第1部分 主题1 专题10 物质的检验、鉴别、分离与除杂-【加速度中考】2026年贵州中考化学备考加速度课件

该初中化学中考复习课件聚焦“物质的检验、鉴别、分离与除杂”核心考点，依据中考说明梳理离子检验、气体鉴别等模块，通过表格归纳现象与方法，分析近5年贵州中考真题中该专题占比20%的考查权重，明确选择、实验探究等常考题型。 课件亮点在于“分阶限时练+真题突破”模式，如2023贵州中考题鉴别NaCl和NH4NO3，示范“温度变化+加熟石灰研磨”的科学思维方法，结合除杂思维模型培养科学探究能力。教师可利用分层训练和大单元培优设计复习，助力学生掌握答题技巧，提升中考得分率。

2026贵州中考·化学 教材实验，先基础，后重难，一题练透一实验。 设置分阶限时练，分层进阶，逐步提高。 《大单元培优》打破教材章节壁垒，提升综合能力。 2026贵州中考 化学 2026贵州中考 化学 教材实验，先梳理实验基础知识，再对接重难考法，双重练习，巩固提升。 单元间整合，聚焦学科大概念，构建知识网络。 设置7套对应知识点的显示检测卷，查漏补缺。 物质的鉴别 物质的检验 1 2 专题十 物质的检验、鉴别、分离与除杂 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 物质的分离 物质的除杂 3 4 针对训练 5 1.常见离子的检验 一、物质的检验 离子 检验方法 现象 H＋ 滴加紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液变①_____ 用pH试纸测定 pH② 7 加入活泼金属（如Zn、Fe） 有③ 产生 加入碳酸盐（如CaCO3） 有④ 产生 红　 ＜ 　 气泡　 气泡　 2026贵州中考 化学 离子 检验方法 现象 H＋ 加入金属氧化物(如CuO或Fe2O3) 固体逐渐溶解，溶液变为蓝色或黄色 加入难溶性碱［如Cu(OH)2或Fe(OH)3］ 固体逐渐溶解，溶液变为蓝色或黄色 2026贵州中考 化学 离子 检验方法 现象 OH－ 滴加紫色石蕊溶液⁠ 溶液变⑤　蓝色 滴加无色酚酞溶液⁠ 溶液变⑥　蓝色　 用pH试纸测定 pH⑦　蓝7 加入可溶性铜盐或铁盐 有⑧　蓝色或红褐色沉淀生成 蓝　 红　 蓝色　 >　 2026贵州中考 化学 离子 检验方法 现象 Cl－ 加入AgNO3溶液和稀硝酸 生成白色沉淀且沉淀不溶解 S 先加稀硝酸酸化，再加入Ba(NO3)2溶液 生成白色沉淀且沉淀不溶解 C 加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中 有无色无味的气体产生，澄清石灰水⑨____________ NH4+ 滴加可溶性碱并加热，将湿润的 ⑩ 放在试管口 产生有刺激性气味的气体，⑪_________________________ 变浑浊　 红色石蕊试纸　 湿润的红色石蕊试纸变蓝　 2026贵州中考 化学 气体 检验方法 现象 O2 将带火星的木条 伸入集气瓶内 ⑫______________________ CO2 通入澄清石灰水中 ⑬_____________________ 带火星的木条复燃　 2.常见气体的检验 澄清石灰水变浑浊　 2026贵州中考 化学 气体 检验方法 现象 H2 点燃，在火焰上方罩一个⑭ 的烧杯，燃烧一会后迅速倒转烧杯，向烧杯中加入少量澄清石灰水，振荡 纯净的气体能安静地燃烧，产生⑮ 色火焰，烧杯内壁有⑯ 产生，澄清石灰水不变浑浊 CH4 产生⑰ 色火焰，烧杯内壁有⑱_______产生，澄清石灰水⑲________ CO 产生蓝色火焰，烧杯内壁无水珠，澄清石灰水⑳________ 淡蓝　 水珠　 水珠　 变浑浊　 变浑浊　 蓝 干燥　 2026贵州中考 化学 气体 检验方法 现象 NH3 用湿润的红色石蕊试纸检验 ㉑____________________________ H2O 通过无水硫酸铜粉末 无水硫酸铜粉末 ㉒_________________ 湿润的红色石蕊试纸变蓝　 由白色变为蓝色　 2026贵州中考 化学 二、物质的鉴别 1.原理：利用物质(或离子)特有的性质，对两种或两种以上的物质进行区分，鉴别时只需出现不同现象即可。 2.鉴别方法 (1)物理方法 ①根据颜色不同。 2026贵州中考 化学 常见固体 的颜色 红色：铜、氧化铁 蓝色：氢氧化铜 暗紫色：高锰酸钾 黑色：铁粉、木炭、炭黑、活性炭、氧化铜、 二氧化锰、四氧化三铁 常见溶液 的颜色 蓝色：含Cu2+的溶液，如CuCl2溶液 浅绿色：含Fe2+的溶液，如FeCl2溶液 黄色：含Fe3+的溶液，如FeCl3溶液 2026贵州中考 化学 ②根据气味不同：SO2、NH3均是有刺激性气味的气体。 ③根据溶解性及溶解时吸、放热现象不同：CaCO3固体不溶于水，NaOH固体溶于水放热，NH4NO3固体溶于水吸热。 ④铁粉和碳粉：分别用磁铁吸引，能被吸引的是铁粉。 2026贵州中考 化学 (2)化学方法 ①利用物质的酸碱性不同，可用紫色石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸鉴别。 ②根据物质发生化学反应的现象不同进行鉴别。 2026贵州中考 化学 3.常见物质的鉴别 物质 现象 纯金属及其合金 相互刻画，有① 的是纯金属 棉纤维、 羊毛纤维、 合成纤维 维灼烧闻气味,有烧纸气味的是棉纤维； 有烧毛发气味的是羊毛纤维； 先熔化再燃烧或边熔化边燃烧，有特殊气味的是合成纤维 明显划痕　 2026贵州中考 化学 物质 现象 化肥 加熟石灰研磨，有② 产生的是铵态氮肥，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变③_____ 黄金和 假黄金 (铜锌合金) (1)加稀盐酸，有④ 产生的是假黄金，无明显现象的是黄金 (2)灼烧：固体表面变黑的是假黄金，无明显变化的是黄金 刺激性气味的气体　 蓝　 气泡　 2026贵州中考 化学 三、物质的除杂 1.除杂原则 2026贵州中考 化学 【注意】（1）若同时有几种方法能除去杂质，则选用步骤简单、操作简单、除杂最干净的方法，尽可能使用常见试剂。 （2）先考虑物理方法，再考虑化学方法。 2.常见物质的除杂 (1)常见气体的除杂 2026贵州中考 化学 物质 杂质 除杂方法 H2、O2、 CO、CO2 H2O 通过盛有① 的洗气瓶 CO2 CO 通过灼热的氧化铜 HCl 先通过② 溶液，再通过浓硫酸 H2 先通过灼热的氧化铜，再通过浓硫酸 CO CO2 先通过足量的③ 溶液，再通过④_________ 浓硫酸　 饱和NaHCO3　 氢氧化钠　 浓硫酸　 2026贵州中考 化学 物质 杂质 除杂方法 CuO C、Cu 在氧气流中加热混合物 C CuO 加入足量⑤ ，过滤、洗涤、干燥 Cu Fe 加入足量稀硫酸(或稀盐酸)，过滤、洗涤、干燥或用磁铁吸引 CuO 加入足量稀硫酸(或稀盐酸)，过滤、洗涤、干燥或通入足量的H2并加热 (2)常见固体的除杂 稀硫酸(或稀盐酸)　 2026贵州中考 化学 物质 杂质 除杂方法 CaO CaCO3 高温煅烧至质量不再改变 MnO2 KCl 加水溶解，过滤、洗涤、干燥 2026贵州中考 化学 (3)液体的除杂 Ⅰ.思维模型 以除去NaOH溶液 中的Na2CO3为例： 2026贵州中考 化学 Ⅱ.常见溶液的除杂 物质（杂质） 杂质离子 除杂试剂（写化学式） NaOH（Na2CO3） ⑥_________ ⑦______________________ NaCl（Na2SO4） ⑧_________ ⑨_________ NaCl（NaOH） ⑩________ ⑪___________________ NaOH［Ca(OH)2］ ⑫_________ ⑬____________ CO32-　 Ca(OH)2（合理即可） SO42-　 BaCl2　 OH-　 CuCl2（合理即可） 　 Ca2+　 Na2CO3 2026贵州中考 化学 物质（杂质） 杂质离子 除杂试剂（写化学式） CaCl2（HCl） ⑭_______ ⑮____________________ NaNO3（CuSO4） ⑯_____________ ⑰______________ FeSO4(CuSO4) ⑱_______ ⑲_______ H+ CaCO3（合理即可） Cu2+、SO42- Ba(OH)2 Cu2+ Fe 2026贵州中考 化学 四、物质的分离 方法 适用范围或物质 实例 过滤法 不溶性固体与液体的分离；不溶性固体与可溶性固体的分离 粗盐中难溶性杂质的去除 蒸馏法 沸点相差较大的物质 液氮和液氧 磁铁吸引法 有磁性和无磁性的物质 铁粉和木炭粉 2026贵州中考 化学 1.