖国，巩固西北边疆 【图解】 古代中国边疆地区行政管辖 【总结】 中国古代民族交往形式 民族迁徙 如魏晋时期北方少数民族内迁 民族战争 反对侵略，如秦汉与匈奴战争；平定分裂叛乱，如清朝和准噶尔部战争 经济交往 如北宋边境设榷场，明后期蒙汉互市 政治改革 如北魏孝文帝改革、忽必烈行汉法 和亲联姻 如汉朝与匈奴、唐朝与吐蕃、清朝满蒙 会盟和议 如宋辽澶渊之盟、宋金绍兴和议 封授册封 如清朝册封五世达赖和五世班禅 羁縻政策 如西汉设立西域都护府管理新疆，明朝设立奴儿干都司管理东北 法律制度 如清朝在西藏实行金瓶掣签和颁布《钦定藏内善后章程》 2. 清朝疆域 疆域 八至 西跨 葱岭 西北达 巴勒喀什池 北接 西伯利亚 东北至 外兴安岭和库页岛 东临 太平洋 东南到 台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等 南至 南海诸岛 西南抵 喜马拉雅山脉 管理 内地省制 18个：巡抚、总督治理 民族事务 理藩院掌管 将军辖区 5个：黑龙江、吉林、盛京、乌里雅苏台、伊犁 办事大臣 2个：青海、西藏 盟旗制度 蒙古地区 考点三　 统治危机初显和对外交往 1. 内外危机和朝贡贸易 概况 康乾盛世后期出现由盛转衰的迹象。19世纪前期，嘉庆、道光时期衰象更为明显 内部危机 农民起义 症结 人口急剧增长，资源危机显露，政治腐败和贫富矛盾积累 表现 从乾隆后期起，农民起义屡屡爆发；主要由民间秘密宗教白莲教领导 外部 冲击 背景 西方列强在中国东南沿海频繁活动，要求扩大对华贸易，开拓中国市场 机构 通商口岸由四处到1757年广州一口通商，指定“十三行”统揽对外贸易事务 闭关 自守 表现 18世纪，英国马戛尔尼使团来华，试图打开中国市场，清政府拒绝请求 限制 严格约束外商活动；禁止民间出海贸易 朝贡 贸易 ①由朝贡体制和朝贡贸易体系维持。 ②朝廷对朝贡国家、路线、港口、船只数目、贡品种类均有严格规定。 ③脱离世界潮流，19世纪后期逐步瓦解 【概念】 朝贡体系 朝，就是指臣下觐见君主；贡，就是指臣下向君主献纳礼物。朝贡源自先秦时期天子和诸侯之间隶属关系，秦汉以后被推广运用到处理中原王朝与少数民族政权关系上，以及与域外关系上，成为历代王朝处理民族关系和对外关系的基本模式，在明清表现尤为突出。在对外关系上，在朝贡体制下，建立政治宗藩关系(如朝鲜、越南等)，然后开展朝贡贸易。不过朝贡体制并不能涵盖中国历代王朝所有对外交往。 2. 全面理解闭关自守政策 含义 禁止民间出海贸易，限制外商来华贸易。不是禁绝对外贸易，而是严格限制民间行为 原因 根源 自然经济的封闭性 主观 封建君主专制腐朽，统治者盲目自大 客观 防范外来侵略 短视 初期对侵略起到自卫作用，最终无法阻挡 弊端 对外 阻碍中外经济文化交流，中国逐渐落后于世界潮流 机遇 丧失利用国际贸易优势刺激资本扩张和推进近代化契机 延续 使封建自然经济长期存在，使封建统治者日益故步自封 启示 国家要富强就必须顺应时代潮流，实行对外开放政策 【特点】 中国古代对外交往 ①由开放走向封闭：明清以前总体上以开放为主；明清逐步闭关自守。 ②路线由陆路为主转向海路为主：秦汉重视陆路；唐朝对外交通发达，海陆并进；宋元以海路为主。 ③经贸往来与文化交流同步进行：汉朝佛教传入中国；唐朝中华文化圈逐步形成；宋朝科技外传；明清西学东渐和中学西传。 ④以和平为主：汉朝丝绸之路，唐朝全面交流，宋代海外贸易。 ⑤交往范围广泛且有连续性。 ⑥交往形式多样。 【对比】 宋元至明清经略海疆与外交政策   宋元 明朝 清朝 目的 海外贸易，获取商业利润 宣示国威，巩固宗藩关系 加强沿海管理和统治 态度 主动开放 逐步自封 闭关自守 影响 外贸税收成为政府重要税源 贡赐贸易消耗国家实力 逐渐落后于世界潮流 【对比】 明清的不利与同期西欧的进步   明清 西欧 总评 逐渐变为大而不强 全方位大幅度提升 政治 封建制度衰败，专制皇权强化 逐步建立资产阶级民主制度 经济 农耕文明，小农经济主导，重农抑商 工商业发达，逐渐走向工业文明 思想 封建理学，文化专制 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动 科技 传统科技发展和总结 科学革命 对外 海禁，闭关自守，朝贡体系 新航路，海外贸易，殖民扩张 考点四　 中国古代政治专题纵向总结 1. 中国古代中央集权制度 演变 规律 中枢 机构 ①皇权至上是核心。②皇权与相权矛盾伴随始终，皇权不断加强直至亲领政府，相权不断削弱直至废除。③中朝官向外朝官转化：中朝在牵制、架空外朝的同时，逐步发展为制度化、合法化的外朝中央机构。④中枢机构逐渐内侍化。⑤宰相职位由实位转向虚位。⑥宰相权力不断分化。⑦权力制约与平衡是国家政治稳定的前提 地方 机构 ①中央集权是推动地方行政层级变化的主因。②沿袭变革是变迁的主线。③上动下稳是变化特征；县级相对稳定；高层政区变化最大，由虚入实、由高到低。④整体趋势：中央权力不断加强，地方权力不断削弱。⑤削弱主要方式：细化行政区划，分化地方权力，加强地方监督。⑥犬牙交错和山川形便是中国古代行政区划设置的两大原则 进步 政治 有利于国家统一，民族交融，抵御外来侵略，一定程度上促进统一多民族国家的巩固与发展 经济 有利于有效地组织人力、物力从事大规模的基础设施建设，为封建经济发展创造条件 社会 有利于各地区、各民族间经济文化的交流，推动先进技术在较广阔的范围内传播 消极 政治 以强化君主专制为核心，形成长期的人治传统，民主政治无从发展，极易出现政治腐败现象，派生出庞大的官僚队伍和特权阶层 经济 封建社会后期，日益束缚生产力发展，妨碍社会进步，造成近代中国社会落后 思想 专制统治严密控制思想文化，造成国民的愚昧与落后，严重阻碍科技进步 2. 中国古代官员选拔和管理的特点 选官 标准：由以家世演变为以学识、才能为主 方式：由地方评议推荐演变为以考试为主 原则：逐步制度化，日益严密，体现相对公平、公开、客观的原则 基础：日益扩大，官员素质不断提高 实质：为统治者选拔维护统治的人才 变化主因：社会经济发展和阶级关系的变动 考核 ①考核机构逐渐专业化。②考核方法与考核法规逐渐完善。③考核内容全面，重德尚能。④考核过程注重公开公正。⑤重视考核结果，奖惩激励。⑥监察监督人员介入考核过程 监督 ①为专制皇权服务。②皇帝握有最高监察权，没有摆脱人治体制。③监察机构独立，自上而下垂直监察。④监察官权重秩卑。⑤监察方式多样化。既有常设监察机构，又有巡视监察。⑥职权范围逐步扩大。⑦监察机构设置传承有序。⑧监察法规系统完善。⑨是一种自上而下的官僚监督，缺乏自下而上的民众监督 3. 中国古代法治与教化 历史 沿革 法律 特点 ①以君主意志为转移：“法自君出”，皇帝始终掌握国家最高立法权和司法权。②礼法结合，德主刑辅，以礼教为指导原则和理论基础。③以刑法为主。④司法从属于行政。⑤以民为本，抑强扶弱。⑥追求和谐，注重调解 教化 特点 ①理念德性化：“德教为先”与“道德至上”的核心理念贯穿中国古代教化思想体系之中。 ②途径系统化：既包括各级各类组织化的学校系统，也包括自发的社会教化系统，如乡约、族法、家规、祭祀礼仪、蒙学等。 ③内容综合化：以儒学经典教育为主，辅之以通俗教育 教化 意义 ①有利于提高人们的思想道德素质。 ②凝聚家庭、宗族乃至中华民族。 ③有利于加强基层社会治理，稳定社会秩序。 ④有利于儒家思想文化和传统道德的传承 4. 中国古代赋税制度 沿革 规律 标准 由以人丁为主逐步向以土地、财产为主转变(以两税法为标志)，直至取消人头税(以“摊丁入亩”为标志)，反映对农民的人身控制逐渐松弛 形式 由以实物为主向以货币为主转变(以一条鞭法为标志)，反映商品经济的发展 时间 由不定时征收逐渐发展为基本定时(以两税法为标志) 税种 由繁杂多项逐渐简化单一，最终赋役合一(以一条鞭法为标志) 徭役 农民由必须服徭役逐渐发展为纳资代役(以“庸”为标志) 商税 随着商品经济的发展，以及重农抑商，对商品征收重税，商品税所占比重增大 意义 ①推动生产力发展，有利于经济恢复发展。②增加财政收入，缓和社会矛盾，巩固统治。③适应且促进土地占有关系的变化。 ④有利于农民人身依附关系的松弛，为商品经济发展创造有利条件 5. 中国古代户籍制度与社会治理 历史 沿革 户籍 制度 地域性 严格的户籍管理制度从外部加强这种安土重迁的特征 等级性 曾出现特权户种、民籍户种和贱籍户种等类别，界线分明 世袭性 不同等级、职业间的流动受到制约，户籍是世袭的 多功能 被赋予社会治安职能，政府通过户口管理对人口活动进行控制和管理 基层 管理 特征 ①机构的设置较为固定。②户籍管理与基层管理相结合。③利用联保连坐与保甲法强制高压手段维护社会稳定。④官员治理与士绅管理相结合，基层政权与族权相互补充。⑤家族伦理和族规家法成为极为重要的非正式控制手段。 进步 ①有利于乡村社会秩序的稳定。②有利于加强中央集权。③有利于维护农业发展和巩固小农经济的主体地位。④有利于社会教化 局限 加强对民众的控制，强化封建纲常伦理观念，束缚人们的思想，社会发展愈发僵化，不利于社会转型 习 题 精 炼 1. (2023北京高考)清乾隆帝曾诏谕山东巡抚，称其奏折所述事宜为日常公事，不合体制。此后，乾隆帝多次晓谕各省督抚，此类公事应当使用题本文书，经内阁等部门呈送；只有“案关重大，决不待时者”才可用奏折。由此判断(　　) A. 奏折最早出现在乾隆年间 B. 奏折制度有利于制衡皇权 C. 奏折具有机密高效的特点 D. 奏折需要经内阁中转呈送 【解析】奏折不同于题本，无需经内阁等部门呈送，体现奏折制度机密的特点；“案关重大，决不待时者”可用奏折，体现奏折制度高效的特点，故选C项；奏折制度创始于康熙时期，排除A项；奏折具有机密高效的特点，有利于加强皇权，排除B项；为确保奏折的机密性，无需经内阁等部门呈送，排除D项。 2. (2022湖南高考)嘉庆七年(1802)，户部侍郎兼管钱局二品大员周兴岱任江西主考时，却以南书房行走(即在南书房当值的官员)的身份擅发告示，收受贿赂。这反映当时(　　) A. 君主的高度集权 B. 官员俸禄入不敷出 C. 南书房地位提高 D. 中央吏治十分混乱 【解析】南书房行走实质上是皇帝的机要秘书，不属于正式官职，但是却常伴皇帝左右，等于是在借助皇帝的权威来行事，故选A项；材料没有提到官员俸禄，排除B项；C项只是表象；材料只提到某官员单一案例，排除D项。 3. (2021北京高考)以下材料为四位皇帝的一日政务节录，按朝代顺序排列正确的是(　　) ①至前殿，由中书、枢密院、三司、开封府等官员依次奏事　②告诫军机处切勿泄密　③诏曰“诸侯王或欲推私恩分子弟邑者，令各条上”　④引见俘获的突厥颉利可汗，诸蕃君长奉上“天可汗”尊号 A. ③①④② B. ③④①② C. ③④②① D. ④③①② 【解析】①“中书、枢密院、三司、开封府”等机构出现在北宋；②军机处是清雍正帝所设；③内容是“推恩令”，出现于西汉武帝时期；④贞观初年，唐军击败并俘获颉利可汗，草原各族共同尊奉唐太宗为“天可汗”。按时间先后顺序正确排列应是③④①②。 4. (2022浙江高考)历代职官制度的演进，既有传承又有创新。下表所列秦、元、明、清四朝职官信息，按时序排列正确的是(　　) 【解析】①理藩院是清朝时处理民族与外交事务的部门；雍正时设军机处；水师提督是清朝地方的高级军事长官。②秦朝在中央设三公，丞相、御史大夫和太尉；在地方实行郡县制。③明成祖设内阁；锦衣卫是明朝时期的专有特务机构。④宣政院是元朝设立的，负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃地区的军政事务；元朝在地方实行行省制度。故按时序排列正确的是②④③①。 ① 理藩院尚书、军机大臣、水师提督 ② 丞相、御史大夫、郡守 ③ 大学士、内阁首辅、锦衣卫指挥使 ④ 监察御史、宣政院使、福建行省右丞 A. ①③②④ B. ②④③① C. ③①②④ D. ④②①③ 5. (2022海南高考)《汉书》记载“开国承家，有法有制”，认为国家应关注礼制和法律。唐代有士人说：“礼法二事，皆王教之端。”宋代以后，儒学士人以乡约教化乡里。到了明清，乡约与法律逐渐合流。这些治理方式旨在(　　) A. 推诚辅君，效功百姓 B. 灭私徇公，坚守直道 C. 守道与德，思退刑罚 D. 威制天下，以案刑狱 【解析】这些治理方式主要是通过礼法规范和乡约教化来顺从君王统治，同时通过乡约教化将儒家伦理道德与百姓日常生活相结合，以达到教化百姓的目的，故选A项；礼制和法律是为了约束个人的不法行为，并不是完全消灭个人的私欲，排除B项；这些治理方式强调礼仪和法律教化，并不是废除刑罚，而是宽柔相济、外儒内法，排除C项；乡约教化主要通过道德感化的形式来引导百姓，排除D项。 6. (2024浙江高考)明嘉靖中期，陕西蒲城要求在乡儿童于望日在社庙集合，参加圣谕宣讲，“庶一社之长幼卑尊皆惕然以省，翕然以悟，而无悖德悖礼者也”。雍正十年(1732)以后，清朝在湖南永绥、粤东等少数民族聚居区开设义学，宣讲《圣谕广训》，使苗、黎儿童渐知礼义，然后课以经书。这可以反映出明清时期(　　) A. 儒学开始渗透基层 B. 儿童的教化受到重视 C. 边疆局势日趋稳固 D. 乡约与法律逐渐合流 【解析】明清时期，圣谕宣讲与儒学“民间化”相伴相随，是贯穿明清两代的社会教育运动，材料关注对象是儿童，故选B项；宋朝时期，儒学开始向基层渗透，排除A项；材料未涉及边疆局势，排除C项；“《圣谕广训》”是乡约宣讲的内容，材料未涉及法律，排除D项。 7. (2021全国卷)明清时期“善书”在民间广为流行，这类书籍多由士绅编撰，内容侧重倡导忠孝友悌、济急救危、受辱不怨，戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡等，以奉劝世人“诸恶莫作，众善奉行”。“善书”流行(　　) A. 确立了理学思想的主导地位 B. 强化了社会主流的价值观 C. 阻碍了官方意识形态的推广 D. 冲击了儒家经典的神圣性 【解析】善书的内容体现了儒家一直以来所倡导的价值观，故选B项，排除D项；理学思想的主导地位是在南宋得到确立的，排除A项；明清时期官方意识形态就是理学，排除C项。 8. (2021辽宁高考)蠲免是中国古代朝廷根据地方民力对百姓应征赋税的免除。清朝的蠲免，除“偏灾赈蠲外，凡逋负(拖欠赋税)之在民者，与银谷食种之贷而未收者，遇国家庆典，或巡幸，或军兴，辄止勿责”。据此可知，蠲免政策旨在(　　) A. 减轻地方财政负担 B. 稳定地方社会秩序 C. 遏制地方官员贪腐 D. 提高民众生活水平 【解析】清朝的蠲免政策有利于减轻人民负担，缓和阶级矛盾，稳定地方社会秩序，故选B项；蠲免与中央政府有关，与“地方财政”无关，排除A项；蠲免是对百姓应征赋税的免除，无法遏制地方官员贪腐，排除C项；实行蠲免政策是为了缓和阶级矛盾，并不是为了提高民众生活水平，排除D项。 9. (2021重庆高考)清军入关后即封禁东北。顺治十八年(1661)奉天府尹张尚贤上奏曰：“合河东河西之边海以观之，黄沙满目，一望荒凉，此外患之可虑者。独宁远等三地人民凑集，然仅有佐领一员，不知于地方如何料理。合河东河西之腹里以观之，有土无人，全无可恃，此内忧之甚者。”此奏意在(　　) A. 说明东北自然环境恶劣 B. 呼吁东北边务亟待充实 C. 强调东北地势易攻难守 D. 弹劾东北官员疏于管理 【解析】张尚贤上任后看到奉天境内一片荒凉的景象，从内忧外患的角度向朝廷上奏希望加强东北边务，故选B项；材料强调因国家政策导致东北地区田野荒芜，人烟稀少，排除A项；材料并未说明东北的地形地势，排除C项；奉天府尹张尚贤掌握管理地方的行政权，弹劾是监察部门的职责，排除D项。 10. 福建各地族谱中有大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载，此类现象在清乾隆年间骤然增多。这说明乾隆年间(　　) A. 族谱编修顺应了移民的需求 B. 大陆移民已在台湾安居繁衍 C. 内地宗族开始整体迁移台湾 D. 两岸居民正常往来受到阻碍 【解析】按照中国人认祖归宗的传统，入台族裔回乡请祖先牌位赴台的现象增多，恰恰说明大陆移民已在台湾安居繁衍，故B项正确；族谱的起源至少可以追溯到夏商周时期，与移民无关，故A项错误；题干材料并不能说明“开始”，福建也不能代表所有的内地宗族，故C项错误；据材料可知两岸居民正常往来没有受到阻碍，故D项错误。 11. (2025海淀期中)清朝李卫任云南盐驿道时，雍正帝要求云南永北镇总兵马会伯调查李卫，并以密折上报皇帝。后来李卫任浙江巡抚时，雍正帝对新任黄岩镇总兵董一隆的优劣所知不多，要求李卫“于伊莅任后，其细加察访，密奏以闻”。这说明(　　) A. 密折制度形成于雍正时期 B. 雍正皇帝对地方官高度信任 C. 密折制度强化对官僚控制 D. 雍正设置军机处以加强皇权 【解析】材料反映了雍正帝通过密折秘密调查和监控李卫和董一隆，故选C项；密折制度开始于康熙晚期，雍正帝时期得以完备，且材料并未明示密折制度形成于雍正时期，排除A项；材料反而表明雍正皇帝对地方官不信任，排除B项；材料反映的是密折制度，与军机处二者不能等同，排除D项。 12. (2025宁波模拟)有史家认为，及至清代，总督、巡抚成为省级正式的行政长官，几经调整后定型为18行省，8总督、15巡抚的格局。总督、巡抚通常加都察院和兵部之衔，以示节制、监察全省布政使、按察使、提督、总兵等全省文武官员之意。督抚并设的省份，总督侧重军事，巡抚侧重民政。材料表明清代(　　) A. 行省为中书省派出机构 B. 都察院加强监察地方 C. 地方行政长官责权不清 D. 地方适度集权与分权 【解析】据“总督、巡抚通常加都察院和兵部之衔，以示节制”可知督抚通过加衔体现了权力的相对集中，以便提高地方行政效率，“总督侧重军事，巡抚侧重民政”体现当时实行督抚职权适度分治的做法，故选D项；元朝的行省为中书省派出机构，排除A项；清代督抚兼领都察院的职权属于虚衔，与中央都察院无关，排除B项；“总督侧重军事，巡抚侧重民政”说明督抚职权分治，相对比较清晰，排除C项。 13. (2024苏锡常镇二模)(13分)阅读材料，完成要求。 材料　清政权建立之初，一度压制书院发展。然而，对于已经存在了几百年的书院，政府强行禁止，颇感困难。康熙年间适当放宽对书院的控制，并将其疏引导入其所设计的发展轨道。康熙二十四年，湖南巡抚在重建被吴三桂叛军毁坏的岳麓书院院舍后，两具疏章，请求御书匾额及赐经史诸书，借以巩固岳麓书院的地位。部议准其所请。二十六年春，御书“学达性天”匾额，并十三经、二十一史、经书讲义遣送到山，从此岳麓书院重又兴盛起来。同时得到匾额的，还有白鹿洞书院及周敦颐、张载、程颢、程颐、邵雍、朱熹祠七处。至乾隆年间，皇帝屡下谕旨，规范书院管理，聘请院长，选择生徒，皆有标准。清政府的书院政策不再动摇，上下一统的书院教育体系逐渐形成。 ——摘编自邓洪波著《中国书院史(增订版)》 (1) 据材料，指出康乾年间政府管理书院的主要措施。(3分) (2) 据材料并结合所学知识，简析清朝前期书院政策变化的原因，并说明其影响。(10分) (1) 据材料，指出康乾年间政府管理书院的主要措施。(3分) 答案：措施：放宽限制；注重引导；规范管理。(3分) (2) 据材料并结合所学知识，简析清朝前期书院政策变化的原因，并说明其影响。(10分) 答案：原因：国家统一；政权巩固；书院社会影响大；清廷笼络汉族士人的需要；地方官支持。(5分) 影响：书院制度官方化；理学地位巩固；促进文教发展；利于民族交融；缓和社会矛盾。(5分) 同舟共济 不负韶华 金榜题名时 夏花亦绚烂 $