精品解析:江苏嘉兴南湖实验中学2025--2026学年第二学期八年级数学期中考试卷

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2026-04-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.20 MB
发布时间 2026-04-19
更新时间 2026-06-30
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-04-19
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来源 学科网

内容正文:

嘉兴南湖实验中学2025学年第二学期八年级数学期中考试试题卷 一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分.请选出各题中一个最符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分) 1. 下列四个图形中,是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 使二次根式有意义的的取值范围是( ) A. B. C. D. 3. 在下列方程中,属于一元二次方程的是( ) A. 2 B. C. 2 D. 4. 某校举办的“魅力篮球”活动中,有6位同学各投篮10次,进球次数(单位:次)分别为7,8,7,5,7,8,则下列说法中不正确的是(  ) A. 这6位同学投篮进球次数的平均数是7 B. 这6位同学投篮进球次数的众数是7 C. 这6位同学投篮进球次数的中位数是6 D. 这6位同学投篮进球次数的方差是1 5. 计算÷3×的结果正确的是( ) A. 1 B. 2.5 C. 5 D. 6 6. 如图,中,,点E是的中点,若平分,,线段的长为( ) A. 1cm B. 2cm C. 3cm D. 4cm 7. 关于x的一元二次方程有实数根,则k的取值范围为( ) A. B. 且 C. 且 D. 且 8. 一组数据的平均数是5,那么这组数据的离差平方和是( ) A. 10 B. C. 2 D. 9. 如图,在平行四边形中,E是中点,于点F,,,则的面积是(  ) A. 6 B. C. D. 9 10. 已知一元二次方程(a≠0,x1≠x2)与一元一次方程有一个公共解x=x1,若一元二次方程有两个相等的实数根,则( ) A. B. C. D. 二、填空题(本题有6小题,每题3分,共18分) 11. 当时,二次根式的值是_________. 12. 一元二次方程x2-6x+a=0,配方后为(x-3)2=1,则a=______. 13. 为考察某种农作物的长势,研究人员分别抽取了10株苗,测得它们的高度(单位:)如下:8,8,9,9,10,11,12,12,13,14.则这组数据的________,________,________. 14. 如图,在中,对角线相交于点O,过点O作交于点E,若,,,则________. 15. 若m、n是一元二次方程的两个实数根,多项式的值是_______. 16. 如图,在中,,,P在边上运动.连接,若使长为整数的点共有12个,那么的面积是______________. 三、解答题(本题有8小题,共52分,其中17~22每题6分,23、24题每题8分) 17. 计算: (1) (2) 18. 解方程: (1); (2). 19. 已知:如图,在四边形中,,E是的中点. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)若,求四边形的面积. 20. 某射击队为了从A,B两名运动员中选拔一人参加射击比赛,现组织两人在相同的条件下进行八轮射击比赛,每轮每人射靶一次,并将A,B两名运动员八轮射击成绩绘制成如下统计图. (1)计算平均数,________环,环,通过统计图可以看出________(填,或); (2)请你从运动员A,B中选拔一人参加射击比赛,并任选两种统计量说明理由. 21. 如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中建立平面直角坐标系,格点(网格线的交点)A,B,C的坐标分别为,,. (1)请画出关于原点O对称的; (2)的面积为________; (3)在所给的网格图中确定一个格点P,使得,画出线段,此时点P的坐标为________. 22. 先来看一个有趣的现象:,这里根号里的因数2经过适当的演变,2竟“跑”到了根号的外面,我们不妨把这种现象称为“穿墙”,具有这一性质的数还有许多,如:、等等. (1)请你写一个有“穿墙”现象的数,并验证; (2)你能只用一个正整数来表示含有上述规律的等式吗?证明你找到的规律. 23. 一家水果店以每千克元的价格购进某种水果若干,然后以每千克元的价格出售,每天可售出,通过调查发现,这种水果每千克的售价每降低元,每天可多售出. (1)若将这种水果每千克的售价降低元,则每天的销售量是多少千克用含的代数式表示 (2)销售这种水果要想每天盈利元,且保证每天至少售出,那么水果店需将每千克的售价降低多少元 24. 如图,在中,,,,过点A作,且点D在点A的右侧.点P从点A出发沿射线方向以每秒的速度运动,同时点Q从点C出发沿射线方向以每秒的速度运动,在线段上取点E,使得,连接,设点P的运动时间为t秒. (1)① (用含t的式子表示) ②若,求的长; (2)请问是否存在t的值,使以A,B,E,P为顶点的四边形为平行四边形?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 嘉兴南湖实验中学2025学年第二学期八年级数学期中考试试题卷 一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分.请选出各题中一个最符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分) 1. 下列四个图形中,是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】解:A、不是中心对称图形,不符合题意; B、是中心对称图形,故本选项符合题意; C、不是中心对称图形,不符合题意; D、不是中心对称图形,不符合题意; 2. 使二次根式有意义的的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据二次根式被开方数必须为非负数,列不等式求解即可. 【详解】解:二次根式有意义, ∴, 解得. 3. 在下列方程中,属于一元二次方程的是( ) A. 2 B. C. 2 D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据一元二次方程的定义:只含有一个未知数,且未知数的最高次数为2的整式方程是一元二次方程,逐项判断即可. 【详解】解:A、方程 分母含有未知数,不是整式方程,因此不是一元二次方程; B、方程 未知数最高次数为1,是一元一次方程,因此不是一元二次方程; C、方程 含有两个未知数,因此不是一元二次方程; D、方程 只含有一个未知数,未知数最高次数为2,且是整式方程,符合一元二次方程的定义,是一元二次方程. 4. 某校举办的“魅力篮球”活动中,有6位同学各投篮10次,进球次数(单位:次)分别为7,8,7,5,7,8,则下列说法中不正确的是(  ) A. 这6位同学投篮进球次数的平均数是7 B. 这6位同学投篮进球次数的众数是7 C. 这6位同学投篮进球次数的中位数是6 D. 这6位同学投篮进球次数的方差是1 【答案】C 【解析】 【分析】先对数据从小到大排序,再依次计算平均数、众数、中位数、方差,判断各选项正误,找出错误说法. 【详解】解:将进球次数从小到大排序得,5,7,7,7,8,8, 计算平均数,∵数据总和为, ∴平均数为,A选项说法正确; 求众数,∵7在数据中出现次数最多,共3次, ∴众数是7,B选项说法正确; 求中位数,∵数据共6个,中位数为排序后第3个和第4个数据的平均数, ∴中位数为,C选项说法错误; 计算方差,∵平均数, ∴方差,D选项说法正确. 5. 计算÷3×的结果正确的是( ) A. 1 B. 2.5 C. 5 D. 6 【答案】A 【解析】 【分析】先利用二次根式的性质将各项化简,再算乘除,即可求解. 【详解】解: ÷3× =3 ÷3 × = =1, 故选:A. 【点睛】本题主要考查了二次根式的乘除运算,先化简,熟练掌握二次根式乘除混合运算法则是解题的关键. 6. 如图,中,,点E是的中点,若平分,,线段的长为( ) A. 1cm B. 2cm C. 3cm D. 4cm 【答案】A 【解析】 【分析】延长交于F,利用“角边角”证明和全等,根据全等三角形对应边相等可得,再求出并判断出是的中位线,然后根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半可得. 【详解】解:如图,延长交于F, ∵平分, ∴ ∵ ∴, 在和中, , ∴ , ∴ ∴, 又∵点E为的中点, ∴是的中位线, ∴. 故选:A 【点睛】本题考查了三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半,全等三角形的判定与性质,熟记性质并作出辅助线构造成全等三角形是解题的关键. 7. 关于x的一元二次方程有实数根,则k的取值范围为( ) A. B. 且 C. 且 D. 且 【答案】C 【解析】 【分析】结合一元二次方程的定义和根的判别式求解,一元二次方程要求二次项系数不为0,方程有实数根要求判别式,联立不等式即可得到k的取值范围. 【详解】解:∵是关于x的一元二次方程, ∴二次项系数,得, ∵方程有实数根, ∴根的判别式,即 解得, 综上,k的取值范围是且. 8. 一组数据的平均数是5,那么这组数据的离差平方和是( ) A. 10 B. C. 2 D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查平均数,离差平方和;先根据平均数的公式计算出,再结合离差平方和计算求解即可. 【详解】解:∵一组数据的平均数是5, ∴, 解得, ∴离差平方和:, 故选:A. 9. 如图,在平行四边形中,E是中点,于点F,,,则的面积是(  ) A. 6 B. C. D. 9 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了平行四边形的性质,三角形的面积,勾股定理,全等三角形的性质和判定的应用,正确作出辅助线是解答本题的关键.求出,求出,根据勾股定理求出,求出三角形的面积,即可求出答案. 【详解】解:如图,延长和交于G, ∵E为的中点, ∴, ∵四边形是平行四边形, ∴, ∴, 在和中, , ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, 由勾股定理得: , ∴的面积是, ∵, ∴, 故选:B. 10. 已知一元二次方程(a≠0,x1≠x2)与一元一次方程有一个公共解x=x1,若一元二次方程有两个相等的实数根,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由x=x1是方程(a≠0,x1≠x2)与的一个公共解可得x=x1是方程的一个解,根据一元二次方程根与系数的关系可得x1+x1=,整理后即可得答案. 【详解】∵(a≠0,x1≠x2)与有一个公共解x=x1, ∴x=x1是方程的一个解, , ∵一元二次方程有两个相等的实数根, ∴x1+x1=, ∴a(x2-x1)=d, 故选:B. 【点睛】本题考查一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根与系数的关系,若方程的两个根为x1、x2,那么x1+x2=,x1·x2=;熟练掌握韦达定理是解题关键. 二、填空题(本题有6小题,每题3分,共18分) 11. 当时,二次根式的值是_________. 【答案】2 【解析】 【分析】把代入二次根式即可. 【详解】解:当时,, 故答案为:2. 【点睛】本题主要考查二次根式的求值,关键是掌握二次根式的意义. 12. 一元二次方程x2-6x+a=0,配方后为(x-3)2=1,则a=______. 【答案】8 【解析】 【分析】利用完全平方公式化简后,即可确定出a的值. 【详解】∵(x−3)2=x2−6x+9=1, ∴a=8; 故答案为8. 【点睛】此题考查了解一元二次方程−配方法,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键. 13. 为考察某种农作物的长势,研究人员分别抽取了10株苗,测得它们的高度(单位:)如下:8,8,9,9,10,11,12,12,13,14.则这组数据的________,________,________. 【答案】 ①. 9 ②. ③. 12 【解析】 【分析】分别计算下四分位数、中位数和上四分位数即可. 【详解】解:由数据排序得:,,,,,,,,,, ∴中位数为第和第个数据的平均值,即; 下四分位数为前个数据的中位数,即第个数据; 上四分位数为后个数据的中位数,即原数据中的第个数据. 14. 如图,在中,对角线相交于点O,过点O作交于点E,若,,,则________. 【答案】 【解析】 【分析】连接,先判断垂直平分线得到,进而判断,然后利用勾股定理求解即可. 【详解】解:连接, ∵四边形是平行四边形,对角线相交于点O, ∴,, 又, ∴垂直平分线, ∴, 又,,, ∴, ∴, ∴,则, 在中,, ∴. 15. 若m、n是一元二次方程的两个实数根,多项式的值是_______. 【答案】11 【解析】 【分析】利用一元二次方程根的定义将高次项降次,再结合根与系数的关系代入求值. 【详解】解:∵m、n是一元二次方程的两个实数根, ∴根据一元二次方程根的定义,得,即, 根据一元二次方程根与系数的关系,得,, 将代入多项式,得: 把,代入上式: . 16. 如图,在中,,,P在边上运动.连接,若使长为整数的点共有12个,那么的面积是______________. 【答案】15 【解析】 【分析】先估算出,,设点到的距离为,则,由内的正整数有、、、、、、、、,共个,且长为整数的点共有12个,,得出的长能为、、,且这三个长度的点只有一个,的长能为、、、,且这四个长度的点均有个,此时还差个点,进而得出的最短的长度为,此时,最后再由三角形的面积公式计算即可得出结果. 【详解】解:∵, ∴,即, ∴, ∵, ∴,即, ∴, 设点到的距离为, ∵P在边上运动. ∴, ∵内的正整数有、、、、、、、、,共个,且长为整数的点共有12个,, ∴的长能为、、,且这三个长度的点只有一个,的长能为、、、,且这四个长度的点均有个,此时还差个点, ∴的最短的长度为,此时, ∴由勾股定理可得:, ∴的面积是. 三、解答题(本题有8小题,共52分,其中17~22每题6分,23、24题每题8分) 17. 计算: (1) (2) 【答案】(1) (2) 【解析】 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: . 18. 解方程: (1); (2). 【答案】(1), (2), 【解析】 【分析】(1)将常数项移项后,方程两边加上一次项系数一半的平方,配方后,再开方得两个一元一次方程,求解方程即可; (2)方程移项后运用因式分解法解答即可. 【小问1详解】 解:, , , , , ,, ∴,; 【小问2详解】 解:, , , ,, ∴, . 19. 已知:如图,在四边形中,,E是的中点. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)若,求四边形的面积. 【答案】(1)见解析 (2) 【解析】 【分析】本题考查了平行四边形的判定与性质,勾股定理等知识,证出四边形为平行四边形是解题的关键. (1)根据,可证明,再证明即可证明四边形是平行四边形; (2)由勾股定理求出的长,进而求出的长,再由平行四边形面积公式求解即可. 【小问1详解】 证明:∵, ∴, ∵点E是的中点, ∴, ∵, ∴, ∴四边形是平行四边形; 【小问2详解】 解:∵, ∴, ∵, ∴, ∴. 20. 某射击队为了从A,B两名运动员中选拔一人参加射击比赛,现组织两人在相同的条件下进行八轮射击比赛,每轮每人射靶一次,并将A,B两名运动员八轮射击成绩绘制成如下统计图. (1)计算平均数,________环,环,通过统计图可以看出________(填,或); (2)请你从运动员A,B中选拔一人参加射击比赛,并任选两种统计量说明理由. 【答案】(1);> (2)选择运动员B,理由见解析 【解析】 【分析】(1)根据平均数的公式计算运动员A成绩的平均数,由折线图中数据的波动情况即可比较A,B两人成绩的方差大小; (2)比较两运动员的平均成绩和射击成绩的方差,即可解答. 【小问1详解】 解:运动员A的8次成绩为9,9,10,10,9,7,6,8, ∴(环); 通过统计图可以看出A的成绩波动比B大,所以,, 【小问2详解】 解:选择运动员B,理由如下: 从平均数上看,运动员B成绩高于运动员A; 从方差上看,运动员B低于运动员A,说明运动员B整体好且稳定. 21. 如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中建立平面直角坐标系,格点(网格线的交点)A,B,C的坐标分别为,,. (1)请画出关于原点O对称的; (2)的面积为________; (3)在所给的网格图中确定一个格点P,使得,画出线段,此时点P的坐标为________. 【答案】(1)见解析 (2)8.5 (3)见解析,点P的坐标为或 【解析】 【分析】(1)根据中心对称的性质得出的三个顶点的对应点,再顺次连接即可得; (2)运用分割法求的面积即可; (3)运用勾股定理求出,,得是等腰直角三角形,,找出格点,使以为直角边的三角形是等腰直角三角形即可. 【小问1详解】 解:如图,即为所求; 【小问2详解】 解:的面积; 【小问3详解】 解:如图所示,点P的坐标为或. 22. 先来看一个有趣的现象:,这里根号里的因数2经过适当的演变,2竟“跑”到了根号的外面,我们不妨把这种现象称为“穿墙”,具有这一性质的数还有许多,如:、等等. (1)请你写一个有“穿墙”现象的数,并验证; (2)你能只用一个正整数来表示含有上述规律的等式吗?证明你找到的规律. 【答案】 (1)(答案不唯一), 验证:; (2); 证明:. 【解析】 【分析】(1)根据观察等式,可发现规律,根据规律,可得答案; (2)根据观察等式,可发现规律,根据规律,可得答案. 【详解】略 【点睛】本题考查了二次根式的性质与化简,观察发现规律是解题关键. 23. 一家水果店以每千克元的价格购进某种水果若干,然后以每千克元的价格出售,每天可售出,通过调查发现,这种水果每千克的售价每降低元,每天可多售出. (1)若将这种水果每千克的售价降低元,则每天的销售量是多少千克用含的代数式表示 (2)销售这种水果要想每天盈利元,且保证每天至少售出,那么水果店需将每千克的售价降低多少元 【答案】(1) (2)水果店需将每千克的售价降低元 【解析】 【分析】(1)先根据单价降低与销量增加的对应关系,算出每降低元的销量增量,再结合降价元,用原销量加增量得到总销量的代数式; (2)先根据总盈利等于每千克利润乘销售量列出一元二次方程,求解后再结合销量不低于的限制,筛选出符合条件的降价金额. 【小问1详解】 解:; 【小问2详解】 解:根据题意,得 , 整理,得 , 解得,; 当时,每天的销售量为,,不满足要求,舍去; 当时,每天的销售量为,,满足要求. 答:水果店需将每千克的售价降低元. 24. 如图,在中,,,,过点A作,且点D在点A的右侧.点P从点A出发沿射线方向以每秒的速度运动,同时点Q从点C出发沿射线方向以每秒的速度运动,在线段上取点E,使得,连接,设点P的运动时间为t秒. (1)① (用含t的式子表示) ②若,求的长; (2)请问是否存在t的值,使以A,B,E,P为顶点的四边形为平行四边形?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由. 【答案】(1)①;② (2)存在,或12 【解析】 【分析】(1)①由运动知,即可得出结论; ②作于M,由已知条件得出,由等腰三角形的性质得出,由直角三角形斜边上的中线性质得出,证出和是等腰直角三角形,得出,,由得出方程,解方程即可; (2)分两种情况:当点Q、E在线段上时;当点Q、E在线段的延长线上时,由平行四边形的判定得出,得出方程,解方程即可. 【小问1详解】 解:①由运动知,, ∵在线段上取点E,使得, ∴, 故答案为:; ②作于M,如图所示, ∵,, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴,, ∴和是等腰直角三角形, ∴,, ∵, ∴, ∴, ∴; 【小问2详解】 解:存在,或;理由如下: 分以下两种情况讨论: (ⅰ)当点Q、E在线段上时, 若以A,B,E,P为顶点的四边形为平行四边形, 则, ∴, 解得:; (ⅱ)当点Q、E在线段的延长线上时, 若以A,B,E,P为顶点的四边形为平行四边形, 则, , 解得:. ∴存在t的值,使以A,B,E,P为顶点的四边形为平行四边形,或12秒. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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