［2024贵州6改编］下列实验方案能解决相应实际问题的是（ ） B 选项 实际问题 实验方案 A 配制质量分数为16%的NaCl溶液 在盛有16 g NaCl的烧杯中，加入100 g蒸馏水 B 鉴别H2O2和H2O 取样，分别加MnO2 C 探究乙醇中是否有氧元素 取样，点燃，在火焰上方罩干燥烧杯 D 除去稀盐酸中少量的稀硫酸 加入过量的BaCl2溶液，过滤 2026贵州中考 化学 2.［2023贵州6］某同学对下列四个实验都分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目的的是（ ） C 选项 实验 方案一 方案二 A 除去CO2中的CO 点燃 通过灼热的炭层 B 除去CaO中的CaCO3 高温煅烧 加足量的稀盐酸 C 鉴别NaCl和NH4NO3固体 取等量的固体，加入等量同温的水，溶解，测温度变化 取样，加熟石灰混合研磨，闻气味 D 鉴别CuO粉末和木炭粉 取样，观察颜色 取样，加入足量稀硫酸 2026贵州中考 化学 3.下列各组物质，只用加水的方法不能区别的是（ ） A.BaCl2和CaCO3 B.NaNO3和Cu（NO3）2 C.Na2SO4和K2SO4 D.NaOH和NaCl C 2026贵州中考 化学 4.下列说法正确的是（ ） A.鉴别：用带火星的木条区分氧气、空气、氮气 B.共存：遇酚酞会变红的溶液中，NH4Cl、KNO3、MgSO4能大量共存 C.除杂：采用蒸发结晶的方法除去KNO3溶液中混有的NaCl D.检验：向样品中加入过量稀盐酸检验久置的NaOH是否变质 D 2026贵州中考 化学 5.［2025云南改编］下列实验方案合理的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别CH4和CO气体 点燃，在火焰的上方分别罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，观察现象 B 鉴别C、Fe、CuO粉末 取样，分别加入足量稀硫酸，观察现象 C 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 加入足量Fe粉，充分反应后过滤 D 除去NaOH溶液中的少量Na2CO3 加入适量CaCl2溶液，充分反应后过滤 B 2026贵州中考 化学 6.［2025黔东南模拟］下列实验操作或方法不能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验操作或方法 A 区分羊毛制品与合成纤维 灼烧，闻气味 B 除去食盐中的泥沙 加水溶解，过滤，蒸发结晶 C 鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液 滴加酚酞溶液 D 除去H2中含有的少量HCl 先通过足量的NaOH溶液，后通过足量的浓硫酸 C 2026贵州中考 化学 7.［2025遂宁改编］化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案设计可行的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别黄铜和黄金 观察颜色 B 分离氧化钙和氧化铜固体 加水溶解，过滤、洗涤、干燥 C 检验某气体是否为氢气 用燃着的木条检验，观察气体是否能被点燃 D 除去硝酸钠溶液中混有的少量氯化钠 加入适量的硝酸银溶液，过滤 D 2026贵州中考 化学 8.某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按如图装置进行实验时，观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊，由此实验现象得出尾气的组成情况可能有（ ） A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 D 2026贵州中考 化学 9.［2025眉山］海洋是生命的摇篮，是人类巨大的资源宝库。我国海岸线长3.2万千米，主张管辖的海域面积为300万平方千米，海洋资源开发前景十分广阔。如图所示是用海水晒盐并获得氯化钠等产品的大致过程。 2026贵州中考 化学 (1)图中①是 (填“蒸发”或“冷却”)池。 (2)根据海水晒盐的原理，下列说法中正确的是 (填字母)。 A.海水进入“储水池”，海水的成分基本不变 B.在①中，海水中氯化钠的质量逐渐增大 C.海水引入“结晶池”后继续浓缩，直至达到饱和析出食盐晶体 蒸发 AC 2026贵州中考 化学 (3)得到的“粗盐”中除泥沙外还含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质，若要得到纯净的氯化钠，加水溶解后先加入过量的________________溶液除去Na2SO4，再加入过量的Na2CO3和NaOH溶液除去____________________________________________ __________，过滤后加入稀盐酸调节溶液的pH，最后处理得到氯化钠。 (4)氯化钠用途广泛，如___________________________________(任写一条)。 BaCl2(或氯化钡) CaCl2(或氯化钙)、BaCl2(或氯化钡)和MgCl2(或氯化镁) 作调味剂(或制备氢氧化钠；合理即可) 2026贵州中考 化学 10.［2025陕西］如图1所示，A、B、C是没有标签的三瓶无色溶液，分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液和稀盐酸中的一种，请你与学习小组同学进行以下探究与学习。 任务一 鉴别A、B、C三瓶无色溶液 2026贵州中考 化学 (1)如图2，小明在小烧杯中加入一定量A，向其中滴加2～3滴无色酚酞溶液，观察到溶液变红，接着向该溶液中加入一定量B，只观察到溶液变为无色，再向其中滴加一定量C，只观察到生成无色气泡，生成气泡的化学反应方程式为_____________________________________。 Na2CO3+2HCl 2NaCl+CO2↑+H2O 2026贵州中考 化学 依据上述实验现象，你认为下列结论 (填序号)是正确的。 ①A是NaOH溶液，B是Na2CO3溶液，C是稀盐酸 ②A是Na2CO3溶液，B是稀盐酸，C是NaOH溶液 ③A是NaOH溶液，B是稀盐酸，C是Na2CO3溶液 ③ 2026贵州中考 化学 (2)小亮认为不用无色酚酞溶液也可以完成鉴别，他用三支洁净的玻璃棒分别蘸取少量A、B、C，并在酒精灯火焰上加热，最终无固体残留的那支玻璃棒所蘸的溶液一定是 (填名称)。 (3)小红提出仅通过A、B、C三种溶液任意两种相互倾倒直接混合的方法也能鉴别出A、B、C，你认为该方法 (填“能”或“不能”)达到鉴别目的。 稀盐酸 不能 2026贵州中考 化学 任务二 探究实验后废液中溶质的成分 【提出问题】 老师提出让同学们探究上面小明实验结束后，烧杯内的溶液中溶质(除酚酞外)是什么？ 【做出猜想】 小强认为废液中的溶质存在以下三个猜想。 猜想一：NaCl；猜想二：NaCl、HCl； 猜想三：NaCl、Na2CO3。 2026贵州中考 化学 上述小强的猜想中，你认为猜想 是不合理的。 【实验验证】 小强取少量废液于试管中，向其中滴加澄清石灰水，开始无明显现象，最后溶液变为红色，证明他的猜想 是成立的。 【反思应用】 若只用一种试剂即可鉴别出KCl、K2CO3、BaCl2三种无色溶液，可以选择的试剂是 (只写一种)。 三 二 稀硫酸（或稀盐酸；合理即可） 2026贵州中考 化学 $