第四单元 生活中的大数-【新学期笔记对照学】2025-2026学年二年级下册数学（北师大版·新教材）

结合在计数器上拔数、数方块等多种数数活动，理解几百几十和几百几十几。 福建土楼· 会数出几百几十和几百几十几。 数一数 认识计数单位“千”。 (-) 理解一（个）、十、百、千这些相邻计数单位之间的关系。 第四单元 数一数 认识计数单位“万”，并能正确数出万以内的数。 (二) 理解千和万之间的关系。 生活中的大数 会读、写万以内的数，掌握万以内数的组成。 数说西藏 进一步理解每个数位上数字的意义。 掌握万以内数的大小比较的方法。 哪座山更高 能在数线上标出一个数的大致位置。 有多少个字。 掌握估计的方法。 有多厚。一 能估计较多物品的厚度。 ○Q新学期网照学数学二年级下册S ○读一读，选择其中的一个数用喜欢的方法数一数。 第1课时福建土楼 这座土楼共存有壁画二百二十六幅，彩绘二百二十八 幅，木雕三百四十九件，楹联一百六十三副，是全国第四 1课前·预习例题道 这座土楼足足 批重，点文物保护单位。 性机量性推 世■道拉 有二百一十五 方法一：一个一个地数 福建土楼已有 个房间！ 我一个一个地数 方法二：十个十个地数 一千多年的历史， 到二百二十六， 我先十个十个地数到 是中国民居建筑 二百一十五是 一，二，三… 二百二十，再一个一个 的典型代表之一。 多少呢？ 地数到二百二十八。 方法三：一百一百地数。 ○试着数出二百一十五，说一说，你是怎么数的。 我一百一百地数 教材第95页 利用附页1数一数。 到三百，接着… 汪！数数真有趣！ 十，二十， 二十，四十， 三十…一百， 六十… ○生活中还有哪些大数？读一读，说一说。 一百一十… 二百 截至2021年，我 “天宫二号” 二百… 00 国共有国家级自然保 运行了一千零 0g0 ©总结：几个百、几个十和几个一组成的数就是几百几十几。 护区四百七十四个。 三十六天。 在计数器上拨一拔，数一数。 。关于生活中的大数，你有哪些想研究的问题？ 我从一百开始，先十个十个地数再一个一个地数。 怎么读写大数呢？ 怎么表示这 十位上拨十位上再拨十位上再拨1 十位上拨个位上拨 1个珠子。8个珠子。 个珠子，满十 1个珠子。 5个珠子。 些大数呢？ 句百位进1 大数和以前学过的 数一样吗？ 的 百十个 中內 的 百个 数几百几十几时，可以一个一个地数，十个十个地数，也可以一百一百地 一百一十 一百九十 二百 二百一十 二百一十五 数，还可以先一百一百地数，再十个十个地数，最后一个一个地数。 361中小学AI教辅 第四单元生活中的大数 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 任务 1理知识 1.接着下面各数再数出3个数。0根据“例”练一绣 1.认识几百几十几：几个百、几个十和几个一组成的数就是几百 (1)三百零八，三百零九，()，()，( )o 几十几。 (2)七百八十七，七百九十七，()，()，( )。 2.大数的数法：数数时，可以根据数目的多少用不同的计数单位 来数。数较小的数时，以“一”为计数单位数数；数较大的数时， (3)九百八十五，九百八十六，()，()，( )。 可以以“十”或“百”为计数单位数数。 (4)四百五十，五百五十，()，( ),( ）。 2.谁数得对？对的画“V”，把不对的数圈起来并改正过来。 任务2)学方法 ①根据“例癒”练一练 ©运用对应法解决表示数的问题 十个十个地数，从 一个一个地数，八 用三种图形分别表示百、十和一，并在下表中表示出五百三十七。 二百七十起，第四 百前面一个数是七 个数是三百。 百零九。 百 + 个 () 思路分析用图形表示数就是用选定的图形表示指定的数。题 3.涂一涂。0根据“例题”练一练 (1)涂出一百九十八个方格。(2)涂出二百零五个方格。 中要表示出五百三十七，可以用☐表示一百，用5个 □表示五百；用□表示十，用3个口表示三十；用O 表示一（个)，用7个O表示七。图形不唯一，可以 选择其他图形。 ©总结：用图形表示数时，图形可 以任选，一个数位上有几个图形 4.用三种图形分别表示百、十和一，并在下表中表示出二百七 正确解答 (所用图形不唯一) 就表示有几个相应的计数单位。 十二。0根据“学方法”练一练 百 十 个 百 个 ▣口口 OOOOO oo (对照学参考答案：P5) 中小学AI教辅|37 ○Q新学期网照学数学二年级下册S ○你能从八百八十七数到一千吗？ 第2课时数一数（一） 我一个一个地数，八百 先十个十个地数，数 八十七，八百八十八， 到九百九十七，再 八百八十九… 1课前·预习例题 个一个地数 ①注意：每相邻两个计数单位之间的进车是10 八百九十，八百九十一，八百九十二，八百九 九百九十八，九百九十九 。在个位上再添1个珠子是多少？ 九再添1是十，九十九再漆1是 十三……九百九十八，九百九十九，一千 一千。 一百，九百九十九再添是二天： 试一试 不要求数目精确，国出一千个左右 。想一想，再大致圈出一千个。 即可。 百干个 中个 百十个 干个 10 100 10个约100个 先大致圈出100个，再… 9+1=10 99+1=100 这是多少呢？ 九百九十九再添1个 是一千。千位上1个 珠子表示1个千。 百干个 百什个 999+1=1000 1000 。。。言。度。里里重重量复重。年 ©总结： 和前面学过的“一（个）、十、百”一样，都是计数 圆出10个·，10个十是一百，以10个为标准，可以大致圆出一百个·， 单位， 4子” 是比“百”大的计数单位 以一百个为标准，可以大致图出一千个·。 有多少个口？借助附页1数一数。 这么多，怎么数呀？ 一千有多大？看一看，说一说。 教材第95页 ,单果具收业业”业业指重重车至室正重至室平亚重要年华年算年重新重重生里里重重道重里数雪新年、 一个一个地一条一条地数， 一本数学书约有50张纸， 一个班有40人，两个班 一片一片地 数，10个是 10个一百 20本摞起来 有80人…25个班有 10条是一片， 数，10片 1条，1条有 是 是一千。 约有一千张纸。 一千人。 一片有100个。 10个 一块，一块 有1000个。 ©总结：“千” 10个 一是十 10个 和“百”之间 一千是一个较大的数。10个一百是一千，50个20是一千，100个10 的进率是10。 也是一千… 38|中小学A教辅 第四单元生活中的大数 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 任务 )理知识 1.数学课上，老师让同学们在计数器上拔数，要求在这个数的基 1.认识计数单位“干”：九百九十九添1是一千，千是比百大的 础上，再添1个珠子就是一千。下面是三位同学的不同拨法， 计数单位。 请你补充完整。0根据“例海”练一练 2.百和干之间的进率：一（个)、十、百、千都是计数单位，每 华华： 夏夏： 文文： 相邻两个计数单位之间的进率是10。 3.估计一千个物品的方法：可以先数出或圈出10个，以此作为参 照标准，估计出100个大约有多少，然后以100个作为参照标准， 有干的 首千个 千中个的 估计出一千个大约有多少。 我拨的数是 我拨的数是 我拨的数是 ( )，再 )， 再 ( ),再 任务(2学方法 在( )位 在( )位 在( )位 ⊙运用计数单位间的进率解决实际问题 上添1个珠子就 上添1个珠子就 上添1个珠子就 1个鱼缸里有10条金鱼，10个鱼缸里有多少条金鱼？100个鱼缸 是一千。 是一千。 是一千。 里呢？ 2.数一数，一共有多少？ ①根据“学方法”练一燕 10个十是100,10个一百是一千。 作业本 作业本 作业本 作业本 作业本 思路分析 1个10条 1个鱼缸里有10条金鱼，10 100根100根100挺 100根 100根 100页 100页 100页 100页 100页 个鱼缸里就有10个10条金鱼， 作业本 作业本 作业 作本 业 100根100根100根100 100页100页 100页100页 100页 是100条金鱼。 10个100条 )根 10个鱼缸里有100条金鱼， 3.数一数，估一估，填一填。①根据“试一试”练一练 100个鱼缸里就有10个100条 100个一千条 如图，小框里有( )个， 金鱼，是一千条金鱼。 大框里大约有100个，图中大 正确解答 10个鱼缸里有100条金鱼，100个鱼缸里有一千条金 约共有( )个。 鱼。 (对照学参考答案：P5) 中小学AI教辅|39 ○Q新学期网照学数学二年级下册S 。你能从九千八百八十七数到一万吗？ 第3课时数一数（二) 一个一个地数。 还可以怎么数？ 九千八百八十七， 也可以先十个十个 1课前·预习例题 九千八百八十八， 地数，再一个一个 地数，还可以先 个位满十，向十位进1：十位上添1个珠子后，满 九千八百八十九， 一百一百地数，再 十向百位进1；百位上添1个珠子后，满十句千位 一个一个地数。 进1；千位上添1个珠子后，满十句万位进1。 在个位上再添1个珠子是多少？ 九千八百九十，九千八百九十一…… 九千九百九十八，九千九百九十九，一万。 九千九百九十九再添 1个是一万。万位上 。说一说，生活中有哪些大数？ 万千百什个 1个珠子表示1个万。 千百十个 一万 9999+1=10000 我国已发 世界海拔最高的山峰 数一数。 现的鸟类大约 是珠穆朗玛峰，海拔 有一千四百种。 约八千八百四十八米。 一千二千三千四千五千六千七千八千九千一万 我国首次使用 北斗卫星导航系统 测出了珠穆朗玛峰 的最新高度。 10个一千是一万。 一千，二千， 国家雪车雪撬中心（又称“雪游龙”）赛道全长一千九百七十五米。 三千… “万”是比“千”大的 柯氏嚎(Ui)鲸是哺乳动物中的潜水冠军，最大潜水深度为 计数单位。10个一千 九千，一万。 二千九百九十二米。 是一万，“万”和“千” 载至2022年，我国有鱼类回千九百六十九种，其中九百五十四种内 之间的进率是10。 陆鱼类是我国特有的。 401中小学A教辅 第四单元生活中的大数 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 任务 )理知识 1.拨一拨，填一填。0根据“例题”练一练 认识计数单位“万”：万是比千大的计数单位。10个一千是 一万，万和千之间的进率是10。 任务2学方法 万千百十个 万千百十个 万千百十个 在个位上再添1个 在十位上再添1个 在百位上再添1个 ©运用分析法解决填数问题 珠子是( )。 珠子是( )o 珠子是( 找规律填数。 2.找规律，填一填。0根据“学方法”练一练 (1)四千九百三十，四千九百二十，四千九百一十，（)， (1)九千九百九十九，九千九百八十九，九千九百七十九， (),(）。 （2)一千零一，二千零二，三千零三，( ),( ),（)。 ( ),( ),( )。 思路分析(1)观察给出的已知数： (2)九千八百，八千八百，七千八百，()，()， ©总结：运用相同 ( )。 分折法解四千九百 发现：后一个数比前一个数少 三十 决填数问题 ￥-10 10,因此四千九百一十的后面 3.小明和小文谁先数到一万？①根据“例题”练一练 时，先要仔四千九百 二十 10 依次填四千九百，四千八百九 细观察给出 四千九百 八千五百五十，八千六百，八千 的已知数之 十，四千八百八十。 门六百五十，八千七百… 间的关系，(2)观察给出的已知数： 小明 找出其中的 三千五百，四千，四千五百， 相同 隐含规律， 发现：每个数的千位和个位上的数字 五千… 再根据找出 千零 +1 + 相同，且依次多1，百位和十位上的数 小文 的规律写出 千零 字都是0，因此三千零三的后面依次填 后面的数。 千零三 四千零四，五千零五，六千零六。 正确解答 (1)四千九百 四千八百九十四千八百八十 (2)四千零四五千零五六千零六 (对照学参考答案：P5-P6) 中小学AI教辅41 ○Q新学期网照学数学二年级下册S 读一读，说一说，写一写。 第4课时数说西藏 nnnnnnnnn wwvvvvvvwwwvvvwvv 西藏全区有野生植物 拉萨全年日照时长超 九千六百多种。 过三千小时。 1课前·预习例题 千 百 十 个 万 千 十个 9 6 0 0 3 0 0 0 试一试 万以内数的写法从最高位写起，哪一位上有几个计数 单位，就在那一位上写几，哪一位上 2022年，西藏全区有 2022年，西藏全 雅鲁藏布大峡谷最 ○读一读，说一说你知道了什么。一个计数单位也没有，就写0占位。 国家级重点保护野生 区有野生脊椎动物 深处达六千零九米。 算盘是中国人发明的计算工具，迄今已有一千多年的历史， 动植物三百七十四种。 一千零七十二种。 上珠 。拔一拨，写一写。 个位上有几个珠子就表示几个一，十位上有几个 1颗下珠表示一，1颗上珠表示五。 珠子就表示几个十，百位上有几个珠就表示几 用算盘记数，要先确定个位。 个百，千位上有几个珠子，就表示几个千。 3个百，7个十，4个一。 1个千，7个十 6个千… 个位上满十，就往左面的一位（十位） 2个 进1。 试着在算盘上拨出一个数，说一说你是怎么拨的。 万千百干个 方百十个 万千百十个 千百十个 位位位位 374 1072 6009 上珠往下拨， 整理学过的数位，填一填，说一说。 不同的计数单位按照一定的 下珠往上拔。 还有比万更大的数， 顺序排列，它们所占的位置 所以用省略号 数位顺序表 叫数位 （万)位（千）位（百）位 百位上的“9”表示9 十位 个位 个千，9个百，④个十，9个一。个省，个位上的9 1949=1000+900+40+9 表示9个一。 10个一是1个十，1个百，10个百 认清数位 1949是由1个千、9个百、4个十和9个一组成的。 10个十是 4是1个千，10个 千是1个万。 很重要！ ©总结：1.万以内数的组成：一个数的千位、百位、十位、个位上的数分 ©总结：在数位顺序表中，从右往左依次是个位、 别是几，这个数就是由相应的几个千、几个百、几个十和几个 一组成的。 十位、百位、千位、万位… 42|中小学A教辅 2.相同的数字在不同的数位上表示的意义不同。 第四单元生活中的大数 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 任务 )理知识 1.填一填。0根据“例题”练一练 1.数位顺序表： …万位千位百位十位个位 (1)从右边起，数位顺序表的第一位是()位，第三位是 2.万以内数的读法：从最高位读起，千位上是几就读几千，百位 ()位，第()位是万位。 上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几， 中间有一个0或连续两个0都只读一个零，末尾不管有几个0 （2)数位顺序表中，百位的左边一位是()位，右边一位 都不读。 是()位。 3.万以内数的写法：从最高位写起，哪一位上有几个计数单位， 2.写一写，读一读，填一填。0根据“例题”练一练 就在那一位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。 位 4.认识算盘：算盘上1颗上珠表示五，1颗下珠表示一，空档表示0。 5.万以内数的组成：一个数的千位、百位、十位、个位上的数分 8 万千百十个 别是几，这个数就是由相应的几个千、几个百、几个十和几个 一组成的。 写作： 写作： 写作： 读作： 读作： 任务(2)学方法 读作： 3.判一判，对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×” 。运用列表法解决组数问题 ①根据“试一试”练一练 用2、0、5、0四张数字卡片组成只读一个零的四位数有 千位上有2颗下珠靠 十位上有1颗下珠靠 用指定的含有0的数字组万以内的数时，如果一个零 )。 都不读出来，0的位置应该在未尾；如果只读一个零， 梁，表示2个千，这 梁，表示5个十，这 那么至少要有一个0放在数的中间 思路分析 当四位数的中间出现一个0或连续两个0时，都只读 个数是2019。 个数是2059。 一个零。 千 百 十 个 () () 5 0 2 0 4.用两个5和两个0组成一个四位数，当一个零都不读时，这 中间出现一个0或连 2 0 5 续两个0都只读一个 0 个数是多少？当只读一个零时，这个数是多少？ 5 0 2 零，末尾的0都不读。 0 ①根据“学方法”练一练 2 0 0 5 正确解答2005、5002、2050、5020 (对照学参考答案：P6) 中小学AI教辅|43 ○Q新学期网照学数学二年级下册S 按照从小到大的顺序填一填。说一说你是怎么想的。 第5课时哪座山更高 (957)<(1057）<(1533)<(2155) 谁的数位多 数位相同时看最高位… 1课前·预习例题 谁大… 最高位相同时 万以内的数比较大小的方法 着下一位。 比较两个数的大小时，首先看数位，数位多的数大于数位少的数；数位相 同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；最高位上的数相同 雁荡山 、泰山 大帽山 ◆华山 时，接着比较下一位上的数，直到比较出大小。 海拔约1057米海拔约1533米 海拔约957米 海拔约2155米 一试 ○哪座山最矮？ 万 千 百十个 只有957千位上一个数也 1 0 5 7 雁荡山 没有，所以957最小。 5 3 泰山 动物 9 5 7 方法一：借助“中 大帽山 间数”比较 2 1 5 5 华山 1分钟大约跑多少米 1100 950 1300 方法二：借助数位比较 谁跑得最快？在数线上标出大致的位置，比一比。 大帽山低于1000米，其他都 四位数比三位数 95011001300 在数线上不用标出准确的位置 高于1000米，所以大帽山最矮。 大，所以957最小， 1000 2000 标出一个大概的位置即可。 即大帽山最矮。 ○哪座山最高？ 万千 百十个 1格表示100,950不到 只有2155最高位上的数 0 > 雁荡山 (1300)>(1100)>(950) 1000,应该在 是2,2>1，所以2155 1 5 3 3 泰山 1000的左边。1300比1000 最大，即华山最高 1 华山 大，应孩在1000的右边。 三个都是四位数，先看 ●猎豹1分钟大约跑多少米？借助数线想一想，画“√m。 雁荡山和泰山都是一千 更接近1800，可以比1800多一点，不要多到1850， 多米，华山 最高位 也可以比1800少一点，不要少到1750。 是二千多米，所以华山最高。 上的数，最高位上的数大的那个数就 比1000多，比2000少，更接近1800 雁荡山和泰山哪个高？哪个矮？大。华山最高位上的数最大，华山最高。 猎豹1分钟大约跑的米数（合理即可） 1960 2001 1533的百位上的数是5， 万千百十个 V1780 05 1 雁荡山 1000 18002000 表示5个百 15 33 泰山 在数线上标出数的位置的方法 1057的百位上的数是0,0<5，泰山高，雁荡山缕。 先找出数线上己标出数的规律，再根据所给数的大小标出数的大概位置。 441中小学A教辅 第四单元生活中的大数 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 任务(1理知识 1.先分一分，再按照从小到大的顺序排一排。0振据“例题”练一练 1.万以内的数比较大小的方法：（1)数位不同时，数位多的那个 694 9146 1099 199 4906 96 数大。(2)数位相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那 个数大；如果最高位上的数相同，就比较下一数位上的数，直 到比较出大小。 两位数 三位数 四位数 2.借助数线比较万以内数的大小：数线上，右边的数比左边的数 ( )<( )<()<( )<()<() 大。在数线上标数时，先要弄清数线上1格表示多少，然后根 2. 里最大能填几？0根据“例题”练一练 据数序找出数的相应位置并标出数。 51■<513 25☐6<2573 1070>10☐3 任务(2学方法 ☐513<5640 67<637 9456>9☐12 。运用列表法解决组数问题 3.我国三峡大坝的坝轴线全长约为2309米，在数线上标出2309 的大致位置。①根据“试一试”练一练 用8,0,2,1组成的最大的四位数和最小的四位数各是什么？（每 个数字只能用一次)》 2000 2500 思路分析通过比较万以内数的大小可知，对于数位相同的数， ©总结：要使组从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。因 4.用0519这四个数字按要求组成四位数。（每个 成的数尽可能 大，就要把较此，要想组成的四位数最大，需要把8,0,2,1这四 数字只能用一次)①根据“学方法”练一练 态她餐喜餐个数宇按从大到小的顺序依次放在千位、百、十 (1)组成的最大四位数是()，最小四位数是( 位上；要使组位和个位上。同理，要想组成的四位数最小，最高 (2)组成一个最接近2000的数，这个数是()。 成的数尽可能 小，就要把较位上应该是除0以外的最小的数字，再把其他的三 (3)将组成的大于5000小于5200的数按从大到小的顺序排 外)尽司能地个数字按从小到大的顺序依次放在百位、十位和个 小的数字(0除 列起来。 放在最高位上。位上。 正确解答最大的四位数是8210，最小的四位数是1028。 (对照学参考答案：P6) 中小学AI教辅I45 ○Q新学期网照学数学二年级下册S 国提示：以“某一栏”为“单位”进行估计时， 第6课时有多少个字 应确定好两栏字数之问的关系。 ○小组合作，估一估，说一说。 1课前·预习例题道 每行约有10个 祖冲之在世界各国 左栏大约有70个 都颇受尊重。在法国巴 字，有网 我国古代数学家祖 字，右栏 冲之，从小热爱读书， 黎科学博物馆的“发现 17行，所以这个 大约有70个字，所 故事大约有170 以这个故事大约有 在青年时代就十分博学 宫”中有祖冲之的名字 个字。 140个字。 多才。他经常观测太阳 和他发现的圆周率值， ©总结：估计的方法不同，估计的结果也可能不同， 等星球的运行情况，测 科学家还把月球上的一 只要估计的结果合理即可。 定出的地球公转天数非 座环形山命 常精确，跟现代科学测 名为“祖冲 估一估，填一填。 定的结果仅相差49秒。 之山” 以此为标准。 有2个第一杯的量。 有3个第一杯的量。 ,不用准确地数出字数 ○估一估，这个故事有多少个字？你准备怎样估计？ 大约有170个字 这么多，我估计 要有方法，可 有1000个字。 以按行来估计。 大约有100粒。 大约有(200)粒。大约有(300)粒。 有两栏，还可 ©总结：估计较多事物的数量时，可以先找一个估计的“标准” 以按照 即先估计出一部分，再根据部分与整体之间的关系，估计出整 体的数量。 栏来估计 461中小学A教辅 第四单元生活中的大数 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 任务（ 理知识 1.估一估，这个故事大约有多少个字？圈一圈。（50个字、200 估计较多事物的数量的方法：可以先找一个估计的“标准”，即 个字、2000个字）0根据“例题”练-练 先估计出一部分，再根据部分与整体之间的关系，估计出整体的 数量。 古时候有个人， 一天，他终于 气总算没白费， 他巴望自己田里的禾苗 想出了办法，就急忙 禾苗都长高了一 任务2学方法 长得快些，天天到田边 跑到田里，把禾苗一 大裁。” 看。可是，一天，两 棵一棵往高里拔。从 他的儿子 ©灵活确定参照标准，由整体估计部分 天，三天，禾苗好像一 中午一直忙到太阳落 不明白是怎么回 估一估第二瓶大约有多少粒糖丸。 点儿也没有长高。他在山， 弄得筋疲力尽。 事，第二天跑到 田边焦急地转来转去， 他回到家里，一 田里一看，禾苗 自言自语地说：“我得 边喘气一边说：“今 都枯死了。 想个办法帮它们长。” 天可把我累坏了！力 大约600粒 大约( )粒 思路分析 2.估一估，有多少颗糖果？ ①根据“例愿”练一练 以第二瓶糖 第一瓶糖丸的粒 丸的粒数作 数大约有3个第 二瓶那么多。 有10颗。 大约有( )颗。 为参照标准。 ©总结：由整体估计部分时， 可以把部分作为参照标准， 看整体里有几个部分，然后 第一瓶有600粒，因为200+200+ 3.估一估，填一填。 ①根据“学方法”练一练 根锯整体与部分之间的关 200=600（粒)，所以第二瓶大约 系，由整体的数量估计出部 有200粒。 分的数量。 A 30颗。 正确解答200 大约有()颗。 (对照学参考答案：P6) 中小学A教辅|47 ○Q新学期网照学数学二年级下册S 能解决吗 第7课时有多厚 1本约50张纸。 10本约500张纸。 1课前·预习例题 1套《大百科全书》里有4本书 我家有一套《大百科全 56本约2800张纸。 2800张纸大约厚… 书》，四本加起来将近 5600页，妈妈说大约有 2800张纸！ (答案不唯一)若1本练习本 方法二：借助练习本估一估。 2800张纸大约有 有20张纸，则140本练习本约 多厚呢？ 有2800张纸，测量140本练习 如果借助练习本估一估… 本的厚度约有28厘米。 有什么收获 知道了什么 1张纸有2页，5600页有2800张纸。 不同的纸，纸张 从1本、10本开始， 不同的纸，估计的厚度一餐不一 一套《大百科全书》 问题是2800张纸 一点点… 结果还会一样吗？ 样，所以结果一 般也不一样。 将近5600页，大 大约有多厚… 约2800张纸。 2800张纸不 用这样的 好估计，可 方法还能 方法一：借助数学书估一估。 以借助身边 解决 的书… 估计3000张纸的 可以先找一本数 厚度等问题。 学书，数一数有 多少张纸… ©总结：当我们无法估计某一物体的厚度时，我们可以找一个替代物，通过 测量这个替代物的厚度，估计出这个物体的厚度。 481中小学A教辅 第四单元生活中的大数 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 任务 理知识 1.选一选。（将正确答案的序号填在括号里）①根据“例题”练一练 估计较多事物的厚度：当无法估计某一物体的厚度时，可以找一 (1)500张纸的厚度大约是5厘米，5000张这样的纸的厚度 个替代物，通过测量这个替代物的厚度，估计出这个物体的厚度。 与（)差不多。 任务(2学方法 ①学校旗杆的高度②铅笔盒的长度③凳子的高度 ⊙运用画图法解决估计操场插旗问题 (2)某图书馆新买了一些书，每本书的纸张厚度一样。图书 管理员在做记录时发现，叠放4本故事书，厚度大约是 如图，冬冬每走200步插一面旗子。估一估，沿着操场的最外圈 4厘米。如果每本故事书约有70张纸，那么一套含有 还能插( )面旗子。 2800张纸的《大百科全书》的厚度约是（)。 ①4厘米 ②40厘米 ③400厘米 2.估一估，圈一圈。0根摇“学方法”练一练 思路分析 “每走200步插一面旗子”，说明相邻2面旗子之间 ▲标记处距离森林公 园还有15千米。 的距离相等。以图中操场最外圈已插旗子的间距为 80厘米⑧ A 参照标准，估计还能插旗子的数量。根据下图可 刘阿姨家 森林公园 知，沿着操场外圈一共可以插13面旗子，已经插了3 面，还能插10面旗子。 (1)小鸟离地面大约(80180320)厘米。 (2)刘阿姨家到森林公园大约有（3060100)千米。 3.怎样测量500层保鲜膜的厚度？0根据“例题”练一练 正确解答10由部分估整体，先找出参照标准，再估计整体有几个这 样的参照标准。 (对照学参考答案：P6) 中小学AI教辅|49 Q新学期对照学)数学二年级下册S 第四单元 核心知识梳理 易错点1：数数时，找错数数的规律 知识点 示例 按规律填数。 1.认识计数单位“千”和“万” 填一填。 八百七十七、八百七十八、八百七十九，()，()。 相邻两个计数单位之间的进率都 (1)一万里面有 是10。 错解：八百八十 八百九十本题是按一个一个地数 的，八百八十后面应该是 2.数位顺序表：从右边起第一位是 (10)个一千。 正解：八百八十八百八十一八百八十一 个位，第二位是十位，第三位是 (2)最高位是万位 百位，第四位是千位，第五位是 的数是（五)位数。 易错点2：写数时，漏掉没有计数单位的数位 万位… 填空：由3个千、2个百和4个一组成的数是(）。 3.万以内数的读法：从最高位读起， 读出或写出横线上的 错解：324 正解：3204 千位上是几就读几千，百位上是 数。 几就读几百，十位上是几就读几 十位上一个计数单位也没有，应写0占位 (1)雅鲁藏布大峡 十，个位上是几就读几。末尾不 易 核 易错点3：比较数的大小时，只比较最高位，忽略了数位 管有几个0都不读，中间有一个0 谷最深处达6009米。 警 比较下面两个数的大小。 知 或两个0都只读一个零。 读作：（六千零九) 示 8 4.万以内数的写法：从最高位写起， (2)长江全长约 1342○986 哪一位上有几个计数单位，就在 六千三百千米。 错解：< 正解：> 那一位上写几，哪一位上一个计 写作：(6300) 忽略数位的多少，直接比较最高位致错。 数单位也没有，就写0占位。 易错点4：估计数量多少时，不能根据参照标准进行准 5.万以内数的大小比较：数位不同 在○里填上“>” 时，数位多的那个数大；数位相同 “之”或“=” 确估计 时，就从最高位上的数字开始依次 1001888 估一估，有多少粒糖果？ 比较，直到比较出大小。 3303⊙3033 6.估一估：可以先估计出一部分的 大约有(30)本书。 大约有( )粒。 大约有200粒。大约有( 粒。 数量，再根据整体与部分之间的 10本 错解：100400 正解：100300 关系，估计出整体的数量。 误认为第三杯糖果数量是第二杯糖果数量的2倍 501中小学A教辅对照学参考答案 第四单元 生活中的大数 第1课时福建土楼 4.（所用图形不唯一) 百 十 个 1.(1)三百一十三百一十一 面后面■■后口 ●● 三百一十二 (2)八百零七八百一十七 第2课时数一数（一） 八百二十七 1.九百九十九个 (3)九百八十七九百八十八 九百九十十九百百 九百八十九 2.九百一千 (4)六百五十七百五十 3.10一千 八百五十 2.小鱼：V 第3课时数一数（二) 小猫： 七百零九 1.一万一万一万 七百九十九 2.（1)九千九百六十九 3.(涂法不唯一) 九千九百五十九 (1) 九千九百四十九 (2) (2)六千八百五千八百 四千八百 -5- Q新学期对照学数学二年级下册BS 3.小文先数到一万。 3.略 4.(1)9510 1059 第4课时数说西藏 (2)1950 1.（1)个百五 (3)5190>5109>5091>5019 (2)千十 2.3040 三千零四十 第6课时有多少个字 2613二千六百一十三 1.200个字 2009二千零九 2.(合理即可)60 3.(V) 3.150 (X) 4.一个零都不读：5500。 第7课时有多厚 只读一个零：5050或5005。 1.(1)③ 第5课时哪座山更高 (2)② 2.(1)180 1.两位数：96 (2)60 三位数：694199 3.（答案不唯一)可以用保鲜膜缠绕 四位数：91461099 4906 铅笔500圈，用尺子量一量这500 96199 69410994906 9146 层保鲜膜的厚度。 2.266554 -6-