图形的运动(三)综合素养提升(3)-【小学数学专项训练】2025-2026学年五年级下册-观察物体(三)和图形的运动(三)

2026-04-20
| 2份
| 4页
| 50人阅读
| 1人下载
郑州荣恒图书发行有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 5 图形的运动(三)
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 862 KB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 每日6分钟·小学数学专项训练
审核时间 2026-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57431373.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专项训练 综合素养提升(3) 1.填空。 (1)如图,挡车杆绕点0( )时针旋转( )打开,然后绕点0( )时针旋转 关闭。 0 (2)强强家的钟表快了15分钟,将( )针绕点0( )时针旋转( )才能 1112 10 将钟表调准。 3 (3)下面的图形中,图( )是以点A为旋转中心旋转得到的图形;图( )是 以点B为旋转中心旋转得到的图形;图( )是以点C为旋转中心得到的图形。 B B ① ② ③ (4)先认真观察,再仔细填一填。 ①在盘子里放( )kg的物品,可以使指针顺时针旋转90°。 ②放6kg的物品,可以使指针顺时针旋转()°。 ③放4.5kg的物品,可以使指针顺时针旋转( )°。 (5)下面是一个正方形(涂色部分)绕着一个顶点经过多少次旋转后形成的图案? 经过()次旋转 经过()次旋转 经过( )次旋转 2.判断。(对的画“√”,错的画“X”) (1)将 绕点0顺时针旋转90°,得到的图案是 ( 0 (2)图形的平移和旋转都不会改变图形的大小和位置。 (3)小明家的钟表慢了15分钟,他想把时间调准确,应把分针按逆时针方向旋转90°。 ( 40 用时 家长评价2 自我评价☆☆☆☆☆ 5年级(下册)·图形的运动(三) (4)下图中左边的风车绕点0逆时针旋转90°得到右边的风车。 级一 3.选择。(将正确答案的序号填在括号里) (1)下列图形中,绕点0按顺时针方向旋转90°后,能与原图形重合的是( ·0 B./ ·0 c. .0 (2)图形( )不能通过平移或旋转得到右图。 B D (3)在5×5的方格纸中,下面左图中的图形N经过运动后的位置如右图所示,那么下面关于 运动过程的描述正确的是()。 A.先绕右下角点逆时针旋转90°,然后向下平移1格,再向左 平移1格 B.先绕右下角点顺时针旋转90°,然后向下平移2格,再向左 平移1格 C.先绕右下角点逆时针旋转90°,然后向下平移1格,再向左平移2格 D.先绕右下角点逆时针旋转90°,然后向左平移1格 4.如图是某设计师在方格纸中设计的图案的一部分,请你帮他完成余下的 工作。 (1)将原图形绕,点0逆时针旋转90°。 (2)发挥你的想象,进一步设计图案,让图案变得更加美丽。 5.图1如何变换得到图2?把过程记录下来。 A O 图1 图2 S用时 家长评价22 自我评价☆☆☆☆☆ 41 专项训练 6.解决问题。 (1)完成下面各题。 10 9 8 6 B 2 0 3345 6789101112 ①用数对分别表示点O、A、B的位置。 ②三角形绕点O顺时针旋转90°后得到一个新图形OA'B',请在图中画出得到的新图形 并用数对表示新图形中点B的对应点B'的位置。 ③将旋转后的图形再向右平移5格得到图形O'A"B”,此时原图形中点A的对应点A"的位 置用数对怎么表示? (2)体育课上,张老师在操场上画了一个边长是2m的正方形,如下图。他让李强从A处出 发,沿AB→BC→CD的方向走到D处;让王亮也从A处出发,沿AB→BC→CD→DA的方 向走一圈回到A处。李强在途中身体共转过多少度?王亮呢? (3)如下图,将三角形ABC绕,点C逆时针旋转30°得到三角形A'B'C,已知A'C垂直于AB,求 ∠A'的度数。 42 用时 家长评价2 自我评价☆☆☆☆☆专项训练 综合素养提升(1) 1.(1)32702(2)90逆 (3)①DA②G③F 2.(1)×(2)V(3)V(4)×(5)V 3.(1)A(2)B(3)C(4)B 4. 5.②⑦⑧①⑥⑤⑨④③ 6.略 7.(1)新图形①绕点A依次顺时针旋转60°,一共旋 转5次。 (2)①LBCB1是160°②当旋转角等于30°时, AB和AB,垂直。 (3)A点是旋转中心。 ∠B=∠B'=25°,∠B'AB=180°-∠B- ∠ACB=180°-25°-55°=100°。 综合素养提升(2)】 1.(1)312 (2)A逆(或顺)90(或270)左3 (3)2 2.(1)×(2)V(3)× 3.(1)B(2)C(3)B 4.(1)①(1,10)(2,10)(1,8)(3,8) ②顺90③略 (2)①902②903③略 5.(1)①右顺90②逆90下③上④左 (2)图略(答案不唯一)图1先向右平移12格, 再向上平移1格;图2绕直角顶点逆时针旋 转90°,再向右平移6格,最后向下平移1格; 图3先绕直角顶点逆时针旋转90°,再向右平 移8格,最后向上平移3格;图4先向右平移 14格,再向下平移1格;图5先向右平移10 46 格,再向下平移3格;图6先以下边线为对称 轴作轴对称变换,再向右平移4格,最后向下 平移1格;图7先向右平移12格,再向下平移 1格。 6.(1)①旋转中心是点D。 ②按逆时针方向旋转了90°。 ③如果连接EF,那么三角形DEF是等腰直角 三角形。 (2)三角形ABC旋转了120°。 (3) 综合素养提升(3)】 1.(1)逆90顺90(2)分逆90°(3)③ ②①(4)①3②180③135(5)57 11 2.(1)×(2)×(3)×(4)V 3.(1)D(2)B(3)D 4.(1) (2)(答案不唯一) 5.(答案不唯一)把图A绕点0逆时针旋转90°,把 图B绕点0'顺时针旋转90°。 6.(1)①0(4,5)A(4,7)B(6,5) ②图略B'(4,3)③A"(11,5) (2)李强在途中身体共转过180°,王亮在图中身 体共转过270°。 (3)∠A=90°-30°=60°因为∠A与∠A'是对 应角,所以∠A'=60°。

资源预览图

图形的运动(三)综合素养提升(3)-【小学数学专项训练】2025-2026学年五年级下册-观察物体(三)和图形的运动(三)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。