精品解析：2024-2025学年广东省湛江市廉江市横山镇小学联考统编版六年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年度第二学期 六年级语文 一、读拼音，写词语。 1. 读拼音，写词语。 人的一生总有许多“朋友”相伴左右。时光是朋友，它màn cháng（ ）而又短暂，如果能觉察它的匆匆，也许就能把它留住；shū jí（ ）是朋友，它厚重而又温暖，专注阅读会让你增长见识，变得心平气和；kùn jìng（ ）也是朋友，它会告诉你，jì mò（ ）并不可怕，学会顽强dǐ kàng（ ），不到万不得已，绝不轻言放弃！ 二、选择题。 2. 下列词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ） A. 涔涔（chén） 依偎 鞭炮 B. 缥缈（piǎo） 挪移 恐俱 C. 栅栏（zhà） 染缸 徘徊 D. 间断（jiān） 亲戚 防御 3. 下列句子中的加点词语运用有误的一项是（ ） A. 莫愁村，青瓦白墙的古街道悬灯结彩，传统戏曲、民俗表演轮番上演。 B. 云南泼水节的盛况上了热搜，这让网友们哄堂大笑。 C. 如今的孩子们，对人工智能的认知和态度与前几代人截然不同。 D. 近年来，从淄博烧烤，到“尔滨”冰雪，再到天水麻辣烫，“泼天富贵”的流量之下是真金白银的文旅收入，这令很多地方跃跃欲试。 4. 与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”含的道理相似的俗语是（ ） A. 近水知鱼性，近山识鸟音。 B. 莫道君行早，更有早行人。 C. 读书须用意，一字值千金。 D. 听君一席话，胜读十年书。 5. 下列句子中，画线部分的用法与其他三项不同的是（ ） A. 一声炸雷，吓得我小心脏都快跳出来了！ B. 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 C. 遇到下班高峰期，地铁里拥挤得连一根针都插不进去。 D. 他收到了大学的录取通知书，撒开双腿跑回家向妈妈报喜。 6. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 同学们要注意节约，杜绝不浪费水电的行为。 B. 不仅年轻人喜欢上网购物，连一些老年人也加入了“网购一族”的行列。 C. 我们要养成爱读书，让“书香满城”成为我市的名片。 D. 四川博物馆开展和策划的文博体验活动，让参与者真切地感受到文物的魅力。 三、根据课文内容填空。 7. 根据课文内容填空。 小学六年，我们与诗同行，诗意成长。《十五夜望月》中的“_______________，_______________。”委婉地表达了思念之情；《马诗》中，诗人李贺以“_______________，_______________。”表达其渴望建功立业而又不被赏识的感慨；文天祥拒绝降元，留下千古名句：“_______________，_______________。”于谦的《石灰吟》中与此句有异曲同工之妙的是“_______________，_______________。” 四、阅读。 文言文阅读。 黄生借书说（节选） 书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞（sè sāi）屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然（但是 这样），天下物皆然。 8. 用“√”选出文中加点字的正确读音或解释。 9. 解释下列加点的词。 （1）子不闻藏书者乎 子：________ （2）然天子读书者有几 然：________ （3）富贵家之书 之：________ （4）天下物皆然 皆：________ 10. 用自己的话说说下面句子的意思。 非独书为然，天下物皆然。 _________________ 11. 本文作者的观点是：________________________________。（用原文回答） 12. 围绕观点，作者列举了三种人的事例作证明，不属于其中的是（ ）。 A. 天子 B. 富贵人家 C. 作者自己 D. 丢弃祖父辈存书的子孙辈 课外阅读。 ________________ ①晨雾开始消散，山头从轻纱似的淡雾里露了出来，朝阳染红了这座小荒山。这座荒山虽说不大，山势却十分险恶。怪石横躺竖卧，岩缝里茅草荆棘丛生，根本没有道路，每一步都要仔细观察。我们的手脚胳膊腿，全都叫刺针划破了，沁出了一丝丝的血滴。但渴望着战斗的我们全然不注意这些，心里只有一个念头：消灭敌人！ ②在接近山头的时候，我发现有一丛茅草被踏倒了。这就是说，有人到过这里。因为在这乱石丛中，随时都可能受到敌人的冷枪射击，我便找了一块巨石作掩护，向四周观察。 ③阿洪嫂已经提着枪绕上了山头。“海霞！有个山洞！”她向我大声喊道。 ④“快闪开洞口！” ⑤我一边警告她，一边向上攀登。这时四面也都传来了民兵们搜索敌人的喊声。 ⑥我接近了山洞右面，阿洪嫂躲在山洞左面。我看见洞口外的茅草被踏倒了一片，就断定洞里藏着敌人。可是洞里静悄悄的，没有一点儿声息。阿洪嫂忍不住了，她把手榴弹举了起来，向上探了一下身子。就在这时，洞里扫出一梭子冲锋枪子弹，打得阿洪嫂面前的石头碎石乱迸，火星横飞。阿洪嫂跌到岩石后面去了，我同时也向洞口打了两枪，心想，阿洪嫂可能负伤了。我正要抢过去救护她，却见阿洪嫂一侧身把手榴弹抛了出去，原来刚才是她的一个假动作，欺骗了敌人——我们这员猛将也会动计谋了。但她的手榴弹丢得不够准，在洞口的岩石上蹦了一下就爆炸了。洞里的冲锋枪像急雨一般向外扫射。真是要顽抗到底啦！我一股怒火从心头升向脑门，一颗手榴弹正正地抛进洞口，敌人的枪声停了一下，阿洪嫂又接连投进了两颗手榴弹。烈火浓烟从洞里喷出来，弥漫在洞口四周。这时从烈火浓烟里滚出一个人来，他身上的火苗虽然滚熄了，却还冒着焦糊味的浓烟。阿洪嫂向他扑了过去，这家伙临死还要作最后挣扎，举起短枪向阿洪嫂射击，我急忙赶过去用刺刀一拨，他的短枪飞出了数米开外。 ⑦就这样，敌人投了降。 ⑧一轮红日升起在东方，霞云飘飘，霞光万道，好像无数面庆贺我们胜利的彩旗迎风招展；海潮也好像在欢呼跳跃，发出哗哗的笑声。 【阅读链接】四十多年前，电影《海霞》吸引了亿万观众，影响了一代又一代的人。而电影中海霞这个角色的原型，名叫汪月霞，是洞头女子民兵连第一任连长。六十余年岁月变迁，“爱岛尚武，励志奉献”的海霞精神一路传承。如今，新时代的“海霞”遍地开花，绽放在海岛，永不褪色。 13. 阅读短文，完成情节图。 荒山巡察→（ ）→（ ）→敌人投降 （第①—②段） （第③—⑤段） （第⑥段） （第⑦段） 14. 根据短文内容，更适合作为短文的标题的一项是（ ） A. 瓮中捉鳖 B. 逃之夭夭 C. 自投罗网 D. 坐以待毙 15. 阅读短文，关注文中画“ ”的语句，感受人物形象。 （1）我从“快闪开洞口！”这一处________描写中体会到了海霞率领女民兵作战时的____________。 （2）当看到敌人临死挣扎，举枪要射击阿洪嫂时，从“赶过去”“____________”的动作中，我仿佛看到了一位________________的海霞。 16. 结合短文内容，说一说你对阅读链接里“海霞精神”的理解。 _______________________________ 五、习作平台。 17. 春天，它有着绚烂的色彩，有着温暖的回忆，有着涌动的真情，有着无私的给予，有着关切的问候，有着真心的付出……请你以“春天里的回忆”为题，选择最能触动心灵的一件事，写出你的真情实感。要求：条理清楚，把重点部分写详细，不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期 六年级语文 一、读拼音，写词语。 1. 读拼音，写词语。 人的一生总有许多“朋友”相伴左右。时光是朋友，它màn cháng（ ）而又短暂，如果能觉察它的匆匆，也许就能把它留住；shū jí（ ）是朋友，它厚重而又温暖，专注阅读会让你增长见识，变得心平气和；kùn jìng（ ）也是朋友，它会告诉你，jì mò（ ）并不可怕，学会顽强dǐ kàng（ ），不到万不得已，绝不轻言放弃！ 【答案】 ①. 漫长 ②. 书籍 ③. 困境 ④. 寂寞 ⑤. 抵抗 【解析】 【详解】书写时注意“漫”“籍”“境”“寞”“抵”的正确写法。 二、选择题。 2. 下列词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ） A. 涔涔（chén） 依偎 鞭炮 B. 缥缈（piǎo） 挪移 恐俱 C. 栅栏（zhà） 染缸 徘徊 D. 间断（jiān） 亲戚 防御 【答案】C 【解析】 【详解】A．涔涔（cén）； B．缥缈（piāo），恐惧； D．间断（jiàn）。 3. 下列句子中的加点词语运用有误的一项是（ ） A. 莫愁村，青瓦白墙的古街道悬灯结彩，传统戏曲、民俗表演轮番上演。 B. 云南泼水节的盛况上了热搜，这让网友们哄堂大笑。 C. 如今的孩子们，对人工智能的认知和态度与前几代人截然不同。 D. 近年来，从淄博烧烤，到“尔滨”冰雪，再到天水麻辣烫，“泼天富贵”的流量之下是真金白银的文旅收入，这令很多地方跃跃欲试。 【答案】B 【解析】 【详解】B．“哄堂大笑”形容全屋子的人同时大笑，而句子中说的是网友们对泼水节盛况的反应，该词的使用对象和语境不匹配，用法有误。 4. 与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”含的道理相似的俗语是（ ） A. 近水知鱼性，近山识鸟音。 B. 莫道君行早，更有早行人。 C. 读书须用意，一字值千金。 D. 听君一席话，胜读十年书。 【答案】A 【解析】 【详解】题干“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是：从书本上得到的知识终究比较浅薄，想要彻底明白，必须亲自实践。 A．近水知鱼性，近山识鸟音：靠近水边才懂鱼的习性，靠近山林才识鸟的声音，强调亲身实践才能了解事物，与题干道理相似； B．莫道君行早，更有早行人：不要觉得自己早，还有比自己更早的人，告诫人不能骄傲； C．读书须用意，一字值千金：读书要用心钻研，强调读书要认真刻苦； D．听君一席话，胜读十年书：听别人的话收获很大，强调善于向他人学习。 5. 下列句子中，画线部分的用法与其他三项不同的是（ ） A. 一声炸雷，吓得我小心脏都快跳出来了！ B. 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 C. 遇到下班高峰期，地铁里拥挤得连一根针都插不进去。 D. 他收到了大学的录取通知书，撒开双腿跑回家向妈妈报喜。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“小心脏都快跳出来了”夸大害怕的程度，属于夸张。 B．“排山倒海的掌声”夸大掌声的声势和力量，属于夸张。 C． “连一根针都插不进去”夸大拥挤的程度，属于夸张。 D．“撒开双腿跑回家”只是真实描写人物的动作，没有夸张。 6. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 同学们要注意节约，杜绝不浪费水电的行为。 B. 不仅年轻人喜欢上网购物，连一些老年人也加入了“网购一族”的行列。 C. 我们要养成爱读书，让“书香满城”成为我市的名片。 D. 四川博物馆开展和策划的文博体验活动，让参与者真切地感受到文物的魅力。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析。 A．语意重复，“杜绝”与“不”表意重复，应删去“不”。正确的语句为：同学们要注意节约，杜绝浪费水电的行为。 C．成分残缺，“养成”后缺少宾语，应在“爱读书”后加上“的习惯”。正确的语句为：我们要养成爱读书的习惯，让“书香满城”成为我市的名片。 D．语序不当，应先“策划”再“开展”，将“开展和策划”改为“策划和开展”。正确的语句为：四川博物馆策划和开展的文博体验活动，让参与者真切地感受到文物的魅力。 故选B。 三、根据课文内容填空。 7. 根据课文内容填空。 小学六年，我们与诗同行，诗意成长。《十五夜望月》中的“_______________，_______________。”委婉地表达了思念之情；《马诗》中，诗人李贺以“_______________，_______________。”表达其渴望建功立业而又不被赏识的感慨；文天祥拒绝降元，留下千古名句：“_______________，_______________。”于谦的《石灰吟》中与此句有异曲同工之妙的是“_______________，_______________。” 【答案】 ①. 今夜月明人尽望 ②. 不知秋思落谁家 ③. 何当金络脑 ④. 快走踏清秋 ⑤. 人生自古谁无死 ⑥. 留取丹心照汗青 ⑦. 粉骨碎身浑不怕 ⑧. 要留清白在人间 【解析】 【详解】《十五夜望月》是唐代王建写的中秋怀人诗，后两句借中秋月色委婉抒发对亲友的思念，符合题干要求。《马诗》是唐代李贺的咏物言志诗，这两句借马抒发自己渴望得到重用、建功立业却壮志难酬的感慨，符合题意。文天祥《过零丁洋》中这两句千古名句，表现了他舍生取义的爱国气节，对应题干内容。于谦《石灰吟》借石灰言志，这两句同样表达了坚守高洁品格、不怕牺牲的气节，和文天祥的诗句主旨一致，因此是这两句。 四、阅读。 文言文阅读。 黄生借书说（节选） 书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞（sè sāi）屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然（但是 这样），天下物皆然。 8. 用“√”选出文中加点字的正确读音或解释。 9. 解释下列加点的词。 （1）子不闻藏书者乎 子：________ （2）然天子读书者有几 然：________ （3）富贵家之书 之：________ （4）天下物皆然 皆：________ 10. 用自己的话说说下面句子的意思。 非独书为然，天下物皆然。 _________________ 11. 本文作者的观点是：________________________________。（用原文回答） 12. 围绕观点，作者列举了三种人的事例作证明，不属于其中的是（ ）。 A. 天子 B. 富贵人家 C. 作者自己 D. 丢弃祖父辈存书的子孙辈 【答案】8. sè 这样 9. ①. 你 ②. 但是、然而 ③. 的 ④. 都、全 10. 并非只有书是这样，世间万物都是这般情形。 11. 书非借不能读也。 12. C 【解析】 【导语】这段节选以“书非借不能读也”为核心观点，用天子、富贵人家藏书虽多却少人读书的例子，点明藏书易得反而易被忽视的道理，再由书推及天下万物，说理简洁有力。语言质朴直白，层层递进，既道出读书的真实心态，也暗含对珍惜外物、勤勉向学的劝诫，短小精悍，启人深思。 【8题详解】 注意区分多音字“塞”的读音。 非独书为然：不只是书是这样。然：这样。 【9题详解】 （1）你没听说过收藏书籍的人吗？子：你。 （2）但是（就算是）天子，真正读书的又有几个呢？然：但是、然而。 （3）富贵人家的书籍。之：的。 （4）天下的事物都是这样。皆：都、全。 【10题详解】 “非独”意思是“不只是”；“书”即书籍；“为”可理解为“是”；“然”指“这样”；“天下物”指天下的事物；“皆”表示“都”。整句意思为：不只是书籍是这样，天下的事物都是这样啊。 【11题详解】 结合开篇的句子“书非借不能读也”，这是作者提出的核心论点，后文用天子、富贵人家藏书却少有人读的例子，都是为了论证这一观点，因此作者的观点是：书非借不能读也。 【12题详解】 结合“七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉”可知，作者列举了天子、富贵人家、丢弃祖父辈存书的子孙辈这三种人的事例来证明“书非借不能读也”的观点，并未提及“作者自己”，因此不属于其中的是作者自己。 【点睛】参考译文：书不是借来的就很难认真阅读。你没听说过收藏书籍的人吗？《七略》《四库》全书，是天子的藏书，可是天子中真正读书的有几个人呢？堆满屋子、让牛驮着都累得出汗的富贵人家的书，可是富贵人家中真正读书的有几个人呢？至于其他的（人），祖辈父辈收藏书籍，子孙后代却随意丢弃的情况就更不用说了。不只是书籍（或书）是这样，天下的事物都是这样的。 课外阅读。 ________________ ①晨雾开始消散，山头从轻纱似的淡雾里露了出来，朝阳染红了这座小荒山。这座荒山虽说不大，山势却十分险恶。怪石横躺竖卧，岩缝里茅草荆棘丛生，根本没有道路，每一步都要仔细观察。我们的手脚胳膊腿，全都叫刺针划破了，沁出了一丝丝的血滴。但渴望着战斗的我们全然不注意这些，心里只有一个念头：消灭敌人！ ②在接近山头的时候，我发现有一丛茅草被踏倒了。这就是说，有人到过这里。因为在这乱石丛中，随时都可能受到敌人的冷枪射击，我便找了一块巨石作掩护，向四周观察。 ③阿洪嫂已经提着枪绕上了山头。“海霞！有个山洞！”她向我大声喊道。 ④“快闪开洞口！” ⑤我一边警告她，一边向上攀登。这时四面也都传来了民兵们搜索敌人的喊声。 ⑥我接近了山洞右面，阿洪嫂躲在山洞左面。我看见洞口外的茅草被踏倒了一片，就断定洞里藏着敌人。可是洞里静悄悄的，没有一点儿声息。阿洪嫂忍不住了，她把手榴弹举了起来，向上探了一下身子。就在这时，洞里扫出一梭子冲锋枪子弹，打得阿洪嫂面前的石头碎石乱迸，火星横飞。阿洪嫂跌到岩石后面去了，我同时也向洞口打了两枪，心想，阿洪嫂可能负伤了。我正要抢过去救护她，却见阿洪嫂一侧身把手榴弹抛了出去，原来刚才是她的一个假动作，欺骗了敌人——我们这员猛将也会动计谋了。但她的手榴弹丢得不够准，在洞口的岩石上蹦了一下就爆炸了。洞里的冲锋枪像急雨一般向外扫射。真是要顽抗到底啦！我一股怒火从心头升向脑门，一颗手榴弹正正地抛进洞口，敌人的枪声停了一下，阿洪嫂又接连投进了两颗手榴弹。烈火浓烟从洞里喷出来，弥漫在洞口四周。这时从烈火浓烟里滚出一个人来，他身上的火苗虽然滚熄了，却还冒着焦糊味的浓烟。阿洪嫂向他扑了过去，这家伙临死还要作最后挣扎，举起短枪向阿洪嫂射击，我急忙赶过去用刺刀一拨，他的短枪飞出了数米开外。 ⑦就这样，敌人投了降。 ⑧一轮红日升起在东方，霞云飘飘，霞光万道，好像无数面庆贺我们胜利的彩旗迎风招展；海潮也好像在欢呼跳跃，发出哗哗的笑声。 【阅读链接】四十多年前，电影《海霞》吸引了亿万观众，影响了一代又一代的人。而电影中海霞这个角色的原型，名叫汪月霞，是洞头女子民兵连第一任连长。六十余年岁月变迁，“爱岛尚武，励志奉献”的海霞精神一路传承。如今，新时代的“海霞”遍地开花，绽放在海岛，永不褪色。 13. 阅读短文，完成情节图。 荒山巡察→（ ）→（ ）→敌人投降 （第①—②段） （第③—⑤段） （第⑥段） （第⑦段） 14. 根据短文内容，更适合作为短文的标题的一项是（ ） A. 瓮中捉鳖 B. 逃之夭夭 C. 自投罗网 D. 坐以待毙 15. 阅读短文，关注文中画“ ”的语句，感受人物形象。 （1）我从“快闪开洞口！”这一处________描写中体会到了海霞率领女民兵作战时的____________。 （2）当看到敌人临死挣扎，举枪要射击阿洪嫂时，从“赶过去”“____________”的动作中，我仿佛看到了一位________________的海霞。 16. 结合短文内容，说一说你对阅读链接里“海霞精神”的理解。 _______________________________ 【答案】13. ①. 发现山洞 ②. 与敌战斗 14. A 15. ①. 语言 ②. 反应迅速、指挥果断，时刻警惕敌人的伏击 ③. 用刺刀一拨 ④. 身手敏捷、英勇果敢 16. 文中海霞和战友们不畏艰险、勇敢作战，保卫家园，“海霞精神”就是热爱家乡、不畏强敌、保家卫国、甘于奉献的精神，这种精神值得永远传承。 【解析】 【导语】这篇短文改编自红色经典《海霞》，以搜捕潜藏残敌的战斗为核心，情节紧凑张弛有度，以简洁的语言、动作描写，塑造出海霞、阿洪嫂等民兵英勇机敏的形象，末尾以景衬情烘托胜利喜悦，辅以阅读链接点出“海霞精神”，兼顾叙事趣味与红色精神传承 【13题详解】 结合原文第③-⑤自然段“阿洪嫂已经提着枪绕上了山头。‘海霞！有个山洞！’她向我大声喊道”描述了民兵们在巡察时发现敌人藏身的山洞，可知这一情节是发现山洞。 结合原文第⑥自然段描述了海霞和阿洪嫂向山洞投掷手榴弹，与洞内敌人激烈战斗，最终制服敌人的过程，可知这一情节是激战歼敌。 【14题详解】 A．结合原文内容可知，敌人藏在山洞里，被民兵包围，无路可逃，最终被制服，如同被关在瓮里的甲鱼一样无法逃脱，所以用“瓮中捉鳖”最恰当。 【15题详解】 （1）结合第④自然段“快闪开洞口！”可知，这是海霞说的话，属于语言描写。描述了海霞在发现山洞后立刻提醒队友躲避危险，可知海霞反应迅速、指挥果断，有丰富的作战经验，时刻警惕敌人的伏击。 （2）结合第⑥自然段“阿洪嫂向他扑了过去，这家伙临死还要作最后挣扎，举起短枪向阿洪嫂射击，我急忙赶过去用刺刀一拨，他的短枪飞出了数米开外。”可知，“赶过去”强调快速奔赴的状态；“用刺刀一拨”是海霞用刺刀挡开敌人短枪的关键动作，这个细节生动展现了她在危急时刻的反应速度。我仿佛看到了一位勇敢无畏、身手敏捷、舍身救人的海霞。 【16题详解】 结合原文第①-⑥自然段描述了海霞和女民兵们不畏荒山艰险，不怕荆棘划伤，英勇搜索敌人、与敌人激烈战斗、舍身保护战友，坚决保卫海岛的场景，再结合阅读链接中“爱岛尚武，励志奉献”“海霞精神一路传承”的内容可知，海霞精神就是：热爱海岛、保卫家乡，不怕困难、英勇顽强，团结战斗、励志奉献的精神。 五、习作平台。 17. 春天，它有着绚烂的色彩，有着温暖的回忆，有着涌动的真情，有着无私的给予，有着关切的问候，有着真心的付出……请你以“春天里的回忆”为题，选择最能触动心灵的一件事，写出你的真情实感。要求：条理清楚，把重点部分写详细，不少于500字。 【答案】例文： 春天里的回忆 春风拂过枝头，嫩绿的新芽探出头来，楼下的迎春花又开得金灿灿一片。望着这熟悉的春景，我总会想起那个温暖的春日，想起外婆为我做风筝的时光。 那年春天，天气格外暖和，我看着别的小朋友拿着风筝在广场上奔跑，心里羡慕极了。外婆看出了我的心思，笑着说：“乖孩子，外婆给你做一个独一无二的风筝。”说完，她便找出竹条、棉布和线，坐在院子里忙碌起来。 外婆的手很巧，竹条在她手里弯成好看的形状，再用细线仔细固定。我蹲在一旁，一会儿帮她递剪刀，一会儿帮她扶着竹架。阳光暖暖地洒在我们身上，春风带着花香轻轻吹过。外婆一边扎风筝，一边给我讲她小时候放风筝的故事，眼角的笑意温柔得像春天的阳光。 风筝做好后，外婆牵着我来到空地上。她手把手教我拉线、奔跑，粉色的蝴蝶风筝迎着春风越飞越高，在空中轻轻摆动，好像在和白云打招呼。我跑得上气不接下气，外婆在后面笑着喊：“慢点儿，别摔着！”那一刻，我觉得自己是最幸福的孩子。 回家的路上，我紧紧抱着风筝，外婆牵着我的手。她的手掌粗糙却温暖，把春日的暖意都传到了我的心里。如今外婆不在我身边了，可每当春天来临，我总会想起那个阳光明媚的午后，想起她温柔的笑容和亲手做的风筝。 春天年年都会到来，那段温暖的回忆也永远留在我心底。它像春风一样柔软，像阳光一样明亮，时刻陪伴着我，给我勇气和力量。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作属于命题记叙文，题目为“春天里的回忆”，需紧扣“春天”这一特定时节与“回忆”这一核心视角，选取一件触动心灵的真实事件，做到条理清晰、重点突出、情感真挚，字数不少于500字。 二、立意。 以春天为背景，通过回忆往事，抒发内心的温暖与感动，赞美人间真情，表达对过往美好时光的珍藏与感悟。 三、写作思路。 开头：由眼前春日景象触发思绪，自然引出对春天里一段往事的回忆，奠定温情的情感基调。 中间：按照事情发展顺序展开叙述，细致描写场景、动作与心理，聚焦最触动心灵的细节，将春日氛围与事件经过融合，把重点部分写具体、写生动。 结尾：回归现实，呼应开头，抒发回忆带来的感悟与温暖，升华主题，让情感余味悠长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $