2.3 季节变化与动植物（教学课件）科学大象版二年级下册（新教材）

3.季节变化与动植物 大象版二年级下册第二单元 3 应用 • 迁移 2 探究 • 结论 1 问题 • 猜想 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：知道季节变化影响动植物，了解四季动植物变化，知道落叶是自我保护。 科学思维：能用观察、查阅、询问等方法收集信息，能按季节描述现象。 探究实践：初步感知生物适应环境，建立季节与动植物变化的联系。 态度责任：乐于观察自然，爱护动植物，保护身边环境。 同学们，不同季节的变换会不会动植物产生影响呢？ 01 任务·要求 同学们，不同季节动植物有什么不一样的呢？ 01 任务·要求 02 探究·结论 同学们，我们可以通过什么途径去了解相关知识呢？ 02 探究·结论 看电视 02 探究·结论 看书 02 探究·结论 看报 02 探究·结论 上网查询 02 探究·结论 询问他人 02 探究·结论 同学们，不同季节动物有什么变化呢？ 02 探究·结论 蛇、青蛙、刺猬、熊等冬眠动物慢慢苏醒，爬出洞穴活动。 燕子、大雁等候鸟从南方飞回北方，开始筑巢。 猫狗等动物换去厚毛。 02 探究·结论 动物活动频繁，白天炎热时会躲在阴凉处休息，早晚外出觅食。 蝉、知了在树上鸣叫，蜻蜓、萤火虫大量出现。 鱼类在水中活跃，许多小动物哺育幼崽。 02 探究·结论 松鼠、蚂蚁、仓鼠等忙着储存坚果、种子等食物过冬。 大雁、天鹅等候鸟成群结队飞向南方温暖地区。 狗、羊、兔子等动物开始长出厚实的新毛，抵御寒冷。 02 探究·结论 熊、蛇、乌龟、青蛙等进入深度冬眠，体温降低，呼吸变慢，几乎不活动。 不冬眠的动物减少外出，依靠体内脂肪或储存的食物过冬。 动物毛发变得更加厚实，抵御严寒天气。 02 探究·结论 同学们，不同季节植物有什么变化呢？ 02 探究·结论 气温回暖，土壤解冻，树木抽出嫩芽，柳树抽条，桃树、梨树、樱花、海棠等竞相开花。 小草从土里钻出，草地变绿，野花陆续开放。 02 探究·结论 荷花、睡莲、紫薇、茉莉等夏季花卉盛开。 农作物快速生长，玉米、水稻拔节，瓜果膨大。 部分植物进入盛花期后开始结果，如桃子、杏子逐渐成熟。 02 探究·结论 气温下降，日照变短，树叶叶绿素减少，枫叶变红、银杏变黄、梧桐叶枯黄飘落。 果实成熟，苹果、柿子、石榴、板栗挂满枝头，稻穗、玉米丰收。 02 探究·结论 落叶树木只剩枝干，进入休眠状态，减少水分和养分消耗。 松树、柏树、冬青等常绿树保持绿色，耐寒能力强。 腊梅、梅花在寒冬开花，傲雪挺立。 02 探究·结论 同学们，通过学习你发现了什么呢？ 02 探究·结论 动物和植物都是生物，生物都会受到季节变化的影响。 02 探究·结论 同学们，接下来让我们做一个有关季节变化的游戏吧！ 游戏名称：季节大转盘 游戏规则：制作四季大转盘，在圆环上分别写上不同季节的现象、动植物和人的活动。转动转盘将季节与现象和动植物、人的活动对应起来。 02 探究·结论 同学们，你知道树叶为什么会掉落吗？ 02 探究·结论 秋冬季节，很多树的叶子开始变黄掉落，这时植物在冬眠，是一种自我保护植物。落叶可以减少水分的散失，适应低温干旱季节。 04 巩固·练习 动物和植物都是生物，生物都会受到季节变化的影响。 一、填空 1. 春天，冬眠的动物（ ），候鸟从南方飞回北方。 2. 秋天，树叶变黄、变红，会慢慢（ ）。 04 巩固·练习 苏醒 掉落 二、判断 1. 季节变化不会影响动植物。（ ） 2. 春天小草变绿，树木发芽。（ ） 3. 夏天动物都在冬眠。（ ） 04 巩固·练习 × √ × $