比例的意义和基本性质、正比例和反比例(同步练习)-2025-2026学年六年级下册数学人教版

2026-04-19
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 1.比例的意义和基本性质,2.正比例和反比例
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2026-04-19
更新时间 2026-04-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57424291.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

比例的意义和基本性质、正比例和反比例 一、填空。 1.一个比例的两个内项乘积为1,已知一个外项是0.375,另一个外项是( )。 2. 在一个比例里,两个外项的积是最小的质数,其中一个内项是,另一个内项是( )。 3. 在括号里填上合适的数,使比例成立。 4.5:( )=1.5:2 ( ):=4: 4. m、n均不为0,若m:5=6:n,则m和n成( )比例;若5:m=6:n,则m和n成( )比例。 5.如果圆柱的底面积一定,那么体积和高成( )比例;如果圆柱的体积一定,那么底面积和高成( ) 比例;如果菜园里只种了茄子和黄瓜,那么茄子的面积与黄瓜的面积( )比例。 6. 已知比例2:3=4:6,将第一个比的后项加6,第二个比的后项应加( )才能使比例成立。 7. 一种混凝土中水泥和沙子的比是1:3,水泥用了15kg,沙子用了( )kg。 二、判断(对的打√,错的打×)。 1. 若a的4倍等于b的2倍,则a:b=2:1。( ) 2. 总路程一定,已行的路程与未行的路程成反比例。( ) 3. 全班人数一定,出勤人数与出勤率成正比例。( ) 4. 解比例就是解方程,所以方程就是比例。( ) 5. 能与:组成比例的比有无数个。( ) 三、选择。 1. 甲、乙两个图形重叠部分面积是甲的,是乙的,甲、乙面积比是( )。 A. 3:5 B. 5:3 C. 1:15 2. 梯形的上下底之和一定,梯形的面积和高( )。 A. 成正比例 B.成反比例 C.不成比例 3. 下列数量关系中,成反比例的是( )。 A. 速度一定,路程和时间 B. 长方体的体积一定,底面积和高 C. 工作效率一定,工作总量与时间 4.根据xy=mn,下面组成的比例错误的是( )。 A. m:y=x:n B. n:x=y:m C. y:n=x:m 四、解比例。 = 20:1=10:x :30%=1:x = 5、 解决问题。 1、 用边长15厘米的方砖铺地,需要1000块;改用边长30厘米的方砖铺地,需要多少块? 2、用5克盐和195克水配制盐水,配制同样浓度的盐水300克,需要盐多少克? 比例的意义和基本性质、正比例和反比例参考答案 一、填空 1. 2. 3. 6;6 4. 反;正 5. 正;反;不成 6. 12 7. 45 二、判断 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 三、选择 1. A 2. A 3. B 4. C 四、解比例 1. x=4 2. x=0.5 3. x=1.5 4. x=54 五、解决问题 1、解:设需要 x 块。 30×30×x=15×15×1000 x=250 2、解:设需要盐 x 克。 x:300=5:(5+195) x=7.5 学科网(北京)股份有限公司 $

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