考点梳理与期末专题复习（深圳专用）专题01：基础知识综合 2025—2026学年统编版语文八年级下册

专题01 基础知识综合 1．(24-25八下·广东深圳外国语学校·期末)初二年级正在筹备“读万卷书，行万里路”主题演讲比赛。小深报名参加了本次比赛，请你帮他检查并完善演讲稿。 《画禅室随笔》这样写道：“读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘①____（ hè）内营。”抱着一颗②____（qián）诚的心走进书本：我们在《诗经》的吟唱中，看到最纯真质朴的情愫在歌谣的土壤里悄然【萌生/萌发】。我们在《礼记》的告③____（jiè）中，体悟着儒家修身齐家治国的理想光辉。我们目睹了闻一多先生痛斥反动派挑④____（bō）离间的壮举，他拍案怒斥的声浪，总如惊雷般回荡在我们耳畔。我们去到长江源头各拉丹冬，于冰雪世界感受了风的【川流不息/络绎不绝】。我们跟着马克•吐温在勃朗峰拾（⑤____）级而上，在⑥____（liáo）绕的云雾中领略了它妩（⑦____）媚动人的秀丽景色……每次打开课本，就是享受一顿名⑧____（fù）其实的饕餮盛宴，让人仿佛【设身处地/身临其境】，恍若置身其中。 除了读书，我们还要到更广阔的天地中去。阅读与行走是相辅相成的。 [A]光“读万卷书”，不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。正如贾平凹所说“人世原来有人世的大书”。[B]要读懂这本大书，需要我们通过“行万里路”去领略生活的经验，从而让成长的每一步走得更坚实。[C]只“行万里路”，不“读万卷书”，纵使山川之景在眼前历历在目，也难形成自己的思考。[D]把“读万卷书”和“行万里路”结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。 (1)请替小深写出演讲稿中加点字的读音及根据拼音写出汉字。 (2)小深对演讲稿【】处应选用哪一个词语有疑问，请你依次选出恰当的是（    ） A．萌生  川流不息  设身处地 B．萌发  川流不息  身临其境 C．萌生  络绎不绝  设身处地 D．萌发  络绎不绝  身临其境 (3)文中这个句子“他拍案怒斥的声浪，总如惊雷般回荡在我们耳畔”的主干是（    ） (4)演讲稿第二段[A][B][C][D]中有两句存在语病，请你找出并写出修改意见。 在 ______ 句存在语病，修改意见： ______ 。 在 ______ 句存在语病，修改意见： ______ 。 【答案】(1)①壑②虔③诫④拨⑤shè⑥缭⑦wǔ⑧副 (2)B (3)声浪回荡 (4) [B] 将“领略”改为“总结” [C] 删去“在眼前” 【详解】（1）本题考查字音与字形的识记。 丘壑（qiū hè）：山丘和沟壑，泛指山水幽僻的地方。 虔诚（qián chéng）：恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。 告诫（gào jiè）：警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。 挑拨离间（tiǎo bō lí jiàn）：搬弄是非，引起争端，使互相猜忌而不和睦。 拾级而上（shè jí ér shàng）：踏着阶级往上面走。指徒步沿阶梯由下而上。 缭绕（liáo rào）：回环旋转。 妩媚（wǔ mèi）：形容女子、花木等姿态美好可爱。 名副其实（míng fù qí shí）：名声或名义和实际相符。 （2）本题考查词语的理解与正确运用。 第一空： “萌发”指种子或孢子发芽，常用于比喻事物开始产生；“萌生”指开始发生，多用于抽象事物，如念头、想法等。“萌发”更符合“通过‘行万里路’去领略生活经验”这种开始产生某种体验的语境，所以选“萌发”。 第二空。“川流不息”指事物像水流一样连续不断；“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断。“川流不息”更强调一种不间断的流动状态，语段用来表示“风”的不停歇，所以选“川流不息”。 第三空。“身临其境”指亲自到了那个境地，仿佛亲身感受那种氛围；“设身处地”指设想自己处在别人的那种境地，指替别人的处境着想。这里说的是要亲自去体验生活，用“身临其境”更合适。 故选B。 （3）本题考查句子主干的提取。 本句中，“他拍案怒斥的”是定语，“声浪”是主语，“总如惊雷般”是状语，“回荡”是谓语，“在我们耳畔”是补语，去掉定、状、补语这些修饰成分后，主谓语就是句子的主干，即：声浪回荡。 （4）本题考查病句的辨析与修改。 B句中，“领略生活的经验”中的“领略”与“经验”搭配不当，可将“领略”改为“总结”。 C句中，“历历在目”意思是清清楚楚地显示在眼前，与“在眼前”语义重复，可将“在眼前”删去。 阳春三月，同学们参加“打卡身边的美景”活动，小宝写了一段开场词，请你阅读并帮忙完善，完成下面小题。 (24-25八下·广东深圳宝安区·期末)宝安，那是一片能让心灵受到①zhèn hàn（   ）的土地。当你踏入这片土地，美妙的景致便如同灵动的音符，时刻②yíng rào（   ）心头。 这里有令人 ③ 的自然风貌，青山绿水宛如一幅天然的水墨画卷。凤凰山起伏的山峦像是大地的脊梁，坚毅而雄伟；________________，________________。每一处景色都能让你感受到大自然的鬼斧神工。 同时，宝安的人文景观更是丰富多彩。北帝庙三月三的庙会上，一场又一场的文化盛宴 ④ 。古老的传统技艺在这里发扬、传承、创新、独特的民俗风情让你沉浸其中，欢乐港湾的现代艺术建筑又为这片土地增添了时尚的气息。 宝安， ⑤ 的旅游胜地，一个来了就不想离开的地方。快来打卡宝安美景，开启一段难忘的探索之旅吧！ 2．请你根据拼音，将开场词补充完整。 ①zhèn hàn( ) ②yíng rào( ) 3．结合语境，从下列词语中选择最恰当的填写到横线上。（填选项） ③______  ④______  ⑤______ A.川流不息 B.接踵而至 C.名副其实 D.叹为观止 4．请根据上下文，从你熟悉的宝安景点中任选一个，为横线处续写一句话。 （备选：茅洲河湿地公园、西湾红树林公园、石岩湖湿地公园、铁岗水库等，不限于以上景点） 凤凰山起伏的山峦像是大地的脊梁，坚毅而雄伟；__________，__________。 5．划波浪线的句子有语病，请修改后将正确的句子写在答题卡指定位置。 6．小宝打卡了北帝三月三庙会后，发朋友圈记录游玩体验，构思了三条言简意丰的文案。选出你最喜欢的一条并说明理由。 A.最炫民俗风在深圳刮起来啦！B.“庙”不可言！ C.共赴庙会文化盛宴，同赏非遗古韵风华！ 【答案】2． 震撼 萦绕 3． D B C 4． 示例：茅洲河湿地公园蜿蜒的河道像是大地的绸带 示例：灵动而温婉 5．古老的传统技艺在这里传承、创新、发扬，独特的民俗风情让你沉浸其中。 6．示例一：A.运用比喻，将三月三北帝庙会的场景比作风，写出了庙会的热闹，表达了作者喜悦的心情。（或化用歌词，写出了庙会的热闹，表达了作者喜悦的心情。） 示例二：B.一语双关，写出了庙会的丰富多彩，表达了作者内心的愉悦之情。 示例三：C．运用对偶，句式整齐，写出了庙会的丰富多彩，表达了作者喜悦的心情。 【解析】2．本题考查字形。 震撼（zhèn hàn）：震动，摇撼。 萦绕（yíng rào）：萦回，环绕。 3．本题考查成语的辨析和运用。 A.川流不息：行人、车马等像水流一样连续不断。 B.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容来者很多，络绎不绝。 C.名副其实：名声或名义和实际相符。 D.叹为观止：指赞美所见的事物好到极点。 第③空，句子中“自然风貌，宛如天然水墨画卷，凤凰山山峦坚毅雄伟”展现自然之美，令人赞叹，应使用“叹为观止”形容自然风貌的精美； 第④空，句子中“北帝庙三月三庙会，一场又一场文化盛宴”强调活动多且连续，应使用“接踵而至”形容文化盛宴接连出现； 第⑤空，句子中“宝安，旅游胜地，来了不想离开”强调宝安作为旅游胜地与其名声相符，应使用“名副其实”形容宝安作为旅游胜地的真实性与名声一致； 故③选D，④选B，⑤选C。 4．本题考查续写句子的能力。 从例句“凤凰山起伏的山峦像是大地的脊梁，坚毅而雄伟”可知，需运用比喻的修辞手法，将所选景点的某一特征形象化。若选茅洲河湿地公园，可描述其灵动的水面，如“茅洲河灵动的水面像是大地的眼眸，清澈而明亮”；若选西湾红树林公园，可描绘其繁茂的红树，如“西湾红树林繁茂的树冠像是绿色的云朵，轻柔而绵密”。这样续写既符合语境，又能突出景点特点。 示例一：①茅洲河蜿蜒的河道像飘动的丝带，②柔美而灵动。 示例二：①西湾红树林葱郁的树冠像绿色的海浪，②轻盈而柔美。 示例三：①石岩湖波光的水面像闪亮的绸缎，②柔美而灵动。 示例四：①铁岗水库澄澈的湖面像巨幅绸缎，②平静而光亮。 5．本题考查修改病句。 本句语序不当。应先有“传承”，再有“创新”，最后“发扬”。应把“发扬”调至“创新”后面。 6．本题考查赏析文案的能力。 A选项，从修辞角度，它运用比喻，把民俗风在深圳兴起的热闹场景形象化；从语言特色看，化用“最炫民族风”歌词，让人倍感亲切，生动展现出庙会的热闹氛围与作者的喜悦。 B选项，“‘庙’不可言”运用谐音双关，既点明庙会，又传达出庙会妙不可言，体现出庙会丰富多彩和作者愉悦心情。 C选项，运用对偶句式，“共赴庙会文化盛宴”与“同赏非遗古韵风华”整齐对仗，简洁有力地概括庙会看点，凸显其文化魅力与作者的喜爱。 (24-25八下·广东深圳罗湖区·期末)完成征集令撰写 书香焕新•未来可期——学校图书馆焕新计划征集令亲爱的校园造梦师： 当晨曦穿透雕花窗棂，在泛黄书页上织就金色经纬；当暮色漫过阅览灯盏，在寂静廊柱间流淌智慧清辉——这座承载着古今记忆的智慧宝库，这座矗立于我们精神大①（shà）的知识圣殿，这座陪伴无数青春的校园图书馆，即将在你们的奇思妙想中焕发新生！本次活动将分为“图书馆焕新提案征集”及“图书馆馆徽设计大赛”两部分组成。期待同学们②（yǒng）跃参与。 一、征集内容 1.功能优化：如图书馆的空间利用、借阅规定等； 2. ③ ：如图书馆内部的颜色搭配、绿化景观设计等； 3.人文关怀：如无障碍设施完善、大字版图书和有声图书补充等； 4. ④ ：如智能检索系统、数字机器人导航等。 二、征集对象 全校师生均可参与，以个人、小组、班级为主体提交作品。 三、参与方式 请于2025年8月30日前将图书馆焕新提案纸质版或图书馆馆徽设计图提交至校团委办公室。 学校图书馆 2025年6月 7．请写出征集令①②两处的汉字。 8．有关征集令的内容和格式，说法正确的是（   ） A．画横线的句子是排比句，句式工整，强调了校园图书馆的重要地位和功能。 B．“本次活动将分为‘图书馆焕新提案征集’及‘图书馆馆徽设计大赛’两部分组成。”此句是病句，应去掉“及”。 C．“全校师生均可参与，以个人、小组、班级为主体提交作品。”此句标点有误，应将逗号改为分号。 D．征集令的落款格式有误，“学校图书馆”应与“2025年6月”调换位置。 9．请补充征集令③④处的文字。 ③___________④_______________ 【答案】7．厦        踊 8．A 9． 室内设计或美学设计或审美提升、空间改造等（体现设计、美学或审美即可） 科技赋能或人工智能或AI赋能等（体现科技、技术或智能即可） 【解析】7．本题考查字形。 大厦（dà shà）：指高大的建筑物，也可比喻规模宏大、体系完备的事物。 踊跃（yǒng yuè）：形容情绪热烈，积极主动地参与或行动。 8．本题考查应用文内容与格式。 B．“本次活动将分为‘图书馆焕新提案征集’及‘图书馆馆徽设计大赛’两部分组成”是病句，病因是句式杂糅，“分为……两部分”和“由……组成”两种句式杂糅，应去掉“组成”，而不是去掉“及”，该选项说法错误； C．“全校师生均可参与，以个人、小组、班级为主体提交作品”中，逗号使用正确，句子是连贯的陈述，不需要用分号，分号一般用于分隔并列的分句等情况，该选项说法错误； D．征集令的落款格式，通常是单位（学校图书馆）在上，日期（2025年6月）在下，格式正确，不需要调换位置，该选项说法错误； 故选A。 9．本题考查提炼概括。 需要根据征集内容的示例和逻辑来补充③④处的文字。观察已有的征集内容，“功能优化”侧重于图书馆的实用功能方面；“人文关怀”侧重于对不同群体的关怀服务方面。那么③处后面的示例“图书馆内部的颜色搭配、绿化景观设计等”，是关于图书馆环境外观方面的，所以可概括为“环境美化”；④处后面的示例“智能检索系统、数字机器人导航等”，是关于图书馆运用科技手段提升服务的，所以可概括为“科技赋能”。 10．(24-25八下·广东深圳龙华区·期末)请结合所学，完善拼图。 运动①（fù yǔ）我们强健的体魄、愉悦的心情，促进身体健康。 保护环境质量、防范污染风险、维护公众健康，是环境是否健康的重要标准。 努力成功，接纳失败，学会自我②（kuān wèi），才能拥有健康的心理。 健康社交需“以和为贵”。《经典常谈》中《 ③ 》强调的“中庸之道”，可达成“和”。 身体、心理、社交、环境四位一体的“360°健康”，是一个④的过程，它提醒我们健康需要持续关注和循环维护，才能实现真正的整体平衡。 (1)根据①②处拼音，写出正确的汉字。 (2)画线句有语病，请将修改后的句子写下来。 (3)结合语境，在③处填写合适的篇目名称。 (4)选择最适合填入④处的成语（    ） A．纷至沓来 B．自圆其说 C．周而复始 D．接踵而至 【答案】(1)①赋予  ②宽慰 (2)提升环境质量、防范污染风险、维护公众健康，是环境健康的重要标准。（或者：能否提升环境质量、防范污染风险、维护公众健康，是环境是否健康的重要标准。） (3)《礼记》/《中庸》） (4)C 【详解】（1）本题考查字形。 ①赋予（fù yǔ）：给予、授予。 ②宽慰（kuān wèi）：安慰、抚慰。 （2）本题考查病句修改。 “是环境是否健康的重要标准”中，前面的表述（“保护环境质量、防范污染风险、维护公众健康”）是肯定的、明确的内容，而后面“是否健康”是两面性的表述，存在一面对两面的搭配不当问题。 修改方法1：将“是否健康”改为“健康”，使前后表述在逻辑上保持一面对一面。 修改方法2：在“保护环境质量、防范污染风险、维护公众健康”前加“能否”，使前后表述在逻辑上保持两面对两面。 （3）本题考查名著阅读。 在《经典常谈》中，朱自清先生对儒家经典多有阐释。其中《礼记》所强调的“中庸之道”，是儒家思想的重要组成部分。“中庸”追求不偏不倚、恰到好处的状态，而这种状态的达成，最终指向“和”的境界，与社会秩序、人伦关系的和谐相契合。《中庸》原本是《礼记》中的一篇，后因思想重要性被单独抽出，成为儒家经典体系中的核心文献，因此，③处应填入《礼记》或《中庸》。 （4）本题考查成语运用。 A.纷至沓来：指事物接连不断地到来； B.自圆其说：指能使自己的说法前后一致； C.周而复始：指一圈又一圈地循环往复； D.接踵而至：指一个接一个地到来； “周而复始”恰好呼应“循环维护”“持续关注”的特点，使用恰当； 故选C。 24-25八下·广东深圳光明区·期末)阅读材料，完成各题。 5月22日至26日，第二十一届中国（深圳）国际文化产业博览交易会（简称 “文博会”）在深圳国际会展中心举办。本届文博会光明展区以“科学如此好玩，一起奔向光明”为策展主题，展馆位于文化产业综合展（11号馆）。展馆提炼光明区城市天际线与古村建筑轮廓，将生态绿与（1）kuàng yě气息交织于现代白中，（2）yùn yù出科学城创新基因与都市田园的诗意交融。主入口以清新拱门装置为标志，既诠释“田园里的科学城”这一（  ①  ）的定位，又以“门户”意象象征开放包容的未来愿景。 光明展厅规划图（图源：深圳光明公众号） 其中，科创乐土区聚焦“科技+文化”主线，以极具冲击力的设计感与科技感吸引观众（ ② ）。展区不仅集中展示水母智脑、工匠社等企业的尖端成果，更推出AI全息数字人舱、脑机接口智能终端等令人（ ③ ）的体验项目。从脑机交互的精密算法到格斗机器人的动态张力，每个细节都绽放了光明区“科技赋能文化”的核心理念。都市橱窗区重点展示科学城建设成果，深圳科学技术馆、光明文化艺术中心、虹桥公园等重大文体设施项目及重点旅游资源。随着观展热度攀升，光明这片沃土将持续汇聚全球目光。 11．(请你写出相应的汉字 。 （1）kuàng  yě_______________           （2）yùn yù_______________ 12．请结合语境选词填空（填字母） 。 A．叹为观止       B．名副其实      C．纷至沓来 ①_______________ ②_______________ ③_______________ 13．画线句子有语病，请你将修改后的正确句子写在横线上。 14．请你仿照示例为文博会光明展馆的“科创乐土”区域设计一则标语。 示例：都市橱窗——诗意新地标区；影视高地——光影新机遇区；文创聚落——生活新美学区； 标语：科创乐土 【答案】11． 旷野 孕育 12． B C A 13．每个细节都彰显了/体现了光明区“科技赋能文化”的核心理念。 14．示例：科创乐土——创造新技术区 【解析】11．本题考查根据拼音写汉字。 （1）旷野（kuàng yě）：指广阔的田野或荒凉的草地，也可引申为形容人远离繁华、孤独无助的境地。 （2）孕育（yùn yù）：本义是妊娠时胚胎在子宫中发育，即怀胎生育；引申义为虽未显露、表达或发展，但却包含在某物本质中，比喻既存的事物中酝酿着新事物。 12．本题考查成语运用。 A.叹为观止：赞美看到的事物好到极点； B.名副其实：名声或名称与实际相符合； C.纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来； ①处：句子“既诠释‘田园里的科学城’这一（①）的定位”，“田园里的科学城”是光明区的定位，展厅通过设计等体现出与该定位相符的实际情况，所以用“名副其实”，说明这一定位和实际是相契合的。故选B.名副其实。 ②处：句子“以极具冲击力的设计感与科技感吸引观众（②）”，强调科创乐土区凭借自身优势，能让观众接连不断地前来，“纷至沓来”体现出观众到来的连续性，符合因吸引力而使观众纷纷前来的语境。故选C.纷至沓来。 ③处：句子“更推出AI全息数字人舱、脑机接口智能终端等令人（③）的体验项目”，这些体验项目十分出色，能让体验者感觉好到了极点，“叹为观止”用于表达对这些项目的高度赞美，契合语境。故选A.叹为观止。 13．本题考查病句。 “每个细节都绽放了光明区‘科技赋能文化’的核心理念”的病因是搭配不当，“绽放”通常用于形容花朵开放等具体事物的呈现，与“核心理念”搭配不恰当。可把“绽放”改为“彰显”“体现”等词语。故修改：每个细节都彰显了/体现了光明区“科技赋能文化”的核心理念。 14．本题考查宣传标语。 从形式上看，结合题干所给的三个示例可知，句式是：二字词语+新+二字词语+区。 从内容上看，结合材料第二段“科创乐土区聚焦‘科技+文化’主线，以极具冲击力的设计感与科技感吸引观众（ ② ）”和“每个细节都绽放了光明区‘科技赋能文化’的核心理念”可知，内容上，“科创乐土”区域聚焦“科技+文化”主线，展示尖端科技成果与体验项目，体现“科技赋能文化”核心理念。所以设计标语时，要突出科技与文化的融合，以及给人带来的新奇、前沿感受，展现该区域在科技文化领域的独特性与吸引力。 示例：科创乐土——科文新前沿区。 (24-25八下·广东深圳观澜第二中学教育集团等校联考·期末)阅读下面的文字，完成下面小题。 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”是“和睦”，是真诚待人，不挑 ① 离间 ；“和”是“温和”，是以理服人，不 ② 。“和”文化还呈现出极强的包容性，体现了“和而不同”的思想。这种思想不是一种人际交往的方式，而是一种对待世界的哲学态度。 15．给文中加点字注音，在横线①处填入的正确的汉字。 真诚( )待人 挑 ①( ) 离间 16．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（   ） A．袖手旁观 B．强词夺理 C．阳奉阴违 D．自圆其说 17．文中画波浪线的句子有语病，请提出你的修改意见。 【答案】15． chéng 拨 16．B 17．把“不是……还是……”改成“不仅是……更是……” 【解析】15．本题考查字音字形。 真诚待人（zhēn chéng dài rén）：用真实诚恳的态度对待他人。 挑拨离间（tiǎo bō lí jiàn）：指利用言语或行动在人与人之间制造矛盾，煽动敌对情绪，使原本和谐的关系变得紧张或破裂。 16．本题考查成语运用。 A.袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看，比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。 B.强词夺理：指无理强辩，明明没理却硬说有理，着重在“争辩时不讲道理”。 C.阳奉阴违：指表面上遵从，暗地里违背，强调表里不一的行为。 D.自圆其说：指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞，让说法前后一致、合理。 文中说“‘和’是‘温和’，是以理服人，不____”，“以理服人”的反面是不讲道理地争辩，所以应该用“强词夺理”。 故选B。 17．本题考查病句的辨析与修改。 “和而不同”思想本身兼具“人际交往方式”与“对待世界的哲学态度”两层含义，且前者是基础，后者是升华，是递进关系。原句用“不是……而是……”否定其为人际交往方式，与事实不符。所以画波浪线的句子关联词语使用不当，应将“不是……而是……”改为“不仅是……更是……”。 (23-24八下·广东深圳龙岗区·期末)我们学过的《古诗苑漫步》《以和为贵》这些综合实践活动有时难以走出校园，为补缺憾，我们一起去趟文博会。   第二十届中国（深圳）国际文化产业博览交易会（简称“文博会”） 经过①yùn niàng，于5月23日正式开幕。多年来，文博会②qiè而不舍地追求文化创新。本届文博会展览面积约16万平方米左右，推出八大展馆，展出超12万件文化产品，各展馆中的文旅节目表演______（A.叹为观止 B.精彩纷呈 C.天衣无缝）。 【展会说明】走进文博会现场， 关于展会的说明展板 （如左图） 被雨淋湿， 无法辨认，且有个别词句难于确定， 请你协助工作人员解决以下问题。 18．根据拼音写出相应的字词。 yùn niàng ( ) qiè而不舍 ( ) 19．请选出合适的成语填空。 20．画横线句子有语病， 请你写出修改意见。 【答案】18． 酝酿 锲 19．B 20．删去“约”或“左右”。 【解析】18．本题考查汉字字形。 酝酿， yùn niàng，本义是造酒的发酵过程，比喻做准备工作。 锲而不舍，qiè ér bù shě，原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。 19．本题考查选词填空。 叹为观止：指赞美所见的事物好到极点。 精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷呈现出来。 天衣无缝：比喻事物浑然天成，完美周密，没有破绽，没有痕迹。 结合语境可知，形容文旅节目表演精彩，填“精彩纷呈”更合适。 故选B。 20．本题考查病句的辨析与修改。画横线句子中“约”和“左右”表意重复，应删去一个。 (23-24八下·广东深圳南山区·期末)深圳，1979年3月建市，1980年8月成为改革开放首批经济特区，城龄，45岁，人口总量1779万。据最新数据，深圳城市人口结构中，14-35岁青年人口超过800万，而常驻人口平均年龄仅为32.5岁。【甲】青年与深圳的关系，一直被人们所热议。这里，有无限的活力，也有创业的艰难；这里，有挫折中的坚持，也有失败后的páng huáng（      ）；这里，有自信，亦有怀疑……而生活在这里的青年，却用实际行动昭示着——青春、梦想与奋斗，可以从无到有，改变一切，创造一切。 四处走走，不难发现，这座城市真的很新，就连人也很“新”。【乙】这里的“新”，不是指向年龄，而且指向一种生命力，一种“敢”的状态。生活在这座年轻城市的深圳青年们，每个人的身上，总有一股“敢劲儿”在灵魂深处①_________，他们敢于“冲决一切网罗”。有人说，无论在什么时代，青年都是天然的理想主义者。在②_________的时代，他们最能抛开禁锢，解开藩篱，挣脱枷锁。他们也是“敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干”的时代写照。 深圳，就是这样一座梦想之城。一批批，一代代，如浪潮般四面八方涌来的逐梦者，是他们或她们，用五彩斑斓的梦想与毫不xiè dài(      )的行动，一天天，一年年，让这座梦想之城名副其实，诠释着造梦与圆梦的真实内涵。 21．阅读文段，然后根据文段中的拼音写出相应的词语。 （1）páng huáng( )         （2）xiè dài( ) 22．结合具体语境，请选择正确的词语选项填写到相应的横线上（      ） A．缭绕 瞬息万变 B．缭绕 川流不息 C．萦绕 瞬息万变 D．萦绕 川流不息 23．依据你对文段内容的理解，下列选项中正确的一项是（    ） A．【甲】处划横线句子的主干为“青年关系被热议”。 B．“梦想”一词中的“想”是形声字，“相”是形旁，“心”是声旁。 C．【乙】处划横线的句子存在关联词搭配不当的问题，应将“不是”改为“不仅”。 D．深圳又称鹏城，“鹏”的形象出自《礼记》，对后世文学影响深远。 【答案】21． 彷徨 懈怠 22．C 23．C 【解析】21．本题考查根据拼音写词语。 彷徨（páng huáng）：表示徘徊走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。它也可以表示坐立不安，心神不定。 懈怠（xiè dài）：松懈懒散；怠慢不敬； 松散怠慢。 22．本题考查词义辨析。 第①空：缭绕：通常用来形容烟雾、香气等在空中回旋、飘荡的样子。萦绕：更多地用来形容声音、情感、思绪等在心中或耳边持续不断地回响或缠绕。 根据空前内容可知，这里描述的是深圳青年身上的一种“敢劲儿”，在灵魂深处的某种状态。由于“敢劲儿”通常指的是一种内在的、持久的动力或决心，它更像是一种情感或思绪的缠绕，而非外在的、物理性的回旋或飘荡，故用“萦绕”合适； 第②空：瞬息万变：形容在极短的时间内就有很多变化，多指变化快而多。川流不息：则用来形容车辆、人流等连续不断，像河水那样流个不停。 根据前文“这座城市真的很新”以及后文“深圳，就是这样一座梦想之城”可知，这暗示了深圳是一个充满变化、不断向前发展的地方。“川流不息”虽然可以形容人流、车流等连续不断，但与深圳作为“梦想之城”所展现出的快速变化和无限可能相比，显得不够贴切，故用“瞬息万变”合适。 故选C。 23．本题考查句法成分、造字法、病句辨析与修改以及文化常识。 A.【甲】处划横线句子主语是“关系”，谓语是“被热议”，主干为“关系被热议”； B.在“想”这个字中，“相”是声旁，表示读音的部分，而“心”是形旁，表示这个字与心理、思维有关。因此，选项中的描述颠倒了形旁和声旁的位置； D.虽然深圳确实被称为鹏城，但“鹏”的形象并非出自《礼记》，而是出自《庄子·逍遥游》中的“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。”这一描述对后世文学产生了深远的影响； 故选C。 (23-24八下·广东深圳龙华区·期末) 前言 行走，在深圳山海之间 鹏程万里，始于足下。深圳是一座群山环绕的沿海城市，依山傍海，山地wǎn yán______，海湾众多。行走在深圳，你会看到海与山蓝绿交融，感受到城与人和谐共生。 深圳山海有什么特点？我们如何在山海中行走？怎样理解山海文化？这本手册将会解答你的疑惑。通过图文并茂的方式，让手册充分展现了深圳山海特点，让kū zào______的地理知识生动、鲜活。 阅读手册的过程，是学习搜集信息、梳理探究的过程，也是感受发现、体验反思的过程。行走山海的过程。____________，____________。 以上是同学们撰写的《深圳山海行走手册》前言，请你参与完善。 24．根据拼音，写出正确的汉字。 25．画线句有语病，请将修改后的句子写下来。 26．(仿照第三段画波浪线的句子，在横线上补写一句话。 27．同学们绘制了图1作为前言插图。请用合理的顺序介绍插图内容，并解说其内涵。 【答案】24．蜿蜒  枯燥 25．参考示例一：通过图文并茂的方式，手册充分展现了深圳山海特点。 示例二：图文并茂的方式，使手册充分展现了深圳山海特点。 26．参考示例：是发现自然、认识自然的过程，也是欣赏美景、体味文化的过程。 27．参考示例：插图左侧是高楼大厦，右侧上面是山，中间是人行道，下面是浪花，右下方写有“深圳”二字。插图的内涵是，深圳的山和海连接着城市，人们行走在山海景色和城市当中欣赏山海，了解山海。 【解析】24．本题考查根据拼音写汉字。 蜿蜒（wān yán）：蛇类爬行的样子；（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。 枯燥（kū zào）：单调，没有趣味。 25．本题考查病句辨析与修改。 “通过图文并茂的方式，让手册充分展现了深圳山海特点”的病因是成分残缺，“通过……让……”缺主语，应删掉“通过”或“让”。因此修辞后的句子是：通过图文并茂的方式，手册充分展现了深圳山海特点。或：图文并茂的方式，使手册充分展现了深圳山海特点。 26．本题考查情仿写句子。 根据示例“阅读手册的过程，是学习搜集信息、梳理探究的过程，也是感受发现、体验反思的过程”可知，这里采用句式是：“是……的过程，也是……的过程”的句式，内容上突出“行走山海”的收获即可。如：是走万里路、强身健体的过程，也是欣赏山水、陶冶性情的过程。 27．本题考查图文转换表达能力。题目要求用合理的顺序介绍插图内容，通常介绍图片可用从左到右从上到下的空间顺序，还可以用从整体到部分的逻辑顺序。 图画要素：该图由图画和文字两部分组成，图画为远山、高楼和海浪，图画下面的文字是“行走在山海之间”。例如可以这样描述插图：插图整体上由图画和文字组成，图画是远山、高楼和海浪，图画下面的文字是“行走在山海之间”。 内涵：例如根据“深圳是一座群山环绕的沿海城市，依山傍海，山地蜿蜒 ，海湾众多。行走在深圳，你会看到海与山蓝绿交融，感受到城与人和谐共生”可知，该图体现了深圳依山傍海的特点，表现了海与山交融、城与人和谐共生的主旨。 28．(23-24八下·广东深圳盐田外国语学校·期末)同学们就“游记”和“游历”的理解各抒己见。请你按照要求完成问题。 小田：“游记”和“游历”有什么关系？ 小海：我说说自己的理解。“游历”是指到处旅行，游览，参观，体验，学习。区别于旅游，“游历”更侧重于在行走过程中的眼界拓宽、见识增长和修养提升。在古代，许多文人都通过游历来寻找灵感，创作出甲 （脍炙人口/叹为观止）的文学作品；他们在游历的过程中，不仅欣赏到了美丽的风景，更体验到了不同地域的乙 （人情世故/风土人情），从而丰富了他们的内心世界。 小语：“游记”就是记游，是描写旅行见闻的一种散文形式，是对一次出行、游览、参观……等的记录。这里的“游”有多种含义：游历、游玩、游览、参观、访问、考察、学习等等。 小田：这样一说，我就①huǎng（　　）然大悟了，以前我都不知道游记要写些什么。 小深：你们都说得很好！旅游是一种生活方式，更是一种人生体验，我们可以通过写游记来叙述游览见闻，描摹山水风光，②yín yǒng（　　）人文胜迹，抒发独特情思。我们一起参加寻找“旅游达人”的活动吧！ (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①_____②_______ (2)给甲、乙两处选填恰当的成语。 甲 _________乙 _________ (3)根据“游”的字体演变过程，判断“游”字属于哪一种造字法（   ） A．A B．B C．C D．D (4)画线的句子是一个病句，请你修改。 是对一次出行、游览、参观……等的记录。 【答案】(1) 恍 吟咏 (2) 脍炙人口 风土人情 (3)C (4)是对一次出行、游览、参观等的记录。 【详解】（1）本题考查字形。 huǎng（恍）然大悟：突然醒悟过来了； yín yǒng（吟咏）：歌唱；作诗词。 （2）本题考查成语运用。 脍炙人口：脍和炙都是人们爱吃的食物，指美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。根据“文学作品”可知，此处指创造出受人称赞的文章，故选“脍炙人口”； 人情世故：指为人处世的方法、道理。风土人情：指一个地方的气候、地势、习俗、礼节、喜好等。结合“不仅欣赏到了美丽的风景”“体验到了不同地域”可知，此处指游历不同地方，了解到不同地区的自然美景以及风俗礼节，故选“风土人情”。 （3）本题考查造字法。 由图表可知，甲骨文的“游”字左上方是一杆飘动的旗帜，下方是一个“子”字，代指人，表示一个人竖起一杆旗子；“游”本义为“人执旗子”，由此可以引申为旗子的飘动，又可以引申为在水上漂浮。符合会意字“把两个或两个以上的象形字或指事字结合起来表示新的意义”的特点，所以是会意字； 故选C。 （4）本题考查病句的辨析与修改。 省略号和“等”不能同时存在，可删掉省略号。改为：是对一次出行、游览、参观等的记录。 29．(23-24八下·广东深圳宝安区·期末)在这个快节奏的时代，人们总渴望逃离城市的喧嚣，寻找一片宁静的净土，感受那份与世无争的①tián jìng 与美好。而了解一座城市的最好方式就是去逛逛它的博物馆，在这里可以放慢脚步，观看历史拉开②wéi mù。 请你写出两个用拼音代替的词。 ①tián jìng  _____②wéi mù _____ 【答案】 恬静 帷幕 【详解】本题考查根据拼音写汉字。 恬静（tián jìng）：形容为人闲适、安静。 帷幕（wéi mù）：指用来遮蔽或隔离的幕帘，也比喻隐藏或遮掩事物的外表。 30．(24-25八下·河北保定易县·期末)阅读下面文字，回答后面的问题。 燕赵大地，钟灵毓秀，民族文化、民俗风情恰似一幅绚丽多彩的文化长卷，散发着历久弥新的迷人魅力。这里民俗活动精彩纷呈：井陉拉花，舞者身姿矫健，彩带翻飞，刚柔并济，在铿锵鼓点中（yǎn yì）独特艺术韵味；吴桥杂技以惊险奇绝闻名遐迩，演员们身怀绝技，将力与美、险与奇完美融合，令人 甲 （叹为观止/戛然而止）。这里民间工艺匠心独运：蔚县剪纸艺人以剪刀为笔，雕琢彩纸，花鸟人物栩栩如生；武强年画线条粗犷，色彩鲜艳，承载着百姓对美好生活的向往，洋溢着浓郁的乡土气息。这里传统曲艺独树一帜：西河大鼓、乐亭大鼓声韵 乙 （悠扬/悠远），鼓板起落间道尽人间百态；河北梆子唱腔高亢激昂、（xióng hún）有力，尽显燕赵儿女的豪迈气概。这些传承千年的民族文化风情，不但是中华民族文化宝库中的瑰宝，更是河北人民智慧的结晶。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（yǎn yì）____________         ②（xióng hún）____________ (2)文段中加点字的读音，正确的一项是（   ） A．刚柔并济（jǐ）         闻名遐（xiá）迩 B．刚柔并济（jǐ）         闻名遐（xiǎ）迩 C．刚柔并济（jì）         闻名遐（xiá）迩 D．刚柔并济（jì）         闻名遐（xiǎ）迩 (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲____________        乙____________ (4)下列与“彩带翻飞”的短语结构类型相同的一项是（   ） A．艺术韵味 B．匠心独运 C．高亢激昂 D．人间百态 (5)文中画波浪线句子有语病，请提出修改意见。 【答案】(1) 演绎 雄浑 (2)C (3) 叹为观止 悠扬 (4)B (5)把“中华民族文化宝库中的瑰宝”和“河北人民智慧的结晶”的位置对调。 【详解】（1）本题考查字形。 演绎（yǎn yì）：指展现、表现。舞者通过身姿、彩带等，在鼓点的配合下，把井陉拉花的艺术韵味展现出来。 雄浑（xióng hún）：指雄健浑厚。用于形容河北梆子的唱腔，体现出其声音有气势、厚重有力的特点，能彰显燕赵儿女的豪迈气概。 （2）本题考查字音。 刚柔并济（gāng róu bìng jì）：意思是使刚强和柔和互相调剂。 闻名遐迩（wén míng xiá ěr）：表示名声很大，远近都知道。 故选C。 （3）本题考查词义辨析。 叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点； 戛然而止：指声音突然中止。 文中描述吴桥杂技演员身怀绝技，将力与美、险与奇完美融合，是对杂技表演的赞美，所以甲处应选“叹为观止”。 悠扬：多形容声音高低起伏、悦耳动听； 悠远：侧重于距离远或时间久远。 此处用来形容西河大鼓、乐亭大鼓的声韵，强调声音的悦耳动听，所以乙处应选“悠扬”。 （4）本题考查短语结构。 “彩带翻飞”是主谓短语，“彩带”是主语，“翻飞”是谓语，描述“彩带”的动作状态。 A“艺术韵味”是偏正短语，“艺术”修饰“韵味”。 B“匠心独运”是主谓短语，“匠心”是主语，“独运”是谓语，表述“匠心”的运用状态，与“彩带翻飞”结构相同。 C“高亢激昂”是并列短语，“高亢”和“激昂”意思相近，并列存在。 D“人间百态”是偏正短语，“人间”修饰“百态”。 故选B。 （5）本题考查病句辨析与修改。 语病：语序不当（逻辑顺序颠倒）。“河北人民智慧的结晶”是“中华民族文化宝库中的瑰宝”的基础和前提——先有具体地域（河北）人民创造的智慧成果，这些成果汇聚后才构成更宏大范畴（中华民族）文化宝库中的珍贵财富。原句将逻辑上的“基础与升华”关系颠倒。修改建议：调整递进关系的语序，改为“这些传承千年的民族文化风情，不但是河北人民智慧的结晶，更是中华民族文化宝库中的瑰宝”。 31．(24-25八下·甘肃定西临洮县·期末)阅读下面语段，完成题目。 甘肃丝路文化是中华文明长河中一个多姿多彩的时空旋涡，以敦煌为_________东西方的窗口，在千年风沙中_________着文明交融的传奇。敦煌莫高窟的壁画以妩媚笔触勾勒出佛教艺术东渐的轨迹，藏经洞文书的现世与流散，交织着文化传承的jué zé与毁灭，而悬泉置汉简中“小浮屠里”的记载，将丝路驿站的xuān téng图景定格在简牍之上。黄河文明在此溯流而上，伏羲画卦的创世神话与马家窑彩陶的纹饰，成为华夏文明。河西走廊的烽燧与关隘，既是商队驼铃的通道，也是红军西路军血火淬炼的红色丰碑，_________着历史长河中的生死存亡。这片土地以开放胸襟接纳了希腊犍陀罗的雕塑技法、波斯联珠纹的装饰美学，又在石窟建筑中独创阙形龛与中心塔柱窟，让丝路文化绽放出超越时空的_________光华。 (1)给加点字注音并根据拼音写汉字。 旋涡_________    妩媚_________     jué zé_________        xuān téng_________ (2)依次填入横线上的词语，正确的一项是（   ） A．瞭望  演绎  论证  壮丽 B．瞭望  演绎  见证  绚丽 C．仰望  上演  见证  绚丽 D．仰望  上演  论证  壮丽 (3)画线句有语病，请提出修改意见。 【答案】(1) wō mèi 喧腾 抉择 (2)B (3)在“华夏文明”后加“的源头”（或“的开端”）。 【详解】（1）本题考查字音字形。 旋涡（xuán wō）：流体旋转时形成的螺旋形水涡，也比喻某种使人不能自脱的困境 。 妩媚（wǔ mèi）：形容女子、花木等姿态美好可爱。 jué zé——抉择，挑选；选择（用于较正式的场合或书面）。 xuān téng——喧腾，喧闹沸腾，形容声音喧闹、热闹。 （2）本题考查词语运用。 第一空，“瞭望”意思是登高远望，特指从高处或远处监视敌人。“仰望”指抬头向上看，也表示敬仰而有所期望。此处说敦煌是东西方的窗口，用“瞭望”更能体现其观察、沟通东西方的作用，应填“瞭望”。 第二空，“演绎”有铺陈、表现的意思，常指通过表演、表现来展示事物的内涵或发展过程。“上演”通常指演出戏剧、歌舞等文艺节目。这里说敦煌在千年风沙中展示文明交融的传奇，用“演绎”更合适，应填“演绎”。 第三空，“论证”指用论据证明论题的真实性，或指论述并证明。“见证”指当场目睹可以作证，或指见证人或可作证据的物品。此处说河西走廊的烽燧与关隘见证了历史长河中的生死存亡，用“见证”更恰当，应填“见证”。 第四空，“壮丽”指雄壮美丽，多形容山河、建筑、诗文等。“绚丽”指灿烂美丽，强调色彩鲜艳、丰富。这里说丝路文化绽放出超越时空的光华，用“绚丽”更能体现其色彩丰富、光彩夺目的特点，应填“绚丽”。 故选B。 （3）本题考查病句修改。 画线句子存在成分残缺的问题，缺少宾语中心语，应在句尾加上“的源头”。 32．(24-25八下·山东滨州邹平县·期末)阅读下面的语段，完成下面小题。 读书的天地非常广阔，身处其中，我们欣赏别开生面的江南社戏，品味朗朗上口的陕北信天游，感受气势磅礴的安塞腰鼓，怀念蕴藉着家国情怀的一盏灯笼；我们听见大雁用喃喃低语打破冬的jiān默，解读大自然的密码，追sù恐龙灭绝的原因；我们观看妙趣横生的时间脚印，点燃科学探究的兴趣。 在这片天地里，我们可以领略风格迥异的演讲，照见思想之光；可以走进风情怡人的世外桃源，体悟作者的田园梦想；可以观赏一枚令人叹为观止的小小核舟，感受民间艺人的精湛技艺；_____，_____。 读书，就是在享受名副其实的精神盛宴，就是传承川流不息的思想光芒！ (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①磅礴 ( )  ②蕴藉 ( )  ③jiān默 ( )   ④追sù  ( ) (2)文段中画横线的词语运用有误的一项是 A．朗朗上口 B．风格迥异 C．叹为观止 D．川流不息 (3)请你回顾本学期语文教材的内容，在文段横线处补写一组句子，使之与本段前两个句子构成语意连贯的排比句。 提示：《小石潭记》《卖炭翁》《壶口瀑布》《石壕吏》 【答案】(1) bó jiè 缄 溯 (2)D (3)示例一：可以游览清幽冷寂的小石潭，体会作者的孤寂凄凉。 示例二：可以走进人丁稀零的石壕村，同情百姓的苦难深重。 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①磅礴（páng bó）：形容气势盛大，广大无边。 ②蕴藉（yùn jiè）：指言语、文字或神情含蓄内敛而不直露，常用于形容君子气质温雅或文学艺术中的含蓄表达。 ③缄默（jiān mò）：闭口不说话。 ④追溯（zhuī sù）：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。 （2）本题考查成语。 A.朗朗上口：指诵读诗文时声音响亮、顺口。此处用来形容陕北信天游，符合信天游语言通俗、节奏明快，适合口头传唱的特点，使用恰当； B.风格迥异：指思想或艺术等方面的特点显著不同。此处用来形容不同的演讲，能够体现演讲在内容、形式等方面的差异性，使用恰当； C.叹为观止：指赞美看到的事物好到了极点。此处用来形容对小小核舟技艺的赞叹，使用恰当； D.川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。“思想光芒”并非具有动态连续性的事物，不能用“川流不息”来修饰，二者搭配不当，使用有误； 故选D。 （3）本题考查仿写句子。 前两句“可以走进风情怡人的世外桃源，体悟作者的田园梦想；可以观赏一枚令人叹为观止的小小核舟，感受民间艺人的精湛技艺”结构为“可以+动词+修饰性词语+课文相关事物，动词+课文所传达的精神、情感或作者意图等”。 再结合提示及所学内容可知，《小石潭记》描绘了小石潭清幽秀丽的景色，传达出作者被贬后的孤寂悲凉之情；《卖炭翁》展现了卖炭翁的悲惨遭遇，反映了社会的黑暗和统治者的残酷；《壶口瀑布》描写了壶口瀑布磅礴的气势，蕴含着中华民族坚韧不拔的精神；《石壕吏》叙述了官吏夜捉壮丁的惨状，体现了战争给人民带来的痛苦。 据此仿照前句的结构，结合所选课文的特点进行仿写即可。 示例一：可以目睹辛苦憔悴的卖炭翁，体悟社会的残酷不公。 示例二：可以观赏气势恢宏的壶口瀑布，感受民族的坚韧顽强。 33．(24-25八下·甘肃白银·期末)阅读下面语段，完成题目。 在西北大地的怀抱中，隐藏着一片壮丽而神秘的自然奇观——白银卧龙沟。卧龙沟的峡谷并非寻常之景，而是大自然亿万年雕琢的杰作。它宛如一条沉睡的巨龙，蜿蜒盘踞于群山之间，将岁月的秘密镌刻在每一道zhě zhòu里。 当你踏入峡谷深处时，会发现这里的每一寸土地都充满了生命的气息。溪水潺潺，在阳光下泛起粼粼波光。两岸松柏挺拔、灌木丛生，为这片荒凉的大地增添了一抹生机勃勃的绿色。如果你足够幸运，还能看到云雾（1）______在山谷之间，宛若仙境一般。这样的景象，让人（2）______。 除了自然景观，卧龙沟还承载着深厚的历史文化底蕴。据传，这里曾是古代丝绸之路的重要通道之一，商队（3）______地穿行其间，留下了数不清的故事与传说。 更有趣的是，富有想象力的当地人fù yǔ了卧龙沟许多神话色彩。有人说，峡谷的形状酷似一条腾飞的蛟龙，因而得名“卧龙沟”。还有人相信，每当夜幕降临，月光洒满峡谷时，便会有一股神秘的力量唤醒沉睡的巨龙，让它守护这一方水土。 卧龙沟不仅仅是一个供人欣赏的景点，更是一个能够触动心灵的地方。在这里，人们可以暂时摆脱都市生活的喧嚣与（4）______，重新找回与自然的连接。 (1)给加点字注音并根据拼音写汉字。 蜿蜒( )                    潺潺( )                 zhě zhòu  ( )       fù yǔ ( )     (2)依次填入横线处的词语，正确的一项是（    ） A．缭绕        叹为观止        车水马龙        急躁 B．缭绕        叹为观止        络绎不绝        浮躁 C．萦绕        赞叹不已        络绎不绝        急躁 D．萦绕        赞叹不已        车水马龙        浮躁 (3)画线句有语病，请提出修改意见。 【答案】(1) yán chán 褶皱 赋予 (2)B (3)在“会”前面加“你”或去掉“当……时”。 【详解】（1）本题考查字音和字形。 蜿蜒：wān yán，形容（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。 潺潺：chán chán，形容溪水、泉水等流动时发出的声音；也可形容水缓缓流动的样子。 褶皱：zhě zhòu，一是指由于地壳运动，岩层受到压力而形成的连续弯曲的构造形式；二是指皮肤上的皱纹。 赋予：fù yǔ，指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。 （2）本题考查词义辨析。 第一空：“缭绕”指回环旋转，常用来形容烟雾、云气等回旋飘动。“萦绕”指盘旋往复，常指声音、情感等在心中环绕。语境描述云雾在山谷间飘动，用“缭绕”更合适； 第二空：“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点。“赞叹不已”指连声赞赏不止。语境强调看到峡谷景象后的极度赞美，“叹为观止”更能体现这种程度； 第三空：“络绎不绝”指形容行人车马来来往往，接连不断。“车水马龙”指形容车马来往不断，非常热闹，多用来形容城市街道繁华热闹的景象。语境说的是商队穿行，用“络绎不绝”更恰当； 第四空：“浮躁”指轻浮急躁，侧重人的心态、情绪方面。“急躁”指碰到不称心的事情马上激动不安，想马上达到目的，不做好准备就开始行动。语境说摆脱都市生活的某种状态，与心态相关，“浮躁”更合适； 故选B。 （3）本题考查病句的辨析和修改。 该句成分残缺的问题，“当……时”这一结构使得句子缺少主语；去掉“当……时”或在“会”前面补充主语“你”。 34．(24-25八下·河北雄安新区·期末)学校开展“沧海遗珠——探寻古村落”主题活动。阅读下面文字，回答后面的问题。 河北古村落，是一部多姿多彩□博大精深的文化史。一座座历史古村如漫天星辰，散落在河北这片古朴的大地上。 位于井陉县城微水镇西南约十五公里的于家石头村，建于明朝成化年间，距今已有近500多年的历史。当年于谦之子于有道（xié  dài）家眷秘密迁居到此旷野深山隐居。彼时这里交通闭塞，唯有漫山石头，十分 甲 （荒僻/偏僻）。他们用石头搭房垒屋，造石具开荒种田，用石头打凿炊饮餐具…… 春风秋雨，世事沧桑，于家人在这里扎根生存， 乙 （孕育/培育）出一方乡土，繁衍生息。如今，这里山峦环抱，绿树掩映。村落里的石头虽经岁月的摩擦不再（léng  jiǎo）分明，却无不诉说着悠远的历史。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（xié  dài）____________            ②（léng  jiǎo）____________ (2)文段中加点字的读音，正确的一项是（    ） A．闭塞（sāi）    扎根（zhā） B．闭塞（sāi）    扎根（zā） C．闭塞（sè）     扎根（zhā） D．闭塞（sè）         扎根（zā） (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲____________                    乙____________ (4)请在文段中方框内填入正确的标点符号。 河北古村落，是一部多姿多彩□博大精深的文化史。 (5)文段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】(1) 携带 棱角 (2)C (3) 荒僻 孕育 (4)顿号（、） (5)去掉“近”或“多”。 【详解】（1）本题考查字形。 携带，xié dài，意思是随身带着；提携，照顾帮助。 棱角，léng jiǎo，意思是物体上两个平面相交而形成的尖角；比喻器物的尖利部分或外露出来的才干；也可比喻人锋芒毕露，待人处事不圆通、周到。 （2）本题考查字音。 闭塞，bì sè，意思是堵塞不通；交通不便、偏僻；消息不灵通；铁路上指用信号或凭证保证列车按规定间隔运行的技术方法。 扎根，zhā gēn，意思是植物根系向土壤里生长；比喻深入到人或事物中去打下基础。 故选C。 （3）本题考查词语运用。 甲处，“荒僻”突出地方荒凉、冷落，兼具偏远与荒芜之感。文中于家石头村当时交通闭塞、只有漫山石头，除位置偏远，还透着荒芜、少有人至的氛围，比单纯强调位置远的“偏僻”更贴合，能体现村子的荒凉冷落，所以甲处选“荒僻”。 乙处，“孕育”侧重自然、潜移默化地促使事物产生。于家人在石头村长时间扎根生活，岁月沉淀中自然形成一方乡土，是一种像生命孕育般的自然过程；“培育”强调人为主动培养，此处并非刻意“培育”乡土，“孕育”更契合这种自然发展出乡土的语境，故乙处选“孕育”。 （4）本题考查标点运用。 “多姿多彩”与“博大精深”是表并列的两个成语，中间用顿号。 （5）本题考查病句修改。画线句中的“近”与“多”语义矛盾，去掉任意一个即可。 35．(24-25八下·福建三明·期末)阅读下面的文字，按要求作答。 将乐人无论何时、何事都有喊人喝擂茶的习俗，而且有个不成文的规 ① jǔ，喝擂茶时不得在主人茶桌上争吵，否则就是失礼，必须(    )。因为擂茶的制作工艺与传统习俗，与法官调解案件的理念(   )。2004年，南口法庭巧将擂茶文化 ② róng入到矛盾纠纷化解工作中，始创“擂茶调解法”。经过二十年的完善升华，总结形成“擂茶”“喊茶”“话茶”三步调解(   )，并提 ③ liàn出“礼”“合”“和”“清”四字要义。借助“礼”字，将乐县法院以擂茶为媒介，达成多数当事人促成和解协议。“擂茶调解”20年，调出百姓和谐“暖心茶”。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．以礼相待   一拍即合   程序 B．以礼相待   不谋而合   流程 C．彬彬有礼   一拍即合   流程 D．彬彬有礼   不谋而合   程序 (3)文中画横线的句子主干搭配不当，请写出修改后的句子。 【答案】(1)①矩   ②融   ③炼 (2)B (3)将乐县法院以擂茶为媒介，促成多数当事人达成和解协议。 【详解】（1）本题考查字形。 ①规矩（guī ju）：合乎标准或常理。 ②融入（róng rù）：融合进。 ③提炼（tí liàn）：用化学或物理方法使化合物或混合物纯净，或从中提取所需的东西，比喻文艺创作和语言艺术等弃芜求精的过程；从芜杂的事物中找出有概括性的东西。 （2）本题考查词语运用。 第一空： 以礼相待：表示以规范礼节待人接物。彬彬有礼：表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。在此形容在主人茶桌上喝茶要文明讲理，应使用“以礼相待”。 第二空： 一拍即合：一打拍子就合上了曲子的节奏；比喻双方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。不谋而合：指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。在此形容擂茶制作工艺和传统习俗与法官调解案件的理念相契合，应使用“不谋而合”。 第三空： 流程：指水流的路程；工艺流程的简称。程序：事物发展的既有次序和脉络以及方式、方法。在此形容擂茶三步调解法的过程，应使用“流程”。 故选B。 （3）本题考查病句修改。 病因：“达成”与“促成和解协议”搭配不当。修改建议：将“达成”与“促成”互换位置。 36．(24-25八下·安徽合肥蜀山区琥珀教育集团·期末)请运用所积累的知识，完成各题。 【甲】十月八日，今天，柯察金第一次独自到花园里去散步。他不止一次地问我，什么时候可以出院。我告诉他快了。那两个姑娘一到探视日就来看他。现在我才明白为什么疼痛时他从未呻吟，当我问他这个问题时，他这样对我说：“请您读读这本书，您就会知道的。” ——摘自《钢铁是怎样炼成的》 【乙】合上书时，你的眼前是否浮现出保尔坚毅的神情?你是否想过——面对纷至沓来的因境，是不知所cuò地后退，还是在命运jué择中勇往直前?保尔的人生轨迹，给了我们最铿锵有力的答案！ ——摘自小语演讲稿《在命运铁砧上淬炼成钢》 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 纷至沓( )来  不知所cuò( )  jué( )择   铿锵( ) (2)下列短语类型与其他三个不同的一项是（    ） A．坚毅神情 B．勇往直前 C．人生轨迹 D．有力答案 (3)【甲】段描述的是保尔第________次死里逃生的经历：文段中的“两个姑娘”，一个指的是_______（填人名），另一个指的是塔季亚娜；“这本书”指的是________。 (4)小文同学听了小语的演讲后，也打算按照“是什么——为什么——怎么做”的思路来修改自己演讲提纲的主体部分，请你将第三点的横线补充完整。 【答案】(1) tà 措 抉 qiāng (2)B (3) 二 冬妮亚 《牛虻》 (4)示例：结合自身实际，谈谈如何传承钢铁精神 【详解】（1）本题考查字音字形。 纷至沓来：fēn zhì tà lái：形容接连不断地到来。 不知所措：bù zhī suǒ cuò：不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。 抉择：jué zé：挑选，选择，通常指在多个选项中做出艰难的决定。 铿锵：kēng qiāng：形容乐器声音响亮节奏分明，也可形容人声洪亮或诗词文曲声调响亮、节奏明快。 （2）本题考查短语。 A.坚毅神情：偏正短语； B.勇往直前：并列短语； C.人生轨迹：偏正短语； D.有力答案：偏正短语； 故选B。 （3）本题考查名著常识。 （1）保尔在《钢铁是怎样炼成的》中经历了多次死里逃生。第一次是在与波兰白军的战斗中腿部受伤并感染伤寒；第二次是在骑兵部队的战斗中，头部被炸弹炸伤，昏迷了13天，【甲】段中“第一次独自到花园里去散步”“询问出院时间”等情节，对应他头部受伤后在医院康复的阶段，因此是第二次死里逃生。 （2）冬妮娅是保尔的初恋女友，在保尔受伤住院期间，她多次前往探望，与塔季亚娜一同成为关心保尔的“两个姑娘”。冬妮娅最初与保尔感情深厚，后来因阶级立场差异逐渐疏远，但在保尔受伤时仍展现出关怀。 （3）《牛虻》是一部以革命者为原型的小说，主人公亚瑟（牛虻）面对苦难和牺牲时的坚定意志深深影响了保尔。保尔将这本书推荐给他人，正是因为书中人物的精神与他自身“疼痛时从未呻吟”的坚韧品格相契合，《牛虻》也成为保尔精神力量的重要来源之一。 （4）本题考查演讲稿。 从“是什么——为什么——怎么做”逻辑出发，前两点已解读钢铁精神内涵、借保尔事例说清传承理由；接着紧扣《钢铁是怎样炼成的》，从保尔克服伤病坚持奋斗、以坚定信念感染他人等行为中，提炼出在现实传承的办法，让“怎么做”既呼应名著，又能指导实践， 示例：联系现实生活，阐述践行钢铁精神的路径。 37．(24-25八下·陕西西安曲江第一中学·期末)【解文识贤怀】汲取千年文脉深厚滋养，涵育兼容并包宽博胸怀。下面是小曲为第三个环节准备的阅读材料，请阅读文字，完成题目。 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①世界需要爱。②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。③爱是非常强大的生活力量。④爱如漆黑长夜里的明灯，为孤独失路的人指引方向；爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。⑤只有在爱的怀抱中，才能幸福地成长。 (1)第②句有语病，请将修改意见写在下面横线上。 ____________________________ (2)请提取第③句的主干。 (3)仿照文中画线的句子，请再续写一个句子。 【答案】(1)将“阻塞”改为“阻挡” (2)爱是力量 (3)示例：爱如寒冷冬日里的暖阳，为孤独无依的人带来温暖 【详解】（1）本题考查病句修改。 第②句“没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨”存在语病。“阻塞”意思是有障碍物阻挡，使道路、水流等不能通过，多搭配具体事物（如“交通阻塞”“管道阻塞”）；而“风雨”是抽象的自然现象，用“阻挡”更合适，“阻挡”强调拦住、使不能前进，能与“风雨”搭配，准确表达爱对人生风雨的抵御作用，所以修改意见是将“阻塞”改为“阻挡”。 （2）本题考查句子主干。 提取句子主干，需删去定语、状语、补语等修饰成分，保留主语、谓语、宾语核心部分 。第③句“爱是非常强大的生活力量”中，“非常强大的”“生活”是用来修饰“力量”的定语，可删去，剩下的主语“爱”、谓语“是”、宾语“力量”，即主干为“爱是力量”。 （3）本题考查仿写。 先看原句结构：“爱如……（比喻的喻体，为具体事物 ），为……（处境的人）……（提供的帮助或作用）”，且前后两个分句形成并列，围绕“爱”的不同作用设喻。选取能体现爱给予帮助的具体事物作喻体，搭配对应的困境人群与帮助内容，保持句式一致、语义连贯。 示例：爱如酷夏炎阳下的树荫，为燥热疲惫的人送去清凉。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识综合 1．(24-25八下·广东深圳外国语学校·期末)初二年级正在筹备“读万卷书，行万里路”主题演讲比赛。小深报名参加了本次比赛，请你帮他检查并完善演讲稿。 《画禅室随笔》这样写道：“读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘①____（ hè）内营。”抱着一颗②____（qián）诚的心走进书本：我们在《诗经》的吟唱中，看到最纯真质朴的情愫在歌谣的土壤里悄然【萌生/萌发】。我们在《礼记》的告③____（jiè）中，体悟着儒家修身齐家治国的理想光辉。我们目睹了闻一多先生痛斥反动派挑④____（bō）离间的壮举，他拍案怒斥的声浪，总如惊雷般回荡在我们耳畔。我们去到长江源头各拉丹冬，于冰雪世界感受了风的【川流不息/络绎不绝】。我们跟着马克•吐温在勃朗峰拾（⑤____）级而上，在⑥____（liáo）绕的云雾中领略了它妩（⑦____）媚动人的秀丽景色……每次打开课本，就是享受一顿名⑧____（fù）其实的饕餮盛宴，让人仿佛【设身处地/身临其境】，恍若置身其中。 除了读书，我们还要到更广阔的天地中去。阅读与行走是相辅相成的。 [A]光“读万卷书”，不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。正如贾平凹所说“人世原来有人世的大书”。[B]要读懂这本大书，需要我们通过“行万里路”去领略生活的经验，从而让成长的每一步走得更坚实。[C]只“行万里路”，不“读万卷书”，纵使山川之景在眼前历历在目，也难形成自己的思考。[D]把“读万卷书”和“行万里路”结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。 (1)请替小深写出演讲稿中加点字的读音及根据拼音写出汉字。 (2)小深对演讲稿【】处应选用哪一个词语有疑问，请你依次选出恰当的是（    ） A．萌生  川流不息  设身处地 B．萌发  川流不息  身临其境 C．萌生  络绎不绝  设身处地 D．萌发  络绎不绝  身临其境 (3)文中这个句子“他拍案怒斥的声浪，总如惊雷般回荡在我们耳畔”的主干是（    ） (4)演讲稿第二段[A][B][C][D]中有两句存在语病，请你找出并写出修改意见。 在 ______ 句存在语病，修改意见： ______ 。 在 ______ 句存在语病，修改意见： ______ 。 (24-25八下·广东深圳宝安区·期末)宝安，那是一片能让心灵受到①zhèn hàn（   ）的土地。当你踏入这片土地，美妙的景致便如同灵动的音符，时刻②yíng rào（   ）心头。 这里有令人 ③ 的自然风貌，青山绿水宛如一幅天然的水墨画卷。凤凰山起伏的山峦像是大地的脊梁，坚毅而雄伟；________________，________________。每一处景色都能让你感受到大自然的鬼斧神工。 同时，宝安的人文景观更是丰富多彩。北帝庙三月三的庙会上，一场又一场的文化盛宴 ④ 。古老的传统技艺在这里发扬、传承、创新、独特的民俗风情让你沉浸其中，欢乐港湾的现代艺术建筑又为这片土地增添了时尚的气息。 宝安， ⑤ 的旅游胜地，一个来了就不想离开的地方。快来打卡宝安美景，开启一段难忘的探索之旅吧！ 2．请你根据拼音，将开场词补充完整。 ①zhèn hàn( ) ②yíng rào( ) 3．结合语境，从下列词语中选择最恰当的填写到横线上。（填选项） ③______  ④______  ⑤______ A.川流不息 B.接踵而至 C.名副其实 D.叹为观止 4．请根据上下文，从你熟悉的宝安景点中任选一个，为横线处续写一句话。 （备选：茅洲河湿地公园、西湾红树林公园、石岩湖湿地公园、铁岗水库等，不限于以上景点） 凤凰山起伏的山峦像是大地的脊梁，坚毅而雄伟；__________，__________。 5．划波浪线的句子有语病，请修改后将正确的句子写在答题卡指定位置。 6．小宝打卡了北帝三月三庙会后，发朋友圈记录游玩体验，构思了三条言简意丰的文案。选出你最喜欢的一条并说明理由。 A.最炫民俗风在深圳刮起来啦！B.“庙”不可言！ C.共赴庙会文化盛宴，同赏非遗古韵风华！ (24-25八下·广东深圳罗湖区·期末)完成征集令撰写 书香焕新•未来可期——学校图书馆焕新计划征集令亲爱的校园造梦师： 当晨曦穿透雕花窗棂，在泛黄书页上织就金色经纬；当暮色漫过阅览灯盏，在寂静廊柱间流淌智慧清辉——这座承载着古今记忆的智慧宝库，这座矗立于我们精神大①（shà）的知识圣殿，这座陪伴无数青春的校园图书馆，即将在你们的奇思妙想中焕发新生！本次活动将分为“图书馆焕新提案征集”及“图书馆馆徽设计大赛”两部分组成。期待同学们②（yǒng）跃参与。 一、征集内容 1.功能优化：如图书馆的空间利用、借阅规定等； 2. ③ ：如图书馆内部的颜色搭配、绿化景观设计等； 3.人文关怀：如无障碍设施完善、大字版图书和有声图书补充等； 4. ④ ：如智能检索系统、数字机器人导航等。 二、征集对象 全校师生均可参与，以个人、小组、班级为主体提交作品。 三、参与方式 请于2025年8月30日前将图书馆焕新提案纸质版或图书馆馆徽设计图提交至校团委办公室。 学校图书馆 2025年6月 7．请写出征集令①②两处的汉字。 8．有关征集令的内容和格式，说法正确的是（   ） A．画横线的句子是排比句，句式工整，强调了校园图书馆的重要地位和功能。 B．“本次活动将分为‘图书馆焕新提案征集’及‘图书馆馆徽设计大赛’两部分组成。”此句是病句，应去掉“及”。 C．“全校师生均可参与，以个人、小组、班级为主体提交作品。”此句标点有误，应将逗号改为分号。 D．征集令的落款格式有误，“学校图书馆”应与“2025年6月”调换位置。 9．请补充征集令③④处的文字。 ③___________④_______________ 10．(24-25八下·广东深圳龙华区·期末)请结合所学，完善拼图。 运动①（fù yǔ）我们强健的体魄、愉悦的心情，促进身体健康。 保护环境质量、防范污染风险、维护公众健康，是环境是否健康的重要标准。 努力成功，接纳失败，学会自我②（kuān wèi），才能拥有健康的心理。 健康社交需“以和为贵”。《经典常谈》中《 ③ 》强调的“中庸之道”，可达成“和”。 身体、心理、社交、环境四位一体的“360°健康”，是一个④的过程，它提醒我们健康需要持续关注和循环维护，才能实现真正的整体平衡。 (1)根据①②处拼音，写出正确的汉字。 (2)画线句有语病，请将修改后的句子写下来。 (3)结合语境，在③处填写合适的篇目名称。 (4)选择最适合填入④处的成语（    ） A．纷至沓来 B．自圆其说 C．周而复始 D．接踵而至 24-25八下·广东深圳光明区·期末)阅读材料，完成各题。 5月22日至26日，第二十一届中国（深圳）国际文化产业博览交易会（简称 “文博会”）在深圳国际会展中心举办。本届文博会光明展区以“科学如此好玩，一起奔向光明”为策展主题，展馆位于文化产业综合展（11号馆）。展馆提炼光明区城市天际线与古村建筑轮廓，将生态绿与（1）kuàng yě气息交织于现代白中，（2）yùn yù出科学城创新基因与都市田园的诗意交融。主入口以清新拱门装置为标志，既诠释“田园里的科学城”这一（  ①  ）的定位，又以“门户”意象象征开放包容的未来愿景。 光明展厅规划图（图源：深圳光明公众号） 其中，科创乐土区聚焦“科技+文化”主线，以极具冲击力的设计感与科技感吸引观众（ ② ）。展区不仅集中展示水母智脑、工匠社等企业的尖端成果，更推出AI全息数字人舱、脑机接口智能终端等令人（ ③ ）的体验项目。从脑机交互的精密算法到格斗机器人的动态张力，每个细节都绽放了光明区“科技赋能文化”的核心理念。都市橱窗区重点展示科学城建设成果，深圳科学技术馆、光明文化艺术中心、虹桥公园等重大文体设施项目及重点旅游资源。随着观展热度攀升，光明这片沃土将持续汇聚全球目光。 11．(请你写出相应的汉字 。 （1）kuàng  yě_______________           （2）yùn yù_______________ 12．请结合语境选词填空（填字母） 。 A．叹为观止       B．名副其实      C．纷至沓来 ①_______________ ②_______________ ③_______________ 13．画线句子有语病，请你将修改后的正确句子写在横线上。 14．请你仿照示例为文博会光明展馆的“科创乐土”区域设计一则标语。 示例：都市橱窗——诗意新地标区；影视高地——光影新机遇区；文创聚落——生活新美学区； 标语：科创乐土 (24-25八下·广东深圳观澜第二中学教育集团等校联考·期末)阅读下面的文字，完成下面小题。 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”是“和睦”，是真诚待人，不挑 ① 离间 ；“和”是“温和”，是以理服人，不 ② 。“和”文化还呈现出极强的包容性，体现了“和而不同”的思想。这种思想不是一种人际交往的方式，而是一种对待世界的哲学态度。 15．给文中加点字注音，在横线①处填入的正确的汉字。 真诚( )待人 挑 ①( ) 离间 16．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（   ） A．袖手旁观 B．强词夺理 C．阳奉阴违 D．自圆其说 17．文中画波浪线的句子有语病，请提出你的修改意见。 (23-24八下·广东深圳龙岗区·期末)我们学过的《古诗苑漫步》《以和为贵》这些综合实践活动有时难以走出校园，为补缺憾，我们一起去趟文博会。   第二十届中国（深圳）国际文化产业博览交易会（简称“文博会”） 经过①yùn niàng，于5月23日正式开幕。多年来，文博会②qiè而不舍地追求文化创新。本届文博会展览面积约16万平方米左右，推出八大展馆，展出超12万件文化产品，各展馆中的文旅节目表演______（A.叹为观止 B.精彩纷呈 C.天衣无缝）。 【展会说明】走进文博会现场， 关于展会的说明展板 （如左图） 被雨淋湿， 无法辨认，且有个别词句难于确定， 请你协助工作人员解决以下问题。 18．根据拼音写出相应的字词。 yùn niàng ( ) qiè而不舍 ( ) 19．请选出合适的成语填空。 20．画横线句子有语病， 请你写出修改意见。 (23-24八下·广东深圳南山区·期末)深圳，1979年3月建市，1980年8月成为改革开放首批经济特区，城龄，45岁，人口总量1779万。据最新数据，深圳城市人口结构中，14-35岁青年人口超过800万，而常驻人口平均年龄仅为32.5岁。【甲】青年与深圳的关系，一直被人们所热议。这里，有无限的活力，也有创业的艰难；这里，有挫折中的坚持，也有失败后的páng huáng（      ）；这里，有自信，亦有怀疑……而生活在这里的青年，却用实际行动昭示着——青春、梦想与奋斗，可以从无到有，改变一切，创造一切。 四处走走，不难发现，这座城市真的很新，就连人也很“新”。【乙】这里的“新”，不是指向年龄，而且指向一种生命力，一种“敢”的状态。生活在这座年轻城市的深圳青年们，每个人的身上，总有一股“敢劲儿”在灵魂深处①_________，他们敢于“冲决一切网罗”。有人说，无论在什么时代，青年都是天然的理想主义者。在②_________的时代，他们最能抛开禁锢，解开藩篱，挣脱枷锁。他们也是“敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干”的时代写照。 深圳，就是这样一座梦想之城。一批批，一代代，如浪潮般四面八方涌来的逐梦者，是他们或她们，用五彩斑斓的梦想与毫不xiè dài(      )的行动，一天天，一年年，让这座梦想之城名副其实，诠释着造梦与圆梦的真实内涵。 21．阅读文段，然后根据文段中的拼音写出相应的词语。 （1）páng huáng( )         （2）xiè dài( ) 22．结合具体语境，请选择正确的词语选项填写到相应的横线上（      ） A．缭绕 瞬息万变 B．缭绕 川流不息 C．萦绕 瞬息万变 D．萦绕 川流不息 23．依据你对文段内容的理解，下列选项中正确的一项是（    ） A．【甲】处划横线句子的主干为“青年关系被热议”。 B．“梦想”一词中的“想”是形声字，“相”是形旁，“心”是声旁。 C．【乙】处划横线的句子存在关联词搭配不当的问题，应将“不是”改为“不仅”。 D．深圳又称鹏城，“鹏”的形象出自《礼记》，对后世文学影响深远。 (23-24八下·广东深圳龙华区·期末) 前言 行走，在深圳山海之间 鹏程万里，始于足下。深圳是一座群山环绕的沿海城市，依山傍海，山地wǎn yán______，海湾众多。行走在深圳，你会看到海与山蓝绿交融，感受到城与人和谐共生。 深圳山海有什么特点？我们如何在山海中行走？怎样理解山海文化？这本手册将会解答你的疑惑。通过图文并茂的方式，让手册充分展现了深圳山海特点，让kū zào______的地理知识生动、鲜活。 阅读手册的过程，是学习搜集信息、梳理探究的过程，也是感受发现、体验反思的过程。行走山海的过程。____________，____________。 以上是同学们撰写的《深圳山海行走手册》前言，请你参与完善。 24．根据拼音，写出正确的汉字。 25．画线句有语病，请将修改后的句子写下来。 26．(仿照第三段画波浪线的句子，在横线上补写一句话。 27．同学们绘制了图1作为前言插图。请用合理的顺序介绍插图内容，并解说其内涵。 28．(23-24八下·广东深圳盐田外国语学校·期末)同学们就“游记”和“游历”的理解各抒己见。请你按照要求完成问题。 小田：“游记”和“游历”有什么关系？ 小海：我说说自己的理解。“游历”是指到处旅行，游览，参观，体验，学习。区别于旅游，“游历”更侧重于在行走过程中的眼界拓宽、见识增长和修养提升。在古代，许多文人都通过游历来寻找灵感，创作出甲 （脍炙人口/叹为观止）的文学作品；他们在游历的过程中，不仅欣赏到了美丽的风景，更体验到了不同地域的乙 （人情世故/风土人情），从而丰富了他们的内心世界。 小语：“游记”就是记游，是描写旅行见闻的一种散文形式，是对一次出行、游览、参观……等的记录。这里的“游”有多种含义：游历、游玩、游览、参观、访问、考察、学习等等。 小田：这样一说，我就①huǎng（　　）然大悟了，以前我都不知道游记要写些什么。 小深：你们都说得很好！旅游是一种生活方式，更是一种人生体验，我们可以通过写游记来叙述游览见闻，描摹山水风光，②yín yǒng（　　）人文胜迹，抒发独特情思。我们一起参加寻找“旅游达人”的活动吧！ (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①_____②_______ (2)给甲、乙两处选填恰当的成语。 甲 _________乙 _________ (3)根据“游”的字体演变过程，判断“游”字属于哪一种造字法（   ） A．A B．B C．C D．D (4)画线的句子是一个病句，请你修改。 是对一次出行、游览、参观……等的记录。 29．(23-24八下·广东深圳宝安区·期末)在这个快节奏的时代，人们总渴望逃离城市的喧嚣，寻找一片宁静的净土，感受那份与世无争的①tián jìng 与美好。而了解一座城市的最好方式就是去逛逛它的博物馆，在这里可以放慢脚步，观看历史拉开②wéi mù。 请你写出两个用拼音代替的词。 ①tián jìng  _____②wéi mù _____ 30．(24-25八下·河北保定易县·期末)阅读下面文字，回答后面的问题。 燕赵大地，钟灵毓秀，民族文化、民俗风情恰似一幅绚丽多彩的文化长卷，散发着历久弥新的迷人魅力。这里民俗活动精彩纷呈：井陉拉花，舞者身姿矫健，彩带翻飞，刚柔并济，在铿锵鼓点中（yǎn yì）独特艺术韵味；吴桥杂技以惊险奇绝闻名遐迩，演员们身怀绝技，将力与美、险与奇完美融合，令人 甲 （叹为观止/戛然而止）。这里民间工艺匠心独运：蔚县剪纸艺人以剪刀为笔，雕琢彩纸，花鸟人物栩栩如生；武强年画线条粗犷，色彩鲜艳，承载着百姓对美好生活的向往，洋溢着浓郁的乡土气息。这里传统曲艺独树一帜：西河大鼓、乐亭大鼓声韵 乙 （悠扬/悠远），鼓板起落间道尽人间百态；河北梆子唱腔高亢激昂、（xióng hún）有力，尽显燕赵儿女的豪迈气概。这些传承千年的民族文化风情，不但是中华民族文化宝库中的瑰宝，更是河北人民智慧的结晶。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（yǎn yì）____________         ②（xióng hún）____________ (2)文段中加点字的读音，正确的一项是（   ） A．刚柔并济（jǐ）         闻名遐（xiá）迩 B．刚柔并济（jǐ）         闻名遐（xiǎ）迩 C．刚柔并济（jì）         闻名遐（xiá）迩 D．刚柔并济（jì）         闻名遐（xiǎ）迩 (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲____________        乙____________ (4)下列与“彩带翻飞”的短语结构类型相同的一项是（   ） A．艺术韵味 B．匠心独运 C．高亢激昂 D．人间百态 (5)文中画波浪线句子有语病，请提出修改意见。 31．(24-25八下·甘肃定西临洮县·期末)阅读下面语段，完成题目。 甘肃丝路文化是中华文明长河中一个多姿多彩的时空旋涡，以敦煌为_________东西方的窗口，在千年风沙中_________着文明交融的传奇。敦煌莫高窟的壁画以妩媚笔触勾勒出佛教艺术东渐的轨迹，藏经洞文书的现世与流散，交织着文化传承的jué zé与毁灭，而悬泉置汉简中“小浮屠里”的记载，将丝路驿站的xuān téng图景定格在简牍之上。黄河文明在此溯流而上，伏羲画卦的创世神话与马家窑彩陶的纹饰，成为华夏文明。河西走廊的烽燧与关隘，既是商队驼铃的通道，也是红军西路军血火淬炼的红色丰碑，_________着历史长河中的生死存亡。这片土地以开放胸襟接纳了希腊犍陀罗的雕塑技法、波斯联珠纹的装饰美学，又在石窟建筑中独创阙形龛与中心塔柱窟，让丝路文化绽放出超越时空的_________光华。 (1)给加点字注音并根据拼音写汉字。 旋涡_________    妩媚_________     jué zé_________        xuān téng_________ (2)依次填入横线上的词语，正确的一项是（   ） A．瞭望  演绎  论证  壮丽 B．瞭望  演绎  见证  绚丽 C．仰望  上演  见证  绚丽 D．仰望  上演  论证  壮丽 (3)画线句有语病，请提出修改意见。 32．(24-25八下·山东滨州邹平县·期末)阅读下面的语段，完成下面小题。 读书的天地非常广阔，身处其中，我们欣赏别开生面的江南社戏，品味朗朗上口的陕北信天游，感受气势磅礴的安塞腰鼓，怀念蕴藉着家国情怀的一盏灯笼；我们听见大雁用喃喃低语打破冬的jiān默，解读大自然的密码，追sù恐龙灭绝的原因；我们观看妙趣横生的时间脚印，点燃科学探究的兴趣。 在这片天地里，我们可以领略风格迥异的演讲，照见思想之光；可以走进风情怡人的世外桃源，体悟作者的田园梦想；可以观赏一枚令人叹为观止的小小核舟，感受民间艺人的精湛技艺；_____，_____。 读书，就是在享受名副其实的精神盛宴，就是传承川流不息的思想光芒！ (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①磅礴 ( )  ②蕴藉 ( )  ③jiān默 ( )   ④追sù  ( ) (2)文段中画横线的词语运用有误的一项是 A．朗朗上口 B．风格迥异 C．叹为观止 D．川流不息 (3)请你回顾本学期语文教材的内容，在文段横线处补写一组句子，使之与本段前两个句子构成语意连贯的排比句。 提示：《小石潭记》《卖炭翁》《壶口瀑布》《石壕吏》 33．(24-25八下·甘肃白银·期末)阅读下面语段，完成题目。 在西北大地的怀抱中，隐藏着一片壮丽而神秘的自然奇观——白银卧龙沟。卧龙沟的峡谷并非寻常之景，而是大自然亿万年雕琢的杰作。它宛如一条沉睡的巨龙，蜿蜒盘踞于群山之间，将岁月的秘密镌刻在每一道zhě zhòu里。 当你踏入峡谷深处时，会发现这里的每一寸土地都充满了生命的气息。溪水潺潺，在阳光下泛起粼粼波光。两岸松柏挺拔、灌木丛生，为这片荒凉的大地增添了一抹生机勃勃的绿色。如果你足够幸运，还能看到云雾（1）______在山谷之间，宛若仙境一般。这样的景象，让人（2）______。 除了自然景观，卧龙沟还承载着深厚的历史文化底蕴。据传，这里曾是古代丝绸之路的重要通道之一，商队（3）______地穿行其间，留下了数不清的故事与传说。 更有趣的是，富有想象力的当地人fù yǔ了卧龙沟许多神话色彩。有人说，峡谷的形状酷似一条腾飞的蛟龙，因而得名“卧龙沟”。还有人相信，每当夜幕降临，月光洒满峡谷时，便会有一股神秘的力量唤醒沉睡的巨龙，让它守护这一方水土。 卧龙沟不仅仅是一个供人欣赏的景点，更是一个能够触动心灵的地方。在这里，人们可以暂时摆脱都市生活的喧嚣与（4）______，重新找回与自然的连接。 (1)给加点字注音并根据拼音写汉字。 蜿蜒( )                    潺潺( )                 zhě zhòu  ( )       fù yǔ ( )     (2)依次填入横线处的词语，正确的一项是（    ） A．缭绕        叹为观止        车水马龙        急躁 B．缭绕        叹为观止        络绎不绝        浮躁 C．萦绕        赞叹不已        络绎不绝        急躁 D．萦绕        赞叹不已        车水马龙        浮躁 (3)画线句有语病，请提出修改意见。 34．(24-25八下·河北雄安新区·期末)学校开展“沧海遗珠——探寻古村落”主题活动。阅读下面文字，回答后面的问题。 河北古村落，是一部多姿多彩□博大精深的文化史。一座座历史古村如漫天星辰，散落在河北这片古朴的大地上。 位于井陉县城微水镇西南约十五公里的于家石头村，建于明朝成化年间，距今已有近500多年的历史。当年于谦之子于有道（xié  dài）家眷秘密迁居到此旷野深山隐居。彼时这里交通闭塞，唯有漫山石头，十分 甲 （荒僻/偏僻）。他们用石头搭房垒屋，造石具开荒种田，用石头打凿炊饮餐具…… 春风秋雨，世事沧桑，于家人在这里扎根生存， 乙 （孕育/培育）出一方乡土，繁衍生息。如今，这里山峦环抱，绿树掩映。村落里的石头虽经岁月的摩擦不再（léng  jiǎo）分明，却无不诉说着悠远的历史。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（xié  dài）____________            ②（léng  jiǎo）____________ (2)文段中加点字的读音，正确的一项是（    ） A．闭塞（sāi）    扎根（zhā） B．闭塞（sāi）    扎根（zā） C．闭塞（sè）     扎根（zhā） D．闭塞（sè）         扎根（zā） (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲____________                    乙____________ (4)请在文段中方框内填入正确的标点符号。 河北古村落，是一部多姿多彩□博大精深的文化史。 (5)文段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 35．(24-25八下·福建三明·期末)阅读下面的文字，按要求作答。 将乐人无论何时、何事都有喊人喝擂茶的习俗，而且有个不成文的规 ① jǔ，喝擂茶时不得在主人茶桌上争吵，否则就是失礼，必须(    )。因为擂茶的制作工艺与传统习俗，与法官调解案件的理念(   )。2004年，南口法庭巧将擂茶文化 ② róng入到矛盾纠纷化解工作中，始创“擂茶调解法”。经过二十年的完善升华，总结形成“擂茶”“喊茶”“话茶”三步调解(   )，并提 ③ liàn出“礼”“合”“和”“清”四字要义。借助“礼”字，将乐县法院以擂茶为媒介，达成多数当事人促成和解协议。“擂茶调解”20年，调出百姓和谐“暖心茶”。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．以礼相待   一拍即合   程序 B．以礼相待   不谋而合   流程 C．彬彬有礼   一拍即合   流程 D．彬彬有礼   不谋而合   程序 (3)文中画横线的句子主干搭配不当，请写出修改后的句子。 36．(24-25八下·安徽合肥蜀山区琥珀教育集团·期末)请运用所积累的知识，完成各题。 【甲】十月八日，今天，柯察金第一次独自到花园里去散步。他不止一次地问我，什么时候可以出院。我告诉他快了。那两个姑娘一到探视日就来看他。现在我才明白为什么疼痛时他从未呻吟，当我问他这个问题时，他这样对我说：“请您读读这本书，您就会知道的。” ——摘自《钢铁是怎样炼成的》 【乙】合上书时，你的眼前是否浮现出保尔坚毅的神情?你是否想过——面对纷至沓来的因境，是不知所cuò地后退，还是在命运jué择中勇往直前?保尔的人生轨迹，给了我们最铿锵有力的答案！ ——摘自小语演讲稿《在命运铁砧上淬炼成钢》 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 纷至沓( )来  不知所cuò( )  jué( )择   铿锵( ) (2)下列短语类型与其他三个不同的一项是（    ） A．坚毅神情 B．勇往直前 C．人生轨迹 D．有力答案 (3)【甲】段描述的是保尔第________次死里逃生的经历：文段中的“两个姑娘”，一个指的是_______（填人名），另一个指的是塔季亚娜；“这本书”指的是________。 (4)小文同学听了小语的演讲后，也打算按照“是什么——为什么——怎么做”的思路来修改自己演讲提纲的主体部分，请你将第三点的横线补充完整。 37．(24-25八下·陕西西安曲江第一中学·期末)【解文识贤怀】汲取千年文脉深厚滋养，涵育兼容并包宽博胸怀。下面是小曲为第三个环节准备的阅读材料，请阅读文字，完成题目。 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①世界需要爱。②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。③爱是非常强大的生活力量。④爱如漆黑长夜里的明灯，为孤独失路的人指引方向；爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。⑤只有在爱的怀抱中，才能幸福地成长。 (1)第②句有语病，请将修改意见写在下面横线上。 ____________________________ (2)请提取第③句的主干。 (3)仿照文中画线的句子，请再续写一个句子。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $