八年级下学期物理期中模拟卷01（苏科版）八年级物理下学期新教材苏科版

2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷01 物理·全解全析 （满分80分，考试用时80分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：苏科版新教材八年级下册第6~8章。 6. 难度系数：0.75。 第一部分（20分） 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。 1．下列物体重力约为0.5N的是（    ） A．一个鸡蛋 B．一名中学生 C．一只山羊 D．一张课桌 【答案】A 【解析】A．一个鸡蛋的质量约 则重力约，故A符合题意； B．一名中学生的质量约，重力约，故B不符合题意； C． 一只山羊的质量约以上，重力远大于，故C不符合题意； D． 一张课桌的质量约，重力约，故D不符合题意。 故选A。 2．下列说法正确的是（　　） A．一物体被移到月球上质量将变小 B．1kg铁块的质量比1000g木头的质量大 C．一块冰熔化成水，其质量增加 D．将瓶中的矿泉水喝掉一半，其质量减少 【答案】D 【解析】A．质量是物体的性质，质量大小与位置无关，所以物体被移到月球上，物体的质量不变，故A错误； B．铁块和木头是不同的物质，铁块和木头的质量都是1kg，所以铁块和木头的质量相同，故B错误； C．一块冰熔化成水，物质的多少没有变化，所以其质量不变，故C错误； D．将瓶中的矿泉水喝掉一半，瓶中的物质减少，所以质量减少，故D正确。 故选D。 3．小明买了一双新式跑鞋，名字叫“碳板跑鞋”。碳板由碳纤维丝和环氧树脂制成，它使鞋子质量更小，鞋底更加坚硬，减少扭曲形变，提高了鞋子的稳定性；人每跑一步，碳板都能储存、释放能量，相当于在脚底安装了弹射装置，从而大幅提升跑步成绩。关于碳板不具有的物理属性是（　　） A．密度小 B．硬度大 C．弹性好 D．导热性好 【答案】D 【解析】A．由题意知，它使鞋子的质量更小，则与其它材料相比，体积相同时，密度更小，故A不符合题意； B．鞋底更加坚硬，说明鞋子的硬度大，故B不符合题意； C．相当于在脚底安装了弹射装置，说明鞋子的弹性好，故C不符合题意； D．题意中，未涉及到导热性能的介绍，无法判断导热性能，故D符合题意。 故选D。 4．下面关于重力的说法正确的是（　　） A．重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下 B．直升机能停在空中不动，是因为它不受重力 C．投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用 D．重力的大小跟物体的质量成正比，所以1kg就等于9.8N 【答案】A 【解析】A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，所以重力的施力物体是地球，重力的方向竖直向下，故A正确； B．地球附近的一切物体都受重力作用，直升机停在空中不动也不例外，故B错误； C．投出的篮球在上升过程中与下落过程中都受重力的作用，故C错误； D．重力的大小跟物体的质量成正比，千克是质量的单位，牛是力的单位，两个不同的物理量不能相互比较，所以不能说1千克等于9.8牛，故D错误。 故选A。 5．科技发展催生了各种各样的交通工具。如图所示，当人驾驶电动平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，与地面对电动平衡车的支持力是一对平衡力的是（　　） A．电动平衡车受到的重力 B．人受到的重力 C．人和电动平衡车受到的总重力 D．电动平衡车对地面的压力 【答案】C 【解析】ABC．人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，将人和平衡车看成一整体，则这个整体在竖直方向上受到地面竖直向上的支持力和竖直向下的平衡车和人的总重力的作用，这两个力是一对平衡力，故C符合题意，AB不符合题意； D．电动平衡车对地面的压力与地面对电动平衡力的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，是一对相互作用力，故D不符合题意。 故选C。 6．下列关于自行车的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．自行车脚蹬面做得凹凸不平 B．刹车时用力捏自行车的车闸 C．给自行车车轴加润滑油 D．自行车轮胎上刻有花纹 【答案】C 【解析】A．自行车脚蹬面做得凹凸不平，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．刹车时用力捏紧刹车把手，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．给自行车车轴加润滑油是通过使接触面相分离来减小摩擦，故C符合题意； D．自行车轮胎上刻有花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选C。 7．力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（    ） A．人游泳时，要用力向后划水 B．在制作手工时，用力将橡皮泥捏成不同形状 C．火箭起飞时，要向下喷气 D．人向前跑步时，要向后下方蹬地 【答案】B 【解析】A．人游泳时，用力向后划水，据力的作用是相互的，水对人有前的力，人向前运动，故A不符合题意； B．用力将橡皮泥捏成不同形状，是力改变了物体的形状，不是利用力的作用是相互的，故B符合题意； C．火箭起飞时，向下喷气，对气体有向下的力，据力的作用是相互的，气体对火箭有向上的作用力，火箭向上起飞，故C不符合题意； D．人向前跑步，向后蹬地，对地有向后的力，据力的作用是相互的，地对人有向前的力，故D不符合题意。 故选B。 8．下列关于力的说法不正确的是（　　） A．图甲中，使弹簧测力计中弹簧伸长的力是物块的重力 B．图乙中，使水往下流的力是水的重力 C．图丙中，人把另一只船推开时，人是施力物体，船是受力物体 D．图丁中，用力捏握力计，手受到的弹力是握力计发生形变产生的 【答案】A 【解析】A．图甲中，使弹簧测力计中弹簧伸长的力是物块对弹簧的拉力，而非物块的重力，故A错误，符合题意； B．图乙中，水往下流是因为水受到竖直向下的重力作用，故B正确，不符合题意； C．图丙中，人推船时，人施加力（施力物体），船受到力（受力物体），故C正确，不符合题意； D．图丁中，握力计被捏发生形变，会产生弹力作用于手，故D正确，不符合题意。 故选A。 9．如题图所示，公交车上的乘客都站稳扶好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向前倾，产生此现象的原因可能是（　　） A．车由静止突然向前启动 B．车匀速前行时突然加速 C．车匀速前行时突然刹车 D．车匀速前行时突然拐弯 【答案】C 【解析】由图知，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向前倾， A．如果原来是静止，车由静止突然向前启动，乘客由于惯性则向后倾倒，故A不符合题意； B．如果车匀速前行时突然加速，而乘客的上身由于惯性继续保持原来的速度运动，出现向后倾，故B不符合题意； C．如果车匀速前行时突然减速，而乘客的上身由于惯性继续向前运动，出现向前倾，故C符合题意； D．如果车匀速前行时突然拐弯，乘客的身体会由于具有惯性向相反的方向倾斜，故D不符合题意。 故选C。 10．如图为小陈同学探究甲、乙两种物质的密度时所绘制的图像。下列说法中正确的是（　　） A．甲的质量一定比乙的质量大 B．乙物质的密度与质量成正比，与它的体积成反比 C．甲、乙质量相同时，甲的体积是乙的2倍 D．若用甲、乙做成质量和体积都相同的球体，则甲物质制成的球一定是空心的 【答案】D 【解析】A．由于甲、乙两物质的体积关系未知，所以不能比较甲、乙的质量大小，故A错误； B．密度是物质的一种特性，与物质的质量和体积无关，乙物质的密度不会随质量和体积的改变而改变，故B错误； C．由图可知，甲、乙质量均为4g时，甲物质的体积是1cm3、乙的体积是2cm3，所以甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍，故C错误； D．由图可知，V=2cm3时，甲的质量大于乙的质量，由可得甲物质的密度大于乙物质的密度，若用甲、乙做成质量相同的球体，且是实心球，由可得乙的体积较大，甲的体积较小，如果做成体积相同的球体，用甲制成的小球是空心的，故D正确。 故选D。 第二部分（60分） 二、填空与作图题：本题共6小题，共18分。 11．某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为，给急救病人供氧用去了氧气质量的，则瓶内剩余氧气的密度是______，病人需要冰块进行降温，取的冰熔化成水后，其体积减小了_____（，）。 【答案】 0.715 【解析】[1]设氧气瓶的容积V，原来氧气的质量为m，给急救病人供氧用去了氧气质量的，体积保持不变，瓶内剩余氧气的密度 [2]冰的质量 冰熔化成水后，质量保持不变，水的质量 水的体积 冰熔化成水后，体积减小值 12．开门时，用同样大小的力推门把手比推门轴更容易推开，这说明力的作用效果与力的________有关；我们在捏饺子时能捏出不同形状，说明力可以改变物体的________。用力踢球，球飞出去，说明力可以改变物体的________。 【答案】 作用点 形状 运动状态 【解析】[1]力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，当力的大小相同，作用点不同时，力的作用效果存在差异，据此分析该空对应的力的要素。 [2]力的作用效果包括改变物体的形状和运动状态，当物体的形状发生改变时，说明力可以改变物体的形状。 [3]当物体的运动状态（如运动快慢、运动方向）发生改变时，属于力改变物体的这一作用效果，球的运动变化符合该情况。 13．如图所示，一架重力为20N的无人机悬停在空中时，它受到竖直向上的力______20N；忽略空气阻力，当无人机斜向上匀速直线飞行时，它受到竖直向上的力______20N，此过程中无人机受到合力的大小______0（均选填“>”“<”或“=”）。 【答案】 = = = 【解析】[1]无人机悬停在空中时处于平衡状态，受到的重力和升力是一对平衡力，大小相等，即 [2]当无人机斜向上匀速直线飞行时，受到的重力和升力是一对平衡力，大小相等，即 [3]此过程中无人机处于平衡状态，受到合力的大小为0。 14．在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着物体，当弹簧测力计示数为3N时，该物体做匀速直线运动，此时物体所受的合力为______N，当弹簧测力计的示数增大为5N时，该物体受到的摩擦力大小为______N ，此时物体做______运动（选填“加速”、“减速”或“匀速”）。 【答案】 0 3 加速 【解析】[1]木块做匀速直线运动，木块受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，物体处于平衡状态，所受合力为0 ，摩擦力 [2][3]压力和接触面的粗糙程度都不变，当拉力增大到5N时，摩擦力的大小不变，仍为3N，由于拉力大于摩擦力，此时物体做加速运动。 15．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间-关系和物体速度与时间的关系如图乙所示，，物体受到的摩擦力为___________；6-9s，物体受到的摩擦力为___________；3-6s，物体受到的摩擦力为___________。 【答案】 2 4 4 【解析】[1]从v-t图像可知，时间段物体速度为0，保持静止，受力平衡；F-t图像显示此时推力，静摩擦力大小等于推力，因此摩擦力为2N。 [2]从v-t图像可知，6~9s，物体速度保持不变，做匀速直线运动，受力平衡；此时推力，滑动摩擦力大小等于推力，因此摩擦力为4N。 [3]3-6s，物体做加速运动，属于滑动摩擦；滑动摩擦力的大小只和压力、接触面粗糙程度有关，这两个条件都没有变化，因此滑动摩擦力大小和6~9s时相等，为4N。 16．(1)如图甲所示，请画出小球所受重力和拉力的示意图． (2)如图乙所示，物体A放在斜面上处于静止状态，请在图中画出物体A对斜面的压力F的示意图． 【答案】(1) (2) 【解析】（1）小球受到的重力作用点在重心，方向竖直向下，物体受到绳的拉力，方向沿绳子向上，作用点在小球的重心，物体受到重力和拉力的示意图如图所示： （2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即压力示意图，如图所示： 三、实验与探究题：本题共4小题，共22分。 17．如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实验情景：    （1）将系于 _______（选填“塑料”或“金属”）卡片两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向相反； （2）保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，如图B所示，小卡片不平衡，这是为了验证________； （3）当卡片平衡时，如图A所示，为了探究不共线的两个力能否平衡，接下来应该________； （4）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线剪断小卡片（如图C所示），发现小卡片不能保持平衡，这是为了验证_______。 【答案】 塑料 两个平衡的力大小是否相等 将小卡片转过一个角度，观察小卡片是否平衡 两个平衡的力是否作用在同一物体上 【解析】（1）[1]由于塑料小卡片的质量比金属小卡片小很多，所以，要使用塑料卡片。 （2）[2]为了探究两个平衡的力大小是否相等，保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，改变两个力的大小。 （3）[3]为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，应控制拉力大小相等，将小卡片转过一个角度，观察小卡片是否平衡。 （4）[4]为了探究两个平衡的力是否作用在同一物体上，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，观察小卡片是否平衡。 18．小林同学在探究“重力大小与质量的关系”实验中，选择了不同的物体进行实验。 实验次数 被测物体 质量m/kg 重力G/N 1 物体1 0.1 1 2 物体2 0.2 2 3 物体3 0.3 4 物体4 0.5 5 （1）实验需要的测量工具是弹簧测力计和__________。 （2）测量前弹簧测力计应在水平方向上调零，使指针对准零刻度线。 （3）测量“物体3”的重力时，弹簧测力计指针位置如图所示，示数为_____________N。此时，使弹簧测力计中弹簧伸长的力是________（选填“物体的重力”或“物体对弹簧的拉力”）。 （4）小林多次实验，记录的相关数据如表格，分析数据可知：物体所受重力大小与它的质量成______。 【答案】 天平 3 物体对弹簧的拉力 正比 【解析】【小题1】探究重力与质量的关系时，需要测量物体的质量和重力，测量重力用弹簧测力计，测量质量需要用天平。 【小题2】[1]由图可知，弹簧测力计分度值为0.1N，指针指向3N刻度线，因此示数为3N。 [2]使弹簧伸长的力的受力物体是弹簧，物体的重力是地球对物体的作用力，作用在物体上，只有物体对弹簧的拉力作用在弹簧上，因此使弹簧伸长的力是物体对弹簧的拉力。 【小题3】分析表格数据可知，物体重力和质量的比值为定值，因此物体所受重力大小与它的质量成正比。 19．如图，在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中 (1)小龙在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其做______运动，此时弹簧测力计读数是______N。 (2)他测得的实验数据如表。 序号 接触面 压力/N 滑动摩擦力/N 1 木块与木板 4.0 0.8 2 木块与木板 5.0 1.0 3 木块与砂纸 4.0 1.2 若要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应该比较第______两次实验数据；比较第1、2次实验数据，可初步得出结论：__________。 (3)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力为变为原来的一半。她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为她的探究过程存在什么问题：_______。 (4)小勇想到改进这个实验方法，将弹簧测力计圆环固定在墙上，挂钩挂着木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平向左运动，这样长木板______（“一定”或“不一定”或“一定不”）要做匀速运动，此时木块受到的摩擦力方向是水平向______。（填“左”或“右”） 【答案】(1) 匀速直线 2.8 (2) 1、3 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 (3)没有控制压力大小不变 (4) 不一定 左 【解析】（1）[1]本实验根据二力平衡原理，只有拉动木块做匀速直线运动时，拉力大小才等于滑动摩擦力大小。 [2]图中弹簧测力计分度值为，读数为。 （2）[1]探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力相同，只改变接触面粗糙程度，因此选择压力相同、接触面不同的1、3两次实验。 [2]1、2次实验控制了接触面粗糙程度相同，改变压力，滑动摩擦力不同，则可得结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，需要控制压力大小不变；将木块截去一半后，木块对接触面的压力也变为原来的一半，同时改变了接触面积和压力，没有控制压力大小不变，因此结论错误。 （4）[1]改进实验中木块始终静止，始终受力平衡，弹簧测力计示数始终等于摩擦力大小，因此长木板不一定要做匀速运动。 [2]长木板向左运动，木块相对于长木板向右滑动，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，因此木块受到的摩擦力方向水平向左。 20．小明在河边捡到一块形状特别的小石头，他用天平和量筒测量这块小石头的密度。 (1)小明将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的__________处，指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡。 (2)测量过程中，横梁恢复水平平衡后，所用砝码的质量及游码的位置如图乙所示，则小石头的质量为__________g。 (3)用量筒测出小石头的体积如图丙所示，为__________，由以上实验数据，计算出小石头的密度为__________。 (4)小乐想用同样的方法测出另一块大石头的密度，当他用天平测出大石头的质量后，发现大石头不能直接放入量筒，于是聪明的小乐进行了如图丁所示的操作： ①将大石头浸没在装有水的烧杯中，标记水面位置后取出大石头； ②在量筒中装入适量水，记下水的体积为，用量筒往烧杯中加水至标记处； ③记下量筒中剩余水的体积为； ④大石头密度的表达式：__________（用物理量符号表示）； ⑤此方法测出大石头的密度可能比实际密度__________（选填“大”或“小”）。 【答案】(1) 零刻度线 左 (2)57 (3) 20 (4) 小 【解析】（1）[1][2]天平使用前，需将游码移至标尺左端零刻度线处，再调节天平平衡；图甲指针偏右，说明天平右侧偏重，平衡螺母应向左调节，使横梁平衡。 （2）小石头质量为砝码质量加游码示数，砝码总质量 标尺分度值0.2g，游码示数为2g，因此总质量 （3）原有水体积60mL，放入石头后总体积80mL，因此石头体积 小石头的密度 （4）[1]大石头体积等于补充到烧杯的水的体积，即 因此密度表达式为 [2]取出大石头时，石头表面会带走一部分水，导致测得的体积比实际体积偏大；质量测量准确，根据，测得的密度比实际密度偏小。 四、综合题：本题共3小题，共20分。 21．小明新买的电动平衡车，整车质量15kg。小明的重力是500N，当他骑着这辆平衡车在平直路面上匀速行驶时，平衡车受到的阻力是总重的0.05倍，g取。求： (1)小明的质量； (2)该车空载时所受重力： (3)小明骑行该车时受到的阻力。 【答案】(1) 50kg (2) 150N (3) 32.5N 【解析】（1）小明的质量 （2）该车空载时所受重力 （3）小明骑行该车时，人和车的总重力为 平衡车受到的阻力是总重的0.05倍，所以小明骑行该车时受到的阻力为 22．一位飞机设计师，为减轻飞机的质量，要把一个237kg的钢制零件换成铝制零件，求： (1)这个零件的体积为多少？（，） (2)这个零件共需铝多少kg？ (3)总质量减少了多少kg？ 【答案】(1) (2)81kg (3)156kg 【解析】（1）这个零件的体积 （2）铝制零件的体积与钢制零件体积相等，即 铝的质量 （3）总质量减少量 23．如图甲所示，装有部分水的杯子放在水平面上，杯子和水的总质量为170g。如图乙，向其中放入一个金属球后，水刚好将杯子装满，杯子、水和金属球的总质量为249g。如图丙，取出金属球，然后向杯内加满水，此时杯子和水的总质量为200g。求： (1)该金属球的总体积为多少？ (2)该金属球的质量为多少？ (3)若该金属球空心，且空心部分的体积为20，制造该球所用金属的密度为多少？ 【答案】(1) (2)79g (3) 【解析】（1）取出金属球后向杯中加入水的质量为 水的密度为 由题意可得，金属球的体积与取出金属球后向杯中加入水的体积相等，则金属球的体积为 （2）由题意可得，图乙的总质量与图甲的总质量之差即为金属球的质量，即金属球的质量为 （3）金属球中含有金属的体积为 制造该球所用金属的密度为 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷01 物 理·参考答案 参考答案 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D A C C B A C D 二、填空题和作图题：：本题共6小题，填空每空1分，作图每图2分，共18分。 11． 0.715（1分） （1分） 12． 作用点（1分） 形状 （1分） 运动状态（1分） 13． =（1分） = （1分） =（1分） 14． 0 （1分） 3 （1分） 加速（1分） 15． 2 （1分） 4 （1分） 4（1分） 16．(1)（2分） (2)（2分） 三、实验题：本题共4小题，每空1分，共22分。 17． 塑料（1分） 两个平衡的力大小是否相等（1分） 将小卡片转过一个角度，观察小卡片是否平衡 （1分） 两个平衡的力是否作用在同一物体上（1分） 18． 天平 （1分） 3 （1分） 物体对弹簧的拉力 （1分） 正比（1分） 19．(1) 匀速直线（1分） 2.8（1分） (2) 1、3 （1分） 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（1分） (3)没有控制压力大小不变（1分） (4) 不一定（1分） 左（1分） 20．(1) 零刻度线 （1分） 左（1分） (2)57（1分） (3) 20 （1分） （1分） (4) （1分） 小（1分） 四、综合计算题：本题共3小题，共20分。 21．（1）小明的质量（2分） （2）该车空载时所受重力（2分） （3）小明骑行该车时，人和车的总重力为（1分） 平衡车受到的阻力是总重的0.05倍，所以小明骑行该车时受到的阻力为（1分） 22．（1）这个零件的体积（2分） （2）铝制零件的体积与钢制零件体积相等，即（1分） 铝的质量（1分） （3）总质量减少量（2分） 23．（1）取出金属球后向杯中加入水的质量为（1分） 水的密度为 由题意可得，金属球的体积与取出金属球后向杯中加入水的体积相等，则金属球的体积为（2分） （2）由题意可得，图乙的总质量与图甲的总质量之差即为金属球的质量，即金属球的质量为（2分） （3）金属球中含有金属的体积为（1分） 制造该球所用金属的密度为（2分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷01 物理 （满分80分，考试用时80分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：苏科版新教材八年级下册第6~8章。 6. 难度系数：0.75。 第一部分（20分） 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。 1．下列物体重力约为0.5N的是（    ） A．一个鸡蛋 B．一名中学生 C．一只山羊 D．一张课桌 2．下列说法正确的是（　　） A．一物体被移到月球上质量将变小 B．1kg铁块的质量比1000g木头的质量大 C．一块冰熔化成水，其质量增加 D．将瓶中的矿泉水喝掉一半，其质量减少 3．小明买了一双新式跑鞋，名字叫“碳板跑鞋”。碳板由碳纤维丝和环氧树脂制成，它使鞋子质量更小，鞋底更加坚硬，减少扭曲形变，提高了鞋子的稳定性；人每跑一步，碳板都能储存、释放能量，相当于在脚底安装了弹射装置，从而大幅提升跑步成绩。关于碳板不具有的物理属性是（　　） A．密度小 B．硬度大 C．弹性好 D．导热性好 4．下面关于重力的说法正确的是（　　） A．重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下 B．直升机能停在空中不动，是因为它不受重力 C．投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用 D．重力的大小跟物体的质量成正比，所以1kg就等于9.8N 5．科技发展催生了各种各样的交通工具。如图所示，当人驾驶电动平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，与地面对电动平衡车的支持力是一对平衡力的是（　　） A．电动平衡车受到的重力 B．人受到的重力 C．人和电动平衡车受到的总重力 D．电动平衡车对地面的压力 6．下列关于自行车的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．自行车脚蹬面做得凹凸不平 B．刹车时用力捏自行车的车闸 C．给自行车车轴加润滑油 D．自行车轮胎上刻有花纹 7．力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（    ） A．人游泳时，要用力向后划水 B．在制作手工时，用力将橡皮泥捏成不同形状 C．火箭起飞时，要向下喷气 D．人向前跑步时，要向后下方蹬地 8．下列关于力的说法不正确的是（　　） A．图甲中，使弹簧测力计中弹簧伸长的力是物块的重力 B．图乙中，使水往下流的力是水的重力 C．图丙中，人把另一只船推开时，人是施力物体，船是受力物体 D．图丁中，用力捏握力计，手受到的弹力是握力计发生形变产生的 9．如题图所示，公交车上的乘客都站稳扶好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向前倾，产生此现象的原因可能是（　　） A．车由静止突然向前启动 B．车匀速前行时突然加速 C．车匀速前行时突然刹车 D．车匀速前行时突然拐弯 10．如图为小陈同学探究甲、乙两种物质的密度时所绘制的图像。下列说法中正确的是（　　） A．甲的质量一定比乙的质量大 B．乙物质的密度与质量成正比，与它的体积成反比 C．甲、乙质量相同时，甲的体积是乙的2倍 D．若用甲、乙做成质量和体积都相同的球体，则甲物质制成的球一定是空心的 第二部分（60分） 二、填空与作图题：本题共6小题，共18分。 11．某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为，给急救病人供氧用去了氧气质量的，则瓶内剩余氧气的密度是______，病人需要冰块进行降温，取的冰熔化成水后，其体积减小了_____（，）。 12．开门时，用同样大小的力推门把手比推门轴更容易推开，这说明力的作用效果与力的________有关；我们在捏饺子时能捏出不同形状，说明力可以改变物体的________。用力踢球，球飞出去，说明力可以改变物体的________。 13．如图所示，一架重力为20N的无人机悬停在空中时，它受到竖直向上的力______20N；忽略空气阻力，当无人机斜向上匀速直线飞行时，它受到竖直向上的力______20N，此过程中无人机受到合力的大小______0（均选填“>”“<”或“=”）。 14．在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着物体，当弹簧测力计示数为3N时，该物体做匀速直线运动，此时物体所受的合力为______N，当弹簧测力计的示数增大为5N时，该物体受到的摩擦力大小为______N ，此时物体做______运动（选填“加速”、“减速”或“匀速”）。 15．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间-关系和物体速度与时间的关系如图乙所示，，物体受到的摩擦力为___________；6-9s，物体受到的摩擦力为___________；3-6s，物体受到的摩擦力为___________。 16．(1)如图甲所示，请画出小球所受重力和拉力的示意图． (2)如图乙所示，物体A放在斜面上处于静止状态，请在图中画出物体A对斜面的压力F的示意图． 三、实验与探究题：本题共4小题，共22分。 17．如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实验情景：    （1）将系于 _______（选填“塑料”或“金属”）卡片两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向相反； （2）保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，如图B所示，小卡片不平衡，这是为了验证________； （3）当卡片平衡时，如图A所示，为了探究不共线的两个力能否平衡，接下来应该________； （4）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线剪断小卡片（如图C所示），发现小卡片不能保持平衡，这是为了验证_______。 18．小林同学在探究“重力大小与质量的关系”实验中，选择了不同的物体进行实验。 实验次数 被测物体 质量m/kg 重力G/N 1 物体1 0.1 1 2 物体2 0.2 2 3 物体3 0.3 4 物体4 0.5 5 （1）实验需要的测量工具是弹簧测力计和__________。 （2）测量前弹簧测力计应在水平方向上调零，使指针对准零刻度线。 （3）测量“物体3”的重力时，弹簧测力计指针位置如图所示，示数为_____________N。此时，使弹簧测力计中弹簧伸长的力是________（选填“物体的重力”或“物体对弹簧的拉力”）。 （4）小林多次实验，记录的相关数据如表格，分析数据可知：物体所受重力大小与它的质量成______。 19．如图，在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中 (1)小龙在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其做______运动，此时弹簧测力计读数是______N。 (2)他测得的实验数据如表。 序号 接触面 压力/N 滑动摩擦力/N 1 木块与木板 4.0 0.8 2 木块与木板 5.0 1.0 3 木块与砂纸 4.0 1.2 若要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应该比较第______两次实验数据；比较第1、2次实验数据，可初步得出结论：__________。 (3)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力为变为原来的一半。她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为她的探究过程存在什么问题：_______。 (4)小勇想到改进这个实验方法，将弹簧测力计圆环固定在墙上，挂钩挂着木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平向左运动，这样长木板______（“一定”或“不一定”或“一定不”）要做匀速运动，此时木块受到的摩擦力方向是水平向______。（填“左”或“右”） 20．小明在河边捡到一块形状特别的小石头，他用天平和量筒测量这块小石头的密度。 (1)小明将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的__________处，指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡。 (2)测量过程中，横梁恢复水平平衡后，所用砝码的质量及游码的位置如图乙所示，则小石头的质量为__________g。 (3)用量筒测出小石头的体积如图丙所示，为__________，由以上实验数据，计算出小石头的密度为__________。 (4)小乐想用同样的方法测出另一块大石头的密度，当他用天平测出大石头的质量后，发现大石头不能直接放入量筒，于是聪明的小乐进行了如图丁所示的操作： ①将大石头浸没在装有水的烧杯中，标记水面位置后取出大石头； ②在量筒中装入适量水，记下水的体积为，用量筒往烧杯中加水至标记处； ③记下量筒中剩余水的体积为； ④大石头密度的表达式：__________（用物理量符号表示）； ⑤此方法测出大石头的密度可能比实际密度__________（选填“大”或“小”）。 四、综合题：本题共3小题，共20分。 21．小明新买的电动平衡车，整车质量15kg。小明的重力是500N，当他骑着这辆平衡车在平直路面上匀速行驶时，平衡车受到的阻力是总重的0.05倍，g取。求： (1)小明的质量； (2)该车空载时所受重力： (3)小明骑行该车时受到的阻力。 22．一位飞机设计师，为减轻飞机的质量，要把一个237kg的钢制零件换成铝制零件，求： (1)这个零件的体积为多少？（，） (2)这个零件共需铝多少kg？ (3)总质量减少了多少kg？ 23．如图甲所示，装有部分水的杯子放在水平面上，杯子和水的总质量为170g。如图乙，向其中放入一个金属球后，水刚好将杯子装满，杯子、水和金属球的总质量为249g。如图丙，取出金属球，然后向杯内加满水，此时杯子和水的总质量为200g。求： (1)该金属球的总体积为多少？ (2)该金属球的质量为多少？ (3)若该金属球空心，且空心部分的体积为20，制造该球所用金属的密度为多少？ 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷01 物理·全解全析 （满分80分，考试用时80分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：苏科版新教材八年级下册第6~8章。 6. 难度系数：0.75。 第一部分（20分） 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。 1．下列物体重力约为0.5N的是（    ） A．一个鸡蛋 B．一名中学生 C．一只山羊 D．一张课桌 2．下列说法正确的是（　　） A．一物体被移到月球上质量将变小 B．1kg铁块的质量比1000g木头的质量大 C．一块冰熔化成水，其质量增加 D．将瓶中的矿泉水喝掉一半，其质量减少 3．小明买了一双新式跑鞋，名字叫“碳板跑鞋”。碳板由碳纤维丝和环氧树脂制成，它使鞋子质量更小，鞋底更加坚硬，减少扭曲形变，提高了鞋子的稳定性；人每跑一步，碳板都能储存、释放能量，相当于在脚底安装了弹射装置，从而大幅提升跑步成绩。关于碳板不具有的物理属性是（　　） A．密度小 B．硬度大 C．弹性好 D．导热性好 4．下面关于重力的说法正确的是（　　） A．重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下 B．直升机能停在空中不动，是因为它不受重力 C．投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用 D．重力的大小跟物体的质量成正比，所以1kg就等于9.8N 5．科技发展催生了各种各样的交通工具。如图所示，当人驾驶电动平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，与地面对电动平衡车的支持力是一对平衡力的是（　　） A．电动平衡车受到的重力 B．人受到的重力 C．人和电动平衡车受到的总重力 D．电动平衡车对地面的压力 6．下列关于自行车的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．自行车脚蹬面做得凹凸不平 B．刹车时用力捏自行车的车闸 C．给自行车车轴加润滑油 D．自行车轮胎上刻有花纹 7．力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（    ） A．人游泳时，要用力向后划水 B．在制作手工时，用力将橡皮泥捏成不同形状 C．火箭起飞时，要向下喷气 D．人向前跑步时，要向后下方蹬地 8．下列关于力的说法不正确的是（　　） A．图甲中，使弹簧测力计中弹簧伸长的力是物块的重力 B．图乙中，使水往下流的力是水的重力 C．图丙中，人把另一只船推开时，人是施力物体，船是受力物体 D．图丁中，用力捏握力计，手受到的弹力是握力计发生形变产生的 9．如题图所示，公交车上的乘客都站稳扶好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向前倾，产生此现象的原因可能是（　　） A．车由静止突然向前启动 B．车匀速前行时突然加速 C．车匀速前行时突然刹车 D．车匀速前行时突然拐弯 10．如图为小陈同学探究甲、乙两种物质的密度时所绘制的图像。下列说法中正确的是（　　） A．甲的质量一定比乙的质量大 B．乙物质的密度与质量成正比，与它的体积成反比 C．甲、乙质量相同时，甲的体积是乙的2倍 D．若用甲、乙做成质量和体积都相同的球体，则甲物质制成的球一定是空心的 第二部分（60分） 二、填空与作图题：本题共6小题，共18分。 11．某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为，给急救病人供氧用去了氧气质量的，则瓶内剩余氧气的密度是______，病人需要冰块进行降温，取的冰熔化成水后，其体积减小了_____（，）。 12．开门时，用同样大小的力推门把手比推门轴更容易推开，这说明力的作用效果与力的________有关；我们在捏饺子时能捏出不同形状，说明力可以改变物体的________。用力踢球，球飞出去，说明力可以改变物体的________。 13．如图所示，一架重力为20N的无人机悬停在空中时，它受到竖直向上的力______20N；忽略空气阻力，当无人机斜向上匀速直线飞行时，它受到竖直向上的力______20N，此过程中无人机受到合力的大小______0（均选填“>”“<”或“=”）。 14．在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着物体，当弹簧测力计示数为3N时，该物体做匀速直线运动，此时物体所受的合力为______N，当弹簧测力计的示数增大为5N时，该物体受到的摩擦力大小为______N ，此时物体做______运动（选填“加速”、“减速”或“匀速”）。 15．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间-关系和物体速度与时间的关系如图乙所示，，物体受到的摩擦力为___________；6-9s，物体受到的摩擦力为___________；3-6s，物体受到的摩擦力为___________。 16．(1)如图甲所示，请画出小球所受重力和拉力的示意图． (2)如图乙所示，物体A放在斜面上处于静止状态，请在图中画出物体A对斜面的压力F的示意图． 三、实验与探究题：本题共4小题，共22分。 17．如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实验情景：    （1）将系于 _______（选填“塑料”或“金属”）卡片两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向相反； （2）保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，如图B所示，小卡片不平衡，这是为了验证________； （3）当卡片平衡时，如图A所示，为了探究不共线的两个力能否平衡，接下来应该________； （4）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线剪断小卡片（如图C所示），发现小卡片不能保持平衡，这是为了验证_______。 18．小林同学在探究“重力大小与质量的关系”实验中，选择了不同的物体进行实验。 实验次数 被测物体 质量m/kg 重力G/N 1 物体1 0.1 1 2 物体2 0.2 2 3 物体3 0.3 4 物体4 0.5 5 （1）实验需要的测量工具是弹簧测力计和__________。 （2）测量前弹簧测力计应在水平方向上调零，使指针对准零刻度线。 （3）测量“物体3”的重力时，弹簧测力计指针位置如图所示，示数为_____________N。此时，使弹簧测力计中弹簧伸长的力是________（选填“物体的重力”或“物体对弹簧的拉力”）。 （4）小林多次实验，记录的相关数据如表格，分析数据可知：物体所受重力大小与它的质量成______。 19．如图，在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中 (1)小龙在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其做______运动，此时弹簧测力计读数是______N。 (2)他测得的实验数据如表。 序号 接触面 压力/N 滑动摩擦力/N 1 木块与木板 4.0 0.8 2 木块与木板 5.0 1.0 3 木块与砂纸 4.0 1.2 若要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应该比较第______两次实验数据；比较第1、2次实验数据，可初步得出结论：__________。 (3)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力为变为原来的一半。她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为她的探究过程存在什么问题：_______。 (4)小勇想到改进这个实验方法，将弹簧测力计圆环固定在墙上，挂钩挂着木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平向左运动，这样长木板______（“一定”或“不一定”或“一定不”）要做匀速运动，此时木块受到的摩擦力方向是水平向______。（填“左”或“右”） 20．小明在河边捡到一块形状特别的小石头，他用天平和量筒测量这块小石头的密度。 (1)小明将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的__________处，指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡。 (2)测量过程中，横梁恢复水平平衡后，所用砝码的质量及游码的位置如图乙所示，则小石头的质量为__________g。 (3)用量筒测出小石头的体积如图丙所示，为__________，由以上实验数据，计算出小石头的密度为__________。 (4)小乐想用同样的方法测出另一块大石头的密度，当他用天平测出大石头的质量后，发现大石头不能直接放入量筒，于是聪明的小乐进行了如图丁所示的操作： ①将大石头浸没在装有水的烧杯中，标记水面位置后取出大石头； ②在量筒中装入适量水，记下水的体积为，用量筒往烧杯中加水至标记处； ③记下量筒中剩余水的体积为； ④大石头密度的表达式：__________（用物理量符号表示）； ⑤此方法测出大石头的密度可能比实际密度__________（选填“大”或“小”）。 四、综合题：本题共3小题，共20分。 21．小明新买的电动平衡车，整车质量15kg。小明的重力是500N，当他骑着这辆平衡车在平直路面上匀速行驶时，平衡车受到的阻力是总重的0.05倍，g取。求： (1)小明的质量； (2)该车空载时所受重力： (3)小明骑行该车时受到的阻力。 22．一位飞机设计师，为减轻飞机的质量，要把一个237kg的钢制零件换成铝制零件，求： (1)这个零件的体积为多少？（，） (2)这个零件共需铝多少kg？ (3)总质量减少了多少kg？ 23．如图甲所示，装有部分水的杯子放在水平面上，杯子和水的总质量为170g。如图乙，向其中放入一个金属球后，水刚好将杯子装满，杯子、水和金属球的总质量为249g。如图丙，取出金属球，然后向杯内加满水，此时杯子和水的总质量为200g。求： (1)该金属球的总体积为多少？ (2)该金属球的质量为多少？ (3)若该金属球空心，且空心部分的体积为20，制造该球所用金属的密度为多少？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $