2026年中考物理专题突破训练：力学实验题

2026年中考物理专题突破训练：力学实验题 1．小明想测量苹果汁的密度，他找来天平和量筒做了如下实验。 (1)小明取来托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的___________处，此时天平指针位置如图-1所示，应向___________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直到天平横梁水平平衡。 (2)小明设计的实验步骤如下： ①用天平测出空烧杯的质量为58g； ②在烧杯中倒入苹果汁，测出烧杯和苹果汁的总质量如图-2所示，为___________g； ③将烧杯中的苹果汁全部倒入量筒中，苹果汁的体积如图-3所示，为___________cm3。 (3)小明测出苹果汁的密度为___________g/cm3。 (4)用上述方法测出的苹果汁密度与真实值相比___________（选填“偏大”“偏小”或“相同”）。为使测量结果更准确，只要将（2）中的步骤顺序调整为___________（填序号）即可。 2．在“探究影响浮力大小因素”的实验中，同学们提出了下列三种猜想： 猜想1：浮力大小与液体的密度有关； 猜想2：浮力大小与物体浸入液体的体积有关； 猜想3：浮力大小与物体所受的重力有关。 (1)如图甲所示，小明把一个柱状固体挂在弹簧测力计下端，使它浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的示数逐渐减小，此实验说明猜想______是正确的。 (2)如图乙和丙所示，小明将同一石块分别浸没在水和盐水中，此实验为了验证猜想______。在实验中，观察到石块浸没在水中静止时测力计的示数大，则说明石块在______中受到的浮力大。 (3)为了验证猜想3，小明将重力不同的铁块和铝块浸没在水中，通过分析数据发现所受浮力大小不相等，由此得出结论：浮力的大小与物体的重力有关，请指出他的实验中可能存在的问题：______。 (4)如图丁所示，将装置放在电子秤上，把浸没的物体缓慢下沉（物体未碰到烧杯底部），发现电子秤的示数不变，则说明铁块受到的浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”），也可以说明浸没在液体中的物体受到的浮力大小与______无关。 3．小明在做“测量小车运动的平均速度”实验时，搭建了如图甲、乙的两套实验装置。 (1)他最终选择了装置乙，这样能减小测量________（选填“路程”或“时间”）造成的误差； (2)选好装置后，他将小车置于斜面上某处，金属片固定在斜面底端，用________测量小车将要通过的路程s； (3)用________测量小车从静止滑下到撞击金属片的时间t； (4)根据测得的、，利用公式________算出小车在该过程的平均速度； (5)实验中，小明测量的路程如图丙所示，这一错误操作将导致所得的平均速度________（选填“大于”或“小于”）实际值。 4．如图甲所示，利用20 mL的注射器（含橡皮帽）、小桶、沙子、弹簧测力计、刻度尺、细绳等估测大气压．步骤如下：①将注射器的活塞推到注射器筒前端，用橡皮帽封住注射器小孔，在活塞上拴住一小桶，向桶中逐渐增加沙子，直至活塞刚好被拉动，用弹簧测力计测出桶和沙子总重G1如图乙所示，则G1=________N；如图丙所示，用刻度尺测注射器有刻度部分的长度为________cm；②取下橡皮帽，重复步骤①，当桶和沙子总重G2=0.4 N时，活塞刚好被拉动，此时外界大气压为________Pa。上述实验中，若考虑活塞自重，所测大气压值________（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。 5．如图所示是某同学“探究杠杆的平衡条件”的实验装置。 (1)杠杆放在支架上后，在图甲所示位置静止，这时的杠杆处于_________（填“平衡”或“非平衡”）状态，为了将杠杆调至水平位置平衡，他应将左端平衡螺母向，_______端调节。 (2)图乙中，在水平位置平衡的杠杆A处挂两个钩码，则在B处需挂_______个钩码时，杠杆才能继续保持在水平位置平衡； (3)保持杠杆水平位置平衡，将图丙中的弹簧测力计由竖直位置缓慢向右转动至虚线位置，弹簧测力计示数将________（填“变大”“变小”或“不变”）。 6．在探究性学习活动中，某兴趣小组利用如下装置对“液体内部压强的特点”进行了一系列探究： (1)实验前用手指按压橡皮膜时，发现U形管液面升降不灵活，接下来的操作最便捷的是______（选填字母）；调整好后的U形管______（选填“是”或“不是”）一个连通器； A．捏开橡皮膜，使其与探头间有空隙 B．扭开橡皮管重新安装 C．摇晃U形管 (2)实验中是通过U形管两边液面的高度差来反映液体压强大小，这种实验方法是____________； (3)比较图乙和图丙后小组同学认为：在同种液体内部，深度____________，液体内部的压强越大；通过比较图______，说明深度相同时，液体密度越大，液体内部的压强越大； (4)聪明的小林想知道实验中所用的盐水密度是多少，于是设计了如图戊所示的实验装置。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜（橡皮膜的质量和体积忽略不计），小林进行了如下操作： ①在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出； ②在外部大容器内装入清水，直到______，测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差△h，请你写出此盐水的密度表达式：＝______（用含有h、△h和的式子表示）。 7．小华在实验室为“测量油的密度”进行了一些尝试： (1)她首先想到用天平和量筒测量油的密度： ①她把天平放在水平桌面上，游码归零后发现指针位置如图1，则接下来她应____________； ②天平调好后，小华测油的质量，盘中砝码及游码的位置如图2所示，读数为_______g； ③小华将烧杯中的油倒入量筒中，液面的位置如图3，若空烧杯质量为66g，则油的密度为______g/cm3，这样测出来油的密度值将________（选填“偏大”或“偏小”）。 (2)小华又想到利用浮力的知识来测量油的密度： ①她在一个圆柱形试管内装上若干小铁球，使试管竖直漂浮在水中，测出，如图4； ②她将试管擦干后，使其竖直漂浮在油中，测出，如图5； ③________（用、和表示）； ④若水和油对漂浮的圆柱形试管底部压强分别为和，则_______（选填“<”、“=”或“>”）。 8．某实验小组同学学习了液体密度后，想测量酱油的密度，他们找来天平和量筒做了如下实验： (1)小明同学取来托盘天平放在水平桌面上，先将游码置于零刻度线，发现分度盘如图甲所示，他应将平衡螺母向___________移动； (2)向量筒中倒入适量的酱油，酱油的体积如图乙所示，用天平测出空烧杯的质量为15.4g，将量筒中的酱油全部倒入烧杯中，测出烧杯和酱油的总质量如图丙所示为___________g，则酱油的密度为___________。此方法测出的酱油密度与真实值相比___________（选填“偏大”“偏小”“不变”）； (3)实验结束后，实验小组的另一位同学又想到另一种方法测量酱油的密度，他添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，实验步骤如下： ①调好天平，用天平测出空烧杯的质量为； ②将一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为； ③用另一个相同的烧杯___________，用天平测出烧杯和水的总质量为； ④则酱油的密度表达式___________（已知水的密度为）。 9．利用如图所示装置“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 (1)弹簧测力计是利用________原理测量摩擦力大小的。用弹簧测力计拉着木块做________运动，测出拉力大小等于滑动摩擦力大小。 (2)根据甲、乙两图实验现象可得到结论：滑动摩擦力的大小与________有关。 (3)建议跑步时要穿鞋底花纹较深的运动鞋，________两图的实验说明了原因。 (4)小组同学对实验装置进行了改动，如图丁所示，请你简要说明装置改进后的优点______（写出一条即可）。 10．某同学利用图示装置测量滑动摩擦力的大小并探究其影响因素。水平传送带由微型电动机控制其运转，连接滑块和压块的细绳自然拉直，事先用电子秤测出滑块和压块的重力分别为G1和G2。 (1)此装置中定滑轮的作用是改变力的_____ （填“大小”或“方向”）； (2)本实验除了要保证压块在电子秤上保持静止外，还需控制的条件是_____ （填“①”或“②”）； ①水平传送带必须匀速运转 ②定滑轮左侧连接滑块的细绳必须水平 (3)开启电源，应使皮带轮上方的传送带向_____ （填“左”或“右”）运动，此时滑块受到的滑动摩擦力方向为水平向_____ （填“左”或“右”）。读出电子秤的示数G3，此时滑块所受滑动摩擦力大小f＝__ （用测得的物理量表示）。 (4)在不改变压块质量的前提条件下，为了减小电子秤的示数，还可以进行的操作是______（写出一条即可）。 11．在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中： 实验步骤 A B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.2 2.0 1.7 1.7 1.6 (1)实验步骤A中弹簧测力计的读数为_____N； (2)分析比较实验步骤_____，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关； (3)若要探究浮力大小与液体密度的关系，应分析比较实验步骤A、E和F，可初步得出结论：其他条件相同时，液体密度越大，物体所受浮力越_____（选填“大”或“小”）。已知水的密度为，则步骤F中盐水的密度为_____； (4)小明选用了与物体甲密度不同的物体乙进行实验，他将物体乙逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图G所示位置时（做上标记），弹簧测力计示数恰好变为0。取出物体乙后（乙带出的水忽略不计），小明又将物体甲缓慢浸入水中，他在水面上升到_____（选填“点之上”“点”或“点之下”）位置时，读取弹簧测力计的示数，判断浮力的大小与物体密度是否有关。同组的其他同学认为小明的这个实验在操作上有一定难度不容易控制并有明显误差，提出了多种改进意见，你认为合理的是_____（选填序号）。 ①选两个质量相等、密度不同的实心物体分别浸没在水中，比较浮力大小 ②选两个体积相等、密度不同的实心物体分别浸没在水中，比较浮力大小 ③选两个密度相等、体积不同的实心物体分别浸没在水中，比较浮力大小 12．航空航天领域对材料要求严苛，超高温合金材料研发极为关键。西北工业大学于2024年成功研制出新型铌合金材料，如图甲所示。现需检测铌合金样品密度是否达标（标准范围为8.4~9.9g/cm3）。小李同学为了完成此项任务，准备了天平（含砝码）、量筒和足量的水。 (1)小李同学进行了以下几个步骤： ①将天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，调节________________，使天平横梁平衡； ②将1块铌合金放在天平左盘，在右盘添加砝码并移动游码，天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图乙所示，则1块铌合金的质量为________________g； ③将1块铌合金放入装有20mL水的量筒中后液面位置如图丙所示，则1块铌合金的体积为________________cm3，铌合金的密度是________________g/cm3，由此可判断该铌合金________________（选填“达标”或“不达标”）； (2)小李测量后，小张想用生活中的器材测量铌合金的密度。他找到了家用厨房秤（如图丁）、足量的水和一个空瓶子，思考后进行了以下几个实验步骤，如图戊： ①把瓶子放在家用厨房秤上，在瓶子中加入适量的水，测得总质量为m1； ②接着在瓶子中依次放入10块铌合金，测得此时总质量为m2，并在水面处做标记； ③取出10块铌合金，往瓶中加水至标记处，测得此时总质量为m3。 ④小张通过分析和计算可知：铌合金块的密度ρ=________________（用m1、m2、m3和ρ水表示）。 13．面皮是家喻户晓的一种特色小吃，制作传统面皮的面浆水密度需控制在之间，小明为了检验调制的面浆水是否合格，进行了如下实验。 (1)将托盘天平放在水平工作台上，游码归零，发现指针偏转如图甲所示，为使横梁水平平衡，应将平衡螺母向________调节； (2)将盛有面浆水的烧杯放在左盘，向右盘中加减砝码，当放入最小的5g砝码后，指针也如图甲，接下来的操作是：________；如图乙所示测出面浆水和烧杯的总质量为________g；将烧杯中适量的面浆水倒入量筒中，再测出剩余面浆水和烧杯的质量为21.6g；则面浆水的密度为________。 (3)实验中，将面浆水倒入量筒时，有水滴飞溅在量筒壁上，这样会导致密度的测量值________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 (4)受自制杆秤的启发，将一轻质细硬杆用细线固定在O点并悬挂起来，在A点用矿泉水瓶装满待测面浆，移动右侧悬挂的完全相同装满水的矿泉水瓶，当在和之间平衡时即为合格。若测得A、到O点的距离分别为、，则点标注的密度值为________（用及题给字母表示） 14．小明摘来李子，用天平、量筒和水测量李子的密度。 (1)把天平放在水平桌面上，观察指针如图甲所示，则接下来应________，使横梁平衡。 (2)用天平测量李子的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图乙所示，李子的质量为________g；用量筒和水测得李子的体积为40cm3，则李子的密度为________g/cm3。 (3)完成上述实验后，在不用量筒的情况下，小明利用天平、烧杯和该李子测量奶茶的密度，实验步骤如下： ①在烧杯中加入适量的奶茶，如图丙所示，并在烧杯上标记此时液面的位置M1，测得奶茶和烧杯的总质量为240g； ②将李子放入奶茶中，李子沉底，如图丁，在烧杯上标记此时液面的位置M2； ③取出李子，然后向烧杯中加奶茶，使液面上升至________，测得此时奶茶和烧杯的总质量为282g。根据实验数据，可得奶茶的密度为1.05g/cm3。从烧杯中拿出李子时会带出一些奶茶，这对奶茶密度的测量结果________（选填“有”或“无”）影响。 15．跨学科实践：制作简易杆秤。如图所示是小凯和小军制作的简易杆秤。 托盘中砝码总质量/g 50 100 150 200 距离B点的长度/cm 7 12 17 22 (1)杆秤的制作原理是__________； (2)如图甲，小凯用木棒作为秤杆，用细线系一个20g的钩码作为秤砣，把空小盆挂在A点作为秤盘，在B点挂粗绳作为提纽，则________点相当于支点；调节秤砣位置使杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置秤杆对应的质量刻度值为________g； (3)在秤盘中逐个添加50g的砝码，当杆秤水平平衡时，记录细线的位置、标记相应的质量，再测出细线距离B点的长度，根据表中数据，应将300g的刻度值标记在距离B点________cm处； (4)在称重过程中，若杆秤左低右高，如图乙，要将杆秤调至水平平衡，秤砣应________（选填“左”或“右”）侧移动；使用次数过多后若秤砣有缺损，则杆秤所示的质量值________被测物的真实质量值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 16．物理课外实践小组在制作面皮活动中，需要用面粉和水调制出最佳密度的面浆水，如图甲所示。为了检验调制的面浆水是否合格，进行了如下实验。 (1)将托盘天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针左右摆动情况如图乙所示，接下来的操作是_________，使横梁水平平衡； (2)如图丙，测出面浆水和烧杯的总质量；将烧杯中适量的面浆水倒入量筒中，如图丁，量筒中面浆水的体积为_________；如图戊，再测出剩余面浆水和烧杯的质量。根据测量数据可知倒出的面浆水的质量为_________g，面浆水的密度为_________； (3)根据上述结果，为了得到最佳密度的面浆水，需要向烧杯里的面浆水中加适量的水，此过程中烧杯底部受到面浆水的压强_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； (4)在交流评估时，小亮发现实验中使用的天平左边托盘的质量大于右边托盘的质量，则用该天平测得此面浆水和烧杯的总质量_________（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。 17．小明在探究杠杆的平衡条件时，用到了铁架台、带有均匀刻度的轻质杠杆、细线、弹簧测力计、钩码若干（每个钩码重0.5N）等实验器材。 (1)实验前若杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于_______（选填“平衡”或“不平衡”）状态；接下来应向________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，实验时施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样的好处是________； (2)如图乙，杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，改变钩码所挂位置，使杠杆重新在水平位置平衡，多次实验并记录数据，如下表所示。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 15 1.5 10 2 1.5 10 1.5 10 3 2.0 5 0.5 20 … 分析实验数据可以得出，杠杆的平衡条件是________。 (3)根据实验结论，为使杠杆满足如图丙所示水平平衡，应将杠杆左侧2个钩码悬挂至_________（填图丙中的数字编号）位置。 (4)小明进一步改进了实验方案，增加了弹簧测力计，并将固定挂钩改为可移动的挂环，如图丁所示。这样做的优点是_________。 (5)下列实验中多次测量的目的与本次探究不同的是______。 A．测量铅笔长度 B．探究重力与质量的关系 C．探究反射角与入射角的关系 18．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小华猜想浮力的大小可能与以下因素有关：A．液体的密度；B．物体受到的重力；C．物体的形状；D．物体排开液体的体积。 (1)如图甲，用手把空的易拉罐按入水中，易拉罐浸入水中越深，手会感觉越吃力。这个事实可以支持猜想_____（选填“A”“B”“C”或“D”）。 (2)为了研究猜想，用体积相同的、、三个圆柱体，测得重力分别为、和，然后进行如图乙所示的实验。计算得出、、所受浮力_____（选填“相等”或“不相等”），可得出初步结论：_____。 (3)为了研究猜想，将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不同的形状，进行如图丙所示实验，此时两弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形状有关。同学小红认为该结论不可靠，主要原因是_____。 小红为了用量筒测出橡皮泥的密度，进行了如图丁所示操作： ①在量筒中加入适量的水，此时读数为； ②将橡皮泥捏成碗形，轻放入量筒中，使其漂浮在水面上，此时读数为； ③将橡皮泥用细长针按入水中，使其沉到量筒底部，此时读数为。 ④橡皮泥的密度_____（用、、、表示）。 第2页，共11页 第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考物理专题突破训练：力学实验题》参考答案 1．(1) 零刻度线 右 (2) 80.2 20 (3)1.11 (4) 偏大 ②③① 【详解】（1）[1][2]天平调平规则：使用天平前，需先将游码移至标尺左端的零刻度线处；图-1指针偏左，说明左侧更重，平衡螺母向指针偏转的反方向调节，因此应向右调平衡螺母。 （2）[1]天平总质量=砝码质量+游码对应刻度，图-2砝码总质量为 游码对应刻度为0.2，因此烧杯和苹果汁总质量为。 [2]图-3量筒凹液面最低处对应，即苹果汁体积为。 （3）苹果汁质量 根据密度公式，苹果汁的密度为 （4）[1][2]将烧杯中苹果汁倒入量筒时，烧杯壁会残留部分苹果汁，导致测得的体积偏小，由可知，测得密度比真实值偏大；调整步骤为：先测烧杯和苹果汁总质量，再倒出苹果汁测体积，最后测烧杯+残留苹果汁的质量，这样计算得到的就是量筒内苹果汁的真实质量，误差更小，因此调整后顺序为②③①。 2．(1)2 (2) 1 盐水 (3)没有控制排开液体的体积相同 (4) 不变 深度 【详解】（1）如图1所示，固体浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的读数逐渐变小，根据称量法测浮力知道，固体受到的浮力逐渐增大，由此可说明：物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关，此实验说明了猜想2是正确的。 （2）由图2所示，将同一块石头浸没在水和盐水中，石块排开液体的体积相同而液体密度不同，可以探究浮力与液体密度的关系，由此可知，这是为了验证猜想1；根据称重法知，物体浸入液体时受到的浮力，当物体的重力G一定，测力计示数F越小，物体受到的浮力F浮越大，在图2所示实验中，已知石块浸没在水中静止时弹簧测力计的示数大，则说明石块在水中所受浮力小，在盐水中受到的浮力大。 （3）铁块和铝块重力不同，但体积也可能不同，没控制单一变量，实验中应控制排开液体的体积相同。 （4）当浸没的物体缓慢下沉，其排开液体的体积不变，液体密度不变，根据分析可知，铁块受到的浮力不变；也可以说明浸没在液体中的物体受到的浮力大小与深度无关。 3．(1)时间 (2)刻度尺 (3)秒表 (4) (5)大于 【详解】（1）最终选择了装置，是因为斜面的坡度小一些，可以使小车在斜面上通过的时间更长，便于测量时间，以减小测量时间的误差。 （2）路程的测量工具是刻度尺，因此用刻度尺测量小车通过的路程。 （3）实验室中，测量时间的工具是秒表，所以需要秒表测量小车从静止滑下到撞击金属片的时间。 （4）实验中，用刻度尺测量小车通过的路程，用停表测量小车下滑的时间，由算出小车在该过程的平均速度。 （5）由图丙可知，小明测量的路程大于了小车实际通过的路程，由可知，将导致所得的平均速度大于实际值。 4． 20.2 10.00 /99000 不变 【详解】[1]弹簧测力计分度值为0.2N，指针对齐20.2N刻度线，因此。 [2]刻度尺测量注射器有刻度部分，分度值为0.1cm，左端对齐0刻度，右端对齐10.00cm，因此长度为10.00cm。 [3]注射器容积 活塞横截面积 封住小孔时，总重力平衡大气压力和摩擦力；取下橡皮帽后，总重力平衡摩擦力，因此大气压力 大气压 [4]若考虑活塞自重，两次平衡中活塞自重都会计入总重力 活塞自重被抵消，因此所测大气压值不变。 5．(1) 平衡 左 (2)3 (3)变大 【详解】（1）[1][2]杠杆静止不动或匀速转动时，处于平衡状态，所以杠杆在图甲所示位置静止，这时的杠杆处于平衡状态；由图可知，杠杆左高右低，为了将杠杆调至水平位置平衡，他应将左端平衡螺母向左端调节。 （2）图乙中，在水平位置平衡的杠杆A处挂两个钩码，设每个小格长度为l，每个钩码重力为G，B处在支点右侧第二个格位置，根据杠杆的平衡条件可得 解得，即在B处挂3个相同的钩码。 （3）由题意可知，此时阻力和阻力臂大小不变，弹簧测力计由竖直位置缓慢向右转动至虚线位置时，动力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，动力变大，即弹簧测力计的示数变大。 6．(1) B 不是 (2)转换法 (3) 越大 丙、丁 (4) 橡皮膜变平 【详解】（1）[1]按压橡皮膜时U形管液面升降不灵活，说明装置气密性存在问题，最便捷的处理方式是拆开橡皮管重新安装，故选B。 [2]连通器的定义是上端开口、底部相连通，U形管压强计的一端封闭，因此不是连通器。 （2）将不易直接观察的液体压强大小，转换为容易测量的U形管液面高度差来反映，这种实验方法是转换法。 （3）[1]乙、丙两图是同种液体，丙中探头深度更大，U形管液面高度差更大，因此可得结论：同种液体内部，深度越大，液体压强越大。 [2]要探究“深度相同时，压强与液体密度的关系”，需要控制深度相同、改变液体密度，因此比较丙、丁两图。 （4）[1]当橡皮膜变平时，盐水对橡皮膜向下的压强等于清水对橡皮膜向上的压强。 [2]由图戊可知，盐水深度为h，清水在橡皮膜位置的深度为，根据压强相等得， 整理得，盐水密度。 7．(1) 向右调节平衡螺母，使横梁水平平衡 80.2 0.71 偏大 (2) = 【详解】（1）[1]天平调平规则：游码归零后，指针偏左说明左侧偏重，接下来应向右调节平衡螺母，使横梁水平平衡。 [2]  天平读数=砝码总质量+游码示数，砝码总质量，标尺分度值为，游码示数为，总读数为 [3]油的质量 量筒读出油的体积 密度 [4]烧杯中的油无法全部倒入量筒，烧杯壁会残留油，导致测得的体积偏小，根据，质量准确、体积偏小，因此密度测量值偏大。 （2）[1]设圆柱形试管底面积为，试管始终漂浮，浮力等于自身重力。 水中漂浮 油中漂浮 得 [2]试管漂浮时，上表面没有液体压力，因此浮力等于液体对试管底部的压力，即，两次浮力都等于试管重力，因此试管底部受到的压力相等。 根据压强公式，压力和底面积都相等，因此。 8．(1)右 (2) 81.4 /1100 偏小 (3) 装满水 【详解】（1）甲图中指针偏向分度盘左侧，说明左盘偏重，需要将平衡螺母向右调节。 （2）丙图中天平标尺的分度值是0.2g，烧杯和酱油的总质量为 酱油的质量 图乙中量筒的分度值是4mL，得酱油体积 酱油密度 量筒中的酱油倒入烧杯时，量筒壁会残留部分酱油，导致测得的酱油质量偏小，体积测量准确，由可知，密度测量值比真实值偏小。 （3）本实验利用等体积法测量密度，两个相同烧杯分别装满液体和水时，酱油和水的体积相等，因此步骤③为：用另一个相同烧杯装满水； 酱油质量 水的质量 可得酱油和水的体积为 因此酱油密度 9．(1) 二力平衡 匀速直线 (2)压力大小 (3)甲丙 (4)不需要控制长木板做匀速直线运动，便于操作 【详解】（1）[1][2]当木块做匀速直线运动时，木块受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此本实验利用二力平衡原理，通过拉力大小得到滑动摩擦力大小。 （2）甲、乙两图接触面粗糙程度相同，木块对接触面的压力不同，滑动摩擦力不同，因此可得出结论：接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 （3）鞋底花纹较深是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力相同、改变接触面粗糙程度，甲、丙两图符合这个条件，能解释该现象。 （4）丁图中木块固定、拉动长木板，木块始终静止，滑动摩擦力始终等于弹簧测力计示数，因此改进后优势：不需要控制长木板做匀速直线运动，操作更简单；或弹簧测力计静止，示数稳定，便于读数。 10．(1)方向 (2)② (3) 左 左 (4)在滑块上增加重物 【详解】（1）定滑轮不能改变力的大小，只能改变力的方向。 （2）本实验中滑块始终相对于地面静止，受力平衡，因此不需要传送带匀速运转；若左侧细绳不水平，拉力会产生竖直分力，导致水平方向拉力大小不等于滑动摩擦力，因此必须保证细绳水平，故选②。 （3）[1]绳子对滑块的拉力向右，滑块平衡时需要向左的滑动摩擦力，因此要让传送带向左运动。 [2]滑块静止，传送带向左运动时，滑块相对传送带向右运动，因此滑块受到的摩擦力方向向左。 [3]对静止的压块受力分析：受到向下的重力，绳子对压块向上的拉力和电子秤对压块竖直向上的支持力（大小等于电子秤的示数），由于压块处于平衡状态，所以绳子对压块的拉力为 对静止的滑块受力分析：滑块受到水平向左的摩擦力，绳子对滑块水平向右的拉力，由于滑块处于平衡状态，所以滑块所受滑动摩擦力大小为 （4）由（3）知，电子秤的示数为 要想减小电子秤的示数，需要增大滑块的滑动摩擦力。滑动摩擦力与压力大小、接触面的粗糙程度有关，因此可以在滑块上增加重物。 11．(1)2.7 (2)A、D、E (3) 大 (4) h点 ② 【详解】（1）由A图所示，测力计分度值为0.1N，由第A次实验中弹簧测力计示数可知物体的重力为2.7N。 （2）分析比较A、D、E可知，D、E物体排开水的体积相同，D、E物体浸没在液体中的深度不同，由称重法，浮力大小相等，故浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 （3）[1]分析实验步骤A、E、F可知，E、F排开液体的体积相同，但液体的密度不同，由称重法得，E、F中物体受到的浮力不同，F液体密度较大，弹簧测力计示数较小，所受浮力较大，故可初步得出结论：其他条件相同时，液体密度越大，物体所受浮力越大。 [2]物块浸没在水中受到的浮力为 物块浸没在盐水中受到的浮力为 物块浸没在水中和盐水中排开的体积均为 F中盐水的密度 （4）[1]小明将物体乙缓慢浸入水中，在水面上升到h点保证排开液体的体积相同，液体的密度相同，读取弹簧测力计的示数。判断浮力的大小与物体密度是否有关。 [2]①选两个质量相等、密度不同的实心物体分别浸没在水中，没有保证排开液体的体积相同，故①不符合题意；②选两个体积相等、密度不同的实心物体分别浸没在水中，保证排开液体的体积相同，液体的密度相同，物体的密度不同，故②符合题意；③选两个密度相等、体积不同的实心物体分别浸没在水中，没有保证排开液体的体积相同，故③不符合题意。故选②。 12．(1) 平衡螺母 44 5 8.8 达标 (2) 【详解】（1）[1]天平使用前调平操作：游码移到零刻度线后，需要调节平衡螺母使天平横梁平衡。 [2]天平读数为砝码质量加游码对应刻度，砝码总质量为，游码示数为，因此合金质量 [3]原有水体积为，放入合金后总体积为，因此合金体积 [4]合金的密度 [5]已知密度标准范围为，在此范围内，因此该铌合金达标。 （2）10块铌合金的总质量 取出合金后，补充水到标记处，补充水的体积等于合金的总体积，补充水的质量 因此合金体积 则合金的密度 13．(1)左 (2) 取下5g砝码，移动游码，直到天平平衡 69.6 (3)偏大 (4) 【详解】（1）如图甲所示，指针指在分度盘右侧，说明右侧沉，应向左调节平衡螺母，直至天平平衡。 （2）当放入最小的5g砝码后指针右偏，说明砝码质量大了，接下来应取下5g砝码，向右移动游码，直至天平水平平衡；如图乙所示，天平的分度值为0.2g，游码左侧在标尺上4g后面第3小格处，则面浆水和烧杯的总质量 倒入量筒中的面浆水的质量 如图丙所示，量筒的分度值为1mL，液面在40mL处，则量筒中面浆水的体积 面浆水的密度 （3）将面浆水倒入量筒时，有水滴飞溅在量筒壁上，会使测量的面浆水体积偏小，根据可知，质量m测量准确，体积V偏小，那么密度的测量值会偏大。 （4）根据杠杆平衡条件可得，即 若矿泉水瓶的容积为V，则有 则 所以点标注的密度值为 14．(1)将游码移至标尺左端零刻度线处，再将平衡螺母向右调节 (2) 44 1.1 (3) M2​ 无 【详解】（1）使用天平测量质量时，把天平放在水平桌面上，先将游码移至标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母，使天平横梁平衡。由图甲可知，游码未归零，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，故接下来的操作是：将游码移至标尺左端零刻度线处，再根据“左偏右调，右偏左调”的原则，将平衡螺母向右调节，直至横梁平衡。 （2）[1]如图乙所示，天平的分度值为0.2g，游码左侧在标尺上4g位置处，则李子的质量 [2]李子的密度 （3）[1]取出李子后，向烧杯中加奶茶，应使液面上升至位置M2，这样加入奶茶的体积就等于李子的体积。 [2]从烧杯中拿出李子时会带出一些奶茶，但当向烧杯中加奶茶使液面上升至位置M2时，已经将被带走的奶茶补齐了，即加入奶茶的质量就是排开奶茶的质量，所以这对奶茶密度的测量结果无影响。 15．(1)F1l1=F2l2 (2) B 0 (3)32 (4) 右 大于 【详解】（1）杠杆的平衡条件为，杆秤就是利用此原理制作的。 （2）[1]杆秤属于杠杆类工具，支点是杠杆绕着转动的固定点，题目中在B点拴绳作为提纽，杆秤的秤杆会绕着B点转动，因此B点是支点。 [2]杆秤调平后，空盘挂在A点时，秤砣的位置对应的是“无物体”的状态，此时杠杆平衡是因为秤盘的重力与秤砣的重力通过力臂平衡，没有额外的物体质量，所以这个位置的刻度值为0g。 （3）根据杠杆平衡条件可得 当托盘中砝码总质量为 距离B点的长度是 秤砣质量 根据杠杆平衡条件可知------① 当托盘中砝码总质量为 距离B点的长度是 根据杠杆平衡条件可知------② 联立①②解得， 当托盘中砝码总质量为，根据杠杆平衡条件得 解得 （4）[1][2]在称重过程中，若杆秤左低右高，如图乙，说明秤砣的力与力臂的乘积偏小，要将杆秤调至水平平衡，秤砣应往右侧移动来增大力臂，若秤砣有缺损，重力偏小，故需移动更大的距离增大力臂使得杠杆平衡，因此杆秤所示的质量值大于被测物的真实质量值。 16．(1)向左调节平衡螺母 (2) 40 52 1.3 (3)变大 (4)不受影响 【详解】（1）指针向右摆动幅度大于向左摆动幅度，说明右侧较重，根据 “右偏左调” 原则，应向左调节平衡螺母，使横梁水平平衡。 （2）[1]量筒读数时视线与凹液面的最低点平齐，面浆水的体积即丁图读数。 [2]丙图天平读数 戊图天平读数10g，则倒出的面浆水的质量 [3]面浆水的密度 （3）烧杯可看成柱形容器，面浆水对烧杯底部的压力大小等于面浆水重力大小。加水后，面浆水的总重力增加，压力增大。根据液体压强公式，底面积不变，压强变大。 （4）天平平衡的本质是左盘总质量 = 右盘总质量 + 游码示数。若左边托盘质量大于右边托盘质量，只需通过平衡螺母调平即可。测量时，物体质量的读取基于最终平衡状态，左右托盘质量的差值已被平衡螺母补偿，因此测量结果不受影响。 17．(1) 平衡 左 便于测量力臂 (2) (3)③ (4)便于改变动力臂、阻力臂和动力的方向 (5)A 【详解】（1）[1]杠杆静止时，受力平衡，处于平衡状态。 [2]图甲中杠杆左端高，右端低，应将平衡螺母向较高的一端（左端）调节，使杠杆在水平位置平衡。 [3]当杠杆在水平位置平衡，且施加的力竖直向下时，力臂的大小就等于支点到力的作用点的距离，可以直接从杠杆的刻度上读出，简化了力臂的测量。 （2）分析表中数据，可以发现，每次实验都满足 。所以，杠杆的平衡条件是动力×动力臂 = 阻力×阻力臂（或 ）。 （3）设杠杆上每格的长度为。左侧的动力 。右侧的阻力 右侧钩码的悬挂点在距支点4格的位置，但绳子的拉力与杠杆成30°角，根据数学知识可知，其阻力臂 根据杠杆平衡条件 ，可得 因此，左侧的钩码应悬挂在距离支点2格的位置，即图丙中的③位置。 （4）由图丁，使用弹簧测力计可以方便地改变动力的大小和方向，从而改变动力臂，同时可移动的挂环则方便改变阻力臂，从而使实验探究更全面、更深入。 （5）本探究实验中多次测量的目的是为了寻找普遍规律，避免实验的偶然性。测量铅笔长度目的是平均值减小误差，探究重力与质量的关系和探究反射角与入射角的关系都是探究类实验，多次测量的目的都是寻找普遍规律，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 18．(1)D (2) 相等 浮力的大小与物体受到的重力无关 (3) 没有控制排开液体的体积相同 【详解】（1）易拉罐浸入水中越深，排开水的体积越大，手越吃力说明浮力越大；该过程液体密度不变，改变了排开液体的体积，因此支持猜想D。 （2）[1][2]三个圆柱体体积相同，重力分别为、和，均完全浸没在水中，根据称重法计算，可得三个圆柱体所受浮力均为，浮力相等；实验中控制了排开体积、液体密度相同，仅改变物体重力，浮力不变，因此结论：浮力的大小与物体受到的重力无关。 （3）[1]要探究浮力的大小与物体形状的关系，要控制浸入的体积和液体密度都相同，只改变形状，比较浮力的大小，实验中没有控制排开液体的体积相同。 [2]密度推导： 橡皮泥沉底时，自身体积 漂浮时浮力等于重力 得质量 因此密度 答案第10页，共12页 答案第11页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $