时间在哪里-【新学期笔记对照学】2025-2026学年二年级下册数学（人教版·新教材）

认识钟面结构，掌握时、分、秒之间的关系。 认识时间· 能正确读、写时间，能进行简单的时间单位换算。 感知1分钟、1秒的实际时长，建立分、秒的时间概念。 我与时间的故事 能解决生活里的时间估计问题。 能准确认、读时间。 我的时间小书。 会运用正确方法计算经过时间。 及时间在哪里 Q新学期对照学数学二年级下册RJ 第1课时认识时间 对应教材P2~P4 课前·预习例题面 1 认一认 仔细观察，钟面上有什么？ 粗细、长 分针 短介于时 最细最长。 钟面上有3根指针， 针和秒 秒针 还有格子和数。 针之间。 3 时针 最粗最短。 4 ,7 6 从1开始5分5分地数，可以确定 60分1大格 分针指向每个数时表示的分钟数。 55分 5分 50分 11 10分 10 1小格 45分 -9 3 15分 T 8 4 40分 20分 ,7 12 6 35分 30分25分 钟面分成了（12)个大格，每个大格中有（5)个小格。 钟面上一共有（60)个小格。 时针转1大格是1时，分针转1 时针指向7，分针 小格是1分，秒针转1小格是1 指向12，是7时。 秒。时、分、秒是时间单位。 整时，分针都指句12。 分针走1大格是5分， 秒针走1大格是5秒。 2|中小学AI教辅引领者 拨一拨 当分针走1圈（60分) 拨动指针，看看时、分、秒之间有什么关系。 时，时针走1大格。 时针指向12和1 0 时针指向1， 5001 10 时针和分针 中间，分针指向6。 5 分针指向12.45 315 20 40 20 都指句12。 63 30 25 35 3025 1200 1230 100 1时=60分 9时10分 9时10分30秒 9时11分 时针转1圈，表示时间过 了（12)小时。 11 m12 10 10 9 3 33 分针转1圈，表示时间过 8 8 了(60)分。 秒针转1圈，表示时间过 1分=（60)秒 了(60)秒。 生活中经常把30分说成半 小时、30秒说成半分钟。你 1时=60分，30分正好是60分的一半，即半小时。 1分=60秒，30秒正好是60秒的一半，即半分钟。 明白是什么道理了吗？ 读一读 怎样认读钟表上的时间？ 从4时开始数。 ⑤ ⑤ ⑤ -11 1 ⑩ ⑩ 10 21 10 10 3 =9 3 ⑤ → ④⑤ 9- 从4时开始，分针 7 6 5 5 ④ @ 从12转了多少个 30 ②5 5 30 ②5 小格，就是4时多 4:05 4:30 4.45 少分。 4时5分 4时30分或4时半 4时45分 写时间时，可以写成几时几分的形式，也可以写成电子表的形式。 2 课堂·任务学习 任务 1 理知识 1.钟面上有12个大格，60个小格。时针走1大格是1时，分针走 1小格是1分，走1大格是5分。 2.时、分、秒之间的关系：1时=60分1分=60秒 任务( 2 )学方法 ⊙利用推理法画出钟面上的时间 根据前三个钟面上的时间，画出最后一个钟面上的时针和分针。 11 12 112 10 10 23 10 2 3 3 33 6 6 飞7 65 ①提示：按顺序观察，找出每 思路分析 观察前三个钟面： 相邻两个钟面上相差的时间。 分针从 分针从 后一个钟面上 12 E10 2走到 10 23 4走到 10 发现 的时间比前一 4 4, 走了 个钟面上的时 6 60,夫 6 2大格 2大格 间多10分。 6:10 6:20 6:30 +10分 +10分 根据发现的规律，最后一个钟面上的时间应为6：40， 画出对应的时针和分针。 正确解答 10 3课后·对照练习 1.填一填。O根据以一认”练一练 )针 )针 8 ,7 6 )针 (1)填出钟面上各指针的名称。 (2)时针转1大格是（ )时，转1圈是（ )时。 分针转1小格是（ )分，转1圈是（ )分。 秒针转1小格是( )秒，转1圈是( )秒。 2.在（)里填上合适的数。O根据“拨一拨”练-练 2分=()秒 1分25秒=()秒 3时=（ )分 100秒=( )分()秒 3.下面钟表读得对吗？对的在方框里画“V”，错的画 “X” 并改正。O根据“读一读”练一练 112 2 7:10 5时55分 6时17分 7时10分 (对照学参考答案：P1) 中小学AI教辅引领者|了 Q新学期对照学数学二年级下册RJ 第2课时我与时间的故事 对应教材P5~P6 1课前·预习例题 找找 你能在生活中找到哪些与时间有关的事情？ 事情 需要时间 跑不同的距离用 50米跑 11秒 的时间不同… 一千米跑3分50秒 马拉松 3小时 同一段路程赛跑时，用的时间越短，跑得越快。 事情 时间 我的作息时间表要 第一节课 8:209:00 用到时间… 体育锻炼 9:5010:30 第三节课 10:30-11:10 第四节课 11:20~12:00 4I中小学AI教辅引领者 小调查 (1)1分钟能做些什么？想一想，做一做，或调查一下。 我的脉搏1分钟跳 我1分钟能 了88次。 跳绳99次。 新闻联播播音员1 蜂鸟的心脏1分钟 分钟能念大约三百 大约跳动六百次。 个字。 (2)1秒有多长？1秒能做些什么？ 钟表“嘀嗒” 我眨一次眼睛 一声是1秒。 用时大约1秒。 1秒的时间真短！ 1秒虽然很短，但抢险急 救时要争分夺秒。例如， 消防员能在15秒内用挂 钩梯从地面爬至4楼。 2课堂·任务学习 任务 理知识 分和秒都是时间单位，秒是比分更小的时间单位，1分可以做15 道左右的口算题，1分可以读100个左右的字…1秒可以拍手一 次，1秒可以眨一次眼睛 任务 2 学方法 ⊙利用比较法解决快慢问题 下表是5名同学同时做10道口算题所用的时间。 姓名 王涵 李想 张玉 许莹 刘芳 时间 54秒 38秒 1分 65秒 1分2秒 谁口算得最快？谁最慢？ 思路分析 分析 在同时做10道口算题的情况下，谁用时少，谁就算得快；谁用时 多，谁就算得慢。 比较 先统一时间单位，再比较单位前面的数： 时间 54秒38秒 1分 65秒 1分2秒·65>62>60>54>38 62秒 确定 60秒 快慢 李想最快，许莹最慢。 正确解答 1分=60秒1分2秒=62秒 65秒>62秒>60秒>54秒>38秒 口答：李想口算得最快，许莹口算得最慢。 3课后·对照练习 1.下面是卡卡不同距离游泳的成绩。（连一连)①根据“找一我”练一练 400米 100米 1000米 200米 16分 3分 1分20秒 7分40秒 2.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话警示我们要珍惜时间。 下面情境中，1秒能做的事有( ),1分钟能做的事有( )。 (填序号)0根指“小调查”练一练 ①步行1000米 ②跳绳90个 ③写两个数字 ④计算15道口算题 ⑤关掉一盏灯 ⑥拍一下手 3.下表是想想学校下午的作息时间安排。下午3时15分时，想想 在(）。（填序号)0根据“找一找”练一练 ①上第一节课 第一节课：2：00一2：40 ②上第二节课 第二节课：2：50一3：30 课间运动：3：30一4：00 ③做运动 4.三位同学比赛跳绳50下，芳芳用了40秒，玲玲比芳芳多用6秒， 丽丽比玲玲少用8秒，谁跳得最快？谁跳得最慢？ (对照学参考答案：P1) 中小学AI教辅引领者丨5 Q新学期对照学数学二年级下册RJ 第3课时 我的时间小书 对应教材P7 课前·预习例题 下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》。说说 他在不同的时间做了什么。 观察钟面，看清楚时针和分针的位置。 离开家 127 到达冰雪乐园 我们上午 930出发8 开始 开始 滑雪 滑冰 吃午饭 10 3 365 >下午230回到家 (答案不唯一)小明一家上午9：30从 家出发，9：55到达冰雪乐园，10：15 开始滑冰，11：35开始滑雪，12：45 吃午饭，下午2：30回到家。 你能根据他的时间小书提出与时间有关的问题吗？ 他们从家到冰雪 他们从离开家到返回家 乐园用了多久？ 中一共用了多长时间 25分 5小时 6|中小学AI教辅引领者 2课堂·任务学习 任务 理知识 求经过时间的方法：可以先画示意图，用“经过时间=结束时刻一 开始时刻”来计算；也可以借助钟面数格子的方法来解决，要注 意数格子时的方向。 任务 学方法 运用画示意图法解决求开始时间的问题 上午8：30开始上课，小明从家到学校要用20分。他最晚什么时 候从家出发才能不迟到？ 思路分析 思路一 画数线示意图分析 20分 8:00 8:30 从图中可以看出，最晚出发时 间应该在8时多，可以直接用 8时30分-20分= 开始上课的时间减去上学途中 8时10分 经过的时间来计算。 思路二借助钟面分析 12 从8时30分往回数出20 分，即4大格，为8时10分。 正确解答 他最晚8：10从家出发才能不迟到。 ⊙运用综合法解决计算经过时间的问题 汽车每隔6分钟开出一班，妈妈想乘坐8：45的车，但到达车站时 已经是8：48，她要等待几分钟才能乘坐下一班汽车？ 思路分析 ©总结：解决此类问题的关键是明确 到达时间与下一班车出发时间之间 的关系。 汽车每隔6分钟 开出一班 下一班是8时45分+ 6分=8时51分 要等 8时51分-8时 8:45有一班车 妈妈到达车站时 48分=3分 是8：48 正确解答 8时45分+6分=8时51分 8时51分-8时48分=3分 口答：她要等待3分钟才能乘坐下一班汽车。 任务（3 做易错 易错点：混淆相邻两个时间单位之间的进率 填空：6分=（)秒 易错解读 此题容易误认为分与秒之间的进率是100，而分与秒 之间的进率是60.1分=60秒，6分是6个60秒，即360 秒。所以本题的正确答案为360。 3课后·对照练习 1.如图是乐乐制作风筝的时间。他用了多长时间？0根据“例题”练一练 开始 结束 012 63 363 方法一：在钟面上数一数。 分针从( )转到( ),走了( )个大格，共( 分钟。 方法二：直接计算。 都是9时多，列式计算为 2.根据下面的叙述将钟面补充完整。O根据“学方法”练一练 小天下午3时10分放学 后，坐地铁去上书法课， 路上共用了20分钟。到 6 6 达书法教室时，距离上 到达书法 开始上书 课时间还有15分钟。 教室的时间 法课的时间 3.一场足球比赛在晚上7：35开始，晚上9：20结束。这场比赛 实际进行了多长时间？①根据“学方法”练一练 比赛分为上半场和下半 场，中场休息15分钟。 (对照学参考答案：P1) 中小学AI教辅引领者丨7 Q新学期对照学数学二年级下册RJ 时间在哪里 核心知识 知识点 1.认识时、分、秒 (1)钟面有12个大格，每个大 格中有5个小格。钟面上一 共有60个小格。时针转1大 格是1时，分针转1小格是 1分，秒针转1小格是1秒。 (2)时、分、秒之间的关系： 1分=60秒，1时=60分。 核 知 2.感受1分、1秒的时长 眨一下眼大约是1秒，拍一下巴 掌大约是1秒…跳绳90下大约 是1分钟，脉搏跳动75次大约是 1分钟… 3.时间的计算 方法一：借助钟面数格子。 观察时针和分针，数出经过时间。 方法二：经过时间=结束时刻 开始时刻。 8|中小学AI教辅引领者 梳理 示例 填一填。 120秒=（2)分 80分=（1）时 (20)分 200秒=（3)分 (20)秒 1分15秒=（75)秒 下面情境中，1秒能做的 事有（①④），1分钟能 做的事有（②③）。（填 序号) ①关掉一盏灯 ②计算15道口算题 ③步行70米 ④拍一下手 一场电影从8：35开始到 9:30结束，这场电影放映 了（55)分钟。 易错点1：误以为1分=100秒 填空：1分-50秒=（ ）秒 错解：1分-50秒=(50）秒 产误以为1分=100秒 正解：1分-50秒=(10)秒 1分=60秒 易错点2：未分清“快”“慢”与时间长短的关系 振华小学进行50米短跑比赛。小刚跑完50米用了12秒，小 利用了15秒，他们两人谁跑得快？ 错 错解：因为12秒<15秒，所以小利跑得快。 警 误认为用时长，就跑得快 正解：因为12秒<15秒，所以小刚跑得快。 易错点3：混淆经过时间、开始时刻和结束时刻的求法 一场电影上午9时35分开始播放，这场电影一共播放了1小 时30分钟，电影什么时候结束？ 错解：9时35分三1时30分=8时5分 求结束时间误用减法{ 正解：9时35分+1时30分=11时5分对照学参考答案 时间在哪里 第1课时 认识时间 38≤40≤46 1.（1)分秒时 丽丽跳得最快，玲玲跳得最 (2)112160160 慢。 2.12085180140 第3课时 我的时间小书 3.×4时55分× 1.110945 3时30分V 9时50分-9时5分=45分 第2课时我与时间的故事 2. 12 X 65 到达书法 开始上书 2.③⑤⑥ ②④ 教室的时间法课的时间 3.② 3.9时20分-7时35分=1时 4.玲玲：40+6=46（秒) 45分 丽丽：46-8=38（秒) 1时45分-15分=1时30分 有余数的除法 第1课时有余数的除法的 (2)41 意义 23v 1.（1)23 341 ★★★ 13除以3等于4余1 42323 2.111 -1-