内容正文:
Q新学期对照学数学六年级下册BS
解决问题的策略
课前·预习例题丝
人们在解决问题时,使用一定的策略是非常重要的。下面是一些常见的解决问题的策略。
B
画图
列表
猜想与尝试
从特例开始寻找规律
1.画图。
通过画图列举出所有情况。
(1)图能帮助我们解决问题。
肉丸子
虾
星期五菜谱
一份盒饭含一个荤菜和一个素
荤菜
肉丸子
菜,一共有几种配菜方法呢?
虾
豆腐
素菜
白菜
豆腐
可以通过画图列举出所
冬瓜
有的搭配方法,试一试。
(2)图能帮助我们直观理解。
3×2=6(种)
3.1
◆数的认识
3
◆数的运算
4×4=6
观察所画图示
中线的变化规
个(一)十
百
千
.....
律,可以发现:
10个一10个十10个百
先上升,再持
平,后下降。
◆变化的量之间的关系
速度/(米/分)
,整个过程直观
说一说公共汽车从解放路站
500
呈现了公共汽
到商场站之间,行驶的时间
400
车起步加速、匀
与速度之间的关系。
300
从解放路站出发,第1分逐渐加速到
200
速行驶、减速停
400米/分,然后匀速行驶2分,再减
100
车的过程
解放路
商场
速行驶1分到达商场站,并停车。
0
2
3
4
5
时间/分
(3)画图能帮助我们分析问题中的数量关系。
第10届动物车展中,第一天的成交量为65辆,
第一天
比第一天增加:
5
第二天的成交量比第一天增加了了,第二天
第二天
的成交量是多少?
第一天的成交量×(1+写)=第二天的成交量
?辆
65×(1+1)=78(辆)
82|中小学A教辅
5
2.列表。
(1)画一个表来帮忙,把信息记录下来,并进行
学校组织了足球、航模和电脑
推理。
兴趣小组,淘气、笑笑和奇思
足球
航模
电脑
分别参加了其中一项。笑笑不
淘气
V
×
×
喜欢踢足球,淘气不是电脑兴
笑笑
×
×
V
趣小组的,奇思喜欢航模。
奇思
×
V
×
(2)下表是妙想体重的变化情况。
年龄
出生时
6个月
1岁
2岁
6岁
10岁
体重/kg
3.5
7.0
10.5
14.0
21.0
31.5
说一说妙想10岁前体重是如何随年龄增长而变化的。
妙想的体重随着年龄的增长而增加。从刚出生到1岁体重增加较快,每6个
月体重增加3.5g:从1岁到10岁体重增加逐渐缓慢。
3.猜想与尝试。鸡兔同笼问题也可以用假设法解答,例如,假设全是兔,那么鸡有
(20×4-54)÷(4-2)=13(只),兔有20-13=7(只)。
鸡兔同笼,有20个头,54条腿,
鸡、兔各有多少只?
V=Sh
V=Sh
头/个
鸡1只
兔/只
腿/条
20
10
10
60
20
11
9
58
长方体、正方
圆柱的体积呢?
体的体积等于
验证你的猜想。
底面积乘高。
20
12
56
将圆柱割补成近似的长方体。
V用维=V装方体,S国桂=S长方体,h国推=h表方体:
20
13
7
54
因此V国推=Sh。
4.从特例开始寻找规律。
参加比
比赛
①提示:先从简单情形入手,逐步探寻找出
赛人数
示意图
各点之间连线数
场数
其中的计算规律,最终找到问题的答案。
2
1
1
六(1)班10名同学进行乒乓球比赛,如
3
1+2=3
3
果每2名同学之间都进行一场比赛,一共
4
1+2+3=6
6
要比赛多少场?
1+2+3+4+5+6+7+8+9=45(场)
1+2+3+4=10
10
列举教科书中使用以上策略的
1+2+3+.+(n-1)
例子,并与同伴进行交流。
n×(n-1)÷2
2
课堂·任务学习
任务
理知识
1.常见的解决问题的策略
A
B
画图
列表
猜想与尝试
从特例开始寻找规律
2.解决问题策略的多样性:人们在解决问题时,用到的策略不止上面的这四种,还有逻
辑推理、列方程等,有时我们在解决问题时会同时应用两种或多种策略。
任务
2
学方法
©用画图法和列表法解决找规律问题
在平面上画7条直线,这些直线最多能形成多少个交叉点?
思路分析先从简单情形入手,画几个图,观察交叉点的情况,再找出规律,并解答。
直线数
图例
计算方法
交叉点的个数
©总结:此题是对用
0
0
列表法解决问题和
从特例开始寻找规
律的综合运用。从
2
0+1
最简单的特例开始,
通过列表与计算等
方式探究与总结发
3
0+1+2
3
现的一般规律,再
应用规律解决问题。
0+1+2+3
6
正确解答
0+1+2+3+4+5+6=21(个)
答:这些直线最多能形成21个交叉点。
3课后·对照练习
1.蓝蓝有2件不同的上衣和3条不同的裙子。蓝蓝今天从中挑选一套衣服,一共
有(
)种不同的搭配方法。先连线,再填空。①根据“例题”练一练
2.用白色和蓝色的棋子排成如图所示的正方形。当每边排30颗棋子时,是蓝色棋
子多还是白色棋子多?多几颗?①根据“例题”练一练
OOOOO
OO O
O
3.观察下面的等式和相应的图形(每一个正方形的边长均为1),探究其中的规律。
①1×3=1-3
②2x号=2-号
③3×=3-}
4
④4×号=4-专一
(1)按照上面的规律,与第⑤个图形相对应的等式是(
(2)猜想并写出与第00个图形相对应的等式。①根据“学方法”练一练
(对照学参考答案:P9)
中小学AI教辅|83
Q新学期对照学?数学六年级下册BS
总复习
核心知识梳理
知识点
1.数与代数
(1)数的分类
正整数
①
正整数
零
自然数
②
正数
正分数(正小数、
整数
负整数
数
零
正百分数)
数
正分数(正小数、
负整数
分数(小数、
负数
正百分数)
负分数(负小数、
百分数)
负分数(负小数、
负百分数)
负百分数)
(2)分数的分类
真分数:分子小于分母的分数。
分数
假分数:分子大于或等于分母的分数。
核
心知识
(3)四则混合运算的顺序
①在没有括号的算式里,如果只含有加减法或乘除法,那么要按从左往右的
顺序依次计算;如果既含有加减法,又含有乘除法,那么要先算乘除法,再
算加减法。
②在有括号的算式里,要先算括号里面的。如果既有小括号,又有中括号,
那么要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。
(4)含有未知数的等式叫作方程。
2.图形与几何
圆柱的体积计算公式:V=Sh=Tr2h;
圆锥的体积计算公式:V=号Sh=号mPh。
3.统计与概率
平均数的计算方法:总数量÷总份数=平均数。
84|中小学AI教辅
易错点1:未掌握平均数的意义
判断:河水的平均深度是1.2m,张强的身高是1.65m,张强进入河中游泳
不会有危险。
(
错解:√
正解:X
平均数反映的是数据集中趋势的一项指标,不代表每个数据都与
平均数相同。河水的深度可能会超过1.2m,甚至超过1.65m。
易错点2:未掌握通分的技巧
比较号和品的大小。
错解:
正解:号<品
易
化成分母相同的分数进行比较。分母相同的分数,分子大
的分数比较大。
易错点3:未掌握直线和射线的特点
示
判断:直线、射线、线段相比较,直线最长。
正解:X
线段的长度是有限的,因此它的长度是可以度量的。射线有一个
端点,直线没有端点,它们的长度都是无法度量的,因此直线与
射线无法比较长短。
易错点4:没除去重复计算的场次
六(6)班8名同学进行乒乓球比赛,如果每2名同学之间都进行场比赛,
一共要比赛(
)场。
解6
正解:28
求单循环赛一共要比赛多少场的问题,一定要记得除以2。对照学参考答案
(2)不可能
公平。
(3)一定
解决问题的策略
(4)可能
2.B
3.B
4.这个游戏规则不公平。理由:同时抛
2.白色棋子多,多30颗。
出3枚硬币,一共有8种可能的情况,
3(1)5×名=5-名
6
3正或3反的情况有2种,而1正2
反或者1反2正的情况有6种,则他
(2)10×19-10-19
们赢的可能性不同,所以游戏规则不
-9-