精品解析：2026年陕西西安市西光中学等校初中学业水平全真模拟语文试题

试卷类型：A 2026年陕西省初中学业水平全真模拟演练 语 文 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（24分） 学校正在开展以“崇尚劳动精神，争做时代新人”为主题的系列活动，请你参与并完成下面的任务。 【记劳动心语】 下面是小文的劳动日记中的一段文字，请解决其中的语言文字问题。 这片田lǒng刚被翻过，泥土里还藏着不少细碎的土块，脚踩上去软软的，偶尔还能碰到凉丝丝的草根。大家都紧紧盯着脚下，手指小心翼翼地探进土里——要先分清哪些是娇嫩的菜苗，哪些是蛮横的杂草。不一会儿，同学们的指尖都沾了一层湿乎乎的泥土，裤腿上也溅上了星星点点的泥点，但是没人在意这些。大家把拔下来的杂草拢成一小堆，又转身专注地侍弄菜苗。众人渐渐察觉，这劳作从无捷径，唯有辨清苗草、耐心剔除，才是侍好一方菜园的真正要jué。 1. 请确认日记中加点字的读音。（只填序号） （1）蛮横（A.héng B.hèng）（ ） （2）侍弄（A.shì B.sì）（ ） 2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）田lǒng________ （2）要jué________ 【答案】1. ①. B ②. A 2. ①. 垄 ②. 诀 【解析】 【1题详解】 （1）蛮横（hèng）；（2）侍弄（shì）。 【2题详解】 略 【寻劳动诗行】 3. 小文结合经典诗文中的劳动场景撰写了一段文字，请你帮他补充完善。 我们的先祖在生活劳作中酝酿诗篇，（1）“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，________”（《诗经·关雎》），劳作中表达诗人对纯朴爱情的追求。劳动是艰辛的：（2）“________，________”（白居易《卖炭翁》），老翁的外貌从侧面诉说着生活和劳作的不易；（3）“________，________”（《十五从军征》），战乱之后，归乡的老兵烹煮羹汤，粗粝的饭食里满是人生的孤苦。劳作的生活也是和谐安宁的：（4）“________，________”（陶渊明《桃花源记》），田间小路纵横交错，村落间能听到鸡鸣狗叫；（5）“还有地里工作的农夫，披着蓑，________”（朱自清《春》），勾勒出春日劳动的鲜活图景。让我们以敬畏之心对待劳动，以勤勉之姿奔赴生活。 【答案】 ①. 琴瑟友之 ②. 满面尘灰烟火色 ③. 两鬓苍苍十指黑 ④. 舂谷持作饭 ⑤. 采葵持作羹 ⑥. 阡陌交通 ⑦. 鸡犬相闻 ⑧. 戴着笠的 【解析】 【详解】注意“琴瑟、鬓、舂、葵、作、羹、阡陌、笠”的字词的写法。 【论劳动价值】 同学们针对“科技时代劳动的价值”展开了讨论，请阅读下面的结论文稿，完成问题。 ①技术的飞速进步从未削弱劳动的本质，________使其内涵愈发丰富。②当工业机器人取代了流水线上单调的重复劳作，人类劳动便得以向更具创造性、更富情感温度、更需深度思考的领域跃升。③科技时代劳动的形式在变，但劳动作为人类________、________、________的根本途径，这一内核始终未变。④科技时代劳动价值更在于脑力的创造、创新的突破、与精神的传承。⑤那些无法被算法模拟、被机器复制的人性温度、审美情趣、思想深度与责任担当，正是新时代劳动价值最璀璨的光芒。 4. 第①句中的横线上须加“反而”，请说明理由。 5. 请将下面的语句分别填入第③句的横线处。（只填序号） A实现人生价值 B创造物质财富 C推动文明进步 6. 第④句中有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。 【答案】4. “反而”表示转折递进，突出技术进步不仅没有削弱劳动的本质，还使其内涵更加丰富，强化了对比效果，增强了语句的逻辑性和表现力。 5. B A C 6. 删除“与”前的顿号。 【解析】 【4题详解】 在结论文稿第①句中，“反而”是一个表示转折递进关系的关联词语。前文提出“技术的飞速进步从未削弱劳动的本质”，按通常逻辑可能顺势陈述某种负向结果，而此处却以“反而”一转，引出“使其内涵愈发丰富”这一正向的、更进一步的变化。“反而”的使用，将技术进步与劳动本质之间看似可能存在的矛盾关系，清晰地转化为一种积极促进的关系，不仅突出了技术进步对劳动的正面影响，更在对比中强化了语句的逻辑力量，使观点的表达更加鲜明有力。 【5题详解】 在第③句“劳动作为人类________、________、________的根本途径”中，三个短语应按由浅入深、由物质到精神的逻辑顺序排列。“创造物质财富”是劳动最基础的功能，关乎生存；“实现人生价值”是劳动对个体意义的中层体现；“推动文明进步”是劳动在宏观历史层面的最高价值。因此正确语序为B、A、C。 【6题详解】 语段中“脑力的创造、创新的突破、与精神的传承”为并列短语，并列词语之间通常用顿号隔开，但根据标点符号使用规范，当并列成分之间已使用连词“与”连接时，连词前的顿号应删去，以避免重复停顿。修改后的句子应为“脑力的创造、创新的突破与精神的传承”。 【学劳动榜样】 7. 观看《大国工匠》纪录片后，班级召开了主题班会，请完成下面的任务。 请你根据下面的材料，结合所给《昆虫记》中的具体事例或艾青诗歌中的意象与情感，写一段不少于100字的发言稿，谈谈你对“热爱”的理解。要求：引用材料一中的感言作为观点支撑。 材料一： 2025年“大国工匠年度人物”孟祥志在获奖感言中说道：“热爱让自己充满了干事业的热情和激情。”正是这份对航空制造事业的赤诚与执着，支撑着他在数十年职业生涯中，于毫厘之间雕琢极致，把每一个零件打磨成艺术品。 材料二： 同时蜘蛛还是一个热忱积极的劳动者。我曾计算过，角蛛每做一个网需制造大约二十码长的丝，至于那更精巧的丝，光蛛就得造出三十码，在这两个月中，我的角蛛邻居几乎每夜都要修补它的网。这样，在这个时期中，它就得从它娇小瘦弱的身体上绵绵不断抽出这种管状的，富有弹性的丝。 （节选自法布尔《昆虫记》） 材料三： 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… （节选自艾青《我爱这土地》） 【答案】示例一：真正的热爱，能让人满怀激情、执着坚守。正如孟祥志所说：“热爱让自己充满了干事业的热情和激情。”《昆虫记》里的蜘蛛便是如此，它是热忱积极的劳动者，角蛛为织网要抽出二十码丝，光蛛更需三十码，且角蛛连续两个月夜夜修补蛛网，不知疲倦地吐丝劳作，正是源于对生存与劳作的赤诚热爱。昆虫尚且如此，作为人类，我们更应热爱自己的工作，并以此为傲，全力以赴。 示例二：热爱能点燃内心的激情，赋予人前行的力量。正如孟祥志所说：“热爱让自己充满了干事业的热情和激情。”艾青在《我爱这土地》中，用饱含深情的诗句抒发对祖国的赤诚热爱，一句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，道尽了刻入骨髓的眷恋。这份深沉的热爱，让人心怀赤诚、甘愿奉献，也让我们懂得，真正的热爱是发自内心的执着，能支撑我们坚守初心，倾尽所有。 【解析】 【详解】题目要求写一段不少于100字的《大国工匠》主题班会的发言稿，要引用材料一中孟祥志的获奖感言作为观点支撑，必须结合题干给出的《昆虫记》具体事例或艾青诗歌的意象与情感来谈对“热爱”的理解。 结合材料一可知，从大国工匠孟祥志的获奖感言，从中可提炼出关于“热爱”的核心观点：热爱让自己充满了干事业的热情和激情；热爱是事业坚持与精进的源动力；热爱能让人始终怀揣干事创业的热情与激情，支撑人对所爱之事保持赤诚执着，愿意在漫长岁月里深耕打磨、追求极致。 结合材料二可知，这是法布尔观察蜘蛛结网劳作的记录，法布尔观察发现，角蛛结一张网就需要产出约二十码长的丝，且在整整两个月中，角蛛几乎每夜都要修补蛛网，持续不断从自身体内抽丝完成劳作，法布尔也因此评价蜘蛛是“热忱积极的劳动者”。这个小小昆虫的日常劳作，恰好印证了材料一的观点，对蜘蛛而言，织网是维系生存的本能，这份本能里透出的持续投入，和人类对事业的热爱内核相通——热爱会催生不间断的做事热情，哪怕需要不断消耗自身，也依然愿意坚持把事情做好，日复一日的付出就是热爱最直观的体现。 结合材料三可知，诗句节选自艾青经典诗作《我爱这土地》，意象是“土地”，在艾青的诗歌体系中，“土地”不是单纯的自然意象，它象征着抗战时期饱经战火蹂躏、苦难深重的中华民族与祖国大地，承载着厚重的家国分量。结尾两句以设问直抒胸臆，喷薄出诗人对祖国、对土地刻骨铭心、至死不渝的深沉热爱。这份对家国的大爱，同样契合材料一的观点，极致的热爱会催生极致的奉献动力，愿意为所爱之物承受苦难、付出一切，就是“热爱”最动人的模样。 示例：同学们，热爱从来不是空泛的情绪，是支撑人日复一日坚持、追求极致的源动力。正如艾青在《我爱这土地》中写下的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，正是对祖国大地刻进骨血的热爱，让艾青在山河破碎的年代，始终保有用笔唤醒国人的热情，这份赤诚和孟祥志投身航空事业数十年雕琢极致的动力完全相通。作为新时代的青年，我们也需要找到自己的热爱，带着这份热情奔赴属于我们的征程。 二、综合阅读·提升思维品质（46分） 【现代文阅读】（30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 夯实粮基，保障民生 ①粮食安全，“国之大者”。面对极端天气的考验，西安交出了一份“丰收答卷”。西安市始终把保障粮食和重要农产品稳定安全供给作为首要任务，坚决守住耕地红线，累计建成高标准农田90.71万亩，让“粮田”真正变成了“良田”。经统计，2025年全市粮食总产量141.51万吨，连续六年站稳140万吨台阶。“菜篮子”产品供给充裕，肉、蛋、奶等主要农产品产量全面增长，为这座特大城市提供了坚实的民生保障。 ①__________ ②从“千村示范”到“全域提升”，西安乡村的“颜值”与“气质”正在发生深刻蝶变。西安深入学习运用“千万工程”经验，启动第三批省级示范村创建，同步推进400个市级重点村建设。截至目前，全市已累计创建147个省级示范村，犹如147颗明珠镶嵌在关中平原上，形成了“点上出彩、线上成景、面上美丽”的乡村格局。全力抓好农村人居环境整治提升五年行动收官，全市农村卫生户厕普及率达到93.2%。周至县被农业农村部评为全国村庄清洁行动成效明显地区，蓝田县“擂台赛”机制、灞桥区管护平台等经验做法在全国、全省推广，西安的乡村建设经验正从“实践”走向“示范”。蓝田县峪口村获评“中国美丽休闲乡村”，推介发布和美乡村休闲旅游行精品线路24条。全年休闲农业实现营业收入22.45亿元，让“美丽资源”转化为了“美丽经济”。 ②__________ ③产业振兴是乡村振兴的重中之重。西安立足资源禀赋，以链式思维推动都市型现代农业提质增效。深入实施农业龙头企业培育、农产品加工业提升行动，新认定28家市级龙头企业，12家“国字号”龙头企业顺利通过国家监测。依托秦岭北麓环山路的独特优势，西安正加速打造“都市现代农业新质生产力廊道”。联合西北农林科技大学等高校，策划了猕猴桃、石榴等特色农产品及种业领域4类50余个项目，将光伏、无人机、传感器等前沿技术应用于农业场景。在第32届杨凌农高会上，西安斩获23项“后稷奖”，全市主要农作物耕种收综合机械化率高达89.7%，科技已成为西安农业最鲜明的底色。 （摘编自《2025年西安市乡村全面振兴工作综述》，2026-02-27“西安新闻网”） 【材料二】 【材料三】 ①特色产业是乡村振兴的“金钥匙”，陕西以“链长制”推进现代农业建设，8条重点产业链带动多条超百亿元、超十亿元产业链发展。猕猴桃、茶叶等陕农优品“直卖全球”。近年来，陕西加大“良田、良种、良机、良法、良制”协同力度，2024年粮食播种面积、单产、总产实现“四连增”，产量突破1350万吨。2024年陕西农村居民人均可支配收入达18199元，同比增长7.1%。 ②从精准种植到效率提升，农业信息化、智慧化已成为陕西推动乡村振兴的强劲“新引擎”。在杨凌农业高新技术产业示范区，院士专家领衔产业创新中心，智慧农业示范园里的植物工厂实现“种子进去、蔬菜出来”。在延安，手机App即可控制灌溉，智能选果线可对苹果多项指标精准分级。西安高陵区智能大棚里，西红柿突破季节限制，实现365天不间断生长。“藏粮于技”筑牢了陕西丰收之基。 ③如今，陕西已建成503个“千万工程”省级示范村。基础设施与公共服务持续改善，从特色产业量质齐升到农民收入稳步增长，从科技赋能智慧升级到乡村面貌蝶变新生，三秦大地正在书写乡村全面振兴的高质量发展答卷。 （摘编自《乡村振兴，这边“丰”景独好》，2025-12-03“光明网”） 【材料四】 ①今年，陕西省汉中市串联汉台、南郑、城固等地打造油菜花海旅游廊道，并围绕皇塘水乡等核心景区，推出直升机观花、轨道小火车等多种业态，让游客得以多维度触摸春天。 ②汉中市汉台区皇塘水乡的油菜花正值盛放期，这里橙色、白色、黄色、紫色交织铺展，成为色彩的海洋。彩色油菜花的引入，让传统花海增添了新的视觉亮点，吸引了大批游客专程前来。 ③多条观花线路串起春日秘境，花田间观光小火车缓缓穿行，空中缆车俯瞰全景，沉浸式活动常态化开展。人们不仅能欣赏自然美景，还可于秦巴山间体验“穿越古今”的春日雅趣。 ④花海“引流”，交通先行。针对油菜花观赏季的客流高峰，铁路部门精准调配运力，实现了高铁“公交化”运营。从西安出发，最快1小时即可抵达汉中，游客轻松实现便捷出行。 ⑤依托油菜花海节的人流效应，深藏秦巴山间的土特产借着游客的脚步走出大山，沿线农户的销路被进一步打通。如今，以花海节为牵引，农旅融合正成为这片土地上乡村振兴的“绿色引擎”。 （摘编自《陕西汉中万亩油菜花盛开秦巴山间春意正浓》，2026-03-26“央广网”） 8. 阅读【材料一】，仿照“夯实粮基，保障民生”的形式，给文段横线处各拟写一个小标题。 ①________②________ 9. 汉中油菜花海旅游的发展为乡村振兴提供了哪些可借鉴的经验？请根据【材料四】分点概括。 10. 下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ） A. 因农村卫生户厕普及率达到93.2%，周至县被评为全国村庄清洁行动成效明显地区，西安多地的经验做法被推广到全省、全国。 B. 西安率先将光伏、无人机等前沿技术应用于农业，提高了全市农作物耕种收机械化率，使科技成为西安农业最鲜明的底色。 C. 在“十五五”开局之年，绝大多数受访者认为乡亲们的日子更红火了，这意味着乡村振兴迈入了全新的发展阶段。 D. 手机App可控制灌溉，智能选果线对苹果精准分级，西红柿更是实现了不间断生长，智慧科技为陕西乡村振兴提供了强大动力。 【答案】8. ①. 示例：美丽乡村，文旅融合 ②. 示例：科技驱动，产业腾飞 9. ①整合特色自然资源，打造多样化旅游业态，提升游客体验；②完善交通配套服务，保障客流便捷通达；③依托旅游流量，带动土特产销售，打通农户销路。 10. D 【解析】 【导语】四则材料围绕陕西及西安乡村振兴展开，各有侧重。材料一聚焦西安粮食保障、乡村建设与产业升级；材料二以图表补充民意；材料三概述陕西乡村振兴整体成效；材料四以汉中油菜花海为例，展现农旅融合路径。整体内容详实，凸显科技赋能、产业兴农、文旅融合的发展思路，彰显三秦大地乡村振兴的高质量发展成果。 【8题详解】 两个小标题应采用八字对偶结构，前四字概括核心举措，后四字点明成效目标，与“夯实粮基，保障民生”格式统一，简洁凝练且准确概括段落核心。 ①根据【材料一】第②段可知，该段主要介绍西安学习“千万工程”经验创建示范村、整治农村人居环境、发展和美乡村休闲旅游，将“美丽资源”转化为“美丽经济”，核心是乡村面貌提升与农旅融合发展，因此拟写结构对称、贴合内容的小标题。 ②根据【材料一】第③段可知，该段以产业振兴为重点，依托高校与科技力量，将前沿技术应用于农业，以科技提升现代农业效益，核心是科技赋能与产业提质增效，因此拟写与之匹配的对偶式小标题。 示例：①秀美乡村，全域提质；②科技创新，产业增效 【9题详解】 根据材料四第①段可知，汉中串联多个区县打造油菜花海旅游廊道，围绕核心景区推出直升机观花、轨道小火车等多元业态，让游客获得多方面的游玩体验； 根据材料四第④段可知，铁路部门针对赏花客流精准调配运力，实现高铁公交化运营，从西安最快1小时可达汉中，为游客提供高效便利的出行条件； 根据材料四第⑤段可知，油菜花海节吸引大量游客前来，带动秦巴山区的土特产走出深山，有效拓宽了沿线农户的农产品销售渠道。 【10题详解】 A.根据材料一第②段可知，周至县被评为全国村庄清洁行动成效明显地区，蓝田县、灞桥区的经验做法在全国、全省推广，选项将不同主体的信息混淆，且文中未说明卫生户厕普及率与周至县获评存在直接因果关系，表述与原文不符； B.根据材料一第③段可知，西安将光伏、无人机、传感器等前沿技术应用于农业场景，但文中未提及“率先”应用，选项添加无中生有的限定词，表述与原文不符； C.根据材料二图表数据可知，“感受非常明显”占30.6%、“有所感受”占56.8%，二者合计虽占多数，但图表数据仅反映受访者主观感受，并非乡村振兴迈入新阶段的直接依据，选项逻辑关系错误，表述与原文不符。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成小题。 扳手里的星光 王巍霖 ①七月的蝉鸣撞在车间铁皮屋顶上时，小航正蹲在工具柜前拧螺丝。他额角的汗滴砸在水泥地上，洇开个浅灰色的圆，像极了父亲工装裤上洗不净的油渍。 ②“小航，把3号扳手递我。”陈师傅的声音混着机床的嗡鸣传来。老陈头是车间里最年长的钳工，干了四十年，右手拇指根有块月牙形的茧，那是当年学锉削时顶铁蹭的。此刻他正弓着背，拆解一台停摆的老车床——那是1982年出厂的C6140，比小航爸爸年纪都大。 ③小航捏着扳手的手有点抖。这是他第一次进父亲工作的国营机械厂。上周开家庭会议时，妈妈把他拉到阳台：“你爸说车间缺个学徒，你去跟着学俩月，别总闷在空调房里打游戏。”他盯着自己刚买的新球鞋，嘟囔着“当工人多土啊”，可妈妈拍了拍他肩膀：“你爸修了四十年机器，手底下的零件比你玩的模型金贵多了。” ④此刻车间里飘着熟悉的机油味。小航这才发现，父亲工装左胸口绣着“陈建国”三个褪色的红字，针脚粗粗的，像妈妈缝的十字绣。老陈头的工具箱摆在机床旁，铁皮箱盖内侧贴满便签纸：“游标卡尺用前要归零”“车刀角度60度最锋利”，字迹歪歪扭扭，是师傅教他时写的。 ⑤“看这儿。”老陈头敲了敲车床主轴，“这根轴咬死了，得用煤油泡。”他递来一块粗布，上面浸着深褐色的液体，“当年我刚进厂，师傅让我给这台机床‘洗澡’，我嫌煤油臭，躲在一边玩。师傅说：‘机器和人一样，你对它亲，它才对你实诚。’” ⑥小航捏着布擦主轴时，指尖沾了层黏糊糊的黑油。老陈头蹲在他旁边，用袖口擦了擦额头的汗：“你爸刚学开车床那会儿，手被飞屑烫出泡，半夜疼得睡不着，就拿凉水泡手接着练。”他从工具箱里摸出一个铁皮盒，掀开盖子，里面整整齐齐码着一排磨损的扳手，“这些是我修过的机器留下的‘勋章’。每把扳手都有故事——这把断了齿的，是修纺织厂的老织机时崩的；这把磨得发亮的，给医院修过手术台的液压杆……” ⑦“陈叔！”车间主任老周跑过来，额头挂着汗，“三车间的注塑机卡料了，急着要修！”老陈头应了声，拍了拍小航的肩：“走，跟我去看看。” ⑧三车间的注塑机像个钢铁巨兽，料斗里卡着半熔化的塑料块，散发出刺鼻的焦糊味。老周急得直搓手：“这台机器停一小时，订单要赔五千！”老陈头没说话，戴上石棉手套，抄起小航手里的扳手，顺着料斗缝隙慢慢撬。塑料块粘得死，他的手套被烫出几个洞，手背立刻红了。 ⑨“爸！”小航脱口而出。老陈头抬头看了他一眼，没停手：“当年修纺织厂那台织机，也是卡料。师傅说，急的时候更要稳——机器不会慌，慌的是人。”他指了指小航手里的扳手，“你看这把，是我师傅传给我的，手柄磨了二十多年，越磨越贴手。” ⑩小航接过扳手，突然发现金属表面有几道细细的划痕——是老陈头用砂纸一点点磨的。他想起自己总嫌父亲唠叨“东西要爱惜”，手机壳用了三个月就换，篮球鞋穿坏了直接扔。此刻扳手在他手里沉甸甸的，像握着一段会呼吸的历史。 ⑪“试试往左边带。”老陈头在旁边指导。小航咬着牙，手腕微微发抖，扳手尖终于卡进缝隙。“咔”的一声，塑料块松动了。老周欢呼起来，老陈头却抹了把脸上的汗：“别急着高兴，得检查液压系统。”他带着小航拆开油箱，用棉签蘸着机油擦拭滤芯，“机器和人一样，吃五谷杂粮，哪有不生病的？你对它上心，它就少闹脾气。” ⑫傍晚下班时，夕阳透过车间的窗户，把机器照成暖金色。老陈头坐在工具箱上，用废布擦手：“小航，你知道为啥我干了四十年？”不等回答，他指着墙上的标语“劳动最光荣”，“不是因为光荣，是因为踏实。机器转起来，产品造出来，工人的汗没白流，这比啥都实在。” ⑬小航摸着兜里的扳手，突然想起早上在车间捡到的东西——是个生了锈的铜哨子，挂在老陈头工具箱的挂钩上。他问：“这是谁的？”老陈头笑了：“我师傅的。他说，劳动的时候吹哨子，机器听了有节奏，人也有了精神。”他把哨子塞给小航，“明天教你调机床，学会了吹两声。” ⑭回家的路上，小航特意绕到五金店。他买了个帆布工具包，把父亲的扳手、自己的铅笔盒，还有那枚铜哨子整整齐齐放进去。 ⑮路过小区公告栏时，他停住了。墙上贴着“最美劳动者”的照片，老陈头穿着洗得发白的工装站在中间，笑得眯起眼。照片旁边写着：“劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。” ⑯小航摸了摸兜里的扳手，金属表面还留着白天的温度。他忽然明白，父亲说的“踏实”是什么——不是多体面的工作，不是多高的收入，是当你亲手修好一台机器，看它重新转动时，眼里亮堂堂的光；是当你把自己的汗水，真正融进城市的运转里，心里沉甸甸的暖。 ⑰那天晚上，小航在日记本上写：“今天我懂了，劳动不是任务，是传承。爸爸的扳手里有四十年星光，我的工具包里，要装下更亮的未来。” （选自中华网，有删改） 11. 文中呈现了两代人对“劳动”的不同认知。请根据文中父亲的言行，分点概括父亲的“劳动观”。 12. 阅读下面的句子，结合上下文，回答括号中的问题。 （1）七月的蝉鸣撞在车间铁皮屋顶上时，小航正蹲在工具柜前拧螺丝。（句中加点的“撞”字好在哪里？） （2）此刻扳手在他手里沉甸甸的，像握着一段会呼吸的历史。（“沉甸甸”不仅是真实的物理重量，更是复杂的心理感受，分析小航此刻感到扳手“沉甸甸的”原因。） 13. 文章结尾，小航在日记中写道：“劳动不是任务，是传承。”请结合全文，谈谈你对“劳动是传承”这句话的理解。 14. 你认为本文的主人公是谁？请结合全文阐述理由。 【答案】11. ①劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣；②对待劳动要踏实认真，用心对待劳动对象，真诚付出就会有回报；③劳动要沉稳严谨，遇事不慌，注重细节；④劳动是一种传承，既要坚守自身岗位，也要将技艺和劳动精神传递给下一代；⑤劳动的价值不在于体面和收入，而在于踏实付出、创造价值的过程；⑥要珍惜劳动成果，爱惜劳动工具。 12. （1）①化虚为实，给无形的蝉鸣赋予有形的“撞击”动作，生动形象地写出了七月蝉鸣的响亮、急促。②“撞”字自带力量感，既贴合盛夏蝉鸣的特点，也凸显出盛夏车间的燥热氛围。 （2）①扳手上凝聚了父亲四十年的劳动坚守，以及他师傅传承下来的技艺与精神，是一段厚重的劳动历史，让小航感受到其分量。②小航意识到自己之前嫌弃劳动、浪费物品的错误，内心产生愧疚与反思，让扳手显得沉重。③小航开始理解父亲的付出与劳动的价值，对扳手、对劳动、对父亲产生了敬畏之心，心理上感到沉甸甸的。 13. ①技艺的传承：父亲将师傅传给他的扳手、铜哨子，以及自己四十年的维修技术、经验手把手教给小航。②精神的传承：父亲对工作的热爱、敬畏、专注、踏实的态度，通过言行传递给小航，让小航从抵触劳动变为认同传承。③价值与使命的传承：劳动所创造的价值感、荣誉感以及“让机器重新转动”的使命感，从父辈延续到了子辈，使小航决心用自己的劳动“装下更亮的未来”。 14. 示例一：主人公是小航。①文章以小航的视角展开叙事，围绕小航“嫌弃劳动—接触劳动—理解劳动—传承劳动”的认知转变为核心线索，串联起全文情节。②小航的成长是文章的情感与主旨落脚点，全文通过小航的所见所闻所感，凸显“平凡劳动有光芒、精神传承有温度”的主旨。③文中叙述老陈头的坚守、扳手的意义，都是为了推动小航的成长，服务于小航这一核心人物。④文章结尾以小航的日记收束，凸显小航的认知升华，强化了“青少年传承劳动精神”的主题。 示例二：主人公是老陈头。①老陈头是“劳动精神”的核心载体，他四十年的坚守、敬业严谨的品质，是文章主旨“平凡劳动有光芒、精神传承有温度”的核心体现。②老陈头是情节的推动者，他的言行、技艺传承，直接推动小航的认知转变，是全文叙事的核心动力。③文章标题“扳手里的星光”，核心是老陈头四十年的劳动坚守，“星光”本质是老陈头的精神光芒，凸显其核心地位。④老陈头的人物形象更鲜明厚重，他的坚守、传承，是文章要重点歌颂的对象，也是引发读者思考劳动价值的核心人物。 示例三：主人公是小航和老陈头父子二人。①老陈头的坚守是小航成长的前提，小航的成长是老陈头坚守的意义延续，二人共同推动情节发展。②二人分别代表两代劳动者，老陈头是“坚守者”，小航是“传承者”，共同承载“劳动传承”的主旨。③文章围绕二人的互动展开，既写老陈头的敬业坚守，也写小航的成长蜕变，二者缺一不可，共同凸显“平凡劳动有光芒、精神传承有温度”的主题。 【解析】 【导语】这篇散文以小航在机械厂的学徒经历为线，细腻描绘了劳动的价值与传承。从初进车间的抵触，到在老陈头教导下逐渐领悟劳动意义，情感真挚。文中细节生动，如老陈头工具箱的签纸、磨损扳手等，展现劳动者匠心。主题深刻，传达劳动光荣、精神传承，给人启迪。 【11题详解】 由第⑫段可知，父亲认为劳动的意义在于踏实付出，当机器重新运转、产品被制造出来时，汗水就没有白流，这体现了他对劳动价值的朴素认知。由第⑤⑪段可知，父亲强调对待劳动要用心，机器和人一样，你对它亲，它才对你实诚。由第⑨段可知，急的时候更要稳，机器不会慌，慌的是人，这说明他认为劳动需要沉稳严谨的态度和对劳动对象的真诚付出。由第⑥⑬段可知，父亲珍藏修过的机器留下的“勋章”，并将师傅传下来的扳手的打磨痕迹视为故事，还把师傅的铜哨子传给“我”，这表明他认为劳动是一种传承，需要坚守岗位并将技艺与精神传递下去。由第⑯段可知，父亲认为劳动的价值不在于体面的工作或高收入，而在于亲手创造价值时眼里的光和心里的暖，这体现了他对劳动本质的深刻理解。由第④⑩段可知，父亲的工具箱贴满便签提醒，扳手被精心打磨，这反映出他珍惜劳动成果、爱惜劳动工具的习惯。 【12题详解】 （1）由第①段内容可知，作者用“撞”字将蝉鸣化虚为实，“撞击”动作使蝉鸣形象可感，既体现蝉鸣的响亮急促，又体现出力量，又烘托出车间燥热的氛围，贴合场景的特点。 由第⑥段内容可知，父亲珍藏的扳手承载着四十年的劳动记忆和师徒传承的技艺，是厚重的历史见证，这让小航感受到了其背后的精神分量。由第⑩段可知，对比父亲对工具的精心打磨与爱惜，小航反思自己以往浪费物品、轻视劳动的行为，内心产生了愧疚与自责，因此感到沉重。由第⑩段可知，扳手在他手中变得“沉甸甸”，是因为他开始真正理解父亲“踏实”劳动的价值，内心对劳动和父辈的坚守产生了深深的敬畏之情。 【13题详解】 由第⑬段内容可知，父亲把师傅的铜哨子给小航，还说要教他调机床，这体现出技艺传承，将扳手（工具代表技艺）、铜哨子及相关技术传给下一代。 由第⑫⑯段内容可知，父亲对劳动踏实认真的态度及对劳动价值的理解，让小航态度转变，这是精神传承。 由第⑰段内容可知，小航决心用劳动“装下更亮的未来”，体现价值与使命传承，劳动的使命感从父辈延续到子辈。 【14题详解】 由第①③④⑥⑨⑬⑭⑯⑰等段内容可知，文章以“小航”的所见所闻所感为叙事线索，完整呈现了他从最初嫌弃劳动、认为当工人“土”，到亲身参与维修，最终深刻理解劳动价值并立志传承的心路历程。全文的情节推进与主旨升华均依托于小航的成长变化，因此可认定小航是主人公。 由第②⑤⑥⑫段内容可知，“老陈头”作为资深钳工，其四十年的坚守、严谨的技艺以及对“踏实”劳动的诠释，是“劳动精神”的具象化体现。文章标题“扳手里的星光”所指的正是老陈头身上闪耀的品质，他是小航成长的引路人，也是文章歌颂的核心对象，因此老陈头是主人公。 由第⑨⑬⑰段内容可知，老陈头是技艺与精神的“传授者”，小航是新一代的“继承者”。文章通过两人递扳手、传哨子等互动细节，展现了两代人之间劳动精神的薪火相传。二者互为映衬，共同构建了“传承”这一核心主题，因此父子二人共同构成了文章的主人公。 【古诗文阅读】（16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆①，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周密无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从来也，合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。 （李昉《太平御览》，有改动） 【乙】 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑②及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契多编以竹简，其用缣帛③者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （选自范晔《后汉书》） 【注】①穹隆：像天空一样中央高高拱起。②秘剑：皇室用的剑。③缣帛：一种质地细薄的丝织品。 15. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 周密无际 语境推断法：结合后文“如一体焉”分析 （1）_________ 即省龙机 课内迁移法：吾日三省吾身（《论语》） （2）_________ 观之莫不服其奇丽 查阅词典法：①使用。②从事。③穿。④叹服。（《古代汉语词典》） （3）_________ 帝善其能 语法分析法：善 （4）_________ 16. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 声乃振扬 当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） B. 自古书契多编以竹简 公亦以此自矜（《卖油翁》） C. 缣贵而简重 泉香而酒洌（《醉翁亭记》） D. 并不便于人 货恶其弃于地也（《大道之行也》） 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽。 （2）监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。 18. 结合【甲】【乙】两文，说说两篇文章在描写人物成就时，侧重点有何不同。 【答案】15. ①. 缝隙 ②. 检查 ③. 叹服 ④. 认为……好（赞赏） 16. C 17. （1）用精铜铸造这个器物，直径为八尺，形状像倾倒的大酒樽。 （2）（蔡伦）监督制作皇室用的剑和各种器械，没有不精密坚固的，成为后世的典范（被后世效法）。 18. 甲文侧重于突出地动仪的构造精巧与检测精准。乙文侧重介绍蔡伦改进造纸术的背景、举措及深远影响。 【解析】 【导语】两则短文以汉代科技人物为书写对象，呈现了张衡与蔡伦的创造功绩。甲文聚焦地动仪的精密构造与神奇效用，以白描手法展现其“合契若神”的巧艺；乙文则记述蔡伦改进造纸术的背景、原料与影响，点明其工艺“为后世法”的价值。二者一器一术，分别从观测工具与书写材料维度，展现了中国古代工匠的智慧与创造力，字里行间流露出对科技发明的赞叹。 【15题详解】 （1）根据语境推断法：结合后文“如一体焉”，可知仪器内部严丝合缝，像一个整体，因此“际”可推断为“缝隙”。句意：仪器内部周密严实，没有缝隙。 （2）根据课内迁移法：课内《论语》中“吾日三省吾身”的“省”指检查、反省，据此推断“即省龙机”的“省”意思是“检查”。句意：就去检查龙头的机关。 （3）根据查阅词典法：词典给出“服”的义项中，“叹服”最契合语境，因此“服”解释为“叹服、佩服”。句意：看到的人没有不叹服它的奇妙精巧的。 （4）根据语法分析法：“善”在此处是形容词的意动用法，作谓语，后面接宾语“其能”，可推断为“认为……好、赞赏”。句意：皇帝认为他的才能很好（赞赏他的才能）。 【16题详解】 A. 副词，于是/副词，表肯定，是； B. 介词，用/介词，凭借； C. 相同，连词，表并列； D. 介词，对/介词，在。 【17题详解】 注意重点字词： （1）以，用；径，直径；似，像；樽，古代的盛酒器。 （2）监作，监督制作；及，和、以及；莫，没有什么；为，被；法，效法、典范。 【18题详解】 根据甲文第一至三句可知，文章聚焦地动仪的构造细节与神奇效用，通过“形似倾樽”“周密无际”“龙即吐丸”等描述，突出张衡在机械制造上的精湛技艺与科学成就。 根据乙文第五、六句可知，文章重点交代蔡伦改进造纸术的背景、创新举措及推广影响，通过“缣贵而简重，并不便于人”点明动因，以“帝善其能，自是莫不从用”体现其历史贡献。 综上，甲文侧重展现科技发明的精密性与震撼力，凸显张衡的巧思与技艺；乙文侧重记录技术革新的实用价值与社会影响，凸显蔡伦的创新精神与历史功绩。 【点睛】参考译文： 【甲】张衡生性精细缜密，有精巧的技艺。他制作了地动仪，用精纯的铜铸造这件仪器，圆周直径八尺，形状像倾斜的酒杯；仪器的顶盖高高隆起，上面装饰着篆体文字和花纹；外面有八条龙，龙头口中衔着铜丸，下方有蟾蜍承接铜丸。仪器的枢纽和机关，都隐藏在酒杯形的仪体中，封闭严密没有缝隙，如同一个整体。当地震发生时，机关触发，龙就吐出铜丸，蟾蜍张开嘴接住铜丸，声音清脆响亮，值守的人察觉声音，就查看龙首机关，其余七个龙头不会启动，由此就能知道地震来自何方。应验如神，看到的人没有不叹服它的奇妙精巧的。自古以来，从来没有过这样的仪器。 【乙】蔡伦，字敬仲，是桂阳人。永元九年，他监督制作皇室用的宝剑以及各种器械，所造之物全都精密牢固、做工细致，被后世效法。自古以来，文书大多用竹简编成，那些使用细薄丝织品的称作纸。丝织品昂贵而竹简沉重，都不便于人们使用。蔡伦于是想出新方法，用树皮、麻头、破布、渔网来造纸。元兴元年，他把纸进献给皇上，皇帝赞赏他的才能，从此没有不采用这种纸的，所以天下人都称它为“蔡侯纸”。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 19. 第四句中的“蚕桑”“插田”分别照应了上文的“________”“________”两个画面。 20. 诗的最后两句是如何体现乡村四月的“忙”的？请简要分析。 【答案】19. ①. 绿遍山原 ②. 白满川 20. ①直接点出“闲人少”，开门见山写出乡村四月的忙碌氛围。②“才了”“又”两个词连用，写出了农人们刚结束蚕桑劳作，就立刻投入到插秧工作中，没有片刻停歇。③通过蚕桑、插田等具体的劳作场景，展现了农人的忙碌，突出了乡村四月农忙的特点。 【解析】 【导语】这首诗以白描手法勾勒出江南初夏的田园画卷。前两句写景，绿原白川，烟雨子规，声色兼备，意境朦胧；后两句写人，以“才了”“又”串联农事，不言忙而忙意自现。全诗清新明快，将自然之美与劳动之美和谐统一，流露出对乡村生活的热爱与赞美。 【19题详解】 前两句“绿遍山原白满川”描绘了山原草木葱郁、稻田水光映天的景象。后两句的“蚕桑”需要桑叶，自然照应了“绿遍山原”；“插田”是在水田中进行，自然照应了“白满川”。这种呼应使诗歌结构严谨，意境完整。 【20题详解】 最后两句的意思是：四月的乡村里很少有人闲着，大家刚刚结束了采桑养蚕的活儿，就又忙着去田里插秧了。 ①正面概括，点明氛围：诗句首先用“闲人少”三个字，直接概括了四月乡村的整体氛围——忙碌，开门见山地写出了农忙时节的景象。 ②巧用虚词，突出连续：“才了”和“又”两个词连用，极富表现力。它们将“蚕桑”和“插田”两件繁重的农活紧密地串联起来，生动地刻画出农人们刚忙完一项工作，还没来得及休息，就立刻投入到下一项工作中的紧张状态。 ③选取典型，展现辛劳：诗人选取了“蚕桑”和“插田”这两项江南农村最具代表性的农事活动，通过具体的劳作场景来展现农民的辛勤劳作，从而突出了乡村四月农忙的特点。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21. 阅读下面的文字，完成写作任务。 陆游说过“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。你一定有动手做事获取感悟的经历：在学校动手做实验，体验到科学的严谨；在户外动手搭建帐篷，体验到亲力亲为的乐趣；在家动手做饭，体验到事前准备工作很重要；在田间动手插秧，体验到“粒粒皆辛苦”；在果园动手采摘果实，体验到付出必有收获的真谛…… 请以“我的一次动手体验”为主题，写一篇文章，展示自己的多彩生活与真切感触。 要求：①自拟题目；②不得套作、抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。 【答案】例文： 泥土的温度 记得去年暑假，我第一次拿起锄头，在爷爷的菜园里翻土。原以为这只是个简单的动作，没想到锄头刚举起来，我的手臂就一阵发酸。爷爷笑着说：“锄地可不是摆样子，要让锄头吃进土里才行。” 我学着爷爷的样子，把锄头高高举起，用力砸向地面。锄刃深深没入泥土，我使劲往后一拉，一大块板结的土块被翻了起来。湿润的泥土散发出特有的腥味，几只蚯蚓惊慌地扭动着身体。阳光照在翻新的土地上，细碎的土粒闪烁着微光。 接下来的几天，我的手上磨出了水泡，腰也酸得直不起来。但看着菜畦从最初的板结变得松软，我渐渐体会到了“深耕细作”的含义。爷爷说：“土地最诚实，你付出多少汗水，它就回报多少收成。” 播种那天，我小心翼翼地把一粒粒种子按进土里。爷爷教我测量株距，说太密了会抢养分，太疏了又浪费土地。我们用稻草覆盖畦面，像给婴儿盖被子一样轻柔。每天清晨，我都迫不及待地跑去菜园，蹲在地上观察有没有嫩芽破土而出。 第七天的早晨，我发现了第一株幼苗。那两片嫩绿的子叶上还沾着露珠，在朝阳下闪闪发亮。那一刻，我突然明白了生命的力量——看似柔软的嫩芽，却能顶开厚重的泥土。爷爷摸着我的头说：“看，这就是大地的馈赠。” 整个夏天，我都在菜园里忙碌。浇水、除草、捉虫，这些看似琐碎的工作让我懂得了耐心的重要性。当第一批西红柿泛红时，我捧着收获的果实，感受到了前所未有的成就感。咬下第一口自己种的蔬菜时，清甜的汁水在嘴里迸开，这是超市里买的蔬菜永远无法比拟的味道。 这次种菜的经历，让我真正理解了“汗滴禾下土”的含义。泥土不仅沾在了我的手上，更印在了我的心里。每一粒种子都教会我等待，每一株幼苗都告诉我希望，每一个果实都让我懂得感恩。在这方小小的菜园里，我收获的不仅是蔬菜，更是对生活最质朴的认知。 【解析】 【详解】一、审题立意。首先要紧扣主题的关键词明确写作边界：“我的”要求必须以第一人称叙述亲身经历，不能虚构他人故事或转述别人的体验，“一次”明确要求聚焦单次完整的动手事件，不能零散罗列多段经历分散重心，核心词“动手体验”则规定了写作内容必须突出亲身操作、落地实践的属性，不能写成单纯的见闻感受或思考感悟，必须有具体可感的动手操作过程。其次要结合材料引导锚定立意方向，材料开篇引用陆游“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的名句，其实已经点明了文章的核心立意方向，后续给出的不同场景的不同感悟提示，也引导我们要从事件中提炼真实感悟，题目要求“展示自己的多彩生活与真切感触”，因此立意不能停留在平铺直叙“我做了一件事”的浅层次，必须从动手实践的过程中生发出个人独有的真切思考，既可以走材料提示的方向，写科学的严谨、劳动的辛苦、收获的喜悦等，也可以结合自身经历得出合作的重要性、慢工出细活的道理等，核心要做到感悟贴合事件、真实不生硬。从具体事件中提炼出贴合生活的深刻感悟，比如从亲手做物理实验验证课本定理，领悟“书本知识只有经过实践才真正属于自己”的道理；从亲手插秧体会到“粒粒皆辛苦”，懂得对劳动、对他人付出的感恩；从和同学一起动手解决帐篷搭建的故障，体会到协作和亲力亲为的满足，这类立意贴合命题要求的“展示多彩生活与真切感触”。 二、选材构思。本题的选材构思要在贴合审题要求的基础上，突出个人体验的独特性，首先选材上既可以从题干提示的常见场景中选择，比如学校的分组探究实验、户外露营搭帐篷、居家给家人做饭、假期下乡插秧采摘等，也可以跳出提示选择更有个人印记的经历，比如劳动课上动手扦插花苗、研学活动中动手修复文物碎片、给父母动手制作生日礼物、在家动手组装新书架、跟着非遗传承人动手做扎染等，要尽量避开千篇一律的俗套选材，用独属于自己的生活经历打造文章的辨识度。在具体构思上，因为聚焦“一次体验”，所以可以按照事件发展的逻辑安排内容，做到详略得当，一定要把重心放在动手过程的细节刻画上，要写出操作时的具体动作、遇到的突发阻碍、内心从轻视到困惑再到豁然的变化过程，不能只交代事件的起因结果，忽略“动手”的过程感，结尾要自然回扣主题，紧扣“实践出真知”的核心导向，从具体事件中生发出感悟，让文章既有鲜活的生活细节，又有清晰的情感升华，最终契合题目“展示多彩生活与真切感触”的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 试卷类型：A 2026年陕西省初中学业水平全真模拟演练 语 文 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（24分） 学校正在开展以“崇尚劳动精神，争做时代新人”为主题的系列活动，请你参与并完成下面的任务。 【记劳动心语】 下面是小文的劳动日记中的一段文字，请解决其中的语言文字问题。 这片田lǒng刚被翻过，泥土里还藏着不少细碎的土块，脚踩上去软软的，偶尔还能碰到凉丝丝的草根。大家都紧紧盯着脚下，手指小心翼翼地探进土里——要先分清哪些是娇嫩的菜苗，哪些是蛮横的杂草。不一会儿，同学们的指尖都沾了一层湿乎乎的泥土，裤腿上也溅上了星星点点的泥点，但是没人在意这些。大家把拔下来的杂草拢成一小堆，又转身专注地侍弄菜苗。众人渐渐察觉，这劳作从无捷径，唯有辨清苗草、耐心剔除，才是侍好一方菜园的真正要jué。 1. 请确认日记中加点字的读音。（只填序号） （1）蛮横（A.héng B.hèng）（ ） （2）侍弄（A.shì B.sì）（ ） 2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）田lǒng________ （2）要jué________ 【寻劳动诗行】 3. 小文结合经典诗文中的劳动场景撰写了一段文字，请你帮他补充完善。 我们的先祖在生活劳作中酝酿诗篇，（1）“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，________”（《诗经·关雎》），劳作中表达诗人对纯朴爱情的追求。劳动是艰辛的：（2）“________，________”（白居易《卖炭翁》），老翁的外貌从侧面诉说着生活和劳作的不易；（3）“________，________”（《十五从军征》），战乱之后，归乡的老兵烹煮羹汤，粗粝的饭食里满是人生的孤苦。劳作的生活也是和谐安宁的：（4）“________，________”（陶渊明《桃花源记》），田间小路纵横交错，村落间能听到鸡鸣狗叫；（5）“还有地里工作的农夫，披着蓑，________”（朱自清《春》），勾勒出春日劳动的鲜活图景。让我们以敬畏之心对待劳动，以勤勉之姿奔赴生活。 【论劳动价值】 同学们针对“科技时代劳动的价值”展开了讨论，请阅读下面的结论文稿，完成问题。 ①技术的飞速进步从未削弱劳动的本质，________使其内涵愈发丰富。②当工业机器人取代了流水线上单调的重复劳作，人类劳动便得以向更具创造性、更富情感温度、更需深度思考的领域跃升。③科技时代劳动的形式在变，但劳动作为人类________、________、________的根本途径，这一内核始终未变。④科技时代劳动价值更在于脑力的创造、创新的突破、与精神的传承。⑤那些无法被算法模拟、被机器复制的人性温度、审美情趣、思想深度与责任担当，正是新时代劳动价值最璀璨的光芒。 4. 第①句中的横线上须加“反而”，请说明理由。 5. 请将下面的语句分别填入第③句的横线处。（只填序号） A实现人生价值 B创造物质财富 C推动文明进步 6. 第④句中有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。 【学劳动榜样】 7. 观看《大国工匠》纪录片后，班级召开了主题班会，请完成下面的任务。 请你根据下面的材料，结合所给《昆虫记》中的具体事例或艾青诗歌中的意象与情感，写一段不少于100字的发言稿，谈谈你对“热爱”的理解。要求：引用材料一中的感言作为观点支撑。 材料一： 2025年“大国工匠年度人物”孟祥志在获奖感言中说道：“热爱让自己充满了干事业的热情和激情。”正是这份对航空制造事业的赤诚与执着，支撑着他在数十年职业生涯中，于毫厘之间雕琢极致，把每一个零件打磨成艺术品。 材料二： 同时蜘蛛还是一个热忱积极的劳动者。我曾计算过，角蛛每做一个网需制造大约二十码长的丝，至于那更精巧的丝，光蛛就得造出三十码，在这两个月中，我的角蛛邻居几乎每夜都要修补它的网。这样，在这个时期中，它就得从它娇小瘦弱的身体上绵绵不断抽出这种管状的，富有弹性的丝。 （节选自法布尔《昆虫记》） 材料三： 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… （节选自艾青《我爱这土地》） 二、综合阅读·提升思维品质（46分） 【现代文阅读】（30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 夯实粮基，保障民生 ①粮食安全，“国之大者”。面对极端天气的考验，西安交出了一份“丰收答卷”。西安市始终把保障粮食和重要农产品稳定安全供给作为首要任务，坚决守住耕地红线，累计建成高标准农田90.71万亩，让“粮田”真正变成了“良田”。经统计，2025年全市粮食总产量141.51万吨，连续六年站稳140万吨台阶。“菜篮子”产品供给充裕，肉、蛋、奶等主要农产品产量全面增长，为这座特大城市提供了坚实的民生保障。 ①__________ ②从“千村示范”到“全域提升”，西安乡村的“颜值”与“气质”正在发生深刻蝶变。西安深入学习运用“千万工程”经验，启动第三批省级示范村创建，同步推进400个市级重点村建设。截至目前，全市已累计创建147个省级示范村，犹如147颗明珠镶嵌在关中平原上，形成了“点上出彩、线上成景、面上美丽”的乡村格局。全力抓好农村人居环境整治提升五年行动收官，全市农村卫生户厕普及率达到93.2%。周至县被农业农村部评为全国村庄清洁行动成效明显地区，蓝田县“擂台赛”机制、灞桥区管护平台等经验做法在全国、全省推广，西安的乡村建设经验正从“实践”走向“示范”。蓝田县峪口村获评“中国美丽休闲乡村”，推介发布和美乡村休闲旅游行精品线路24条。全年休闲农业实现营业收入22.45亿元，让“美丽资源”转化为了“美丽经济”。 ②__________ ③产业振兴是乡村振兴的重中之重。西安立足资源禀赋，以链式思维推动都市型现代农业提质增效。深入实施农业龙头企业培育、农产品加工业提升行动，新认定28家市级龙头企业，12家“国字号”龙头企业顺利通过国家监测。依托秦岭北麓环山路的独特优势，西安正加速打造“都市现代农业新质生产力廊道”。联合西北农林科技大学等高校，策划了猕猴桃、石榴等特色农产品及种业领域4类50余个项目，将光伏、无人机、传感器等前沿技术应用于农业场景。在第32届杨凌农高会上，西安斩获23项“后稷奖”，全市主要农作物耕种收综合机械化率高达89.7%，科技已成为西安农业最鲜明的底色。 （摘编自《2025年西安市乡村全面振兴工作综述》，2026-02-27“西安新闻网”） 【材料二】 【材料三】 ①特色产业是乡村振兴的“金钥匙”，陕西以“链长制”推进现代农业建设，8条重点产业链带动多条超百亿元、超十亿元产业链发展。猕猴桃、茶叶等陕农优品“直卖全球”。近年来，陕西加大“良田、良种、良机、良法、良制”协同力度，2024年粮食播种面积、单产、总产实现“四连增”，产量突破1350万吨。2024年陕西农村居民人均可支配收入达18199元，同比增长7.1%。 ②从精准种植到效率提升，农业信息化、智慧化已成为陕西推动乡村振兴的强劲“新引擎”。在杨凌农业高新技术产业示范区，院士专家领衔产业创新中心，智慧农业示范园里的植物工厂实现“种子进去、蔬菜出来”。在延安，手机App即可控制灌溉，智能选果线可对苹果多项指标精准分级。西安高陵区智能大棚里，西红柿突破季节限制，实现365天不间断生长。“藏粮于技”筑牢了陕西丰收之基。 ③如今，陕西已建成503个“千万工程”省级示范村。基础设施与公共服务持续改善，从特色产业量质齐升到农民收入稳步增长，从科技赋能智慧升级到乡村面貌蝶变新生，三秦大地正在书写乡村全面振兴的高质量发展答卷。 （摘编自《乡村振兴，这边“丰”景独好》，2025-12-03“光明网”） 【材料四】 ①今年，陕西省汉中市串联汉台、南郑、城固等地打造油菜花海旅游廊道，并围绕皇塘水乡等核心景区，推出直升机观花、轨道小火车等多种业态，让游客得以多维度触摸春天。 ②汉中市汉台区皇塘水乡的油菜花正值盛放期，这里橙色、白色、黄色、紫色交织铺展，成为色彩的海洋。彩色油菜花的引入，让传统花海增添了新的视觉亮点，吸引了大批游客专程前来。 ③多条观花线路串起春日秘境，花田间观光小火车缓缓穿行，空中缆车俯瞰全景，沉浸式活动常态化开展。人们不仅能欣赏自然美景，还可于秦巴山间体验“穿越古今”的春日雅趣。 ④花海“引流”，交通先行。针对油菜花观赏季的客流高峰，铁路部门精准调配运力，实现了高铁“公交化”运营。从西安出发，最快1小时即可抵达汉中，游客轻松实现便捷出行。 ⑤依托油菜花海节的人流效应，深藏秦巴山间的土特产借着游客的脚步走出大山，沿线农户的销路被进一步打通。如今，以花海节为牵引，农旅融合正成为这片土地上乡村振兴的“绿色引擎”。 （摘编自《陕西汉中万亩油菜花盛开秦巴山间春意正浓》，2026-03-26“央广网”） 8. 阅读【材料一】，仿照“夯实粮基，保障民生”的形式，给文段横线处各拟写一个小标题。 ①________②________ 9. 汉中油菜花海旅游的发展为乡村振兴提供了哪些可借鉴的经验？请根据【材料四】分点概括。 10. 下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ） A. 因农村卫生户厕普及率达到93.2%，周至县被评为全国村庄清洁行动成效明显地区，西安多地的经验做法被推广到全省、全国。 B. 西安率先将光伏、无人机等前沿技术应用于农业，提高了全市农作物耕种收机械化率，使科技成为西安农业最鲜明的底色。 C. 在“十五五”开局之年，绝大多数受访者认为乡亲们的日子更红火了，这意味着乡村振兴迈入了全新的发展阶段。 D. 手机App可控制灌溉，智能选果线对苹果精准分级，西红柿更是实现了不间断生长，智慧科技为陕西乡村振兴提供了强大动力。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成小题。 扳手里的星光 王巍霖 ①七月的蝉鸣撞在车间铁皮屋顶上时，小航正蹲在工具柜前拧螺丝。他额角的汗滴砸在水泥地上，洇开个浅灰色的圆，像极了父亲工装裤上洗不净的油渍。 ②“小航，把3号扳手递我。”陈师傅的声音混着机床的嗡鸣传来。老陈头是车间里最年长的钳工，干了四十年，右手拇指根有块月牙形的茧，那是当年学锉削时顶铁蹭的。此刻他正弓着背，拆解一台停摆的老车床——那是1982年出厂的C6140，比小航爸爸年纪都大。 ③小航捏着扳手的手有点抖。这是他第一次进父亲工作的国营机械厂。上周开家庭会议时，妈妈把他拉到阳台：“你爸说车间缺个学徒，你去跟着学俩月，别总闷在空调房里打游戏。”他盯着自己刚买的新球鞋，嘟囔着“当工人多土啊”，可妈妈拍了拍他肩膀：“你爸修了四十年机器，手底下的零件比你玩的模型金贵多了。” ④此刻车间里飘着熟悉的机油味。小航这才发现，父亲工装左胸口绣着“陈建国”三个褪色的红字，针脚粗粗的，像妈妈缝的十字绣。老陈头的工具箱摆在机床旁，铁皮箱盖内侧贴满便签纸：“游标卡尺用前要归零”“车刀角度60度最锋利”，字迹歪歪扭扭，是师傅教他时写的。 ⑤“看这儿。”老陈头敲了敲车床主轴，“这根轴咬死了，得用煤油泡。”他递来一块粗布，上面浸着深褐色的液体，“当年我刚进厂，师傅让我给这台机床‘洗澡’，我嫌煤油臭，躲在一边玩。师傅说：‘机器和人一样，你对它亲，它才对你实诚。’” ⑥小航捏着布擦主轴时，指尖沾了层黏糊糊的黑油。老陈头蹲在他旁边，用袖口擦了擦额头的汗：“你爸刚学开车床那会儿，手被飞屑烫出泡，半夜疼得睡不着，就拿凉水泡手接着练。”他从工具箱里摸出一个铁皮盒，掀开盖子，里面整整齐齐码着一排磨损的扳手，“这些是我修过的机器留下的‘勋章’。每把扳手都有故事——这把断了齿的，是修纺织厂的老织机时崩的；这把磨得发亮的，给医院修过手术台的液压杆……” ⑦“陈叔！”车间主任老周跑过来，额头挂着汗，“三车间的注塑机卡料了，急着要修！”老陈头应了声，拍了拍小航的肩：“走，跟我去看看。” ⑧三车间的注塑机像个钢铁巨兽，料斗里卡着半熔化的塑料块，散发出刺鼻的焦糊味。老周急得直搓手：“这台机器停一小时，订单要赔五千！”老陈头没说话，戴上石棉手套，抄起小航手里的扳手，顺着料斗缝隙慢慢撬。塑料块粘得死，他的手套被烫出几个洞，手背立刻红了。 ⑨“爸！”小航脱口而出。老陈头抬头看了他一眼，没停手：“当年修纺织厂那台织机，也是卡料。师傅说，急的时候更要稳——机器不会慌，慌的是人。”他指了指小航手里的扳手，“你看这把，是我师傅传给我的，手柄磨了二十多年，越磨越贴手。” ⑩小航接过扳手，突然发现金属表面有几道细细的划痕——是老陈头用砂纸一点点磨的。他想起自己总嫌父亲唠叨“东西要爱惜”，手机壳用了三个月就换，篮球鞋穿坏了直接扔。此刻扳手在他手里沉甸甸的，像握着一段会呼吸的历史。 ⑪“试试往左边带。”老陈头在旁边指导。小航咬着牙，手腕微微发抖，扳手尖终于卡进缝隙。“咔”的一声，塑料块松动了。老周欢呼起来，老陈头却抹了把脸上的汗：“别急着高兴，得检查液压系统。”他带着小航拆开油箱，用棉签蘸着机油擦拭滤芯，“机器和人一样，吃五谷杂粮，哪有不生病的？你对它上心，它就少闹脾气。” ⑫傍晚下班时，夕阳透过车间的窗户，把机器照成暖金色。老陈头坐在工具箱上，用废布擦手：“小航，你知道为啥我干了四十年？”不等回答，他指着墙上的标语“劳动最光荣”，“不是因为光荣，是因为踏实。机器转起来，产品造出来，工人的汗没白流，这比啥都实在。” ⑬小航摸着兜里的扳手，突然想起早上在车间捡到的东西——是个生了锈的铜哨子，挂在老陈头工具箱的挂钩上。他问：“这是谁的？”老陈头笑了：“我师傅的。他说，劳动的时候吹哨子，机器听了有节奏，人也有了精神。”他把哨子塞给小航，“明天教你调机床，学会了吹两声。” ⑭回家的路上，小航特意绕到五金店。他买了个帆布工具包，把父亲的扳手、自己的铅笔盒，还有那枚铜哨子整整齐齐放进去。 ⑮路过小区公告栏时，他停住了。墙上贴着“最美劳动者”的照片，老陈头穿着洗得发白的工装站在中间，笑得眯起眼。照片旁边写着：“劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。” ⑯小航摸了摸兜里的扳手，金属表面还留着白天的温度。他忽然明白，父亲说的“踏实”是什么——不是多体面的工作，不是多高的收入，是当你亲手修好一台机器，看它重新转动时，眼里亮堂堂的光；是当你把自己的汗水，真正融进城市的运转里，心里沉甸甸的暖。 ⑰那天晚上，小航在日记本上写：“今天我懂了，劳动不是任务，是传承。爸爸的扳手里有四十年星光，我的工具包里，要装下更亮的未来。” （选自中华网，有删改） 11. 文中呈现了两代人对“劳动”的不同认知。请根据文中父亲的言行，分点概括父亲的“劳动观”。 12. 阅读下面的句子，结合上下文，回答括号中的问题。 （1）七月的蝉鸣撞在车间铁皮屋顶上时，小航正蹲在工具柜前拧螺丝。（句中加点的“撞”字好在哪里？） （2）此刻扳手在他手里沉甸甸的，像握着一段会呼吸的历史。（“沉甸甸”不仅是真实的物理重量，更是复杂的心理感受，分析小航此刻感到扳手“沉甸甸的”原因。） 13. 文章结尾，小航在日记中写道：“劳动不是任务，是传承。”请结合全文，谈谈你对“劳动是传承”这句话的理解。 14. 你认为本文的主人公是谁？请结合全文阐述理由。 【古诗文阅读】（16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆①，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周密无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从来也，合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。 （李昉《太平御览》，有改动） 【乙】 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑②及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契多编以竹简，其用缣帛③者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （选自范晔《后汉书》） 【注】①穹隆：像天空一样中央高高拱起。②秘剑：皇室用的剑。③缣帛：一种质地细薄的丝织品。 15. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 周密无际 语境推断法：结合后文“如一体焉”分析 （1）_________ 即省龙机 课内迁移法：吾日三省吾身（《论语》） （2）_________ 观之莫不服其奇丽 查阅词典法：①使用。②从事。③穿。④叹服。（《古代汉语词典》） （3）_________ 帝善其能 语法分析法：善 （4）_________ 16. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 声乃振扬 当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） B. 自古书契多编以竹简 公亦以此自矜（《卖油翁》） C. 缣贵而简重 泉香而酒洌（《醉翁亭记》） D. 并不便于人 货恶其弃于地也（《大道之行也》） 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽。 （2）监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。 18. 结合【甲】【乙】两文，说说两篇文章在描写人物成就时，侧重点有何不同。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 19. 第四句中的“蚕桑”“插田”分别照应了上文的“________”“________”两个画面。 20. 诗的最后两句是如何体现乡村四月的“忙”的？请简要分析。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21. 阅读下面的文字，完成写作任务。 陆游说过“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。你一定有动手做事获取感悟的经历：在学校动手做实验，体验到科学的严谨；在户外动手搭建帐篷，体验到亲力亲为的乐趣；在家动手做饭，体验到事前准备工作很重要；在田间动手插秧，体验到“粒粒皆辛苦”；在果园动手采摘果实，体验到付出必有收获的真谛…… 请以“我的一次动手体验”为主题，写一篇文章，展示自己的多彩生活与真切感触。 要求：①自拟题目；②不得套作、抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $