11.1.2二次根式的概念(2)课件2025-2026学年苏科版八年级数学下册

2026-04-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 11.1 二次根式的概念
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.32 MB
发布时间 2026-04-19
更新时间 2026-04-19
作者 一线书生
品牌系列 -
审核时间 2026-04-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57424472.html
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来源 学科网

内容正文:

八年级下册 11.1.2 二次根式的概念(2) 义务教育教科书 数学 授课教师 1.二次根式的定义及有意义的条件: 一般地,式子 (a≥0)叫作二次根式,a叫作被开方数. 二次根式 有意义的条件是a≥0. 2.二次根式的双重非负性: ≥0(a≥0). 3.当a≥0时,( )2=a. 知识回顾 当a≥0时,( )2=a.如果将运算顺序改变一下会是什么样呢? 探索新知 与( )2的区别: 一是表示的意义不同(运算顺序不同): 二是a的取值范围不同: 表示a的平方的算术平方根, ( )2表示a的算术平方根的平方.   中a可以取任意实数, ( )2中a≥0. 探索活动一 当a>0时, =a 当a=0时, =0 当a<0时, =-a 即  =|a| 形成新知 =___, =___,=____, 填空: =___,=___,=___, =___. 你有什么发现?与同学交流. 2 5 10 2 5 10 0 证明:  =|a|. 小结3   =|a|. 探索活动二 根据绝对值的意义: 当a≥0时,|a|=a;当a<0时,|a|=-a. 例3 计算下列各式: (1)     ; (2)  ; (3) (a≥0). 例题讲解 解: (1) ; (2) ; (3) 当a≥0时,. 先写成绝对值的形式,再去掉 巩固练习 1.下列各式是否成立? (1) ; (2) ; (3) =3-4; (4) =34. √ × × × 巩固练习 2.计算:  (1) ; (2) ; (3) ; (4) . 解: (1) =6; (2) =; (3) . (4) = 巩固练习 3.计算:  (1) (2) (3) (4) . = = 4 = 7 = 4.要使下列各式成立,a应取什么值? 巩固练习 (1) = ()2 (2) = -a 有意义要求 a≥0,此时等式恒成立 ∴a≥0 ∵​=∣a∣=−a 绝对值等于它的相反数,说明 a≤0 巩固练习 5.指出下列运算过程中的错误. 由. 所以 ,即 . 两边开平方,得. 联系:在特定条件下的统一,    当且仅当a≥0 时, =( )2=a. 与( )2的区别和联系: 巩固提高 区别:运算顺序;    a的取值范围——最关键的区别;    运算结果. = 课堂小结 与有哪些区别和联系? 谢谢! $

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